XX小學(xué)202X級（3）班家委會202X-202X學(xué)年工作總結(jié)報(bào)告一、工作背景與職責(zé)定位本學(xué)年，202X級（3）班家委會依據(jù)《XX小學(xué)家委會章程》，在學(xué)校德育處指導(dǎo)下成立，由11位家長代表組成（含主任1名、副主任2名、宣傳/活動/后勤委員各2名）。家委會以“協(xié)同育人、服務(wù)成長”為核心職責(zé)，旨在搭建“學(xué)校-家庭-社會”三方聯(lián)動平臺，助力學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。二、主要工作內(nèi)容與實(shí)施情況本學(xué)年家委會工作圍繞“制度建設(shè)、溝通聯(lián)動、活動賦能、后勤保障”四大板塊展開，具體如下：（一）組織架構(gòu)與制度體系建設(shè)1.委員分工：采用“職能化+項(xiàng)目化”雙軌制，主任統(tǒng)籌全局，副主任分管溝通與活動，宣傳委員負(fù)責(zé)信息發(fā)布（班級公眾號、微信群），活動委員策劃親子/公益活動，后勤委員管理物資與財(cái)務(wù)（建立《班級經(jīng)費(fèi)收支臺賬》，每月公示）。2.制度規(guī)范：制定《家委會例會制度》（每月第3周周五晚召開，提前發(fā)布議程，形成會議紀(jì)要）、《家長志愿者管理辦法》（明確志愿者職責(zé)與權(quán)益，建立“技能庫”——如醫(yī)生家長負(fù)責(zé)健康講座、工程師家長負(fù)責(zé)科技活動）。（二）家校溝通機(jī)制優(yōu)化1.常規(guī)溝通：家長會創(chuàng)新：打破“教師講、家長聽”模式，增設(shè)“家長分享環(huán)節(jié)”（本學(xué)年邀請3位家長分享“低齡段孩子習(xí)慣培養(yǎng)”“親子閱讀方法”等主題）；線上平臺管理：制定《班級微信群公約》（禁止廣告、謠言，優(yōu)先發(fā)布學(xué)校通知與學(xué)生成長動態(tài)），設(shè)置“意見收集箱”（每周匯總家長疑問，由家委會協(xié)同班主任回復(fù)）。2.深度聯(lián)動：開展“家長進(jìn)課堂”活動（本學(xué)年邀請5位家長，分別講解“垃圾分類”“兒童安全”“傳統(tǒng)節(jié)日”等內(nèi)容）；建立“一對一幫扶機(jī)制”（針對2名留守兒童，由家委會成員結(jié)對，定期家訪并提供心理支持）。（三）主題活動設(shè)計(jì)與實(shí)施本學(xué)年共策劃12場活動，聚焦“德育、智育、體育”融合，具體如下：1.德育類：國慶節(jié)“我和國旗合個影”活動：組織學(xué)生與家長共同制作國旗手工作品，拍攝創(chuàng)意照片，在班級展示；公益活動：發(fā)起“舊書捐贈”（收集學(xué)生閑置書籍87本，捐贈給山區(qū)小學(xué)）、“社區(qū)清潔日”（家長與學(xué)生共同打掃小區(qū)樓道，培養(yǎng)責(zé)任意識）。2.智育類：學(xué)科融合活動：春季研學(xué)（結(jié)合科學(xué)課“植物的生長”主題，組織學(xué)生到市植物園觀察植物，完成《植物觀察日記》）；學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)分享會：邀請2名高年級家長分享“如何培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣”，發(fā)放《低齡段學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)手冊》（家委會整理，含“時間管理表”“閱讀打卡模板”等工具）。3.體育類：親子運(yùn)動會：配合學(xué)校秋季運(yùn)動會，組織“兩人三足”“親子跳繩”等項(xiàng)目（100%家長參與）；日常體育支持：采購班級體育器材（跳繩、羽毛球拍等），發(fā)起“每日運(yùn)動打卡”（學(xué)生上傳運(yùn)動視頻，家委會每周評選“運(yùn)動小明星”）。（四）后勤保障與服務(wù)1.物資管理：統(tǒng)籌采購班級公用物品（如圖書角書籍、消毒濕巾、文體器材），堅(jiān)持“性價比優(yōu)先”原則（如圖書角書籍通過“二手書+新書”組合，降低成本同時豐富品類）；2.活動支持：運(yùn)動會期間，組織家長志愿者負(fù)責(zé)“補(bǔ)給站”（準(zhǔn)備溫水、毛巾、小零食）、“攝影組”（記錄學(xué)生比賽瞬間，制作《運(yùn)動會紀(jì)念冊》）；3.應(yīng)急服務(wù)：建立“家長應(yīng)急小組”（由醫(yī)生、司機(jī)等職業(yè)家長組成），本學(xué)年協(xié)助處理2起學(xué)生突發(fā)情況（如學(xué)生發(fā)燒，由醫(yī)生家長現(xiàn)場護(hù)理并聯(lián)系家長）。三、成果與反思（一）工作成果1.家校協(xié)同效率提升：家長參與活動率從開學(xué)初的65%提升至92%；班級微信群信息回復(fù)率達(dá)100%；2.學(xué)生成長賦能：本學(xué)年學(xué)生在“校園科技節(jié)”“體育運(yùn)動會”中獲得獎項(xiàng)18項(xiàng)（比上一學(xué)年增加10項(xiàng)）；3.家長滿意度：通過《家委會工作滿意度調(diào)查》（發(fā)放35份，回收35份），95%的家長對家委會工作表示“滿意”，80%的家長認(rèn)為“家委會促進(jìn)了自己與孩子的溝通”。（二）存在不足1.活動創(chuàng)新性：部分活動形式較單一（如研學(xué)活動主要以“參觀”為主，缺乏“探究性”任務(wù)設(shè)計(jì)）；2.家長參與廣度：少數(shù)家長因工作繁忙，未參與任何活動（約占8%）；3.溝通深度：對“特殊需求家庭”（如離異家庭、隔代撫養(yǎng)家庭）的關(guān)注不夠，未建立個性化溝通機(jī)制。四、202X-202X學(xué)年工作計(jì)劃（一）活動創(chuàng)新推出“學(xué)科融合+項(xiàng)目式學(xué)習(xí)”活動（如“校園種植園”項(xiàng)目：由學(xué)生與家長共同種植蔬菜，記錄生長過程，結(jié)合數(shù)學(xué)“測量”、科學(xué)“觀察”、語文“作文”完成跨學(xué)科任務(wù)）；引入“職業(yè)體驗(yàn)”活動（邀請不同職業(yè)家長帶領(lǐng)學(xué)生體驗(yàn)“小醫(yī)生”“小記者”等角色，拓寬學(xué)生視野）。（二）擴(kuò)大參與度建立“家長積分制”（參與活動可獲得積分，兌換“親子活動優(yōu)先報(bào)名權(quán)”“班級服務(wù)勛章”等）；針對忙碌家長，推出“線上參與”選項(xiàng)（如線上分享會、遠(yuǎn)程協(xié)助活動策劃）。（三）深化溝通設(shè)立“特殊家庭關(guān)愛小組”（由家委會成員與班主任共同組成），定期家訪（每學(xué)期至少1次），提供個性化支持（如隔代撫養(yǎng)家庭的“教育方法指導(dǎo)”）；開設(shè)“家長樹洞”（匿名收集家長困惑，由家委會協(xié)同心理老師回復(fù)）。五、結(jié)語本學(xué)年，家委會的工作離不開學(xué)校的支持、班主任的配合與全體家長的信任。未來，我們將繼續(xù)以“學(xué)生成長”為核心，優(yōu)化工作機(jī)制，創(chuàng)新活動形式，搭建更有效的家校協(xié)同平臺，為202X級（3）班學(xué)生的健康成長保駕護(hù)航。XX小學(xué)202X級（3）班家委會202X年X月X日（附：《202X-202X學(xué)年家委會活動清