河南省駐馬店市西平縣2024-2025學(xué)年下學(xué)期七年級(jí)期末歷史試卷一、選擇題（共20小題，20分）在下列每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題目要求的。請(qǐng)將正確選項(xiàng)涂在答題卡的對(duì)應(yīng)位置。1．（1分）某導(dǎo)演在拍攝電視劇《隋文帝》時(shí)，布置了四個(gè)場(chǎng)景，其中有一個(gè)是錯(cuò)誤的，它是（）A．從北周統(tǒng)治者手中奪取權(quán)利 B．征發(fā)大量人民開(kāi)鑿大運(yùn)河 C．派大軍攻打陳朝 D．發(fā)展經(jīng)濟(jì)，使隋朝出現(xiàn)前所未有的繁榮景象2．（1分）隋末起義軍在發(fā)布的檄文中，痛斥隋煬帝“罄南山之竹書(shū)罪未窮，決東海之波流惡南盡”。這反映出隋朝滅亡的原因是（）A．國(guó)家分裂戰(zhàn)亂 B．持續(xù)的自然災(zāi)害 C．外族大規(guī)模入侵 D．統(tǒng)治者的暴政3．（1分）下列對(duì)聯(lián)中描寫(xiě)中國(guó)歷史上唯一的女皇帝的是（）A．開(kāi)明君主吸隋訓(xùn)，貞觀之治創(chuàng)唐榮 B．冕始皇以成偉業(yè)，耀中華長(zhǎng)城萬(wàn)里 C．政啟開(kāi)元奠基礎(chǔ)，治宏貞觀續(xù)發(fā)展 D．削弱諸侯彈醉曲，加強(qiáng)帝政唱雙簧4．（1分）“筒車(chē)形似紡輪，架設(shè)于溪流澗谷，借助水流沖擊力，挽溪澗之水以灌農(nóng)田，有利于水稻種植向丘陵山區(qū)擴(kuò)展。”據(jù)此可知，筒車(chē)（）A．節(jié)省人力，提高效率 B．溝通河道，排水泄洪 C．設(shè)計(jì)精妙，功能完備 D．輕便靈巧，滑行自如5．（1分）五代十國(guó)時(shí)期，雖然政權(quán)分立，但是由于受到長(zhǎng)期政治統(tǒng)一的歷史影響，且各地經(jīng)濟(jì)發(fā)展存在著密切聯(lián)系，因此五代十國(guó)時(shí)期（）A．中央集權(quán)進(jìn)一步強(qiáng)化 B．社會(huì)經(jīng)濟(jì)獲得很大發(fā)展 C．蘊(yùn)含著統(tǒng)一的趨勢(shì) D．政局動(dòng)蕩不安6．（1分）唐朝實(shí)行開(kāi)明的民族政策，促進(jìn)了民族間的交往、交流、交融。下列能佐證這一結(jié)論的史料是（）A.《弘法大師行狀（局部）繪詞》B.唐蕃會(huì)盟碑C.玄奘西行求法D.鑒真塑像A．A B．B C．C D．D7．（1分）某同學(xué)對(duì)唐朝的歷史很感興趣，搜集了一些資料（如表）進(jìn)行研究。他研究的主題應(yīng)該是唐朝（）●先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)——雕版印刷術(shù)●領(lǐng)先的天文成就——僧一行實(shí)測(cè)地球子午線(xiàn)長(zhǎng)●著名藥王及藥典——孫思邈及《千金方》●繽紛的繪畫(huà)風(fēng)格——閻立本、吳道子●純美的異域壁畫(huà)——敦煌莫高窟A．繁榮的經(jīng)濟(jì)景象 B．開(kāi)明的民族政策 C．開(kāi)放的社會(huì)風(fēng)氣 D．多彩的文化成就8．（1分）王安石變法數(shù)年間，僅河?xùn)|路9州26縣就治淤1.8萬(wàn)頃，使大量荒地變成良田；全國(guó)水利田面積大大增加，得益的灌溉民田達(dá)到3600多萬(wàn)畝。這表明王安石變法（）A．促進(jìn)了北宋農(nóng)業(yè)的發(fā)展 B．改變了北宋積弱的局面 C．扭轉(zhuǎn)了政府的財(cái)政危機(jī) D．增強(qiáng)了國(guó)家的軍事力量9．（1分）文物是解讀歷史的密碼。觀察如圖中貨幣的形狀及文字，我們可以獲得的史料信息是（）A．榷場(chǎng)貿(mào)易打破傳統(tǒng)的華夷觀念 B．契丹和西夏社會(huì)經(jīng)濟(jì)高度繁榮 C．中華民族多元一體格局的形成 D．少數(shù)民族受中原文化影響較大10．（1分）南宋陸游《書(shū)憤》：“早歲那知世事艱，中原北望氣如山。樓船夜雪瓜洲渡，鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)。塞上長(zhǎng)城空自許，鏡中衰鬢已先斑。出師一表真名世，千載誰(shuí)堪伯仲間！”該詩(shī)創(chuàng)作的歷史背景是（）A．西夏與金的戰(zhàn)爭(zhēng) B．遼與北宋的對(duì)峙 C．金與南宋的戰(zhàn)爭(zhēng) D．遼與南宋的對(duì)峙11．（1分）2023年春節(jié)，電影《滿(mǎn)江紅》票房42億，鎖定春節(jié)檔冠軍之位，河南省安陽(yáng)市湯陰縣岳飛廟成為網(wǎng)紅打卡地。岳飛，我們永遠(yuǎn)懷念！這是因?yàn)樗ǎ〢．率軍抗金，精忠報(bào)國(guó) B．組織抗元，寧死不屈 C．收復(fù)臺(tái)灣，維護(hù)主權(quán) D．斥逐沙俄，捍衛(wèi)統(tǒng)一12．（1分）元朝在設(shè)置行省轄區(qū)時(shí)，打破自然界限，不顧區(qū)域文化和經(jīng)濟(jì)的聯(lián)系，將秦嶺以南的漢中地區(qū)由四川劃分給陜西，江西、廣東合為江西行省，湖南、廣西、湖北并為湖廣行省，使各行省失去了扼險(xiǎn)而守、割據(jù)稱(chēng)雄的地理?xiàng)l件。元朝這一做法的目的是（）A．提高行政效率 B．強(qiáng)化皇權(quán) C．加強(qiáng)中央集權(quán) D．減少財(cái)政開(kāi)支13．（1分）“城內(nèi)大街小巷，店鋪比比皆是，街上的買(mǎi)賣(mài)晝夜不絕，交易量‘動(dòng)以萬(wàn)數(shù)”。城外東西南北各數(shù)十里，也都人煙聚集，貨物充盈……”南宋都城臨安的繁華程度，超過(guò)了北宋都城東京。發(fā)生這種變化的主要原因是（）A．紙幣的發(fā)行 B．經(jīng)濟(jì)重心南移完成 C．南宋政權(quán)的統(tǒng)一 D．南宋草市規(guī)模大14．（1分）北宋官窯的產(chǎn)品，土脈細(xì)潤(rùn)，體薄色青；鈞窯土脈細(xì)，釉具五色，有苑絲紋；汝窯胭脂、朱砂兼?zhèn)?，色釉瑩澈。這反映了北宋（）A．商業(yè)發(fā)展繁榮 B．手工業(yè)技術(shù)高超 C．青銅鑄造發(fā)達(dá) D．農(nóng)業(yè)技術(shù)的先進(jìn)15．（1分）北宋沈括創(chuàng)制的“十二氣歷”以立春為元旦，按節(jié)氣來(lái)定月份；元朝郭守敬編訂的《授時(shí)歷》的取名源自“敬授民時(shí)”，指歷法付與百姓，使之知時(shí)令變化，這表明中國(guó)古代歷法的制定目的在于（）A．理論創(chuàng)新 B．服務(wù)生產(chǎn) C．鞏固統(tǒng)治 D．方便祭祀16．（1分）搜集和整理歷史資料，從中提取有效信息是學(xué)習(xí)歷史的重要方法。某同學(xué)閱讀《明朝宰相制度的終結(jié)》《錦衣衛(wèi)特務(wù)機(jī)構(gòu)》《“八股取士”制度》等書(shū)，準(zhǔn)備寫(xiě)一篇?dú)v史小論文，他選擇的論文題目應(yīng)該是（）A．淺論明朝經(jīng)濟(jì)的發(fā)展 B．簡(jiǎn)介明朝的對(duì)外交往 C．簡(jiǎn)論“閉關(guān)鎖國(guó)”政策 D．淺談明朝的君主專(zhuān)制17．（1分）如圖三幅圖是我國(guó)著名的建筑工程，共同體現(xiàn)了（）A．結(jié)構(gòu)對(duì)稱(chēng) B．軍事防御 C．勞動(dòng)人民的智慧結(jié)晶 D．經(jīng)濟(jì)交流18．（1分）明朝張居正實(shí)行“一條鞭法”，“總括一縣之賦役，量地計(jì)丁，一概征銀，官為分解，雇役應(yīng)付?！边@一措施（）A．增加了政府的財(cái)政收入 B．標(biāo)志著白銀成為主要貨幣 C．解除了農(nóng)民的賦役負(fù)擔(dān) D．堅(jiān)持因地制宜的實(shí)施原則19．（1分）清朝詩(shī)人龔自珍曾寫(xiě)道：“避席畏聞文字獄，著書(shū)都為稻粱謀?！痹?shī)句主要描繪了清朝的（）A．軍備廢弛 B．人口增長(zhǎng) C．文化專(zhuān)制 D．閉關(guān)鎖國(guó)20．（1分）如表反映了我國(guó)古代科技著作的特點(diǎn)是（）科技著作主要內(nèi)容《齊民要術(shù)》總結(jié)了農(nóng)、林、牧、副、漁等方面的生產(chǎn)技術(shù)《本草綱目》總結(jié)了我國(guó)古代藥物學(xué)成就《天工開(kāi)物》對(duì)我國(guó)古代的農(nóng)業(yè)和手工業(yè)生產(chǎn)技術(shù)進(jìn)行了全面的總結(jié)《農(nóng)政全書(shū)》全面總結(jié)了我國(guó)古代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)、技術(shù)革新A．注重理論創(chuàng)新 B．善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn) C．全面領(lǐng)先世界 D．指導(dǎo)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)二、非選擇題（共5題，計(jì)30分）21．（6分）我國(guó)自古以來(lái)就是一個(gè)多民族國(guó)家，各族人民密切交往、休戚與共，形成了中華民族多元一體的格局，共同推動(dòng)了國(guó)家發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步。閱讀下列材料，回答問(wèn)題。材料一：“凡四十年不識(shí)干戈，歲遺差優(yōu)，然不足以當(dāng)用兵之費(fèi)百一二焉，則知澶淵之盟，未為失策，而所可痛者，當(dāng)國(guó)大臣，議和之后，武備皆廢?！保ㄟ@段文字的意思是：澶淵之盟后，兩個(gè)對(duì)峙政權(quán)邊境長(zhǎng)期和平，百姓安居樂(lè)業(yè)，雖然每年需要支付歲幣，但與戰(zhàn)爭(zhēng)的費(fèi)用相比，歲幣的負(fù)擔(dān)要小得多。然而，讓人痛心的是，議和之后，國(guó)家的軍事防備被完全廢棄。）——《續(xù)資治通鑒長(zhǎng)編》（1）（2分）材料一涉及的盟約是哪兩個(gè)政權(quán)之間訂立的？根據(jù)材料，說(shuō)說(shuō)作者是怎樣看待這一盟約的。材料二：遼宋西夏時(shí)期，各民族之間的文化交往，呈現(xiàn)出相互吸收的特點(diǎn)。在遼朝，契丹族上自皇帝，下至臣僚百姓，大都向往漢文化。西夏王室同樣重視吸收漢族文化。雖然宋朝自以為是文化大國(guó)，但仍然吸收了遼夏的某些文化成分?！幾晕酞?dú)健《中國(guó)民族關(guān)系史綱要》（2）（2分）根據(jù)材料二，指出遼宋西夏時(shí)期的民族文化交往呈現(xiàn)出怎樣的特點(diǎn)。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，比較遼與西夏在學(xué)習(xí)漢族文化方面的相同之處。材料三：一般來(lái)說(shuō)，中原王朝和邊疆民族關(guān)系的發(fā)展模式主要有以下幾種：第一種是中原政權(quán)覆滅，邊疆地區(qū)少數(shù)民族進(jìn)入中原；第二種是邊疆民族的強(qiáng)大導(dǎo)致其與中原王朝勢(shì)均力敵，形成并立局面；第三種是統(tǒng)一的中原王朝非常強(qiáng)大，各邊疆民族以中原民族和地區(qū)為中心相互交往，直至融入中原民族?！幾浴稓v史創(chuàng)新能力培養(yǎng)》（3）（2分）根據(jù)材料三，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說(shuō)說(shuō)宋、元時(shí)期中原王朝與邊疆民族關(guān)系的發(fā)展分別屬于哪一種模式。22．（6分）對(duì)外政策是影響國(guó)家發(fā)展的重要因素之一。閱讀下列材料，回答問(wèn)題。材料一：兩宋期間，絲綢之路被金、西夏等所阻，對(duì)外貿(mào)易只好集中在東南沿海的海路進(jìn)行。宋朝的海外貿(mào)易不僅在規(guī)模上遠(yuǎn)超過(guò)前朝，成為當(dāng)時(shí)世界上從事海外貿(mào)易的重要國(guó)家，而且為政府取得了可觀的經(jīng)濟(jì)收益。宋朝因此增設(shè)機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)管理和推廣海外貿(mào)易?！假秲伤危涸诜比A中沉沒(méi)》（1）（2分）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答，與前朝相比，宋代的海外貿(mào)易出現(xiàn)了什么變化？材料二鄭和七下西洋，將今天的亞洲、東非、歐洲等廣袤的地方，連成了一個(gè)經(jīng)濟(jì)、文化互動(dòng)的共同體。古代印度洋貿(mào)易緊緊地將亞、非、歐連接在一起，中國(guó)通過(guò)先進(jìn)的航海技術(shù)，改變了阿拉伯人掌控印度洋海上貿(mào)易的狀況，推動(dòng)了區(qū)域國(guó)際貿(mào)易的活躍發(fā)展。鄭和七下西洋成功地貫通了陸海絲綢之路，中國(guó)與印度洋周邊各國(guó)的互動(dòng)，作為一個(gè)“全球”貿(mào)易雛形，拉開(kāi)了全球史的序幕。（2）（2分）根據(jù)材料二，歸納鄭和下西洋對(duì)世界的影響。材料三：一個(gè)人口幾乎占人類(lèi)三分之一的大帝國(guó)，不顧時(shí)勢(shì)，安于現(xiàn)狀，人為地隔絕于世界并因此竭力以天朝盡善盡美的幻想自欺。這樣一個(gè)帝國(guó)注定最后要在一場(chǎng)殊死的決斗中被打垮。——馬克思（3）（2分）材料三中的大帝國(guó)“人為地隔絕于世界”是指哪一政策？結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括該政策對(duì)當(dāng)時(shí)國(guó)家發(fā)展的負(fù)面影響。23．（6分）閱讀下列材料，回答問(wèn)題。材料一：時(shí)間耕地面積（頃）順治十八年（1661）5493576康熙二十四年（1685）6078430雍正二年（1724）6837914乾隆三十一年（1766）7414495（1）（2分）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，談一談1611～1766清朝耕地面積發(fā)生什么變化？這種變化是由哪些因素引起的？材料二：清朝前期，幅員遼闊，政治相對(duì)安定，耐旱、耐寒的玉米、甘薯等高產(chǎn)作物不斷推廣，人口迅速增長(zhǎng)。康熙三十九年（1700年）全國(guó)人口總數(shù)已經(jīng)達(dá)到1.5億，康熙五十一年（1712年），清政府下令“盛世滋生人丁，永不加賦”。至乾隆末年，人口突破3億?！幾粤x務(wù)教育教科書(shū)《中國(guó)歷史》七年級(jí)下冊(cè)（2）（2分）根據(jù)材料二，分析清朝前期人口迅速增長(zhǎng)的原因。材料三：明朝末年，國(guó)家財(cái)政危機(jī)深重，朝廷不斷加派賦稅，民眾苦不堪言。清朝中期以后，人口增長(zhǎng)造成用地緊張，而土地卻集中在少數(shù)人手中。大官僚、大地主和大商人不擇手段兼并土地，失去土地的農(nóng)民紛紛破產(chǎn)，變成地主的佃戶(hù)和雇工，向地主繳納高額的地租。很多農(nóng)民變?yōu)榱髅?，以乞討為生?！幾粤x務(wù)教育教科書(shū)《中國(guó)歷史》七年級(jí)下冊(cè)（3）（2分）根據(jù)材料三，說(shuō)說(shuō)明末、清中期以后的社會(huì)狀況，試舉出一例農(nóng)民的反抗。24．（6分）創(chuàng)新是一個(gè)民族發(fā)展的不竭動(dòng)力。閱讀下列材料，回答問(wèn)題。【制度創(chuàng)新】材料一：（1）（2分）材料一中圖三制度開(kāi)創(chuàng)于哪個(gè)朝代？綜合上述三幅圖片，你認(rèn)為中國(guó)古代中央和地方權(quán)力有什么演變規(guī)律？【教育創(chuàng)新】材料二：科舉入仕是1300年間幾乎所有的知識(shí)分子夢(mèng)寐以求的共同理想和奮斗目標(biāo)，就像當(dāng)代知識(shí)分子多數(shù)參加過(guò)高考一樣，科舉時(shí)代讀書(shū)人從未參加過(guò)科舉考試的只是少數(shù)……科舉制與現(xiàn)代的文官制度無(wú)論是在考試內(nèi)容上，還是在實(shí)施環(huán)境上，都有根本的差異，但兩者采用公開(kāi)考試、公平競(jìng)爭(zhēng)的精神卻是相同的。——摘編自劉海峰《中國(guó)科舉文化》（2）（2分）根據(jù)材料二，指出科舉制與現(xiàn)代文官制度的異同點(diǎn)?！究萍紕?chuàng)新】材料三：這三種東西，已改變了世界的面貌。第一種在文學(xué)上，第二種在戰(zhàn)爭(zhēng)上，第三種在航海上，由此引起無(wú)數(shù)的變化。——摘編自[美]斯塔夫里阿諾斯《全球通史：從史前史到21世紀(jì)》（3）（2分）材料三中在“文學(xué)上”改變世界面貌的發(fā)明指什么？請(qǐng)就此項(xiàng)發(fā)明闡述其對(duì)世界的積極影響。25．（6分）以“統(tǒng)一多民族封建國(guó)家的鞏固與發(fā)展”為題，選取材料中所給的相關(guān)史實(shí)，寫(xiě)一篇80一120字左右的小短文。（要求：圍繞主題，史論結(jié)合，條理清晰）時(shí)間事件1653年順治帝賜予西藏佛教首領(lǐng)達(dá)賴(lài)五世金冊(cè)、金印和“達(dá)賴(lài)?yán)铩狈馓?hào)1684年清朝設(shè)置臺(tái)灣府，隸屬福建省1685年和1686年康熙皇帝兩次派兵擊敗盤(pán)距在雅克薩的俄軍1689年中俄簽署《尼布楚條約》17世紀(jì)后期康熙帝三次親征，平定蒙古族準(zhǔn)噶爾叛亂勢(shì)力1713年康熙帝冊(cè)封西藏另一位佛教首領(lǐng)“班禪額爾德尼”封號(hào)1727年設(shè)置駐藏大臣，監(jiān)督西藏地方政務(wù)18世紀(jì)中期乾隆帝平定大、小和卓叛亂，設(shè)置伊犁將軍管轄新疆地區(qū)1793年清朝頒布《欽定藏內(nèi)善后章程》29條，確定了金瓶掣簽制度——根據(jù)統(tǒng)編教材七年級(jí)下冊(cè)《中國(guó)歷史》整理改編河南省駐馬店市西平縣2024-2025學(xué)年下學(xué)期七年級(jí)期末歷史試卷參考答案與試題解析一．選擇題（共20小題）題號(hào)1234567891011答案BDCACBDADCA題號(hào)121314151617181920答案CBBBDCACB一、選擇題（共20小題，20分）在下列每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題目要求的。請(qǐng)將正確選項(xiàng)涂在答題卡的對(duì)應(yīng)位置。1．（1分）某導(dǎo)演在拍攝電視劇《隋文帝》時(shí)，布置了四個(gè)場(chǎng)景，其中有一個(gè)是錯(cuò)誤的，它是（）A．從北周統(tǒng)治者手中奪取權(quán)利 B．征發(fā)大量人民開(kāi)鑿大運(yùn)河 C．派大軍攻打陳朝 D．發(fā)展經(jīng)濟(jì)，使隋朝出現(xiàn)前所未有的繁榮景象【分析】本題考查的是隋朝建立的知識(shí)點(diǎn)。隋文帝從北周統(tǒng)治者手中奪取權(quán)利建立隋朝，報(bào)派人攻打陳朝完成統(tǒng)一，并勵(lì)精圖治，出現(xiàn)開(kāi)皇之治的局面。【解答】隋煬帝時(shí)期，為溝通南北交通，鞏固隋王朝對(duì)全國(guó)的統(tǒng)治，開(kāi)鑿了大運(yùn)河。B與隋文帝無(wú)關(guān)。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】本題隋朝的建立為背景，考查的是隋文帝歷史功績(jī)的有關(guān)知識(shí)的記憶、理解能力。2．（1分）隋末起義軍在發(fā)布的檄文中，痛斥隋煬帝“罄南山之竹書(shū)罪未窮，決東海之波流惡南盡”。這反映出隋朝滅亡的原因是（）A．國(guó)家分裂戰(zhàn)亂 B．持續(xù)的自然災(zāi)害 C．外族大規(guī)模入侵 D．統(tǒng)治者的暴政【分析】本題以起義軍在發(fā)布的檄文中，痛斥隋煬帝“罄南山之竹，書(shū)罪無(wú)窮；決東海之波，流惡難盡?！睘榍腥朦c(diǎn)，考查隋朝滅亡?！窘獯稹克宄┠?，隋煬帝統(tǒng)治殘暴，引發(fā)大規(guī)模農(nóng)民起義，起義軍在發(fā)布的檄文中，痛斥他：“罄南山之竹，書(shū)罪無(wú)窮；決東海之波，流惡難盡。”因此導(dǎo)致隋朝滅亡的主要原因是隋煬帝暴政。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】本題以隋朝滅亡為背景，旨在考查學(xué)生對(duì)隋煬帝暴政是導(dǎo)致隋朝滅亡的主要原因的理解。3．（1分）下列對(duì)聯(lián)中描寫(xiě)中國(guó)歷史上唯一的女皇帝的是（）A．開(kāi)明君主吸隋訓(xùn)，貞觀之治創(chuàng)唐榮 B．冕始皇以成偉業(yè)，耀中華長(zhǎng)城萬(wàn)里 C．政啟開(kāi)元奠基礎(chǔ)，治宏貞觀續(xù)發(fā)展 D．削弱諸侯彈醉曲，加強(qiáng)帝政唱雙簧【分析】本題考查武則天的相關(guān)內(nèi)容?！窘獯稹緼.“貞觀之治”是唐太宗李世民開(kāi)創(chuàng)的治世，因此該對(duì)聯(lián)描寫(xiě)的是唐太宗，排除A；B.“始皇”“長(zhǎng)城萬(wàn)里”等信息指向秦始皇嬴政，因此該對(duì)聯(lián)描寫(xiě)的是秦始皇，排除B；C.武則天在位期間，延續(xù)了唐太宗時(shí)期的政策，社會(huì)經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展，為后來(lái)唐玄宗的“開(kāi)元盛世”奠定了基礎(chǔ)，即“政啟開(kāi)元，治宏貞觀”，因此該對(duì)聯(lián)描寫(xiě)的是武則天，C正確；D.“削弱諸侯”體現(xiàn)的是加強(qiáng)中央集權(quán)、削弱地方勢(shì)力的舉措，與武則天無(wú)關(guān)，排除D。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生準(zhǔn)確識(shí)記武則天的相關(guān)內(nèi)容。4．（1分）“筒車(chē)形似紡輪，架設(shè)于溪流澗谷，借助水流沖擊力，挽溪澗之水以灌農(nóng)田，有利于水稻種植向丘陵山區(qū)擴(kuò)展?！睋?jù)此可知，筒車(chē)（）A．節(jié)省人力，提高效率 B．溝通河道，排水泄洪 C．設(shè)計(jì)精妙，功能完備 D．輕便靈巧，滑行自如【分析】本題考查唐朝農(nóng)業(yè)的發(fā)展，掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)?！窘獯稹繐?jù)題干“筒車(chē)形似紡輪，架設(shè)于溪流澗谷，借助水流沖擊力，挽溪澗之水以灌農(nóng)田，有利于水稻種植向丘陵山區(qū)擴(kuò)展”可知，筒車(chē)?yán)盟ψ孕泄喔龋?jié)省人力，提高效率。故A符合題意；材料不是強(qiáng)調(diào)筒車(chē)溝通河道，排水泄洪，排除B；材料不能反映筒車(chē)設(shè)計(jì)精妙，功能完備，排除B；材料不能說(shuō)明筒車(chē)輕便靈巧，滑行自如，排除D。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查唐朝農(nóng)業(yè)的發(fā)展，考查學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是知道材料說(shuō)明筒車(chē)節(jié)省人力，提高效率。5．（1分）五代十國(guó)時(shí)期，雖然政權(quán)分立，但是由于受到長(zhǎng)期政治統(tǒng)一的歷史影響，且各地經(jīng)濟(jì)發(fā)展存在著密切聯(lián)系，因此五代十國(guó)時(shí)期（）A．中央集權(quán)進(jìn)一步強(qiáng)化 B．社會(huì)經(jīng)濟(jì)獲得很大發(fā)展 C．蘊(yùn)含著統(tǒng)一的趨勢(shì) D．政局動(dòng)蕩不安【分析】本題主要考查五代十國(guó)時(shí)期，識(shí)讀題干材料是解答本題的關(guān)鍵?！窘獯稹刻瞥瘻缤龊?，北方黃河流域先后出現(xiàn)了后梁、后唐、后晉、后漢、后周五個(gè)政權(quán)，南方出現(xiàn)了吳、南唐、吳越、前蜀、后蜀、楚、閩、南漢、南平九個(gè)政權(quán)，再加上北方割據(jù)太原的北漢，史稱(chēng)“五代十國(guó)”。五代十國(guó)是唐末以來(lái)藩鎮(zhèn)割據(jù)局面的延續(xù)。北方政權(quán)更迭，戰(zhàn)事不斷，政局動(dòng)蕩不安。當(dāng)時(shí)的南方地區(qū)，由于受戰(zhàn)亂影響較小，政局相對(duì)穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)在原有的基礎(chǔ)上也有一定的發(fā)展。五代十國(guó)時(shí)期，雖然政權(quán)分立，但長(zhǎng)期政治統(tǒng)一的歷史影響和各地經(jīng)濟(jì)發(fā)展的密切聯(lián)系，使統(tǒng)一始終是客觀存在的必然趨勢(shì)。據(jù)“五代十國(guó)時(shí)期，雖然政權(quán)分立，但是由于受到長(zhǎng)期政治統(tǒng)一的歷史影響，且各地經(jīng)濟(jì)發(fā)展存在著密切聯(lián)系”可知，五代十國(guó)時(shí)期蘊(yùn)含著統(tǒng)一的趨勢(shì)，C項(xiàng)正確；A項(xiàng)與材料表述無(wú)關(guān)，排除；B項(xiàng)南方經(jīng)濟(jì)有所發(fā)展，北方經(jīng)濟(jì)沒(méi)有發(fā)展，因此社會(huì)經(jīng)濟(jì)獲得很大發(fā)展，說(shuō)法與史實(shí)不符，排除；D項(xiàng)在題干材料中沒(méi)有體現(xiàn)，排除。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀題干信息以及理解問(wèn)題的能力。理解并識(shí)記五代十國(guó)的相關(guān)史實(shí)。6．（1分）唐朝實(shí)行開(kāi)明的民族政策，促進(jìn)了民族間的交往、交流、交融。下列能佐證這一結(jié)論的史料是（）A.《弘法大師行狀（局部）繪詞》B.唐蕃會(huì)盟碑C.玄奘西行求法D.鑒真塑像A．A B．B C．C D．D【分析】主要考查唐朝的民族關(guān)系等相關(guān)史實(shí)?！窘獯稹拷Y(jié)合所學(xué)可知，唐蕃會(huì)盟碑正是唐朝與吐蕃（藏族政權(quán)）之間和平共處、友好往來(lái)的實(shí)物見(jiàn)證，是民族交往與交融的典型史料。故B符合題意；弘法大師指的是日本的空海法師，他是日本遣唐使中的著名人物，到唐朝學(xué)習(xí)佛法，并將大量中國(guó)文化傳回日本。這一史料主要反映的是唐朝與日本的文化交流（中外關(guān)系），而非國(guó)內(nèi)各民族之間的交往與融合。排除A；玄奘是唐朝著名的僧人，他前往天竺（印度）取經(jīng)，是中外宗教文化交流的重要事件。排除C；鑒真是唐朝高僧，他東渡日本傳播佛教，對(duì)日本文化產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。這是中外文化交流（中日關(guān)系）的典范，但與國(guó)內(nèi)民族關(guān)系和民族政策無(wú)關(guān)。排除D。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生的識(shí)記能力以及分析問(wèn)題的能力，理解并識(shí)記唐朝的民族關(guān)系等相關(guān)史實(shí)。7．（1分）某同學(xué)對(duì)唐朝的歷史很感興趣，搜集了一些資料（如表）進(jìn)行研究。他研究的主題應(yīng)該是唐朝（）●先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)——雕版印刷術(shù)●領(lǐng)先的天文成就——僧一行實(shí)測(cè)地球子午線(xiàn)長(zhǎng)●著名藥王及藥典——孫思邈及《千金方》●繽紛的繪畫(huà)風(fēng)格——閻立本、吳道子●純美的異域壁畫(huà)——敦煌莫高窟A．繁榮的經(jīng)濟(jì)景象 B．開(kāi)明的民族政策 C．開(kāi)放的社會(huì)風(fēng)氣 D．多彩的文化成就【分析】考查唐朝的科技文化成就?！窘獯稹緼.經(jīng)濟(jì)發(fā)展主要表現(xiàn)在農(nóng)業(yè)、手工業(yè)和商業(yè)等，與題干信息不符，排除A項(xiàng).B.唐朝實(shí)行開(kāi)明的民族政策與題干內(nèi)容不符，排除B項(xiàng).C.唐朝時(shí)期的社會(huì)風(fēng)氣比較開(kāi)放，充滿(mǎn)活力，人們多顯示出一種昂揚(yáng)進(jìn)取，積極向上的精神風(fēng)貌，但與題干信息不符，排除C項(xiàng)。D.根據(jù)題干材料“先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)”“著名藥王及藥典”“繽紛的繪畫(huà)風(fēng)格”“純美的異域壁畫(huà)”結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，唐朝時(shí)期，科技、書(shū)法、石窟和雕刻等方面取得的成就斐然，得出研究的主題應(yīng)該是唐朝的科技文化成就，D項(xiàng)正確。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生的分析理解能力和歸納能力，掌握唐朝的科技文化成就的相關(guān)知識(shí)。8．（1分）王安石變法數(shù)年間，僅河?xùn)|路9州26縣就治淤1.8萬(wàn)頃，使大量荒地變成良田；全國(guó)水利田面積大大增加，得益的灌溉民田達(dá)到3600多萬(wàn)畝。這表明王安石變法（）A．促進(jìn)了北宋農(nóng)業(yè)的發(fā)展 B．改變了北宋積弱的局面 C．扭轉(zhuǎn)了政府的財(cái)政危機(jī) D．增強(qiáng)了國(guó)家的軍事力量【分析】本題主要考查王安石變法的相關(guān)史實(shí)。重點(diǎn)掌握王安石變法內(nèi)容、結(jié)果和影響的相關(guān)史實(shí)?！窘獯稹繐?jù)所學(xué)知識(shí)可知，1069年，宋神宗任用王安石主持變法。王安石變法涉及經(jīng)濟(jì)、軍事和教育領(lǐng)域。他們希望通過(guò)變法，擺脫統(tǒng)治危機(jī)，實(shí)現(xiàn)富國(guó)強(qiáng)兵。據(jù)“王安石變法數(shù)年間，僅河?xùn)|路9州26縣就治淤1.8萬(wàn)頃，使大量荒地變成良田；全國(guó)水利田面積大大增加，得益的灌溉民田達(dá)到3600多萬(wàn)畝?！笨芍?，這表明王安石變法促進(jìn)了北宋農(nóng)業(yè)的發(fā)展，選項(xiàng)A符合題意。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力。理解并識(shí)記王安石變法的相關(guān)史實(shí)。9．（1分）文物是解讀歷史的密碼。觀察如圖中貨幣的形狀及文字，我們可以獲得的史料信息是（）A．榷場(chǎng)貿(mào)易打破傳統(tǒng)的華夷觀念 B．契丹和西夏社會(huì)經(jīng)濟(jì)高度繁榮 C．中華民族多元一體格局的形成 D．少數(shù)民族受中原文化影響較大【分析】本題考查的是宋、遼、西夏的并立與和戰(zhàn)的相關(guān)知識(shí)?！窘獯稹扛鶕?jù)圖片“契丹貨幣”和“西夏貨幣”可以看出，契丹貨幣和西夏貨幣都采用圓形方孔樣式，且出現(xiàn)“天朝”“貞觀”字樣，這是與中原文化聯(lián)系密切的結(jié)果，說(shuō)明少數(shù)民族與中原文化聯(lián)系較為密切，受到中原文化的影響，因此，D項(xiàng)符合題意，正確；A.榷場(chǎng)是宋遼金元時(shí)期位于民族政權(quán)交界地區(qū)所設(shè)的互市市場(chǎng)，材料沒(méi)有體現(xiàn)，不符合題意，排除A項(xiàng)；B.材料只是展示了契丹貨幣和西夏貨幣，沒(méi)有說(shuō)明其經(jīng)濟(jì)發(fā)展程度，故無(wú)法得出“契丹和西夏社會(huì)經(jīng)濟(jì)高度繁榮”的結(jié)論，不符合題意，排除B項(xiàng)；C.“中華民族多元一體格局”中的“多元”指構(gòu)成中華民族的56個(gè)民族是多元的，“一體”指中華民族是由56個(gè)民族組成的統(tǒng)一體，與圖示信息不符，不符合題意，排除C項(xiàng)；故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】本題要求學(xué)生具有解讀材料信息，調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)分析歷史問(wèn)題的能力。10．（1分）南宋陸游《書(shū)憤》：“早歲那知世事艱，中原北望氣如山。樓船夜雪瓜洲渡，鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)。塞上長(zhǎng)城空自許，鏡中衰鬢已先斑。出師一表真名世，千載誰(shuí)堪伯仲間！”該詩(shī)創(chuàng)作的歷史背景是（）A．西夏與金的戰(zhàn)爭(zhēng) B．遼與北宋的對(duì)峙 C．金與南宋的戰(zhàn)爭(zhēng) D．遼與南宋的對(duì)峙【分析】根據(jù)材料，結(jié)合南宋和金的對(duì)峙的相關(guān)知識(shí)推斷出答案?！窘獯稹扛鶕?jù)題干信息“南宋陸游”“早歲那知世事艱，中原北望氣如山。樓船夜雪瓜洲渡，鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)。塞上長(zhǎng)城空自許，鏡中衰鬢已先斑。”結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，創(chuàng)作的背景是金與南宋的戰(zhàn)爭(zhēng)，C項(xiàng)正確；陸游是南宋詞人，其作品抒發(fā)的是愛(ài)國(guó)熱情，不可能涉及西夏與金的戰(zhàn)爭(zhēng)，排除A項(xiàng)；陸游是南宋詞人，此時(shí)北宋已經(jīng)滅亡，其作品創(chuàng)作背景不可能是遼與北宋的對(duì)峙，排除B項(xiàng)；1125年，遼被金滅亡，1127年，南宋建立，此時(shí)遼已經(jīng)滅亡，不可能與南宋對(duì)峙，排除D項(xiàng)。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】本題主要考查南宋和金的對(duì)峙的知識(shí)?？疾閷W(xué)生分析材料信息和運(yùn)用知識(shí)分析歷史問(wèn)題的能力。11．（1分）2023年春節(jié)，電影《滿(mǎn)江紅》票房42億，鎖定春節(jié)檔冠軍之位，河南省安陽(yáng)市湯陰縣岳飛廟成為網(wǎng)紅打卡地。岳飛，我們永遠(yuǎn)懷念！這是因?yàn)樗ǎ〢．率軍抗金，精忠報(bào)國(guó) B．組織抗元，寧死不屈 C．收復(fù)臺(tái)灣，維護(hù)主權(quán) D．斥逐沙俄，捍衛(wèi)統(tǒng)一【分析】本題考查的是岳飛抗金。岳飛堅(jiān)持抗金，符合當(dāng)時(shí)廣大人民的利益。【解答】南宋初年，金軍幾次大舉南下，南宋軍民奮起抵抗。岳飛等抗金將領(lǐng)率軍北伐，從金軍手中收復(fù)許多失地。岳飛統(tǒng)率的岳家軍不斷取得對(duì)金軍的勝利，有望收復(fù)中原，宋高宗等投降派害怕抗金力量壯大，以“莫須有”的罪名殺害了岳飛。但是岳飛精忠報(bào)國(guó)、奮勇抵抗侵略的精神被一代又一代傳頌，為了紀(jì)念岳飛這種精神，建立岳王廟。A符合題意；組織抗元，寧死不屈與文天祥有關(guān)，排除B；收復(fù)臺(tái)灣，維護(hù)主權(quán)與鄭成功有關(guān)，排除C；斥逐沙俄，捍衛(wèi)統(tǒng)一與康熙帝抗擊沙俄有關(guān)，排除D。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生對(duì)歷史知識(shí)的靈活運(yùn)用能力，需要靈活運(yùn)用岳飛抗金的相關(guān)史實(shí)。12．（1分）元朝在設(shè)置行省轄區(qū)時(shí)，打破自然界限，不顧區(qū)域文化和經(jīng)濟(jì)的聯(lián)系，將秦嶺以南的漢中地區(qū)由四川劃分給陜西，江西、廣東合為江西行省，湖南、廣西、湖北并為湖廣行省，使各行省失去了扼險(xiǎn)而守、割據(jù)稱(chēng)雄的地理?xiàng)l件。元朝這一做法的目的是（）A．提高行政效率 B．強(qiáng)化皇權(quán) C．加強(qiáng)中央集權(quán) D．減少財(cái)政開(kāi)支【分析】本題主要考查了元朝鞏固統(tǒng)治的措施，重點(diǎn)掌握元朝的行省制度?！窘獯稹扛鶕?jù)“使各行省失去了扼險(xiǎn)而守、割據(jù)稱(chēng)雄的地理?xiàng)l件”可知，元朝這一做法的目的是加強(qiáng)對(duì)地方的控制，加強(qiáng)中央集權(quán)，C符合題意；元朝這一做法與提高行政效率無(wú)關(guān)，元朝這一做法也無(wú)法體現(xiàn)能夠減少財(cái)政開(kāi)支，排除AD；材料反映的是中央對(duì)地方的統(tǒng)治，屬于中央集權(quán)問(wèn)題，不屬于強(qiáng)化皇權(quán)問(wèn)題，排除B。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】本題主要考查了元朝鞏固統(tǒng)治的措施，注意基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記與理解。13．（1分）“城內(nèi)大街小巷，店鋪比比皆是，街上的買(mǎi)賣(mài)晝夜不絕，交易量‘動(dòng)以萬(wàn)數(shù)”。城外東西南北各數(shù)十里，也都人煙聚集，貨物充盈……”南宋都城臨安的繁華程度，超過(guò)了北宋都城東京。發(fā)生這種變化的主要原因是（）A．紙幣的發(fā)行 B．經(jīng)濟(jì)重心南移完成 C．南宋政權(quán)的統(tǒng)一 D．南宋草市規(guī)模大【分析】本題考查宋代的社會(huì)生活，掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)?！窘獯稹磕纤螘r(shí)期，江南地區(qū)農(nóng)業(yè)、手工業(yè)和商業(yè)發(fā)展水平領(lǐng)先，南方人口在總量和增長(zhǎng)速度方面都超過(guò)了北方，社會(huì)經(jīng)濟(jì)長(zhǎng)期穩(wěn)定，政府的財(cái)政收入和糧食供應(yīng)都依靠江南地區(qū)。至此，我國(guó)古代經(jīng)濟(jì)重心南移完成。題干現(xiàn)象發(fā)生的主要原因是經(jīng)濟(jì)重心南移完成。故B符合題意；紙幣的發(fā)行開(kāi)始于北宋，排除A；南宋政權(quán)沒(méi)有完成統(tǒng)一，排除C；題干現(xiàn)象發(fā)生的主要原因是經(jīng)濟(jì)重心南移完成，不是南宋草市規(guī)模大，排除D。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查宋代的社會(huì)生活，考查學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是知道題干現(xiàn)象發(fā)生的主要原因是經(jīng)濟(jì)重心南移完成。14．（1分）北宋官窯的產(chǎn)品，土脈細(xì)潤(rùn)，體薄色青；鈞窯土脈細(xì)，釉具五色，有苑絲紋；汝窯胭脂、朱砂兼?zhèn)洌袁摮?。這反映了北宋（）A．商業(yè)發(fā)展繁榮 B．手工業(yè)技術(shù)高超 C．青銅鑄造發(fā)達(dá) D．農(nóng)業(yè)技術(shù)的先進(jìn)【分析】本題考查了宋代手工業(yè)發(fā)展，要求學(xué)生閱讀史料并結(jié)合所學(xué)作出回答?！窘獯稹款}干主要圍繞北宋官窯、鈞窯、汝窯等瓷器產(chǎn)品的特點(diǎn)展開(kāi)，并未提及商業(yè)相關(guān)內(nèi)容，如商業(yè)活動(dòng)規(guī)模、商業(yè)貿(mào)易往來(lái)等，所以不能反映商業(yè)繁榮發(fā)展，排除A；從對(duì)北宋官窯“土脈細(xì)潤(rùn)，體薄色青”，鈞窯“土脈細(xì)，釉具五色，有宛絲紋”，汝窯“面靨，朱砂兼?zhèn)?，色釉瑩澈”等精?xì)的描述可以看出，北宋在瓷器制作工藝上達(dá)到了很高的水準(zhǔn)，體現(xiàn)了手工技術(shù)的高超，B正確；題干強(qiáng)調(diào)的是瓷器產(chǎn)品，并非青銅鑄造，青銅鑄造在商周時(shí)期較為發(fā)達(dá)，與本題所討論的北宋瓷器內(nèi)容無(wú)關(guān)，排除C；整個(gè)題干都在說(shuō)瓷器的特質(zhì)，沒(méi)有涉及農(nóng)業(yè)生產(chǎn)工具、農(nóng)作物種植方法等農(nóng)業(yè)技術(shù)方面的信息，排除D。故選：B。【點(diǎn)評(píng)】本題考查了宋代手工業(yè)發(fā)展，考查學(xué)生閱讀材料分析材料和調(diào)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力，關(guān)鍵是要抓住材料中的關(guān)鍵信息和所學(xué)知識(shí)進(jìn)行作答。15．（1分）北宋沈括創(chuàng)制的“十二氣歷”以立春為元旦，按節(jié)氣來(lái)定月份；元朝郭守敬編訂的《授時(shí)歷》的取名源自“敬授民時(shí)”，指歷法付與百姓，使之知時(shí)令變化，這表明中國(guó)古代歷法的制定目的在于（）A．理論創(chuàng)新 B．服務(wù)生產(chǎn) C．鞏固統(tǒng)治 D．方便祭祀【分析】本題主要考查宋元科技成就，掌握中國(guó)古代歷法制定的目的。【解答】中國(guó)古代是農(nóng)業(yè)社會(huì)，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)對(duì)時(shí)令的要求很高。歷法可以幫助農(nóng)民知曉季節(jié)變化，合理安排農(nóng)事活動(dòng)?！熬词诿駮r(shí)”，將歷法付與百姓，讓他們知曉時(shí)令變化，主要是為了方便農(nóng)民根據(jù)季節(jié)變化安排農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，所以服務(wù)生產(chǎn)是中國(guó)古代歷法制定的目的，B正確；理論創(chuàng)新不是中國(guó)古代歷法制定的主要目的，A錯(cuò)誤；鞏固統(tǒng)治是一個(gè)較為寬泛的概念，題干中并沒(méi)有直接體現(xiàn)出歷法制定與鞏固統(tǒng)治之間的緊密聯(lián)系，C錯(cuò)誤；題干中沒(méi)有提及歷法制定與方便祭祀之間的關(guān)系，D錯(cuò)誤。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】本題主要考查宋元科技成就，考查學(xué)生提取有效信息和閱讀史料、歷史解釋能力。16．（1分）搜集和整理歷史資料，從中提取有效信息是學(xué)習(xí)歷史的重要方法。某同學(xué)閱讀《明朝宰相制度的終結(jié)》《錦衣衛(wèi)特務(wù)機(jī)構(gòu)》《“八股取士”制度》等書(shū)，準(zhǔn)備寫(xiě)一篇?dú)v史小論文，他選擇的論文題目應(yīng)該是（）A．淺論明朝經(jīng)濟(jì)的發(fā)展 B．簡(jiǎn)介明朝的對(duì)外交往 C．簡(jiǎn)論“閉關(guān)鎖國(guó)”政策 D．淺談明朝的君主專(zhuān)制【分析】本題考查明朝加強(qiáng)君主專(zhuān)制的措施。掌握基礎(chǔ)知識(shí)?！窘獯稹款}干關(guān)鍵詞明朝宰相制度、錦衣衛(wèi)特務(wù)機(jī)構(gòu)、“八股取士”制度考涉及的都是在政治制度方面，都與君主專(zhuān)制有關(guān)，D符合題意；明朝經(jīng)濟(jì)的發(fā)展與題干信息無(wú)關(guān)，排除A；對(duì)外交往材料找不到依據(jù)，排除B；“閉關(guān)鎖國(guó)”政策題干沒(méi)有涉及，排除C。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查中國(guó)古代君主專(zhuān)制演進(jìn)的相關(guān)知識(shí)，旨在考查學(xué)生正確解讀材料信息和分析問(wèn)題的能力。結(jié)合所學(xué)知識(shí)可用排除法解決問(wèn)題。17．（1分）如圖三幅圖是我國(guó)著名的建筑工程，共同體現(xiàn)了（）A．結(jié)構(gòu)對(duì)稱(chēng) B．軍事防御 C．勞動(dòng)人民的智慧結(jié)晶 D．經(jīng)濟(jì)交流【分析】本題考查隋朝大運(yùn)河、北京紫禁城和明長(zhǎng)城，難度不大，熟練記憶基礎(chǔ)知識(shí)并準(zhǔn)確解讀材料信息即可得出答案?！窘獯稹緼.結(jié)構(gòu)對(duì)稱(chēng)是故宮的特點(diǎn)，排除。B.軍事防御是長(zhǎng)城的功能，排除。C.根據(jù)材料信息和所學(xué)可知，隋煬帝征發(fā)幾百萬(wàn)人，從605年起，陸續(xù)開(kāi)鑿了一條貫通南北的大運(yùn)河，加強(qiáng)了南北地區(qū)政治、經(jīng)濟(jì)和文化交流；明朝建立后，先后18次修筑長(zhǎng)城，形成了總長(zhǎng)萬(wàn)余里的明長(zhǎng)城；北京城是在元大都的基礎(chǔ)上，經(jīng)過(guò)大規(guī)模擴(kuò)建和改造發(fā)展起來(lái)的，分為宮城、皇城、內(nèi)城和外城，宮城就是故宮，規(guī)模宏大，運(yùn)用了大量的人力物力，所以三個(gè)建筑工程都是勞動(dòng)人民的智慧結(jié)晶，符合題意。D.經(jīng)濟(jì)交流是隋朝大運(yùn)河的作用，排除。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】記憶隋朝大運(yùn)河、北京紫禁城和明長(zhǎng)城相關(guān)知識(shí)，做到融會(huì)貫通、靈活應(yīng)答。18．（1分）明朝張居正實(shí)行“一條鞭法”，“總括一縣之賦役，量地計(jì)丁，一概征銀，官為分解，雇役應(yīng)付?！边@一措施（）A．增加了政府的財(cái)政收入 B．標(biāo)志著白銀成為主要貨幣 C．解除了農(nóng)民的賦役負(fù)擔(dān) D．堅(jiān)持因地制宜的實(shí)施原則【分析】本題考查張居正改革，掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)。【解答】據(jù)題干并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，萬(wàn)歷初年，內(nèi)閣首輔張居正在清丈田畝的基礎(chǔ)上，將田賦、徭役及其他雜稅合并，計(jì)入田畝，用銀兩收稅，稱(chēng)為“一條鞭法”。一條鞭法簡(jiǎn)化了稅收手續(xù)，減少了地方官吏漁利百姓的行為，政府稅收增加，取得了積極成效。故A符合題意；題干措施不能標(biāo)志著白銀成為主要貨幣，排除B；解除了農(nóng)民的賦役負(fù)擔(dān)不符合史實(shí)，排除C；題干措施不能體現(xiàn)堅(jiān)持因地制宜的實(shí)施原則，排除D。故選：A。【點(diǎn)評(píng)】本題考查張居正改革，考查學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是知道題干措施增加了政府的財(cái)政收入。19．（1分）清朝詩(shī)人龔自珍曾寫(xiě)道：“避席畏聞文字獄，著書(shū)都為稻粱謀?！痹?shī)句主要描繪了清朝的（）A．軍備廢弛 B．人口增長(zhǎng) C．文化專(zhuān)制 D．閉關(guān)鎖國(guó)【分析】本題考查了清朝文字獄與文化專(zhuān)制政策，要求學(xué)生閱讀史料并結(jié)合所學(xué)作出回答。【解答】從材料“避席畏聞文字獄，著書(shū)都為稻粱謀”和所學(xué)知識(shí)可知，清朝康熙、雍正、乾隆時(shí)期，經(jīng)常從知識(shí)分子的詩(shī)詞中摘取只言片語(yǔ)，加以曲解，借題發(fā)揮，制造了大批冤獄，被稱(chēng)為文字獄，文字獄禁錮了人們的思想言論，嚴(yán)重阻礙了思想、學(xué)術(shù)的發(fā)展和進(jìn)步，C項(xiàng)正確；從所學(xué)知識(shí)可知，文字獄是清朝統(tǒng)治者在文化方面采取的專(zhuān)制措施，與“軍備廢弛”“人口增長(zhǎng)”無(wú)關(guān)，排除A、B項(xiàng)；從所學(xué)知識(shí)可知，閉關(guān)鎖國(guó)指閉關(guān)自守，不與外界接觸的一種國(guó)家政策，主要表現(xiàn)是清政府嚴(yán)格限制對(duì)外經(jīng)濟(jì)、文化、科學(xué)等方面的交流，與題干信息不符，排除D項(xiàng)。故選：C。【點(diǎn)評(píng)】本題考查了清朝文字獄與文化專(zhuān)制政策，主要考查學(xué)生結(jié)合所學(xué)知識(shí)解答問(wèn)題的能力。20．（1分）如表反映了我國(guó)古代科技著作的特點(diǎn)是（）科技著作主要內(nèi)容《齊民要術(shù)》總結(jié)了農(nóng)、林、牧、副、漁等方面的生產(chǎn)技術(shù)《本草綱目》總結(jié)了我國(guó)古代藥物學(xué)成就《天工開(kāi)物》對(duì)我國(guó)古代的農(nóng)業(yè)和手工業(yè)生產(chǎn)技術(shù)進(jìn)行了全面的總結(jié)《農(nóng)政全書(shū)》全面總結(jié)了我國(guó)古代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)、技術(shù)革新A．注重理論創(chuàng)新 B．善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn) C．全面領(lǐng)先世界 D．指導(dǎo)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)【分析】考查中國(guó)古代科技著作的特點(diǎn)?！窘獯稹緼．題干材料中四部著作均以“總結(jié)”為核心表述，未體現(xiàn)理論創(chuàng)新，排除A；B．《齊民要術(shù)》《本草綱目》《天工開(kāi)物》《農(nóng)政全書(shū)》均以總結(jié)前人經(jīng)驗(yàn)為主要內(nèi)容，B項(xiàng)正確；C．“全面領(lǐng)先世界”表述絕對(duì)化，且材料未涉及國(guó)際比較，排除C；D．《本草綱目》屬于醫(yī)學(xué)著作，而非指導(dǎo)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，排除D。故選：B。【點(diǎn)評(píng)】試題考查學(xué)生從材料中提取關(guān)鍵信息的能力，需結(jié)合所學(xué)知識(shí)判斷選項(xiàng)邏輯。通過(guò)分析“總結(jié)”一詞的高頻出現(xiàn)，可快速鎖定核心考點(diǎn)，同時(shí)需注意選項(xiàng)表述的嚴(yán)謹(jǐn)性。二、非選擇題（共5題，計(jì)30分）21．（6分）我國(guó)自古以來(lái)就是一個(gè)多民族國(guó)家，各族人民密切交往、休戚與共，形成了中華民族多元一體的格局，共同推動(dòng)了國(guó)家發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步。閱讀下列材料，回答問(wèn)題。材料一：“凡四十年不識(shí)干戈，歲遺差優(yōu)，然不足以當(dāng)用兵之費(fèi)百一二焉，則知澶淵之盟，未為失策，而所可痛者，當(dāng)國(guó)大臣，議和之后，武備皆廢?！保ㄟ@段文字的意思是：澶淵之盟后，兩個(gè)對(duì)峙政權(quán)邊境長(zhǎng)期和平，百姓安居樂(lè)業(yè)，雖然每年需要支付歲幣，但與戰(zhàn)爭(zhēng)的費(fèi)用相比，歲幣的負(fù)擔(dān)要小得多。然而，讓人痛心的是，議和之后，國(guó)家的軍事防備被完全廢棄。）——《續(xù)資治通鑒長(zhǎng)編》（1）材料一涉及的盟約是哪兩個(gè)政權(quán)之間訂立的？根據(jù)材料，說(shuō)說(shuō)作者是怎樣看待這一盟約的。材料二：遼宋西夏時(shí)期，各民族之間的文化交往，呈現(xiàn)出相互吸收的特點(diǎn)。在遼朝，契丹族上自皇帝，下至臣僚百姓，大都向往漢文化。西夏王室同樣重視吸收漢族文化。雖然宋朝自以為是文化大國(guó)，但仍然吸收了遼夏的某些文化成分。——摘編自翁獨(dú)健《中國(guó)民族關(guān)系史綱要》（2）根據(jù)材料二，指出遼宋西夏時(shí)期的民族文化交往呈現(xiàn)出怎樣的特點(diǎn)。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，比較遼與西夏在學(xué)習(xí)漢族文化方面的相同之處。材料三：一般來(lái)說(shuō)，中原王朝和邊疆民族關(guān)系的發(fā)展模式主要有以下幾種：第一種是中原政權(quán)覆滅，邊疆地區(qū)少數(shù)民族進(jìn)入中原；第二種是邊疆民族的強(qiáng)大導(dǎo)致其與中原王朝勢(shì)均力敵，形成并立局面；第三種是統(tǒng)一的中原王朝非常強(qiáng)大，各邊疆民族以中原民族和地區(qū)為中心相互交往，直至融入中原民族?！幾浴稓v史創(chuàng)新能力培養(yǎng)》（3）根據(jù)材料三，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說(shuō)說(shuō)宋、元時(shí)期中原王朝與邊疆民族關(guān)系的發(fā)展分別屬于哪一種模式?！痉治觥勘绢}以文字材料為背景依托，主要考查了澶淵之盟以及影響、遼宋西夏時(shí)期的民族文化交往呈現(xiàn)出的特點(diǎn)、比較遼與西夏在學(xué)習(xí)漢族文化方面的相同之處、宋、元時(shí)期中原王朝與邊疆民族關(guān)系，掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)。【解答】（1）根據(jù)“凡四十年不識(shí)干戈，歲遺差優(yōu)，然不足以當(dāng)用兵之費(fèi)百一二焉，則知澶淵之盟，未為失策，而所可痛者，當(dāng)國(guó)大臣，議和之后，武備皆廢?！笨芍?，材料一涉及的盟約是宋遼之間的澶淵之盟。根據(jù)材料“澶淵之盟后，兩個(gè)對(duì)峙政權(quán)邊境長(zhǎng)期和平，百姓安居樂(lè)業(yè)，雖然每年需要支付歲幣，但與戰(zhàn)爭(zhēng)的費(fèi)用相比，歲幣的負(fù)擔(dān)要小得多。然而，讓人痛心的是，議和之后，國(guó)家的軍事防備被完全廢棄?！笨芍髡哒J(rèn)為澶淵之盟使邊境長(zhǎng)期和平，百姓安居樂(lè)業(yè)，歲幣負(fù)擔(dān)遠(yuǎn)小于戰(zhàn)爭(zhēng)費(fèi)用，不算失策；但痛心議和后軍備被廢。（2）根據(jù)“遼宋西夏時(shí)期，各民族之間的文化交往，呈現(xiàn)出相互吸收的特點(diǎn)。在遼朝，契丹族上自皇帝，下至臣僚百姓，大都向往漢文化。西夏王室同樣重視吸收漢族文化。雖然宋朝自以為是文化大國(guó)，但仍然吸收了遼夏的某些文化成分?！笨芍|宋西夏時(shí)期的民族文化交往呈現(xiàn)出相互吸收的特點(diǎn)。結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，遼與西夏在學(xué)習(xí)漢族文化方面的相同之處是遼和西夏都重視吸收漢族文化，如遼仿漢制設(shè)官、西夏仿漢制建立政治制度等。（3）根據(jù)材料三“一般來(lái)說(shuō)，中原王朝和邊疆民族關(guān)系的發(fā)展模式主要有以下幾種：第一種是中原政權(quán)覆滅，邊疆地區(qū)少數(shù)民族進(jìn)入中原；第二種是邊疆民族的強(qiáng)大導(dǎo)致其與中原王朝勢(shì)均力敵，形成并立局面；第三種是統(tǒng)一的中原王朝非常強(qiáng)大，各邊疆民族以中原民族和地區(qū)為中心相互交往，直至融入中原民族?！苯Y(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，宋屬于第二種；遼、西夏等邊疆民族強(qiáng)大，與中原王朝（宋）勢(shì)均力敵，形成并立局面。元屬于第三種；元朝是統(tǒng)一的中原王朝（廣義中原王朝，元朝實(shí)現(xiàn)大一統(tǒng)），邊疆民族與中原民族交往融合，如回族形成。故答案為：（1）政權(quán)：北宋與遼。作者看法：認(rèn)為澶淵之盟使邊境長(zhǎng)期和平，百姓安居樂(lè)業(yè)，歲幣負(fù)擔(dān)遠(yuǎn)小于戰(zhàn)爭(zhēng)費(fèi)用，不算失策；但痛心議和后軍備被廢。（2）特點(diǎn)：相互吸收。相同之處：遼和西夏都重視吸收漢族文化，如遼仿漢制設(shè)官、西夏仿漢制建立政治制度等。（3）宋：第二種；元：第三種?！军c(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力。理解并識(shí)記澶淵之盟以及影響、遼宋西夏時(shí)期的民族文化交往呈現(xiàn)出的特點(diǎn)、比較遼與西夏在學(xué)習(xí)漢族文化方面的相同之處、宋、元時(shí)期中原王朝與邊疆民族關(guān)系。22．（6分）對(duì)外政策是影響國(guó)家發(fā)展的重要因素之一。閱讀下列材料，回答問(wèn)題。材料一：兩宋期間，絲綢之路被金、西夏等所阻，對(duì)外貿(mào)易只好集中在東南沿海的海路進(jìn)行。宋朝的海外貿(mào)易不僅在規(guī)模上遠(yuǎn)超過(guò)前朝，成為當(dāng)時(shí)世界上從事海外貿(mào)易的重要國(guó)家，而且為政府取得了可觀的經(jīng)濟(jì)收益。宋朝因此增設(shè)機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)管理和推廣海外貿(mào)易?！假秲伤危涸诜比A中沉沒(méi)》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答，與前朝相比，宋代的海外貿(mào)易出現(xiàn)了什么變化？材料二鄭和七下西洋，將今天的亞洲、東非、歐洲等廣袤的地方，連成了一個(gè)經(jīng)濟(jì)、文化互動(dòng)的共同體。古代印度洋貿(mào)易緊緊地將亞、非、歐連接在一起，中國(guó)通過(guò)先進(jìn)的航海技術(shù)，改變了阿拉伯人掌控印度洋海上貿(mào)易的狀況，推動(dòng)了區(qū)域國(guó)際貿(mào)易的活躍發(fā)展。鄭和七下西洋成功地貫通了陸海絲綢之路，中國(guó)與印度洋周邊各國(guó)的互動(dòng)，作為一個(gè)“全球”貿(mào)易雛形，拉開(kāi)了全球史的序幕。（2）根據(jù)材料二，歸納鄭和下西洋對(duì)世界的影響。材料三：一個(gè)人口幾乎占人類(lèi)三分之一的大帝國(guó)，不顧時(shí)勢(shì)，安于現(xiàn)狀，人為地隔絕于世界并因此竭力以天朝盡善盡美的幻想自欺。這樣一個(gè)帝國(guó)注定最后要在一場(chǎng)殊死的決斗中被打垮?！R克思（3）材料三中的大帝國(guó)“人為地隔絕于世界”是指哪一政策？結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括該政策對(duì)當(dāng)時(shí)國(guó)家發(fā)展的負(fù)面影響?！痉治觥勘绢}以文字材料為背景依托，主要考查了宋朝海外貿(mào)要發(fā)展、鄭和下西洋對(duì)世界的影響、清朝閉關(guān)鎖國(guó)政策以及對(duì)當(dāng)時(shí)國(guó)家發(fā)展的負(fù)面影響，掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)?！窘獯稹浚?）依據(jù)材料一“兩宋期間，絲綢之路被金、西夏等所阻，對(duì)外貿(mào)易只好集中在東南沿海的海路進(jìn)行”，可知前朝對(duì)外貿(mào)易以陸路（絲綢之路）為主，宋代因陸路受阻，轉(zhuǎn)向以東南沿海海路貿(mào)易為主。由“宋朝的海外貿(mào)易不僅在規(guī)模上遠(yuǎn)超過(guò)前朝，成為當(dāng)時(shí)世界上從事海外貿(mào)易的重要國(guó)家”，能看出宋代海外貿(mào)易規(guī)模超越前朝，在世界海外貿(mào)易中地位重要。從“宋朝因此增設(shè)機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)管理和推廣海外貿(mào)易”，結(jié)合所學(xué)可知宋代增設(shè)市舶司管理海外貿(mào)易，前朝無(wú)此專(zhuān)門(mén)管理海外貿(mào)易的機(jī)構(gòu)（或管理方式不同）。（2）材料二“將今天的亞洲、東非、歐洲等廣袤的地方，連成了一個(gè)經(jīng)濟(jì)、文化互動(dòng)的共同體”，說(shuō)明鄭和下西洋加強(qiáng)了亞洲、東非、歐洲間聯(lián)系，形成經(jīng)濟(jì)文化互動(dòng)的區(qū)域共同體?！案淖兞税⒗苏瓶赜《妊蠛Ｉ腺Q(mào)易的狀況，推動(dòng)了區(qū)域國(guó)際貿(mào)易的活躍發(fā)展”，表明鄭和下西洋打破阿拉伯人對(duì)印度洋貿(mào)易的壟斷，促進(jìn)區(qū)域國(guó)際貿(mào)易繁榮?！俺晒Φ刎炌岁懞＝z綢之路，中國(guó)與印度洋周邊各國(guó)的互動(dòng)，作為一個(gè)‘全球’貿(mào)易雛形，拉開(kāi)了全球史的序幕”，體現(xiàn)出鄭和下西洋貫通陸海絲綢之路，為全球貿(mào)易雛形奠定基礎(chǔ)，開(kāi)啟全球史發(fā)展進(jìn)程。（3）材料三“人為地隔絕于世界”，結(jié)合所學(xué)可知是清朝實(shí)行的閉關(guān)鎖國(guó)政策，該政策限制對(duì)外交往、貿(mào)易，使中國(guó)與世界隔絕。從“不顧時(shí)勢(shì)，安于現(xiàn)狀……注定最后要在一場(chǎng)殊死的決斗中被打垮”，結(jié)合所學(xué)可知，閉關(guān)鎖國(guó)讓中國(guó)無(wú)法及時(shí)學(xué)習(xí)西方先進(jìn)科技、思想文化和生產(chǎn)技術(shù)，阻礙了中國(guó)資本主義萌芽發(fā)展，使中國(guó)在世界發(fā)展潮流中逐漸落伍，導(dǎo)致近代中國(guó)落后挨打，國(guó)力衰退，無(wú)法適應(yīng)近代世界激烈競(jìng)爭(zhēng)，最終在與西方的較量中陷入被動(dòng)。故答案為：（1）變化：貿(mào)易路線(xiàn)變化，由陸路為主轉(zhuǎn)為以東南沿海海路為主；貿(mào)易規(guī)模超過(guò)前朝，成為世界重要海外貿(mào)易國(guó)；政府增設(shè)機(jī)構(gòu)（市舶司）管理海外貿(mào)易。（2）影響：連接亞、非、歐，形成經(jīng)濟(jì)文化互動(dòng)共同體；改變阿拉伯人貿(mào)易掌控地位，推動(dòng)區(qū)域國(guó)際貿(mào)易活躍；貫通陸海絲綢之路，拉開(kāi)全球史序幕。（3）政策：閉關(guān)鎖國(guó)政策。負(fù)面影響：使中國(guó)錯(cuò)失向西方學(xué)習(xí)先進(jìn)技術(shù)、工業(yè)革命成果的機(jī)會(huì)，導(dǎo)致中國(guó)與世界隔絕，逐步落后于世界潮流，阻礙了中國(guó)經(jīng)濟(jì)、文化等方面的發(fā)展。【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力。理解并識(shí)記宋朝海外貿(mào)要發(fā)展、鄭和下西洋對(duì)世界的影響、清朝閉關(guān)鎖國(guó)政策以及對(duì)當(dāng)時(shí)國(guó)家發(fā)展的負(fù)面影響。23．（6分）閱讀下列材料，回答問(wèn)題。材料一：時(shí)間耕地面積（頃）順治十八年（1661）5493576康熙二十四年（1685）6078430雍正二年（1724）6837914乾隆三十一年（1766）7414495（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，談一談1611～1766清朝耕地面積發(fā)生什么變化？這種變化是由哪些因素引起的？材料二：清朝前期，幅員遼闊，政治相對(duì)安定，耐旱、耐寒的玉米、甘薯等高產(chǎn)作物不斷推廣，人口迅速增長(zhǎng)?？滴跞拍辏?700年）全國(guó)人口總數(shù)已經(jīng)達(dá)到1.5億，康熙五十一年（1712年），清政府下令“盛世滋生人丁，永不加賦”。至乾隆末年，人口突破3億。——摘編自義務(wù)教育教科書(shū)《中國(guó)歷史》七年級(jí)下冊(cè)（2）根據(jù)材料二，分析清朝前期人口迅速增長(zhǎng)的原因。材料三：明朝末年，國(guó)家財(cái)政危機(jī)深重，朝廷不斷加派賦稅，民眾苦不堪言。清朝中期以后，人口增長(zhǎng)造成用地緊張，而土地卻集中在少數(shù)人手中。大官僚、大地主和大商人不擇手段兼并土地，失去土地的農(nóng)民紛紛破產(chǎn)，變成地主的佃戶(hù)和雇工，向地主繳納高額的地租。很多農(nóng)民變?yōu)榱髅?，以乞討為生?！幾粤x務(wù)教育教科書(shū)《中國(guó)歷史》七年級(jí)下冊(cè)（3）根據(jù)材料三，說(shuō)說(shuō)明末、清中期以后的社會(huì)狀況，試舉出一例農(nóng)民的反抗?！痉治觥勘绢}考查了明清經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、明清時(shí)期人口的增長(zhǎng)、明清后期的社會(huì)問(wèn)題，要求學(xué)生閱讀史料并結(jié)合所學(xué)作出回答。【解答】（1）變化：依據(jù)圖表可知，從1661年——1766年，耕地面積逐步增多。原因：依據(jù)所學(xué)可知，耕地面積逐步增多的原因是：清初統(tǒng)治者重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，大力推行墾荒政策；人口數(shù)量增長(zhǎng)。（2）原因：由材料二“幅員遼闊”，可得出疆域的空前擴(kuò)大為人口增長(zhǎng)提供了空間；由材料二“政治相對(duì)安定”，可得出政治秩序的基本穩(wěn)定，為人們繁育后代提供了有利的社會(huì)環(huán)境；由材料二“耐旱、耐寒的玉米、甘薯等高產(chǎn)作物不斷推廣”，可得出農(nóng)業(yè)的發(fā)展，尤其是高產(chǎn)農(nóng)作物的推廣，奠定了人口增長(zhǎng)的物質(zhì)基礎(chǔ)；由材料二“盛世滋生人丁，永不加賦”，可得出清政府改革賦稅，刺激了人口的快速增長(zhǎng)。（3）從材料“明朝末年，國(guó)家財(cái)政危機(jī)深重，朝廷不斷加派賦稅，民眾苦不堪言”可知，明朝末年在財(cái)政方面面臨困境，通過(guò)加重百姓賦稅來(lái)緩解，這直接導(dǎo)致了民眾生活負(fù)擔(dān)急劇加重，生活難以為繼?！扒宄衅谝院螅丝谠鲩L(zhǎng)造成用地緊張，而土地卻集中在少數(shù)人手中。大官僚、大地主和大商人不擇手段兼并土地，失去土地的農(nóng)民紛紛破產(chǎn)，變成地主的佃戶(hù)和雇工，向地主繳納高額的地租。很多農(nóng)民變?yōu)榱髅?，以乞討為生”，清晰地呈現(xiàn)出清朝中期人口增長(zhǎng)與土地資源分配不均的矛盾，大量農(nóng)民因失去土地而陷入貧困，社會(huì)階層分化加劇，社會(huì)矛盾日益尖銳。李自成起義發(fā)生在明朝末年，當(dāng)時(shí)政治腐敗、賦稅沉重、災(zāi)荒連年，李自成率領(lǐng)的農(nóng)民軍提出“均田免賦”等口號(hào)，反映了廣大農(nóng)民對(duì)土地和減輕賦稅的強(qiáng)烈訴求，得到了民眾的廣泛支持，這是一次具有代表性的農(nóng)民反抗明朝腐朽統(tǒng)治的大規(guī)模起義。白蓮教起義是清朝前期的一次大規(guī)模農(nóng)民起義，由于清朝中期政治日益腐敗、土地兼并嚴(yán)重、階級(jí)矛盾激化等原因引發(fā)，起義持續(xù)多年，對(duì)清朝的統(tǒng)治造成了沉重打擊。故答案為：（1）變化：耕地面積不斷擴(kuò)大（或迅速增加，意思對(duì)即可）。因素：清初統(tǒng)治者重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，大力推行墾荒政策；人口數(shù)量增長(zhǎng)。（2）原因：疆域的空前擴(kuò)大為人口增長(zhǎng)提供了空間；政治秩序的基本穩(wěn)定，為人們繁育后代提供了有利的社會(huì)環(huán)境；農(nóng)業(yè)的發(fā)展（高產(chǎn)農(nóng)作物的推廣）奠定了人口增長(zhǎng)的物質(zhì)基礎(chǔ)；清政府改革賦稅，刺激了人口的快速增長(zhǎng)。（3）社會(huì)狀況：明朝末年國(guó)家財(cái)政危機(jī)嚴(yán)重，朝廷加派賦稅使民眾生活困苦；清朝中期以后人口增長(zhǎng)與土地集中矛盾突出，農(nóng)民大量破產(chǎn)成為佃戶(hù)、雇工或流民。明朝末年的李自成起義；清朝前期的白蓮教起義等?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查了明清經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、明清時(shí)期人口的增長(zhǎng)、明清后期的社會(huì)問(wèn)題，考查學(xué)生閱讀材料分析材料和調(diào)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力，關(guān)鍵是要抓住材料中的關(guān)鍵信息和所學(xué)知識(shí)進(jìn)行作答。24．（6分）創(chuàng)新是一個(gè)民族發(fā)展的不竭動(dòng)力。閱讀下列材料，回答問(wèn)題。【制度創(chuàng)新】材料一：（1）材料一中圖三制度開(kāi)創(chuàng)于哪個(gè)朝代？綜合上述三幅圖片，你認(rèn)為中國(guó)古代中央和地方權(quán)力有什么演變規(guī)律？【教育創(chuàng)新】材料二：科舉入仕是1300年間幾乎所有的知識(shí)分子夢(mèng)寐以求的共同理想和奮斗目標(biāo)，就像當(dāng)代知識(shí)分子多數(shù)參加過(guò)高考一樣，科舉時(shí)代讀書(shū)人從未參加過(guò)科舉考試的只是少數(shù)……科舉制與現(xiàn)代的文官制度無(wú)論是在考試內(nèi)容上，還是在實(shí)施環(huán)境上，都有根本的差異，但兩者采用公開(kāi)考試、公平競(jìng)爭(zhēng)的精神卻是相同的?！幾詣⒑７濉吨袊?guó)科舉文化》（2）根據(jù)材料二，指出科舉制與現(xiàn)代文官制度的異同點(diǎn)?！究萍紕?chuàng)新】材料三：這三種東西，已改變了世界的面貌。第一種在文學(xué)上，第二種在戰(zhàn)爭(zhēng)上，第三種在航海上，由此引起無(wú)數(shù)的變化?！幾訹美]斯塔夫里阿諾斯《全球通史：從史前史到21世紀(jì)》（3）材料三中在“文學(xué)上”改變世界面貌的發(fā)明指什么？請(qǐng)就此項(xiàng)發(fā)明闡述其對(duì)世界的積極影響。【分析】本題以三則材料為背景依托，考查科舉制的創(chuàng)建、活字印刷術(shù)的發(fā)明、軍機(jī)處?！窘獯稹浚?）朝代：根據(jù)所學(xué)可知，為加強(qiáng)君主專(zhuān)制，雍正帝設(shè)立軍機(jī)處，議政王大臣會(huì)議名存實(shí)亡，軍國(guó)大事由皇帝決斷，軍機(jī)大臣只是跪受筆錄，然后傳達(dá)給中央和地方部門(mén)去執(zhí)行。這樣地方軍政首腦實(shí)際上直接聽(tīng)命與皇帝。標(biāo)志著我國(guó)的封建君主專(zhuān)制制度進(jìn)一步強(qiáng)化，我國(guó)君主專(zhuān)制達(dá)到頂峰。趨勢(shì)：根據(jù)圖一“中書(shū)省、尚書(shū)省、門(mén)下省”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，圖一制度是三省六部制，圖二是廢除丞相，權(quán)分六部。根據(jù)材料三幅圖，從三省六部制到明朝廢除丞相制度到清朝設(shè)立軍機(jī)處，這體現(xiàn)我國(guó)了皇權(quán)不斷加強(qiáng)；相權(quán)不斷削弱；中央權(quán)力