八年級上冊第14課《唐詩五首》——《錢塘湖春行》知識點梳理與拓展練習(xí)一、知識點梳理（一）作者簡介白居易，字樂天，號香山居士，唐代偉大的現(xiàn)實主義詩人。他的詩歌題材廣泛，形式多樣，語言平易通俗，有“詩魔”和“詩王”之稱，代表作有《長恨歌》《琵琶行》等。（二）創(chuàng)作背景長慶三年或四年春，白居易任杭州刺史時，到西湖游玩，被西湖早春的美景吸引，詩興大發(fā)，寫下了這首七言律詩。（三）重點字詞釋義：錢塘湖：即杭州西湖。水面初平：湖水才同堤岸齊平，即春水初漲。初，不久。云腳低：白云重重疊疊，同湖面上的波瀾連成一片，看上去浮云很低。云腳，接近地面的云氣。暖樹：向陽的樹。亂花：紛繁的花。淺草：淺淺的春草。（四）詩句賞析：首聯(lián)“孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低”：點題，交代游蹤。詩人從孤山寺北走到賈亭西，看到湖水初漲，與岸平齊，白云低垂，與湖面波瀾相連，勾勒出西湖早春的輪廓，營造出一種開闊、寧靜的氛圍。頷聯(lián)“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”：仰視，從動物變化的角度寫早春景象?！皫滋帯薄罢l家”照應(yīng)“早鶯”“新燕”，說明早鶯尚少，新燕不多，是早春特征?！盃帯弊诌\用擬人，寫出早鶯對向陽暖樹的喜愛，讓人感受到春光的寶貴；“啄”字則描繪出燕子忙碌筑巢的情景，生動展現(xiàn)了春天的生機與活力。頸聯(lián)“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”：俯視，從植物的變化寫早春景象?！皝y花”寫出花的種類繁多，“漸欲”表明花還未完全盛開，只是漸漸有了迷人的態(tài)勢；“淺草”“才能”說明春草剛長，還比較淺，僅能沒過馬蹄，突出了早春花草的特點，也體現(xiàn)了詩人對早春景色的喜愛。尾聯(lián)“最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤”：直抒胸臆，“最愛”直接表達了詩人對西湖東邊美景的喜愛之情，“行不足”則說明詩人流連忘返，陶醉于西湖早春的美景之中。（五）詩歌主旨全詩以“行”為線索，通過對湖水、云腳、早鶯、新燕、亂花、淺草等景物的描繪，展現(xiàn)了草色明麗、春意盎然的西湖早春圖，抒發(fā)了詩人對早春西湖的熱愛和贊美之情。二、拓展練習(xí)一、閱讀下面古詩文，完成下面小題?！炯住繒r一襄①裳涉澗，負(fù)杖登峰。心悠悠以孤上，身飄飄而將逝。杳然不復(fù)自知在天地間矣。若此者久之，乃還所住。孤坐危石，撫琴對水，獨詠山阿，舉酒望月。聽風(fēng)聲以興思，聞鶴唳以動懷。企莊生②之逍遙，慕尚子③之清曠。首戴萌蒲④，身衣缊袯⑤，出藝粱稻，歸奉慈親。緩步當(dāng)車，無事為貴，斯已適矣。（節(jié)選自《與陽休之書》⑥，有改動）【注釋】①襄：提起，撩起。②莊生：指莊子。③尚子：尚長，西漢末隱士。④萌蒲：茅蒲，新生竹皮制成的斗笠。⑤缊袯：亂麻制成的蓑衣。⑥此文是祖鴻勛辭官歸故里后寫給陽休之的信。祖鴻勛，南北朝時期北齊文學(xué)家。陽休之，南北朝時期北齊學(xué)者?！疽摇垮X塘湖春行白居易孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。1．請你結(jié)合以上詩文，將下表補充完整。文言語句方法及提示釋義舉酒望月成語借鑒法：舉棋不定（1）舉：聽風(fēng)聲以興思查閱詞典法：“興”在《古漢語詞典》中的義項為①興起，引起②興旺，興盛③興趣，興致（2）興：2．將下面選自甲文段的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。無事為貴，斯已適矣。3．請從感官角度賞析甲文段中的“聽風(fēng)聲以興思，聞鶴唳以動懷”。4．甲、乙均描寫了作者閑居的出游之樂，但蘊含的情感略有不同，請結(jié)合作品內(nèi)容簡要分析?！敬鸢浮俊拘☆}1】(1)舉:拿起、舉起(2)興:興起，引起【小題2】平安無事是最珍貴的，這樣已經(jīng)很閑適了?！拘☆}3】從聽覺感官角度，寫聆聽風(fēng)聲、鶴鳴，引發(fā)思緒、觸動情懷，營造出悠遠(yuǎn)寧靜氛圍，傳遞作者對自然的敏感與內(nèi)心的澄澈，讓讀者隨其感官體驗感受閑居出游的情志。【小題4】甲文作者辭官歸鄉(xiāng)，出游中“心悠悠以孤上，身飄飄而將逝”體現(xiàn)超脫塵世的道遙，“企莊生之逍遙，慕尚子之清曠”流露對隱逸、閑適生活的追慕，借出游表達遠(yuǎn)離官場、回歸本真的情志;乙文白居易描繪西湖早春，“幾處早鶯爭暖樹”等景展現(xiàn)春日生機，“最愛湖東行不足”直抒對西湖春景的喜愛，體現(xiàn)閑游賞景的愉悅，滿是對自然春光的贊美與陶醉。二、閱讀下面兩首詩，回答問題?！炯住俊跺X塘湖春行》白居易孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。【乙】《早春呈水部張十八員外》韓愈天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。1．下列對兩首詩的理解和賞析，不正確的一項是（

）A．甲詩“水面初平云腳低”描繪出春水初漲、云幕低垂的西湖早春景象。B．乙詩“草色遙看近卻無”細(xì)膩地寫出早春小草沾雨后若有若無的朦朧之美。C．甲詩以“行”為線索，移步換景，展現(xiàn)西湖春日盛景；乙詩聚焦早春小草，以小見大。D．兩首詩都運用比喻，甲詩把西湖比作天堂，乙詩把小雨比作酥油。2．兩首詩都寫早春，在表現(xiàn)手法上有何不同？請結(jié)合詩句分析?！敬鸢浮俊拘☆}1】D【小題2】①甲詩運用細(xì)節(jié)描寫和動態(tài)描寫。如“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”，通過“爭”“啄”等動詞，細(xì)致描繪出早鶯、新燕的活動，展現(xiàn)早春生機勃勃的景象;還有視覺描寫，“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”從視覺角度描繪花朵和小草，表現(xiàn)早春花草的特點。②乙詩運用對比和襯托，“最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都”，將早春和暮春的景色對比，以“煙柳滿皇都”襯托早春景色的美好;還運用了虛實結(jié)合，“草色遙看近卻無”實寫眼前草色，又引發(fā)對整個早春美景的聯(lián)想，虛實相生。三、閱讀下面一首詩，回答問題。錢塘湖春行白居易孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。(1)詩歌的中間兩聯(lián)準(zhǔn)確生動地表現(xiàn)了自然之物的活潑情趣和雅致閑情，請任選一聯(lián)，簡要分析它是如何細(xì)致描寫景物的。(2)本詩頸聯(lián)與《游山西村》中“柳暗花明又一村”都寫到了“花”，請簡要說說兩位詩人借“花”分別表達了怎樣的情感?！敬鸢浮?1)示例一:頷聯(lián)寫初春的鶯、燕，以“早”“新”“啄”描繪出一幅鶯爭暖樹、燕啄春泥的動態(tài)場景圖，生動地展示了初春的蓬勃生機。示例二:頸聯(lián)寫初春的花、草，以“亂”“淺”“漸欲”“才能”描繪出早春時節(jié)亂花初放、芳草才生、生機勃勃的美好景象和花草欣欣向榮的趨勢。(2)①本詩中，詩人借花表達了對西湖早春美景及大自然的喜愛之情。②《游山西村》中，詩人借花傳達出困境中蘊含著希望和世間事物消長變化的哲理，體現(xiàn)出積極樂觀的人生態(tài)度。四、閱讀《春望》《錢塘湖春行》，完成下面小題。春望國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。錢塘湖春行白居易孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。1．下列說法不正確的一項是（

）A．杜甫，字子美，自號少陵野老。他被后世稱為“詩圣”，其詩享有“詩史”之稱。B．《春望》全詩圍繞“望”字展開，描述了詩人被困長安城的所見所感。C．《春望》首聯(lián)既描繪了國家殘破不堪的情景，又寫出了長安城草木茂盛，富有生機的景象。D．《春望》頸聯(lián)交代戰(zhàn)事持久，并運用夸張的手法，寫出家書難通的現(xiàn)實。2．下列選項中，“花”所傳達出的情感與“感時花濺淚”中的“花”相近的一項是（

）A．亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。B．雨中草色綠堪染，水上桃花紅欲燃。C．興盡晚歸舟，誤入藕花深處。D．遲日園林悲昔游，今春花鳥作邊愁。3．這兩首詩同樣都描寫了春日草色，但“淺草”“草木深”所蘊含的情感卻有所不同。請結(jié)合詩詞內(nèi)容分析，兩位詩人分別借“草”抒發(fā)了怎樣的情感。【答案】【小題1】C【小題2】D【小題3】白居易描寫西湖早春時節(jié)，小草尚未長高，僅能沒過馬蹄的景色，抒發(fā)對西湖早春景色的喜愛之情;杜甫通過描寫春日長安城草木叢生，雜亂荒蕪的景象，抒發(fā)憂國傷時之情。五、閱讀下面的詩歌，完成問題。甲錢塘湖春行白居易孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。乙早興①白居易晨光出照屋梁明，初打開門鼓一聲。犬上階眠知地濕，鳥臨窗語報天晴。半銷宿酒頭仍重，新脫冬衣體乍輕。睡覺②心空思想③盡，近來鄉(xiāng)夢不多成?！咀⑨尅竣俅嗽娛情L慶三年（公元823年）詩人到杭州任刺史第二年早春所作。②覺：醒。③思想：煩惱。1．下列對詩歌的理解和分析，不正確的一項是（

）A．甲詩首聯(lián)第一句點題，交代了游蹤；第二句從大處落筆寫春水初漲，云腳低垂，云與湖面相接，勾畫出了西湖早春的輪廓。B．乙詩通過小狗、小鳥來寫早春氣息：天氣轉(zhuǎn)暖，大地變得潮濕，小狗對此敏感而“上階眠”；活潑的小鳥也在窗前嘰嘰喳喳地叫個不停。C．乙詩“半銷宿酒頭仍重”說明詩人昨日飲酒甚多，因為思念家鄉(xiāng)情濃而借酒消愁，以致大醉，到次日早晨仍有頭重腳輕之感。D．乙詩中，詩人善于從細(xì)微處表現(xiàn)生活情趣，如“新脫冬衣”以動作暗示季節(jié)更替，“體乍輕”寫出了猛然間的輕松感受。2．賞析甲、乙兩詩的尾聯(lián)，分析它們的抒情方式和所表達的情感?！敬鸢浮俊拘☆}1】C【小題2】抒情方式:兩詩都采用了直抒胸臆的手法。表達情感:都抒發(fā)了對春天的喜愛之情，抒發(fā)了對生活的熱愛之情?；?都抒發(fā)了春天來臨時人的喜悅之情。六、閱讀下面的古詩文，完成練習(xí)?！炯住垮X塘湖春行白居易孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤?！疽摇看鹬x中書書陶弘景山川之美，古來共談，高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時俱備。曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競躍。實是欲界之仙都。自康樂以來，未復(fù)有能與其奇者，【丙】送陳經(jīng)秀才序(節(jié)選)歐陽修伊之流最清淺，水濺濺鳴石間。刺舟①隨波，可為浮泛；釣魴揭②鱉，可供膳羞。山兩麓③浸流中，無巖嶄頹怪④盤絕⑤之險，而可以登高顧望。自長夏⑥而往才十八里可以朝游而暮歸。故人之游此

，欣然得山水之樂，而未嘗有筋骸之勞，雖數(shù)至不厭也?！咀⑨尅竣俅讨郏簱未?。②揭：刺。③麓：山腳。④巖嶄頹怪：山峰險峻危峭。⑤盤絕：曲折難行。⑥長夏：泛指夏季。1．下列對句中加點詞語解釋，錯誤的一項是(

)A．夕日欲頹(墜落)B．曉霧將歇(消散)C．可供膳羞(美食)D．而可以登高顧望(拜訪)2．根據(jù)丙文文意，下列句子斷句正確的一項是(

)

A．自長夏而往才/十八里/可以朝游而暮歸B．自長夏/而往才十八里可以/朝游而暮歸C．自長夏而往/才十八里/可以朝游而暮歸D．自長夏而往/才十八里可以朝/游而暮歸3．請將恰當(dāng)?shù)倪x項還原到【丙】文的橫線處。故人之游此(

)A．焉B．哉C．乎D．者4．下列對詩文內(nèi)容理解正確的一項是(

)

A．【甲】詩和【乙】文寫的是春天景色，【丙】文寫的則是夏天景色。B．【丙】文和【乙】文中水的特點是清澈，【甲】詩中水的特點是寒冷。C．【甲】詩和【丙】文觀景角度是仰觀俯察，【乙】文觀景角度是近觀。D．三篇詩文寫景的角度各有不同，但都運用了動靜結(jié)合的寫作方法。5．將文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

①自康樂以來，未復(fù)有能與其奇者。②而未嘗有筋骸之勞，雖數(shù)至不厭也。6．【甲】文作者______離任杭州時寫道“處處回頭盡堪戀”，從甲詩中“______

”詩句中可以直接看出。從描寫的景物看，【甲】詩選擇了

______

、亂花淺草等早春時節(jié)的典型景物表達游湖的喜悅之情：【乙】文中“共談”與“

_______”前后呼應(yīng)，形成對比，隱含自己可以比肩古人和自矜自得之情：【丙】文不僅描寫了可賞之美景，還從“

_________”“

______

”兩方面，突出游玩之樂。

【答案】【小題1】D【小題2】C【小題3】D【小題4】D【小題5】①自從南朝的謝靈運以來，就再也沒有人能夠欣賞這種奇麗的景色了。②卻不會感到身體的疲勞，即使多次游覽也不會覺得厭倦?！拘☆}6】白居易最愛湖東行不足早鶯新燕未復(fù)浮泛膳羞七、閱讀下面的古詩文，完成練習(xí)。春題湖上①唐·白居易湖上春來似畫圖，亂峰圍繞水平鋪。松排山面千重翠，月點波心一顆珠。碧毯線頭抽早稻，青羅裙帶展新蒲。未能拋得杭州去，一半勾留②是此湖。錢塘湖春行唐?白居易孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。【注釋】①本詩是白居易即將離任杭州刺史時所作。這位自幼向往杭州的白刺史，一到任便體恤民瘼，浚井供飲，把杭州變成了人間天堂。②勾留：耽擱。1．下列對這首詩的理解和賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）A．《春題湖上》是一首寫西湖春景的詩，前三聯(lián)寫景凸顯“綠”色，尾聯(lián)抒情重在“留”字。B．《錢塘湖春行》首聯(lián)點題交代游蹤，中間兩聯(lián)分寫景物，細(xì)致描摹早春景致。C．《春題湖上》頷聯(lián)“排”“點”兩字最為生動傳神，青松千層如山之翠屏，月影如珠點綴湖心。D．這兩首詩尾聯(lián)都是間接抒情，抒發(fā)詩人對西湖美景的喜愛之情。2．兩首詩都描繪了春日西湖美景，都緊扣“早春”著筆，采用大處點染、小處著墨的筆法。請結(jié)合具體詩句分別進行分析。3．小武選擇《春題湖上》參加“詩意中國”課外古詩文朗誦會，老師建議“碧毯線頭抽早稻，青羅裙帶展新蒲?！敝小俺椤薄罢埂倍忠刈x。請你簡要說明這樣朗讀的理由。【答案】【小題1】