春江花月夜（唐）張若虛學(xué)習(xí)目標(biāo)1.誦讀詩(shī)歌，感受和體驗(yàn)詩(shī)歌的意境和形象。2.理解詩(shī)歌的意境美、哲理美、情感美，體會(huì)情、景、理的完美融合。3.了解和把握古代詩(shī)人借助意象述志達(dá)情的主要文脈，以提升詩(shī)歌鑒賞能力。教學(xué)重點(diǎn)展開(kāi)聯(lián)想與想象，體味詩(shī)歌意境。教學(xué)難點(diǎn)把握水乳交融、優(yōu)美深邃的景、情、理。學(xué)習(xí)內(nèi)容導(dǎo)語(yǔ)

歷史上關(guān)于張若虛的史料只有寥寥數(shù)筆，因此他的生卒年、字號(hào)均不詳，據(jù)《全唐詩(shī)》《舊唐書(shū)·賀知章傳》中記載張若虛為初唐詩(shī)人，曾任兗州兵曹，揚(yáng)州（今屬江蘇）人。唐中宗神龍年間，與賀知章、賀朝、刑巨、包融，俱以吳越之士、文詞俊秀，名揚(yáng)京師，與賀知章、張旭、包融并稱“吳中四士”。他的詩(shī)作大多流散不存，僅存二首于《全唐詩(shī)》中。春江潮水連海平，海上明月共潮生。滟滟隨波千萬(wàn)里，何處春江無(wú)月明！江流宛轉(zhuǎn)繞芳甸2，月照花林皆似霰3?？绽锪魉?不覺(jué)飛，汀5上白沙看不見(jiàn)。江天一色無(wú)纖塵6，皎皎空中孤月輪7。江畔何人初見(jiàn)月？江月何年初照人？人生代代無(wú)窮已8，江月年年只相似。不知江月待何人，但見(jiàn)長(zhǎng)江送流水。詩(shī)文白云一片去悠悠9，青楓浦上10不勝愁。誰(shuí)家今夜扁舟子？何處相思明月樓？可憐樓上月徘徊，應(yīng)照離人11妝鏡臺(tái)。玉戶12簾中卷不去，搗衣砧上拂還來(lái)。此時(shí)相望不相聞13，愿逐月華流照君。鴻雁長(zhǎng)飛光不度，魚(yú)龍潛躍水成文14。昨夜閑潭夢(mèng)落花，可憐春半不還家。江水流春去欲盡，江潭落月復(fù)西斜15。斜月沉沉藏海霧，碣石16瀟湘無(wú)限路。不知乘月幾人歸，落月?lián)u情滿江樹(shù)。注釋6.纖塵：微細(xì)的灰塵。7.月輪：指月亮，因?yàn)樵聢A時(shí)像車(chē)輪，所以稱為月輪。8.窮已：窮盡。9.悠悠：渺茫、深遠(yuǎn)。1.滟（yàn）滟：波光蕩漾的樣子。2.芳甸（diàn）：芳草豐茂的原野。甸：郊外之地。3.霰（xiàn）：冰粒。形容月光下春花晶瑩潔白。4.流霜：飛霜，古人以為霜和雪一樣，是從空中落下來(lái)的，所以叫流霜。5.?。╰īng）：沙灘。13.相聞：互通音信。14.鴻雁：此指信使，鴻雁傳書(shū)之意。光不度：謂鴻雁飛得再遠(yuǎn)，也不能逾越月光。10.青楓浦：地名，今湖南瀏陽(yáng)市境內(nèi)。此處泛指離別之地。浦上：水邊。11.離人：此處指思婦。12.玉戶：以玉石鑲嵌的樓閣，形容樓閣華麗。15.復(fù)西斜：此中“斜”應(yīng)為押韻讀作“xiá”（洛陽(yáng)方言是當(dāng)時(shí)的標(biāo)準(zhǔn)國(guó)語(yǔ)，斜在洛陽(yáng)方言中讀作xiá）。16.碣（jié）石、瀟湘：此處借指天南地北。碣石：山名，故址在今河北省。瀟湘：水名，在今湖南省。作品賞析詩(shī)人開(kāi)篇擒題，緊扣春、江、花、月、夜的背景來(lái)寫(xiě)，同時(shí)以月為主體，作為詩(shī)中情景兼融之物，通貫上下、觸處生神，讓詩(shī)情隨著月輪的生落而起伏曲折、搖曳生姿。朦朧的月光，如薄薄之纖紗，籠住靜靜的春江、春花、春夜，為我們呈現(xiàn)了江南春江花月之夜清幽靜謐的自然景色。在空靈神秘的景象中，詩(shī)境由實(shí)轉(zhuǎn)虛，拓向縱深。作者想到了永恒的明月和代代的人生，從有限、無(wú)限、頃刻、永恒的千古奧秘中，引發(fā)了深沉的宇宙意識(shí)，把對(duì)人生意義的思考引向男女相思的情愛(ài)，從而匯成一種情、景、理水乳交溶的幽美而邈遠(yuǎn)的意境。

月光下江水、沙灘、天空、原野、楓樹(shù)、花林、飛霜、白沙、扁舟、高樓、鏡臺(tái)、砧石、長(zhǎng)飛的鴻雁、潛躍的魚(yú)龍，不眠的思婦以及漂泊的游子等這些意象的創(chuàng)作別開(kāi)新法，將傾注的情感烙于詩(shī)中意象，同時(shí)舍去具象的描摹與刻畫(huà)，著力于整體詩(shī)境的合成，使得這幅畫(huà)卷呈現(xiàn)出以淡寓濃的風(fēng)格特色。PPT下載/xiazai/表現(xiàn)形式

語(yǔ)言聲律、形式技巧上完美糅合。全詩(shī)三十六句，四句一換韻，語(yǔ)音的起伏變化、韻腳的轉(zhuǎn)換變化、平仄的交錯(cuò)運(yùn)用。在詩(shī)歌的表現(xiàn)形式上，張若虛設(shè)篇布局，將醞釀發(fā)展多年的南朝民歌和齊梁聲律學(xué)。帶動(dòng)詩(shī)的韻律也相應(yīng)地?fù)P抑回旋，帶動(dòng)詩(shī)的韻律也相應(yīng)地?fù)P抑回旋，一唱三嘆、前呼后應(yīng)。同時(shí)聲情與文情絲絲入扣，自然平和的字里行間凝練著脈搏跳動(dòng)般熱烈深沉的內(nèi)在感情，結(jié)構(gòu)精妙嚴(yán)謹(jǐn)而又渾然天成，韻律圓美流轉(zhuǎn)而又富于變化，宛轉(zhuǎn)諧美，猶如柔柔的夜曲浮于春江之上。詩(shī)中雖有人生苦短的傷感，但“人生代代無(wú)窮已”、得以與明月長(zhǎng)久相伴的一絲欣慰，讀來(lái)使人輕曼如煙；雖有夫婦別離的哀愁，但綿綿相思中“借明月寄相思”的脈脈溫情，柔婉似水，含蘊(yùn)著美好重逢的企盼，詩(shī)歌在悠悠的惆悵中交織著對(duì)生命的依戀、對(duì)青春的珍惜。李澤厚曾說(shuō)，“永恒的江山，無(wú)限的風(fēng)月給這些詩(shī)人們的，是一種少年式的人生哲理和夾著悲傷、悵惘的激勵(lì)和歡愉，渾然一體不可拆分。”雖有憂愁但仍舊輕盈如山澗之流水;雖有惋惜但總是淡淡如江邊月色，全詩(shī)彌漫蕩漾著一種春江般悠長(zhǎng)、月光般柔美的情韻，清麗而不凄冷，哀婉而不感傷。正如明·鐘惺《唐詩(shī)歸》所言，淺淺說(shuō)去，節(jié)節(jié)相生，使人傷感，未免有情，自不能讀，讀不能厭，將“春江花月夜”五字，煉成一片奇光，分合不得，真化工手。相關(guān)鏈接明·胡應(yīng)麟在《詩(shī)藪》中評(píng)論，“張若虛《春江花月夜》流暢婉轉(zhuǎn)，出劉希夷《白頭翁》上，而世代不可考。詳其體制，初唐無(wú)疑。明末清初·王夫之在《唐詩(shī)評(píng)選》評(píng)論，“句坷翻新，千條一縷，以動(dòng)古今人心脾，靈愚共感。其自然獨(dú)絕處，則在順手積去，宛爾成章，令淺人言格局、言提唱、言關(guān)鎖者，總無(wú)下口分在?！?/p>

1.詩(shī)中有對(duì)人生短暫的感嘆與惋惜，有人說(shuō)這首詩(shī)的基調(diào)是“哀而不傷”。對(duì)此你有何看法？

2.作者怎樣把情感的抒發(fā)和景物的描寫(xiě)完美地融合在一起？試分析