2025—2026學(xué)年九年級歷史上冊導(dǎo)學(xué)案課題：第4課希臘城邦和亞歷山大帝國課型：新授課學(xué)習(xí)目標(biāo)【課標(biāo)要求】知道建立在奴隸制基礎(chǔ)上的希臘城邦；知道亞歷山大帝國對文化傳播和交流的作用?！舅仞B(yǎng)目標(biāo)】1.時空觀念：知道古希臘文明的興衰歷程和所處方位，了解亞歷山大東征路線，初步了解亞歷山大帝國對東西方文化交流的作用；2.史料實證：借助犍陀羅佛像的希臘元素，了解亞歷山大東征對文化交流的作用；3.歷史解釋：了解古代希臘的地理環(huán)境特點，分析文明的產(chǎn)生與地理環(huán)境的關(guān)系；4.唯物史觀：理解雅典的民主政治制度本質(zhì)上是奴隸制貴族的民主；5.家國情懷：通過對比亞歷山大東征和絲綢之路，理解中國以和為貴的高尚精神；通過分析雅典民主政治的利弊得失，明確民主并非萬能，適合本國國情的制度才是好的制度?！局仉y點】1.重點：亞歷山大東征對東西方文化的影響。2.難點：雅典民主政治的內(nèi)容及其特點；雅典民主制利弊得失的評價。學(xué)習(xí)任務(wù)一、希臘城邦【閱讀教材，自主預(yù)習(xí)】閱讀課本16—17頁相關(guān)內(nèi)容，完成相應(yīng)的導(dǎo)學(xué)任務(wù)。【問題導(dǎo)向，明確重點】（一）核心素養(yǎng)，基礎(chǔ)構(gòu)建：1.古代希臘的主體是希臘半島，其地理環(huán)境的特點是環(huán)海、多山、多島嶼，適宜航海業(yè)和海外貿(mào)易的發(fā)展。以這些為典型特征發(fā)展出的文明被稱之為海洋文明。與第一單元所學(xué)的亞非文明所屬的大河流域農(nóng)耕文明有明顯不同。（時空觀念與唯物史觀）2.希臘最早的文明產(chǎn)生于愛琴海地區(qū)，包括克里特文明和邁錫尼文明，后來衰落。3.公元前8世紀(jì)，希臘出現(xiàn)了城邦，其突出特點是小國寡民，典型代表是雅典城邦和斯巴達城邦。4.希臘城邦的居民分為公民和非公民，二者界限分明，是統(tǒng)治與被統(tǒng)治的關(guān)系，其中有參與統(tǒng)治權(quán)利的是成年男性公民。【小試牛刀，當(dāng)堂練習(xí)】1．【歷史解釋】如下表中所示內(nèi)容體現(xiàn)了古代希臘城邦的特點是城邦面積（平方千米）公民人數(shù)斯巴達（最大）84008000雅典25004萬克里特島的近百個城邦共8260大的城邦幾千人，小的只有幾百人?；沟貐^(qū)22個城邦共1650每個城邦大約3000人左右A．小國寡民 B．等級森嚴(yán) C．自給自足 D．軍事獨裁【答案】A【解析】根據(jù)題干可知，表格中顯示的是希臘各城邦的面積和公民人數(shù)，從數(shù)據(jù)上看，各個城邦都比較小，人口少，體現(xiàn)了小國寡民的特點，故選A項；城邦大小和人口多少體現(xiàn)不出等級森嚴(yán)，沒有體現(xiàn)等級劃分，排除B項；自給自足與史實不符，希臘海外貿(mào)易發(fā)達，排除C項；材料未體現(xiàn)軍事獨裁的特點，與政治不符，排除D項。2．《劍橋古代史》對古代雅典有這樣的描述：“（雅典公民）不僅可以享受阿提卡的橄欖油和葡萄酒，而且可以食用黑海的谷物和……穿波斯的拖鞋，睡愛爾蘭的床……”這表明A．雅典物產(chǎn)豐富人民富足 B．雅典海外貿(mào)易非常發(fā)達C．雅典是當(dāng)時地中海霸主 D．雅典人充當(dāng)了海盜角色【答案】B【解析】據(jù)材料可知，古希臘雅典是歐洲文明的代表，以海洋為中心，工商業(yè)發(fā)達，海外貿(mào)易發(fā)達，因而雅典公民可以享受海外文明的成果，故選B項；材料提到的物產(chǎn)并非雅典所產(chǎn)，而且也沒有涉及人民富足的信息，排除A項；材料主要涉及海外貿(mào)易的發(fā)達，并未提及其他國家的實力比較，不能反映雅典是當(dāng)時地中海霸主，排除C項；材料沒有體現(xiàn)雅典人充當(dāng)了海盜角色開展掠奪的情況，排除D項。3．【唯物史觀】（2025·甘肅金昌中考·10）尼羅河的定期泛濫帶來了肥沃的泥土，適宜的農(nóng)業(yè)環(huán)境促進了強大的中央集權(quán)國家的形成；雅典因其港口的優(yōu)勢成為商業(yè)中心，從而促進了較為廣泛的社會參與和相對平等的社會結(jié)構(gòu)。由此可見A．區(qū)域交流推動文明互鑒 B．農(nóng)業(yè)文明出現(xiàn)早于海洋文明C．早期文明王權(quán)特征明顯 D．地理環(huán)境影響人類文明發(fā)展【答案】D【解析】地理環(huán)境影響人類文明發(fā)展，尼羅河定期泛濫帶來肥沃泥土促進農(nóng)業(yè)發(fā)展并形成強大的中央集權(quán)國家，雅典港口優(yōu)勢使其成為商業(yè)中心從而推動廣泛社會參與和平等社會結(jié)構(gòu)，這直接體現(xiàn)了地理環(huán)境對文明特征的塑造作用，故選D項；區(qū)域交流推動文明互鑒，但材料只討論尼羅河和雅典各自地理環(huán)境對內(nèi)部發(fā)展的影響，未涉及文明間交流或互鑒，排除A項；農(nóng)業(yè)文明出現(xiàn)早于海洋文明，材料僅描述尼羅河農(nóng)業(yè)文明和雅典海洋文明的特征，未比較其時間先后，排除B項；早期文明王權(quán)特征明顯，材料中尼羅河有中央集權(quán)但雅典強調(diào)社會參與和平等結(jié)構(gòu)，并非所有早期文明都突出王權(quán)，排除C項。學(xué)習(xí)任務(wù)二、雅典的民主政治【閱讀教材，自主預(yù)習(xí)】閱讀課本18頁相關(guān)內(nèi)容，完成相應(yīng)的導(dǎo)學(xué)任務(wù)?！締栴}導(dǎo)向，明確重點】（一）核心素養(yǎng)，基礎(chǔ)構(gòu)建：1.雅典城邦經(jīng)過幾次改革后，建立了民主政體。先是公元前594年梭倫進行了改革，接著是公元前509年克利斯提尼進行改革，最終在公元前5世紀(jì)伯里克利主政時期，雅典的奴隸制民主政治發(fā)展到高峰。（時空觀念）2.在雅典的民主政治下，公民大會是最高權(quán)力機構(gòu)，公職人員幾乎從全體成年男性公民中抽簽產(chǎn)生，使每一位公民都有參政的機會，具有廣泛性的優(yōu)點。為了保證貧窮公民參政議政，伯利克利還建立了津貼制度。3.占雅典人口絕大多數(shù)的外邦人和奴隸等非公民，還有婦女有沒有政治權(quán)利？可不可以參與到雅典的民主政治中？沒有政治權(quán)利；不能參與民主政治。由此可知，雅典的奴隸制民主政治，實質(zhì)上是奴隸主貴族的民主。（唯物史觀）4.有一些野心家打著民主旗號蠱惑民眾，使民主成為個人爭權(quán)奪利的工具，甚至淪為暴民政治。這啟示我們：民主政治并非萬能的，只有適合本國當(dāng)前國情的制度才是好的政治制度。（家國情懷）【小試牛刀，當(dāng)堂練習(xí)】4．（2025·云南中考·20）根據(jù)同學(xué)們整理的“城邦”“抽簽”“公民大會”“陪審法庭”等關(guān)鍵詞，可以推斷他們的學(xué)習(xí)內(nèi)容是A．等級森嚴(yán)的種姓制度 B．雅典的民主政治C．西歐的封君封臣制度 D．日本的大化改新【答案】B【解析】關(guān)鍵詞“城邦”指古希臘如雅典的獨立政治實體，“抽簽”是雅典民主中公平選拔官員的方式，“公民大會”是公民直接參與立法和決策的核心機構(gòu)，“陪審法庭”則是由公民組成的司法審判組織，這些均屬公元前5世紀(jì)雅典民主政治的典型特征，故選B項；等級森嚴(yán)的種姓制度是古印度（公元前1500年起）的世襲等級體系，以婆羅門為首，無公民參與或抽簽機制，排除A項；西歐的封君封臣制度盛行于中世紀(jì)（9—12世紀(jì)），基于土地分封和個人效忠，無城邦、公民大會或抽簽制度，排除C項；日本的大化改新（7世紀(jì)）模仿中國唐朝建立中央集權(quán)官僚制，不涉及抽簽、公民大會等希臘民主元素，排除D項。5．（2024·江蘇無錫中考·19）雅典的奴隸制民主政治，既是社會經(jīng)濟發(fā)展、階級斗爭的結(jié)果，也是有識之士不懈改革與完善的結(jié)晶。雅典民主政治發(fā)展到高峰時的執(zhí)政官是A．漢謨拉比 B．伯里克利 C．亞歷山大 D．凱撒【答案】B【解析】雅典民主政治在伯里克利擔(dān)任首席將軍期間達到頂峰，他擴大公民權(quán)利，實行公職津貼，推動公民大會成為最高權(quán)力機構(gòu)，雅典民主政治臻于極盛，故選B項；漢謨拉比是古巴比倫國王，頒布了《漢謨拉比法典》，與雅典民主無關(guān)，排除A項；亞歷山大建立橫跨歐亞非的帝國，屬于馬其頓王國時期，晚于雅典民主時代，排除C項；凱撒是羅馬共和國末期軍事統(tǒng)帥，與雅典民主無關(guān)聯(lián)，時間相差近400年，排除D項。6．【唯物史觀】（2025·湖南中考·12）有學(xué)者認(rèn)為：“雅典民主政治在古代歷史上確實發(fā)展到空前絕后的地步，但廣大奴隸群眾不僅毫無權(quán)利可言，而且被明目張膽地列為專政對象。雅典一切法制、政策都必須服務(wù)于剝削與統(tǒng)治奴隸的最高原則?！痹摬牧弦庠谡f明雅典民主政治A．是奴隸主階級實行統(tǒng)治的手段 B．開啟了西方民主政治的先河C．是奴隸反抗奴隸主斗爭的結(jié)果 D．成為了個人爭權(quán)奪利的工具【答案】A【解析】材料指出雅典民主政治中奴隸毫無權(quán)利并被列為專政對象，法制政策服務(wù)于剝削統(tǒng)治奴隸的最高原則，結(jié)合史實，雅典民主僅限成年男性公民參與，奴隸主階級通過公民大會等機構(gòu)維護自身統(tǒng)治，故民主是奴隸主實行統(tǒng)治的手段，故選A項；雅典民主雖為西方民主源頭，但材料未提及其歷史影響，僅強調(diào)階級壓迫本質(zhì)，因此不符主旨，排除B項；雅典民主政治是平民與貴族長期斗爭的結(jié)果，非奴隸反抗奴隸主斗爭成果，排除C項；材料聚焦法制服務(wù)于階級剝削，而非個人爭權(quán)，雖有派系斗爭但非核心內(nèi)容，排除D項。7．【史料實證】（2025·四川宜賓中考·11）蘇格拉底（公元前469—前399）認(rèn)為，眾人往往憑感覺和情緒做出決策，很容易盲目行事，所以多數(shù)不一定代表正義。他最后被雅典法庭以引進新神和腐蝕雅典青年思想的罪名判處死刑。據(jù)此可知，當(dāng)時雅典A．公民沒有法制意識 B．法庭是最高權(quán)力機關(guān)C．民主政治走向沒落 D．民主法制有一定局限【答案】D【解析】從材料中蘇格拉底因眾人憑感覺情緒決策被判處死刑可知，雅典民主法制在決策方式上存在容易盲目行事、錯判的局限，體現(xiàn)民主法制有一定不足，故選D項；雅典有法律，蘇格拉底是被法庭判處死刑，不能說明公民沒有法制意識，排除A項；公民大會是最高權(quán)力機關(guān)，不是法庭，排除B項；此時雅典城邦危機初現(xiàn)，僅根據(jù)蘇格拉底被判處死刑不能直接得出民主政治走向沒落，排除C項。學(xué)習(xí)任務(wù)三、亞歷山大帝國【閱讀教材，自主預(yù)習(xí)】閱讀課本19—20頁相關(guān)內(nèi)容，完成相應(yīng)的導(dǎo)學(xué)任務(wù)?！締栴}導(dǎo)向，明確重點】（一）核心素養(yǎng)，基礎(chǔ)構(gòu)建：1.公元前334年，馬其頓國王亞歷山大開始東征，歷經(jīng)10年征戰(zhàn)，滅亡之前那個地跨亞非歐的波斯帝國，建立了一個地跨歐亞非三洲的亞歷山大帝國，他因這一功績被稱為“亞歷山大大帝”。（時空觀念）2.亞歷山大東征給東方人民帶來巨大災(zāi)難，掠奪了東方世界的無數(shù)財富，具有侵略性質(zhì)。（歷史解釋）3.亞歷山大東征也有一定的積極影響，即東征和帝國的建立，促進了東西方文化的大交匯，加強了東西方之間的經(jīng)濟聯(lián)系和貿(mào)易往來，開啟了西方文明東傳的希臘化時代。（歷史解釋）4.東西方文明交流的兩大方式是①和平往來和②暴力沖突。其中，中國的絲綢之路以商貿(mào)溝通東西屬于兩大方式中的①和平往來。亞歷山大東征雖促進東西文化交匯，卻帶有侵略性質(zhì)。屬于兩大方式中的②暴力沖突。（歷史解釋與家國情懷）（二）歸納總結(jié)：1.結(jié)合本課所學(xué)，完成古希臘文明興衰時間表。（時空觀念）時間事件愛琴文明時期克里特文明、邁錫尼文明荷馬時代相對落后公元前8世紀(jì)希臘城邦時代（雅典、斯巴達）公元前594年梭倫改革公元前509年克利斯提尼改革公元前5世紀(jì)中后期伯里克利時代，民主政治達到高峰公元前4世紀(jì)馬其頓時代公元前334年亞歷山大開始東征公元前330年滅亡波斯，建立亞歷山大帝國公元前323年亞歷山大病逝，帝國分裂【小試牛刀，當(dāng)堂練習(xí)】8．【時空觀念】（2025·山東泰安中考·8）下圖所示歷史事件產(chǎn)生的影響是A．促進東西方之間文化交流 B．推動西方民主政治產(chǎn)生C．開創(chuàng)了亞非海上交通線 D．世界開始連為一個整體【答案】A【解析】觀察圖片可知，圖中展示的是亞歷山大東征的路線等信息，結(jié)合所學(xué)亞歷山大帝國知識，亞歷山大東征過程中，希臘文化傳播到東方，東方文化也傳入希臘，促進了東西方之間的文化交流，故選A項；西方民主政治起源于古希臘的城邦民主，亞歷山大東征是在古希臘民主政治之后，與推動西方民主政治產(chǎn)生無關(guān)，排除B項；開創(chuàng)亞非海上交通線的是古代中國的海上貿(mào)易等活動，與亞歷山大東征無關(guān)，排除C項；新航路開辟使世界開始連為一個整體，不是亞歷山大東征，排除D項。9．【時空觀念】（2024·四川涼山中考·9）通過對比今天的地理位置來識別大帝國版圖示意圖，能夠加強學(xué)生的時空觀念。版圖西起希臘、東到印度河流域、北抵中亞、南達埃及，地跨歐、亞、非三洲的帝國是A．亞歷山大帝國 B．羅馬帝國 C．阿拉伯帝國 D．拜占庭帝國【答案】A【解析】結(jié)合所學(xué)可知，歷經(jīng)10年征戰(zhàn)，亞歷山大建立了一個空前龐大的帝國，其版圖西起希臘，東到印度河流域，北抵中亞，南達埃及，地跨歐、亞、非三洲。這個帝國被稱為“亞歷山大帝國”，亞歷山大被稱為“亞歷山大大帝”，故選A項；羅馬帝國擴張過程中，把整個地中海變成了羅馬的內(nèi)海，與材料信息不符，排除B項；至8世紀(jì)中期，阿拉伯帝國的版圖橫跨亞、歐、非三大洲，但其并不包括希臘，與材料信息不符，排除C項；拜占庭帝國的版圖涵蓋了希臘以及亞洲西部和非洲北部地區(qū)，但其并未到達印度河流域，排除D項。10．【史料實證與歷史解釋】亞歷山大東征后，埃及的亞歷山大城出現(xiàn)如下場景：來自希臘的商隊滿載橄欖油和陶器，波斯商人攜絲綢與香料在此交易；城中圖書館的學(xué)者們正將埃及的數(shù)學(xué)手稿翻譯成希臘文，同時巴比倫的天文學(xué)記錄被編入新的研究著作。這些場景反映了亞歷山大東征A．推動不同文明交融 B．使希臘文化完全取代東方文化C．消除各民族的矛盾 D．打破了各大洲相對隔絕的狀態(tài)【答案】A【解析】題干中希臘商人帶來橄欖油和陶器，波斯商人交易絲綢和香料，學(xué)者翻譯埃及數(shù)學(xué)手稿并整合巴比倫天文學(xué)，說明希臘、波斯、埃及、巴比倫等不同文明成果在此交匯融合，體現(xiàn)了文明間的交流互動，故選A項；希臘文化并未完全取代東方文化，材料中埃及和巴比倫的學(xué)術(shù)仍在傳承發(fā)展，排除B項；各民族矛盾并未消除，東征后仍有沖突，材料未提及矛盾化解，排除C項；亞歷山大城位于歐亞非交界，材料中的交流限于區(qū)域內(nèi)部，未涉及美洲等大洲，新航路開辟打破各大洲相對隔絕狀態(tài)，與亞歷山大東征無關(guān)，排除D項。11．【歷史解釋】公元前334年，馬其頓國王亞歷山大率軍進攻波斯，開始了亞歷山大東征，歷時十年，建起地跨歐亞非三洲的亞歷山大帝國。許多希臘人移民到西亞，希臘文明與東方文明獲得了直接交流和融合。從中可以得出的歷史結(jié)論是A．和平交往促進了