自主閱讀(時(shí)間：45分鐘滿分：60分)積累與運(yùn)用1．下列加點(diǎn)字的注音全部正確的一組是()(6分)A．粘巢(nián) 呢喃(nǎn) 榛子(zhēn)B．藤蔓(màn) 殷切(yīn) 漣漪(yī)C．罌粟(sù) 舔洗(tiǎn) 奚落(xī)D．咩咩(miē) 暖和(hé) 踉蹌(qiànɡ)解析A．喃—nán；B.蔓—wàn；D.和—huo。答案C2．下列詞語中字形有誤的一組是()(6分)A．屋檐茸毛點(diǎn)綴 B．吆喝尖刻窠臼C．背負(fù)殘廢映照 D．呼哨朦朧婉如解析婉—宛。答案D3．下列加點(diǎn)的詞語運(yùn)用有誤的一組是()(6分)A．七只小狗被主人淹死后，母狗拖著沉重的步伐往回走，這時(shí)不是月黑風(fēng)高，一派肅殺的氣氛，而是夜空掛著一鉤彎月，大地一片寧靜。B．詩人清楚地知道，萬物所以能有成熟的這一天，主要靠太陽的幫助。這是個(gè)忠實(shí)的朋友，可不能把它忘掉。要論秋，就一定要提到它。因此，詩人把它們相提并論。C．如果一個(gè)水龍頭沒有擰緊，一個(gè)晚上流失的水相當(dāng)于非洲地區(qū)一個(gè)村莊的居民日用水總量，這絕非聳人聽聞，而是聯(lián)合國有關(guān)機(jī)構(gòu)多年調(diào)查得出的結(jié)論。D．今年氣候非同往年，五風(fēng)十雨，對莊稼的生長極為不利，眼看著豐收無望，農(nóng)民心急如焚。解析五風(fēng)十雨：形容風(fēng)調(diào)雨順，預(yù)示著豐收的年景。不合語境。答案D4．下列句子中，沒有語病的一句是()(6分)A．對調(diào)整工資、發(fā)放獎(jiǎng)金、提高職工的福利待遇等問題，文章從理論上和政策上作了詳細(xì)的規(guī)定和深刻的說明，具有很強(qiáng)的指導(dǎo)意義和可操作性。B．艾滋病有性傳播、血液傳播、母嬰傳播等三大傳播途徑，我們需要采取緊急行動(dòng)制止它的傳播，否則不采取緊急行動(dòng)，將會(huì)迅速蔓延，給人類健康帶來巨大的威脅。C．跟“莎士比亞式”十四行詩相比較，勃朗寧夫人的“意大利式”十四行詩在結(jié)構(gòu)上猶如單樂章的協(xié)奏曲。段落的劃分不太明顯；就連詩句也常?！翱缧小?，有一種連綿不絕的情致。D．與空中航路相對應(yīng)，在沿途的地面上，平均間隔300公里左右就設(shè)有一處雷達(dá)、通訊導(dǎo)航和眾多空管中心等設(shè)備，為“天路”上的飛行提供服務(wù)。解析本題重點(diǎn)考查考生綜合辨析病句的能力。A項(xiàng)屬于前后照應(yīng)不周，應(yīng)改為“從理論上和政策上作了深刻的說明和詳細(xì)的規(guī)定”。B項(xiàng)屬于重復(fù)，“否則”是“如果不這樣，就……”的意思，表示對上文的否定，應(yīng)緊跟著說出否定的結(jié)果，因此應(yīng)刪掉“不采取緊急行動(dòng)”。D項(xiàng)為前后矛盾，平均數(shù)是一個(gè)確數(shù)，而“300公里左右”則是一個(gè)概數(shù)，應(yīng)刪掉“左右”，另外，“設(shè)備”與前文也不搭配。本題考查的語病類型比較典型，具有一定的代表性。所選的材料涉及到現(xiàn)實(shí)生活的話題，給人以親切感。病句辨析是高考的必考點(diǎn)，也是難點(diǎn)，同學(xué)們必須熟悉病句的類型和特點(diǎn)，具備必要的語法和邏輯知識(shí)，同時(shí)還要探究命題方式，這樣才能在考試中迅速識(shí)別病句。答案C閱讀與鑒賞5．讀下面這首朦朧詩，回答下列問題。(18分)回憶母親[德國]赫爾曼·海塞我長久地流落異鄉(xiāng)，積存了許多話要對你講；在這漫長的歲月里，只有你一直把我掛在心上。望著原想獻(xiàn)給你的禮物，我的手在不住地抖動(dòng)，禮物還沒有來得及寄出，你就永遠(yuǎn)閉上了眼睛。在我潛心攻讀的時(shí)候，悲痛卻奇怪地不見了蹤影，因?yàn)槟銦o與倫比的品德，早已溶化在我的血液中。(摘自《諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)作家短詩精品》)(1)概括第一節(jié)和第二節(jié)的內(nèi)容。(9分)答：_________________________________________________________(2)怎樣理解最后一節(jié)的含義？(9分)答：____________________________________________________________答案(1)第一節(jié)：流浪異鄉(xiāng)，牽掛母親。第二節(jié)：內(nèi)心愧疚，母親去世。(2)化悲痛為力量，所以“悲痛……不見了蹤影”，贊美了母親的品德，寫了母親對“我”的良好影響。6．閱讀下面這首詞，完成下列問題。(18分)踏莎行雪中看梅花[元]王旭兩種風(fēng)流，一家制作。雪花全似梅花萼①。細(xì)看不是雪無香，天風(fēng)吹得香零落。雖是一般，惟高一著。雪花不似梅花薄。梅花散彩向空山，雪花隨意穿簾幕?！咀ⅰ竣佥?，花萼。這里指花瓣。(1)詞中的“兩種”指的是________，“一家”指的是________。(8分)(2)指出這首詞的寫作手法并簡析作者的情感。(10分)答：_______________________