中班幼兒中秋節(jié)主題活動的教案中班幼兒中秋節(jié)主題活動的教案「篇一」教學(xué)意圖：中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)節(jié)日，此次活動符合幼兒對傳統(tǒng)節(jié)日認(rèn)知的需要，是兒童所熟悉、感興趣的，具有教育價(jià)值的。通過活動，讓孩子們更加透徹地了解了中秋節(jié)的來歷、傳說以及一些民間習(xí)俗、文化，讓幼兒進(jìn)行直接體驗(yàn)，促進(jìn)幼兒的發(fā)展，體驗(yàn)了活動的樂趣。教學(xué)目標(biāo)：1、體驗(yàn)節(jié)日的快樂氣氛，激發(fā)幼兒對民間節(jié)日的興趣。2、講出自己的節(jié)日感受，提高口頭語言表達(dá)能力。3、了解中秋節(jié)的來歷和有關(guān)習(xí)俗，加深對傳統(tǒng)文化的認(rèn)識。教學(xué)準(zhǔn)備：1、給幼兒講述《月亮變圓了》、《月亮姑娘做衣裳》等有關(guān)月亮變化的故事。2、各種月餅和水果若干。3、中秋節(jié)的錄像，（包括月亮的變化、人們的活動等。）4、有關(guān)中秋節(jié)的民間故事磁帶及實(shí)物、圖片。教學(xué)過程：1、相互交流自己對中秋節(jié)的認(rèn)識。2、教師介紹節(jié)日的來歷和有關(guān)習(xí)俗。中秋節(jié)（農(nóng)歷八月十五），農(nóng)歷八月十五日是我國民間傳統(tǒng)節(jié)日—中秋節(jié)。中秋節(jié)的一項(xiàng)重要活動是賞月。這天夜晚，皓月當(dāng)空，秋風(fēng)送爽。辛勤勞作的人們，看著豐收在望的莊稼，心中充滿喜悅。3、講述《嫦娥奔月》等傳說故事（可欣賞有關(guān)中秋節(jié)的錄像）。4、師幼一起品嘗月餅、水果。中班幼兒中秋節(jié)主題活動的教案「篇二」目標(biāo)：1、讓幼兒初步熟悉歌曲的旋律，理解并記憶歌詞內(nèi)容，能在教師與伴奏的幫助下完成演唱。2、引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)并嘗試表現(xiàn)升入中班后的光榮感。準(zhǔn)備：1、對幼兒進(jìn)行升班教育，激發(fā)作為中班小朋友的光榮感。2、簡筆畫：天空中太陽咪咪笑，小鳥喳喳叫，地面上小朋友正高高興興地走進(jìn)幼兒園大門。3、錄音帶一盤重點(diǎn)：熟悉理解歌曲難點(diǎn)：記憶歌詞流程：復(fù)習(xí)律動――新授歌曲――音樂游戲設(shè)計(jì)思路：《綱要》中指出我們要注重全面調(diào)動幼兒的多種感官參與活動和滿足幼兒發(fā)展需要，給幼兒創(chuàng)造寬松的音樂環(huán)境，放開幼兒的手腳，讓每個(gè)幼兒全身心地投入對音樂的感受之中。本活動結(jié)合升班教育，將音樂教學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活相結(jié)合的形式，使幼兒對于歌曲的情感較易體會，再加上簡筆畫的出示，便于幼兒理解歌曲的含義，有利于記憶。過程：1、復(fù)習(xí)部分：建議復(fù)習(xí)律動《小手拍拍》。2、新授歌曲《我們是中班小朋友》。(1)介紹歌曲。教師：新的一學(xué)年開始了，我們升入了中班，成為光榮的中班小朋友，心里非常自豪。今天我們就來學(xué)一首新歌《我們是中班小朋友》。(2)教師范唱，幼兒初步熟悉歌曲。教師：請大家注意聽老師唱這首新歌。告訴老師這首歌叫什么名字，里面都唱了些什么。(3)教師再次完整范唱，并運(yùn)用簡筆畫幫助幼兒理解歌詞內(nèi)容并提示歌詞。出示簡筆畫后，教師邊指圖邊問：歌里到底唱了些什么呢?請大家再仔細(xì)聽一次，這次要邊看圖邊聽。(4)結(jié)合簡筆畫，通過提問引導(dǎo)幼兒按圖序?qū)W歌詞。教師：這首歌的第一句唱了什么?第二句呢?我們一起來念一遍……我們都是中班的小朋友了，大家有了哪些進(jìn)步?變得怎么樣了?(5)幼兒學(xué)唱歌曲。教師：請小朋友邊聽音樂邊跟老師輕輕地唱。(6)幼兒較難掌握和易忽視的句子要單獨(dú)練習(xí)。a.第一節(jié)既要唱出音的變化又要注意連貫，不能遺漏“4”。b.(17)―(24)小節(jié)為不完全重復(fù)，歌詞雖同為“我們是中班的小朋友了”，但這兩句在旋律上有差異。教師可用平穩(wěn)和向上揚(yáng)的手勢提醒幼兒唱準(zhǔn)旋律。3、音游：一群小魚游來了要求：游動時(shí)小碎步的動作正確。中班幼兒中秋節(jié)主題活動的教案「篇三」活動目標(biāo)1．知道農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，初步了解中秋節(jié)的有關(guān)風(fēng)俗習(xí)慣。2．能在調(diào)查、訪問、欣賞等活動中獲得中秋節(jié)的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，并大膽地進(jìn)行表達(dá)與交流。3．能安靜的傾聽同伴的表述。4．愿意積極參加活動，感受節(jié)日的快樂。5．知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶?；顒?。活動準(zhǔn)備1．家長協(xié)助幼兒收集各種資料和豐富相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。2．幼兒每人一本《嫦娥奔月》的圖書?；顒舆^程1．交流相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，知道中秋節(jié)的時(shí)間和有關(guān)風(fēng)俗習(xí)慣。(1)幼兒自由結(jié)伴交流自己調(diào)查的結(jié)果。(2)集體交流，豐富相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。(教師引導(dǎo)幼兒根據(jù)調(diào)查表的內(nèi)容進(jìn)行交流，提醒幼兒能安靜地傾聽同伴的表述)。(3)拓展有關(guān)經(jīng)驗(yàn)。指導(dǎo)語：你還知道哪些關(guān)于中秋節(jié)的事情或問題?2．通過欣賞圖書《嫦娥奔月》，了解中秋節(jié)的有關(guān)傳說。(1)欣賞圖書，了解《嫦娥奔月》的主要故事內(nèi)容。(2)交流自己對圖書內(nèi)容的理解。指導(dǎo)語：你從這本書上看懂了什么?有什么問題?(3)邊看圖書邊完整地傾聽老師講述故事。(4)交流自己聽過的其他傳說。教學(xué)反思：從本次活動的整個(gè)開展情況來看，對幼兒對傳統(tǒng)節(jié)日文化中秋很感興趣，了解了中秋要團(tuán)圓，并能夠教育幼兒在節(jié)日時(shí)獻(xiàn)給爸爸媽媽自己制作的禮物。中班幼兒中秋節(jié)主題活動的教案「篇四」內(nèi)容與要求：1、嘗試表現(xiàn)人物抬頭時(shí)的動態(tài)。2、回憶中秋賞月，體驗(yàn)看月亮的快樂。3、簡單了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。4、知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶祝活動?；顒又仉y點(diǎn)：能表現(xiàn)出人物抬頭時(shí)的動態(tài)?；顒訙?zhǔn)備：教師范例、鉛畫紙、勾線筆等。活動流程：討論演示——操作表現(xiàn)——分享體驗(yàn)活動過程：一、討論演示（1）討論對比畫1、出示范例1，師：猜猜畫上的小朋友在干什么？看上面的時(shí)候頭要怎么樣??？2、出示范例2，師：抬頭看的小朋友和正面站著的小朋友有什么不一樣？3、幼兒共同討論：通過比較來發(fā)現(xiàn)頭發(fā)、眼睛、嘴巴等畫的位置不一樣。4、小結(jié)：原來抬頭看的時(shí)候我們五官的位置不一樣。（2）討論示范畫1、請個(gè)別幼兒來示范抬頭時(shí)的頭部特征。2、出示范例3，師：中秋節(jié)，有好些小朋友都在看月亮。二、操作表現(xiàn)1、教師提出要求：把看月亮的人畫大，注意五官的位置；把賞月的人都打扮一下。2、幼兒創(chuàng)作：人