PAGE2024年9月15日四川省宜賓市機(jī)關(guān)遴選公務(wù)員（事業(yè)編）面試真題及答案解析（市酒業(yè)發(fā)展局）第一題：請(qǐng)結(jié)合習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)的發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力談?wù)勔速e白酒產(chǎn)業(yè)在提升核心競(jìng)爭(zhēng)力方面存在的瓶頸，提出合理性建議。[參考答案]各位考官，考生開始答題。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)的發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力，是創(chuàng)新起主導(dǎo)作用，擺脫傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式、生產(chǎn)力發(fā)展路徑，具有高科技、高效能、高質(zhì)量特征，對(duì)宜賓白酒產(chǎn)業(yè)提升核心競(jìng)爭(zhēng)力具有重要指導(dǎo)意義。目前，宜賓白酒產(chǎn)業(yè)在提升核心競(jìng)爭(zhēng)力方面存在一些瓶頸：第一，創(chuàng)新能力有待加強(qiáng)。雖然宜賓白酒產(chǎn)業(yè)歷史悠久，傳統(tǒng)釀造工藝成熟，但在技術(shù)創(chuàng)新上，部分中小酒企投入不足，缺乏對(duì)數(shù)字化、智能化釀造技術(shù)的探索。以釀酒過程為例，一些企業(yè)仍依賴傳統(tǒng)人工經(jīng)驗(yàn)把控，未充分利用傳感器、大數(shù)據(jù)分析等現(xiàn)代技術(shù)精準(zhǔn)監(jiān)測(cè)和調(diào)控發(fā)酵、蒸餾等環(huán)節(jié)，導(dǎo)致生產(chǎn)效率和產(chǎn)品質(zhì)量穩(wěn)定性難以進(jìn)一步提升。在產(chǎn)品創(chuàng)新方面，低度酒、果味酒等針對(duì)年輕消費(fèi)群體的創(chuàng)新產(chǎn)品種類相對(duì)較少，難以滿足消費(fèi)市場(chǎng)日益多元化的需求。第二，人才結(jié)構(gòu)不夠合理。在白酒產(chǎn)業(yè)中，高端創(chuàng)新型人才和懂國際市場(chǎng)運(yùn)營(yíng)的人才匱乏。多數(shù)酒企以傳統(tǒng)釀酒師為主，缺乏具有跨學(xué)科知識(shí)背景，如生物工程、食品科學(xué)與工程、市場(chǎng)營(yíng)銷等專業(yè)人才。這使得企業(yè)在新工藝研發(fā)、新產(chǎn)品開發(fā)以及開拓國際市場(chǎng)等方面面臨挑戰(zhàn)。比如在拓展海外市場(chǎng)時(shí)，由于缺乏了解國際酒類市場(chǎng)規(guī)則、消費(fèi)習(xí)慣的專業(yè)營(yíng)銷人才，難以制定有效的市場(chǎng)策略，限制了宜賓白酒的國際化進(jìn)程。第三，品牌影響力存在局限。五糧液作為頭部品牌影響力廣泛，但眾多中小酒企品牌知名度低，品牌建設(shè)投入不足，品牌推廣手段單一。在全國乃至全球市場(chǎng)上，除少數(shù)知名品牌外，多數(shù)宜賓白酒品牌的市場(chǎng)份額較小，品牌溢價(jià)能力弱。在國際市場(chǎng)上，受文化差異等因素影響，白酒的品牌認(rèn)知度和接受度遠(yuǎn)低于葡萄酒、威士忌等國際烈酒，尚未形成具有全球影響力的白酒品牌矩陣。針對(duì)這些瓶頸，提出以下合理性建議：第一，強(qiáng)化科技創(chuàng)新投入。政府和行業(yè)協(xié)會(huì)應(yīng)引導(dǎo)酒企加大科研投入，建立聯(lián)合研發(fā)中心，共同攻克技術(shù)難題。推動(dòng)產(chǎn)學(xué)研深度融合，鼓勵(lì)企業(yè)與高校、科研機(jī)構(gòu)合作，開展數(shù)字化釀造技術(shù)研究與應(yīng)用。例如，引入智能蒸餾控制系統(tǒng)、在線監(jiān)測(cè)發(fā)酵系統(tǒng)等，實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)過程的精準(zhǔn)控制，提高生產(chǎn)效率和產(chǎn)品質(zhì)量穩(wěn)定性。鼓勵(lì)企業(yè)創(chuàng)新產(chǎn)品，加大對(duì)低度酒、果味酒、保健酒等新型產(chǎn)品的研發(fā)力度，滿足不同消費(fèi)群體需求。第二，優(yōu)化人才培養(yǎng)與引進(jìn)機(jī)制。一方面，加強(qiáng)本地高校相關(guān)專業(yè)建設(shè)，與酒企合作開展訂單式人才培養(yǎng)，設(shè)置涵蓋釀酒工藝、市場(chǎng)營(yíng)銷、國際貿(mào)易等多領(lǐng)域課程，培養(yǎng)適應(yīng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求的復(fù)合型人才。另一方面，制定優(yōu)惠政策，吸引國內(nèi)外高端創(chuàng)新人才和市場(chǎng)營(yíng)銷人才加入宜賓白酒產(chǎn)業(yè)，為產(chǎn)業(yè)發(fā)展注入新活力。例如，給予人才住房、子女教育等方面的優(yōu)惠政策，解決人才后顧之憂。第三，提升品牌建設(shè)與推廣水平。政府和行業(yè)協(xié)會(huì)加大對(duì)宜賓白酒產(chǎn)區(qū)品牌的整體宣傳推廣力度，通過舉辦國際酒文化節(jié)、參加國際知名酒類展會(huì)等活動(dòng)，提升產(chǎn)區(qū)品牌知名度。鼓勵(lì)酒企加強(qiáng)品牌建設(shè)，制定個(gè)性化品牌發(fā)展戰(zhàn)略，挖掘品牌文化內(nèi)涵，利用新媒體、電商直播等多元化手段進(jìn)行品牌推廣。在國際市場(chǎng)推廣中，結(jié)合當(dāng)?shù)匚幕?xí)俗，開展本土化營(yíng)銷，如與國際知名品牌跨界合作，推出聯(lián)名產(chǎn)品，提升宜賓白酒在國際市場(chǎng)的品牌影響力。第二題：宜賓酒業(yè)發(fā)展局要組織一場(chǎng)新晉干部崗前培訓(xùn)，你如何組織？[參考答案]各位考官，考生開始答題。組織新晉干部崗前培訓(xùn)，對(duì)于幫助他們盡快熟悉工作環(huán)境、掌握工作技能、融入酒業(yè)發(fā)展局工作具有重要意義。我將從以下幾個(gè)方面開展組織工作：第一，做好培訓(xùn)前的充分準(zhǔn)備。與領(lǐng)導(dǎo)溝通，明確培訓(xùn)目標(biāo)、內(nèi)容范圍和預(yù)期效果，確定培訓(xùn)時(shí)間、地點(diǎn)。通過問卷調(diào)查、訪談等方式，了解新晉干部的專業(yè)背景、工作經(jīng)驗(yàn)以及對(duì)培訓(xùn)的期望和需求，以便有針對(duì)性地設(shè)計(jì)培訓(xùn)課程。邀請(qǐng)行業(yè)專家、業(yè)務(wù)骨干、內(nèi)部資深領(lǐng)導(dǎo)等組成培訓(xùn)師資團(tuán)隊(duì)，提前與他們溝通培訓(xùn)內(nèi)容、時(shí)間安排等事宜。準(zhǔn)備培訓(xùn)資料，包括酒業(yè)發(fā)展政策文件、業(yè)務(wù)知識(shí)手冊(cè)、案例分析資料等，并確保培訓(xùn)場(chǎng)地設(shè)備齊全、功能完好，如投影儀、音響等。第二，精心設(shè)計(jì)培訓(xùn)課程體系。設(shè)置酒業(yè)發(fā)展局職能與業(yè)務(wù)知識(shí)板塊，詳細(xì)介紹宜賓酒業(yè)發(fā)展局的組織架構(gòu)、各部門職責(zé)、工作流程等，使新晉干部對(duì)單位有全面了解。深入講解宜賓白酒產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀、趨勢(shì)，包括產(chǎn)業(yè)規(guī)模、市場(chǎng)格局、面臨挑戰(zhàn)與機(jī)遇等，同時(shí)介紹相關(guān)政策法規(guī)，如產(chǎn)業(yè)扶持政策、稅收政策、質(zhì)量監(jiān)管法規(guī)等。開展工作技能培訓(xùn)，涵蓋公文寫作、辦公軟件操作、溝通協(xié)調(diào)技巧、會(huì)議組織等內(nèi)容，提升干部日常工作能力。設(shè)置廉政教育與職業(yè)素養(yǎng)課程，強(qiáng)調(diào)廉潔自律的重要性，培養(yǎng)良好的職業(yè)道德和職業(yè)精神。第三，豐富培訓(xùn)方式。采用課堂講授，由專家、業(yè)務(wù)骨干系統(tǒng)講解理論知識(shí)、政策法規(guī)等內(nèi)容，確保知識(shí)傳遞的準(zhǔn)確性和系統(tǒng)性。組織案例分析與小組討論，選取宜賓白酒產(chǎn)業(yè)發(fā)展中的實(shí)際案例，讓新晉干部分組討論，分析問題、提出解決方案，鍛煉他們的分析和解決問題能力，促進(jìn)相互交流學(xué)習(xí)。安排實(shí)地參觀，帶領(lǐng)干部到五糧液等重點(diǎn)酒企、釀酒專用糧基地、酒文化博物館等地參觀，直觀了解白酒生產(chǎn)流程、產(chǎn)業(yè)發(fā)展情況，感受酒文化底蘊(yùn)。開展模擬演練，如模擬會(huì)議組織、接待企業(yè)來訪等場(chǎng)景，讓干部在實(shí)踐中熟悉工作流程，提升應(yīng)對(duì)實(shí)際工作的能力。第四，加強(qiáng)培訓(xùn)管理與考核。在培訓(xùn)期間，安排專人負(fù)責(zé)考勤管理，嚴(yán)格執(zhí)行請(qǐng)假制度，確保干部按時(shí)參加培訓(xùn)。建立培訓(xùn)反饋機(jī)制，及時(shí)收集干部對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)方式等方面的意見和建議，以便對(duì)培訓(xùn)進(jìn)行調(diào)整優(yōu)化。培訓(xùn)結(jié)束后，通過理論考試、撰寫心得體會(huì)、實(shí)際操作考核等方式對(duì)干部進(jìn)行考核，檢驗(yàn)培訓(xùn)效果。對(duì)考核合格的干部頒發(fā)培訓(xùn)結(jié)業(yè)證書，對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的干部進(jìn)行表彰，將考核結(jié)果與干部績(jī)效掛鉤，激勵(lì)干部積極參與培訓(xùn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)。第三題：宜賓酒業(yè)發(fā)展局要組織一場(chǎng)新晉干部崗前培訓(xùn)，你如何組織？[參考答案]各位考官，考生開始答題。組織此次宜賓酒業(yè)發(fā)展局新晉干部崗前培訓(xùn)，重點(diǎn)在于全面且高效地提升新晉干部的綜合能力，使他們迅速適應(yīng)工作崗位，我會(huì)這樣組織：第一，明確培訓(xùn)規(guī)劃與籌備。依據(jù)酒業(yè)發(fā)展局的工作重點(diǎn)和新晉干部的特點(diǎn)，制定詳細(xì)培訓(xùn)規(guī)劃，確定培訓(xùn)為期一周，每天上午進(jìn)行理論知識(shí)學(xué)習(xí)，下午開展實(shí)踐活動(dòng)或小組研討。成立培訓(xùn)工作小組，明確各成員職責(zé)，負(fù)責(zé)培訓(xùn)的組織協(xié)調(diào)、后勤保障、教學(xué)管理等工作。準(zhǔn)備培訓(xùn)教材，除了基礎(chǔ)的業(yè)務(wù)資料，還收集整理宜賓白酒產(chǎn)業(yè)近年來的發(fā)展案例集、行業(yè)優(yōu)秀工作經(jīng)驗(yàn)匯編等特色資料。同時(shí)，確保培訓(xùn)場(chǎng)地布置合理，營(yíng)造良好學(xué)習(xí)氛圍，準(zhǔn)備好必要的學(xué)習(xí)用品。第二，實(shí)施多樣化培訓(xùn)教學(xué)。開展專題講座，邀請(qǐng)宜賓白酒行業(yè)知名專家、學(xué)者，圍繞白酒產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢(shì)、市場(chǎng)動(dòng)態(tài)、科技創(chuàng)新等前沿話題進(jìn)行講座，拓寬新晉干部的視野。進(jìn)行業(yè)務(wù)實(shí)操培訓(xùn)，安排業(yè)務(wù)科室負(fù)責(zé)人親自指導(dǎo)，讓新晉干部參與到實(shí)際工作中，如協(xié)助處理文件起草、參與項(xiàng)目調(diào)研、學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)分析等，在實(shí)踐中掌握工作技能。組織經(jīng)驗(yàn)分享會(huì)，邀請(qǐng)局里工作經(jīng)驗(yàn)豐富、業(yè)績(jī)突出的老同事分享工作心得，包括如何與企業(yè)溝通、如何解決工作中的難題等，讓新晉干部汲取寶貴經(jīng)驗(yàn)。開展團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)，通過戶外拓展、小組競(jìng)賽等形式，增強(qiáng)新晉干部之間的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和溝通能力，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)凝聚力。第三，強(qiáng)化培訓(xùn)過程監(jiān)督。建立嚴(yán)格的培訓(xùn)紀(jì)律，要求新晉干部按時(shí)參加培訓(xùn)，不得無故缺席、遲到早退，對(duì)違反紀(jì)律的干部進(jìn)行批評(píng)教育。培訓(xùn)工作小組每天對(duì)培訓(xùn)情況進(jìn)行檢查，包括教師授課情況、學(xué)員學(xué)習(xí)狀態(tài)等，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并解決。定期與培訓(xùn)教師、新晉干部進(jìn)行溝通，了解培訓(xùn)進(jìn)展和效果，根據(jù)反饋意見適時(shí)調(diào)整培訓(xùn)內(nèi)容和方式。例如，如果干部對(duì)某一業(yè)務(wù)知識(shí)理解困難，可增加相關(guān)案例分析或安排額外輔導(dǎo)。第四，完善培訓(xùn)效果評(píng)估。設(shè)計(jì)科學(xué)的評(píng)估指標(biāo)體系，從知識(shí)掌握、技能提升、態(tài)度轉(zhuǎn)變、團(tuán)隊(duì)協(xié)作等多個(gè)