【語文】北京市培新小學(xué)一年級(jí)下冊(cè)期末復(fù)習(xí)試卷1．我會(huì)讀拼音寫詞語。fēichánɡ

ɡāoxìnɡ

kuàilè

shēnɡbìnɡ

shùyèshēnɡyīn

jīnqiū

ɡònɡtónɡ

yīshēnɡ

kōnɡjiān2．像《動(dòng)物兒歌》這樣的課文，我們?cè)冢?/p>

）里經(jīng)常讀到。A．《逃家小兔》 B．《聲律啟蒙》 C．《中華歌謠100首》3．照樣子，寫一寫。例：又大又紅

又___又___

又___又___歡歡喜喜

__________

__________碧綠碧綠

__________

__________4．用“√”給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。（1）魚缸里只（zhīzhǐ）有一只（zhīzhǐ）小金魚了。（2）我們都（dōudū）要記住，我國的首都（dōudū）是北京。5．讀一讀，給它們調(diào)整一下順序。（把序號(hào)寫在括號(hào)內(nèi)）()棉花姑娘請(qǐng)燕子，啄木鳥，青蛙幫它捉害蟲。()棉花姑娘生病了，葉子上長了許多蚜蟲。()棉花姑娘病好了，長出了碧綠碧綠的葉子，吐出了雪白雪白的棉花。()七星瓢蟲給棉花姑娘治好了病。6．根據(jù)要求寫句子。（1）、例：我已經(jīng)是小學(xué)生了。()已經(jīng)()。（2）、例：我一邊唱歌，一邊跳舞。()一邊()，一邊()。（3）、例：天空藍(lán)藍(lán)的，很寬廣。蘋果()，很()。7．填空。（1）、夜來()，花落知()。（2）、小荷才露()，早有蜻蜓()上頭。（3）、十五個(gè)吊桶打水——()。（4）、()對(duì)細(xì)雨，朝霞對(duì)()。（5）、()明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思()。（6）、早晨下雨當(dāng)日()，晚上下雨到()。閱讀下面文章，并完成練習(xí)。荷葉圓圓（節(jié)選）小水珠說：“荷葉是我的搖籃?！毙∷樘稍诤扇~上，眨著亮晶晶的眼睛。小蜻蜓說：“荷葉是我的停機(jī)坪。”小蜻蜓立在荷葉上，展開透明的翅膀。小青蛙說：“荷葉是我的歌臺(tái)?！毙∏嗤芏自诤扇~上，呱呱地放聲歌唱。8、荷葉是小水珠的()，是小蜻蜓的()，是小青蛙的()。9、用“________”畫出小水珠、小蜻蜓、小青蛙說的話。10、荷葉是小朋友的什么？請(qǐng)你照樣子寫一寫。荷葉是小朋友的帽子。荷葉是小朋友的_____________________。閱讀下面文章，并完成練習(xí)。小明病了小明病了，直叫肚子疼。媽媽帶他去看病。醫(yī)生問小明吃沒吃臟東西，小明搖搖頭。醫(yī)生看了看他的手，發(fā)現(xiàn)她的手很臟，指甲也很長，說：“用臟手拿東西吃會(huì)生病的?！焙髞?，小明記住醫(yī)生的話，經(jīng)常洗手、剪指甲，成了一個(gè)講衛(wèi)生的孩子。11、短文共有________個(gè)自然段。12、小明生病的原因是______________________。13、小明是好孩子嗎？為什么？_____________________________________14、你還知道哪些好的衛(wèi)生習(xí)慣？快告訴小明吧！_____________________________________15、看圖寫話。仔細(xì)觀察圖畫，圖畫上都有誰？圖中的小朋友做了什么事？老爺爺會(huì)怎么對(duì)他說呢？把看到的、想到的寫下來吧。（不會(huì)寫的字用拼音代替）_______________________________________【參考答案】1．非常

高興

快樂

生病

樹葉聲音

金秋

共同

醫(yī)生

空間2．C【解析】C【詳解】本題考查學(xué)常識(shí)?！秳?dòng)物兒歌》：蜻蜓半空展翅飛，蝴蝶花間捉迷藏。蚯蚓土里造宮殿，螞蟻地上運(yùn)食糧。蝌蚪池中游得歡，蜘蛛房前結(jié)網(wǎng)忙。這樣的兒歌可以在《中華歌謠100首》里經(jīng)常讀到。A項(xiàng)，《逃家小兔》是2008年明天出版社出版的圖書，作者是瑪格麗特·懷茲·布朗(文)、克雷門·赫德(圖)，譯者是黃乃毓。該書講述了一個(gè)小兔子和媽媽玩語言捉迷藏的簡(jiǎn)單故事。B項(xiàng)，《聲律啟蒙》是訓(xùn)練兒童應(yīng)對(duì)，掌握聲韻格律的啟蒙讀物。按韻分編，包羅天文、地理、花木、鳥獸、人物、器物等的虛實(shí)應(yīng)對(duì)。從單字對(duì)到雙字對(duì)，三字對(duì)、五字對(duì)、七字對(duì)到十一字對(duì)，聲韻協(xié)調(diào)，瑯瑯上口，從中得到語音、詞匯、修辭的訓(xùn)練。從單字到多字的層層屬對(duì)，讀起來，如唱歌般。較之其它全用三言、四言句式更見韻味。這類讀物，在啟蒙讀物中獨(dú)具一格，經(jīng)久不衰。明清以來，如《訓(xùn)蒙駢句》、《笠翁對(duì)韻》等書，都是采用這種方式編寫，并得以廣泛流傳。3．

細(xì)

長

大

圓

嘰嘰喳喳

安安靜靜

火紅火紅

雪白雪白4．（1）zhǐzhī（2）dōudū5．

2

1

4

36．

他

長大了

小明

看書

寫字

紅紅的

甜的7．

風(fēng)雨聲

多少

尖尖角

立

七上八下

和風(fēng)

夕陽

床前

故鄉(xiāng)

晴

天明8、

搖籃

停機(jī)坪

歌臺(tái)

9、“荷葉是我的搖籃?！薄昂扇~是我的停機(jī)坪?！薄昂扇~是我的歌臺(tái)?！?/p>

10、遮陽傘9．11、3

12、用臟手拿東西吃

13、小明是好孩子。因?yàn)樗犃酸t(yī)生的話就改正了自己不好的習(xí)慣。

14、早晚都要刷牙，吃飯之前要洗手。15、一天，天氣晴朗，小明在家里吃完飯就拿了一根香蕉出去散步了。他吃完香蕉看見一個(gè)垃圾桶，可是他假裝沒看見，向垃圾桶的方向扔了過去，可是沒扔中，小明才懶得管它呢，管自己走了。走著走著，他看見一位環(huán)衛(wèi)工人在用力地掃大街上的垃圾，衣服被汗水打濕了，小明的臉紅了。他想:我真不應(yīng)該把香蕉皮扔在外面。先我要過去