物理試卷講評(píng)

高二物理組

2021/10/101教學(xué)目標(biāo)：1.對(duì)試卷中的錯(cuò)誤的剖析與矯正。2.舉一反三，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)重要知識(shí)點(diǎn)的理解和運(yùn)用。2021/10/102高考鏈接:本張?jiān)嚲碇饕疾炝斯颤c(diǎn)力平衡和牛頓運(yùn)動(dòng)定律綜合高考出題意向：在選擇題部分會(huì)考查共點(diǎn)力平衡知識(shí)，牛頓第二定律的應(yīng)用；在計(jì)算題部分的第一題一般結(jié)合運(yùn)動(dòng)學(xué)部分出題高考考點(diǎn)及要求：（下表）2021/10/103班級(jí)成績(jī)分析:班級(jí)均分75分，年級(jí)均分68分7人15人26人11人7人2021/10/104試卷統(tǒng)計(jì)選擇題總評(píng)：前4題考查的受力分析和共點(diǎn)力平衡知識(shí)，難度較低；5,6,7,9,10綜合考查了牛頓運(yùn)動(dòng)定律中的整體法和隔離法應(yīng)用。難度中等，第8題考查臨界問題，難度中等。2021/10/105錯(cuò)誤率在20%以下的題目，已經(jīng)布置同學(xué)們課下自行訂正解決，現(xiàn)在請(qǐng)大家組內(nèi)交流下，解決疑問（第1、2、3、4、6、8、9題）如果討論后還有疑問的，可以提出自主解決2021/10/106合作共贏錯(cuò)誤率在20%-50%的題目，請(qǐng)同學(xué)們先組內(nèi)討論，然后請(qǐng)小組派一位代表來為我們解答，其他小組可以補(bǔ)充（第5、10題）試卷第5題：如圖所示，兩物塊質(zhì)量分別為m1和m2，放在光滑的水平地面上，用輕質(zhì)彈簧將兩物塊連接在一起。當(dāng)用水平力F作用在m1上時(shí)，兩物塊均以加速度a做勻加速運(yùn)動(dòng)，此時(shí)，彈簧形變量為x，若用水平力F′水平向右作用在m2上時(shí)，兩物塊均以加速度a′＝2a做勻加速運(yùn)動(dòng)。此時(shí)彈簧形變量為x′。已知m1>m2，則下列關(guān)系正確的是()A．F′＝2F

B．x′=2xC．F′>2F

D．x′<2x點(diǎn)評(píng)：1、注意先整體，后隔離的順序原則2、彈簧彈力處處相等，等于任意一端的作用力2021/10/107合作共贏試卷第10題如圖(a)所示，甲、乙兩物體疊放在光滑水平面上。現(xiàn)對(duì)甲施加水平向右的拉力F，通過傳感器可測(cè)得甲的加速度a隨拉力F變化的關(guān)系如圖(b)所示。已知重力加速度g＝10m/s2，由圖線可知()A．甲的質(zhì)量是2kgB．甲和乙的總質(zhì)量是6kgC．甲、乙之間的動(dòng)摩擦因數(shù)是0.2D．甲、乙之間的動(dòng)摩擦因數(shù)是0.61、如何正確的從圖像獲取信息？點(diǎn)→線→面2、注意分離的臨界問題，分離瞬間的特點(diǎn)是什么？2021/10/108再次嘗試（09年上海物理）22．（12分）如圖A，質(zhì)量m＝1kg的物體沿傾角θ＝370的固定粗糙斜面由靜止開始向下運(yùn)動(dòng)，風(fēng)對(duì)物體的作用力沿水平方向向右，其大小與風(fēng)速v成正比，比例系數(shù)用k表示，物體加速度a與風(fēng)速v的關(guān)系如圖B所示。求：（1）物體與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ（2）比例系數(shù)k。（sin370=0.6,cos370=0.8,g=10m/s2）你能找出圖象的解析式么？2021/10/109查缺補(bǔ)漏選擇題第7題錯(cuò)誤率高達(dá)59%，我們來共同探究下這道題試卷第7題：質(zhì)量均為5kg的物塊1、2放在光滑水平面上并用輕質(zhì)彈簧秤相連，如圖所示，今對(duì)物塊1、2分別施以方向相反的水平力F1、F2且F1＝20N、F2＝10N，則彈簧秤的示數(shù)為()

A．30NB．15NC．20N D．10N錯(cuò)因匯總：1、錯(cuò)選D項(xiàng)，共32人；原因：對(duì)題意理解錯(cuò)誤，誤以為掛鉤的作用力等于F22、錯(cuò)選A、C項(xiàng)，共7人，缺乏基本的分析和解決問題的能力，基礎(chǔ)較差，也有同學(xué)是筆誤知識(shí)鏈接:1、彈簧秤的示數(shù)如何確定？即彈簧的彈力，處處相等，等于掛鉤一端所受外力2、如何處理多個(gè)物體共同運(yùn)動(dòng)的問題？先整體，后隔離2021/10/1010再次嘗試如圖所示，彈簧秤外殼質(zhì)量為m0，彈簧及掛鉤的質(zhì)量忽略不計(jì)，掛鉤吊著一重物質(zhì)量為m，現(xiàn)用一方向豎直向上的外力F拉著彈簧秤，使其向上做勻加速運(yùn)動(dòng)，則彈簧秤的讀數(shù)為：()A.

B.C.D.Fm0m變形：若將彈簧秤倒過來放置，其他條件不變，則彈簧秤的讀數(shù)是多少？彈簧秤的示數(shù)即彈簧的彈力，也就是掛鉤一端所受的外力2021/10/10111、對(duì)于多物體組成的系統(tǒng)常使用先整體，后隔離的順序進(jìn)行分析2、對(duì)于臨界問題的處理，應(yīng)抓住題中的關(guān)鍵字眼，抓住臨界瞬間的特點(diǎn)列式求解3、對(duì)于未知或者不熟悉的圖像，應(yīng)采用“點(diǎn)-線-面”的順序分析處理4、做選擇題時(shí)應(yīng)仔細(xì)審題，以免因?yàn)槔斫馄疃鲥e(cuò)課堂小結(jié)2021/10/1012課后作業(yè)：整理錯(cuò)題，查缺補(bǔ)漏2.訂正實(shí)驗(yàn)和計(jì)算，找出錯(cuò)誤原因3.2021/10/1013謝謝！2021/10/10142014全國(guó)卷1第17題（受力分析，力的合成與分解）如圖，用橡皮筋將一小球懸掛在小車的架子上，系繞處于平衡狀態(tài)?，F(xiàn)使小車從靜止開始向左加速，加速度從零開始逐漸增大到某一值，然后保持此值，小球穩(wěn)定地偏離豎直方向某一角度（橡皮筋在彈性限度內(nèi)）。與穩(wěn)定在豎直位置時(shí)相比，小球的高度（）A．一定升高 B．一定降低C．保持不變