（2019·湖南中考模擬）閱讀下面材料，按要求作文。臨近中考，班主任宣布了一系列新的嚴(yán)格班規(guī)制度，對(duì)同學(xué)們的日常學(xué)習(xí)提出了更嚴(yán)格的要求，同學(xué)們議論紛紛。小明說：“自律的同學(xué)是不需要這些規(guī)章制度的約束的”。小紅說：“人生苦短，及時(shí)行樂，太自律的人過得太辛苦了”。小強(qiáng)說：“中考在即，還是有點(diǎn)約束好??！會(huì)讓我更自律，更容易在考試中取勝”。對(duì)此，你有怎樣的體會(huì)或思考？請(qǐng)自選角度，寫一篇文章。要求：①題目自擬，文體不限（詩歌除外）；②文中不得出現(xiàn)真實(shí)的姓名、校名和地名；③不得抄襲，字?jǐn)?shù)不少于600字。【答案】自律如果把成功比作寶藏，那么去尋找寶藏的道路上必然有許多誘惑，一不小心就會(huì)偏離正確的路。而自律，則是一條鞭子，沒當(dāng)我們想走歪路或心生邪念之時(shí)，它就會(huì)抽打我們，迫使我們?cè)谡_的方向下走下去。但如果，我們輕視了自律，那么我們就極有可能偏離目標(biāo)，由此，我們可以明白自律對(duì)于成功的重要性。有一位演員因?yàn)殚L(zhǎng)相不夠英俊，而不被重用，后來，他不斷努力后終于被公司選為男主角，就這電影拍了一半時(shí)，有人找他，說愿意給他100萬，讓他跳槽并支付違約金，他再三猶豫，覺得如果他這么做，他的公司將承受巨大的損失，于是，他拒絕了，公司知道后很感動(dòng)，買下了那個(gè)劇本交給他自導(dǎo)自演，而那之后，他也一舉成名，他就是唯一在好萊塢留下手腳印的中國(guó)著名影星——成龍。成龍的成功不僅歸功與他的演技，更要?dú)w功與他的自律精神，試問，有多少人可以在100萬的面前不心動(dòng)呢？誰又不想要100萬呢？但是成龍最終控制了自己，堅(jiān)守誠(chéng)信道義，使得他在今后的表演生涯中次次做出正確的選擇，最終獲取了成功。但是，也有人受不住誘惑，走上歪門邪路的事例。前些日子，一位副司長(zhǎng)“落馬”，搜查人員從他的家中搜出了一億多元的現(xiàn)金，重達(dá)1.15噸！16臺(tái)點(diǎn)鈔機(jī)燒壞了4臺(tái)。這才清完這些現(xiàn)金，其數(shù)量令人瞠目結(jié)舌，使人難以想象，也不禁讓人感到擔(dān)憂，我們這個(gè)社會(huì)還有多少這樣的人。這些貪官?zèng)]有自律精神，在金錢的誘惑下越走越遠(yuǎn)，也許，他們中也有本想為人民做貢獻(xiàn)的人，但他們不能自律，剛開始可能只收幾百，幾千，最后徹底墮落，一次收下幾十甚至幾百萬，也正是如此，這些貪官最終的去處不是什么豪宅別墅，而是冷酷無情的監(jiān)獄，等著他們的，也是法律的嚴(yán)懲。自律非常重要，在通向成功的路上，只有自律才能保住本心，一路平安的走到終點(diǎn)，如果不能自律，那么不僅離成功越來越遠(yuǎn)，更有可能墮落罪惡的深淵。所以，成功與自律是密不可分，讓我們不斷鞭策自己，一步一步為理想，為成功而努力！【解析】【詳解】這是一篇材料作文，首先仔細(xì)研讀材料，通過事件挖掘背后的主題。三位同學(xué)的話都跟“自律”有關(guān)，因此“自律”就成為擬題選材立意的關(guān)鍵。自律是什么？自律就是自我約束、自我管理、自我反省。自律能讓我們克服惰性，抵制誘惑，學(xué)會(huì)戰(zhàn)勝自己。吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？說的也是這個(gè)道理。自己在學(xué)習(xí)和生活中，約束、管理、反省過自己了嗎？你在自律中獲得怎樣的感……可以寫成議論文。寫成演講稿的形式，這樣有創(chuàng)意一些。題目參考：自律與成功；自律成功的基石；小議慎獨(dú)等等?！军c(diǎn)睛】寫“給材料”作文，應(yīng)該注意把握好以下幾點(diǎn)：①認(rèn)真閱讀材料，準(zhǔn)確把握題意。正式寫作前，首先要認(rèn)真閱讀這些材料，把握材料的內(nèi)涵與要旨，搞懂命題所提出的寫作要求，準(zhǔn)確地理解和掌握題意，然后據(jù)此寫作。否則，寫起來就會(huì)發(fā)生偏差，不合命題要求，甚至出現(xiàn)離題現(xiàn)象。②緊扣材料要求，把握寫作重點(diǎn)。在讀懂材料內(nèi)容、明確寫作要求的基礎(chǔ)上，要緊緊圍繞材料和要求來構(gòu)思如何寫作。除了要明確寫作的文體要求之外，還必須緊扣材料的中心內(nèi)容、正確把握寫作重點(diǎn)，尤其是文題中的關(guān)鍵性詞語所提示的寫作要求。如果我們對(duì)材料所提出的關(guān)鍵內(nèi)容理解不透、不深，題目中的限制條件也不能在文章中表現(xiàn)出來，應(yīng)當(dāng)寫的重點(diǎn)都未寫，就會(huì)使文章內(nèi)容游離于材料和題目之外，這就不合要求了，自然不會(huì)寫出好文章。

（2019·遼寧中考模擬）小作文請(qǐng)?jiān)凇队啦皇軅娘w翔》一文第十一自然段劃線處加入一段景物描寫。要求：（1）所寫內(nèi)容與文章情境相符。（2）至少運(yùn)用一種修辭手法。（3）表達(dá)通暢，語言優(yōu)美（4）150字左右【答案】無數(shù)的燈在街道兩旁一晃一晃的,它們好像千萬人編制在一起的愛心,是那么的耀眼,是那么的熾熱。夜幕降臨的時(shí)候,風(fēng)兒含著淚花向我走來,它是那么的輕柔而又堅(jiān)韌,好像大地的母親一樣環(huán)抱著我,讓我陶醉,讓我刻骨銘心。大愛無疆,愿所有的愛像清晨的陽光一樣溫暖華夏的每一寸土地,溫暖每一個(gè)生命！【解析】【詳解】結(jié)合小鳥、男孩、路燈，特別可抓住對(duì)路燈的描寫，寫出路燈給“我”內(nèi)心的溫暖和希望即可。所描寫的景物要有積極向上的特點(diǎn)，能讓讀者感受到溫暖與幸福，以樂景襯樂情。注意與上下文的銜接。同時(shí)注意題干的修辭要求，字?jǐn)?shù)要求。

（2019·重慶市開州區(qū)云楓初級(jí)中學(xué)中考模擬）以下兩題選做一題。要求：①內(nèi)容具體，有真情實(shí)感；②除詩歌外，文體不限；③不少于

600

字；④文中不宜出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名；⑤不得抄襲。（1）請(qǐng)將下面的題目補(bǔ)充完整，寫一篇文章。題目：給自己一些__________（2）閱讀下面的材料，自選角度，自擬題目，寫一篇文章。章魚面臨敵人攻擊咬住不放時(shí)，它會(huì)向敵人噴墨、變色，仍然無效時(shí)，它會(huì)不假思索的收縮肌肉，切斷其中的觸角逃亡而去。海豹原來群居在海島上，棲息于巖石，但潮水來了，無立足之地，由陸居變?yōu)樗?，全身作了調(diào)適與演化，它不但學(xué)會(huì)了游泳，還精于潛水。金魚在寬廣的池中不知道有多逍遙，但屈身魚盆或者魚缸后，由于轉(zhuǎn)身不便，它會(huì)自動(dòng)瘦身，鰭也變小了……【答案】（1）給自己一些勒痕漫步在幽靜的院落里，夏日的清風(fēng)徐徐從耳際拂過，碧綠的瓜葉也隨之輕輕地跳躍著，隱約露出身下肥嫩水靈的黃瓜。突然間，我驚詫于如此肥碩的瓜果，何以懸于如此纖弱的藤蔓之上，還能如此茁壯地成長(zhǎng)？走近了，我看到了盤結(jié)在瓜身上的堅(jiān)韌的青藤，還有瓜身上一道道被青藤勒出的傷痕。感嘆瓜果如此虧待自己的同時(shí)，惻隱之心油然而生。我伸手一根根地?fù)荛_青藤，當(dāng)最后一根青藤離開瓜身時(shí)，我聽到的卻是瓜墜地的一聲悶響。我愣住了：原來以為青藤是瓜們成長(zhǎng)的束縛，卻不知它是黃瓜生命的支柱；原本以為那是無知的自虐，卻不料那才是對(duì)自己的善待。常常反感生活中的種種規(guī)矩、原則，以為它們是追求自由的桎梏，是扼殺創(chuàng)造力的元兇。事實(shí)上，一旦離開它們，生活真會(huì)那么美好嗎？恐怕不盡然。如果如此，我們很容易從放松滑向放縱，最初的欣喜將會(huì)被隨歲月而漸次累積的茫然而取代。徘徊于人生的岔路口時(shí)，我們?nèi)匀粫?huì)希望找回曾經(jīng)的那些規(guī)矩和原則。如此扭曲自己的人生，難道是對(duì)自己的善待嗎？瓜果尚且知道為了成長(zhǎng)寧愿被青藤勒住，我們這些自命有超群智慧的人類又該如何呢？我想，善待自己不是簡(jiǎn)單地拋卻原則，而應(yīng)適當(dāng)?shù)貓?jiān)持原則，尋找一些有助于自身成長(zhǎng)的“青藤”。這些“青藤”能讓我們?cè)诿媾R種種不良的誘惑時(shí)，及時(shí)地懸崖勒馬；能讓我們?cè)陲L(fēng)雨飄搖中，堅(jiān)定自己的理想信念；能讓我們?cè)诿Ｈ粺o措時(shí)，擁有強(qiáng)大的精神后盾……這些“青藤”，可以是你的處世原則，可以是你生活中的道德準(zhǔn)則，也可以是你不懈追求的理想。當(dāng)然，被“青藤”勒住，難免會(huì)感到傷痛，有時(shí)甚至?xí)粝掠啦荒绲膫?，但為了成長(zhǎng)，付出這些代價(jià)又有何妨呢？畢竟善待自己不是追求一時(shí)的輕松，而是為了得到永遠(yuǎn)的快樂。我走向瓜藤邊，從松軟的泥土上拾起那依舊水靈卻失去生命光澤的黃瓜，不覺間竟有些為自己的頓悟而欣喜。善待自己，就讓自己勒著青藤成長(zhǎng)，那道道被勒出的傷痕絕不是你晦暗的痛苦記錄，而是你光輝的青春舞步。（2）改變自己有些人心懷遠(yuǎn)大理想，努力奮斗，最終得到豐厚的回報(bào)。有些人同樣心懷遠(yuǎn)大抱負(fù)，卻空想不做，最終一事無成。在英國(guó)最古老的建筑物旁，有一塊墓碑，碑文寫道：“當(dāng)我年輕的時(shí)候，我夢(mèng)想改變這個(gè)世界；當(dāng)我成熟以后，我發(fā)現(xiàn)我不能改變這個(gè)世界，我將目光縮短了些，我決定只改變我的國(guó)家；當(dāng)我進(jìn)入暮年以后，我發(fā)現(xiàn)我不能夠改變我的國(guó)家，我的最后愿望僅僅是改變一下我的家庭，但這也不可能。當(dāng)我現(xiàn)在躺在床上將行就木時(shí)，我突然意識(shí)到：如果一開始我就僅僅去改變我自己，然后我可能會(huì)改變我的家庭；在家人的幫助和鼓勵(lì)下，我可能為國(guó)家做一些事情；然后，誰知道呢？我甚至可能改變這個(gè)世界?！庇卸嗌偃司拖襁@座墓的主人一樣，一輩子空想改變環(huán)境，卻不想改變自己，最后碌碌無為。改變自己，從根本上說是對(duì)自己的再認(rèn)識(shí)和再創(chuàng)造。每一個(gè)人都會(huì)有過改變周圍環(huán)境的想法，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)自己為了目標(biāo)需要做出改變時(shí)，這說明你已經(jīng)有了清醒的頭腦。能夠意識(shí)到自己需要做出一些改變才能更好地活著。這是對(duì)自我認(rèn)識(shí)程度的提升。這種提升是我們需要的，而在這種再認(rèn)識(shí)的驅(qū)使下，你對(duì)自己做出了再創(chuàng)造，能改變自己的人是不平凡的人，這種再創(chuàng)造有助于以后的生活。當(dāng)我們面對(duì)逆境和坎坷，能意識(shí)到需要改變并能立刻付諸行動(dòng)，就能夠達(dá)到“改變”的境界了。有些改變是因?yàn)檫_(dá)到目標(biāo)的方法不對(duì)。魯迅先生看到人們?cè)诓⊥吹恼勰ハ露揠x世，他想如果能成為一名救死扶傷的醫(yī)生，醫(yī)治病人，也許人民的生活會(huì)好起來。于是他不辭辛苦飄洋去往日本學(xué)醫(yī)。他很努力，只希望早日學(xué)成，回國(guó)去搶救那些正處于水深火熱之中的人民，但自從他在課上看到紀(jì)錄片中中國(guó)人目睹自己的同胞受到侵略者迫害而毫無反應(yīng)地令人吃驚的一幕時(shí)，他改變了他的認(rèn)識(shí)。他不再熱衷于學(xué)醫(yī)，而是拿起鋒利的毛筆與侵略者做抗掙?！搬t(yī)學(xué)并非一件緊要事，凡是愚弱的國(guó)民，即使體格如何健全，如何茁壯，也只能做毫無意義的示眾的材料和看客?！濒斞副е@種想法從仙臺(tái)回到祖國(guó)，立志于改變?nèi)藗兊乃枷耄屓嗣裼X醒！他棄醫(yī)從文，先改變了自己，然后用自己的筆喚醒了無數(shù)的中國(guó)人。進(jìn)而改變了整個(gè)國(guó)家。有些改變是因?yàn)樵镜哪繕?biāo)就有問題。陶淵明飽讀詩詞，熟稔書經(jīng)。為的是榜上有名，光宗耀祖，達(dá)官顯貴。但當(dāng)他發(fā)現(xiàn)他的傲骨不能使他為五斗米折腰時(shí)，他毅然決然地掛印辭官，歸隱田園，與菊為鄰。雖然仕途不復(fù)，但他高潔的志向卻被歷史所賞識(shí)，為后人所銘記。當(dāng)御用文人李白呼喚自己放養(yǎng)于青崖間的白鹿，遍訪名山時(shí)，他改變了自己。無法一展鴻鵠之志，只得改變自己的志向，寄情于山水間，縱覽名山大川。雖然未能圓自己的經(jīng)天緯地之夢(mèng)，但卻造就了半個(gè)詩歌的盛唐，為后人所傳頌。他們改變自己，不經(jīng)意間也改變了時(shí)代，雖不被當(dāng)時(shí)之人欽慕，但卻被后人所銘記，在歷史的蒼穹中閃閃發(fā)光。以不變應(yīng)萬變的日子已經(jīng)結(jié)束了。變，才是永恒的法則。改變自己，才可以將意志的血滴和拼搏的汗水釀成歷久彌香的瓊漿，才可以使不凋的希望和不滅的夢(mèng)想筑成固若金湯的鐵壁銅墻。【解析】【詳解】（1）這是一篇半命題作文，難度不大。題目中的空白處填寫的應(yīng)是給自己的具體內(nèi)容，一般可以是一個(gè)正面、積極向上的詞語。比如，給自己一些自信，給自己一些樂觀，給自己一些磨難，給自己一些希望等。可以從生活中選取幾個(gè)畫面，論述給自己一些××的必要性和重要作用。最好運(yùn)用以小見大的寫法，做到以情動(dòng)人，以理服人。（2）這是一篇材料作文，前面有一段提示性語段，語段的主要內(nèi)容是介紹三種水生生物的故事，我們寫作的思路應(yīng)在語段中尋找，只要能確定關(guān)鍵詞語或者能分析出材料的含義，本作文寫作難度不大。閱讀材料可知，可以從以下幾個(gè)方面立意：如：環(huán)境對(duì)人的影響，勇于改變自己才能成功，要學(xué)會(huì)挑戰(zhàn)自己。從這幾個(gè)方面來寫都可以?！军c(diǎn)睛】近年來，半命題作文成了中考的新寵。相比較命題作文的過多限制和話題作文的過于自主化，半命題作文既適當(dāng)體現(xiàn)了命題的思想，又給考生留下了較為廣闊的寫作空間，有利于考生在一定限制和要求下充分展示自己的寫作才能。首先要審好題目，找好關(guān)鍵詞，揣摩出題人的心思，再根據(jù)自己的經(jīng)歷擬出一個(gè)好的標(biāo)題，題好一半文，正文要有真情實(shí)感。

（2019·廣東中考模擬）請(qǐng)以“一次的選擇”為題目寫一篇文章。要求：①將題目補(bǔ)充完整，立意正確，思想健康；②文體自選，詩歌除外；③不少于600字；④請(qǐng)不要套用、抄襲本卷閱讀部分的材料；⑤書寫工整，卷面整潔；⑥文中不得出現(xiàn)可能透漏考生信息的人名、地名、校名等。【答案】參考例文一次無悔的選擇父母嘔心瀝血將我們養(yǎng)大成人，無論他們花費(fèi)了多少心思，也沒有任何怨言，幾乎每一個(gè)父母都是這樣的，他們把所有的希望寄托在了自己的孩子身上，我的父母就是這樣的。我已經(jīng)是一名十三歲的初中生，我的初中上的是某市一所學(xué)費(fèi)較貴的私立學(xué)校，幾乎其他學(xué)校的家長(zhǎng)聽到這個(gè)學(xué)校的第一反應(yīng)就是問我這個(gè)學(xué)校的學(xué)費(fèi)是多少，“四萬六?！蔽艺f，那些家長(zhǎng)就會(huì)流露出十分驚訝的表情并感嘆一句：“這么貴？！”四萬六，這個(gè)聽后無數(shù)普通家庭都會(huì)選擇放棄的數(shù)字，我們家這個(gè)普通家庭卻把這“四萬六的巨石”托了起來，我一開始看著這個(gè)數(shù)字就退縮了，雖然考上了這所學(xué)校，但是我還是想回去讀地段，可是我的父母卻眼睛也不眨一下的就做了決定，他們同意我上這所中學(xué)，這就代表著我父母要更加努力的賺錢了，望著已經(jīng)有了許多白頭發(fā)的媽媽，我心中的悲傷又多了幾分。上次在家中，看到媽媽對(duì)著電腦中的支付寶已轉(zhuǎn)四萬六的提醒，媽媽的眼神便黯淡了幾分，我的壓力也大了幾分?！皨專易x這所學(xué)校，你后悔嗎？“我曾這樣問過我媽。“不后悔?！蔽覌尩难壑辛髀吨还蓤?jiān)定，“這里的學(xué)費(fèi)不論有多貴，至少比普通學(xué)校教學(xué)好，我就很滿意了。”我低下了頭，突然覺得鼻子酸酸的。雖然來到了一個(gè)好學(xué)校，我的成績(jī)?cè)谶@里是較差的，可是我也努力了，我還在進(jìn)步，我也想告訴我自己：我來到這所學(xué)校，一點(diǎn)也不后悔。我的父母現(xiàn)在都已經(jīng)五十多歲了，我看著他們一天天的蒼老，他們因?yàn)槲疑^氣，傷過心，我又望了望他們的發(fā)絲，他們又多了許多白發(fā)，我希望有一天，我可以做到他們滿意的樣子，讓他們覺得不傷心，不后悔。他們把所有的希望都寄托在我身上了，我要更加的努力，讓他們的選擇一點(diǎn)一不后悔?！窘馕觥俊驹斀狻俊耙淮蔚倪x擇”，根據(jù)積累的作文素材補(bǔ)全題目。在成長(zhǎng)的過程中會(huì)出現(xiàn)很多“選擇”。要選擇，須先做出判斷，肯定會(huì)有揚(yáng)棄，隨之帶來的可能還有“痛”或“喜”。所以，選擇除了要有長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光，頭腦須清醒外，還必須要有勇氣，有魄力。最終如何選擇，反映了一個(gè)人的價(jià)值觀和人生觀?！耙淮巍北砻鲗懸粋€(gè)“選擇”的過程。適合寫記敘文。注意在最后寫出這次“選擇”后的感悟。【點(diǎn)睛】半命題作文，學(xué)生首先要突破補(bǔ)題，能根據(jù)自己的實(shí)際情況來進(jìn)行補(bǔ)題，使之成為命題作文，然后再按照考場(chǎng)作文的命題作文進(jìn)行寫作創(chuàng)新，力求做到：首先，立意要有突破，不寫大眾化觀點(diǎn)和中心，能把握時(shí)代脈搏，選擇別人很少涉及的中心主旨；其次，選材有所突破，選擇具有時(shí)代氣息，典型的熟悉的和真實(shí)的材料進(jìn)行寫作，能做到貼近生活；再次構(gòu)思要新，無論從內(nèi)在技法和外在包裝能做到與眾不同，獨(dú)立出眾；最后語言要新，善用修辭，能學(xué)寫富有哲理性的語句，能給人耳目一新的感覺。

（2019·湖南中考模擬）下面兩題，請(qǐng)任選一題寫作。（1）文題一：請(qǐng)以“別樣的青春風(fēng)景”為題，寫一篇文章。（2）文題二：閱讀下面的文字，根據(jù)材料內(nèi)容，選好角度，自擬題目，寫一篇文章。人生不能一味地追求速成，所謂“飯未煮熟，不能妄自一開；蛋未孵成，不能妄自一啄”，人間萬事都有其平衡之道，欲速則不達(dá)，慢，不一定是愚笨；慢，不一定是懶惰；慢不一定是低效。慢工出細(xì)活，慢，是陸羽一壺清茶里醞釀出的悠然純美；慢，是蘇東坡“何夜無月？何處無竹柏？”的閑庭信步；慢，是曹雪芹十年辛苦著成的《紅樓夢(mèng)》……要求：①除詩歌外，文體不限，不少于600字；②文章中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名和校名；③要有真情實(shí)感，不得抄襲套作。【答案】別樣的青春風(fēng)景時(shí)間給流年打上暗金的底子，往日時(shí)光?！}記青春，成長(zhǎng)。我青春的和弦中少不了你的音符：我成長(zhǎng)的路上也少不了你的腳步。雖不是親哥哥，你終是哥哥，別人沒有的哥哥。黃口翠羽初啼我愛同你玩。我死纏爛打要玩石頭剪刀布，你便放棄了公園中的玩物，坐在一方石墩上，認(rèn)認(rèn)真真問我用哪只手。你愛慢拍，卻不是為了勝我。我出石頭，你便慢吞吞地出剪刀。小時(shí)候我竟覺得贏了一局又一局，只是流著口水笑。你說我肉多，將神經(jīng)壓住了也未可知。謙讓，興許是我從你那兒學(xué)到的第一件事。我像一只黃喙翠鳥，初試啼聲，你便如春風(fēng)大，縱我歡唱，護(hù)我成長(zhǎng)。風(fēng)過林梢輕笑你高了許多，壯了許多，能把我托在肩上到處跑了。自此，見到你后的當(dāng)務(wù)之急，就是坐上你的肩頭。我還是流著口水，抓住你的頭發(fā)扯啊扯。你也不惱，只是小心托著我，一路瘋跑。倏地，一輛倒下的自行車映入眼簾，你走上前，拍拍在你肩頭上坐著的我：“抓穩(wěn)?！倍潭處讉€(gè)字，對(duì)我卻威懾力十足。你慢慢蹲下，怕摔著我，又將自行車扶起靠好。我不解。你扶著我站直，道：“無論什么時(shí)候，都要記著自己是個(gè)人，要有責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。哪怕只是件小事，無論多小都要做好。”你帶著我，如樹不惱風(fēng)的玩鬧，輕輕搖擺。風(fēng)聲里細(xì)細(xì)碎碎的笑。從你那兒學(xué)到的第二件事，就是責(zé)任。學(xué)海無涯苦作舟你要去美國(guó)了，忙得不可開交。大家聊天時(shí)，你在房中閉門不出。那一沓查的英語資料，便是你實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的翅膀。出去吃飯，自然嘈雜的很，你卻鎮(zhèn)定自若，紋絲不動(dòng)。我于是有些自慚形穢，也掏出書，陶治一下情操。吃飯時(shí)，你不停地往我碗中夾菜，嘴中還塞著一大塊肉，卻道出一番語重心長(zhǎng)：“聽說過一句話沒有，‘強(qiáng)者不一定是勝者，但勝者一定是強(qiáng)者！’”我一怔，說這話的是一位球星，你喜愛足球，這話也引用得頗有道理。你考上了福吉尼亞，頭上竟有了一縷白發(fā)。是啊，這個(gè)世界上，越努力越幸運(yùn)。你捧著書的樣子，也鐫刻成了一道風(fēng)景。每一次成長(zhǎng)，都是你的引領(lǐng)，只一次的青春，卻有你繪下的數(shù)幅風(fēng)景。往事猶可憶，今生亦可追。你是風(fēng)景，我亦想追成風(fēng)景中的你。慢慢走，欣賞啊人生就如一輛列車，相同的起點(diǎn)，相同的終點(diǎn)，那么，何不慢慢走，慢慢欣賞沿途的風(fēng)景？“陌上花開，可緩緩歸矣?！眳窃酵蹂X镠在給他的發(fā)妻戴氏的信中如是寫道。戴氏回娘家看望，吳越王見美景而頓生思念，提筆寫信卻是“緩緩歸”，沿途的風(fēng)景多美呀，小路旁的花都開了，我心愛的人啊，你莫要著急回來，不是我不思念你，而是讓你好好欣賞那美麗的風(fēng)景。戴氏讀了，感動(dòng)落淚。一顆急躁的心也許可以贏得時(shí)間、功利，卻丟失了最可貴的風(fēng)景。何不在陌上花開之時(shí)緩緩走過，為自己的內(nèi)心留下一抹花影，鎖住一抹清香？“花滿心時(shí)亦滿樓?！敝不ǚN草，柳下弄月，公子如玉。古龍筆下第一溫潤(rùn)公子花滿樓，熱愛生命，珍惜一切，眼盲心不盲。他能感受遠(yuǎn)山木葉傳來的清香；他能感覺到花蕾在春風(fēng)里慢慢開放時(shí)那種美妙的生命力；他欣賞，并為自然的美好而欣喜，始終攜一份感恩。也許他畢生心愿便是種下千種花束，與友人一起“看”遍天下風(fēng)景。他一直在欣賞，他的世界永遠(yuǎn)春暖花開。如果說吳越王與妻子是會(huì)欣賞風(fēng)景的人，那花滿樓便是在逆境之中，也能發(fā)現(xiàn)風(fēng)景的人?！坝蟹司樱缜腥绱?，如琢如磨?！币活w心如果似劍般冰冷，那它一定是堅(jiān)韌并且毫無破綻的，但它也一定會(huì)忽視沿途中怒放的生命。何不在寧靜和適的下午，坐在院子里，一杯美酒笑看世間百態(tài)?！拔沂侨碎g惆悵客?！彼?，把自己當(dāng)做生命的過客，人間的過客，也是，如他這般驚才絕艷的確不似凡間所有。這位本該在政治上前途無量卻淡泊名利的過客，這位裝飾了人間的夢(mèng)，留下了千古絕唱的納蘭詞的過客，感情卻細(xì)膩得令人心驚，邊塞江南、愛情友誼，這些沿途的風(fēng)景一旦寫入他的詞中，便是婉轉(zhuǎn)曲折。吟詩作詞，舞文弄墨，有匪君子，如圭如璧。人間的風(fēng)景裝飾了他的詞，他的詞卻裝飾了天下人的夢(mèng)。一顆粗獷的心，縱是萬般剛強(qiáng)，也會(huì)受傷。何不在沿途前進(jìn)中翻開手中的詩集，品一口茶香。每個(gè)人都是一樣，赤條條來赤條條去，在生命的列車中，拍下沿途的風(fēng)景，夾在手中的詩集閑暇時(shí)翻看、回憶，心中恬淡舒靜。慢慢走，欣賞啊！【解析】【詳解】文題一是一則命題作文，沒有提示語。但題目中的“別樣的”告訴我們，這個(gè)“風(fēng)景”不但只自然界中的風(fēng)景，還指生活中的、精神世界的“風(fēng)景”等。因此，我們可以進(jìn)行發(fā)散思維，想一想自己所見到的自然景物，有哪些是別具特色、與人們眼中常見的風(fēng)景不同的，如農(nóng)村與城市不一樣的風(fēng)光，學(xué)校圖書館中與校園里操場(chǎng)上的喧嘩不一樣的寧靜，旅游中所見的山之雄奇、海之壯闊等等。但最有素材的還應(yīng)是生活中的“風(fēng)景”。如馬路上行色匆匆的人流中，扶起倒地老人（小孩、同學(xué)、同事）的圖景，兩個(gè)萍水相逢的人擁抱在一起的情景，比賽場(chǎng)上給對(duì)手遞上一瓶水的情景等。這樣的“別樣的”“有積極意義的“風(fēng)景”可謂俯拾皆是。這樣審題之后，文章的內(nèi)容就不難完成了。我們要想一想，在什么樣的情況下，遇到了什么樣的別樣的“風(fēng)景”，這樣的“風(fēng)景”有什么魅力、震撼力或現(xiàn)實(shí)意義。文題二是材料作文，材料的主要內(nèi)容與慢有關(guān)，整篇材料都在談?wù)撀龑?duì)于人的生活、人的成長(zhǎng)的益處，欲速則不達(dá)，讓我們放慢生活的腳步，靜下心來感受生活的美好。就如材料中所言，慢，不一定是愚笨；慢，不一定是懶惰；慢不一定是低效。我們首先要改變對(duì)慢的看法，做得慢的不一定就是不好的；再者慢工出細(xì)活，很多著作和流傳百年的藝術(shù)品都是創(chuàng)作者瀝盡心血才創(chuàng)作出來，并不是一朝一夕之事。所以，在寫作的時(shí)候，要圍繞上述內(nèi)容去寫，可以寫議論文，也可以寫記敘文，寫作時(shí)要抓住主題，即人生不能一味地追求速成，慢下來是為了獲得更好的人生。

（2019·江蘇中考模擬）根據(jù)要求作文。走進(jìn)一群人，給我激勵(lì)；閱讀一棵樹，催我奮進(jìn)；打開一本書，使我自??；回味一句話，令我反思……經(jīng)歷的一切，無不伴我成長(zhǎng)。請(qǐng)以“，伴我成長(zhǎng)”為題，寫一篇文章。要求：（1）先在橫線上填上適當(dāng)?shù)脑~語，然后寫作；（2）立意自定；（3）除詩歌外，文體不限；（4）不少于600字；（5）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。【答案】語文，伴我成長(zhǎng)品過茶的人一定忘不了那份淡淡的清香，書海泛舟，也令人目不暇接。然而，人各有志，有的人喜歡數(shù)理變幻莫測(cè)的符號(hào)，有的人喜歡語文那盡出不窮的文字，而我，喜歡的是語文。我之所以鐘情語文，是因?yàn)樗遣┐缶畹奈淖帧⑸鷦?dòng)曲折的情節(jié)、深刻振奮的文學(xué)哲理。這深深吸引著我，使我陶醉、使我迷戀以致不能自拔。這份情感令我感嘆不已，一個(gè)小小的文字符號(hào)竟會(huì)有如此的吸引力！在閱讀文學(xué)知識(shí)時(shí)，我所要尋求的是它所要展示的風(fēng)采。其實(shí)，文學(xué)給予我的不僅僅是令人感嘆的字符，而是它那實(shí)在的根源。文學(xué)創(chuàng)作的時(shí)候，都是包含了作者當(dāng)時(shí)的社會(huì)背景、個(gè)人理想。這就讓我認(rèn)識(shí)、明白了問題的本源，歷史的軌跡是那么的遙遠(yuǎn)不可知，但是從記載的文字上，那最遙遠(yuǎn)的也變得是最接近的。例如，文言文與歷史的關(guān)系，蘇洵的《六國(guó)論》論述了齊、楚、燕、趙、韓、魏六國(guó)破滅的歷史背景、原由。這就給我們展現(xiàn)了當(dāng)時(shí)的一個(gè)怎樣的社會(huì)。通過古文我了解了歷史上伯夷守節(jié)，隱身采薇，餓死首陽的足跡；屈原懷石，行吟澤畔，投身汩羅的不甘心；更有“季布無二諾，侯贏重一言”的千古佳話。文學(xué)，給我搭起了認(rèn)識(shí)了解歷史本源的橋梁。在當(dāng)今社會(huì)，溝通的方式很多，但又有哪一種方式比用語言來表達(dá)得直接而迅速呢？語言作為思想載體的形式，在國(guó)與國(guó)之間、民族與民族之間的交流中，語言是如此重要。然而用語言面對(duì)溝通時(shí)，語言的表達(dá)能力尤為重要。有良好的語言表達(dá)能力能夠處理好語言上的不必要的沖突。語文，一科集百家文學(xué)于一身的學(xué)科，它那通順、流暢、精美、親切的語句，教人怎樣去表達(dá)語言的同時(shí)，給人予思想上的啟示。我們?cè)诒磉_(dá)與交流時(shí)，語氣不同，效果也有很大差別。有時(shí)，同一句話將個(gè)別字的語序?qū)φ{(diào)，其表達(dá)的效果也往往相差了個(gè)十萬八千里。在語文的學(xué)習(xí)中，我的語言表達(dá)能力日益得到提高。語文，它使我的文化知識(shí)得以豐富，讓我懂得了許多的人生道理，使我人格升。語文，它使我品味到如茶的那份淡淡的清香?！窘馕觥俊驹斀狻窟@是一篇半命題作文，難度較大。成長(zhǎng)是每個(gè)人都要經(jīng)歷的過程，在成長(zhǎng)的過程中，總會(huì)有一些人或事物陪伴你我左右，對(duì)我們產(chǎn)生了深刻的影響。題目中的空白處填寫的應(yīng)是伴我成長(zhǎng)的具體對(duì)象，可以是人，可以是物，可以是某個(gè)抽象的概念，也可以是某種品質(zhì)。比如，語文伴我成長(zhǎng)，媽媽伴我成長(zhǎng)，小草伴我成長(zhǎng)，堅(jiān)持伴我成長(zhǎng)等。文首可以用題記的形式點(diǎn)明題旨，表現(xiàn)某某在自己的成長(zhǎng)過程上發(fā)揮的重要作用，彰顯自己的寫作功底和思想深度?！军c(diǎn)睛】近年來，半命題作文成了中考的新寵。相比較命題作文的過多限制和話題作文的過于自主化，半命題作文既適當(dāng)體現(xiàn)了命題的思想，又給考生留下了較為廣闊的寫作空間，有利于考生在一定限制和要求下充分展示自己的寫作才能。首先要審好題目，找好關(guān)鍵詞，揣摩出題人的心思，再根據(jù)自己的經(jīng)歷擬出一個(gè)好的標(biāo)題，題好一半文，正文要有真情實(shí)感。

（2019·湖南中考模擬）閱讀下面的文字，按要求作文。春天的模樣，不只是鳥語花香，草長(zhǎng)鶯飛。披蓑戴笠，耕耘播種是春天的模樣；求知若渴，孜孜不倦是春天的模樣；策馬揚(yáng)鞭，奮進(jìn)追夢(mèng)是春天的模樣……你認(rèn)為春天的模樣是怎祥的呢?要求:①可以寫自己的經(jīng)歷、感受，可以講述身邊的故事，也可以發(fā)表議論；②題目自擬，文體不限(詩歌除外)，字?jǐn)?shù)不少于600字；③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的姓名、校名?！敬鸢浮看禾斓哪釉谖覀兊囊魳窌嫌羞@么一首歌：春天在哪里？春天在那翠綠的山林里……春天到底啥模樣？我決定第二天去看看。第二天一大早，我便和媽媽一起去看春天的模樣。山林里的春天是什么模樣的呢？我和媽媽來到了植物園。植物園里一片綠色，綠的樹，綠的草，草地上點(diǎn)綴著各種各樣的小花，顯得格外美麗。瞧，他們都在告訴我：我們多么生機(jī)勃勃！柳樹姐姐一邊梳洗著自己那又長(zhǎng)又嫩的頭發(fā)，一邊還和天空中的燕子打招呼，“嘰嘰喳喳”。這時(shí)，一陣悅耳的歌聲飄進(jìn)了我的耳朵，原來黃鶯妹妹正在枝頭唱歌呢！哦！我明白了，春天像樹，像花。湖水的倒影里的春天是怎樣的呢？春天的西湖又是一番新景象。碧波蕩漾，不時(shí)還有小魚到水面上翻個(gè)跟斗、吹個(gè)泡泡：“嗨，小姑娘，今天我夠神氣吧！”踩著湖邊的小石階，漫步在經(jīng)過精心雕刻的石橋上，人想用浪花做一艘小船的船身，用蔚藍(lán)的天幕做帆，用燦爛的陽光做桅桿，搖著小船到水中去打撈湖中無數(shù)的小水晶。哦！我發(fā)現(xiàn)了，春天像波，像船。小朋友眼睛里的春天又是怎樣的呢？暖暖的春風(fēng)帶著小朋友的風(fēng)箏飛上了天空。小朋友的臉上漾起了花兒般的微笑。朋友們，讓我們帶著春天的快樂，念起動(dòng)聽的兒歌吧；帶著春天的努力，播下希望的種子吧；讓我們帶著春天的愿望，等待著明天的收獲吧！一年之計(jì)在于春，哦，我知道了，春天原來是一個(gè)人見人愛的好孩子！【解析】【詳解】這是一道命題作文。題目中“模樣”不應(yīng)簡(jiǎn)單地理解為描繪春天“鳥語花香，草長(zhǎng)鶯飛”的景，應(yīng)抓住春天的主要特點(diǎn)，在春天做的事情來寫，“一年之計(jì)在于春”。寫作內(nèi)容如提示語中的“辛勤播種、孜孜不倦、奮進(jìn)追夢(mèng)”等?？梢酝ㄟ^一件、幾件具體的、典型的事例，力求寫出個(gè)立體的、充滿個(gè)性化的“模樣”。本文應(yīng)寫作記敘文等文體。

（2019·廣東中考模擬）閱讀下面的文字，按要求作文。陳忠實(shí)《蠶兒》一文中，那位教學(xué)嚴(yán)厲的老師，不經(jīng)意中傷害了“我”的自尊。生活中，每個(gè)人都渴望得到別人的尊重，可我們是否尊重過他人？在家里，你對(duì)父母尊重嗎？在學(xué)校，你對(duì)老師尊重嗎？在社會(huì)上，你是否也尊重他人？請(qǐng)你以“尊重”為題，寫一篇文章。要求：（1）文體不限（詩歌除外）。（2）不少于600字。（3）文中不得出現(xiàn)學(xué)校班級(jí)名稱以及真實(shí)姓名?！敬鸢浮糠段模鹤鹬刈鹬兀悄樕弦荒ㄕ嬲\(chéng)的微笑；尊重，是在他人發(fā)表不同意見時(shí)的傾聽；尊重，是為別人付出的努力而鼓掌。尊重看上去，好像只是奉獻(xiàn)給身邊的人。我們從小都受到過“孔融讓梨”的教育，也都知道要在公車上給老人讓座，不能嘲笑諷刺殘疾人。這樣的理論有時(shí)候粗看上去是很不近情理的，為什么年紀(jì)小便要吃小的梨呢？為什么一定要讓座如果我也已經(jīng)很累了？為什么不可以直接說出心中所想到的一切？其實(shí)真正的道理在這兒：尊重別人就是尊重自己。有句話叫“投我以木桃，報(bào)之以瓊瑤”，意思是說別人送我木桃，我便用瓊瑤做為回報(bào)。所謂禮尚往來，在人類的社會(huì)中，你付出一分便會(huì)有一分的回報(bào)，不會(huì)多不會(huì)少，總有一天一定實(shí)現(xiàn)。這是規(guī)則。規(guī)則在大多數(shù)時(shí)候?qū)Υ蠖鄶?shù)人都是平等的，所以你對(duì)他人的尊重禮貌會(huì)在他人心中留下美好印象，隨后他們亦會(huì)如你所做般對(duì)待你。不是沒有這樣的反例吧，試問哪見過一個(gè)憤世嫉俗目中無人的狂小子會(huì)贏得別人發(fā)自內(nèi)心的尊重呢？最多是用自身的“叛逆”及“與眾不同”來吸引大眾好奇的目光罷了。尊重是一種大智慧，因?yàn)槎盟源缺?。尊重旁人與己的相同之處不難，得遇知音的興奮雀躍足夠掩住“尊重”那平實(shí)些微的光芒。難的是尊重旁人與己的相異之處。你認(rèn)為吸煙有害健康且污染環(huán)境他卻將其視作一種調(diào)劑，他說人生要積極進(jìn)取鮮活濃烈而你只求平淡安祥恬然舒適一輩子，每個(gè)人都不盡相同差異何止千千萬，尊重便是守著自己的人生信條而從客觀的角度用以欣賞的目光去看對(duì)方，并不苛求相同，而是正視相異。所以，懂得尊重旁人的人都參悟明了了人生的大智慧。所以姿態(tài)優(yōu)雅舉止從容，因?yàn)橛凶銐虻淖孕胖巫约阂灿凶銐虻膶捜萑徱暸匀?。所以?huì)為旁人所尊重，因其身上所散發(fā)出的高貴又平和的氣息實(shí)在是讓人向往予人吸引。尊重會(huì)讓人心情愉悅呼吸平順，尊重可以改變陌生或尖銳的關(guān)系，若是有對(duì)彼此足夠的尊重，戰(zhàn)爭(zhēng)都不是不可避免。古人云愛人者人恒愛之，重人者人恒重之。尊重，并不只是做給別人看的?！窘馕觥俊驹斀狻磕玫阶魑念}，我們從三大類主題入手思考。一、真情類：親情、友情、師生情、社會(huì)真情。在與親人朋友的相處時(shí)，我們要尊重他人并從他人處得到尊重。選材示例：可從親子關(guān)系或師生關(guān)系中選擇一個(gè)帶有沖突的事件來寫：①如父母偷看“我”的日記，不尊重我的隱私；②老師上課時(shí)二話不說就把辛苦做的手工扔掉。二、成長(zhǎng)類：圍繞“我們要尊重他人”來思考。比如：我們做事、學(xué)習(xí)都要考慮他人的感受，不能只顧自己，要學(xué)會(huì)推己及人，換位思考。選材示例：要尊重他人的勞動(dòng)成果（媽媽、同學(xué)、老師），為別人付出的努力鼓掌。三、社會(huì)類：思考角度從個(gè)人上升到社會(huì)現(xiàn)象，如清潔工阿姨辛苦勞作，而有部分人卻不尊重其勞動(dòng)成果，亂扔垃圾。此類立意在考場(chǎng)中有較高優(yōu)勢(shì)，可以寫成記敘文、議論文等，但切忌空洞、泛泛而談。

（2019·江蘇中考模擬）閱讀下面的材料，按要求作文。在這個(gè)世界上，不要太依賴別人，即使是影子，也會(huì)在黑暗里離開你。要求：①根據(jù)上述材料，確定好角度，寫一篇文章。②自擬題目，并將文題抄寫在答題卷“題目”后的橫線上。③除詩歌外文體自選，不少于600字。④文中不得出現(xiàn)（或暗示）真實(shí)的人名、校名?！敬鸢浮课揖褪俏易约旱纳裎乙揽孔约旱牧α?，去尋找一份真正屬于我自己的天空；我要依靠自己的力量，去造就一個(gè)自強(qiáng)不息傲然挺立的我；我要依靠自己的力量，用最亮麗的色彩去描繪我人生的藍(lán)圖?！}記置于青春的“高潮期”，美好的時(shí)光總是說去就去，抵不過似水流年。頜首試問歲月，受若于離，何人是我依靠？總是懵懵懂懂地去尋找主宰我人生的神，卻愚昧地不知道：我就是我自己的神！我就是我自己的神，就算有失望，但也不會(huì)絕望；我就是我自己的神，就算有失敗，但也不會(huì)永遠(yuǎn)。依靠是什么呢？就好比大雄一樣，讓人不思進(jìn)取，遇到困難就只懂得依靠自己身后強(qiáng)大的那座山，自從大雄有了多拉A夢(mèng)后，生活上、學(xué)習(xí)上都依靠著多拉A夢(mèng)生活。倘若沒有了多拉A夢(mèng)就好像魚兒離開了水一樣，失去了生活的能力。祖國(guó)的希望落在了我們跨世紀(jì)一代的肩上，讓我們擺脫依靠，靠自己的力量去拼搏，相信自己，“我就是我自己的神”！走在彷偟的時(shí)間，看晚春落下帷幕。殘紅散盡，暗香成陣，風(fēng)過處，洗白了顏。坐在窗前，打開記憶的閘門，回首過去，本不應(yīng)碌碌無為而悔恨，可我并沒有依靠自己的力量做過什么，我一直充當(dāng)著一個(gè)諾弱者的身份。一季的心事，何時(shí)寄予蘭舟？倘若沒有了父母這個(gè)依靠，我們還能繼續(xù)活下去么？依靠漸漸頹唐了，時(shí)間告訴了我：我必須擺脫依靠！我不要做微風(fēng)一吹而翩翩起舞的葉子；我不要做依賴多拉A夢(mèng)生活的大雄。我要做一只小鳥，依靠自己的翅膀，自由的在天空中翱翔，我要做魯兵遜，就算在孤島上生活也要依靠自己的力量去維持自己的生活。我要做自己的神，我的人生，不需要任何人來主宰，我要走自己的路，讓別人打車去吧！我們都有對(duì)生活茫然的時(shí)候，偉人之所以能戰(zhàn)勝挫折，那是因?yàn)樵谒麄兩砗笥袕?qiáng)大的靠山？不，不是的，是他們擁有一種以自我為中心，靠自己的力量不斷去挑戰(zhàn)挫折的態(tài)度，他們是神，主宰自己的神！我要向依靠說“NO”！我堅(jiān)信，我依靠自己的力量也能夠像小鳥一樣在天空自由地翱翔，我就是我自己的神！【解析】【詳解】“在這個(gè)世界上，不要太依賴別人，即使是影子，也會(huì)在黑暗里離開你”這句話很多人都曾引用過，但很少有人還記得出處——伊斯蘭學(xué)者、神學(xué)家及邏輯學(xué)家。這句話其實(shí)并不是像字面意義上所表現(xiàn)得這么消極，其真正的含義是提醒大家，在你如何時(shí)候，都不要忽略自己的能力，自己敢于獨(dú)自面對(duì)一切挫折，自力更生，獨(dú)立自主地去克服困難，這樣不僅能解決問題、積累經(jīng)驗(yàn)，更能使自己信心滿滿，活出精彩。所以可從擺脫依賴，依靠自己，自立自強(qiáng)的角度立意。文體上可以敘事，也可以議論?！军c(diǎn)睛】這是一道名言警句類材料作文。名言警句，是指一些名人說的，寫的，歷史紀(jì)錄的，經(jīng)過實(shí)踐所得出的結(jié)論或建議，以及警世的比較有名的言語。廣泛上來說就是有意義，向人們揭示一定的道理的話，名人所說的諺語、格言等都可以叫名言警句。這類新材料作文，命題者往往提供與寫作者道德修養(yǎng)或?qū)W習(xí)生活的某一方面緊密相關(guān)的名言警句（一句一段或幾句幾段）作為作文題，審題的關(guān)鍵在于理解給予的名言或話語的深刻含意。名言警句富含深邃的哲理，其含義往往是含而不露，具有很強(qiáng)的隱喻性或象征性。如果就事論事，就只能觸及皮毛，得到一個(gè)膚淺的認(rèn)識(shí)，想要滲透其中深層的哲理，就要善于由表及里，深入挖掘內(nèi)在含義，從中悟出與生活相關(guān)的道理，構(gòu)思時(shí)可就人生的某一個(gè)側(cè)面寫出自己的哲理思考，行文時(shí)可巧借意象作為載體以形象說理，以此作為立論的切入點(diǎn)。名言警句材料作文的審題，一般要注意從以下三個(gè)方面入手：1.捕捉關(guān)鍵語句。新材料作文一般由材料和要求組成，關(guān)鍵語或出現(xiàn)在材料中，或設(shè)置在要求里，抓住這些關(guān)鍵語就可以把握材料主旨，準(zhǔn)確理解材料及命題意圖。新材料作文中的關(guān)鍵語往往是命題者在陳述對(duì)象、突出中心時(shí)特別強(qiáng)調(diào)或反復(fù)出現(xiàn)的詞句，是命題者或材料中有關(guān)評(píng)議性語言，它往往透露出命題者的情感傾向，考生只要留心揣摩不難窺出其中端倪。2.注意由表及里。抓名言警句的關(guān)鍵詞句，結(jié)合社會(huì)時(shí)代背景解讀名言警句，由表及里把握名言警句中所蘊(yùn)含的哲理，及其隱含義，挖掘出喻意。3.善于由此及彼。在名言警句隱含義的范圍內(nèi)，由此及彼，結(jié)合社會(huì)現(xiàn)實(shí)多角度立意。如果是多則名言警句，審題時(shí)要善于全面準(zhǔn)確，從不同的名言警句中挖掘其內(nèi)在的相同點(diǎn)，在相同之處立意；也可以“抓住一點(diǎn)，不及其余”從中選擇一個(gè)角度立意。

（2019·湖北中考模擬）閱讀下面材料，按要求作文。資料顯示，美國(guó)的名牌大學(xué)招生的時(shí)候，往往特別重視學(xué)生的競(jìng)技體育成績(jī)。是特別在乎學(xué)生的身體素質(zhì)嗎？不是。有了解內(nèi)情的朋友說，其實(shí)這是深入了解學(xué)生的重要指標(biāo)要素。一個(gè)孩子，從小堅(jiān)持體育運(yùn)動(dòng)，尤其在某個(gè)項(xiàng)目上有專長(zhǎng)，這背后至少有三個(gè)原因：第一，家庭整體實(shí)力不錯(cuò)，收入穩(wěn)定。第二，父母非常負(fù)責(zé)，常年支持孩子的體育項(xiàng)目。這背后不僅是錢，時(shí)間和精力的投入都是海量的。第三，能夠堅(jiān)持下來，而且成績(jī)不錯(cuò)，說明這個(gè)學(xué)生既有恒心，又有方法，還獲得過真實(shí)的成功。普通人往往停留于表象，有智慧的人則能透過現(xiàn)象看到本質(zhì)，從而收獲多多。請(qǐng)你根據(jù)對(duì)上述文字的理解和思考，寫一篇文章。要求：依據(jù)材料的整體語意立意，自擬標(biāo)題，不少于600字?！敬鸢浮客高^現(xiàn)象看本質(zhì)“眼見為實(shí)，耳聽為虛?！边@是我們經(jīng)常能夠聽到的。如今，我們所處如此紛擾的世界里，眼見不一定為實(shí)，同樣，耳聽也不一定為虛。如此紛亂的世界里，我們會(huì)被一些表象所迷惑，從而陷入歧途，落入苦海而終將無法自拔。那么，我們?nèi)绾稳ケ荛_這些“假”的表象呢？如何去活得真誠(chéng)，真實(shí)？這就需要我們有一顆清醒的大腦，而且時(shí)時(shí)刻刻保持清醒的狀態(tài)，透過事物的表象看本質(zhì)，這樣，我們才不會(huì)活得糊涂，人生才會(huì)快樂。年少輕狂的我們，恰恰處于通過表象而看不到本質(zhì)的時(shí)期，很容易上當(dāng)受騙，產(chǎn)生一些誤會(huì)……現(xiàn)在這樣的情況其實(shí)不僅僅是在少年時(shí)期，社會(huì)上比比皆是。有些專家學(xué)者同樣也會(huì)犯這樣的錯(cuò)，只看到事物的表象，而沒有考究事物本質(zhì)就把腦門一拍，一項(xiàng)不成功的決策就下發(fā)了。對(duì)于生活中常見的一些事物，由于人們的思維定勢(shì)，會(huì)按照自己狹隘的那種想法去想，然后去做，也許自己也沒有看到錯(cuò)誤，也沒有感到什么，但是當(dāng)局者迷，旁觀者清。如果我們每一個(gè)人都是如此，后果可想而知。因?yàn)閷?duì)于每一件事，我們對(duì)它的認(rèn)識(shí)不夠到位，沒有深入考究一件事情，沒有看到事物的本質(zhì)現(xiàn)象，就一個(gè)結(jié)論下定了。歷史上有許多英雄，名人之所以以失敗而落幕，是因?yàn)樗麄儧]有看到別人對(duì)他的真實(shí)用心。政治上的陰謀，如西楚霸王項(xiàng)羽，他武功蓋世，堪稱一世梟雄，但他就是沒有一顆清醒的政治頭腦，他看不透劉邦一舉一動(dòng)的本質(zhì)，他在烏江亭旁自刎前說的那些話：“非我的武功不好，而是老天要滅我?！逼鋵?shí)，這句話是他推卸他沒有看透事物本質(zhì)而失敗了的責(zé)任，他沒有對(duì)自己負(fù)責(zé)。所以，未看透事物本質(zhì)是他在戰(zhàn)場(chǎng)上的一個(gè)致命點(diǎn)，是一個(gè)決定事物成敗的誤點(diǎn)。如果當(dāng)時(shí)項(xiàng)羽在鴻門宴上看透劉邦所演的戲，不用拿劍去擋項(xiàng)伯，斬草除根，那么烏江前掉頭的就不是他，也許，歷史就會(huì)被他改寫。事后，獲得功勞的戰(zhàn)士們一起飲酒暢談，大口吃肉大碗喝酒，而韓信垂頭無語，他為項(xiàng)羽被表象所蒙蔽而傷心。有一個(gè)英雄落幕，只留得《霸王別姬》流傳至今。這一事件中，我們可以看出透過表象看本質(zhì)的重要性。如此繁華的現(xiàn)代社會(huì)，發(fā)生的繁雜事不計(jì)其數(shù)，這如同空氣中的塵埃，漂浮不定，隨時(shí)都會(huì)漂到我們身邊來。繁雜的事不是由我們能控制的，我們能做到的，就是認(rèn)識(shí)它，看到它的本質(zhì)，我們不能被表象蒙蔽，有些事物會(huì)披個(gè)漂亮的外衣，看不到本質(zhì)的人當(dāng)然會(huì)陷入歧途，落入苦海。總之，面對(duì)如此繁華的社會(huì)，害人之心不可有，防人之心不可無。我們要時(shí)時(shí)刻刻保持清醒的大腦，只有認(rèn)清事物的本質(zhì)，我們才會(huì)無往而不勝?！窘馕觥俊驹斀狻坎牧献魑摹懖牧献魑臅r(shí)，如果能準(zhǔn)確地提煉出材料的中心，并以其作為文章的主旨，一定會(huì)使所寫文章既切題又有深度。所以，寫材料作文時(shí)應(yīng)盡量采用這種方法來立意。關(guān)鍵句常常有暗示材料中心的作用。所以，有些材料作文材料中的關(guān)鍵性語句可以作為選擇立意角度的突破口。在材料作文的材料中，關(guān)鍵句常常是命題者或材料中的人物的評(píng)議性語句。如本題必須抓住材料中最后一句“普通人往往停留于表象，有智慧的人則能透過現(xiàn)象看到本質(zhì)，從而收獲多多”進(jìn)行分析，即可得出有智慧的人能透過現(xiàn)象看到本質(zhì)，這樣才會(huì)收獲多多的結(jié)論。寫議論文，必須要討論現(xiàn)象和本質(zhì)的辯證關(guān)系。本質(zhì)和現(xiàn)象是事物相互聯(lián)系、不可分割的兩個(gè)方面。本質(zhì)是事物本身固有的、決定事物性質(zhì)、功能、發(fā)展趨勢(shì)的根本屬性?，F(xiàn)象是事物的外部形態(tài)和聯(lián)系，是事物外部的、形象的表現(xiàn)，我們可以直接感知。只有“透過現(xiàn)象深入本質(zhì)”才能“深刻透徹”。對(duì)記敘文而言，要敘述一件透過現(xiàn)象看到本質(zhì)的事件。記敘中的議論和抒情，雖然篇幅一般都比較短，但在體現(xiàn)“透過現(xiàn)象深入本質(zhì)”上有其獨(dú)特的作用。所以這些畫龍點(diǎn)睛的句子也不可缺少。【點(diǎn)睛】材料作文，是根據(jù)所給材料和要求來寫文章的一種作文形式。材料作文的特點(diǎn)是要求考生依據(jù)材料來立意、構(gòu)思，材料所反映的中心就是文章中心的來源，不能脫離材料所揭示的中心來寫作。材料作文又叫“命意作文”，即出題者已經(jīng)把作文的“基本中心（意）”提供給考生了。一般來說材料作文由材料和要求兩部分組成，材料按形式分，有記敘性材料（故事、寓言等）、引語式材料和圖畫式材料。材料作文比命題作文、半命題作文更有利于考生發(fā)揮自己的作文水平，考生可以通過自己對(duì)材料的理解和解讀，選擇適合自己的文體進(jìn)行寫作。

（2019·江蘇中考模擬）作文以“酸酸甜甜的幸福”為題，寫一篇文章。要求：①文體自選(詩歌除外)；②不少于600字；③文中不泄露姓名、校名等信息?！敬鸢浮克崴崽鹛鸬男腋３靥吝叺拈艠渖希嗽诼暵暤亟兄奶?。操場(chǎng)邊的秋千上，只有蝴蝶兒停在上面。黑板上老師的粉筆還在拼命唧唧喳喳寫個(gè)不停，等待著下課，等待著放學(xué)……”盼望著，盼望著，我的暑假終于來到了。但是——這個(gè)暑假?zèng)]有蝴蝶，沒有秋千，陽光下的蜻蜓和綠油油的稻田連夢(mèng)里也少出現(xiàn)，只有安排了滿滿的課外輔導(dǎo)班，倒是語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)……門門皆有。從早晨到傍晚，沒有可以休息的時(shí)間，我的心里酸酸的。早晨跟平常上學(xué)一個(gè)時(shí)間起床，中午來不及吃飯只能在車上應(yīng)付。在青島潮濕的夏天里從東竄到西，再從西跑回東。汗水不知浸濕了多少遍衣衫。上完英語課后，已經(jīng)是晚上6點(diǎn)多了，肚子在咕嚕咕嚕叫個(gè)不停。不僅如此，連蚊子也不放過疲憊的我，就在等車的十分鐘里，我的腿竟然被“親吻”了27口!一個(gè)個(gè)紅包像無數(shù)個(gè)高低起伏的丘陵，“裝扮”著我的腿，“考驗(yàn)”著我的心，媽媽給我抹了一腿的風(fēng)油精，嗆得我直打噴嚏，連晚上吃飯的時(shí)候也似乎是伴著風(fēng)油精的味道，在我酸酸的心坎上又涂抹了一層嗆人的味道。哎!我酸酸的暑假……不過，酸澀中也有甜滋味，在忙碌中我喜歡自己“找樂子”。在堆疊成山的課本輔導(dǎo)書旁尋一本自己鐘愛的小說如癡如醉地閱讀，在忙里偷閑的課余生活間隙自己做一道小菜，品味生活甜甜的滋味……那天晚上，看著爸媽下班后疲憊的樣子，我便自告奮勇地要做晚飯，而且我要做從未躋身于我家餐桌的蛋包飯?？粗謰対M臉驚訝的樣子，我的心里竟萌生了得意的甜滋味，哈哈，看我的吧，定當(dāng)讓你們刮目相看。備好料后,我便大顯身手了，洋蔥、菜椒、胡蘿卜、火腿、蝦仁在我的指揮下，在油鍋里上下翻騰，做著旋轉(zhuǎn)360度的高難度動(dòng)作。之后，我又加入了白米飯、淡奶油，可謂是紅黃白綠色彩絢麗，再用番茄醬炒，鹽、胡椒粉調(diào)味，使味道錦上添花。最后兩個(gè)雞蛋在我的“妙手回春”的高超技藝下，變成了兩張薄如蟬翼、酥嫩適中的雞蛋皮，金燦燦地包裹著讓人垂涎欲滴、晶瑩剔透的“炒飯”。飯香味引得爸爸媽媽迫不及待地沖進(jìn)了廚房，飯還沒上桌，他們已經(jīng)“不客氣”地享受起了“人間美味”，而且贊不絕口：“真不錯(cuò)，孩子長(zhǎng)大了，能給爸爸媽媽做這么好吃的飯……”看著他們幸福、享受的樣子，我的心里充滿了成就感，上輔導(dǎo)班的辛苦和心中的抱怨都煙消云散了。是啊，我們很辛苦，可是我們的父母又何嘗不是呢?小小的蛋包飯，讓我感受到了用心做事所創(chuàng)造的美，更讓我體會(huì)到了父母親情的彌足珍貴，心中甜甜的滋味彌漫了全身。其實(shí)生活原本就是多姿多彩的，暑假生活也應(yīng)該多姿多味，在“酸”中磨練自己，在“甜”中感恩生活，享受親情，這就是我酸酸甜甜的暑假生活?！芭瓮倨冢瓮魈?，盼望著長(zhǎng)大的童年……”明天我能給父母一個(gè)什么樣的驚喜呢?【解析】【詳解】該作文為命題作文，題目之前沒有一段提示語，這為學(xué)生在選材立意方面增加了障礙，不能使得學(xué)生在緊張的考場(chǎng)上得到引領(lǐng)與啟發(fā)。該作文題考查的是考生對(duì)生活的體驗(yàn)和挖掘的能力，要透過現(xiàn)象看到事物的本質(zhì)，挖掘生活中富有“閃光點(diǎn)”和影響力的素材。這一題目中的關(guān)鍵字詞是“幸?！保绾螐纳钪刑釤挸龈挥小靶腋！钡氖录潜咀魑牡年P(guān)鍵，應(yīng)該是充滿正能量的事件，而且要懷著“酸甜”之心寫起，這對(duì)于初中生來說，不算是一個(gè)難寫的題目，但是要寫好卻有一定難度。我們可以回憶往事、無私的母愛、奮斗的艱辛、意外的發(fā)現(xiàn)、感動(dòng)留在心里……本文適合寫記敘文，或者以記敘為主的文章，不適合寫詩歌和議論文。

（2019·湖北中考模擬）從下面兩個(gè)題目中，任選一題作文。字?jǐn)?shù)不少于600字，文中不出現(xiàn)可能泄露考生自己信息的真實(shí)人名、地名、校名。（1）命題作文：心靈是有溫度的，它能溫暖別人，也能溫暖自己，還能溫暖世界的某個(gè)角落，溫暖時(shí)間的某個(gè)片斷。有溫度的心靈，讓人更可愛，讓人間更美好。請(qǐng)以“心靈的溫度”為題，寫一篇文章。（2）材料作文起點(diǎn)是指開始的地方或時(shí)間。起點(diǎn)，意味著從零起步；起點(diǎn)，又意味著新的出發(fā)。根據(jù)材料，選取角度，自擬題目，寫一篇文章；文體不限，詩歌除外?！敬鸢浮糠项}意即可。范文：心靈的溫度每個(gè)人心里都有桿秤，可以稱出這社會(huì)的公平重量；每個(gè)人心里都有面明鏡，可以照出人們的真善美丑；每個(gè)人心里都有把尺度，可以度量出這世間的人情冷暖。再平凡的生活中，也有一種暖人心窩的力量，這種力量就源于人心靈的溫度。從前有個(gè)盲人夜間提著一盞燈籠在街巷中行走，路人很奇怪，便問他。他說：“我提著著燈籠，既避免別人撞到我，也照亮了別人的路啊?！边@話聽來，總是暖暖的，是冰冷的黑夜中的一把火。為你提燈，照亮你的路，希望你一路平安，微不足道的事，卻體現(xiàn)了無私的愛。感動(dòng)中國(guó)，感動(dòng)你我。每年我們都將評(píng)選出感動(dòng)中華大地的人物。“微塵”不留名而捐錢的善意，由一個(gè)人的行為擴(kuò)大至一個(gè)群體，力量雖小，但終將匯聚成愛的海洋。汶川大地震中，有張開雙臂，保護(hù)孩子的譚千秋老師；有年輕的80后，90后的武警官兵帶來的綠色的希望；還有可愛的八歲小朋友沖進(jìn)教室救同學(xué)的勇敢身影。偏遠(yuǎn)山區(qū)，有幾十年如一日教書育人的教師，有只身來往大山間傳遞家書的郵政人員……太多的感人事跡，來自于我們溫暖的心。每一年，我們都承載著感動(dòng)，每一天，我們都在充滿了敬意對(duì)那些平凡生活中恪盡職守的人。春節(jié)期間，我們?cè)诿耖g體會(huì)暖意。除夕夜，每個(gè)大型十字路口都有交警在寒風(fēng)中為合家團(tuán)圓的家庭帶去安全的保障；初一天，甘肅蘭州陳阿姨一天內(nèi)走四個(gè)家庭照顧孤苦老人，給他們包餃子，熱湯圓。每一天，我們都能感受到平凡的偉大，生活的溫暖。我中華民族自古以“仁”作為做人的一境界。仁愛，是“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”的博大胸襟。每一個(gè)平凡的人都能心存善意，互相溫暖，則我們的社會(huì)將真正體現(xiàn)出和諧。人心可大可小，可冷可暖。但我希望這世間能有更多暖意，更多心懷天下蒼生的仁人。有心靈的大愛，有心靈的溫暖，大愛無疆，溫暖眾生。心靈的溫度，是秤，稱出社會(huì)的公平；是鏡，照出人性的真美，是尺，量出人間的真情。起點(diǎn)只要到過了的地方,都屬于昨天。哪怕那景色再美,那比賽再激烈,那風(fēng)再溫柔。太深的留戀就會(huì)成了羈絆,不僅會(huì)絆住雙腳,還會(huì)絆住未來。今天,你所達(dá)到的高度是讓人肯定的,但是絕不能固步自封,否則就會(huì)象瓦特一樣,從對(duì)社會(huì)做貢獻(xiàn)變成對(duì)社會(huì)的拖累。我們應(yīng)該更加努力的向明天邁進(jìn),才能踏上一個(gè)新的高度,如同諾貝爾對(duì)自己永不滿足才能對(duì)社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。只有擁有起點(diǎn)和不斷的出發(fā),你才能天天進(jìn)步。我自然知道,大山有坎坷,大海有浪濤,大漠有風(fēng)沙,森林有猛獸。如同“不經(jīng)一番寒徹骨,怎得梅花撲鼻香”這句詩一般,不經(jīng)過重重困難的考驗(yàn),又怎能達(dá)到一個(gè)新的高度!也只有這樣才能打破生活的暗淡。我想在小草身上學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),我想從大海那里學(xué)會(huì)勇敢,我還想從樹木那里學(xué)會(huì)沉著,我更想從仙人掌身上學(xué)會(huì)忍耐。這一切都是為了去經(jīng)歷人生的風(fēng)風(fēng)雨雨,從而去學(xué)會(huì)品味精彩的人生。人能走多遠(yuǎn)?這話不是去問雙腳,而是問志向;人能攀多高?這不是問雙手而是意志。是的,正因?yàn)椤澳茄┌椎暮３?夜夜奔來一次次漫濕我那枯干的心靈”,所以才能“一次次鼓起信心向前走去?！庇谑?我想用青春的熱血給自己豎立一個(gè)高遠(yuǎn)的目標(biāo)。這不僅是為了去爭(zhēng)取一種光榮,更是為了去追求一種境界。目標(biāo)實(shí)現(xiàn)了,那便是一種光榮;即使目標(biāo)實(shí)現(xiàn)不了,人生也會(huì)因這一路的跋涉變得豐富而充實(shí);在我看來,這就是不虛此生。“在不停的翻過無數(shù)座山后在一次次戰(zhàn)勝失望之后你終會(huì)攀上這樣一座山頂而在這座山的那邊,就是海呀!”同學(xué)們,請(qǐng)不要害怕困難，不斷的在起點(diǎn)出發(fā),因?yàn)榕蔬^在“一座座山”后的那邊就是你那心中的“海”啊!只要到過了的地方,都屬于昨天。哪怕那景色再美,那比賽再激烈,那風(fēng)再溫柔。太深的留戀就會(huì)成了羈絆,不僅會(huì)絆住雙腳,還會(huì)絆住未來。今天,你所達(dá)到的高度是讓人肯定的,但是絕不能固步自封,否則就會(huì)象瓦特一樣,從對(duì)社會(huì)做貢獻(xiàn)變成對(duì)社會(huì)的拖累。我們應(yīng)該更加努力的向明天邁進(jìn),才能踏上一個(gè)新的高度,如同諾貝爾對(duì)自己永不滿足才能對(duì)社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。只有擁有起點(diǎn)和不斷的出發(fā),你才能天天進(jìn)步。我自然知道,大山有坎坷,大海有浪濤,大漠有風(fēng)沙,森林有猛獸。如同“不經(jīng)一番寒徹骨,怎得梅花撲鼻香”這句詩一般,不經(jīng)過重重困難的考驗(yàn),又怎能達(dá)到一個(gè)新的高度!也只有這樣才能打破生活的暗淡。我想在小草身上學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),我想從大海那里學(xué)會(huì)勇敢,我還想從樹木那里學(xué)會(huì)沉著,我更想從仙人掌身上學(xué)會(huì)忍耐。這一切都是為了去經(jīng)歷人生的風(fēng)風(fēng)雨雨,從而去學(xué)會(huì)品味精彩的人生。人能走多遠(yuǎn)?這話不是去問雙腳,而是問志向;人能攀多高?這不是問雙手而是意志。是的,正因?yàn)椤澳茄┌椎暮３?夜夜奔來一次次漫濕我那枯干的心靈”,所以才能“一次次鼓起信心向前走去?！庇谑?我想用青春的熱血給自己豎立一個(gè)高遠(yuǎn)的目標(biāo)。這不僅是為了去爭(zhēng)取一種光榮,更是為了去追求一種境界。目標(biāo)實(shí)現(xiàn)了,那便是一種光榮;即使目標(biāo)實(shí)現(xiàn)不了,人生也會(huì)因這一路的跋涉變得豐富而充實(shí);在我看來,這就是不虛此生?！霸诓煌５姆^無數(shù)座山后在一次次戰(zhàn)勝失望之后你終會(huì)攀上這樣一座山頂而在這座山的那邊,就是海呀!”同學(xué)們,請(qǐng)不要害怕困難，不斷的在起點(diǎn)出發(fā),因?yàn)榕蔬^在“一座座山”后的那邊就是你那心中的“海”啊!【解析】【詳解】（1）這是一道命題作文。心靈的溫度，可以是心靈對(duì)人生世事冷暖的感受程度，可以是對(duì)他人的精神世界（真、善、美）的感動(dòng)程度，還可以是心靈深處生發(fā)的對(duì)人生、生活的熱情程度。心靈的溫度，決定一個(gè)人的生活和生命狀態(tài)。心靈的溫度，隨著人生和生活狀態(tài)的變化而變化，而心靈的溫度又將影響和改變著人的生活和精神狀態(tài)。具體來說：一個(gè)人對(duì)生活和人生的溫度是0℃以下，那么這個(gè)人的生活狀態(tài)就會(huì)是冰，他的世界將永遠(yuǎn)不會(huì)出現(xiàn)溫暖；反之亦然。心靈的溫度不會(huì)一成不變，心靈的溫度取決于我們自身，我們可以從生活的世界和他人的精神世界里去掬取陽光，提升心靈的溫度，并以我們的心靈溫度溫暖世界。抓住材料中的“能溫暖別人，也能溫暖自己，還能溫暖世界的某個(gè)角落，溫暖時(shí)間的某個(gè)片斷”立意選材。突出“溫度”的意義和內(nèi)涵。（2）這是一道材料作文。面對(duì)材料作文，首先細(xì)讀材料，從中尋找關(guān)鍵詞來立意。這則材料的關(guān)鍵詞是“起點(diǎn)”。起點(diǎn)，顧名思義，開始的地方或時(shí)間。但如果下筆就寫人生之初呱呱墜地或者賽場(chǎng)上起跑的地方，很難寫出新意和深度，一不小心就弄成千篇一律，令人不忍卒讀。如果我們辯證地思考這個(gè)概念：有起點(diǎn)就有終點(diǎn)，它們的關(guān)系如何？生活中萬千父母不惜一切代價(jià)為孩子出高額擇校費(fèi)也要進(jìn)重點(diǎn)中學(xué)，無非是想給孩子一個(gè)好的起點(diǎn)，造就了一批貴族學(xué)校和貴族學(xué)生，可結(jié)果如何？看來人人希望有一個(gè)好的起點(diǎn)，但擁有好的起點(diǎn)未必贏得好的終點(diǎn)！而起點(diǎn)不好的人只要不忘奮斗，時(shí)時(shí)修正自我，堅(jiān)定地朝目標(biāo)努力，終點(diǎn)未必不好，甚至比起點(diǎn)好的人還要好！人生的真諦在于奮斗，成功與起點(diǎn)無關(guān)。文章應(yīng)重在寫朝目標(biāo)努力的過程。

（2019·山東中考模擬）閱讀下面的文字，按要求作文。王力宏的歌詞“我可以改變世界，改變自己，改變隔膜，改變小氣，要一直努力，努力，永不放棄，才可以改變世界……”這首歌激勵(lì)了很多人，努力改變自己，越變?cè)胶?，越變?cè)綇?qiáng)。同學(xué)們，在你的生活中，你曾經(jīng)為遇見更美好的自己做過哪些改變呢？請(qǐng)以“改變”為題寫一篇作文，文體不限，不少于600字。【答案】改變我自認(rèn)為是一個(gè)非常乖巧的孩子，我能把什么事情即使不能做到最好，也能追求做得更好。我學(xué)習(xí)很努力，也喜歡幫助別人，我很想讓老師欣賞我，可老師的目光卻永遠(yuǎn)只在那些成績(jī)最優(yōu)秀的學(xué)生身上。因?yàn)樯眢w有些殘疾的原因，我很自卑。我心里委屈，于是我憤世，我孤傲，我看不慣一切。別人的文章再好我也懶得看，別人的演講再精彩我也認(rèn)為庸俗，別人做的事情再偉大我也認(rèn)為做作。我懷疑一切并目空一切，抱著這種思想我跨進(jìn)了初中的大門。這位新來的班主任，我并不贊賞，個(gè)子矮，眼球有些突出，表情嚴(yán)肅，走路和未開化的遠(yuǎn)古人一樣?？墒遣恢醯?，他似乎盯上了我，是因?yàn)槲业南嗝玻克险n時(shí)不時(shí)地瞟我一眼，作業(yè)本上隔三差五地出現(xiàn)了一些批語，多次有意在讓我在大庭廣眾之下發(fā)言…一開始我懷著敵意，盡量地回避著。不過漸漸地我發(fā)現(xiàn)，在做這些事的時(shí)候，他的目光是真誠(chéng)的，似乎有一絲溫柔在我心頭劃過，多久沒有過了，還是夢(mèng)中媽媽的親昵。第一次、第二次測(cè)試之后，他給我媽媽發(fā)來了第一條短信：“宇真是個(gè)不錯(cuò)的孩子，我們家小雨要是像這樣就好了。”收到這條短信之后，一種從未有過的感覺涌上心頭，終于有老師注意到我了。于是那層籠罩著自卑的陰云終于被撕破了，感覺好像是如沫春雨般的滋潤(rùn)，我欣喜地跳到媽媽的背上，和她一起分享我的快樂。此后，我對(duì)班級(jí)熱心多了，值日主動(dòng)，文體活動(dòng)積極參加，熱心做好班干部的好幫手，發(fā)言也踴躍了，學(xué)習(xí)成績(jī)也有了明顯提高，我成天籠罩在被老師夸獎(jiǎng)的光環(huán)里，做的一些事兒越來越多，得到了不少的朋友?？傻搅顺醵谀┛荚?，我摔了個(gè)大跟頭，成績(jī)落了很多，我失落得很，心里很悲涼，老師依然給我發(fā)了張獎(jiǎng)狀“熱心學(xué)生獎(jiǎng)”，我心里挺不是滋味。到家時(shí)，老師給我發(fā)來了第二條短信：“宇，人生路上難免有風(fēng)雨，如果不經(jīng)歷，又怎知彩虹分外艷！相信自己，一定能行！”我心頭一熱，雖然沒有對(duì)得住老師的幫助，但他卻一如既往地關(guān)心和支持我，于是化痛苦為動(dòng)力，繼續(xù)前進(jìn)，永不言棄，堅(jiān)持到底，爭(zhēng)取勝利！快要中考了，可我的心情顯得有些浮躁不安，上課精力總是不能集中，老走神，晚上又睡不著，白天有時(shí)還打瞌睡，前段日子幾次模擬考試有些心不在焉，成績(jī)有了影響，但我盡量不給老師添麻煩，但還是被他發(fā)覺了，又發(fā)來了第三條短信：“平常心是金?！庇谑?，調(diào)整心態(tài)，除了學(xué)習(xí)之外，每天下午老師還陪我在操場(chǎng)上跑兩圈，鍛煉身體，勞逸結(jié)合，一面還開導(dǎo)我，于是心情終于穩(wěn)定了。今天，我得以平常心坐在了這考場(chǎng)上，都是因?yàn)槔蠋?，是他的三條短信改變了我……【解析】【詳解】審題立意：既然是“改變”，那就應(yīng)該有個(gè)時(shí)間差，此時(shí)與彼時(shí)的不同。如果單寫此時(shí)狀況，簡(jiǎn)單幾句話說和彼時(shí)有改變了，或者反過來寫，都視作扣題不準(zhǔn)。思路點(diǎn)撥：要注意避免“純改變”。什么叫“純改變”？就是著眼于某事某物某人的表面與往昔不同，不作深入思考。比如寫某人平時(shí)是個(gè)開朗的人，今天被老師批評(píng)就沉默寡言，結(jié)尾道以“他變了”。這樣就流于表面，主題不夠深刻，感染力就不夠強(qiáng)。力求小切口，深挖掘，突出細(xì)節(jié)。比如寫農(nóng)村生活改變，不寫整個(gè)村子的樓房多，家電多，寫農(nóng)村的灶，由大灶換成煤氣灶。寫人們生活水平提高，不寫百姓天天吃豬肉，寫爺爺現(xiàn)在愛吃大白菜﹣﹣早些年他最不想吃的。這樣記事容易細(xì)致動(dòng)人。請(qǐng)注意，不是不能寫大局，寫全體，有此等筆力自然也可以寫。注意敘述方式要有“改變”。因?yàn)閷W(xué)生的經(jīng)歷大體相似，題材難免撞車，在選材上沒辦法變，就在敘述方式上下點(diǎn)功夫，多點(diǎn)改變。比如常見的寫法﹣﹣“我小學(xué)時(shí)……我初中時(shí)……現(xiàn)在高中……”這種寫法不動(dòng)點(diǎn)腦筋難突重圍。像這樣的可以在敘述順序上作改變，比如用插敘、倒敘等。比如寫母親的容顏改變，一步步順敘難寫，那就可以寫看到母親以前的照片，再去仔細(xì)觀察現(xiàn)在勞作的樣子，反差強(qiáng)烈，容易突出中心。【點(diǎn)睛】所謂詞語類命題作文是指僅以一個(gè)詞語為題目的作文命題形式。作為命題的詞語，可以是動(dòng)詞、名詞、形容詞，也可以是其他詞性的詞語。這些詞語的共同點(diǎn)是內(nèi)涵豐富，詞義往往既有本義、引申義，又有比喻義、象征義。在寫作過程中我們要注意明確詞語的內(nèi)涵，即明確詞語的本義、引申義、比喻義是什么，然后確定該詞義的重點(diǎn)、難點(diǎn)、范圍、對(duì)象、程度。這是我們審題立意、謀篇布局的關(guān)鍵，也直接關(guān)系到作文寫作的成敗。這是一道詞語類命題作文。審題立意時(shí)，首先要理解這個(gè)詞語所包含的內(nèi)涵和外延，切入題意的深層。

（2019·河南中考模擬）任選一題作文。（1）題目：追夢(mèng)，即刻出發(fā)要求：①除詩歌外，文體不限。600字左右。②文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。（2）讀下面材料，然后作文。畢業(yè)典禮結(jié)束后，你回到自己的座位上靜靜地坐著。也許不久后，就會(huì)有下一屆九年級(jí)學(xué)生進(jìn)入這間教室，會(huì)有一個(gè)人坐在你現(xiàn)在的位置上。這個(gè)人，或許此前你不曾見過，此后也難再相遇而他（她）剛剛跨入九年級(jí)，而看關(guān)好希望與忐忑不安，坐在你的位置上。現(xiàn)在，請(qǐng)你寫一篇文章與他（她）對(duì)話交流。要求：①自主立意，自擬題目。②除詩歌外，文體不限，600字左右。③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名?！敬鸢浮孔穳?mèng)，即刻出發(fā)我不是詩人，不能用漂亮的詩句謳歌我的生活；我不是學(xué)者，不能用深邃的思想思考我的價(jià)值；我不是歌手，不能用動(dòng)聽的歌喉歌頌我的未來。我只是一名普普通通的學(xué)生。在平常的學(xué)習(xí)生活中，因?yàn)橛辛藟?mèng)想，我們就有了去拼去闖的動(dòng)力；有了夢(mèng)想，我們才會(huì)擁有無窮的力量；有了夢(mèng)想，我們就會(huì)擁有戰(zhàn)勝困難的信心和決心，才會(huì)贏的勝利！上小學(xué)的時(shí)候，我有一個(gè)夢(mèng)想：我希望自己成為一名尖子生，回到家后受到家人們的表揚(yáng)，在學(xué)校受到老師們的肯定，再同學(xué)之間能有鶴立雞群的表現(xiàn)。但是，漸漸的，我發(fā)現(xiàn)實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想并不能靠耍耍孩子氣就能完成的。之后，我學(xué)會(huì)了奮斗。剛?cè)氤踔械臅r(shí)候，面對(duì)全新的生活，年幼的我有些手無足措。經(jīng)過一個(gè)暑假的時(shí)間，我好玩、懶散、上課不專心，與放假前的態(tài)度截然相反。幾次考試，我的數(shù)學(xué)考的很差都是60多分，這對(duì)以前考前五名的我無疑是一次沉重的打擊。周末的時(shí)候，作業(yè)不想做，電視不想看，電腦不想玩，對(duì)別人也是愛理不理的。只是一個(gè)人靜靜的坐在那，默默的看著試卷，翻著書。媽媽看到我這樣，走到我身邊，來語重心長(zhǎng)的對(duì)我說：“雨瀟，人的一生不可能是一帆風(fēng)順，的是布滿各種艱難險(xiǎn)阻的，但只要有夢(mèng)想，它就會(huì)激勵(lì)著你前進(jìn)，你就會(huì)看到曙光，就會(huì)看到希望，孩子，你的夢(mèng)想呢？它還在嗎？”聽完媽媽的話，我的心好像被抽打了一下似的，突然，我好像明白了什么：是啊！是夢(mèng)想陪伴我走過那些已逝的年華！初二又是一個(gè)嶄新的開始，需要我?guī)е鴫?mèng)想出發(fā)?！俺綁?mèng)想，一起飛，你我需要真心面對(duì)，讓生命回味這一刻，讓歲月銘記這一回……"每每聽到這句歌詞時(shí)，心總會(huì)洋溢起一種莫名的激動(dòng)，是啊!每個(gè)人都有屬于自己的夢(mèng)想，它是人人所向往的，沒有夢(mèng)想的人他的一生將是空虛的。人生的路途中總難免有許多荊棘坎坷，遇到挫折時(shí)要挺起胸脯，迎難而上；遇到失敗時(shí)要不畏艱辛，迎難而上。人的一生或許不是那么順利，有歡樂也有淚水，即使風(fēng)浪再大，我也要執(zhí)著前進(jìn)，無怨無悔。為了美好的明天，請(qǐng)讓我們面帶微笑，對(duì)著藍(lán)天，對(duì)著大地，大聲呼喊：“追夢(mèng)，即刻出發(fā)！”【解析】【詳解】（一）作文標(biāo)題“追夢(mèng)，即刻出發(fā)”。對(duì)于一篇命題作文，一般可以從以下幾方面來進(jìn)行審題和思考。首先，從詞語結(jié)構(gòu)來看，“追夢(mèng)”是一個(gè)動(dòng)賓短語，“追”是追求、追逐、尋找，“夢(mèng)”是夢(mèng)想、理想、心愿。所以，作文的內(nèi)容應(yīng)該包含兩個(gè)方面，一是闡述清楚何為自己的夢(mèng)想、理想，而更重要的是一個(gè)追求、尋找的過程或是心路歷程。在作文練習(xí)中，很遺憾地發(fā)現(xiàn)許多同學(xué)將大量的筆墨放在什么是自己的夢(mèng)想上，對(duì)“追”比較忽視，而事實(shí)上，“追”才應(yīng)該是文章著重需要理清的部分。而“即刻出發(fā)”意思是從現(xiàn)在開始是意思，這一點(diǎn)必須要寫出來?？傊穳?mèng)路上，會(huì)收獲人生最美麗的風(fēng)景：心靈上的蛻變、思想上的成熟、情感上的芬芳，這些都是追夢(mèng)路上的收獲，也是體現(xiàn)文章主旨之所在。（二）材料作文。要仔細(xì)審題，分析情境，“畢業(yè)典禮結(jié)束后”說明人的身份是已經(jīng)畢業(yè)的學(xué)生，“他（她）剛從小學(xué)跨入初中”說明被對(duì)話的人是剛剛升入此學(xué)校的初中新生，“與他（她）對(duì)話交流”是作文要求。作文內(nèi)容可確定為可給他（她）祝福和鼓勵(lì)。內(nèi)容可以包括：一是適應(yīng)問題。因?yàn)閷?duì)于升入初一的學(xué)生來說，擁有的情緒并不一定都是興奮，更多的有可能是迷茫、緊張和害怕，把自己化作知心哥哥（姐姐）去理解新生的心理和情緒，告訴他（她）如何在角色上從小學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)槌踔猩?，盡快適應(yīng)初中生活，可以給他（她）介紹這里的一草一木，以及學(xué)校的師資隊(duì)伍、辦學(xué)水平、規(guī)章制度等，讓他（她）要盡快適應(yīng)新的環(huán)境，融入到學(xué)校的大家庭中；二是做人問題，如學(xué)會(huì)感恩，感激父母的養(yǎng)育之恩，感激老師的教導(dǎo)之恩，感激同學(xué)的相助之恩……三是學(xué)習(xí)問題，把自己在學(xué)校期間積累的成功的經(jīng)驗(yàn)或失敗的教訓(xùn)介紹給他（她），教他（她）如何對(duì)待成功與失敗，告訴他（她）只有勤奮的態(tài)度，科學(xué)的方法才能使自己邁上更高的階梯；四是生活問題，比如如何與同學(xué)們交往，養(yǎng)成怎樣的良好的行為習(xí)慣等。最后表達(dá)對(duì)新生的祝福，表達(dá)對(duì)他們能實(shí)現(xiàn)美好理想的期望等。語言要親切自然，情辭懇切，富有鼓動(dòng)性和感染力。一定要使用第二人稱?！军c(diǎn)睛】此作文又是個(gè)“二選一”題目。對(duì)于作文“二選一”的新變化，一點(diǎn)都不意外，不新鮮。對(duì)于學(xué)生來說增加了選擇空間，也挺好的。寫作指導(dǎo)：二選一個(gè)寫，怎么選？不外乎有兩種可能，一種是體裁一致，都為記敘文，但主題不一，如一篇寫人，一篇寫物；另一種可能是體裁不一，一篇記敘文，一篇議論文。對(duì)于這兩種可能，對(duì)學(xué)生來說都算是福利，難度不大。若是在記敘文或議論文中挑，我們比較建議學(xué)生寫記敘文。初中生畢竟還是最熟悉記敘文體，相信95%以上的學(xué)生都會(huì)選記敘文。特別提醒考生的是：對(duì)于二選一的選題作文，考生要在寶貴的考試時(shí)間內(nèi)，快速選定題目，不要舉棋不定?？忌鷳?yīng)該以自己最熟悉、感受最深的內(nèi)容為選題的標(biāo)準(zhǔn)，力求表達(dá)出自己對(duì)自然、社會(huì)、人生的獨(dú)特感受和真切體驗(yàn)。

（2019·湖南中考模擬）閱讀下面的材料，然后任選一個(gè)角度立意，完成作文。由蝌蚪到青蛙，褪掉尾巴，才能長(zhǎng)大。從蝌蚪到青蛙，可能轉(zhuǎn)身并不需要華麗，但一定需要徹底。即使能生活在岸上，也不要永遠(yuǎn)留在岸上；即使能生活在水里，也不要永遠(yuǎn)留在水里。冬天來了，它也需要蜷伏一個(gè)冬季；但春天來了，它一定會(huì)發(fā)出自己的聲音。要求：（1）任選一個(gè)角度立意，題目自擬。（2）要自由、有創(chuàng)意地表達(dá)出真情實(shí)感。（3）文體自選，詩歌除外。（4）不出現(xiàn)真實(shí)的校名人名等，不少于600字?！敬鸢浮砍砷L(zhǎng)也需要割舍燈影槳聲里，絲竹聲聲。我孑然獨(dú)立在古老而繁榮的秦淮河岸，望著一只只烏篷船駛向燈火搖曳的那端，我不禁嘆惋，這條橫貫歷史的名河為何如此繁盛的呢？是否如我一樣，割舍了許多？這是我第一次獨(dú)自遠(yuǎn)離家門。以往的每次出游，無不是父母伴我同行。有父母的呵護(hù)與牽引，我從未感覺過害怕。他們永遠(yuǎn)緊握著我的手，拉著我翻黃山、登長(zhǎng)城、過鐵索，曾經(jīng)我是那樣貪婪地依戀著他們的保護(hù)，如同小鳥依戀著母親溫厚的羽翼?？墒瞧压⒉欢酶钌?，怎么會(huì)扎根到自己夢(mèng)想的土地？于是我向父母提出了這第一次的獨(dú)立遠(yuǎn)行。在那天清晨，月色還朦朧著街市，我坐在啟動(dòng)的大巴上，母親從車窗外拉過我的手細(xì)細(xì)叮囑，布滿血絲的眼睛里滿是不舍與擔(dān)憂，甚至想驅(qū)車同行，我急急地阻止了她。車開動(dòng)了，毅然關(guān)窗，我不敢回頭，我怕自己割舍不了母親眼角的淚滴。其實(shí)這不是第一次割舍了。七歲那年的春天，油菜花燦爛著整片田野，卻掩不去橋頭祖孫倆的哀傷。從小我就跟隨著奶奶在鄉(xiāng)下，習(xí)慣了清晨起床后舀糠喂雞，習(xí)慣了午后跟著奶奶去田里勞作，習(xí)慣了奶奶插秧我看花，習(xí)慣了奶奶做飯我燒火，習(xí)慣了把瓜藤當(dāng)秋千晃，習(xí)慣了把扁擔(dān)當(dāng)板凳坐……但一切都要成為過去了。父母要接我回城里上學(xué)，不能與生活了七年的奶奶朝夕相處了。我緊緊攥著奶奶的袖子，豆大的眼淚“噼啪”下墜，可奶奶卻紅著眼打掉了我的手，把我交給了父親，任我哭喊、哀求，奶奶也只是轉(zhuǎn)身而去。我在淚眼朦朧中，看著奶奶的白發(fā)像炊煙一樣在風(fēng)中飄散，隱沒在明晃晃的菜花叢中。這是我成長(zhǎng)路上的切割點(diǎn)，第一次被迫的割舍，讓我把純真與無憂的日子割舍在了那個(gè)小村莊。割舍在成長(zhǎng)的路上從沒消失過。還記得三年前畢業(yè)的那天，那個(gè)盛滿淡淡離傷別情的黃昏。我在校園里久久地徘徊，突然的轉(zhuǎn)變讓我的心里思緒萬千。血色夕陽鋪滿幽長(zhǎng)空寂的走廊，我默默地走到辦公室前的那株紫丁香旁，她們依然那么嬌艷，卻分明也透著點(diǎn)點(diǎn)惆悵，連芬芳也隱匿不見了。我若有所尋地向辦公室內(nèi)望去，突然目光撞上了那張溫暖了我八年的笑臉。“懂得割舍，才有資格成功。”張老師只對(duì)我說了這一句話，便匆匆離開了。我明白老師的心，轉(zhuǎn)身揮別了那里，不再傷感。人總要學(xué)會(huì)在割舍中成長(zhǎng)，割舍掉牽掛，你才能插上翅膀，輕裝上陣，駛向夢(mèng)想的遠(yuǎn)方。背好行裝，我向秦淮更深處走去?！窘馕觥俊驹斀狻窟@是一篇材料作文。寫作時(shí)，要先認(rèn)真閱讀所給的材料，抓住關(guān)鍵詞語來分析材料的中心意思，得出本次作文應(yīng)圍繞什么話題來寫。仔細(xì)閱讀本次作文的材料，根據(jù)“由蝌蚪到青蛙，退掉尾巴，才能長(zhǎng)大”可得出“在成長(zhǎng)中要懂得舍棄”的話題；根據(jù)“從蝌蚪到青蛙，可能轉(zhuǎn)身并不華麗，但一定需要徹底”可得出“堅(jiān)定目標(biāo)”的話題；根據(jù)“即使能生活在岸上，也不要永遠(yuǎn)留在岸上；即使能生活在水里，也不要永遠(yuǎn)留在水里”可得出“奮斗、改變、不圖安逸”的話題；根據(jù)“冬天來了，它也……”可得出“蓄積力量、厚積薄發(fā)”的話題。根據(jù)以上話題來選材，進(jìn)行寫作即可。

（2019·湖北中考模擬）閱讀下面的材料，按要求作文。《朗讀者》節(jié)目中，董卿與演員陳數(shù)曾有過這樣的一段對(duì)話：董卿：從方艷蕓，到白流蘇，到陳白露（陳數(shù)在影視作品中扮演的形象），你身穿旗袍的那種風(fēng)情萬種的形象，已經(jīng)完全被觀眾認(rèn)可，也被大家喜愛?？墒俏腋杏X你并不滿足，你好像在不斷嘗試新的突破。陳數(shù)：是的，我是一個(gè)不喜歡長(zhǎng)時(shí)間呆在舒適區(qū)域里面的人。每個(gè)人都會(huì)擁有自己的“舒適區(qū)”，那是讓一個(gè)人最熟悉、呆著最舒服的某個(gè)地方或某種狀態(tài)。在這個(gè)區(qū)域里我們的焦慮水平會(huì)非常低，但長(zhǎng)期呆在其中，我們的工作與學(xué)習(xí)領(lǐng)域也可能無法拓展。如果你想成就更好的自己，就要做出改變，主動(dòng)走出自己的“舒適區(qū)”。請(qǐng)你根據(jù)對(duì)上述文字的理解和思考，或敘述生活經(jīng)歷,或論述其中道理,寫一篇文章。要求：依據(jù)材料的整體語意立意，自擬標(biāo)題,不少于600字。文中如果出現(xiàn)真實(shí)的姓名或校名，請(qǐng)以化名代替。【答案】符合題意即可。范文：走出舒適區(qū)遇到最好的自己游客溫暖善意的喂食，會(huì)讓動(dòng)物們最終喪失覓食能力；父母的萬般寵愛，最終也會(huì)讓孩子走向毀滅。說白了，愛他就不能讓他太舒適。人們總是喜歡用自己固有的方式表達(dá)愛，認(rèn)為讓對(duì)方開心快樂是愛，讓對(duì)方舒適安穩(wěn)是愛，孰不知太舒適的后果是傷害，是毀滅。當(dāng)今社會(huì)上，不少父母已將這一錯(cuò)誤行為表現(xiàn)得淋漓盡致。在有關(guān)研究概括的“家庭教育四大誤區(qū)”中，“溫室誤區(qū)”醒目地排在首列。教育的最終目的是讓孩子能離開家庭這個(gè)舒適的避風(fēng)港，到社會(huì)上去接受鍛煉，學(xué)會(huì)求生的本領(lǐng)。但不少家長(zhǎng)卻錯(cuò)誤地讓他們的孩子躺在舒適安詳?shù)膿u籃里，導(dǎo)致孩子不懂展翅飛翔。一時(shí)的寵愛并不是實(shí)質(zhì)的愛，倘若真的愛他，就應(yīng)該為他的將來考慮。有研究表明，中國(guó)小孩子的衣著遠(yuǎn)遠(yuǎn)