2025年中職第三學(xué)年（康復(fù)技術(shù)）社區(qū)康復(fù)指導(dǎo)試題及答案

（考試時(shí)間：90分鐘滿分100分）班級______姓名______第I卷（選擇題共40分）答題要求：本大題共20小題，每小題2分，共40分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的，請將正確答案的序號填在括號內(nèi)。1.社區(qū)康復(fù)的目標(biāo)不包括（）A.使殘疾人身心得到康復(fù)B.使殘疾人能享受均等的機(jī)會C.使殘疾人能成為社會平等的一員D.使殘疾人完全恢復(fù)正常生活2.社區(qū)康復(fù)護(hù)理的最終目標(biāo)是（）A.協(xié)助轄區(qū)患者進(jìn)行自我照顧B.維持轄區(qū)患者身體功能C.促進(jìn)轄區(qū)患者恢復(fù)健康D.提高轄區(qū)患者生活質(zhì)量3.以下哪項(xiàng)不屬于社區(qū)康復(fù)護(hù)理的工作內(nèi)容（）A.預(yù)防并發(fā)癥B.心理護(hù)理C.康復(fù)訓(xùn)練指導(dǎo)D.疾病診斷4.社區(qū)康復(fù)中，對偏癱患者進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練時(shí)，首先應(yīng)訓(xùn)練（）A.上肢功能B.下肢功能C.平衡功能D.協(xié)調(diào)功能5.對于截癱患者，為防止壓瘡發(fā)生，應(yīng)多長時(shí)間翻身一次（）A.1小時(shí)B.2小時(shí)C.3小時(shí)D.4小時(shí)6.社區(qū)康復(fù)中，對失語癥患者進(jìn)行語言訓(xùn)練時(shí)，錯(cuò)誤的是（）A.從簡單到復(fù)雜B.先聽理解訓(xùn)練C.多鼓勵(lì)患者說話D.只進(jìn)行口語訓(xùn)練7.以下哪種疾病不屬于社區(qū)康復(fù)的重點(diǎn)對象（）A.腦卒中B.冠心病C.糖尿病D.精神分裂癥8.社區(qū)康復(fù)護(hù)理評估的內(nèi)容不包括（）A.患者的疾病史B.患者的心理狀態(tài)C.患者的家庭經(jīng)濟(jì)狀況D.患者的康復(fù)需求9.對骨折患者進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練時(shí)，早期應(yīng)重點(diǎn)訓(xùn)練（）A.關(guān)節(jié)活動(dòng)度B.肌肉力量C.平衡功能D.協(xié)調(diào)功能10.社區(qū)康復(fù)中，對慢性阻塞性肺疾病患者進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練時(shí)，不包括（）A.呼吸訓(xùn)練B.運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練C.心理訓(xùn)練D.藥物治療11.社區(qū)康復(fù)護(hù)理計(jì)劃制定的依據(jù)是（）A.患者的病情B.患者的康復(fù)需求C.患者的經(jīng)濟(jì)狀況D.以上都是12.對脊髓損傷患者進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練時(shí)，錯(cuò)誤的是（）A.早期進(jìn)行被動(dòng)運(yùn)動(dòng)B.后期進(jìn)行主動(dòng)運(yùn)動(dòng)C.訓(xùn)練時(shí)注意保護(hù)患者D.訓(xùn)練強(qiáng)度越大越好13.社區(qū)康復(fù)中，對視力障礙患者進(jìn)行康復(fù)指導(dǎo)時(shí)，不包括（）A.日常生活能力訓(xùn)練B.定向和行走訓(xùn)練C.心理支持D.手術(shù)治療14.以下哪項(xiàng)不屬于社區(qū)康復(fù)護(hù)理的特點(diǎn)（）A.以患者為中心B.以家庭為單位C.以社區(qū)為基礎(chǔ)D.以醫(yī)院為依托15.社區(qū)康復(fù)中，對聽力障礙患者進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練時(shí)，首先應(yīng)訓(xùn)練（）A.聽覺察知B.聽覺分辨C.聽覺識別D.聽覺理解16.對老年癡呆患者進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練時(shí)，主要訓(xùn)練內(nèi)容不包括（）A.認(rèn)知功能訓(xùn)練B.日常生活能力訓(xùn)練C.運(yùn)動(dòng)功能訓(xùn)練D.語言功能訓(xùn)練17.社區(qū)康復(fù)護(hù)理記錄的內(nèi)容不包括（）A.患者的病情變化B.康復(fù)訓(xùn)練的情況C.患者的飲食情況D.醫(yī)生的診斷結(jié)果18.社區(qū)康復(fù)中，對腦癱患兒進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練時(shí)，不包括（）A.運(yùn)動(dòng)功能訓(xùn)練B.智力訓(xùn)練C.心理訓(xùn)練D.手術(shù)治療19.以下哪種康復(fù)訓(xùn)練方法適用于增強(qiáng)肌肉力量（）A.關(guān)節(jié)松動(dòng)術(shù)B.按摩C.等長收縮訓(xùn)練D.平衡訓(xùn)練20.社區(qū)康復(fù)中，對燒傷患者進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練時(shí)，錯(cuò)誤的是（）A.早期進(jìn)行功能位固定B.后期進(jìn)行主動(dòng)運(yùn)動(dòng)C.訓(xùn)練時(shí)注意保護(hù)創(chuàng)面D.訓(xùn)練強(qiáng)度越小越好第II卷（非選擇題共60分）（一）填空題（共10分）答題要求：本大題共5小題，每小題2分，共10分。請?jiān)跈M線上填寫正確答案。1.社區(qū)康復(fù)的工作模式是______、______、______。2.社區(qū)康復(fù)護(hù)理的原則包括______、______、______、______。3.偏癱患者常見的并發(fā)癥有______、______、______。4.社區(qū)康復(fù)中，對糖尿病患者進(jìn)行康復(fù)指導(dǎo)時(shí)，應(yīng)重點(diǎn)指導(dǎo)患者進(jìn)行______、______。5.社區(qū)康復(fù)護(hù)理評估的方法包括______、______、______、______。（二）簡答題（共20分）答題要求：本大題共4小題，每小題5分，共20分。請簡要回答問題。1.簡述社區(qū)康復(fù)的定義。2.社區(qū)康復(fù)護(hù)理的工作內(nèi)容有哪些？3.對偏癱患者進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練時(shí)，應(yīng)注意哪些問題？4.社區(qū)康復(fù)中，如何對精神障礙患者進(jìn)行康復(fù)指導(dǎo)？（三）病例分析題（共15分）答題要求：本大題共1小題，共15分。請根據(jù)所給病例，分析并回答問題。患者，男，55歲，因腦卒中導(dǎo)致右側(cè)偏癱入院。目前患者生命體征平穩(wěn)，意識清楚，但右側(cè)肢體肌力較弱，活動(dòng)受限。1.請為該患者制定一份康復(fù)訓(xùn)練計(jì)劃。（10分）2.社區(qū)康復(fù)護(hù)士在對該患者進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練指導(dǎo)時(shí)，應(yīng)注意哪些事項(xiàng)？（5分）（四）材料分析題（共10分）答題要求：本大題共2小題，每小題5分，共10分。請閱讀材料，分析并回答問題。材料：某社區(qū)康復(fù)中心對轄區(qū)內(nèi)的殘疾人進(jìn)行了一次調(diào)查，發(fā)現(xiàn)部分殘疾人存在心理問題，如自卑、焦慮、抑郁等。1.針對殘疾人的心理問題，社區(qū)康復(fù)護(hù)士應(yīng)如何進(jìn)行心理護(hù)理？（5分）2.社區(qū)康復(fù)中心可以采取哪些措施來幫助殘疾人提高心理健康水平？（5分）（五）實(shí)踐操作題（共5分）答題要求：本大題共1小題，共5分。請簡述對截癱患者進(jìn)行翻身的操作方法。答案：1.D2.D3.D4.B5.B6.D7.D8.C9.A10.D11.D12.D13.D14.D15.A16.D17.D18.D19.C20.D填空題答案：1.社會化、綜合性、依靠社區(qū)資源2.預(yù)防為主、功能訓(xùn)練、整體護(hù)理、重返社會3.肺部感染、壓瘡、深靜脈血栓4.飲食控制、運(yùn)動(dòng)鍛煉5.觀察法、交談法、體格檢查、功能評估簡答題答案：1.社區(qū)康復(fù)是在社區(qū)層面上采取的康復(fù)措施，是一種基層的康復(fù)服務(wù)形式它依靠社區(qū)的人力資源、物力資源和技術(shù)資源，為社區(qū)內(nèi)的殘疾人提供全面的康復(fù)服務(wù)，包括醫(yī)療、教育、職業(yè)培訓(xùn)、社會心理支持等，使殘疾人能夠在家庭和社區(qū)中得到康復(fù)和發(fā)展，提高生活質(zhì)量，融入社會。2.包括預(yù)防并發(fā)癥、心理護(hù)理、康復(fù)訓(xùn)練指導(dǎo)、日常生活能力訓(xùn)練指導(dǎo)、假肢及矯形器使用指導(dǎo)、康復(fù)環(huán)境指導(dǎo)等。3.訓(xùn)練應(yīng)循序漸進(jìn)，從簡單到復(fù)雜；注意保護(hù)關(guān)節(jié)，避免過度活動(dòng)；鼓勵(lì)患者主動(dòng)參與訓(xùn)練；結(jié)合日常生活活動(dòng)進(jìn)行訓(xùn)練等。4.建立良好的護(hù)患關(guān)系，給予心理支持；指導(dǎo)患者正確認(rèn)識疾病，積極配合治療；幫助患者進(jìn)行生活技能訓(xùn)練，提高自理能力；鼓勵(lì)患者參加社交活動(dòng)，增強(qiáng)社會適應(yīng)能力等。病例分析題答案：1.康復(fù)訓(xùn)練計(jì)劃：早期進(jìn)行關(guān)節(jié)被動(dòng)活動(dòng)，防止關(guān)節(jié)攣縮；逐漸增加右側(cè)肢體的主動(dòng)運(yùn)動(dòng)，如翻身、坐起、床邊坐立等；進(jìn)行平衡訓(xùn)練，提高患者的站立和行走能力；進(jìn)行日常生活能力訓(xùn)練，如穿衣、洗漱、進(jìn)食等。2.注意事項(xiàng)：訓(xùn)練時(shí)注意保護(hù)患者，避免摔倒；根據(jù)患者的情況調(diào)整訓(xùn)練強(qiáng)度和方法；鼓勵(lì)患者堅(jiān)持訓(xùn)練，提高康復(fù)效果；定期評估患者的康復(fù)進(jìn)展，及時(shí)調(diào)整訓(xùn)練計(jì)劃。材料分析題答案：1.主動(dòng)與患者溝通，了解其心理狀態(tài)；給予心理支持，鼓勵(lì)患者樹立信心；幫助患者正確認(rèn)識自己的殘疾，調(diào)整心態(tài)；組織患者參加社交活動(dòng)，增強(qiáng)社會支持等。2.開展心理健康教育講座，提高殘疾人的心理調(diào)適能力；建立心理咨詢室，為殘疾人提供