高考物理一輪復(fù)習(xí)講義:實(shí)驗(yàn):探究?jī)蓚€(gè)互成角度的力的合成規(guī)律(含解析)_第1頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

實(shí)驗(yàn)-探究?jī)蓚€(gè)互成角度的力的合成規(guī)律

?注意事項(xiàng)

1.位置不變:在同一次實(shí)驗(yàn)中,使橡皮條拉長(zhǎng)時(shí)結(jié)點(diǎn)的位置一定要相同.

2.角度合適:用兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)鉤住細(xì)繩套互成角度地拉橡皮條時(shí),其夾角不宜太小,

也不宜太大,以60。?100。之間為宜.

3.細(xì)繩套應(yīng)適當(dāng)長(zhǎng)一些,便于確定力的方向.

4.統(tǒng)一標(biāo)度:在同一次實(shí)驗(yàn)中,畫(huà)力的圖示選定的標(biāo)度要相同,并且要恰當(dāng)選定標(biāo)度,

使力的圖示稍大一些.

?誤差分析

1.誤差來(lái)源:除彈簧測(cè)力計(jì)本身的誤差外,還有讀數(shù)誤差、作圖誤差等.

2.減小誤差的方法

(1)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中讀數(shù)時(shí)眼睛一定要正視彈簧測(cè)力計(jì)的刻度盤(pán),要按有效數(shù)字位數(shù)要求和

彈簧測(cè)力計(jì)的精度正確讀數(shù)和記錄.

(2)作圖時(shí)使用刻度尺,并借助三角板,一定要使表示兩力的對(duì)邊平行.

原型實(shí)驗(yàn),‘創(chuàng)新改進(jìn)試題調(diào)研-<

考點(diǎn)教材原型實(shí)驗(yàn)

典例(2023?全國(guó)乙卷)在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)中使用的器材有:木板、

白紙、兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)彈簧測(cè)力計(jì)、橡皮條、輕質(zhì)小圓環(huán)、刻度尺、鉛筆、細(xì)線和圖釘若干.完

成下列實(shí)驗(yàn)步驟:

(1)用圖釘將白紙固定在水平木板上.

(2)將橡皮條的一端固定在木板上,另一端系在輕質(zhì)小圓環(huán)上.將兩細(xì)線也系在小圓環(huán)

上,它們的另一端均掛上測(cè)力計(jì).用互成一定角度、方向平行于木板、大小適當(dāng)?shù)牧瓌?dòng)

兩個(gè)測(cè)力計(jì),小圓環(huán)停止時(shí)由兩個(gè)測(cè)力計(jì)的示數(shù)得到兩拉力和鼻的太小,并.(多

選,填正確答案標(biāo)號(hào))

A.用刻度尺量出橡皮條的長(zhǎng)度

B.用刻度尺量出兩細(xì)線的長(zhǎng)度

C.用鉛筆在白紙上標(biāo)記出小圓環(huán)的位置

D.用鉛筆在白紙上標(biāo)記出兩細(xì)線的方向

(3)撤掉一個(gè)測(cè)力計(jì),用另一個(gè)測(cè)力計(jì)把小圓環(huán)拉到,由測(cè)力計(jì)的示數(shù)得到拉

(4)選擇合適標(biāo)度,由步驟(2)的結(jié)果在白紙上根據(jù)力的平行四邊形定則作尸1和F2的合

成圖,得出合力戶的大小和方向;按同一標(biāo)度在白紙上畫(huà)出力下的圖示.

(5)比較尸和F的,從而判斷本次實(shí)驗(yàn)是否驗(yàn)證了力的平行四邊形定則.

變式在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)按照如下步驟進(jìn)行操作:

a.在桌上放一塊方木板,在方木板上鋪一張白紙,用圖釘把白紙釘在方木板上;

b.用圖釘把橡皮條的一端固定在板上的N點(diǎn),在橡皮條的另一端拴上兩條細(xì)繩形成結(jié)

點(diǎn),細(xì)繩的另一端系著細(xì)繩套;

C.如圖甲所示,用兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)分別鉤住細(xì)繩套,互成角度地拉橡皮條,使結(jié)點(diǎn)到

達(dá)某一位置。,記錄結(jié)點(diǎn)位置和兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)、兩根細(xì)繩的方向;

d.按選好的標(biāo)度,用鉛筆和刻度尺作出兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的拉力B和尸2的圖示,并以

歷和尸2為鄰邊作平行四邊形,畫(huà)出它們所夾的對(duì)角線F;

e.只用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)通過(guò)細(xì)繩套拉橡皮條,把橡皮條的結(jié)點(diǎn)拉到同一位置O,讀出

彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù),記下細(xì)繩的方向,并按同一標(biāo)度作出這個(gè)力〃的圖示;

f.比較尸和尸的大小和方向,看它們是否相同,得出結(jié)論.

(1)本實(shí)驗(yàn)中步驟c和e兩次拉橡皮條的過(guò)程,主要體現(xiàn)了下列哪種科學(xué)方法.

A.理想實(shí)驗(yàn)法B.等效替代法

C.控制變量法D.建立物理模型法

(2)下列操作有利于減小實(shí)驗(yàn)誤差的是.

A.實(shí)驗(yàn)前將兩彈簧測(cè)力計(jì)調(diào)零后水平互鉤對(duì)拉,選擇兩個(gè)讀數(shù)相同的測(cè)力計(jì)

B.拴在橡皮條上的兩條細(xì)繩必須等長(zhǎng),并且要盡量長(zhǎng)一些

C.彈簧測(cè)力計(jì)、細(xì)繩、橡皮條都應(yīng)與木板平行

D.用兩彈簧測(cè)力計(jì)同時(shí)拉橡皮條時(shí),兩彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)之差應(yīng)盡可能大

E.在記錄力的方向時(shí),標(biāo)記同一細(xì)繩方向的兩點(diǎn)要遠(yuǎn)些

(3)圖乙是該同學(xué)在白紙上根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)用同一標(biāo)度畫(huà)出的圖示,如果沒(méi)有操作失誤,

圖乙中的尸與尸兩力中,方向一定沿40方向的是.

□/高/分/技/法

解決本實(shí)驗(yàn)的幾個(gè)注意點(diǎn)

1.本實(shí)驗(yàn)的關(guān)鍵是理解實(shí)驗(yàn)原理.由于要保證兩次操作拉力的效果相同,所以在同一

次實(shí)驗(yàn)中,結(jié)點(diǎn)。的位置不能改變.

2.由于要用力的圖示作圖,所以除了記錄結(jié)點(diǎn)。的位置之外,還需要記錄為、/的

大小、方向以及戶的大小和方向.

3.在坐標(biāo)紙上作圖時(shí),需根據(jù)坐標(biāo)紙大小,合理地確定標(biāo)度,盡量減小由作圖及測(cè)量

帶來(lái)的誤差.

2

考點(diǎn)實(shí)驗(yàn)的創(chuàng)新與改進(jìn)

1核心歸納

創(chuàng)新角度實(shí)驗(yàn)裝置/原理圖創(chuàng)新解讀

利用三力平衡的結(jié)論:一個(gè)力與另外兩個(gè)力

實(shí)驗(yàn)原理創(chuàng)新的合力等大反向,驗(yàn)證這個(gè)力與另外兩個(gè)力

的關(guān)系

(i)通過(guò)應(yīng)用定滑輪,改變拉力的方向.

實(shí)驗(yàn)情境創(chuàng)新

r(2)鉤碼的總重力即為對(duì)應(yīng)細(xì)繩拉力大小

j/墻釘力

電子秤T

j

(1)電子秤代替彈簧測(cè)力計(jì),可以直接讀出

圖(a)圖(b)力的大小.

實(shí)驗(yàn)情境創(chuàng)新

q(2)同一電子秤應(yīng)用于(a)、(b)、(c)三個(gè)圖中,

可測(cè)得三根細(xì)線中拉力的大小

圖(c)

1A

(1)用量角器可直接測(cè)量力的夾角.

繩套i0180°

實(shí)驗(yàn)情境創(chuàng)新\i5oy(2)由量角器上的刻度值可以保證兩繩套方

V30°;

向改變時(shí)兩繩套間夾角不變

繩套2

2多維專(zhuān)訓(xùn)

1.[實(shí)驗(yàn)原理創(chuàng)新]某同學(xué)用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置來(lái)驗(yàn)證“力的平行四邊形定則”.彈簧

測(cè)力計(jì)N掛于固定點(diǎn)P,下端用細(xì)線掛一重物M.彈簧測(cè)力計(jì)5的一端用細(xì)線系于。點(diǎn),手

持另一端向左拉,使結(jié)點(diǎn)。靜止在某位置.分別讀出彈簧測(cè)力計(jì)4和5的示數(shù),并在貼于

豎直木板的白紙上記錄O點(diǎn)的位置和拉線的方向.

p

(1)本實(shí)驗(yàn)用的彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)的單位為N,圖中N的示數(shù)為N.

(2)下列不必要的實(shí)驗(yàn)要求是(填標(biāo)號(hào)).

A.應(yīng)測(cè)量重物M所受的重力

B.彈簧測(cè)力計(jì)應(yīng)在使用前校零

C.拉線方向應(yīng)與木板平面平行

D.改變拉力,進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn),每次都要使。點(diǎn)靜止在同一位置

(3)從03水平開(kāi)始,保持彈簧測(cè)力計(jì)N和5拉線的夾角不變,使彈簧測(cè)力計(jì)4和3順

時(shí)針緩慢轉(zhuǎn)動(dòng)至彈簧測(cè)力計(jì)B豎直,則在整個(gè)過(guò)程中關(guān)于彈簧測(cè)力計(jì)N和B的讀數(shù)變化是

(填序號(hào)).

A.A增大,8減小

B.N減小,3增大

C.N減小,5先增大后減小

D.4減小,5先減小后增大

2.[實(shí)驗(yàn)情境創(chuàng)新]某實(shí)驗(yàn)小組用一只彈簧測(cè)力計(jì)和一個(gè)量角器等器材驗(yàn)證力的平行四

邊形定則,設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,固定在豎直木板上的量角器的直邊水平,橡皮筋

的一端固定于量角器的圓心。的正上方N處,另一端系繩套1和繩套2,主要實(shí)驗(yàn)步驟如

下:

L彈簧測(cè)力計(jì)掛在繩套1上豎直向下拉橡皮筋,使橡皮筋的結(jié)點(diǎn)到達(dá)0點(diǎn)處,記下彈簧

測(cè)力計(jì)的示數(shù)F-,

IL彈簧測(cè)力計(jì)掛在繩套1上,手拉著繩套2,緩慢拉橡皮筋,使橡皮筋的結(jié)點(diǎn)到達(dá)O

處,此時(shí)繩套1沿0。方向,繩套2沿120。方向,記下彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)尸1;

IIL根據(jù)力的平行四邊形定則計(jì)算繩套1的拉力尸產(chǎn)①」

IV.比較②即可初步驗(yàn)證;

V.只改變繩套2的方向,重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)步驟.

回答下列問(wèn)題:

(1)完成實(shí)驗(yàn)步驟:①;

②.

(2)將繩套1由0。方向緩慢轉(zhuǎn)動(dòng)到60。方向,同時(shí)繩套2由120。方向緩慢轉(zhuǎn)動(dòng)到180。方

向,此過(guò)程中保持橡皮筋的結(jié)點(diǎn)在O處不動(dòng),保持繩套1和繩套2的夾角120。不變,關(guān)于

繩套1的拉力大小的變化,下列結(jié)論正確的是(填選項(xiàng)前的字母).

A.逐漸增大B.先增大后減小

C.逐漸減小D.先減小后增大

答案及解析

考點(diǎn)教材原型實(shí)驗(yàn)

典例(2023?全國(guó)乙卷)在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)中使用的器材有:木板、

白紙、兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)彈簧測(cè)力計(jì)、橡皮條、輕質(zhì)小圓環(huán)、刻度尺、鉛筆、細(xì)線和圖釘若干.完

成下列實(shí)驗(yàn)步驟:

(1)用圖釘將白紙固定在水平木板上.

(2)將橡皮條的一端固定在木板上,另一端系在輕質(zhì)小圓環(huán)上.將兩細(xì)線也系在小圓環(huán)

上,它們的另一端均掛上測(cè)力計(jì).用互成一定角度、方向平行于木板、大小適當(dāng)?shù)牧瓌?dòng)

兩個(gè)測(cè)力計(jì),小圓環(huán)停止時(shí)由兩個(gè)測(cè)力計(jì)的示數(shù)卷到兩拉力以和身的太小,并.(多

選,填正確答案標(biāo)號(hào))

A.用刻度尺量出橡皮條的長(zhǎng)度

B.用刻度尺量出兩細(xì)線的長(zhǎng)度

C.用鉛筆在白紙上標(biāo)記出小圓環(huán)的位置

D.用鉛筆在白紙上標(biāo)記出兩細(xì)線的方向

(3)撤掉一個(gè)測(cè)力計(jì),用另一個(gè)測(cè)力計(jì)把小圓環(huán)拉到,由測(cè)力計(jì)的示數(shù)得到拉

(4)選擇合適標(biāo)度,由步驟(2)的結(jié)果在白紙上根據(jù)力的平行四邊形定則作尸1和尸2的合

成圖,得出合力「的大小和方向;按同一標(biāo)度在白紙上畫(huà)出力下的圖示.

(5)比較尸和F的,從而判斷本次實(shí)驗(yàn)是否驗(yàn)證了力的平行四邊形定則.

解析:(2)將橡皮條的一端固定在木板上,另一端系在輕質(zhì)小圓環(huán)上.將兩細(xì)線也系在

小圓環(huán)上,它們的另一端均掛上測(cè)力計(jì).用互成一定角度、方向平行于木板、大小適當(dāng)?shù)?/p>

力拉動(dòng)兩個(gè)測(cè)力計(jì),小圓環(huán)停止時(shí)由兩個(gè)測(cè)力計(jì)的示數(shù)得到兩拉力E和色的大小,還需要

用鉛筆在白紙上標(biāo)記出小圓環(huán)的位置以及用鉛筆在白紙上標(biāo)記出兩細(xì)線的方向.故選C、

D.

(3)撤掉一個(gè)測(cè)力計(jì),用另一個(gè)測(cè)力計(jì)把小圓環(huán)拉到相同位置,由測(cè)力計(jì)的示數(shù)得到拉

力下的大小,沿細(xì)線標(biāo)記此時(shí)尸的方向.

(5)比較尸和尸的大小和方向,從而判斷本次實(shí)驗(yàn)是否驗(yàn)證了力的平行四邊形定則.

答案:(2)CD(3)相同位置(5)大小和方向

變式在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)按照如下步驟進(jìn)行操作:

a.在桌上放一塊方木板,在方木板上鋪一張白紙,用圖釘把白紙釘在方木板上;

b.用圖釘把橡皮條的一端固定在板上的N點(diǎn),在橡皮條的另一端拴上兩條細(xì)繩形成結(jié)

點(diǎn),細(xì)繩的另一端系著細(xì)繩套;

c.如圖甲所示,用兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)分別鉤住細(xì)繩套,互成角度地拉橡皮條,使結(jié)點(diǎn)到

達(dá)某一位置0,記錄結(jié)點(diǎn)位置和兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)、兩根細(xì)繩的方向;

d.按選好的標(biāo)度,用鉛筆和刻度尺作出兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的拉力B和B的圖示,并以

B和B為鄰邊作平行四邊形,畫(huà)出它們所夾的對(duì)角線F;

e.只用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)通過(guò)細(xì)繩套拉橡皮條,把橡皮條的結(jié)點(diǎn)拉到同一位置O,讀出

彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù),記下細(xì)繩的方向,并按同一標(biāo)度作出這個(gè)力尸的圖示;

f.比較下和尸的大小和方向,看它們是否相同,得出結(jié)論.

(1)本實(shí)驗(yàn)中步驟c和e兩次拉橡皮條的過(guò)程,主要體現(xiàn)了下列哪種科學(xué)方法.

A.理想實(shí)驗(yàn)法B.等效替代法

C.控制變量法D.建立物理模型法

(2)下列操作有利于減小實(shí)驗(yàn)誤差的是.

A.實(shí)驗(yàn)前將兩彈簧測(cè)力計(jì)調(diào)零后水平互鉤對(duì)拉,選擇兩個(gè)讀數(shù)相同的測(cè)力計(jì)

B.拴在橡皮條上的兩條細(xì)繩必須等長(zhǎng),并且要盡量長(zhǎng)一些

C.彈簧測(cè)力計(jì)、細(xì)繩、橡皮條都應(yīng)與木板平行

D.用兩彈簧測(cè)力計(jì)同時(shí)拉橡皮條時(shí),兩彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)之差應(yīng)盡可能大

E.在記錄力的方向時(shí),標(biāo)記同一細(xì)繩方向的兩點(diǎn)要遠(yuǎn)些

(3)圖乙是該同學(xué)在白紙上根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)用同一標(biāo)度畫(huà)出的圖示,如果沒(méi)有操作失誤,

圖乙中的尸與一兩力中,方向一定沿ZO方向的是.

解析:(1)本實(shí)驗(yàn)中步驟c和e兩次拉橡皮條的過(guò)程,都是把橡皮條的結(jié)點(diǎn)拉到同一位

置,即兩次效果相同,則體現(xiàn)的科學(xué)方法是等效替代法,B正確.

(2)實(shí)驗(yàn)前將兩彈簧測(cè)力計(jì)調(diào)零后水平互鉤對(duì)拉,選擇兩個(gè)讀數(shù)相同的測(cè)力計(jì),可減小

實(shí)驗(yàn)誤差,A正確;拴在橡皮條上的兩條細(xì)繩不一定必須等長(zhǎng),但是盡量長(zhǎng)一些較好,有

利于減小在確定力的方向時(shí)的誤差,B錯(cuò)誤;彈簧測(cè)力計(jì)、細(xì)繩、橡皮條都應(yīng)與木板平行,

C正確;用兩彈簧測(cè)力計(jì)同時(shí)拉橡皮條時(shí),兩彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)之差沒(méi)必要盡可能大,D

錯(cuò)誤;在記錄力的方向時(shí),標(biāo)記同一細(xì)繩方向的兩點(diǎn)要遠(yuǎn)些,有利于減小在確定力的方向

時(shí)的誤差,選項(xiàng)E正確.

(3)戶是通過(guò)作圖的方法得到合力的理論值,而9是通過(guò)一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)沿NO方向拉

橡皮條,使橡皮條伸長(zhǎng)到。點(diǎn),使得一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的拉力與兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的拉力效果

相同測(cè)量出的合力,故方向一定沿40方向的是尸,由于誤差的存在下和尸方向并不完全

重合.

答案:⑴B(2)ACE(3)小

考點(diǎn)2實(shí)驗(yàn)的創(chuàng)新與改進(jìn)

1.[實(shí)驗(yàn)原理創(chuàng)新]某同學(xué)用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置來(lái)驗(yàn)證“力的平行四邊形定則”.彈簧

測(cè)力計(jì)N掛于固定點(diǎn)P,下端用細(xì)線掛一重物彈簧測(cè)力計(jì)5的一端用細(xì)線系于。點(diǎn),手

持另一端向左拉,使結(jié)點(diǎn)。靜止在某位置.分別讀出彈簧測(cè)力計(jì)4和5的示數(shù),并在貼于

豎直木板的白紙上記錄O點(diǎn)的位置和拉線的方向.

(1)本實(shí)驗(yàn)用的彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)的單位為N,圖中N的示數(shù)為N.

(2)下列不必要的實(shí)驗(yàn)要求是(填標(biāo)號(hào)).

A.應(yīng)測(cè)量重物M所受的重力

B.彈簧測(cè)力計(jì)應(yīng)在使用前校零

C.拉線方向應(yīng)與木板平面平行

D.改變拉力,進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn),每次都要使。點(diǎn)靜止在同一位置

(3)從05水平開(kāi)始,保持彈簧測(cè)力計(jì)4和3拉線的夾角不變,使彈簧測(cè)力計(jì)N和5順

時(shí)針緩慢轉(zhuǎn)動(dòng)至彈簧測(cè)力計(jì)B豎直,則在整個(gè)過(guò)程中關(guān)于彈簧測(cè)力計(jì)N和5的讀數(shù)變化是

(填序號(hào)).

A.4增大,5減小

B.N減小,3增大

C.4減小,5先增大后減小

D.4減小,5先減小后增大

解析:(1)根據(jù)彈簧測(cè)力計(jì)的指針位置以及讀數(shù)規(guī)則可知N的示數(shù)為2.6N.

(2)實(shí)驗(yàn)中要驗(yàn)證的關(guān)系是45兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的拉力的合力與M所受的重力等大反

向,所以應(yīng)測(cè)量重物M所受的重力;為減小測(cè)量誤差,彈簧測(cè)力計(jì)應(yīng)在使用前校零,拉線

方向應(yīng)與木板平面平行,A、B、C正確;改變拉力進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn),O點(diǎn)位置不同不影響實(shí)

驗(yàn)結(jié)果,D錯(cuò)誤.

(3)對(duì)結(jié)點(diǎn)0受力分析并將力平移到一個(gè)三角形中如圖所示,根據(jù)正弦定理,名也=空

sinasinp

=-,由于萬(wàn)?!安蛔儯瑑筛K夾角不變,a不變,sina也不變,所以比值為定值.由銳

sin7

角變成直角再到鈍角,sin/?先增大后減小,F(xiàn)OE也先增大后減??;/由直角變成0,sin7減小,

所以戶.也減小,故選C.

答案:(1)2.6(2)D(3)C

2.[實(shí)驗(yàn)情境創(chuàng)新I某實(shí)驗(yàn)小組用一只彈簧測(cè)力計(jì)和一個(gè)量角器等器材驗(yàn)證力的平行四

邊形定則,設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,固定在豎直木板上的量角器的直邊水平,橡皮筋

的一端固定于量角器的圓心。的正上方N處,另一端系繩套1和繩套2,主要實(shí)驗(yàn)步驟如

下:

180°

150°

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