2 2 3 三、項目實施方案.....................................7 7 8 九、申報單位簽章...................................車流量巨大，重車多。多年來，受經(jīng)濟結(jié)構(gòu)和利益驅(qū)動“十一五”以來，我省曾多次啟動集中治超，但由于治超工作局費、2009年政府還貸性二級公路收費站取消收費后，大量非法超限但在調(diào)研中，我們發(fā)現(xiàn)-----省始終沒有一個完善的綜合治超信息系統(tǒng)以聯(lián)系各子系統(tǒng)數(shù)據(jù)，各種治超手段孤立作戰(zhàn)。路面執(zhí)法、科技治超、源頭治超數(shù)據(jù)相互脫節(jié)，基礎信息和管理資源不能共享，不治理的效率和效益。因此，統(tǒng)籌建設一個互聯(lián)共享，運轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)，規(guī)高效的-----省車輛超限監(jiān)控網(wǎng)絡，對于推進治超長效機制建設極為重依托這一網(wǎng)絡，不僅可以推動科學檢測，規(guī)執(zhí)法，有效抑制公路對稱，充分配置資源以減少資源浪費，提高效率和效益。政府路政相關部門還可以獲得治超信息支持決策。同時通過公路治超系統(tǒng)的建超限超載監(jiān)測設備，以提高監(jiān)管水平。從世界圍看，超限超載問題與法律健全，懲罰措施也較為嚴厲，已經(jīng)步入“標本兼治”的良性發(fā)展階段；二是南美、亞洲、非洲等大多數(shù)發(fā)展中國家，法律制度相對滯后，超限超載問題嚴重，大都處于開始治理的階段；三是非洲等一些經(jīng)濟欠發(fā)達國家，雖然法律不完善，但受經(jīng)濟發(fā)展水平影響，超限超員處理稍不得當往往容易引起沖突使矛盾激化甚至危及執(zhí)法人員生就必須增加路面稽查人員，采用“人海戰(zhàn)術”加大查處次數(shù)和查處時據(jù)調(diào)查，目前我省的公路治超檢測站大部分仍采用人工錄入方一些地市試點的“源頭治超”與“科技治超”數(shù)據(jù)并未與路面執(zhí)法數(shù)法手段和管理模式（如計重收費模式）的創(chuàng)新，嚴重超載運輸態(tài)勢得到了有效遏制。但是，受利益驅(qū)使或通過利益權(quán)衡，超限超載運輸依公路完好、安全、暢通運輸?shù)谋疽庀噙`背；此外，受到管理和技術手常發(fā)生，嚴重影響公路使用安全與交通安全。因此，針對高速公路治加科學、高效的高速公路治超技術，減少道路損壞，提升運輸效率和-----省交通科學研究院是集科研、設計、施工、監(jiān)理和檢測于一體的綜合型交通科研機構(gòu)。全院員工829人，科技人員占比數(shù)為工程勘察、設計、咨詢、監(jiān)理、檢測、施工等六個方面的甲級或?qū)ｍ椪霞夹g研究”、“武陵山區(qū)公路建設與運營安全保障技技術手段：建設-----省統(tǒng)一、高效、先進的公平臺，匯總路面執(zhí)法、源頭治超系統(tǒng)數(shù)據(jù)、不停車預檢系統(tǒng)數(shù)據(jù)及現(xiàn)市、縣三級布控；能對已布控容撤控，支持記錄布控/撤控原因，布控/撤控責任人；支持超過布控時限車輛自動撤控功能；可響應各級開發(fā)接口，可按公安交管六合一平臺數(shù)據(jù)要求將違法車輛違法信息（車牌號、車重、時間、地點、違法圖片）存入公安交管統(tǒng)一違法處罰平臺，進行車輛年審鎖定，有效打擊違法車輛。超載數(shù)據(jù)可匯總告間、地點、軸數(shù)、重量、車速等信息，同時可以看清前排司乘人面部特征，增強證據(jù)的說服力；也可以按照車輛總重、超限率選現(xiàn)高速稱重數(shù)據(jù)與車牌識別數(shù)據(jù)的精準匹配，數(shù)據(jù)匹配正確率達車輛、違法信息實時存入路政綜合平臺、公安交警、交通運管等數(shù)據(jù)詳細設置地點；運用相關技術對路段進行治超點及相關設施進行改2018年01月－2018年6月2017年01月－2017年06月借鑒國外已有成果，集理論分析、經(jīng)驗與現(xiàn)有治超技術于一體，研究-----省交通科學研究院是全國歷史悠久、有較大規(guī)模和實力的綜合型省級交通科研機構(gòu)。該院以公路、橋梁、交通工程研究為主，兼有勘察設計、工程監(jiān)理、試驗檢測、工程施工等業(yè)務，是-----省公路工程監(jiān)理、工程勘察、工程設計、工程咨詢、公路水運工程試驗檢測綜合、公路養(yǎng)護工程施工等六項甲級資質(zhì)；建有-----省交通行設立了博士后科研工作站。2011年，我院被國家科技部認定為高新-----科技大學是一所教學研究型綜合性大學，是教育部本科教學工作水平評估“優(yōu)秀”高校、教育部批準的“卓越工程師教育培養(yǎng)學院，有90個本科專業(yè)，涵蓋11個學科門類校教師碩士工作，擁有23個國家、省部級自科類科技創(chuàng)新平臺、9負標準(規(guī))編制；企業(yè)側(cè)重于技術成果產(chǎn)業(yè)化和推廣應用，充分開展研、設備購置、試驗及加工制作、資料、人員勞務、差旅、會議咨詢//中部經(jīng)濟圈成員的省份，聯(lián)北通南，承東接西，