五年級語文期末試卷第1頁（共6頁）五年級語文試卷第4頁（共6頁）五年級語文試卷第1頁（共6頁）五年級語文試卷第4頁（共6頁）五年級語文試卷第4頁（共6頁）五年級語文試卷第4頁（共6頁）五年級語文試卷第1頁（共6頁）五年級語文試卷第1頁（共6頁）五年級語文試卷第1頁（共6頁）五年級語文試卷第1頁（共6頁）五年級語文試卷第1頁（共6頁）五年級語文試卷第4頁（共6頁）五年級語文試卷第4頁（共6頁）五年級語文試卷第4頁（共6頁）2025年吉林市船營區(qū)小學(xué)語文五年級（下冊）期末試卷五年級語文期末試卷第1頁（共6頁）五年級語文試卷第4頁（共6頁）五年級語文試卷第1頁（共6頁）五年級語文試卷第4頁（共6頁）五年級語文試卷第4頁（共6頁）五年級語文試卷第4頁（共6頁）五年級語文試卷第1頁（共6頁）五年級語文試卷第1頁（共6頁）五年級語文試卷第1頁（共6頁）五年級語文試卷第1頁（共6頁）五年級語文試卷第1頁（共6頁）五年級語文試卷第4頁（共6頁）五年級語文試卷第4頁（共6頁）五年級語文試卷第4頁（共6頁）一、看拼音，寫詞語。（6分）chǐxiàochóuchúbāofushūyínshēnchùfùyōn二、比一比，組詞語。（8分）拖（）撓（）鉤（）艇（）托（）繞（）釣（）挺（）三、在括號里填上正確答案的序號。（12分）1.下列詞語中加點(diǎn)字讀音完全正確的一項(xiàng)是（）。A.矜持（qīn）擂鼓（léi）燕山（yān）踉蹌（qiàn）B.顴骨（quán）玷污（diàn）蚌殼（bàn）威嚇（xià）C.放肆（sì）發(fā)怔（zhèn）肥膘（biāo）胚胎（pēi）D.石碣（jié）擰緊（nǐn）無垠（yín）琴弦(xuán)2.下列加點(diǎn)字詞，理解正確的一項(xiàng)是（）。A.村莊兒女各當(dāng)家（成年男女）B.父不在,乃呼兒出（你,你的）C.青春作伴好還鄉(xiāng)（指年輕人）D.其人弗能應(yīng)也（好像）3.下面這段話描寫的人物是《水滸傳》中的（）。身軀凜凜，相貌堂堂。一雙眼光射寒星，兩彎眉渾如刷漆。胸脯橫闊，有萬夫難敵之威風(fēng)；語話軒昂，吐千丈凌云之志氣。A.宋江B.林沖C.魯智深D.武松4.下列詩句中，沒有反映兒童生活的一項(xiàng)是（）。A.蓬頭稚子學(xué)垂綸，側(cè)坐莓苔草映身。B.鄉(xiāng)村四月閑人少，才了蠶桑又插田。C.稚子金盆脫曉冰，彩絲穿取當(dāng)銀鉦。D.牧童歸去橫牛背，短笛無腔信口吹。5.淘淘經(jīng)常遲到，老師批評了他很多次，可他依然我行我素，還是每天遲到，這真是“(）”??！A.四月的冰河——開動（凍）了B.隔著門縫吹喇叭——名（鳴）聲在外五年級語文期末試卷第1頁（共6頁）C.咸菜燒豆腐——有言（鹽）在先D.外甥打燈籠——照舊（舅）五年級語文期末試卷第1頁（共6頁）6.下列句子中,沒有運(yùn)用對比手法的一項(xiàng)是（）。A.這里的桂花再香，也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花。B.居住在繁華都市，我卻不時想起家鄉(xiāng)樸素的小院。C.農(nóng)民們都說：“看見這樣鮮綠的苗，就嗅出白面包的香味兒來了?！盌.蘇州園林與北京的園林不同，極少使用彩繪，卻有一種古樸天然的美。四、按要求完成句子練習(xí)。（6分）1.用修改符號修改下面這段話。（3分）最近,我讀了馮驥才的小說“俗世奇人”。書中塑造的刷子李、張大力、快手劉等人物個個都有決活，這些傳奇人物被我吸引了。2.讀句子，體會人物的內(nèi)心，從下面三種情景中，任選其一寫一寫。（3分）久別重逢例：“那本暢銷書賣完了!”聽到媽媽說完這句話,他一下子癱坐在沙發(fā)上,臉上頓時顯出失望的神情:“啊?怎么會這樣?我已經(jīng)期待很久了?！?期待落空的情景）久別重逢焦急地等人品嘗美味焦急地等人品嘗美味五、根據(jù)課文內(nèi)容和積累填空。（10分）1.“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，”表明士兵們身經(jīng)百戰(zhàn)，不畏艱險及其不打敗敵人誓不返鄉(xiāng)的決心；“，也傍桑陰學(xué)種瓜”描繪了鄉(xiāng)村孩子從小耳濡目染，模仿大人勞作的情景；“誰言寸草心，”通過形象的比喻，寄托了孩子對慈母發(fā)自肺腑的愛。2.或曰：“，何如？”其人弗能應(yīng)也。夫不可，不可同世而立。3.君子心胸坦蕩,小人卻斤斤計(jì)較。正如《論語》中所說：“，?！?.選擇合適的短語，將序號填入句中。①花甲之年②不惑之年③豆蔻年華13歲的菲菲小學(xué)畢業(yè)，已過的媽媽稱贊說：“，如鮮花般燦爛，真是好哇！”已過五年級語文期末試卷第2頁（共6頁）的爺爺捋著胡須，看著菲菲鮮花般的笑臉，也欣慰地笑了。五年級語文期末試卷第2頁（共6頁）六、閱讀下面非連續(xù)性文本，回答問題。（10分）【材料一】隨著互聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用和普及，網(wǎng)購已惠及千家萬戶。我們足不出戶，便可買到心儀的商品。當(dāng)一件快遞送到手上時，我們總要拆開“厚重”的包裝：外包裝塑料袋、紙箱、填充物、商品自帶包裝……才能見到自己購買的商品。一位網(wǎng)店商家吐露心聲，雖然這樣的包裝費(fèi)錢、費(fèi)力，但為了商品的運(yùn)輸安全，在包裝上他們不敢大意，而且還得“寧多勿少”，有時包裝物的重量甚至遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過商品本身?！静牧隙肯M(fèi)者對快遞垃圾危害性認(rèn)識調(diào)查表無危害2.14%污染水土32.50%過度包裝導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)損失18.26%加重白色污染20.96%危害健康17.36%其他8.78%1.從材料一和材料二可以看出，面對網(wǎng)購，人們是喜憂參半，喜的是；憂的是。（2分）2.從材料二中可知，快遞垃圾產(chǎn)生的危害有、、、等，但仍有2.14%的人認(rèn)為快遞垃圾無害，這說明。（6分）3.給快遞包裝“瘦身”和有效回收利用快遞垃圾，已成為急需解決的問題。為此，你想給網(wǎng)店商家或喜歡網(wǎng)購的人們提什么建議？（2分）七、閱讀短文，回答問題。（15分）茶鄉(xiāng)chán竹村坐落在杭州市郊的青龍山腳下。它三面環(huán)山，一面靠水。每當(dāng)春暖花開時節(jié)，山間那的溪水便潺潺地流入村前的青龍河中。chán村后，漫山遍野郁郁蔥蔥，。那高大挺拔的是青竹，那纖巧細(xì)嫩的是茶樹，相互掩映，編織成翡翠的綠衫。xiānxián春天，茶農(nóng)家家戶戶起早貪黑地摘春茶。姑娘們身背茶簍，迎著朝霞，踏著晨露，穿梭般地巡回在茶樹旁。她們那靈巧的雙手不停地上下飛舞：時而如小雞啄米，時而如彩蝶翩躚，時而又如鋼五年級語文期末試卷第3頁（共6頁）琴家嫻熟地演奏貝多芬的《田園交響曲》。一大捧一大捧鮮嫩的茶葉裝進(jìn)了背簍。她們那五彩的衣裳點(diǎn)綴著明麗柔和的綠色海洋，引得那小蜜蜂看花了眼，忙著追逐那不斷晃動著的花朵兒。xiānxián五年級語文期末試卷第3頁（共6頁）太陽升上了頭頂，露珠不知什么時候悄悄地隱沒了身子。背簍快滿了，只聽見此起彼伏的山歌在山坡回蕩。小鳥爭先恐后，像開賽歌會似的在枝頭嘰嘰喳喳?？諝庵袕浡绮璧那逑?，，使人陶醉。chún落日的余暉映紅了天空，小鳥歸巢了，晚霞也回家了。村里家家戶戶的煙囪冒出縷縷青煙。崎嶇的山路上晃動著姑娘們的衣衫，小扁擔(dān)吱嘎嘎地響著，把一擔(dān)擔(dān)冒尖的新茶挑下山來，焙制成的龍井。chún每當(dāng)我品嘗這甘醇晶瑩的碧茶時，心中便涌起陣陣鄉(xiāng)思……qìn1.從下面選擇合適的成語，填入短文的橫線中。（4分）qìn沁人心脾馳名中外蒼翠欲滴蜿蜒曲折2.短文第3~5自然段是按順序來敘述的。（1分）3.文中畫線句中，作者說姑娘們采茶的動作像、、；4.用“——”在文中畫出一處靜態(tài)描寫的句子，用“~~~”在文中畫出一處動態(tài)描寫的句子。你更喜歡哪一句？為什么？（3分）5.6.結(jié)合短文續(xù)寫。“每當(dāng)我品嘗這甘醇晶瑩的碧茶時，心中便涌起陣陣鄉(xiāng)思……”漫畫能讓人會心一笑，也能令人有所思考。你能讀懂左面這幅漫畫能讓人會心一笑，也能令人有所思考。你能讀懂左面這幅漫畫嗎？從中獲得了怎樣的啟示