第04講空氣目錄模塊一：新知歸納模塊二：考點講解舉一反三考點1：空氣中氧氣含量的測定實驗考點2：空氣的組成考點3：各氣體性質與應用考點4：純凈物與混合物的辨識考點5：空氣的污染與防治模塊三：過關檢測題型分組練鞏固提高綜合練模塊一新知歸納考點1：測定空氣中氧氣的含量1．拉瓦錫測定研究空氣成分的實驗實驗裝置實驗現(xiàn)象實驗結論1.對銀白色的液態(tài)汞加熱，一部分汞變成紅色粉末，氣體體積減少。2.將紅色固體加強熱，得到銀白色固體和氧氣，把該氣體加入之前容器剩下的氣體中，所得氣體與空氣性質完全一樣?？諝庥裳鯕夂偷獨饨M成2．紅磷燃燒測定空氣中氧氣的含量實驗原理利用某些物質(如紅磷)燃燒消耗密閉容器中的氧氣，使密閉容器內的壓強減小，在大氣壓的作用下進入容器內水的體積即為減少的氧氣的體積實驗裝置實驗實驗步驟（1）連接裝置，并檢查裝置的氣密性。（2）把集氣瓶液面以上容積分成5等份。（3）在燃燒匙內放入過量紅磷。（4）夾緊彈簧夾，點燃紅磷并迅速伸入集氣瓶中，立即塞緊橡皮塞。（5）燃燒結束，待集氣瓶冷卻到室溫，打開彈簧夾實驗現(xiàn)象象紅磷燃燒生成大量白煙，冷卻至室溫，打開彈簧夾，水經(jīng)導管進入集氣瓶且進入水的體積約占原容器中空氣體積的實驗結論氧氣約占空氣體積的；該實驗還說明氮氣難溶于水，不能燃燒也不支持燃燒誤差分析沒有冷卻至室溫就讀數(shù)；銅紅磷量不足；加熱時間不夠；裝置漏氣。實驗反思此實驗藥品應滿足的條件：（1）物質易在空氣中點燃，且只與空氣中的氧氣反應。（2）生成物最好是固體，或生成的氣體易被液體吸收，如用木炭或硫粉代替紅磷，則集氣瓶中的水應換成氫氧化鈉溶液等堿溶液變式裝置注意事項（1）實驗前一定要先檢查裝置的氣密性。（2）實驗中藥品紅磷一定要足量，否則集氣瓶中氧氣無法完全消耗。（3）必須要等到集氣瓶完全冷卻后再打開止水夾，否則燃燒放熱會使氣體體積膨脹。【特別提醒】藥品選擇：物質能在空氣中燃燒且只與氧氣反應，燃燒后的生成物為固體或液體①可否換用木炭、硫等物質？不能，因為木炭或硫燃燒會產(chǎn)生氣體，造成瓶內氣體體積變化小。②可否換用鐵絲？答：不能，鐵絲在空氣中不燃燒。③可否換用鎂？答：不能，鎂能與氧氣、氮氣、二氧化碳都發(fā)生反應。3.空氣中氧氣的含量測定的常用改進裝置：裝置改進的目的：污染更小，數(shù)據(jù)誤差更小，操作更簡便，現(xiàn)象更明顯，更環(huán)保，更節(jié)約試劑等。考點2：空氣的成分及用途1．法國化學家拉瓦錫用定量的方法研究空氣成分，得出結論：空氣由氧氣和氮氣組成，其中氧氣約占空氣總體積的1/5。2．空氣的成分及其體積分數(shù)（大約）空氣成分氮氣氧氣稀有氣體二氧化碳水蒸氣和其它成分體積分數(shù)78%21%0.934%0.034%0.02%【特別提醒】1．空氣中各成分含量是指“體積分數(shù)”而不是“質量分數(shù)”；空氣的成分是相對穩(wěn)定的。2．稀有氣體是氦、氖、氬、氪、氙和氡等氣體的總稱，因此“稀有氣體”是混合物，而“氦氣”、“氖氣”等是純凈物。考點3：空氣的成分和用途成分體積分數(shù)性質與性質對應的用途氮氣78%一定條件下與其他物質反應制氮肥和硝酸的原料；化學性質不活潑用作保護氣：食品包裝充氮防腐、焊接金屬液氮汽化吸熱(物理性質)制造低溫環(huán)境：醫(yī)療上冷凍治療、超導材料在低溫環(huán)境下顯示超導性能(磁懸浮列車)等氧氣21%供給呼吸動植物呼吸、潛水、醫(yī)療急救、航天等支持燃燒酒精等可燃物燃燒、航空、煉鋼、氣割、氣焊等稀有氣體0.94%化學性質很不活潑用作保護氣；通電時發(fā)出不同顏色的光可制成電光源化學性質不活潑；氦氣密度比空氣小氦氣：用作飛艇、探空氣球等液氦汽化吸熱(物理性質)液氦：制造低溫環(huán)境二氧化碳0.03%在一定條件下與水反應植物進行光合作用的原料其他0.03%【特別提醒】1．空氣中各成分含量是指“體積分數(shù)”而不是“質量分數(shù)”；空氣的成分是相對穩(wěn)定的。2．稀有氣體是氦、氖、氬、氪、氙和氡等氣體的總稱，因此“稀有氣體”是混合物，而“氦氣”、“氖氣”等是純凈物?？键c4：純凈物和混合物1．混合物：由兩種或兩種以上的物質混合而成的物質，如空氣、糖水、食鹽水等。組成混合物的各種成分保持著它們各自的性質。2．純凈物：只由一種物質組成的物質。純凈物可以用化學符號來表示。如氧氣可表示為O2，二氧化碳可表示為CO2等。【特別提醒】1．純凈物有固定的組成和性質，混合物沒有固定的組成和性質。2．常見的混合物有：空氣、海水、溶液、稀有氣體、“濃××”、“稀××”、“×%的××”?？键c5：空氣污染及防治空氣污染物①有害氣體：二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳②煙塵污染來源①化石燃料的燃燒；②工廠排放的廢氣；③植被破壞引起的沙塵造成的危害嚴重損害人體健康，影響農作物生長，破壞生態(tài)平衡；臭氧層破壞和酸雨也與空氣污染有關。防治措施使用清潔能源；加強空氣質量監(jiān)測；積極植樹、造林、種草等?？諝赓|量評價內容目前計入空氣質量評價的主要污染物有：一氧化碳、二氧化氮、二氧化硫、可吸入顆粒物(PM10)、細顆粒物(PM2.5)、臭氧?！咎貏e提醒】1．臭氧不是有害氣體，空氣中低濃度的臭氧可消毒，但含量超過一定濃度后卻有劇毒，故計入空氣質量評價。2．酸雨主要是由工業(yè)排放的二氧化硫、二氧化氮等氣體引起的。3．空氣質量日報的主要內容包括空氣質量指數(shù)、首要污染物、空氣質量狀況等。4．空氣質量日報中的“空氣質量指數(shù)”和“空氣質量級別”的數(shù)值越大，空氣質量狀況越差，污染越嚴重。5．空氣中二氧化碳含量過高會造成溫室效應增強，但二氧化碳不屬于空氣污染物。模塊二考點講解舉一反三考點1：空氣中氧氣含量的測定實驗【例1】（2425八年級下·上海虹口·期中）下列實驗中不能用來測定空氣中氧氣含量的是(提示：白磷燃燒所需最低溫度為40℃)【答案】C【詳解】A、紅磷燃燒生成五氧化二磷固體，消耗了瓶內的氧氣，通過觀察水面上升高度可測定空氣中氧氣的含量，故正確；B、白磷可被引燃，白磷燃燒生成五氧化二磷固體，消耗了瓶內的氧氣，白磷熄滅冷卻到室溫，打開彈簧夾，水進入集氣瓶，通過觀察進入集氣瓶水的體積可測定空氣中氧氣的含量，故正確；C、木炭燃燒生成二氧化碳，無法形成準確的壓強差，不能測定氧氣的含量，故錯誤；D、白磷可被熱水引燃，燃燒生成五氧化二磷固體，消耗了針筒內的氧氣，通過觀察活塞運動情況可測定空氣中氧氣的含量，故正確；故選C。【例2】（2025·安徽宿州·模擬預測）學習小組開展“測定空氣中氧氣含量”的探究活動。【史料研究】二百多年前，化學家拉瓦錫利用汞能和氧氣發(fā)生反應的原理，采用圖1裝置測出氧氣約占空氣體積的。（1）加熱時，曲頸甑內液態(tài)汞表面產(chǎn)生紅色粉末，玻璃鐘罩內的現(xiàn)象是，產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因是?！驹O計與實驗】設計并利用圖2裝置測定空氣中氧氣含量。（2）主要步驟如下，正確的順序為（填序號）。①彈簧夾夾緊膠皮管

②紅磷熄滅并冷卻后，打開彈簧夾③點燃紅磷后立即伸入瓶中并塞緊塞子

④在集氣瓶中加入少量水，將水面上方空間分成5等份（3）實驗結束，集氣瓶中剩余氣體的主要成分是，紅磷有剩余，說明該氣體具有的性質是?！灸Ｐ蜆嫿ā繙y量混合氣體中某成分的含量，可采用如下模型：（4）從建模的角度分析，圖2實驗燒杯中水所起的作用歸屬于上述思維模型中的?！敬鸢浮?1)汞液面上升汞與氧氣反應，鐘罩內氣體減少，氣壓減?。ê侠砑纯桑?2)④①③②(3)氮氣不支持橪燒，難溶于水(4)間接測量消耗氣體體積【詳解】（1）汞和氧氣反應生成氧化汞固體，導致鐘罩內氣體減少，氣壓減小，則玻璃鐘罩內的現(xiàn)象是汞液面上升，產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因是汞與氧氣反應，鐘罩內氣體減少，氣壓減小；（2）該實驗的正確的順序是檢查裝置氣密性，在集氣瓶中加入少量水，將水面上方空間分成5等份，用彈簧夾夾緊膠皮管，點燃紅磷后立即伸入瓶中并塞緊塞子，紅磷熄滅并冷卻后，打開彈簧夾，則正確的順序為④①③②；（3）空氣中主要含有氮氣和氧氣，紅磷燃燒消耗氧氣，所以實驗結束后，集氣瓶中剩余的氣體主要是氮氣，由此實驗可知氮氣具有的性質不能支持燃燒（或不能燃燒）、難溶于水；（4）紅磷燃燒消耗氧氣，形成氣壓差，進而通過進入瓶內水的體積來計算空氣中的氧氣的含量，所以圖2實驗燒杯中水所起的作用歸屬于上述思維模型中的間接測量消耗氣體體積?！咀兪?】（2025·湖南衡陽·二模）如圖為測定空氣中氧氣含量實驗的改進裝置，下列說法中不正確的是A．集氣瓶中水液封導管末端以防氣體逸出B．本實驗不可以用木炭代替紅磷C．燃燒匙中的紅磷需足量，否則測定結果偏小【答案】D【詳解】A、圖示是測定空氣中氧氣含量的實驗，要求裝置應該是密封狀態(tài)，因此集氣瓶中水液封導氣管末端以防氣體逸出，選項說法正確；B、木炭燃燒后生成了二氧化碳氣體，則裝置壓強幾乎不變，無法根據(jù)液面變化分析出氧氣的含量，因此本實驗不可以用木炭代替紅磷，選項說法正確；C、圖示是測定空氣中氧氣含量的實驗，燃燒匙中的紅磷需足量，這樣才能完全消耗氧氣，否則氧氣不能消耗完全，導致測定結果偏小，選項說法正確；D、紅磷燃燒消耗集氣瓶內的氧氣，氧氣約占空氣體積的五分之一，集氣瓶的容積是200mL，且集氣瓶中有部分水，故集氣瓶中空氣的體積小于200mL，則消耗氧氣的體積小于200mL×=40mL，故最終量筒中進入集氣瓶中水的體積＜40mL，選項說法不正確；故選：D?！咀兪?】（2025·山東濟南·三模）用來測定空氣成分的方法有很多，小梅用如下圖所示的簡易裝置來測定空氣中氧氣的含量。下列對該實驗的認識中，正確的是A．使用紅磷的量多或少，都不會影響實驗結果B．燃燒足夠的紅磷可使進入鐘罩的水占鐘罩容器的4/5C．紅磷停止燃燒后，立即觀察記錄水進入鐘罩的刻度D．紅磷燃燒消耗空氣中的氧氣，使鐘罩內壓強下降，水面上升【答案】D【詳解】A、測定空氣中氧氣含量時，紅磷要足量，以確保將裝置內的氧氣完全消耗，若紅磷量不足，會使測定結果偏小，該選項錯誤；B、空氣中氧氣的體積分數(shù)約為21%，燃燒足夠的紅磷可使進入鐘罩的水占鐘罩容積的1/5左右，而不是4/5，該選項錯誤；C、紅磷停止燃燒后，不能立即觀察記錄水進入鐘罩的刻度，因為此時裝置內溫度較高，氣體受熱膨脹，會使進入的水偏少，導致測定結果偏小，應等裝置冷卻至室溫后再觀察記錄，該選項錯誤；D、紅磷燃燒消耗空氣中的氧氣，使鐘罩內氣體減少，壓強下降，在外界大氣壓的作用下，水面上升，該選項正確。故選D。【變式3】（2324八年級下·河北石家莊·期末）為測定空氣中氧氣的含量，某同學將教材實驗進行改進，改進后的實驗裝置(部分夾持裝置已忽略)如圖所示：容積為40毫升的試管中放入足量的白磷，用橡皮塞塞緊試管口，通過導管(導管容積忽略不計)與潤滑性很好的注射器相連，注射器的活塞起始位置在20毫升處，實驗時引燃白磷后便熄滅酒精燈。下列有關改進實驗的說法不正確的是A．在裝入白磷前，需要先檢查裝置的氣密性是否良好B．待白磷熄滅并冷卻至室溫后打開彈簧夾，注射器的活塞最終停在12毫升處C．此實驗如果不使用彈簧夾，待白磷熄滅并冷卻至室溫后，注射器的活塞依然停在12毫升處D．改進后實驗的優(yōu)點是密閉容器中進行，結果更準確，污染小【答案】C【詳解】A、在裝入藥品前，應先檢查裝置氣密性，確保實驗結果的準確性，故說法正確；B、完全反應后，試管內被消耗掉的氧氣的體積為：40mL×=8mL，故冷卻至室溫后打開彈簧夾，注射器的活塞大約停留在20mL8mL=12mL處，故說法正確；C、此實驗如果不使用彈簧夾，完全反應后，試管內被消耗掉的氧氣的體積為：60mL×=12mL，故冷卻至室溫后打開彈簧夾，注射器的活塞大約停留在20mL12mL=8mL處，故說法錯誤；D、改進后的裝置在密閉環(huán)境中進行，反應生成的五氧化二磷不會擴散出去，比較環(huán)保，且避免了盛有點燃紅磷的燃燒匙伸入集氣瓶時，氣體的受熱膨脹逸出，能減少測量誤差，故說法正確。故選C。考點2：空氣的組成【例3】（2025·海南省直轄縣級單位·二模）空氣中含量較多且化學性質活潑的氣體是A．氧氣 B．氮氣 C．二氧化碳 D．水蒸氣【答案】A【詳解】A、氧氣約占空氣體積的21%，在空氣中含量較多。氧氣的化學性質比較活潑，能與許多物質發(fā)生氧化反應，符合題意；B、氮氣約占空氣體積的78%，含量最多，但氮氣的化學性質不活潑，一般情況下不易與其他物質發(fā)生反應，不符合題意；C、二氧化碳在空氣中含量較少，約占空氣體積的0.03%，不符合題意；D、空氣中水蒸氣的含量相對較少，并且含量會隨環(huán)境等因素變化，不符合題意。故選A?！纠?】（2025·湖南·中考真題）雞蛋氣室中的氣體來源于空氣。氣室中含量最高的氣體是A． B． C． D．【答案】A【詳解】空氣的成分按體積分數(shù)計算，大約是：氮氣78%、氧氣21%、稀有氣體0.94%、二氧化碳0.03%、其他氣體和雜質0.03%。由此可知，空氣中體積分數(shù)含量最高的物質是氮氣，化學式為N2。故選A?！咀兪?】空氣是一種重要的資源。下列有關空氣成分的說法錯誤的是A．氮氣充入食品包裝袋中可延長其保質期B．二氧化硫、二氧化碳是形成酸雨的主要污染物C．稀有氣體可用于制造電光源D．燃放煙花爆竹會產(chǎn)生污染空氣的氣體【答案】B【詳解】A.氮氣化學性質穩(wěn)定，可隔絕氧氣防止食品氧化，正確。B.酸雨主要由二氧化硫和氮氧化物引起，二氧化碳導致溫室效應而非酸雨，錯誤。C.稀有氣體通電發(fā)光，用于電光源（如霓虹燈），正確。D.燃放煙花爆竹產(chǎn)生SO2等有害氣體，污染空氣，正確。故選：B。【變式2】（2025·廣東廣州·二模）下列關于空氣成分及空氣質量的說法，錯誤的是B．計入空氣質量評價的主要污染物包括二氧化硫、一氧化碳、二氧化碳C．氦氣可以用來填充探空氣球D．植樹造林、使用清潔能源有助于改善空氣質量【答案】B【詳解】A、空氣中含量最多的氣體是氮氣，約占空氣體積的78%，故正確；B、計入空氣質量評價的主要污染物包括二氧化硫、一氧化碳等，二氧化碳不屬于空氣污染物，不計入空氣質量評價，故錯誤；C、氦氣因密度小且安全（化學性質穩(wěn)定），可以用來填充探空氣球，故正確；D、植樹造林可以凈化空氣，使用清潔能源，可以減少污染，有助于改善空氣質量，故正確；故選B。【變式3】（2025·海南省直轄縣級單位·二模）空氣的成分按體積計算，含量最高的是A．氧氣 B．氮氣 C．二氧化碳 D．稀有氣體【答案】B【詳解】空氣的成分按體積計算，氮氣約占78%、氧氣約占21%、稀有氣體約占0.94%、二氧化碳約占0.03%、其他氣體和雜質約占0.03%，故含量最高的是氮氣，故選：B?？键c3：各氣體性質與應用【例5】下列關于空氣及其成分的說法中，錯誤的是A．空氣的成分按質量計算，氮氣占78%，氧氣占21%B．氮氣的化學性質不活潑，可用來作保護氣C．氧氣能供給生物呼吸，支持燃料燃燒D．稀有氣體能用于航標燈、霓虹燈，照明燈等【答案】A【詳解】A、空氣的成分按體積計算，氮氣約占78%，氧氣約占21%。不是按質量計算，錯誤。B、氮氣化學性質穩(wěn)定，常用作保護氣，正確。C、氧氣支持呼吸和燃燒，正確。D、稀有氣體通電發(fā)光，用于照明設備，正確。故選：A?！咀兪?】空氣是人類生產(chǎn)活動的重要資源。下列關于空氣的說法正確的是A．空氣中含有氧氣，因此空氣可直接用于醫(yī)療急救B．將氮氣充入食品包裝袋中可起到防腐作用C．人呼吸空氣時呼出的氣體中只含有二氧化碳D．倡導“低碳”生活有利于防治酸雨【答案】B【詳解】A.空氣中氧氣濃度（約21%）不足以滿足醫(yī)療急救需求（需高濃度氧氣），故說法錯誤；B.氮氣化學性質穩(wěn)定，可隔絕氧氣抑制微生物生長，故說法正確；C.呼出氣體仍含氮氣、氧氣等，并非僅二氧化碳，故說法錯誤；D.酸雨主要由硫或氮氧化物引起，與二氧化碳（“低碳”目標）無關，故說法錯誤。故選B?！咀兪?】（2025·四川眉山·中考真題）空氣中的各種成分廣泛應用于工農業(yè)生產(chǎn)、醫(yī)療和科研等領域，下列有關空氣的說法正確的是A．干凈的空氣是純凈物B．氮氣約占空氣質量的78%C．空氣中含有氧氣，因此空氣可直接用于醫(yī)療急救D．空氣中的稀有氣體占比雖然很小，但用途廣泛【答案】D【詳解】A、干凈的空氣仍然是氮氣、氧氣、稀有氣體等多種成分組成的混合物，而非單一物質（純凈物），故選項說法錯誤；B、氮氣約占空氣體積的78%，而非質量。由于氮氣密度小于氧氣，質量占比實際低于體積占比，故選項說法錯誤；C、醫(yī)療急救需高濃度氧氣，而空氣中氧氣僅占約21%，濃度不足，需提純后使用，故選項說法錯誤；D、稀有氣體在空氣中占比約0.94%，但用途廣泛（如霓虹燈、保護氣等），符合題意，故選項說法正確；故選：D?！咀兪?】（2025·重慶·中考真題）氮氣常用作文物保護氣，主要是利用了氮氣A．性質穩(wěn)定 B．難溶于水 C．無色無味 D．沸點低【答案】A【詳解】A、氮氣的化學性質穩(wěn)定，不易與其他物質發(fā)生反應，能有效隔絕氧氣和水分，防止文物氧化或腐蝕，說法正確；B、難溶于水與保護文物的主要需求無關，因文物保存環(huán)境通常不涉及大量水，說法錯誤；C、無色無味是物理性質，但并非保護文物的關鍵因素，穩(wěn)定性更重要，說法錯誤；D、沸點低與氮氣作為氣態(tài)保護氣的用途無直接關聯(lián)，說法錯誤。故選A。考點4：純凈物與混合物的辨識【例6】（2025·陜西西安·模擬預測）下列含“水”的物質中，屬于純凈物的是A．冰水共存物 B．汽水 C．雨水 D．礦泉水【答案】A【詳解】A、冰水共存物由固態(tài)水和液態(tài)水組成，均為H2O，屬于純凈物。B、汽水含有水、二氧化碳、糖等，為混合物。C、雨水溶解了空氣中的氣體和塵埃，屬于混合物。D、礦泉水含多種礦物質，屬于混合物。故選：A?！咀兪?】（2025·重慶·二模）分類是一種科學方法。下列物質屬于純凈物的是A．液態(tài)氧 B．蠟燭燃燒后的產(chǎn)物C．人體呼出的氣體 D．澄清石灰水【答案】A【詳解】A、液態(tài)氧是由一種物質組成，屬于純凈物，故選項正確；B、蠟燭燃燒后的產(chǎn)物是二氧化碳和水，屬于混合物，故選項錯誤；C、人體呼出的氣體中有二氧化碳、水蒸氣等，屬于混合物，故選項錯誤；D、澄清石灰水是有氫氧化鈣和水，屬于混合物，故選項錯誤。故選A?！咀兪?】（2025·天津·二模）下列物質中，屬于混合物的是A．冰 B．硫酸銅溶液 C．過氧化氫 D．液態(tài)氧【答案】B【詳解】A.冰是固態(tài)水，成分是H?O，屬于純凈物，故不符合題意；B.硫酸銅溶液由硫酸銅（CuSO?）和水（H?O）組成，是溶液，屬于混合物，故符合題意；C.過氧化氫，化學式為H?O?，是單一化合物，屬于純凈物，故不符合題意；D.液態(tài)氧是氧氣（O?）的液態(tài)形式，成分單一，屬于純凈物，故不符合題意，故選B?！咀兪?】（2025·云南昭通·二模）下列物質屬于純凈物的是A．液氮 B．海水 C．生理鹽水 D．人呼出的氣體【答案】A【詳解】A、液氮是由一種物質組成的，屬于純凈物，正確；B、海水中含有水、氯化鈉等多種物質，屬于混合物，錯誤；C、生理鹽水中含有氯化鈉和水，屬于混合物，錯誤；D、人呼出的氣體中含有二氧化碳、水蒸氣等，屬于混合物，錯誤；故選A?？键c5：空氣的污染與防治【例7】（2025·吉林松原·模擬預測）吊蘭因能有效吸收甲醛、苯等有害物質，被稱為“空氣凈化器”。下列氣體不屬于空氣污染物的是【答案】D【詳解】A、CO（一氧化碳）是毒性氣體，屬于空氣污染物，錯誤；B、NO2（二氧化氮）會導致酸雨和呼吸道疾病，屬于空氣污染物，錯誤；C、SO2（二氧化硫）是酸雨的主要成因之一，屬于空氣污染物，錯誤；D、CO2（二氧化碳）是空氣的固有成分，雖與溫室效應相關，但未被列為常規(guī)空氣污染物，正確。故選D。【變式1】（2025·江蘇無錫·二模）下列空氣污染物中屬于可吸入顆粒物的是【答案】D【詳解】A、SO2是一種有刺激性氣味的氣體污染物，它主要會導致酸雨等環(huán)境問題，不屬于可吸入顆粒物，該選項錯誤；B、臭氧在平流層能阻擋紫外線，保護地球生物，但在近地面，高濃度臭氧是一種污染物，它屬于氣態(tài)污染物，不是可吸入顆粒物，該選項錯誤；C、NO2是一種紅棕色有刺激性氣味的氣體污染物，會造成酸雨、光化學煙霧等危害，不屬于可吸入顆粒物，該選項錯誤；D、PM10?是指直徑小于等于10微米的顆粒物，這些顆粒物能夠被人吸入呼吸道，屬于可吸入顆粒物，該選項正確。故選D。【變式2】（2025·河南南陽·模擬預測）為應對全球變暖，國際社會倡導采取低碳行動，防止溫室效應進一步增強。下列氣體中不會導致溫室效應的是A．氮氣 B．臭氧 C．甲烷 D．一氧化二氮【答案】A【詳解】A、氮氣是空氣的主要成分之一，化學性質比較穩(wěn)定，它在大氣中不會吸收地球表面反射回太空的長波輻射，不會導致地球表面溫度升高，不會導致溫室效應，符合題意；B、臭氧能吸收太陽輻射中的紫外線，同時也會吸收地球表面發(fā)出的長波輻射，對地球的能量平衡有影響，是導致溫室效應的氣體之一，不符合題意；C、甲烷是一種重要的溫室氣體，其吸收紅外線的能力比二氧化碳強很多倍，會加劇溫室效應，不符合題意；D、一氧化二氮在大氣中的含量雖然相對較少，但它也是一種溫室氣體，不符合題意。故選A。AQI（空氣質量指數(shù)）33優(yōu)主要污染物濃度411331370C．空氣中濃度過高會對人體造成傷害D．該日當?shù)剡m宜戶外運動【答案】BC、空氣中濃度過高會對人體造成傷害，說法正確，不符合題意；D、由表格數(shù)據(jù)可知，當?shù)卦撊盏目諝赓|量狀況為優(yōu)，適宜戶外運動，說法正確，不符合題意。故選：B。模塊三知識檢測考點1：空氣中氧氣含量的測定實驗1．（2025·河南鄭州·一模）關于拉瓦錫研究空氣成分實驗的表述，存在科學性錯誤的是A．實驗中汞需要足量 B．曲頸甑中的汞可以換成硫粉C．曲頸甑中汞的作用是消耗氧氣 D．鐘罩內液面上升推測鐘罩內氣體壓強減小【答案】B【詳解】A、實驗中汞需要足量，這樣才能將曲頸甑和鐘罩內空氣中的氧氣完全消耗掉，從而準確測定空氣成分，該表述正確；D、鐘罩內液面上升，是因為氧氣被消耗，鐘罩內氣體減少，壓強減小，在外界大氣壓作用下，液面上升，該表述正確。故選B。2．（2025·河北邯鄲·二模）某研究性學習小組同學利用所學知識，設計了如圖所示裝置探究空氣中氧氣的體積分數(shù)。下列說法錯誤的是A．閉合電源開關，白磷燃燒產(chǎn)生白煙B．白磷燃燒生成五氧化二磷C．反應結束后裝置冷卻到室溫，U型管內左側液面上升D．通過這個實驗能直接得出空氣中氧氣的質量分數(shù)【答案】D【詳解】A、閉合電源開關，白磷達到著火點會燃燒，白磷燃燒時產(chǎn)生大量的白煙（五氧化二磷固體小顆粒），該選項說法正確；B、白磷燃燒是與氧氣反應，生成五氧化二磷，該選項說法正確；C、白磷燃燒消耗了裝置內的氧氣，反應結束后裝置冷卻到室溫，裝置內壓強減小，在外界大氣壓作用下，U型管內左側液面上升，該選項說法正確；D、通過這個實驗，U型管內左側液面上升的體積就是消耗氧氣的體積，能直接得出空氣中氧氣的體積分數(shù)，而不是質量分數(shù)，該選項說法錯誤。故選D。3．（2526八年級·上?！ぜ倨谧鳂I(yè)）測定空氣中氧氣含量的改進實驗裝置如圖，對該實驗認識正確的是A．現(xiàn)象：實驗中紅磷燃燒，產(chǎn)生大量白霧B．推論：實驗后玻璃管中剩余的氣體難溶于水C．分析：紅磷的量不會影響實驗結果D．反思：燃燒匙可以伸入到液面與刻度1之間的位置【答案】B【詳解】A、實驗過程中，紅磷燃燒，產(chǎn)生大量白煙，不符合題意；B、實驗后，水位到達刻度1處，水位不再升高，說明玻璃管中剩余的氣體難溶于水，符合題意；C、如果紅磷不足，導致氧氣不能完全反應，進一步導致實驗結果偏小，不符合題意；D、該實驗中，紅磷燃燒消耗氧氣，待完全反應后，逐漸冷卻至室溫，由于消耗了氧氣，裝置內壓強減小，玻璃管內液面上升，上升的體積就是消耗氧氣的體積，氧氣約占空氣體積的，故液面會上升至“1”處，故燃燒匙不能伸入到液面與刻度1之間的位置，應在刻度1上方，不符合題意。故選B。考點2：空氣的組成4．（2025·海南省直轄縣級單位·模擬預測）新風系統(tǒng)是指能將室外的空氣經(jīng)過凈化處理后送到室內的系統(tǒng)。送入室內的空氣中體積分數(shù)最大的是A．氮氣 B．氧氣 C．二氧化碳 D．稀有氣體【答案】A【詳解】空氣的成分按體積計算，大約是：氮氣占78%、氧氣占21%、稀有氣體占0.94%、二氧化碳占0.03%、其它氣體和雜質占0.03%，因此送入室內的空氣中體積分數(shù)最大的是氮氣。故選：A。5．（2025·廣西欽州·三模）如圖所示，表示空氣中各成分的含量，下列說法正確的是A．縱坐標表示質量分數(shù) B．稀有氣體可用于霓虹燈C．Y的化學性質很不活潑 D．X表示的物質為氧氣【答案】B【詳解】A、氮氣約占空氣體積的78%，氧氣約占空氣體積的21%，故X表示氮氣，Y表示氧氣，縱坐標表示體積分數(shù)，不符合題意；B、稀有氣體通電時能發(fā)出不同顏色的光，可用于霓虹燈，符合題意；C、Y為氧氣，氧氣化學性質比較活潑，能與許多物質反應，不符合題意；D、由以上分析可知，X表示的物質為氮氣，氮氣約占空氣體積的78%，不符合題意。故選B。6．（2425九年級下·貴州銅仁·階段練習）空氣是一種寶貴的資源。下列有關空氣的說法中正確的是A．空氣中的氮氣易溶于水 B．空氣中氧氣的體積分數(shù)約占21%C．空氣中的稀有氣體不與任何物質反應 D．空氣中的二氧化碳主要來自植物的光合作用【答案】B【詳解】A、氮氣難溶于水，選項錯誤；B、空氣中氧氣的體積分數(shù)約占21%，選項正確；C、稀有氣體化學性質不活潑，一般情況下不與其他物質反應，但并不是絕對的，如氙氣可與氟氣在一定條件下反應生成四氟化氙，選項錯誤；D、空氣中的氧氣主要來自光合作用，光合作用吸收二氧化碳，放出氧氣，選項錯誤；故選B。7．（2025·海南省直轄縣級單位·二模）“人造空氣”能保證航天員正常呼吸，它的組成可能是A．70%的氧氣、20%以上的氮氣 B．70%的氮氣、20%以上的氧氣C．70%的二氧化碳、20%以上的氮氣 D．70%的氧氣、20%以上的二氧化碳【答案】B【詳解】A、70%的氧氣、20%以上的氮氣，氧氣含量過高，氧氣具有氧化性，長期吸入高濃度氧氣對人體健康不利，故“人造空氣”的組成不可以是該組合，不符合題意；；B、氮氣占70%、氧氣占20%以上，接近地球空氣比例，既能保證呼吸需求，又降低安全隱患，故“人造空氣”的組成可以是該組合，符合題意；C、70%的二氧化碳、20%以上的氮氣，二氧化碳和氮氣均不能供給呼吸，故“人造空氣”的組成不可以是該組合，不符合題意；D、70%的氧氣、20%以上的二氧化碳，氧氣含量過高，氧氣具有氧化性，長期吸入高濃度氧氣對人體健康不利，故“人造空氣”的組成不可以是該組合，不符合題意。故選B?？键c3：各氣體性質與應用8．（2025·湖南·二模）2025年2月，世界首個2千米級坐底式深海載人實驗室在廣州全面啟動建設。該項目研究海洋生物是如何利用海底冷泉中的甲烷、硫化氫和二氧化碳等物質發(fā)育成生態(tài)系統(tǒng)的。該實驗室在深海開展工作時，內部空間要及時補充的氣體是A．氮氣 B．氧氣 C．二氧化碳 D．稀有氣體【答案】B【詳解】氧氣能供給呼吸，在深海開展工作時，內部空間要及時補充的氣體是氧氣，否則會因為窒息死亡，故選：B。9．（2025·江蘇鹽城·二模）2025年4月27日，神舟二十號載人飛船發(fā)射成功。下列能供給宇航員呼吸的氣體是A． B． C． D．稀有氣體【答案】B【詳解】能為宇航員供給呼吸的氣體是氧氣；故選B。10．（2425九年級下·重慶渝北·階段練習）空氣是一種寶貴資源，下列用到的氣體不是來自空氣的是A．醫(yī)療急救的氧氣 B．生產(chǎn)氮肥的氮氣C．用作燃料的沼氣 D．制作霓虹燈的氖氣【答案】C【詳解】A、氧氣是空氣的成分之一，故選項不符合題意；B、氮氣是空氣的成分之一，故選項不符合題意；C、沼氣主要成分是甲烷，不是空氣的成分之一，選項符合題意；D、氖氣是稀有氣體，是空氣的成分之一，故選項不符合題意；故選：C?？键c4：純凈物與混合物的辨識11．（2025·吉林松原·模擬預測）“分類觀”是化學學習的重要觀念。下列物質屬于混合物的是A．稀有氣體 B．高錳酸鉀 C．水蒸氣 D．液態(tài)氧【答案】A【詳解】A、稀有氣體包含氦、氖、氬等不同氣體，屬于混合物，正確；D、液態(tài)氧是的液態(tài)形式，僅含一種物質，屬于純凈物，錯誤。故選A。12．（2425八年級下·吉林長春·階段練習）下列的是屬于純凈物的是A．五氧化二磷 B．牛奶C．稀有氣體 D．海水【答案】A【分析】純凈物只由一種物質組成，混合物由兩種或兩種以上物質組成。【詳解】A、五氧化二磷只由五氧化二磷一種物質組成，屬于純凈物。B、牛奶中有蛋白質和多種營養(yǎng)成分，屬于混合物。C、稀有氣體是氦、氖、氬、氪、氙等氣體的總稱，屬于混合物。D、海水中有氯化鈉、水等物質，屬于混合物。綜上所述：選擇A。13．（2025·天津河北·一模）下列物質中，屬于混合物的是A．冰 B．氧化鎂 C．液態(tài)氧 D．石灰石【答案】D【詳解】A、冰是固體的水，是由一種物質組成，屬于純凈物，故選項錯誤；B、氧化鎂是由一種物質組成，屬于純凈物，故選項錯誤；C、液態(tài)氧是由一種物質組成，屬于純凈物，故選項錯誤；D、石灰石中有碳酸鈣和雜質，屬于混合物，故選項正確；故選：D。14．（2425八年級下·山東濰坊·階段練習）從化學角度來講，物質可以分為純凈物和混合物兩類，下列物質屬于混合物的是A．冰水混合物 B．液氧 C．氯氣 D．潔凈的空氣【答案】D【詳解】A、冰是固態(tài)的水，冰水混合物中只含有水一種物質，屬于純凈物，故A不符合題意；B、液氧是由一種物質組成，屬于純凈物，故B不符合題意；C、氯氣是由一種物質組成，屬于純凈物，故C不符合題意；D、潔凈的空氣中含有氧氣、氮氣等多種物質，屬于混合物，故D符合題意。故選D?？键c5：空氣的污染與防治15．（2025·河南商丘·模擬預測）某化學興趣小組利用所學知識組裝了一個“微型空氣質量檢測站”，用來檢測校園內空氣質量。下列氣體不在檢測范圍的是【答案】C【詳解】空氣污染物包括二氧化硫、臭氧、二氧化氮等，二氧化碳是空氣成分之一，不屬于空氣污染物，故選：C。16．（2025·河南鄭州·三模）某同學組裝的微型空氣質量“檢測站”用于檢測校園空氣污染物。下列物質不能檢測到的是A．二氧化硫 B．二氧化碳 C．二氧化氮 D．可吸入顆粒物【答案】B【詳解】空氣中的幾種污染物包括可吸入顆粒物（細微顆粒）、有害氣體如二氧化氮、二氧化硫、一氧化碳等，二氧化碳是空氣的成分之一，不屬于空氣污染物。故選B。17．（2425八年級下·山東德州·期中）低碳出行，愛護環(huán)境，從我做起。下列物質不屬于空氣污染物的是A．二氧化碳 B．二氧化氮 C．臭氧 D．二氧化硫【答案】A【詳解】空氣污染物包括一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮、可吸入顆粒物、細顆粒物、臭氧等，二氧化碳是空氣成分之一，不屬于空氣污染物，故選A。18．（2425九年級上·湖南永州·階段練習）校園微型空氣質量“檢測站”的組裝和使用，可以提高同學們保護環(huán)境的意識。下列相關說法不正確的是C．積極植樹造林有助于提升空氣質量 D．加強空氣質量檢測有利于調控工業(yè)布局、減少空氣污染【答案】B【詳解】A、二氧化硫氣體有毒，屬于空氣污染物，選項說法正確；B、PM2.5屬于可吸入顆粒物，其含量越高，空氣質量越差，選項說法錯誤；C、積極植樹造林有助于減少揚塵，提升空氣質量，選項說法正確；D、加強空氣質量檢測，有利于調控工業(yè)布局、減少空氣污染，選項說法正確。故選：B。19．（2025·湖南長沙·二模）在《全面推進美麗中國建設的意見》中提出建設美麗中國的重要目標，重點推進美麗藍天的建設。要守護好藍天，離不開對空氣的保護。下列有關空氣的說法正確的是C．氧氣具有可燃性，可用作火箭推進劑 D．稀有氣體含量太少，對于人類沒什么作用【答案】B【詳解】A、空氣中體積分數(shù)最大的是氮氣，約占空氣體積的78%，而氧氣約占21%，故A錯誤；B、空氣污染物包括一氧化碳、二氧化硫、氮氧化合物、可吸入顆粒物等，故B正確；C、氧氣具有助燃性，可用作火箭燃料的助燃劑，故C錯誤；D、雖然稀有氣體的含量少，但稀有氣體可用作電光源、氦氣可用于填充氣球等，故D錯誤。故選B。20．（2425九年級上·湖北恩施·階段練習）以下是生產(chǎn)、生活中出現(xiàn)的幾種情況：①綠色植物的光合作用；②焚燒秸稈；③煤的燃燒；④農藥、化肥的合理使用；⑤工業(yè)廢氣任意排放；⑥汽車尾氣的排放。其中，會引起空氣污染的是A．①③⑥ B．②③⑤⑥ C．①②③④⑤⑥ D．③⑤⑥【答案】B【詳解】①植物的光合作用是吸收二氧化碳釋放氧氣，不會污染空氣，故不符合題意；②焚燒秸稈會產(chǎn)生固體顆粒物、一氧化碳等污染空氣，故符合題意；③煤炭中含有碳、一定量的硫，燃燒會產(chǎn)生一氧化碳、二氧化硫等污染空氣，故符合題意；④合理使用農藥、化肥，不會造成空氣污染，故不符合題意；⑤工廠排出的廢氣中含有二氧化硫等有害氣體，會污染空氣，故符合題意；⑥汽車尾氣中含有一氧化碳、氮氧化合物等氣體，會污染空氣，故符合題意；綜上所述，會引起空氣污染的是：②③⑤⑥。故選B。1．（2425九年級下·江蘇鎮(zhèn)江·階段練習）下列屬于純凈物的是A．液態(tài)空氣 B．雪碧飲料 C．酒精汽油 D．固態(tài)干冰【答案】D【詳解】A、液態(tài)空氣中含有氧氣、氮氣、二氧化碳等物質，屬于混合物，故選項錯誤；B、雪碧飲料中含有水和碳酸等物質，屬于混合物，故選項錯誤；C、酒精汽油中含有酒精和汽油等，屬于混合物，故選項錯誤；D、固態(tài)干冰是由一種物質二氧化碳組成的，屬于純凈物，故選項正確。故選：D。2．（2025·遼寧鐵嶺·三模）高層住宅安裝的窗戶玻璃常采用充入稀有氣體來降低玻璃的導熱效率，下列氣體屬于稀有氣體的是A．二氧化碳 B．二氧化氮 C．臭氧 D．氬氣【答案】D【詳解】稀有氣體包括氦、氖、氬、氪、氙和氡，則屬于稀有氣體的是氬氣，故選D。3．（2025·遼寧鐵嶺·二模）下列關于空氣及其成分的說法中，錯誤的是A．空氣的成分按質量計算，氮氣占78%，氧氣占21%B．氮氣的化學性質不活潑，可用來作保護氣C．燃放煙花爆竹會產(chǎn)生污染空氣的氣體D．稀有氣體能用于航標燈、霓虹燈，照明燈等【答案】A【詳解】A、空氣的成分按體積計算，氮氣占78%，氧氣占21%，說法錯誤，符合題意；B、氮氣的化學性質不活潑，可用來作保護氣，說法正確，不符合題意；C、燃放煙花爆竹，會產(chǎn)生二氧化硫等污染物，說法正確，不符合題意；D、稀有氣體在通電時能發(fā)出不同顏色的光，可用于航標燈、霓虹燈、照明燈等，說法正確，不符合題意。故選：A。4．（2025·江西吉安·一模）2024年江西省政府工作報告指出，全省空氣優(yōu)良天數(shù)占比96%，下列關于空氣說法正確的是A．空氣質量指數(shù)檢測包括的含量檢測C．約占空氣質量分數(shù)為78%D．稀有氣體通電時發(fā)出不同顏色的光，這是利用了稀有氣體的化學性質【答案】B【詳解】A、空氣質量指數(shù)檢測的項目主要包括二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳、臭氧、可吸入顆粒物等，氮氣（N2）是空氣的主要成分之一，不屬于空氣污染物，不包含在空氣質量指數(shù)檢測范圍內，錯誤；B、NO2、SO2在空氣中能形成硫酸、硝酸，從而導致雨水的酸性增強，空氣中NO2、SO2含量過高會造成酸雨，正確；C、N2約占空氣體積分數(shù)為78%，而不是質量分數(shù)，錯誤；D、稀有氣體通電時發(fā)出不同顏色的光，該過程中沒有新物質生成，屬于物理變化，這是利用了稀有氣體的物理性質，而不是化學性質，錯誤。故選B。5．（2025·海南·模擬預測）空氣中含有多少氧氣呢？學習小組開展“測定空氣里氧氣含量”的探究活動。資料：1.紅磷的著火點是240℃，白磷的著火點是40℃。2.相同的溫度和體積下，氣體壓強與分子數(shù)成正比。3.相同的溫度和壓強下，氣體體積與分子數(shù)成正比。(1)二百多年前，化學家拉瓦錫利用汞能和氧氣發(fā)生反應的原理，采用圖1裝置測出氧氣約占空氣體積的。(2)同學利用圖2裝置多次實驗，水面均未上升到刻度“1”。經(jīng)討論后，分別取足量紅磷、白磷采用圖3裝置進行實驗，記錄并處理數(shù)據(jù)分別如圖4、圖5。①圖4中氧氣含量從8.05%上升到9.26%，原因可能是。②根據(jù)圖5中所示數(shù)據(jù)，計算白磷消耗的氧氣占空氣體積的%（精確到0.01%）。③【反思與交流】圖2實驗水面未達到刻度“1”，原因是裝置中的氧氣未消耗完。紅磷燃燒不能將氧氣消耗完的主要原因是?！敬鸢浮?1)五分之一(2)反應結束后，溫度下降，氣體逐漸混合均勻或溫度下降，水蒸氣變成液態(tài)（合理即可）19.37反應一段時間后，氧氣濃度下降到一定程度，燃燒放出的熱量減少，溫度降低到紅磷著火點以下，紅磷熄滅，所以氧氣消耗不完（合理即可）【詳解】（1）二百多年前，化學家拉瓦錫利用汞能和氧氣發(fā)生反應的原理，采用圖1裝置測出氧氣約占空氣體積的五分之一；（2）①白磷燃燒消耗氧氣并放出熱量，而其他氣體不變，氧氣的含量逐漸減小，但反應結束后，溫度下降，氣體逐漸混合均勻或溫度下降，水蒸氣變成液態(tài)，導致氧氣的含量逐漸增大；③結合資料1分析：圖2實驗水面未達到刻度“1”原因是裝置中的氧氣未消耗完。紅磷燃燒不能將氧氣消耗完的主要原因是反應一段時間后，氧氣濃度下降到一定程度，燃燒放出的熱量減少，溫度降低到紅磷著火點以下，紅磷熄滅，所以氧氣消耗不完。6．（2425八年級下·山東德州·期中）實驗小組用下圖裝置測定空氣中氧氣的含量。(1)該實驗中紅磷燃燒的現(xiàn)象為，符號表達式為。(2)能說明空氣中氧氣含量的現(xiàn)象是，打開彈簧夾后水上升至刻度。(3)下列操作可能導致測定結果偏低的是_____。(填字母序號，下同)A．紅磷的量不足B．點燃紅磷，慢慢伸入瓶中C．未冷卻至室溫就打開了彈簧夾(4)若用硫粉來替紅磷測空氣中氧氣含量是否可以？若不可，請說明原因。(5)反應完后集氣瓶中剩余主要氣體是，該氣體的物理性質是，化學性質是。(均寫一條即可)(2)1(3)AC(4)不可以，硫在空氣中燃燒生成二氧化硫氣體，化學反應前后，裝置內壓強變化不大，無法測定空氣中的氧氣含量(5)氮氣/N2難溶于水（合理即可）不燃燒也不支持火燃燒（合理即可）【詳解】（1）紅磷在空氣中燃燒，與氧氣發(fā)生反應，會劇烈燃燒，生成五氧化二磷固體小顆粒，現(xiàn)象是：產(chǎn)生大量白煙，發(fā)出大量的熱；（2）空氣中氧氣的體積分數(shù)約為，該實驗中紅磷燃燒消耗集氣瓶內的氧氣，使瓶內壓強減小。冷卻至室溫后，打開彈簧夾，在外界大氣壓作用下，燒杯中的水進入集氣瓶，進入水的體積約占集氣瓶內空氣體積的，則水上升至1刻度處。（3）A、紅磷的量不足，不能將集氣瓶內的氧氣完全消耗，導致進入集氣瓶的水的體積偏小，測定結果偏低，該選項符合題意；B、點燃紅磷，慢慢伸入瓶中，會使瓶內空氣受熱逸出，導致瓶內壓強減小更多，進入集氣瓶的水的體積偏大，測定結果偏高，該選項不符合題意；C、未冷卻至室溫就打開了彈簧夾，此時瓶內氣體溫度較高，壓強較大，進入集氣瓶的水的體積偏小，測定結果偏低，該選項符合題意。故選AC。（4）硫在空氣中燃燒生成的二氧化硫是氣體，填補了消耗氧氣的空間，集氣瓶內壓強幾乎不變，所以打開彈簧夾后，水不能進入集氣瓶，無法測定空氣中氧氣的含量。（5）空氣主要由氮氣和氧氣組成，紅磷燃燒消耗了氧氣，所以反應完后集氣瓶中剩余主要氣體是氮氣（N2）；氮氣在常溫常壓下是無色、無味的氣體，難溶于水，寫出其中一條物理性質即可；在該實驗中，紅磷燃燒一段時間后熄滅，說明剩余的氮氣不能燃燒也不支持燃燒，化學性質相對穩(wěn)定、不活潑，寫出其中一條化學性質即可。7．（2425八年級上·山東德州·階段練習）拉瓦錫利用汞測定了空氣中氧氣含量，實驗室常用圖1裝置測定空氣里氧氣的含量。(1)集氣瓶內紅磷燃燒的現(xiàn)象，反應的符號表達式為；待反應結束冷卻至室溫后，打開彈簧夾觀察到的現(xiàn)象是。(2)集氣瓶中水的作用：①加速冷卻；②。(3)在集氣瓶外點燃紅磷，一方面會污染空氣，另一方面若燃燒匙伸進集氣瓶的速度較慢會使測定結果。（填“偏大”“不變”或“偏小”）(4)某同學設計了圖2的改進裝置，集氣瓶內空氣的體積為200mL，量筒內裝有100mL的水，用激光筆點燃白磷；實驗結束時量筒內剩余水的體積應為mL。與圖1裝置相比，圖2裝置的優(yōu)點是。(2)吸收五氧化二磷固體(3)偏大(4)60污染小，結果準確（2）集氣瓶中水的作用：①加速冷卻；五氧化二磷會污染空氣，故水的作用②是吸收五氧化二磷固體，防止污染空氣；（3）若燃燒匙伸進集氣瓶的速度較慢會使瓶口處的空氣受熱逸出，則會使測定結果偏大；圖2裝置在密閉后才利用激光筆點燃白磷，減少了磷燃燒對空氣的污染同時采用量筒測量數(shù)據(jù)使實驗結果更準確，故填：污染小，結果準確。8．（2425九年級上·福建漳州·期中）實驗是科學探究的重要途徑，下面是測定空氣中氧氣含量的探究實驗。如圖A、B兩個實驗均可用于空氣中氧氣含量的測定。用壓力傳