第3課形形色色的植物授課時間：______________累計____1____課時課題形形色色的植物課型新授課教學目標科學知識目標1.知道植物后代與親代存在著相同與不同。2.知道親代與后代相似的現(xiàn)象叫作遺傳。3.知道親代與后代間及后代之間存在差異的現(xiàn)象叫作變異。4.知道變異使得植物多種多樣。科學探究目標1.能運用觀察與比較的方法，發(fā)現(xiàn)植物后代與親代的異同。2.能運用查閱資料的方法，了解孟德爾及其關于遺傳變異的研究?？茖W態(tài)度目標能基于觀察到的現(xiàn)象客觀描述植物親代與后代的異同?？茖W、技術、社會與環(huán)境目標意識到植物的遺傳變異現(xiàn)象與人類生活的聯(lián)系。教學重難點重點：植物后代與親代的異同、遺傳變異現(xiàn)象。難點：觀察、比較同一種植物特征的差異，并做出解釋。教學準備為學生準備：具有后代與親代關系的植物（或植物標本、圖片）、學生活動手冊。教師準備：教學課件、孟德爾及其遺傳變異研究的相關資料。流程教學設計二次備課聚焦1.引入：（教學提示：出示各種各樣的植物圖片。）地球上的生物種類繁多，光植物就有幾十萬種，有用種子繁殖的裸子植物和被子植物，也有不用種子繁殖的蕨類、苔蘚、藻類植物。2.提問：（教學提示：出示校園中兩棵香樟的照片以及同一花壇中同種植物不同植株上的兩朵花。）不同種類的植物形態(tài)各異，那么同種植物中的不同個體是完全相同的嗎？（預設：有很多相同的特征，但也有細微的差異；花的形狀、結構相同，但顏色有所不同。）3.揭題：如果是同一“家庭”的植物，會完全相同嗎？這節(jié)課我們一起探索形形色色的植物。（板書：形形色色的植物）【設計意圖】采用師生交流的方式，從各種各樣的植物過渡到學生比較了解的校園植物，再從形形色色的植物過渡到同種植物也存在個體上的差異，由此引導學生觀察植物的后代和親代之間的異同，為下一環(huán)節(jié)的教學奠定基礎。

探索與研討探索：植物后代與親代的異同1.講解：植物成熟后結出種子，種子又發(fā)育長成新的植物。提供種子的植物是親代，由種子發(fā)育長成的新植物是后代。對于無性繁殖的植物，提供根、莖、葉等器官的植物是親代，由這些器官發(fā)育出的新植物是后代。2.介紹：（教學提示：分組出示木槿花、桑葉、松樹枝條、香樟葉等植物親代和后代的標本或圖片。）這些植物分別來自一組組“家庭”,即其中一株（后代）是由另一株（親代）結出的種子培育來的。接下來，我們來嘗試比較這些植物后代與親代間的異同。3.提問：我們可以從哪些方面來進行觀察和比較呢？（預設：花的形狀、顏色，花瓣的形狀、數(shù)量，花蕊的形狀、數(shù)量等；葉的顏色、大小、形狀、葉緣、葉脈等。）4.布置任務：分發(fā)植物標本（或圖片），指導學生分組觀察、比較植物后代與親代的異同，并完成活動幫助卡。5.講解：植物后代和親代非常相似，這種現(xiàn)象叫遺傳；植物后代和親代之間也會有一些細微的不同，這種現(xiàn)象叫變異。6.提問：結合觀察記錄，說一說你們觀察的植物后代遺傳了親代的哪些特征，哪些特征發(fā)生了變異？(預設：木槿花后代遺傳了親代五片花瓣的特征，而花瓣的顏色和圖案發(fā)生了變異。)其他植物也有這樣的遺傳和變異現(xiàn)象嗎?你們生活中是否見到過同樣探索與研討的現(xiàn)象？（預設：遺傳現(xiàn)象有香樟親代和后代的葉子都具有特殊的氣味，紅花檵木親代和后代葉子的顏色都是紫紅色，油菜花親代和后代都有四片花瓣等；變異現(xiàn)象有三葉草中出現(xiàn)四葉草，蘭花后代出現(xiàn)不同于親代的花瓣顏色等。）7.追問：遺傳是一種普遍現(xiàn)象，而變異是一種特殊現(xiàn)象，這種說法對嗎？（預設：不對，變異現(xiàn)象和遺傳現(xiàn)象一樣，都是一種普遍現(xiàn)象。）8.小結：遺傳和變異是普遍存在的，是生物進化的基礎。遺傳使得植物維持了共同特征，甚至不同種的植物都會有一些相似的特征；變異使不同種類的植物千差萬別，同種植物之間也存在著各種各樣的差異。正是因為有了遺傳和變異，自然界才出現(xiàn)了形形色色的植物。研討匯報拓展與小結1.拓展：有同學了解剛剛講到的例子中提及的雜交嗎？有關遺傳和變異的秘密是誰先發(fā)現(xiàn)的？他又是怎樣發(fā)現(xiàn)的呢？讓我們一起來看看“孟德爾和豌豆實驗”。（教學提示：引導學生閱讀關于孟德爾及其實驗的資料。）2.小結：著名的遺傳學家孟德爾，被稱為現(xiàn)代遺傳學之父，他對不同代的豌豆的豆莢顏色、豌豆莖的高矮、豌豆粒的形狀、豌豆粒表皮（種皮）的顏色等特征進行研究分析，從而發(fā)現(xiàn)了生物遺傳的基本規(guī)律。3.布置任務:課后查閱資料，了解更多關于孟德爾及其研究成果的故事。板書設計教學反思在材料準備方面，可以提前栽培一些植物，提供親代與后代植物給學生觀察?；蛘呓o學生準備相應的植物圖片或標本，圖片清晰、數(shù)量充足且相互對應。在活動設置上，本課先引導學生關注植物的多樣性，調(diào)動學生探究的積極性，再讓學生通過對后代與親代的花和葉進行觀察，比較植物后代與親代的異同，從而加深對部分植物的認識，學習通過對比的方式獲取并整理相關信息，完善對物種多樣性的認識。然后在交流的基礎上，以閱讀資料的方式引導學生認識植物后代與親代相似的現(xiàn)象叫作遺傳，后代與親代之間存在差異的現(xiàn)象叫作變異。將兩個活動合并，最后進行研討，有助于學生理解并運用遺傳變異的知識。學生通過自己的理解分析植物后代與親代異同的原因，有利于發(fā)揮學生的主觀能動性，體現(xiàn)了學生的主體性。課后作業(yè)五、閱讀材料，判斷下列說法的正誤。孟德爾從豌豆雜交實驗結果得出了相對性狀中存在著顯性和隱性的原理。他根據(jù)自己在實驗中發(fā)現(xiàn)的原理，進一步做了推想。他認為決定豌豆花花色的物質(zhì)一定是存在于細胞里的遺傳因子，并且在體細胞里，遺傳因子是成雙存在的；在生殖細胞里，遺傳因子是成單存在的。例如，豌豆的花粉是一種雄性生殖細胞，其內(nèi)部的遺傳因子是成單存在的；在豌豆的根、莖、葉等體細胞里，遺傳因子是成雙存在的。這就是說，孟德爾認為可以觀察到的花的顏色是由有關的遺傳因子決定的。如果用D代表顯性的紅花的遺傳因子，用d代表隱性的白花的遺傳因子，那么，豌豆雜交后的花色可用右圖解釋。1.孟德爾認為在豌豆的根、莖、葉等體細胞里的遺傳因子是成單存在的。（）2.孟德爾認為紅花的遺傳因子是顯性的，白花的遺傳因子是隱性的。（）3.豌豆雜交實驗中紅花（Dd）的后代出現(xiàn)了白花，從現(xiàn)象來看是發(fā)生了變異。（）參考答案五、1.×2.√3.√課后測試一、單項選擇題（每小題中只有一個選項是正確的，請將正確答案的字母填在相應的括號里）（每小題2分，共40分）1.學校大門的伸縮門是利用（）結構，它的特點是（）。A.四邊形、易變形 B.三角形、易變形C.三角形、穩(wěn)定 D.四邊形、穩(wěn)定【答案】A【解析】【詳解】三角形、四邊形是框架結構的最基本的形狀，三角形框架的穩(wěn)定性最好，平行四邊形具有不穩(wěn)定性。根據(jù)生活的需要，學校大門做成的伸縮門，這是應用了平行四邊形不穩(wěn)定性制作的，它的特點是易變形。2.下圖所示：三個瓶子中裝了不同體積液體，哪個瓶子最穩(wěn)定（）。A.左邊 B.中間 C.右邊 D.一樣穩(wěn)定【答案】C【解析】【詳解】對任何物體來說，如果它的底面積越大，重心越低，它就越穩(wěn)定，越不容易翻倒。因為上輕下重的物體比較穩(wěn)定，也就是說重心越低越穩(wěn)定，所以右邊的瓶子最穩(wěn)定。3.下列哪個物體最穩(wěn)定（）。A上部又重又大 B.上部又輕又大C.下部又重又小 D.下部又重又大【答案】D【解析】【詳解】框架結構以三角形為基本構造，框架鐵塔結構特點：①上小下大②上輕下重③風阻小等。所以下部又重又大的物體最穩(wěn)定。4.下列選項中，塔臺搭建的正確順序（）。A.側面、底座、整體 B.底座、側面、整體C.整體、底座、側面 D.底座、整體、側面【答案】B【解析】【詳解】制作塔臺模型時，要按照設計圖紙制作模型。我們要按搭建順序來制作塔臺模型，搭建塔臺的順序是底座搭建、側面搭建、整體搭建。5.下列說法錯誤的是（）。A.工程是一項復雜、整體、協(xié)調(diào)的工作 B.港珠澳大橋是橋、隧、島一體C.工程建設時，設計完成后不能修改 D.中國天眼的總工程師是南仁東【答案】C【解析】【詳解】A．工程是一項復雜、整體、協(xié)調(diào)工作，工程是一項復雜的工作，實施一項工程前要先進行設計，工程的建造需要依靠很多科學技術，選項觀點正確；B．港珠澳大橋是超級跨海工程，主體集橋、島、隧于一體，選項觀點正確；C．工程建設時，設計完成后根據(jù)實際情況適當修改，選項觀點錯誤；D．由南仁東先生等科學家們主持設計的500米口徑球面射電望遠鏡（FAST）坐落于我國貴州省，南仁東是“中國天眼”的總工程師，選項觀點正確。6.下列現(xiàn)象中與其他三個不同的（）。A.虎父無犬子 B.種瓜得瓜、種豆得豆C.龍生九子、各不相同 D.龍生龍、鳳生鳳，老鼠的兒子會打洞【答案】C【解析】【詳解】遺傳是指親子間的相似性，虎父無犬子，種瓜得瓜、種豆得豆，龍生龍、鳳生鳳，老鼠的兒子會打洞，都體現(xiàn)了親代與子代之間具有相同的性狀，因此體現(xiàn)了生物的遺傳現(xiàn)象；生物的親代與子代之間，以及子代的個體之間在性狀上的差異，叫做變異，“龍生九子、各不相同”說的是變異現(xiàn)象。7.下列選項中前者是昆蟲，后者是哺乳動物的是（）。A.熊貓蝴蝶 B.蜜蜂鱷魚C.蜘蛛海豚 D.螞蟻蝙蝠【答案】D【解析】【詳解】昆蟲的特征是：身體分為頭、胸、腹三部分，頭上有一對觸角，胸部有三對足。蜜蜂、螞蟻、蝴蝶、蜻蜓的身體特征符合昆蟲的特征；胎生，并用乳汁喂養(yǎng)后代的是哺乳動物，如：熊貓、海豚、蝙蝠；鱷魚是爬行動物；蜘蛛是節(jié)肢動物。8.下列植物屬于草本植物的是（）。A.海棠 B.香蕉樹 C.茶花 D.月季【答案】B【解析】【詳解】植物根據(jù)莖的質(zhì)地不同分為木本植物和草本植物。具有比較疏松、柔軟、支持力弱的莖的植物，稱為草本植物，比如香蕉樹；具有比較緊密、堅硬、支持力強的莖的植物，稱為木本植物，比如海棠、茶花、月季等。9.夏天，我們在樹蔭下乘涼，說明（）。A.生物適應環(huán)境 B.環(huán)境影響生物 C.生物對環(huán)境產(chǎn)生影響 D.以上都有【答案】C【解析】【詳解】因為各種動物必須生活在一定的環(huán)境中，所以在地球上不同的自然環(huán)境中，生活著不同的動物，動物與環(huán)境相互依存（或相互影響）。夏天，我們在樹蔭下乘涼，說明花草樹木可以影響環(huán)境，體現(xiàn)了生物對環(huán)境的作用。10.不屬于相貌特征的是（）。A.耳垂 B.衣著 C.酒窩 D.下頜有溝【答案】B【解析】【詳解】人與人同一相貌特征所表現(xiàn)出來的性能有可能相同也有可能不同。不同的人的同一相貌特征也可能是不同的。分析選項可知，耳垂、酒窩、下頜有溝，都屬于相貌特征，衣著不屬于相貌特征。11.下列亮星不屬于夏季大三角的是（）。A.天津四 B.北極星 C.織女星 D.牛郎星【答案】B【解析】【詳解】夏季大三角指在夏季的東南方高空里由天琴座的織女星、天鵝座的天津四及天鷹座的牛郎星組成的三角形。北極星不屬于夏季大三角。12.我們做八大行星紙帶，這樣的方法稱（）。A.模擬實驗 B.對比試驗 C.建立模型 D.重復實驗【答案】C【解析】【詳解】模型是科學研究中一種常用的方法，它可以幫助人們認識和理解一些不能直接觀察到的事物。我們做八大行星紙帶，這樣的方法稱建立模型。13.下列選項中，與北斗七星的七顆亮星屬于同一個級別的是（）。A.月球 B.太陽 C.地球 D.火星【答案】B【解析】【詳解】北斗七星是由七顆恒星組成的，北斗七星也是在運動的，沿著順時針方向運動。太陽是恒星，與北斗七星的七顆亮星屬于同一個級別；月球是衛(wèi)星，地球、火星是行星。14.我們在地球上不能觀察到的天文現(xiàn)象（）。A.月食 B.日環(huán)食 C.火星凌日 D.金星凌日【答案】C【解析】【詳解】我們知道“金星凌日”天象的成因（凌日即指太陽被一個小的暗星體遮擋）。當“太陽”“地球”“火星”運動到一條直線時，在地球上不能看到“火星凌日”天象，理由是：火星距離太陽比地球距離太陽遠。15.迄今為止，有多少位宇航員遨游過太空（）。A.12 B.500多 C.1000多 D.1500多【答案】B【解析】【詳解】人類總共有1000多人次，500多位航天員登上過太空。而中國截止目前已進行過7次載人航天飛行任務，有17人次，12位航天員進入過太空。16.小蘇打和白醋反應，有大量氣泡生產(chǎn)，說明有（）生成。A.二氧化碳 B.氣體 C.水 D.水蒸氣【答案】B【解析】【詳解】物質(zhì)的變化各不相同，有快有慢。物理變化和化學變化的區(qū)別就是否產(chǎn)生新物質(zhì)。小蘇打和白醋反應，有大量氣泡生產(chǎn)，說明有氣體生成，屬于化學變化。17.下列變化屬于物理變化的是（）。A.鹽倒入水中變成鹽水 B.面粉烘培蛋糕 C.蝦被煮熟 D.酸雨【答案】A【解析】【詳解】沒有新物質(zhì)產(chǎn)生的變化屬于物理變化；有新物質(zhì)產(chǎn)生的變化屬于化學變化。鹽倒入水中變成鹽水沒有新物質(zhì)產(chǎn)生，屬于物理變化。面粉烘培蛋糕、蝦被煮熟、酸雨有新物質(zhì)產(chǎn)生，屬于化學變化。18.下列物質(zhì)不是石油的利用的是（）。A.燃油 B.塑料 C.絲綢 D.瀝青【答案】C【解析】【詳解】石油中含有多種成分，經(jīng)過提煉加工可以提煉出汽油、煤油、柴油、潤滑油、石蠟、溶劑油、瀝青、塑料等；絲綢是利用蠶絲制作而成。19.下列哪把刀生銹最快（）。A.涂了菜油的刀 B.放在通風處的刀 C.切了酸菜的刀 D.水洗的刀【答案】C【解析】【詳解】鐵生銹是一種化學變化，鐵銹是一種不同于鐵的新物質(zhì)。鐵生銹的原因是空氣和水共同作用的結果：氧在有水的環(huán)境中與鐵發(fā)生化學反應，生成氧化鐵，就是鐵銹。金屬在有鹽和醋等酸堿性液體的情況下，生銹程度會加深，速度會加快。所以切了酸菜的刀生銹最快。20.有一杯濃的鹽水不下心打翻了，第二天發(fā)現(xiàn)桌上有許多“白色的粉末”，這種變化是（）。A.物理變化 B.化學變化 C.兩者都有 D.無法判斷【答案】A【解析】【詳解】物質(zhì)的變化各不相同，有快有慢。物理變化和化學變化的區(qū)別就是否產(chǎn)生新物質(zhì)。鹽水蒸發(fā)只是形態(tài)上發(fā)生了變化，并沒有產(chǎn)生新物質(zhì)，屬于物理變化。二、判斷題（正確的在括號里寫√，錯誤的寫×）（每小題1分，共16分）21.一項工程是往往由多個系統(tǒng)組成的。（）【答案】√【解析】【詳解】一項工程是往往由多個系統(tǒng)組成的，系統(tǒng)是由多個不同部分而形成的整體，各個部分相互作用、相互影響，整體功能大于部分功能的集合。住房由供水、供暖、采光、電路等多個系統(tǒng)組成。22.住房建造按照設計、選址、建造、驗收評估的順序。（）【答案】×【解析】【詳解】住房建造過程是一項復雜、整體、協(xié)調(diào)的有機體，每個階段的工作都有其重要作用與價值，住房建造的過程：選址→設計→建造→驗收評估。23.港珠澳大橋修建海底隧道是為了保證伶仃洋區(qū)域的重要水運航道。（）【答案】√【解析】【詳解】珠澳大橋的路線經(jīng)過了伶仃洋海域中最繁忙的主航道。在設計橋時，安全性和穩(wěn)定性是考慮的首要因素。港珠澳大橋并非都是在海面上的，有一段是海底隧道，這是為了保證伶仃洋區(qū)域的重要水運航道。24.三角形框架應用在任何地方都比四邊形框架好。（）【答案】×【解析】【詳解】三角形具有穩(wěn)定性，有著穩(wěn)固、堅定、耐壓的特點。正方形和長方形都是四邊形，不穩(wěn)定，容易變形。三角形的框架和四邊形框架各有利弊，適用的場所不同，比如利用三角形增強各種框架結構的穩(wěn)定性，工廠和學校大門則是利用了四邊形容易變形的特點，這樣頻繁開門對材料的消耗少，也比較省力。25.達爾文做豌豆實驗發(fā)現(xiàn)了遺傳定律。（）【答案】×【解析】【詳解】孟德爾，奧地利生物學家，是遺傳學的奠基人，被譽為現(xiàn)代遺傳學之父。他通過豌豆實驗，發(fā)現(xiàn)了遺傳學三大基本規(guī)律中的兩個，分別為分離規(guī)律及自由組合規(guī)律。26.會不會飛是鳥類的主要特征。（）【答案】×【解析】【詳解】動物根據(jù)不同的特征可以分為很多種類，根據(jù)身體構造可以分為昆蟲、魚類、爬行動物等。鳥類動物的主要特征是身體上長有羽毛。判斷鳥是根據(jù)它的身體上是否長有羽毛，而不是會不會飛，如蜻蜓會飛，但它不是鳥類動物，它屬于昆蟲。27.生物生存權是人類所賦予的權利。（）【答案】×【解析】【分析】一切生物都有活著的權利?！驹斀狻可锏纳鏅嗬亲匀唤缢x予的，不是人類所賦予的。28.3種不同的相貌特征能組合3×3×3＝27種不同的相貌。（）【答案】×【解析】【詳解】每個相貌特征表現(xiàn)出兩種性狀，兩個相貌特征的性狀兩兩組合，可以產(chǎn)生四種不同的相貌，2×2=4。三種相貌特征組合，會產(chǎn)生8種不同的相貌，2×2×2=8。29.北極星是天空中最亮的一顆星星。

（）【答案】×【解析】【分析】【詳解】北極星在北半球是最著名的恒星，但它并不是最亮的，金星是夜晚天空最亮的星?！军c睛】如果不考慮行星，天空中最亮的恒星是天狼星，如果考慮行星的，金星是最亮的。30.北斗七星所在的星座是大熊星座。（）【答案】√【解析】【詳解】大熊座是北方天空中最醒目、最重要的星座。大熊星座中的七顆亮星組成一個勺子的形狀，這就是著名的北斗七星，俗稱勺子星。在北天極還有一個形狀如小熊的星座謂小熊星，在小熊星座中最亮的恒星便是北極星，處于小熊尾巴的尖端。31.木星是太陽系中最大的行星。（）【答案】√【解析】【詳解】太陽系是以太陽為中心，和所有受到太陽的引力約束天體的集合體。包括八大行星（由離太陽從近到遠的順序：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星）、以及至少173顆已知的衛(wèi)星、5顆已經(jīng)辨認出來的矮行星和數(shù)以億計的太陽系小天體。木星是太陽系中最大的行星，它的體積超過地球的一千倍，質(zhì)量超過太陽系中其他八顆行星質(zhì)量的總和。32.目前，月球是除地球外人類唯一登錄過的天體。（）【答案】√【解析】【詳解】人類對宇宙的認識過程，是一個從有限到無限的過程，宇宙里的許多奧秘在等著我們?nèi)ヌ剿?。目前，月球是除地球外人類唯一登錄過的天體。1969年7月16日，美國宇航員奧爾德林和柯林斯乘“阿波羅-11”號宇宙飛船，飛向月球。7月20日，由阿姆斯特朗操縱“飛鷹”號登月艙在月球表面著陸，當天下午10時他和奧爾德林跨出登月艙，踏上月面。阿姆斯特朗率先踏上月球那荒涼而沉寂的土地，成為第一個登上月球并在月球上行走的人。33.鉆石一顆永流傳，所以鉆石不會發(fā)生變化。（）【答案】×【解析】【詳解】所有的物質(zhì)都是處在變化中的，有的變化快，有的慢，即便鉆石一顆永流傳，但是鉆石也會發(fā)生變化。34.鐵鍋經(jīng)常生銹，媽媽可以用涂油漆的方法，防止生銹。（）【答案】×【解析】【詳解】鐵在空氣中銹蝕，實際上是鐵跟空氣中的氧氣和水共同作用的結果，則鐵鍋在與氧氣、水同時接觸時容易生銹。使鐵鍋與氧氣和水隔絕可以防止生銹，日常生活中保持鐵鍋表面干燥（或?qū)㈣F鍋擦干，在鐵鍋內(nèi)涂一層植物油等）可以防止鐵鍋生銹。涂油漆的做法錯誤，油漆有毒，不能涂在鐵鍋上。35.鐵杵磨成針、百煉成鋼是物理變化。（）【答案】×【解析】【詳解】物質(zhì)的變化各不相同，有快有慢。物理變化和化學變化的區(qū)別就是否產(chǎn)生新物質(zhì)。鐵杵磨成針只是形態(tài)上發(fā)生了變化，并沒有產(chǎn)生新物質(zhì)，屬于物理變化；百煉成鋼過程中產(chǎn)生了新物質(zhì)，屬于化學變化。36.發(fā)光發(fā)熱的一定是化學變化。（）【答案】×【解析】【詳解】物質(zhì)的變化各不相同，有快有慢。物理變化和化學變化的區(qū)別就是否產(chǎn)生新物質(zhì)。在化學變化中，常常伴隨著發(fā)光發(fā)熱、改變顏色、產(chǎn)生氣體、產(chǎn)生沉淀等現(xiàn)象。但是發(fā)光發(fā)熱的不一定就是化學變化，比如電燈發(fā)光發(fā)熱，沒有新物質(zhì)產(chǎn)生，屬于物理變化。三、連線（每線1分，共4分）37.判斷下列反應是物理反應，還是化學反應，并進行連線。燈泡發(fā)光發(fā)熱鹽酸滴在石灰石上食鹽變鹽水白糖加熱熔化物理變化化學變化【答案】【解析】【詳解】沒有新物質(zhì)產(chǎn)生的變化，屬于物理變化；有新物質(zhì)產(chǎn)生的變化，屬于化學變化。燈泡發(fā)光發(fā)熱、食鹽變鹽水、白糖加熱熔化沒有新物質(zhì)產(chǎn)生，屬于物理變化；鹽酸滴在石灰石上會產(chǎn)生二氧化碳氣體，屬于化學變化。四、科學探究題。（每題得分分別為10分、10分、10分、10分，共40分）下圖所示，有一個“高塔”，但是這個高塔不是很穩(wěn)，用已學知識解決一下問題。38.該“高塔”不穩(wěn)，你有什么辦法？并說明用了什么科學原理？（2個辦法）39.該“高塔”抗風能力弱，如何改進？40.測試“高塔”模型可以測試（）、（）、（）、（）。【答案】38.方法一：將底座面積變大，利用了上小下大比較穩(wěn)定的原理。方法二：往下面的礦泉水瓶加入水或者沙子，利用了上輕下重的原理。39.將礦泉水瓶鏤空。40.①.測試抗風能力②.抗震能力③.頂端承重④.高度【解析】【分析】高塔建造成框架結構增強了抗風能力，塔身上輕下重增加了塔的穩(wěn)定性，塔身上有許多三角型結構，增加了塔的堅固性?！?8題詳解】觀察圖中的高塔，該高塔不穩(wěn)需要進行改造，改造的方法有：方法一：將底座面積變大，利用了上小下大比較穩(wěn)定的原理；方法二：往下面的礦泉水瓶加入水或者沙子，利用了上輕下重的原理?！?9題詳解】該“高塔”抗風能力弱，可以將礦泉水瓶鏤空，以減小風阻。【40題詳解】在一項工程中，測試是重要環(huán)節(jié)。它是衡量設計是否達到規(guī)范要求的重要方法。塔高、承重、抗風能力和抗震能力為塔臺模型制作的必要條件，我們需要測試塔臺模型的這幾項能力。鴨嘴獸是一種非常特殊的動物，母體產(chǎn)卵，像鳥類一樣考母體的溫度孵化。母體沒有乳房和乳頭，但在腹部兩側分泌乳汁，幼崽伏在母獸腹部吸允乳汁。41.鴨嘴獸喝媽媽乳汁，所以屬于（）動物，這類動物還有（）和（）。42.它還是是（）動物。（填“胎生”或“卵生”）43.鴨嘴獸，腳上有蹼，是為了適應（）環(huán)境。環(huán)境改變生物，生物也能改變環(huán)境，舉例兩個生物改變環(huán)境的例子?！敬鸢浮?1①.哺乳②.貓③.狗42.卵生43.有水；千里之堤毀于蟻穴，樹蔭下比較涼?！窘馕觥俊痉治觥坎溉閯游锏奶卣鳎荷眢w表面有毛、胎生、靠吃媽媽的奶長大。大多數(shù)生物的身體特征和生活習性都與其生活環(huán)境相適應。當環(huán)境發(fā)生變化時，許多生物的身體特征或行為也會發(fā)生相應變化。環(huán)境改變生物，生物也能改變環(huán)境?！?1題詳解】根據(jù)哺乳動物的特征，體表有毛，在“媽媽”腹中長成“小胎兒”，幼時吃母乳是哺乳動物的顯著特征。鴨嘴獸喝媽媽乳汁，所以屬于哺乳動物，這類動物還有貓和狗。【42題詳解】鴨嘴獸喝媽媽乳汁，屬于哺乳動物，哺乳動物都是胎生動物；【43題詳解】生物對環(huán)境的適應是普遍存在的?，F(xiàn)在生存的每一種生物，都具有與環(huán)境相適應的形態(tài)結構、生理特征或行為方式。鴨嘴獸，腳上有蹼，是為了適應有水環(huán)境。千里之堤毀于蟻穴，樹蔭下比較涼，說明生物能改變環(huán)境。北京時間2022年4月14日，十三號載人飛船返回艙在東風著陸場著陸，三位宇航員身體狀態(tài)良好，取得圓滿成功。44.翟志剛、葉光富和（），乘坐（）系列載人飛船登錄太空。45.在太空中可以看到地球，與地球相鄰的行星是（）和（）。46.地球?qū)儆谔栂担柺且活w（）星，太陽上面有（）。47.將太陽系、地月系、銀河系、宇宙從小到大進行排序?！敬鸢浮?4.①.王亞平②.神舟45.①.金星②.火星46.①.恒②.太陽黑子47.地月系＜太陽系＜銀河系＜宇宙【解析】【分析】地球、月球、太陽相比，有許多共同屬性，如它們都屬太陽系星體，都是球形的，它們關系密切。【44題詳解】神舟十三號載人飛船于2021年10月發(fā)射升空，宇航員們在太空中駐留6個月，于2022年4月份順利返回地球。