江西省贛州市經(jīng)開區(qū)2024-2025學(xué)年七年級下學(xué)期期中

道德與法治試題

（時間：75分鐘滿分：80分）

一、單項(xiàng)選擇題（每小題只有一個最符合題意的選項(xiàng)，將所選選項(xiàng)前面的字母填涂在答題卡

相應(yīng)位置上。每小題2分，共38分）

1.青春期，我們的身體變化主要表現(xiàn)在（）

①身體外形的變化②自我意識的增強(qiáng)

③性的發(fā)育和成熟④認(rèn)知能力得到提高

A.①②B.①③C.①④D.②④

2.伴隨著生理發(fā)育，我們的認(rèn)知能力得到發(fā)展，自我意識不斷增強(qiáng)，情感世界愈加豐富……這些變化讓我

們感到新奇，也使我們產(chǎn)生矛盾和困惑。下列做法不利于我們正確面對和處理青春期心理矛盾的是（）

①增強(qiáng)自控能力，回避青春期的心理矛盾

②學(xué)會自我調(diào)節(jié)，遇到煩惱不向他人傾訴

③培養(yǎng)興趣愛好，接納和調(diào)適青春期的矛盾心理

④積極參加集體活動，在集體的溫暖中放松自己

A.①②B.①③C.②④D.③④

3.九年級（1）班開展“化解青春煩惱”的主題班會，同學(xué)們紛紛訴說了自己的煩惱。

小敏:好朋友小剛最近一直悶悶不樂,我問他發(fā)生什么事了，他卻不想

回答，還讓我別問了，好生氣??！

小杰:我不喜歡媽媽干涉我的事情，因此經(jīng)常和她吵架。可是當(dāng)我遇

到困難時,又渴望她能幫助我。

面對以上同學(xué)的煩惱，你應(yīng)該對他們說（）

①小敏，產(chǎn)生負(fù)面情緒是很正常的，不必理會

②小敏，呵護(hù)友誼，需要學(xué)會尊重對方，把握分寸

③小杰，親子沖突有時難以避免，應(yīng)積極溝通，化解矛盾

④小杰，你要學(xué)會正確處理青春期生理變化帶來的煩惱

A.①②B.①④C.②③D.③④

4.“同行十二年，不知木蘭是女郎。”《木蘭詩》展示了花木蘭巾幗不讓須眉的形象。在現(xiàn)實(shí)生活中，很多

女生做事干練，絲毫不輸給男生。這啟示我們（）

A.要了解男生和女生的不同特點(diǎn)，互相幫助

B.在異性面前渴望表現(xiàn)自己是正常的心理現(xiàn)象

C.要學(xué)會如何正確與異性相處，避免矛盾發(fā)生

D.要擺脫性別刻板印象影響，促進(jìn)自身發(fā)展，做更好的自己

5.某中學(xué)舉辦心理宣講漫畫活動，提出不少“花式”途徑幫助學(xué)生舒緩心情，釋放壓力。校園小記者想報(bào)道

這一活動，最適合的標(biāo)題是（）

A.心理健康人開朗，管理情緒貴有章

B.忘記煩惱人歡笑，喜怒哀懼全去掉

C.消極情緒不可要，心平氣和沒煩惱

D.人際關(guān)系處理好，幸福生活壓力少

6.我最近感覺很“哇塞”，我喜歡一個女孩子，我們一起上學(xué)、聊天、參加社團(tuán)，共同探討問題，無話不

談。我認(rèn)為我遇到了傳說中的美好愛情。對此，作為好朋友的你要對他說（）

①恭喜你，愛情難得，且行且珍惜

②我們還沒有長大，不能承擔(dān)起愛情帶來的責(zé)任

③要慎重對待，理智處理

④人生得意須盡歡，莫讓嫦娥再奔月

A.①②B.①③C.②③D.③④

7.小紅不喜歡父母管她太多，但遇到麻煩時又想讓他們幫忙，對他們充滿依賴。這體現(xiàn)的青春期心理矛盾

是（）

A.勇敢與怯懦B.認(rèn)真與孤獨(dú)

C.閉鎖與開放D.獨(dú)立與依賴

8.在生物課上，小明同學(xué)向老師提出了一個有關(guān)性知識的疑問，但他的這一舉動卻遭到不少同學(xué)的嘲笑。

對此，你的看法是（）

A.我國是一個傳統(tǒng)的國家，性知識不適合在公共場合談?wù)?/p>

B.小明的提問能幫助青春期的學(xué)生解決所有困惑，促進(jìn)其成長

C.關(guān)于性的知識學(xué)生自學(xué)就可以，不需要教師在課堂上講解

D.我們應(yīng)該向小明同學(xué)學(xué)習(xí)，及時解決對性知識的困惑

9.我們應(yīng)當(dāng)增強(qiáng)自我保護(hù)意識，提高預(yù)防和應(yīng)對性騷擾、性侵害的能力。就“方法與技能”而言，以下選

項(xiàng)中不屬于“自我保護(hù)小貼士”內(nèi)容的是（）

A.接受陌生人給的奇怪物品B.拒絕黃色笑話

C.保護(hù)身體的隱私部位D.對侵害行為勇于說“不”

10.近年來，“情緒價值”一詞在網(wǎng)絡(luò)爆火，情緒價值簡而言之，就是情緒所帶來的正面或負(fù)面的影響和

價值。面對他人傾訴，我們可以帶來的正面情緒價值有（）

①只關(guān)注自己感受，無需關(guān)注他人②傾聽他人感受，不打斷、不批判

③不予理睬與回應(yīng)，任其自由發(fā)展④及時贊美與鼓勵，增強(qiáng)對方信心

A①②B.①③C.②④D.③④

11.觀察下邊漫畫，下列認(rèn)識正確的是（）

A.暴飲暴食可以避免焦慮

B.只能依靠他人幫助緩解焦慮

C.不顧場合宣泄自己的情緒

D,通過積極的自我暗示來緩解焦慮

12.教數(shù)學(xué)的張老師很嚴(yán)肅，一開始我有點(diǎn)怕她，可現(xiàn)在我覺得她是我遇到的最好的老師。當(dāng)我的成績有

進(jìn)步時，她會在我的作業(yè)本里寫上鼓勵的話；當(dāng)我生病在家時，她會主動關(guān)心我?，F(xiàn)在，數(shù)學(xué)是我最喜歡

的一門課，遇到不懂的題我就去問張老師。這位同學(xué)的經(jīng)歷表明（）

①我們要學(xué)會承受和轉(zhuǎn)化消極情緒

②嚴(yán)肅老師缺乏幽默感，難以增進(jìn)師生情感

③與老師互動交流，可以促進(jìn)老師更好地“教”

④情感影響人們的判斷和選擇，促使人們作出行動

A.①②B.①④C.②③D.③④

13.正義是人類良知的“聲音”，正義感是做人的優(yōu)良品質(zhì)。面對生活中的不平事，有正義感的人選擇了

“挺身而出、智斗和巧為”。這說明（）

①情感反映著我們對人對事的正確態(tài)度和觀念

②正義感是一種復(fù)雜情緒

③情感影響我們的判斷和選擇

④情感會驅(qū)使我們作出某些行動

A.①②B.①③C.②③D.③④

14.張軍國慶節(jié)隨爸爸一起出去旅游，這是他在日記中記下的話：今天很不高興，我親眼看見走在我前面

的游客將吃完的零食袋子扔在了走廊上，我說了一句“請帶走你的垃圾”，他竟然回了一句“多管閑

事”。該游客的行為（）

①是不自尊的表現(xiàn)，也是不尊重他人的表現(xiàn)

②說明他缺乏社會公德意識

③是不文明行為，是恰當(dāng)?shù)男袨?/p>

④雖不符合道德要求，但扔垃圾是他的權(quán)利和自由

A.①③B.①②C.②④D.②③

15.對下列“微觀點(diǎn)”的點(diǎn)評，正確的有（）

序號微觀點(diǎn)微點(diǎn)評

①小宇說：“我想挑戰(zhàn)一下數(shù)學(xué)競賽，我能行?！笔亲孕诺谋憩F(xiàn)

②小仲說：“不放縱、不逾矩，是青春的模樣?！本哂小靶屑河袗u”的品格

③小婷說：“我覺得我干什么都不行。”能夠面對真實(shí)的自己

④小明說：“我永遠(yuǎn)第一，別人干什么都不如我?！本哂凶孕诺木?/p>

A.①②B.①③C.①④D.②③

16.少年強(qiáng)，則國強(qiáng)。國家主席習(xí)近平說：“明天的中國，希望寄予青年。青年興則國家興，中國發(fā)展要

靠廣大青年挺膺擔(dān)當(dāng)。年輕充滿朝氣，青春孕育希望?！边@說明（）

①自強(qiáng)不息是中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)美德

②國家命運(yùn)與個人息息相關(guān)

③我們要立報(bào)國之志

④自強(qiáng)只是自己自立自強(qiáng)

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

17.下列行為中，屬于侵犯他人人格尊嚴(yán)的是（）

A.小張?jiān)诮淌依飺斓揭粋€錢包，主動交給老師尋找失主

B.小李在未經(jīng)同學(xué)小王同意的情況下，私自翻看小王的日記

C.小趙在學(xué)校表彰大會上，熱情地獲獎同學(xué)鼓掌

D.小孫在公交車上主動給老人讓座

18.從航空航天到深海探測，從北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)到智能制造，每一次向著高水平科技自立自強(qiáng)的邁進(jìn),

凝結(jié)著無數(shù)科技工作者的心血和汗水。這體現(xiàn)了()

①個人的自強(qiáng)與社會進(jìn)步、國家發(fā)展密切相關(guān)

②自強(qiáng)不僅關(guān)系個人的成長，而且關(guān)系民族的命運(yùn)和國家的未來

③個人自強(qiáng)與國家強(qiáng)大關(guān)系不大

④越自強(qiáng)的人越自信

A.①②B.①④C.①③D.②③

二、簡要回答(簡明扼要，條理清楚。每小題6分，共12分)

19.在學(xué)習(xí)《品味美好情感》一課時，同學(xué)們分享了一些情境：

表達(dá)的情

情境內(nèi)容

感

示例：暴雨扶老人護(hù)送，視頻熱傳引

道德感

贊。

①科創(chuàng)賽奪冠，團(tuán)隊(duì)相擁淚灑領(lǐng)獎臺。—

②地鐵喝止行竊，助警擒賊獲贊?！?/p>

③馬拉松抽筋退賽，癱坐賽道望終點(diǎn)?！?/p>

(1)按照示例，完成上面表格的填寫。

(2)日常生活中，我們應(yīng)該如何品味美好情感？

20.在地鐵車廂里，小萌和小琪發(fā)現(xiàn)一名中年男子頻繁往她們身邊蹭，還不時做出怪異動作。小萌嚇

得躲到角落不敢出聲，小琪則提高音量說道：“大家注意這個人，別讓他亂擠！再這樣我馬上聯(lián)系乘

警！"男子見狀，急忙在下一站下車離開。

請?jiān)u析小萌和小琪的做法。

二、概括與評析(結(jié)合材料，自擬題目，運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行多角度評析。12分)

21.結(jié)合材料，完成答題。

▲深度求索(Deepseek)是一家人工智能技術(shù)研發(fā)公司，公司聚焦AI大模型研發(fā)與行業(yè)應(yīng)用，

DeepSeek作為開源AI模型，以“技術(shù)服務(wù)于人”為核心理念，拒絕燒錢買量的行業(yè)慣例，選擇深耕技術(shù)

底層創(chuàng)新。其團(tuán)隊(duì)由應(yīng)屆生主導(dǎo)，通過共享專家機(jī)制、低精度訓(xùn)練等突破性嘗試，實(shí)現(xiàn)了技術(shù)普惠，向世

界展示了中國科技的自強(qiáng)路徑。

▲《哪吒之魔童鬧?！芬袁F(xiàn)代視角重塑傳統(tǒng)神話，主人公哪吒從“魔丸”標(biāo)簽中覺醒，喊出“我命由

我不由天”，展現(xiàn)了打破命運(yùn)桎梏的自強(qiáng)精神。影片通過哪吒與父母的情感羈絆，探討了親情包容的力量

——父母以理解與支持化解偏見，賦予角色成長的勇氣。導(dǎo)演餃子歷時五年打磨作品，拒絕快餐式創(chuàng)作，

以1900余個特效鏡頭與細(xì)膩敘事，將東方美學(xué)與現(xiàn)代價值觀融合，成為文化自信與技術(shù)自強(qiáng)的雙重標(biāo)

桿。

▲干驚天動地事，做隱姓埋名人。黃旭華三十年沒有回過家，家人不知道他在外做什么，父親直到去

世也未能再見他一面。在很多人眼中，這幾乎是不可思議之事。為了工作上的保密，黃旭華像核潛艇一

樣，整整“深潛”了30年沒有回家。離家研制核潛艇時，剛?cè)鲱^，等到回家見到親人時，他已是六

十多歲的白發(fā)老人了。無怨無悔，用一生詮釋對國家的忠，就是對家的孝。

（1）擬題：運(yùn)用所學(xué)知識，自擬一個體現(xiàn)材料主要內(nèi)容的題目。

（2）評論：從不同的角度對上述材料進(jìn)行分析評論。

四、探究與實(shí)踐（緊扣題意，綜合運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行探究與實(shí)踐。22小題8分，23小題12

分，共20分）

22.陽春三月，山西省某中學(xué)七年級（1）班舉行了2025年春季研學(xué)活動。請你參與，回答下列問題。

【研學(xué)分工】

班主任老師提前籌備了具體工作，安排小組成員分工合作。

研學(xué)活動分工方案

主要任務(wù)：①清點(diǎn)人數(shù)②拍照并撰寫稿件③搬運(yùn)后勤物資④協(xié)助老師保障人員安全

男生負(fù)責(zé)：——o（填寫序號）

女生負(fù)責(zé)：_—o（填寫序號）

理由：____O

（1）請你分別填寫男生女生應(yīng)負(fù)責(zé)的任務(wù)，并簡要說明理由。

【分析現(xiàn)象】

在研學(xué)活動中，女生小美和男生小磊被分到了一組，他們一整天都形影不離，引起了同學(xué)們的竊竊私

語。

（2）小美和小磊的相處為什么會引發(fā)同學(xué)們的竊竊私語？對此，你的建議是什么？

23.青春征程豐富多彩，成長與之同行。某校七年級（3）班舉辦了“尋找青春力量，體會青春成長”的主題

活動，請你參與。

【凝聚青春智慧】

以古典詩詞為代表的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，蘊(yùn)含著中國人的智慧、品格、胸懷和修養(yǎng)，我們要讓其成為

我們青春路上的明燈。

★天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來。——李白《將進(jìn)酒》

★竟將云夢吞如芥，求信君山劃不平?！鴩稓q暮雜感十首(其一)》

★海到盡頭天作岸，山登絕頂我為峰。——林則徐《出老》

(1)上述詩句共同體現(xiàn)了哪一品格？青少年為什么需要具備這樣的品格？

【鑄就青春品質(zhì)】

奮斗有擔(dān)當(dāng)，人生貴自強(qiáng)。

(2)歷史上的哪些人物給了你自強(qiáng)的力量？請你根據(jù)以下示例列舉一例。并說說自強(qiáng)給你帶來怎樣的力

量。

示例：勾踐臥薪嘗膽。

【開展青春行動】

活動結(jié)束后，小晉代表全班同學(xué)向全校同學(xué)發(fā)出青春倡議。

“青春你好''倡議書

親愛的同學(xué)們：

青春如詩，如夢，如畫。我們盡情地?fù)]灑辛勤的汗水，盡力傾吐非凡的才華?！扒啻?自

尊+自信+自強(qiáng)”是我們的青春公式，在此，我們倡議：

青春自尊，要做到：①O

青春自信，要做到：②O

青春自強(qiáng)，要做到：③O

七年級(3)班

2025年4月20日

(3)請你幫助小晉將上述倡議書補(bǔ)充完整。

江西省贛州市經(jīng)開區(qū)2024-2025學(xué)年七年級下學(xué)期期中

道德與法治試題

（時間：75分鐘滿分：80分）

一、單項(xiàng)選擇題（每小題只有一個最符合題意的選項(xiàng)，將所選選項(xiàng)前面的字母填涂在答題卡

相應(yīng)位置上。每小題2分，共38分）

【1題答案】

【答案】B

【2題答案】

【答案】A

【3題答案】

【答案】C

【4題答案】

【答案】D

【5題答案】

【答案】A

【6題答案】

【答案】C

【7題答案】

【答案】D

【8題答案】

【答案】D

【9題答案】

【答案】A

【10題答案】

【答案】C

[11題答案】

【答案】D

【12題答案】

【答案】D

【13題答案】

【答案】D

【14題答案】

【答案】B

【15題答案】

【答案】A

【16題答案】

【答案】A

【17題答案】

【答案】B

【18題答案】

【答案】A

二、簡要回答（簡明扼要，條理清楚。每小題6分，共12分）

【19題答案】

【答案】（1）榮譽(yù)感（歸屬感）；正義感；挫折感。

（2）①我們要有意識地增加自己的積極情感體驗(yàn)。

②我們要學(xué)會承受和轉(zhuǎn)化消極情感。

③我們要在實(shí)踐中提升情感境界。

[20題答案】

【答案】①小萌的做法不可?。ú徽_）的，小琪的做法是正確的。

②我們應(yīng)當(dāng)增強(qiáng)自我保護(hù)意識，提高預(yù)防和應(yīng)對性騷擾、性侵害的能力。③我們自己是身體的主人，如果有

人試圖越過身體的“警戒線”，我們要敢于和善于保護(hù)自己。④在日常生活中，我們要學(xué)會辨別并抵制性騷

擾、性侵害等行為，掌握有效的應(yīng)對方法和策略，學(xué)會運(yùn)用法律武器維護(hù)自己的合法權(quán)益。

二、概括與評析（結(jié)合材料，自擬題目，運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行多角度評析。12分）

【21題答案】

【答案】（1）示例：《技術(shù)自強(qiáng)揚(yáng)國威，家國情懷守初心》《煥發(fā)青春活力，書寫人生華章》等