2025年上海第二工業(yè)大學(xué)輔導(dǎo)員招聘考試試題及答案一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共30分）1.習(xí)近平總書(shū)記在全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議上指出，高校立身之本在于（）。A.立德B.樹(shù)人C.立教D.育才答案：B。習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)高校立身之本在于立德樹(shù)人，“樹(shù)人”體現(xiàn)了高校培養(yǎng)人才的核心目標(biāo)和根本任務(wù)，故本題選B。2.大學(xué)生常見(jiàn)的心理問(wèn)題不包括以下哪種（）。A.學(xué)習(xí)問(wèn)題B.情感問(wèn)題C.職業(yè)規(guī)劃問(wèn)題D.社交問(wèn)題答案：C。職業(yè)規(guī)劃問(wèn)題是大學(xué)生面臨的重要問(wèn)題，但它不屬于心理問(wèn)題范疇。大學(xué)生常見(jiàn)心理問(wèn)題包括學(xué)習(xí)壓力導(dǎo)致的學(xué)習(xí)問(wèn)題、戀愛(ài)等方面的情感問(wèn)題以及人際交往中的社交問(wèn)題，所以選C。3.教育部《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)規(guī)定》指出，輔導(dǎo)員是開(kāi)展大學(xué)生思想政治教育的骨干力量，是高校學(xué)生日常思想政治教育和管理工作的（）。A.組織者、實(shí)施者、指導(dǎo)者B.領(lǐng)導(dǎo)者、實(shí)施者、指導(dǎo)者C.組織者、領(lǐng)導(dǎo)者、指導(dǎo)者D.組織者、實(shí)施者、領(lǐng)導(dǎo)者答案：A。輔導(dǎo)員主要負(fù)責(zé)組織、實(shí)施和指導(dǎo)大學(xué)生的日常思想政治教育和管理工作，并非領(lǐng)導(dǎo)者角色，所以選A。4.學(xué)生有下列情形之一，學(xué)?？梢越o予開(kāi)除學(xué)籍處分，但不包括（）。A.違反憲法，反對(duì)四項(xiàng)基本原則、破壞安定團(tuán)結(jié)、擾亂社會(huì)秩序的B.觸犯國(guó)家法律，構(gòu)成刑事犯罪的C.違反學(xué)校規(guī)定，嚴(yán)重影響學(xué)校教育教學(xué)秩序、生活秩序以及公共場(chǎng)所管理秩序，侵害其他個(gè)人、組織合法權(quán)益，造成嚴(yán)重后果的D.一學(xué)期內(nèi)累計(jì)曠課達(dá)20學(xué)時(shí)的答案：D。根據(jù)學(xué)校相關(guān)規(guī)定，一學(xué)期內(nèi)累計(jì)曠課達(dá)20學(xué)時(shí)一般不會(huì)給予開(kāi)除學(xué)籍處分，而A、B、C選項(xiàng)中的情形較為嚴(yán)重，學(xué)?？山o予開(kāi)除學(xué)籍處分，所以選D。5.高校輔導(dǎo)員工作的中心任務(wù)是（）。A.思想政治教育B.學(xué)生日常管理C.心理健康教育D.就業(yè)指導(dǎo)答案：A。思想政治教育是高校輔導(dǎo)員工作的核心和中心任務(wù)，其他學(xué)生日常管理、心理健康教育、就業(yè)指導(dǎo)等工作都圍繞思想政治教育展開(kāi)，所以選A。6.以下哪種不屬于班級(jí)突發(fā)事件（）。A.學(xué)生打架斗毆B.學(xué)生突發(fā)疾病C.學(xué)生考試作弊D.學(xué)生宿舍失竊答案：C。學(xué)生考試作弊屬于違反考試紀(jì)律行為，并非突發(fā)事件。而學(xué)生打架斗毆、突發(fā)疾病、宿舍失竊等都是突然發(fā)生的情況，屬于班級(jí)突發(fā)事件，所以選C。7.大學(xué)生自我意識(shí)發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期是（）。A.大一B.大二C.大三D.大四答案：B。大二時(shí)期大學(xué)生開(kāi)始深入思考自己的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)、未來(lái)發(fā)展等問(wèn)題，自我意識(shí)進(jìn)一步覺(jué)醒和發(fā)展，是自我意識(shí)發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，所以選B。8.開(kāi)展大學(xué)生心理健康教育的主要途徑是（）。A.開(kāi)設(shè)心理健康教育課程B.進(jìn)行心理咨詢(xún)C.開(kāi)展心理健康宣傳活動(dòng)D.以上都是答案：D。開(kāi)設(shè)心理健康教育課程可以系統(tǒng)地傳授心理健康知識(shí)，進(jìn)行心理咨詢(xún)可以為有心理問(wèn)題的學(xué)生提供專(zhuān)業(yè)幫助，開(kāi)展心理健康宣傳活動(dòng)可以營(yíng)造良好的心理氛圍，這都是開(kāi)展大學(xué)生心理健康教育的主要途徑，所以選D。9.下列不屬于高校學(xué)生資助政策體系的是（）。A.獎(jiǎng)學(xué)金B(yǎng).助學(xué)金C.學(xué)費(fèi)減免D.助學(xué)貸款利息補(bǔ)貼答案：D。高校學(xué)生資助政策體系包括獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金、學(xué)費(fèi)減免等，助學(xué)貸款利息補(bǔ)貼不屬于資助政策體系的常規(guī)內(nèi)容，所以選D。10.學(xué)生社團(tuán)在高校校園文化建設(shè)中發(fā)揮著重要作用，不屬于學(xué)生社團(tuán)的特點(diǎn)的是（）。A.自愿性B.群眾性C.專(zhuān)業(yè)性D.自治性答案：C。學(xué)生社團(tuán)具有自愿性，學(xué)生可根據(jù)自己的興趣自愿加入；具有群眾性，參與人數(shù)較多；具有自治性，社團(tuán)成員可自主管理。而專(zhuān)業(yè)性不是學(xué)生社團(tuán)的普遍特點(diǎn)，所以選C。11.輔導(dǎo)員進(jìn)行大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)的首要步驟是（）。A.了解學(xué)生情況B.開(kāi)展職業(yè)信息教育C.幫助學(xué)生進(jìn)行自我評(píng)估D.制定職業(yè)規(guī)劃答案：C。幫助學(xué)生進(jìn)行自我評(píng)估是輔導(dǎo)員進(jìn)行大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)的首要步驟，只有了解學(xué)生自身的興趣、能力、性格等特點(diǎn)，才能更好地進(jìn)行后續(xù)的職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)，所以選C。12.當(dāng)學(xué)生與同學(xué)發(fā)生矛盾沖突時(shí)，輔導(dǎo)員首先應(yīng)該（）。A.批評(píng)教育B.了解情況C.調(diào)解矛盾D.上報(bào)學(xué)校答案：B。在處理學(xué)生矛盾沖突時(shí)，輔導(dǎo)員首先要了解事情的來(lái)龍去脈，再進(jìn)行針對(duì)性的處理，而不是直接批評(píng)教育、調(diào)解矛盾或上報(bào)學(xué)校，所以選B。13.以下關(guān)于高校輔導(dǎo)員的角色定位，錯(cuò)誤的是（）。A.學(xué)生思想的引導(dǎo)者B.學(xué)生事務(wù)的包辦者C.學(xué)生成長(zhǎng)的陪伴者D.學(xué)生權(quán)益的維護(hù)者答案：B。輔導(dǎo)員應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生自主解決問(wèn)題，而不是包辦學(xué)生事務(wù)，輔導(dǎo)員是學(xué)生思想的引導(dǎo)者、成長(zhǎng)的陪伴者和權(quán)益的維護(hù)者，所以選B。14.大學(xué)生入黨積極分子經(jīng)過(guò)（）以上培養(yǎng)教育和考察，基本具備黨員條件的，在聽(tīng)取黨小組、培養(yǎng)聯(lián)系人、黨員和群眾意見(jiàn)后，由支部委員會(huì)（不設(shè)支部委員會(huì)的由支部大會(huì)）討論同意并報(bào)上級(jí)黨委備案后，可列為發(fā)展對(duì)象。A.半年B.一年C.一年半D.兩年答案：B。根據(jù)黨組織發(fā)展黨員的相關(guān)規(guī)定，大學(xué)生入黨積極分子經(jīng)過(guò)一年以上培養(yǎng)教育和考察，符合條件的可列為發(fā)展對(duì)象，所以選B。15.高校輔導(dǎo)員要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)行為的引導(dǎo)和管理，主要是因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)具有（）。A.虛擬性B.開(kāi)放性C.交互性D.以上都是答案：D。網(wǎng)絡(luò)的虛擬性使得信息真假難辨，開(kāi)放性使得各種信息都能傳播，交互性使得信息傳播速度快、范圍廣，這些特點(diǎn)都需要輔導(dǎo)員加強(qiáng)對(duì)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)行為的引導(dǎo)和管理，所以選D。二、多項(xiàng)選擇題（每題3分，共30分）1.高校輔導(dǎo)員應(yīng)具備的基本素質(zhì)包括（）。A.政治素質(zhì)B.道德素質(zhì)C.業(yè)務(wù)素質(zhì)D.身心素質(zhì)答案：ABCD。高校輔導(dǎo)員需要具備良好的政治素質(zhì)，堅(jiān)定政治立場(chǎng)；具備高尚的道德素質(zhì)，為學(xué)生樹(shù)立榜樣；具備扎實(shí)的業(yè)務(wù)素質(zhì)，做好各項(xiàng)工作；具備良好的身心素質(zhì)，應(yīng)對(duì)工作壓力，所以選ABCD。2.大學(xué)生思想政治教育的主要內(nèi)容包括（）。A.理想信念教育B.愛(ài)國(guó)主義教育C.公民道德教育D.法制紀(jì)律教育答案：ABCD。大學(xué)生思想政治教育涵蓋理想信念教育，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的理想和信念；愛(ài)國(guó)主義教育，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情懷；公民道德教育，提高學(xué)生的道德素養(yǎng)；法制紀(jì)律教育，增強(qiáng)學(xué)生的法律意識(shí)和紀(jì)律觀念，所以選ABCD。3.以下哪些是輔導(dǎo)員在處理學(xué)生宿舍矛盾時(shí)可以采取的方法（）。A.傾聽(tīng)雙方意見(jiàn)B.進(jìn)行批評(píng)教育C.組織宿舍成員溝通交流D.制定宿舍規(guī)章制度答案：ABCD。傾聽(tīng)雙方意見(jiàn)可以了解矛盾的起因和經(jīng)過(guò)；進(jìn)行批評(píng)教育可以讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤；組織宿舍成員溝通交流可以化解矛盾、增進(jìn)理解；制定宿舍規(guī)章制度可以規(guī)范宿舍成員的行為，避免類(lèi)似矛盾再次發(fā)生，所以選ABCD。4.大學(xué)生心理健康的標(biāo)準(zhǔn)包括（）。A.智力正常B.情緒穩(wěn)定C.意志健全D.人格完整答案：ABCD。智力正常是大學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的基礎(chǔ)；情緒穩(wěn)定有助于大學(xué)生保持良好的心態(tài)；意志健全能使大學(xué)生在面對(duì)困難時(shí)堅(jiān)持不懈；人格完整體現(xiàn)了大學(xué)生心理的健康和成熟，所以選ABCD。5.高校輔導(dǎo)員在開(kāi)展學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作時(shí)，可以采取的措施有（）。A.開(kāi)展職業(yè)規(guī)劃課程B.舉辦招聘會(huì)C.提供就業(yè)信息D.進(jìn)行就業(yè)心理輔導(dǎo)答案：ABCD。開(kāi)展職業(yè)規(guī)劃課程可以幫助學(xué)生明確職業(yè)目標(biāo)；舉辦招聘會(huì)為學(xué)生提供就業(yè)機(jī)會(huì)；提供就業(yè)信息讓學(xué)生了解就業(yè)市場(chǎng)動(dòng)態(tài)；進(jìn)行就業(yè)心理輔導(dǎo)可以緩解學(xué)生的就業(yè)壓力，所以選ABCD。6.學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中可能會(huì)遇到的問(wèn)題有（）。A.學(xué)習(xí)動(dòng)力不足B.學(xué)習(xí)方法不當(dāng)C.學(xué)習(xí)壓力過(guò)大D.專(zhuān)業(yè)不感興趣答案：ABCD。學(xué)習(xí)動(dòng)力不足會(huì)導(dǎo)致學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)積極性；學(xué)習(xí)方法不當(dāng)會(huì)影響學(xué)習(xí)效果；學(xué)習(xí)壓力過(guò)大會(huì)給學(xué)生帶來(lái)心理負(fù)擔(dān)；專(zhuān)業(yè)不感興趣會(huì)使學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)缺乏熱情，所以選ABCD。7.高校輔導(dǎo)員在學(xué)生黨建工作中可以發(fā)揮的作用有（）。A.培養(yǎng)入黨積極分子B.組織黨課學(xué)習(xí)C.考察發(fā)展對(duì)象D.指導(dǎo)學(xué)生黨支部開(kāi)展活動(dòng)答案：ABCD。輔導(dǎo)員可以通過(guò)日常工作培養(yǎng)入黨積極分子，組織黨課學(xué)習(xí)提高學(xué)生的黨性修養(yǎng)，考察發(fā)展對(duì)象是否符合黨員標(biāo)準(zhǔn)，指導(dǎo)學(xué)生黨支部開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，所以選ABCD。8.班級(jí)文化建設(shè)包括（）。A.物質(zhì)文化建設(shè)B.精神文化建設(shè)C.制度文化建設(shè)D.行為文化建設(shè)答案：ABCD。班級(jí)物質(zhì)文化建設(shè)如教室布置等；精神文化建設(shè)包括班級(jí)的價(jià)值觀、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)等；制度文化建設(shè)包括班級(jí)規(guī)章制度的制定；行為文化建設(shè)體現(xiàn)在學(xué)生的日常行為中，所以選ABCD。9.高校輔導(dǎo)員在開(kāi)展心理健康教育工作時(shí)，應(yīng)遵循的原則有（）。A.科學(xué)性原則B.保密性原則C.發(fā)展性原則D.預(yù)防性原則答案：ABCD?？茖W(xué)性原則要求運(yùn)用科學(xué)的方法和知識(shí)開(kāi)展工作；保密性原則保護(hù)學(xué)生的隱私；發(fā)展性原則注重學(xué)生心理的發(fā)展和成長(zhǎng)；預(yù)防性原則提前預(yù)防學(xué)生可能出現(xiàn)的心理問(wèn)題，所以選ABCD。10.以下屬于高校校園文化活動(dòng)的有（）。A.學(xué)術(shù)講座B.文藝晚會(huì)C.體育比賽D.社團(tuán)活動(dòng)答案：ABCD。學(xué)術(shù)講座可以豐富學(xué)生的知識(shí)；文藝晚會(huì)可以活躍校園文化氛圍；體育比賽可以增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)；社團(tuán)活動(dòng)可以滿足學(xué)生的興趣愛(ài)好，這些都屬于高校校園文化活動(dòng)，所以選ABCD。三、簡(jiǎn)答題（每題10分，共20分）1.簡(jiǎn)述高校輔導(dǎo)員的工作職責(zé)。高校輔導(dǎo)員的工作職責(zé)主要包括以下幾個(gè)方面：一是思想政治教育。這是輔導(dǎo)員工作的核心任務(wù)，要引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，開(kāi)展理想信念教育、愛(ài)國(guó)主義教育、公民道德教育等，幫助學(xué)生堅(jiān)定政治立場(chǎng)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。二是學(xué)生日常管理。涵蓋學(xué)生的考勤管理、宿舍管理、獎(jiǎng)懲管理等。要了解學(xué)生的日常表現(xiàn)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和處理學(xué)生的問(wèn)題，維護(hù)學(xué)校正常的教學(xué)和生活秩序。三是心理健康教育。關(guān)注學(xué)生的心理健康狀況，開(kāi)展心理健康宣傳和教育活動(dòng)，幫助學(xué)生提高心理素質(zhì)，預(yù)防和緩解心理問(wèn)題。對(duì)于有心理困擾的學(xué)生，要及時(shí)提供心理支持和輔導(dǎo)，必要時(shí)轉(zhuǎn)介到專(zhuān)業(yè)的心理咨詢(xún)機(jī)構(gòu)。四是職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)。為學(xué)生提供職業(yè)信息和職業(yè)規(guī)劃建議，幫助學(xué)生了解自己的興趣、能力和職業(yè)傾向，制定合理的職業(yè)規(guī)劃。組織開(kāi)展招聘會(huì)、就業(yè)宣講會(huì)等活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生順利就業(yè)。五是黨團(tuán)建設(shè)與班級(jí)建設(shè)。做好學(xué)生黨員的發(fā)展、教育和管理工作，指導(dǎo)學(xué)生黨支部開(kāi)展活動(dòng)。加強(qiáng)團(tuán)支部建設(shè)，發(fā)揮團(tuán)組織的作用。同時(shí)，建設(shè)良好的班級(jí)文化，培養(yǎng)班干部，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。六是學(xué)生資助工作。了解學(xué)生的家庭經(jīng)濟(jì)狀況，組織開(kāi)展獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金的評(píng)定和發(fā)放工作，落實(shí)國(guó)家的資助政策，幫助經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)。七是處理突發(fā)事件。及時(shí)處理學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活中遇到的突發(fā)事件，如學(xué)生打架斗毆、突發(fā)疾病、宿舍失竊等，保障學(xué)生的生命財(cái)產(chǎn)安全和學(xué)校的穩(wěn)定。2.如何做好大學(xué)生的心理健康教育工作？做好大學(xué)生心理健康教育工作可以從以下幾個(gè)方面入手：首先，加強(qiáng)心理健康教育課程建設(shè)。開(kāi)設(shè)系統(tǒng)的心理健康教育課程，向?qū)W生傳授心理健康知識(shí)和心理調(diào)適方法，提高學(xué)生的心理素質(zhì)和心理保健意識(shí)。課程內(nèi)容應(yīng)包括心理健康的基本知識(shí)、情緒管理、人際關(guān)系處理、壓力應(yīng)對(duì)等方面。其次，開(kāi)展多樣化的心理健康宣傳活動(dòng)。通過(guò)舉辦心理健康講座、心理健康宣傳周、心理健康知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)，營(yíng)造良好的心理健康教育氛圍，普及心理健康知識(shí)，提高學(xué)生對(duì)心理健康的重視程度。再者，建立完善的心理健康服務(wù)體系。設(shè)立專(zhuān)門(mén)的心理咨詢(xún)室，配備專(zhuān)業(yè)的心理咨詢(xún)師，為學(xué)生提供心理咨詢(xún)服務(wù)。同時(shí)，建立心理危機(jī)干預(yù)機(jī)制，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和干預(yù)有心理危機(jī)的學(xué)生，避免發(fā)生嚴(yán)重的心理問(wèn)題。另外，加強(qiáng)心理健康教育隊(duì)伍建設(shè)。提高輔導(dǎo)員、班主任等學(xué)生工作隊(duì)伍的心理健康教育能力，使他們能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的心理問(wèn)題，并給予適當(dāng)?shù)膸椭椭笇?dǎo)。同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生心理委員，發(fā)揮他們?cè)诎嗉?jí)中的作用，及時(shí)反饋學(xué)生的心理動(dòng)態(tài)。然后，關(guān)注特殊群體的心理健康。對(duì)于學(xué)習(xí)困難、家庭經(jīng)濟(jì)困難、失戀、遭受重大挫折等特殊群體的學(xué)生，要給予更多的關(guān)注和關(guān)心，及時(shí)了解他們的心理狀況，提供有針對(duì)性的心理支持和幫助。最后，加強(qiáng)與家庭的溝通與合作。與學(xué)生家長(zhǎng)保持密切聯(lián)系，及時(shí)向家長(zhǎng)反饋學(xué)生的心理狀況，共同做好學(xué)生的心理健康教育工作。同時(shí)，指導(dǎo)家長(zhǎng)正確教育和引導(dǎo)孩子，營(yíng)造良好的家庭心理環(huán)境。四、案例分析題（20分）案例：某高校大二學(xué)生小李，原本學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，但最近一段時(shí)間突然出現(xiàn)成績(jī)下滑、情緒低落、經(jīng)常逃課等情況。輔導(dǎo)員在了解情況后得知，小李在前段時(shí)間失戀了，并且在社團(tuán)活動(dòng)中與同學(xué)發(fā)生了矛盾，導(dǎo)致他對(duì)學(xué)習(xí)和生活失去了信心。問(wèn)題：如果你是該輔導(dǎo)員，你會(huì)采取哪些措施幫助小李？作為輔導(dǎo)員，我會(huì)采取以下措施幫助小李：1.關(guān)心與傾聽(tīng)。主動(dòng)找小李談心，表達(dá)對(duì)他的關(guān)心，讓他感受到老師的關(guān)懷和支持。認(rèn)真傾聽(tīng)他的傾訴，給他提供一個(gè)宣泄情緒的渠道，讓他把內(nèi)心的痛苦和煩惱都說(shuō)出來(lái)，從而緩解他的情緒壓力。在傾聽(tīng)過(guò)程中，要給予他充分的理解和尊重，不批評(píng)、不指責(zé)。2.心理疏導(dǎo)。針對(duì)小李因失戀和社團(tuán)矛盾而產(chǎn)生的情緒問(wèn)題，進(jìn)行心理疏導(dǎo)。幫助他正確看待失戀，告訴他失戀是成長(zhǎng)過(guò)程