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山東省樂陵市中考數(shù)學(xué)真題分類(實(shí)數(shù))匯編專題攻克考試時(shí)間:90分鐘;命題人:教研組考生注意:1、本卷分第I卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分,滿分100分,考試時(shí)間90分鐘2、答卷前,考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級(jí)填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個(gè)題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置,如需改動(dòng),先劃掉原來的答案,然后再寫上新的答案;不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶,不按以上要求作答的答案無效。第I卷(選擇題16分)一、單選題(8小題,每小題2分,共計(jì)16分)1、在實(shí)數(shù):3.14159,,1.010010001,,,中,無理數(shù)有(
)A.1個(gè) B.2個(gè) C.3個(gè) D.4個(gè)2、如圖,在數(shù)軸上表示實(shí)數(shù)的點(diǎn)可能(
).A.點(diǎn)P B.點(diǎn)Q C.點(diǎn)M D.點(diǎn)N3、下列四個(gè)實(shí)數(shù)中,是無理數(shù)的為(
)A. B. C. D.4、如圖為5×5的正方形格子,其中所有線段的端點(diǎn)都在格點(diǎn)上,長(zhǎng)度是無理數(shù)的線段有(
)A.b、c、d B.c、d C.a(chǎn)、d D.b、c5、把根號(hào)外的因式適當(dāng)變形后移到根號(hào)內(nèi),得()A. B. C. D.6、下列二次根式中,最簡(jiǎn)二次根式是(
)A. B. C. D.7、估計(jì)的結(jié)果介于(
)A.與之間 B.與之間 C.與之間 D.與之間8、下列運(yùn)算正確的是(
)A. B. C. D.第Ⅱ卷(非選擇題84分)二、填空題(7小題,每小題2分,共計(jì)14分)1、若單項(xiàng)式與是同類項(xiàng),則的值是_______________.2、對(duì)于任意有理數(shù)a,b,定義新運(yùn)算:a?b=a2﹣2b+1,則2?(﹣6)=____.3、寫出一個(gè)比大且比小的整數(shù)______.4、如圖,數(shù)軸上點(diǎn)A表示的數(shù)為a,化簡(jiǎn):a_____.5、在中,若兩直角邊,滿足,則斜邊的長(zhǎng)度是______.6、與最簡(jiǎn)二次根式5是同類二次根式,則a=_____.7、按照如圖的操作步驟,若輸入x的值為2,則輸出的值是_____.(用科學(xué)計(jì)算器計(jì)算或筆算)三、解答題(7小題,每小題10分,共計(jì)70分)1、計(jì)算:(1);
(2)2、在解決問題“已知,求的值”時(shí),小明是這樣分析與解答的:∵,∴∴,即∴∴.請(qǐng)你根據(jù)小明的分析過程,解決如下問題:(1)化簡(jiǎn):;(2)若,求的值.3、閱讀理解題:定義:如果一個(gè)數(shù)的平方等于-1,記為①,這個(gè)數(shù)i叫做虛數(shù)單位,那么和我們所學(xué)的實(shí)數(shù)對(duì)應(yīng)起來就叫做復(fù)數(shù),復(fù)數(shù)一般表示為(,為實(shí)數(shù)),叫做這個(gè)復(fù)數(shù)的實(shí)部,叫做這個(gè)復(fù)數(shù)的虛部,它與整式的加法,減法,乘法運(yùn)算類似.例如:解方程,解得:,.同樣我們也可以化簡(jiǎn).讀完這段文字,請(qǐng)你解答以下問題:(1)填空:______,______,______.(2)已知,寫出一個(gè)以,的值為解的一元二次方程.(3)在復(fù)數(shù)范圍內(nèi)解方程:.4、計(jì)算(1)(2)5、計(jì)算:(1);(2).6、正數(shù)x的兩個(gè)平方根分別為3﹣a和2a+7.(1)求a的值;(2)求44﹣x這個(gè)數(shù)的立方根.7、閱讀下列解題過程:;;;…則:(1)化簡(jiǎn):(2)觀察上面的解題過程,請(qǐng)你猜想一規(guī)律:直接寫出式子=;(3)利用這一規(guī)律計(jì)算:的值.-參考答案-一、單選題1、B【解析】【分析】無理數(shù)就是無限不循環(huán)小數(shù).理解無理數(shù)的概念,一定要同時(shí)理解有理數(shù)的概念,有理數(shù)是整數(shù)與分?jǐn)?shù)的統(tǒng)稱.即有限小數(shù)和無限循環(huán)小數(shù)是有理數(shù),而無限不循環(huán)小數(shù)是無理數(shù).由此即可判定選擇項(xiàng).【詳解】解:,∴在實(shí)數(shù):3.14159,,1.010010001…,π,中,無理數(shù)有1.010010001…,π,共2個(gè).故選:B.【考點(diǎn)】本題主要考查了無理數(shù)的定義,掌握無理數(shù)的定義是解題的關(guān)鍵,其中初中范圍內(nèi)學(xué)習(xí)的無理數(shù)有:π,2π等;開方開不盡的數(shù);以及像0.1010010001…,等有這樣規(guī)律的數(shù).2、C【解析】【分析】確定是在哪兩個(gè)相鄰的整數(shù)之間,然后確定對(duì)應(yīng)的點(diǎn)即可解決問題.【詳解】解:∵9<15<16,∴3<<4,∴對(duì)應(yīng)的點(diǎn)是M.故選:C.【考點(diǎn)】本題考查實(shí)數(shù)與數(shù)軸上的點(diǎn)的對(duì)應(yīng)關(guān)系,解題關(guān)鍵是應(yīng)先看這個(gè)無理數(shù)在哪兩個(gè)有理數(shù)之間,進(jìn)而求解.3、D【解析】【分析】根據(jù)無理數(shù)的定義“也稱為無限不循環(huán)小數(shù),不能寫作兩整數(shù)之比”即可.【詳解】由無理數(shù)的定義得:四個(gè)實(shí)數(shù)中,只有是無理數(shù)故選:D.【考點(diǎn)】本題考查了無理數(shù)的定義,熟記定義是解題關(guān)鍵.4、D【解析】【分析】數(shù)網(wǎng)格可得到a,在網(wǎng)格中構(gòu)造直角三角形,利用勾股定理兩直角邊的平方和等于斜邊的平方,依次求出b、c、d,再根據(jù)無理數(shù)定義判斷即可.【詳解】由圖可知:,,,,因此b、c為無理數(shù).故選:D.【考點(diǎn)】本題考查勾股定理、無理數(shù)的定義,掌握勾股定理求第三邊的知識(shí)和無理數(shù)的定義為解題關(guān)鍵.5、C【解析】【分析】根據(jù)已知得出m<0,再根據(jù)二次根式的性質(zhì)把被開方數(shù)中的分母開出來即可.【詳解】解:∵>0,∴<0,∴,故選:C.【考點(diǎn)】本題考查了二次根式的性質(zhì)的應(yīng)用,熟練掌握二次根式的性質(zhì)是解決本題的關(guān)鍵.6、A【解析】【分析】根據(jù)最簡(jiǎn)二次根式的被開方數(shù)不含分母,被開方數(shù)不含開得盡的因數(shù)或因式,可得答案.【詳解】解:A.,是最簡(jiǎn)二次根式,故正確;B.,不是最簡(jiǎn)二次根式,故錯(cuò)誤;C.,不是最簡(jiǎn)二次根式,故錯(cuò)誤;D.,不是最簡(jiǎn)二次根式,故錯(cuò)誤.故選A.【考點(diǎn)】本題考查了最簡(jiǎn)二次根式,最簡(jiǎn)二次根式的被開方數(shù)不含分母,被開方數(shù)不含開得盡的因數(shù)或因式.7、A【解析】【分析】先利用二次根數(shù)的混合計(jì)算法則求出結(jié)果,然后利用無理數(shù)的估算方法由得到,從而求解.【詳解】解:,∵,∴,∴的結(jié)果介于-5與之間.故選A.【考點(diǎn)】本題主要考查了二次根式的混合運(yùn)算和無理數(shù)的估算,解題的關(guān)鍵在于能夠熟練掌握相關(guān)知識(shí)進(jìn)行求解.8、C【解析】【分析】根據(jù)二次根式的加法,除法,減法以及二次根式的性質(zhì)逐個(gè)化簡(jiǎn)計(jì)算,從而求解.【詳解】解:A.不是同類二次根式,不能進(jìn)行加法計(jì)算,故此選項(xiàng)不符合題意;
B.,故此選項(xiàng)不符合題意;
C.,正確,故此選項(xiàng)符合題意;
D.,故此選項(xiàng)不符合題意故選:C.【考點(diǎn)】本題考查二次根式的運(yùn)算,掌握運(yùn)算法則正確計(jì)算是解題關(guān)鍵.二、填空題1、2【解析】【分析】先根據(jù)同類項(xiàng)的定義求出m與n的值,再代入計(jì)算算術(shù)平方根即可得.【詳解】由同類項(xiàng)的定義得:解得則故答案為:2.【考點(diǎn)】本題考查了同類項(xiàng)的定義、算術(shù)平方根,熟記同類項(xiàng)的定義是解題關(guān)鍵.2、17.【解析】【分析】根據(jù)公式代入計(jì)算即可得到答案.【詳解】∵a?b=a2﹣2b+1,∴2?(﹣6)=22﹣2×(﹣6)+1=4+12+1=17.故答案為:17.【考點(diǎn)】此題考查新定義計(jì)算公式,正確理解公式并正確計(jì)算是解題的關(guān)鍵.3、2(或3)【解析】【分析】先分別求出與在哪兩個(gè)相鄰的整數(shù)之間,依此即可得到答案.【詳解】∵1<<2,3<<4,∴比大且比小的整數(shù)是2或3.故答案為:2(或3)【考點(diǎn)】本題主要考查了實(shí)數(shù)的大小比較,也考查了無理數(shù)的估算的知識(shí),分別求出與在哪兩個(gè)相鄰的整數(shù)之間是解答此題的關(guān)鍵.4、2【解析】【分析】直接利用二次根式的性質(zhì)以及結(jié)合數(shù)軸得出a的取值范圍進(jìn)而化簡(jiǎn)即可.【詳解】解:由數(shù)軸可得:0<a<2,則a+=a+=a+(2﹣a)=2.故答案為:2.【考點(diǎn)】本題主要考查了二次根式的性質(zhì)與化簡(jiǎn),解題的關(guān)鍵是正確得出a的取值范圍.5、13【解析】【分析】利用非負(fù)數(shù)的和為0,求出a與b的值,再利用勾股定理求即可.【詳解】解:∵,,∴,∴,在中,由勾股定理得c=.故答案為:13.【考點(diǎn)】本題考查非負(fù)數(shù)的性質(zhì),勾股定理,掌握非負(fù)數(shù)的性質(zhì),勾股定理是解題關(guān)鍵.6、2【解析】【分析】先將化成最簡(jiǎn)二次根式,然后根據(jù)同類二次根式得到被開方數(shù)相同可得出關(guān)于a的方程,解出即可.【詳解】解:∵與最簡(jiǎn)二次根式5是同類二次根式,且=2,∴a+1=3,解得:a=2.故答案為2.【考點(diǎn)】本題考查了同類二次根式的定義:化成最簡(jiǎn)二次根式后,被開方數(shù)相同,這樣的二次根式叫做同類二次根式.7、2【解析】【詳解】【分析】將x=2代入程序框圖中計(jì)算即可得到結(jié)果.【詳解】將x=2代入得:3×22﹣10=12﹣10=2,故答案為2.【考點(diǎn)】本題考查了代數(shù)式求值,熟練掌握運(yùn)算法則是解本題的關(guān)鍵.三、解答題1、(1);(2)【解析】【分析】(1)根據(jù)乘法分配律相乘,再化簡(jiǎn)二次根式即可;(2)先用完全平方公式進(jìn)行計(jì)算,再合并即可.【詳解】解:(1)=
==
(2)==【考點(diǎn)】本題考查了二次根式的運(yùn)算,解題關(guān)鍵是熟練運(yùn)用二次根式運(yùn)算法則和乘法公式進(jìn)行準(zhǔn)確計(jì)算.2、(1);(2)2.【解析】【分析】(1)根據(jù)分母有理化的方法可以解答本題;(2)根據(jù)題目中的例子可以靈活變形解答本題.【詳解】解:(1)(2)∵∴∴∴∴∴【考點(diǎn)】二次根式的化簡(jiǎn)求值,熟練掌握分母有理化的方法是解題的關(guān)鍵.3、(1)-i,1,0;(2);(3),.【解析】【分析】(1)根據(jù)題意,則,,然后計(jì)算即可;(2)利用,得到,,,即可求解(3)利用配方法求解即可.【詳解】(1),,∵,∴,同理:,每四個(gè)為一組,和為0,共有組,∴,(2)∵,∴,,∴,,,∴以,的值為解的一元二次方程可以為:.(3),,,,∴,.【考點(diǎn)】本題考查了實(shí)數(shù)的運(yùn)算,解一元二次方程,熟練掌握解一元二次方程的方法是解題的關(guān)鍵.4、(1);(2)0【解析】【分析】(1)先算乘除并化簡(jiǎn),再算加減法;(2)先利用平方差公式計(jì)算,再作加減法.【詳解】解:(1)===;(2)==0【考點(diǎn)】本題考查了二次根式的混合運(yùn)算,解題的關(guān)鍵是掌握運(yùn)算法則.5、(1)(2)【解析】【分析】(1)先把二次根式化為最簡(jiǎn)二次根式,然后合并同類項(xiàng);(2)利用平方差和完全平方公式計(jì)算.(1)原式(2)原式【考點(diǎn)】本題考察了二次根式的混合運(yùn)算和乘法公式.先把二次根式化為最近二次根式,然后再合并同類項(xiàng),平方差公式,完全平方公式,正確化簡(jiǎn)二次根式和使用乘法公式是解題的關(guān)鍵.6、(1)a=﹣10;(2)44-x的立方根是﹣5.【解析】【分析】(1)理解一個(gè)正數(shù)有幾個(gè)平方根及其兩個(gè)平方根間關(guān)系:一個(gè)正數(shù)有兩個(gè)平方根,它們互為相反數(shù),求出a的值;(2)根據(jù)a的值得出這個(gè)正數(shù)的兩個(gè)平方根,即可得出這個(gè)正數(shù),計(jì)算出44-x的值,再根據(jù)立方根的定義即可解答.【詳解】解:(1)由題意得:3﹣a+2a+7=0,∴a=﹣10,(2)由(1)可知a=﹣10,∴x=169,則44-x=﹣125,∴44-x的立方根是-5.【考點(diǎn)】此題考查了立方根,平方根,
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