2024-2025學(xué)年湖南省衡陽(yáng)八中教育集團(tuán)八年級(jí)（下）期末物理試卷一、單選題：本大題共12小題，共36分。1.對(duì)一些生活常識(shí)的認(rèn)知是科學(xué)素養(yǎng)的重要方面，下列估測(cè)比較貼近事實(shí)的是（）A.人沐浴時(shí)水的溫度約為60℃

B.一袋普通方便面的質(zhì)量大約為100g

C.中學(xué)生站立時(shí)對(duì)地面壓強(qiáng)為1.5×103Pa

D.中學(xué)生從一樓爬上四樓克服重力做功功率約5000W2.圖示的四個(gè)實(shí)例中，為了減小摩擦的是（）A.輪滑鞋裝有滾輪 B.運(yùn)動(dòng)鞋底有花紋

C.防滑墊表面凹凸不平 D.汽車輪胎上有花紋3.如圖所示的措施中，為了減小壓強(qiáng)的是（）A.破窗錘的錘頭很尖

B.滑雪板的面積較大

C.切果器的刀片很薄

D.圖釘?shù)募夂芗怃J4.下列裝置中，利用連通器原理工作的是（）A.液體壓強(qiáng)計(jì) B.活塞式抽水機(jī)

C.自制氣壓計(jì) D.地漏的存水杯5.物理興趣小組的同學(xué)，對(duì)如圖所示的現(xiàn)象進(jìn)行討論，其中錯(cuò)誤的是（）A.用吸管喝飲料，瓶里的飲料是被吸上來的

B.對(duì)沸騰的水停止加熱，抽氣減壓，水再次沸騰，說明氣壓減小沸點(diǎn)降低

C.洗手槽下方的彎管利用了連通器原理

D.向下吹氣乒乓球不會(huì)掉落，利用了流體流速大的地方壓強(qiáng)小6.小林在觀察媽媽下水餃時(shí)看到一個(gè)有趣的現(xiàn)象：生餃子剛下鍋時(shí)是下沉的，而煮熟后會(huì)浮起來。關(guān)于煮水餃的現(xiàn)象，下列說法正確的是（）A.餃子剛下鍋時(shí)不受浮力，所以會(huì)沉到水底

B.餃子煮一會(huì)兒后鼓起來，所受浮力將增大

C.餃子浮在水面，排開水的重力大于餃子的重力

D.沉在水底靜止的餃子所受的浮力等于餃子的重力7.如圖所示，下列與浮力有關(guān)的事例說法正確的是（）A.雞蛋懸浮在濃鹽水中，向杯中加水，雞蛋所受浮力不變

B.艦載機(jī)起飛后，航母受到的浮力不變

C.靜止在空中的熱氣球調(diào)大火焰開始加速上升，它所受到浮力等于重力

D.同一支密度計(jì)靜止在不同液體中，液體A的密度小于液體B的密度8.在臺(tái)球比賽中，選手推動(dòng)球桿撞擊白球，白球發(fā)生運(yùn)動(dòng)后碰撞其它球，以下說法正確的是（）

A.在水平桌面滾動(dòng)的球受到了重力，重力對(duì)它做了功

B.手推動(dòng)球桿前進(jìn)時(shí)，手對(duì)球桿做了功

C.桌面對(duì)球的支持力做了功

D.白球撞擊黑球后沒有靜止，是因?yàn)槿说氖诌€在對(duì)白球做功9.跳遠(yuǎn)是廣州市的中考體育項(xiàng)目之一。如圖為跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)的幾個(gè)階段，整個(gè)過程不考慮空氣阻力。起跳后，運(yùn)動(dòng)員（）

A.能繼續(xù)往前是由于受到地面彈力的作用

B.在空中運(yùn)動(dòng)時(shí)，運(yùn)動(dòng)員受力不平衡

C.運(yùn)動(dòng)員機(jī)械能先減小后增大

D.若在最高點(diǎn)時(shí)運(yùn)動(dòng)員受的一切力都消失，則運(yùn)動(dòng)員靜止在最高點(diǎn)10.在如圖所示的四種工具中，正常使用時(shí)屬于省力杠桿的是（）A.羊角錘 B.賽艇的船槳

C.筷子 D.面包夾11.桿秤是我國(guó)古代勞動(dòng)人民智慧的結(jié)晶、是歷史最悠久的衡器之一，如圖所示是桿秤的結(jié)構(gòu)示意圖。關(guān)于秤桿在水平位置平衡時(shí)，下列說法正確的是（）A.秤桿的工作原理是二力平衡原理

B.使用秤鈕a比秤鈕b所能測(cè)的最大物體質(zhì)量更小

C.被測(cè)物體質(zhì)量一定大于秤砣質(zhì)量

D.使用同一秤鈕，物體質(zhì)量越大秤砣離秤鈕越遠(yuǎn)12.如圖所示，該裝置是某醫(yī)院內(nèi)給病人輸液的部分裝置示意圖，乙瓶?jī)?nèi)液體不斷通過Q管輸入病人體內(nèi)，剛開始輸液時(shí)，甲、乙兩瓶?jī)?nèi)藥液量相等，液面相平．過了一會(huì)兒，觀察兩個(gè)輸液瓶時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)（此時(shí)兩個(gè)輸液瓶?jī)?nèi)還有大量的溶液）（）A.甲瓶中的液面高

B.乙瓶中的液面高

C.甲、乙兩瓶中的液面一樣高

D.以上三種情況均有可能二、填空題：本大題共5小題，共20分。13.如圖所示，滑旱冰時(shí)小明用力推墻，他便向后退，說明力的作用是______的；使小明后退的力的施力物體是______。

14.為了提高環(huán)境質(zhì)量，無錫經(jīng)常有噴霧車在街道上噴灑水霧。噴霧車工作時(shí)以較小的速度勻速直線行駛，此過程中噴霧車的動(dòng)能______（選填“變大”、“變小”或“不變”，下同），噴霧車的機(jī)械能______。

15.一個(gè)重50N的箱子放在水平地面上，受到10N的水平推力，箱子恰好做勻速直線運(yùn)動(dòng)，這時(shí)箱子受到的摩擦力為______N；當(dāng)用20N的力豎直向上拉時(shí)，箱子所受合力的大小為______N。16.如圖，質(zhì)地均勻的長(zhǎng)方體重7N，放在水平桌面上，它與桌子的接觸面積為0.01m2，則它對(duì)桌面的壓強(qiáng)為______Pa：豎直切除該物體右邊的陰影部分，剩余部分對(duì)桌面的壓強(qiáng)會(huì)______（選填“變小”、“不變”或“變大”）。17.如圖甲所示，豎直細(xì)桿（質(zhì)量不計(jì)）的上端通過力傳感器連在天花板上，力傳感器可以顯示出細(xì)桿上端受到作用力的大小，下端與質(zhì)量為0.4kg的正方體物塊M相連。現(xiàn)向底面積為0.02m2、質(zhì)量為1kg的薄壁空水箱中加水，力傳感器的示數(shù)大小隨水箱中加入水質(zhì)量變化的圖像如圖乙所示，當(dāng)水恰好浸沒物塊M時(shí)，物塊M所受到的浮力為______N，加水至圖乙中的C點(diǎn)時(shí)，水箱對(duì)桌面的壓強(qiáng)為______Pa。（g取10N/kg）

三、作圖題：本大題共2小題，共4分。18.圖甲是用新型便攜式傳送帶搬送物資的情景，其簡(jiǎn)化示意圖如圖乙所示，請(qǐng)?jiān)趫D乙中畫出物資A所受摩擦力的示意圖。

19.古代勞動(dòng)人民的智慧永遠(yuǎn)是今天技術(shù)進(jìn)步不可或缺的養(yǎng)料，如圖乙所示是合川釣魚城景區(qū)里的一個(gè)拋石機(jī)模型，請(qǐng)你在圖丙中畫出將石頭拋出時(shí)在A點(diǎn)所用的最小的力F的示意圖。

四、實(shí)驗(yàn)探究題：本大題共3小題，共24分。20.如圖所示甲是小華同學(xué)探究二力平衡條件時(shí)的實(shí)驗(yàn)情景：

（1）小華將系于小卡片（重力可忽略不計(jì)）兩對(duì)角上的細(xì)線分別跨過左右支架上的滑輪，并在線的兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片上的兩個(gè)拉力方向相反，并通過調(diào)整鉤碼個(gè)數(shù)來改變拉力的大小；當(dāng)小卡片平衡時(shí)，小華將小卡片轉(zhuǎn)過一個(gè)角度，松手后小卡片______（選填“能”或“不能”）平衡，設(shè)計(jì)此實(shí)驗(yàn)步驟的目的是為了探究二力平衡的兩個(gè)力是否______；

（2）在探究同一問題時(shí)，小明將木塊放在水平桌面上，設(shè)計(jì)了如圖乙所示的實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們都認(rèn)為小華的實(shí)驗(yàn)優(yōu)于小明的實(shí)驗(yàn)：其主要原因是______（填選項(xiàng)）；

A.減少摩擦力對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響

B.小卡片是比較容易獲取的材料

C.容易讓小卡片在水平方向上保持平衡

D.小卡片容易扭轉(zhuǎn)

（3）利用圖丙裝置______（選填“能”或“不能”）探究二力平衡的條件。21.利用如圖的實(shí)驗(yàn)裝置探究“杠桿的平衡條件”：

（1）將該裝置置于水平桌面上，靜止時(shí)如圖甲所示，此時(shí)杠桿處于______（平衡/非平衡）狀態(tài)，為完成實(shí)驗(yàn)，使杠桿在水平位置平衡，以便于______。

（2）如圖乙所示，杠桿在水平位置平衡，若將A、B兩點(diǎn)下方掛的鉤碼同時(shí)朝靠近支點(diǎn)O方向移動(dòng)一小格，則杠桿______（選填“仍保持平衡”“左端下沉”或“右端下沉”）。

（3）如圖丙所示，若不在B點(diǎn)掛鉤碼，可改用彈簧測(cè)力計(jì)在B點(diǎn)向下拉杠桿，當(dāng)測(cè)力計(jì)從a位置轉(zhuǎn)動(dòng)到b位置時(shí)，使杠桿仍在水平位置平衡，其示數(shù)大小將______。22.小軍組裝了如圖甲所示的滑輪組進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)。記錄部分實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表所示。實(shí)驗(yàn)次數(shù)鉤碼重力G/N鉤碼上升高度h/cm拉力F/N繩端移動(dòng)距離s/cm機(jī)械效率η11.051521.550.81562.5%32.051.01566.7%42.0101.03066.7%（1）第1次實(shí)驗(yàn)時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)如圖甲所示，為______N，可計(jì)算出此時(shí)滑輪組的機(jī)械效率為______。

（2）分析表格中的數(shù)據(jù)可知，使用同一滑輪組提升重物時(shí)，機(jī)械效率與提升物體的高度______（填“有關(guān)”或“無關(guān)”）。

（3）小軍多次換用質(zhì)量不同的動(dòng)滑輪提升同一物體，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)過程，并繪制出η-G動(dòng)圖像，如圖乙所示，則提升的該物體重力為______N。五、計(jì)算題：本大題共2小題，共16分。23.如圖所示，重800N的物體，在100N水平拉力F的作用下，以0.1m/s的速度沿水平地面向左勻速直線運(yùn)動(dòng)了20s,滑輪組的機(jī)械效率為60%。求：

（1）繩子自由端移動(dòng)的距離；

（2）拉力F做的功；

（3）拉力F的功率；

（4）物體與地面間的滑動(dòng)摩擦力。24.春節(jié)期間，小紅一家在碼頭乘坐“翠浪二號(hào)”游覽賴江風(fēng)光。如圖所示，“翠浪二號(hào)”與乘客的總質(zhì)量約為7.8×109kg,吃水深度約為1.2m。（江水的密度取1.0×103kg/m3）

（1）“翠浪二號(hào)”試航中1min內(nèi)航行了420m,這段時(shí)間的平均速度為多少？

（2）“翠浪二號(hào)”漂浮在江面上所受浮力約為多少？

（3）“翠浪二號(hào)”漂浮于江面上，求此時(shí)它排開江水的體積是多少？

（4）“翠浪二號(hào)”船底受到江水的壓強(qiáng)為多少？

1.【答案】

【解析】解：A、人沐浴時(shí)水的溫度略高于體溫較為適宜，人體正常體溫約37℃，60℃的水溫過高，會(huì)燙傷皮膚，故A錯(cuò)誤。

B、一袋普通方便面的質(zhì)量大約為100g,符合實(shí)際情況，故B正確。

C、中學(xué)生的體重約G=500N，雙腳與地面的接觸面積約S=500cm2=0.05m2，可得站立時(shí)對(duì)地面壓強(qiáng)=，1.5×103Pa過小，故C錯(cuò)誤。

D、中學(xué)生從一樓爬上四樓，高度約h=（4-1）×3m=9m,體重約G=500N，用時(shí)約t=30s,克服重力做功W=Gh=500N×9m=4500J，功率，5000W過大，故D錯(cuò)誤。

故選：B。

首先要對(duì)相關(guān)物理量有個(gè)初步的認(rèn)識(shí)，不同物理量的估算，有的需要憑借生活經(jīng)驗(yàn)，有的需要經(jīng)過簡(jiǎn)單的計(jì)算，有的要進(jìn)行單位換算，最后判斷符合要求的是哪一個(gè)。

物理與社會(huì)生活聯(lián)系緊密，多了解一些生活中常見物理量的數(shù)值可幫助我們更好地學(xué)好物理，同時(shí)也能讓物理更好地為生活服務(wù)。2.【答案】

【解析】解：A、輪滑鞋裝有滾輪，是用滾動(dòng)代替滑動(dòng)，屬于減小摩擦，故A符合題意；

B、運(yùn)動(dòng)鞋底有花紋，在壓力一定時(shí)，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力，故B不符合題意；

C、防滑墊表面凹凸不平，在壓力一定時(shí)，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力，故C不符合題意；

D、汽車輪胎上有花紋，在壓力一定時(shí)，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力，故D不符合題意。

故選：A。

（1）增大摩擦的方法：在接觸面粗糙程度一定時(shí)，增大壓力；在壓力一定時(shí)，增大接觸面的粗糙程度；

（2）減小摩擦的方法：在接觸面粗糙程度一定時(shí)，減小壓力；在壓力一定時(shí)，減小接觸面的粗糙程度；使接觸面脫離；用滾動(dòng)代替滑動(dòng)。

本題考查增大和減小摩擦的方法，摩擦力問題在生活中應(yīng)用非常廣泛，解答此題類問題時(shí)要利用控制變量法研究。3.【答案】

【解析】解：A、破窗錘的錘頭很尖，是在壓力一定時(shí)，通過減小受力面積來增大壓強(qiáng)；故A錯(cuò)誤；

B、滑雪板的面積較大，是在壓力一定時(shí)，通過增大受力面積來減小壓強(qiáng)；故B正確；

C、切果器的刀片很薄，是在壓力一定時(shí)，通過減小受力面積來增大壓強(qiáng)；故C錯(cuò)誤；

D、圖釘?shù)募夂芗怃J，是在壓力一定時(shí)，通過減小受力面積來增大壓強(qiáng)；故D錯(cuò)誤。

故選：B。

壓強(qiáng)大小跟壓力大小和受力面積大小有關(guān)。

增大壓強(qiáng)的方法：是在壓力一定時(shí)，通過減小受力面積來增大壓強(qiáng)；是在受力面積一定時(shí)，通過增大壓力來增大壓強(qiáng)。

減小壓強(qiáng)的方法：是在壓力一定時(shí)，通過增大受力面積來減小壓強(qiáng)；是在受力面積一定時(shí)，通過減小壓力來減小壓強(qiáng)。

掌握壓強(qiáng)大小的影響因素，利用控制變量法解釋生活中有關(guān)增大和減小壓強(qiáng)的問題。4.【答案】

【解析】解：A、液體壓強(qiáng)計(jì)只有一端開口，不是連通器，故A不符合題意；

B、活塞式抽水機(jī)利用的是大氣壓強(qiáng)，不是連通器，故B不符合題意；

C、自制氣壓計(jì)只有一端開口，不是連通器，故C不符合題意；

D、地漏存水杯，上端開口、下部連通，水不再流動(dòng)時(shí)，水面保持相平，是連通器的應(yīng)用，故D符合題意。

故選：D。

上端開口、下部連通的容器叫做連通器，連通器的特點(diǎn)是容器中的液體不流動(dòng)時(shí)，各個(gè)容器中液面總是相平的。

本題考查連通器的原理，關(guān)鍵知道連通器是上端開口、底部相連的，內(nèi)裝同種液體靜止不流動(dòng)時(shí)液面保持相平。5.【答案】

【解析】解：A、用吸管喝飲料時(shí)，吸管內(nèi)氣體壓強(qiáng)減小，飲料在大氣壓的作用下被壓入嘴里，所以用吸管吸飲料是大氣壓作用的結(jié)果，故A錯(cuò)誤；

B、向外拉活塞，降低了瓶?jī)?nèi)的氣壓，可以使燒杯內(nèi)剛停止沸騰的水再次沸騰，說明氣壓減小，沸點(diǎn)降低，故B正確；

C、洗手槽下方彎管的水密封利用了連通器原理，故C正確；

D、當(dāng)向下用力吹氣時(shí)，增大乒乓球上方的空氣的流動(dòng)速度，壓強(qiáng)減小，乒乓球下方的壓強(qiáng)不變，乒乓球下方的壓強(qiáng)大于上方的壓強(qiáng)，乒乓球在壓強(qiáng)差的作用下掉不下來，故D正確。

故選：A。

（1）用吸管吸飲料是利用大氣壓完成的；

（2）沸點(diǎn)與氣壓之間的關(guān)系是沸點(diǎn)隨氣壓的增大而升高；

（3）上端開口，底部連通的儀器叫連通器；

（4）流體的壓強(qiáng)跟流速有關(guān)，流速越大的地方，壓強(qiáng)越小。

本題為力學(xué)綜合題，考查了學(xué)生對(duì)流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系、沸點(diǎn)及沸點(diǎn)與氣壓的關(guān)系、大氣壓的應(yīng)用、連通器的理解和掌握，雖知識(shí)點(diǎn)多、但都屬于基礎(chǔ)，難度不大。6.【答案】

【解析】解：A、餃子剛下鍋時(shí)，體積較小，浮力較小，浮力小于重力，所以餃子下沉，故A錯(cuò)誤；

B、在水中煮一會(huì)兒，餃子受熱膨脹、體積變大，排開水的體積變大，由F浮=ρ液gV排可知，餃子所受浮力變大，故B正確；

C、當(dāng)浮力大于餃子的重力時(shí)，餃子上浮，直至漂浮在水面上，此時(shí)浮力等于重力，排開水的重力等于餃子的重力，故C錯(cuò)誤；

D、沉底的物體受的浮力小于重力，沉在水底靜止的餃子所受的浮力小于餃子的重力，故D錯(cuò)誤。

故選：B。

（1）當(dāng)物體受到的浮力小于自身重力時(shí)，物體會(huì)下沉；

（2）餃子受熱膨脹，排開水的體積變大，根據(jù)阿基米德原理可知餃子受到的浮力變化；

（3）當(dāng)物體漂浮時(shí)，物體受到的浮力等于物體自身的重力；

（4）沉底的物體受的浮力小于重力。

本題考查物體的浮沉條件以及阿基米德原理的運(yùn)用，難度不大。7.【答案】

【解析】解：A、圖中雞蛋懸浮在濃鹽水中，則雞蛋的密度等于濃鹽水的密度；向圖中的杯子中加水，鹽水的密度變小，由F浮=ρ液V排g可雞蛋所受浮力變小，故A錯(cuò)誤；

B、艦載機(jī)從甲板上起飛后，航母自重減小，因航母仍漂浮，航母受到的浮力變小，故B錯(cuò)誤；

C、靜止在空中的熱氣球調(diào)大火焰開始上升，熱氣球的體積受熱膨脹，根據(jù)F浮=ρ空氣V排g可知它所受到浮力變大，它所受到浮力大于重力，加速上升，故C錯(cuò)誤；

D、由密度計(jì)在兩種液體中漂浮可知，浮力相等，再由F浮=ρ液gV排，在B中排開液體的體積小，所以A的密度小于B液體的密度，故D正確。

故選：D。

（1）在圖中雞蛋懸浮在濃鹽水中，則雞蛋的密度等于濃鹽水的密度；向圖中的杯子中加水，鹽水的密度變小，由F浮=ρ液V排g判斷出雞蛋所受浮力的變化；

（2）艦載機(jī)起飛后，航母自重減小，因航母仍漂浮，航母受到的浮力變?。?/p>

（3）熱氣球的體積受熱膨脹，根據(jù)F浮=ρ空氣V排g可知它所受到浮力的變化，進(jìn)而判斷出浮力與重力的關(guān)系；

（4）根據(jù)物體浮沉條件和阿基米德原理可分析密度關(guān)系。

本題考查物體浮沉條件和阿基米德原理的應(yīng)用，是一道浮力綜合題。8.【答案】

【解析】解：A、重力與小球運(yùn)動(dòng)的方向垂直，重力對(duì)小球不做功，故A錯(cuò)誤；

B、手推動(dòng)球桿前進(jìn)時(shí)，有力也有距離，所以手對(duì)球桿做了功，故B正確；

C、桌面支持力與小球的運(yùn)動(dòng)方向垂直，支持力對(duì)小球不做功，故C錯(cuò)誤；

D、手對(duì)白球沒有力的作用，白球繼續(xù)運(yùn)動(dòng)是因?yàn)榘浊蚓哂袘T性，故D錯(cuò)誤。

故選：B。

做功包括兩個(gè)必要的因素，一是作用在物體上的力，二是物體在力的方向上通過的距離，二者缺一不可。

本題考查的是力是否做功，要抓住做功的兩個(gè)必要條件來做判斷，且尤其注意力與距離的對(duì)應(yīng)性。9.【答案】

【解析】解：A、由于運(yùn)動(dòng)員具有慣性，所以運(yùn)動(dòng)員起跳后能繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)，故A錯(cuò)誤；

B、運(yùn)動(dòng)員在空中運(yùn)動(dòng)時(shí)，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生了變化，受到了非平衡力的作用，故B正確；

C、考慮空氣阻力，起跳后，運(yùn)動(dòng)員的機(jī)械能守恒，故C錯(cuò)誤；

D、在最高點(diǎn)時(shí)有水平方向的速度，若運(yùn)動(dòng)員受的一切力都消失，則運(yùn)動(dòng)員做勻速直線運(yùn)動(dòng)，故D錯(cuò)誤；

故選：B。

（1）物體保持原來運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)叫慣性；

（2）物體處于靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)時(shí)受到平衡力的作用；

（3）影響動(dòng)能的因素是物體的質(zhì)量和物體運(yùn)動(dòng)的速度；影響重力勢(shì)能的因素是物體的質(zhì)量和物體的高度；

此題主要考查慣性、牛頓第一定律、機(jī)械能的影響因素，學(xué)習(xí)中要注意聯(lián)系實(shí)際，用所學(xué)知識(shí)解決生活中的實(shí)際問題。10.【答案】

【解析】解：A、羊角錘在使用過程中，動(dòng)力臂大于阻力臂，屬于省力杠桿；

B、船槳在使用過程中，動(dòng)力臂小于阻力臂，屬于費(fèi)臂杠桿；

C、筷子在使用過程中，動(dòng)力臂小于阻力臂，屬于費(fèi)力杠桿；

D、面包夾在使用過程中，動(dòng)力臂小于阻力臂，屬于費(fèi)力杠桿。

故選：A。

結(jié)合圖片和生活經(jīng)驗(yàn)，先判斷杠桿在使用過程中，動(dòng)力臂和阻力臂的大小關(guān)系，再判斷它是屬于哪種類型的杠桿。

此題考查了杠桿的分類，主要包括以下幾種：①省力杠桿，動(dòng)力臂大于阻力臂；②費(fèi)力杠桿，動(dòng)力臂小于阻力臂；③等臂杠桿，動(dòng)力臂等于阻力臂。11.【答案】

【解析】解：A．秤桿的工作原理是杠桿的平衡條件，故A錯(cuò)誤；

B．秤砣線所在刻度處不變，根據(jù)杠桿的平衡條件，使用秤鈕a比秤鈕b時(shí)，物體的力臂減小，秤砣的力臂增大，物體的重力變大，所測(cè)物體質(zhì)量大，故B錯(cuò)誤；

C．根據(jù)杠桿的平衡條件知，當(dāng)秤砣靠近支點(diǎn)，且力臂小于物體的力臂，被測(cè)物體質(zhì)量就可能小于秤砣質(zhì)量，故C錯(cuò)誤；

D．使用同一秤鈕，支點(diǎn)不變，物體的阻力臂不變，根據(jù)杠桿的平衡條件得到F砣L砣+F桿L桿=F物L(fēng)物，當(dāng)L砣、F桿、L桿、L物不變時(shí)，物體質(zhì)量越大，F(xiàn)物越大，秤砣離秤鈕距離L砣越遠(yuǎn)，故D正確。

故選：D。

秤桿的工作原理是杠桿的平衡條件，根據(jù)杠桿的平衡條件分析物體質(zhì)量與秤砣質(zhì)量關(guān)系，以及各個(gè)提紐的質(zhì)量大小。

本題考查杠桿平衡條件的應(yīng)用，屬于中檔題。12.【答案】

【解析】解：

讀圖分析該裝置的工作過程可知，藥液從乙瓶中流下，乙瓶中被封閉的空氣體積增大，壓強(qiáng)下降，甲瓶中空氣將甲瓶中藥液壓入乙瓶補(bǔ)充，使乙瓶液面保持不變．

藥液從甲瓶中流至乙瓶后，甲瓶中空氣部分的體積增大，壓強(qiáng)下降，大氣壓將外界空氣壓入甲瓶，甲瓶中液面下降．

液體如此流動(dòng)，直到甲瓶中的藥液全部流完，這時(shí)甲瓶中空氣與外界直接連通，連接甲乙兩瓶的管子相當(dāng)于甲瓶當(dāng)初的進(jìn)氣管．

因此，在輸液開始后不久，乙瓶中的液面便會(huì)始終高于甲瓶中的液面．

故選B．

圖中甲、乙兩瓶串聯(lián)在一起，空氣從甲瓶進(jìn)入，而藥液從乙瓶流出，因此，不難看出，甲瓶中的藥液會(huì)在大氣壓的作用下，不斷向乙瓶中補(bǔ)充，而乙瓶中上端封閉了的空氣的質(zhì)量是一定的，根據(jù)瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)與外界大氣壓的關(guān)系分析，可對(duì)兩瓶中藥液的高度做出判斷．

分析此題的關(guān)鍵是找出兩瓶中封閉空氣的氣壓變化與外界大氣壓對(duì)瓶中氣壓的影響情況，明確乙瓶中空氣是真正封閉的，而甲瓶中是有大氣來不斷補(bǔ)充的，這樣便可以根據(jù)氣壓的變化做出相應(yīng)的判斷的．此題的易錯(cuò)點(diǎn)是：不要將這一裝置簡(jiǎn)單的看成連通器，按連通器的原理來分析此題是錯(cuò)誤的．13.【答案】

【解析】解：當(dāng)小明用力推墻時(shí)，會(huì)感到墻在推他，他沿水平冰面向后退去；說明手對(duì)墻施力的同時(shí)，墻也對(duì)手施加了力；這表明物體間力的作用是相互的。

故答案為：相互；墻。

物體間力的作用是相互的，物體受到力的同時(shí)，也對(duì)另一個(gè)物體施加了力。

本題考查力的基本概念和力作用的相互性。14.【答案】

【解析】解：灑水車在水平路面上工作時(shí)將水灑出車外，灑水車做勻速直線運(yùn)動(dòng)，速度不變，由于水減少，質(zhì)量變小，故動(dòng)能變小，重力勢(shì)能減?。粰C(jī)械能等于動(dòng)能和重力勢(shì)能之和，故機(jī)械能變小。

故答案為：變?。蛔冃?。

機(jī)械能包括動(dòng)能和勢(shì)能；動(dòng)能的大小與質(zhì)量和速度有關(guān)；重力勢(shì)能大小與質(zhì)量和高度有關(guān)。

本題考查機(jī)械能的轉(zhuǎn)化，屬于基礎(chǔ)題目。15.【答案】

【解析】解：當(dāng)箱子在水平地面上受到10N的水平推力，并恰好做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，根據(jù)二力平衡的條件，箱子在水平方向上受到的兩個(gè)力——推力和摩擦力，必須大小相等、方向相反、作用在同一直線上。因此，這時(shí)箱子受到的摩擦力大小等于推力的大小，即為10N。

當(dāng)用20N的力豎直向上拉箱子時(shí)，箱子受到的重力大小為50N，方向豎直向下；同時(shí)受到一個(gè)20N的豎直向上的拉力。由于拉力小于重力，箱子仍然保持靜止?fàn)顟B(tài)，即平衡狀態(tài)，箱子受到的合力為零。

故答案為：10；0。

（1）掌握二力平衡條件，知道一對(duì)平衡力的大小相等、方向相反、作用在同一直線上；

（2）掌握影響摩擦力大小的因素：壓力和接觸面的粗糙程度。

此題考查了二力平衡條件的應(yīng)用，當(dāng)物體處于靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)時(shí)，受平衡力的作用，是一道基礎(chǔ)性題目。16.【答案】

【解析】解：長(zhǎng)方體對(duì)桌面的壓力為：F=G=7N；

長(zhǎng)方體對(duì)桌面的壓強(qiáng)為：p===700Pa；

設(shè)長(zhǎng)方體的底面積為S，與桌面的接觸面積為S′，沒切除時(shí)，長(zhǎng)方體對(duì)桌面的壓強(qiáng)：p=，因?yàn)镾′＜S，所以＞

①

當(dāng)豎直切除該物體右邊的陰影部分，設(shè)剩余部分的重力為kG，則受力面積為kS，物體對(duì)桌面的壓力F′=kG，則剩余部分對(duì)桌面的壓強(qiáng)為：p′==

②；

由①②可知，剩余部分對(duì)桌面的壓強(qiáng)會(huì)變小。

故答案為：700；變小。

（1）該物體對(duì)桌面的壓力和自身的重力相等，根據(jù)題意求出物體與桌面的接觸面積即為受力面積，根據(jù)p=求出該物體對(duì)桌面的壓強(qiáng)；

（2）將陰影部分切除，根據(jù)p=可知剩余部分對(duì)桌面的壓強(qiáng)變化。

本題主要考查了固體壓強(qiáng)的計(jì)算及大小分析，解決此題的關(guān)鍵是利用好公式p=，將兩次壓強(qiáng)的大小均與比較。17.【答案】

【解析】解：根據(jù)題意可知物塊M的重力為：G=mg=0.4kg×10N/kg=4N；

根據(jù)題意及力傳感器的示數(shù)大小隨水箱中加入水質(zhì)量變化的圖像圖乙分析可知，在向水箱中逐漸加水到m1=1kg過程中，物塊M受到豎直向下的重力和細(xì)桿給的豎直向上的拉力，此時(shí)細(xì)桿的拉力為：F=G=4N；

繼續(xù)向水箱中加水，從A點(diǎn)到B點(diǎn)過程中，細(xì)桿的拉力逐漸減小，故在A點(diǎn)處時(shí)物塊M開始接觸到水面，從A點(diǎn)到B點(diǎn)過程中，物塊受到豎直向下的重力、豎直向上的浮力F浮和細(xì)桿給的拉力F，直到B點(diǎn)拉力F為0，此時(shí)F浮=G；從B點(diǎn)到C點(diǎn)過程中，隨著水箱中水繼續(xù)增加，物塊M在水中的體積V排逐漸增大，物塊M所受浮力F浮逐漸增大，此過程物塊M受到豎直向下的重力G、細(xì)桿施加的豎直向下的壓力F和豎直向上的浮力F浮，物塊M靜止，受力平衡，則有F=F浮-G，

因此，隨著物塊M所受浮力F浮逐漸增大，細(xì)桿施加的豎直向下的壓力F也逐漸增大，直到C點(diǎn)物塊M剛好浸沒在水中時(shí)，F(xiàn)浮不再增大，此時(shí)細(xì)桿給的豎直向下的壓力F也不再增大，

物塊恰好浸沒時(shí)桿的壓力為6N，故此時(shí)物塊M所受到的浮力為：F浮=G+F=4N+6N=10N；

由題意可知，當(dāng)水恰好浸沒物塊M時(shí)，物塊M所受到的浮力為10N，由F浮=ρ水gV排得出浸沒物塊M的體積V物為：

V物=V排===1.0×10-3m3，

由物塊M為正方體，可求出物塊M的邊長(zhǎng)a為：a===0.1m,

由物塊M恰好浸沒且為正方體可知，物塊M下表面到液面的深度h為：h=a=0.1m,

故物塊M底面以上水和物塊M的總體積V總為：V總=Sh=0.02m2×0.1m=2.0×10-3m3，

因此，物塊M底面以上水的體積V1為：V1=V總-V物=2.0×10-3m3-1.0×10-3m3=1.0×10-3m3，

物塊M底面以上水的質(zhì)量m2為：m2=ρ水V1=1.0×103kg/m3×1.0×10-3m3=1kg,

水箱中水的總質(zhì)量為：m水=m1+m2=1kg+1kg=2kg,

水箱中水的重力為：G水=m水g=2kg×10N/kg=20N，

水箱的重力為：G水箱=m水箱g=1kg×10N/kg=10N，

將水箱、水、物塊M看成一個(gè)整體，則這個(gè)整體受到豎直向下的重力G總，細(xì)桿施加的向下的壓力F，桌面施加的向上的支持力F支，整體處于靜止?fàn)顟B(tài)受力平衡，則有：F支=G總+F，其中G總等于水箱、水、物塊M的重力之和，

即：G總=G水箱+G水+G=10N+20N+4N=34N，

水箱對(duì)桌面的壓力與桌面對(duì)水箱的支持力是一對(duì)相互作用力，則有：F壓=F支=G總+F=34N+6N=40N，

水箱對(duì)桌面的壓強(qiáng)為：p===2×103Pa。

故答案為：10；2×103。

（1）根據(jù)G=mg算出物體M的重力；

圖乙可知M完全浸沒時(shí)壓力傳感器的示數(shù)，對(duì)M受力分析可知，受到豎直向上的浮力、豎直向下的重力和桿的作用力，據(jù)此求出此時(shí)M受到的浮力；

（2）根據(jù)F浮=ρ水gV排可求出物體排開水的體積和物體的體積，由V=a3算出物塊M的邊長(zhǎng)a以及物塊M下表面到液面的深度，由V總=Sh算出物塊M底面以上水和物塊M的總體積V總和物塊M底面以上水的體積V1，根據(jù)密度公式算出物塊M底面以上水的質(zhì)量，進(jìn)而算出水箱中水的總質(zhì)量和水箱中水的重力以及水箱的重力；

將水箱、水、物塊M看成一個(gè)整體，對(duì)這個(gè)整體受力分析算出水箱、水、物塊M的重力之和，根據(jù)水箱對(duì)桌面的壓力與桌面對(duì)水箱的支持力是一對(duì)相互作用力算出水箱對(duì)桌面的壓力，由p=算出水箱對(duì)桌面的壓強(qiáng)。

本題考查了重力公式和阿基米德原理、壓強(qiáng)定義式的綜合應(yīng)用，是一道難題。18.【答案】

【解析】解：物資A隨傳送帶一起向上運(yùn)動(dòng)，物資A有沿傳送帶向下的運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)，所以受傳送帶對(duì)物體的摩擦力向上，方向沿傳送帶方向畫出，作用點(diǎn)在物體的重心O，如圖所示：

首先能夠根據(jù)物體的運(yùn)動(dòng)情況，判斷物體所受摩擦力的方向。

本題考查摩擦力的示意圖，明確力的方向是關(guān)鍵。19.【答案】

【解析】本題主要考查兩個(gè)知識(shí)點(diǎn)：

①對(duì)力臂概念的理解：力臂是指從支點(diǎn)到力的作用線的距離。

②對(duì)杠桿平衡條件（F1l1=F2l2）的理解與運(yùn)用：在阻力跟阻力臂的乘積一定時(shí)，動(dòng)力臂越長(zhǎng)動(dòng)力越小。

本題考查了杠桿最小力的作圖，正確理解杠桿平衡條件和力的示意圖作圖方法是解題的關(guān)鍵。20.【答案】

【解析】解：（1）小卡片轉(zhuǎn)過一個(gè)角度，小卡片兩端的拉力就不在一條直線上，紙片就會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)，說明了不在同一直線上的兩個(gè)力不能平衡；設(shè)計(jì)此實(shí)驗(yàn)步驟的目的是為了探究二力平衡的兩個(gè)力要在同一條直線上；

（2）小華的實(shí)驗(yàn)優(yōu)于小明的實(shí)驗(yàn)的原因是：在小明的實(shí)驗(yàn)中，木塊與桌面間的摩擦力會(huì)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果產(chǎn)生影響；而小華的實(shí)驗(yàn)中，紙片被懸掛，就消除了摩擦力對(duì)實(shí)驗(yàn)的干擾。故BCD錯(cuò)誤；A正確

故選：A。

（3）因?yàn)樽笥覂蓚?cè)各通過一個(gè)定滑輪，定滑輪的位置雖然不等高，但是當(dāng)兩個(gè)力大小相等，方向相反，作用在同一直線上，作用在同一個(gè)物體上時(shí)，小卡片還是處于靜止?fàn)顟B(tài)，照樣能完成實(shí)驗(yàn)。

故答案為：（1）不能；二力平衡的兩個(gè)力是否在同一直線上；（2）A；（3）能。

（1）小卡片轉(zhuǎn)過一個(gè)角度，小卡片上受到的兩個(gè)拉力就不在一條直線上，是驗(yàn)證不在同一直線上兩個(gè)力是否平衡。

（2）在研究二力平衡的條件時(shí)，要盡可能排除其它力（如摩擦力）對(duì)實(shí)驗(yàn)的干擾；

（3）將木塊放在水平桌面上，木塊在水平桌面上靜止或運(yùn)動(dòng)都可能受到摩擦力的作用，就會(huì)影響實(shí)驗(yàn)效果。

此題探究的是二力平衡的條件，注意從二力平衡的四個(gè)條件進(jìn)行分析；二力平衡是初中物理力學(xué)中的難點(diǎn)，也是一個(gè)重點(diǎn)需要掌握。21.【答案】

【解析】（1）杠桿靜止，此時(shí)杠桿處于平衡狀態(tài)；杠桿在水平位置平衡，便于測(cè)量力臂。（2）設(shè)每個(gè)鉤碼重G，每小格長(zhǎng)度L，杠桿在水平位置平衡，若將A、B兩點(diǎn)下方掛的鉤碼同時(shí)朝靠近支點(diǎn)O方向移動(dòng)一小格根據(jù)杠桿平衡條件可得：3G×L＜2G×2L，故杠桿右端下沉。（3）測(cè)力計(jì)從a到b,拉力力臂變小。根據(jù)杠桿平衡條件可知，阻力、阻力臂不變，動(dòng)力臂變小則動(dòng)力變大，即彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)變大。答案依次為：（1）平衡；測(cè)量力臂；（2）右端下沉；（3）變大。

（1）杠桿靜止，此時(shí)杠桿處于平衡狀態(tài)；為了便于測(cè)量力臂，需調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡。

（2）根據(jù)杠桿平衡條件分析。（3）根據(jù)杠桿平衡條件可知，阻力、阻力臂不變，動(dòng)力臂變小則動(dòng)力變大。

本題探究“杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)，掌握杠桿平衡條件的公式是關(guān)鍵。22.【答案】

【解析】（1）測(cè)力計(jì)分度值為0.2N，第1次實(shí)驗(yàn)時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)如圖所示，為0.6N；

第1次實(shí)驗(yàn)時(shí)所做的有用功為：W有用=Gh=1.0N×0.05m=0.05J；

第2次做的總功：W總=Fs=0.6N×0.15m=0.09J；

滑輪組的機(jī)械效率是：η=×100%=×100%≈55.6%；

（2）分析3、4次實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)，