幼兒園畢業(yè)感謝信寫作參考范文尊敬的XX幼兒園全體老師、阿姨：今天，我穿著印著小太陽的畢業(yè)服，捧著燙金的畢業(yè)證書，站在幼兒園的操場邊。風里飄著桂花香，就像我剛上小班時那樣——可這次，我的書包里裝的不是哭紅的眼睛，而是滿滿的回憶和說不完的感謝。三年前，我攥著媽媽的衣角走進這里；三年后，我笑著揮手，想把心里的話，慢慢說給你們聽……一、致親愛的老師：您是我成長路上的“超級魔法師”記得剛上小班的第一天，我抱著小熊玩偶哭個不停，是張老師蹲下來，用溫熱的手擦掉我的眼淚，說：“寶貝，你看，小熊也想和小朋友一起玩滑梯哦！”從那天起，您成了我心里的“魔法阿姨”：生活里的“小棉襖”：我吃飯慢，您會把青菜切成小星星，說“吃了星星，就能像小飛機一樣快”；我午睡時總踢被子，您會悄悄坐在我旁邊，把被子重新掖好，還輕輕拍著我的背；我生病請假，您會發(fā)語音說“老師想你啦，要好好吃藥，等你回來給我們唱《小燕子》”。學習中的“引路燈”：您教我用蠟筆畫出彩虹色的房子，說“每個小朋友的畫都有自己的故事”；您教我拍皮球，從“拍一下就掉”到“能拍二十下”，您比我還開心，舉著我的手說“看，我們家寶貝會‘變魔術’啦”；您教我和小朋友分享玩具，說“分享不是失去，是得到兩個好朋友的笑臉”。老師，您的口袋里總裝著糖，您的懷里總抱著溫暖，您的聲音總像春天的風——是您讓我知道，幼兒園不是“媽媽不在的地方”，而是“有另一個媽媽的地方”。二、致親愛的阿姨：您是我生活里的“隱形守護者”每天早上，我剛走進教室，就會聞到消毒水的清香味——那是李阿姨早早就把桌子、椅子擦得干干凈凈；每次吃點心，您會把餅干擺成小花朵，把牛奶溫得不燙不涼，說“寶貝，慢點兒吃，沒人和你搶”；我玩得滿頭大汗，您會遞來擦汗的毛巾，還幫我把后背的衣服翻過來，說“別著涼，不然媽媽會擔心”；下午放學，您會把我的小書包整理好，把掉在地上的鉛筆撿起來，說“明天要帶好自己的東西哦”。阿姨，您不像老師那樣站在前面給我們講故事，可您的手總在忙：擦桌子、洗玩具、疊被子、整理書包……您的身影像影子一樣，藏在我們的笑聲里，藏在干凈的教室里，藏在每一個舒服的午睡里。謝謝您，把我們的生活照顧得像家一樣溫暖。三、致親愛的幼兒園：您是我童年里的“快樂城堡”記得第一次去操場玩滑梯，我不敢爬上去，是小朋友們拉著我的手說“別怕，我們一起”；記得六一兒童節(jié)，我們穿著公主裙和超人服表演節(jié)目，臺下的爸爸媽媽拍著手笑；記得秋天，我們一起去撿落葉，把落葉做成書簽，您說“這是秋天給我們的禮物”；記得冬天，我們一起堆雪人，您給雪人戴了帽子，說“雪人也會冷哦”。幼兒園的操場有我跑過的腳印，教室的墻上有我畫的畫，區(qū)角的娃娃家有我當過“媽媽”的痕跡——這里的每一個角落，都藏著我的快樂；這里的每一個人，都藏著我的想念。四、想說的話，還有很多很多……就要離開幼兒園了，我會想念每天早上門口的“寶貝早”，想念午睡時的《拔蘿卜》故事，想念和小朋友一起玩的“老鷹抓小雞”，想念老師的擁抱，想念阿姨的餅干。老師，以后我上小學了，會學更多的字，給您寫一封信；會學更多的歌，唱給您聽；會考100分，拿給您看。阿姨，以后我會自己整理書包，自己擦桌子，自己疊被子——就像您教我的那樣。幼兒園，以后我會經(jīng)?；貋砜茨?，看您的操場有沒有新的滑梯，看您的教室有沒有新的小朋友，看您的桂樹有沒有開更多的花。親愛的老師、阿姨，謝謝你們用三年的時間，把我從一個哭哭啼啼的小娃娃，變成了一個會自己穿衣、自己吃飯、會分享、會笑的小朋友。謝謝你們給了我最甜的童年，最暖的回憶。祝老師和阿姨每天都開心，祝幼兒園越來越漂亮，祝所有的小朋友都像我一樣，在這里度過最快樂的三年！畢業(yè)幼兒：XXXXXXX年X月X日（畢業(yè)當天）寫作說明與實用技巧：1.視角選擇：以孩子的口吻寫作，語言要符合幼兒的表達習慣（如用“小太陽”“魔法阿姨”等童趣詞匯），避免過于成人化的表述，更能傳遞真誠。2.細節(jié)取勝：加入具體的生活場景（如“把青菜切成小星星”“幫我翻后背的衣服”），比籠統(tǒng)的“老師很好”更有感染力，也能讓收信人感受到“你真的記得我”。3.結構清晰：采用“分對象感謝+具體事例+情感升華”的結構，邏輯明確，層次分明，符合感謝信的正式性要求。4.情感真摯：不刻意煽情，而是用“想念