第=PAGE1*2-11頁（共=NUMPAGES1*22頁）PAGE小學下冊第三單元作文(15篇)小學下冊第三單元作文篇1陽光透過窗戶，灑在教室里，映照出一片金黃。這我小學三年級下冊的最后一天，我坐在教室的最后一排，心中充滿期待和不安。今天，我們將舉行一場特別的作文比賽，評選出本學期的優(yōu)秀作文。我拿起筆，開始認真地寫著，筆尖在紙上滑過，留下一串串工整的字跡。突然，一陣清新的花香鉆進我的鼻尖，我抬頭望去，只見窗外的那棵桂花樹已經(jīng)開滿樹的花朵。花香讓我感到一絲寧靜，但我還專注地寫著。教室里傳來一陣陣笑聲，我抬頭一看，原來我們班的“小搗蛋”小明在玩氣球。他突然將氣球扔向天花板，氣球在空中飄蕩，發(fā)出“呼呼”的聲音。我被這突如其來的聲音嚇一跳，手中的筆不由自主地停下來?！靶∶?，你嚇到我啦！”我忍不住大聲說?！肮?，我只想讓你看看我的新氣球！”小明笑瞇瞇地回答。我回過神來，繼續(xù)寫作。時間一分一秒地過去，我寫得越來越起勁。突然，我意識到，這篇作文我已經(jīng)寫完。我抬起頭，看到同學們都在認真地寫著，有的咬著筆頭，有的皺著眉頭，仿佛都在和作文做著斗爭。比賽結(jié)束后，我緊張地等待結(jié)果。沒想到，我竟然獲得第一名！當我聽到這個消息時，我愣住。我沒想到自己能寫出這么好的作文，更沒想到自己會獲得第一名。頒獎儀式上，我站在講臺上，看著臺下同學們羨慕的眼神，心中充滿喜悅。那一刻，我明白，寫作不僅僅表達自己的思想，更一種享受。它讓我在平凡的生活中找到樂趣，讓我在文字的世界里找到自己。從此，我更加熱愛寫作，每當我有靈感的時候，我都會拿起筆，記錄下自己的所思所感。我知道，這將我人生中最寶貴的財富。小學下冊第三單元作文篇2在我國，小學教育奠定孩子終身學習基礎(chǔ)的重要階段。下冊第三單元的作文，往往以“成長與責任”為主題，旨在引導孩子們認識到自己在家庭、學校和社會中的角色，培養(yǎng)他們的責任感。這一單元的作文，不僅能夠激發(fā)孩子們的寫作興趣，還能幫助他們樹立正確的價值觀。我認為，成長中的責任不可或缺的。正如一句古語所說：“天下興亡，匹夫有責?！泵總€人都肩負著屬于自己的責任。在家庭中，我們要孝順父母，尊敬長輩；在學校里，我們要勤奮學習，尊敬師長；在社會上，我們要遵紀守法，樂于助人。舉個例子，我的朋友小明，他一位熱愛公益的孩子。他經(jīng)常利用課余時間參加志愿者活動，幫助社區(qū)的老人打掃衛(wèi)生、購買生活用品。小明說：“我覺得每個人都有責任為社會貢獻一份力量，哪怕只一點點?！睋?jù)數(shù)據(jù)顯示，我國小學生參與志愿服務的比例逐年上升。這說明，越來越多的孩子們開始意識到自己的責任，并付諸行動。但我們也應看到，在成長過程中，孩子們面臨著諸多挑戰(zhàn)，如學業(yè)壓力、人際交往等。這就需要我們家長和老師給予他們正確的引導和關(guān)愛。在我看來，培養(yǎng)孩子的責任感，首先要從家庭做起。家長要樹立榜樣，以身作則，讓孩子們在潛移默化中學會承擔責任。學校要注重培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)，通過豐富多彩的活動，讓孩子們在實踐中體會責任的重要性。社會各界要共同營造一個關(guān)愛成長、關(guān)注責任的環(huán)境，讓每個孩子都能茁壯成長。成長與責任緊密相連的。我們共同努力，為孩子們的美好未來助力！小學下冊第三單元作文篇3好的，我已經(jīng)理解您的要求。請?zhí)峁┳魑牡闹黝}，我將為您撰寫一篇符合要求的作文。小學下冊第三單元作文篇4那一個陽光明媚的午后，我獨自坐在窗邊，手里捧著一本泛黃的日記本。那本日記本記錄著我小學時光里的點點滴滴，每當翻開它，我的眼前就會浮現(xiàn)出那個充滿歡聲笑語的校園，那個陪伴我成長的朋友。記得那我小學三年級的時候，我們班來一個新的同學，她叫小芳。小芳個文靜的女孩，總默默地坐在教室的角落里，很少與人交流。有一天，老師安排我們小組合作完成一個手工制作，我被分到小芳的組。起初，小芳有些拘謹，但在我的鼓勵下，她開始嘗試著與其他同學交流，漸漸地，她的臉上露出笑容。在那個手工制作的下午，我們小組的成員都發(fā)揮自己的特長，分工合作。小芳負責剪紙，而我則負責拼裝。我們一邊忙碌，一邊互相幫助，彼此間的距離也在不知不覺中拉近。完成作品的那一刻，我們相視一笑，那份喜悅和成就感溢于言表。從那以后，小芳變得更加開朗，她開始主動與我交流，分享她的快樂和煩惱。我們成為無話不談的好朋友，一起度過小學時光里許多難忘的日子。時光荏苒，轉(zhuǎn)眼間我們已從小學畢業(yè)，各自踏上新的征程。但那段美好的回憶始終留存在我的心底。每當我想起那段時光，我都會想起那個溫暖的午后，那個充滿歡聲笑語的校園，以及那個陪伴我成長的朋友。這段經(jīng)歷讓我明白友誼的可貴，也讓我懂得在成長的道路上，要學會關(guān)愛他人，珍惜身邊的人。小學下冊第三單元作文篇5在一個陽光明媚的早晨，小明的媽媽帶著他來到一片美麗的果園。這里的蘋果樹、梨樹、桃樹錯落有致，果實累累，散發(fā)出陣陣誘人的香氣。小明興奮地跳下車，迫不及待地跑向果園。他看著那紅彤彤的蘋果，口水都要流出來。媽媽笑著告訴他：“小明，這些蘋果可我們精心培育的，你要學會感恩哦?！毙∶髀爧寢尩脑?，心中充滿感激。他開始認真地觀察起這些蘋果樹。他發(fā)覺，蘋果樹上掛滿果實，而那些沒結(jié)果的樹卻顯得有些孤單。他不禁想到，這些蘋果樹多么努力地吸收陽光、雨露，才能結(jié)出這么美味的果實。在媽媽的引導下，小明開始嘗試采摘蘋果。他小心翼翼地摘下一個蘋果，輕輕地聞聞，那清新的果香讓他陶醉。他品嘗一口，那甜美的味道讓他忍不住夸贊道：“媽媽，這些蘋果真好吃！”媽媽笑著告訴小明：“這些都我們辛勤勞動的成果，我們要珍惜它們。你知道嗎，這些蘋果樹在成長過程中，需要我們不斷地施肥、澆水、修剪，才能長得這么茂盛?！毙∶髀?，心中充滿敬佩。他意識到，這些蘋果樹不僅為他帶來美味，更教會他勞動的價值和感恩的重要性。在媽媽的帶領(lǐng)下，小明開始體驗采摘的樂趣。他小心翼翼地采摘著每一個蘋果，仿佛在呵護著一個個小小的生命。當他把一個個成熟的蘋果放入籃子時，他的心中充滿成就感。這次果園之行，讓小明收獲頗豐。他不僅品嘗到美味的果實，更學會感恩和珍惜。他明白，每一份收獲都離不開辛勤的付出，每一份美好都值得我們用心去呵護。從此，小明變得更加懂得感恩。他學會珍惜生活中的點滴，努力地去幫助別人，用一顆感恩的心去面對這個世界。而那片美麗的果園，也成為他心中永遠的回憶。小學下冊第三單元作文篇6陽光灑在臉上，溫暖而舒適。春天，一個充滿希望和生機的季節(jié)。在這美好的季節(jié)里，我踏上一段奇妙的旅程，那就——走進自然。那天，陽光明媚，微風拂面。我和爸爸媽媽一起來到郊外的公園。公園里綠樹成蔭，鮮花盛開，鳥兒在枝頭歡快地歌唱。我仿佛置身于一個五彩斑斕的世界。我們沿著小路漫步，來到一片草地上。草地上，野花爭奇斗艷，各種顏色的花朵交織在一起，形成一幅美麗的畫卷。我忍不住蹲下身子，仔細觀察這些花兒。有的像害羞的小姑娘，低垂著頭；有的像快樂的仙子，隨風起舞。它們各自展示著獨特的魅力，讓我目不暇接。突然，一只蝴蝶從花叢中翩翩飛來，落在我的肩膀上。我輕輕地伸出手，小心翼翼地觸摸著它柔軟的翅膀。蝴蝶仿佛感受到我的善意，沒有飛走，反而在我身邊停留片刻。我閉上眼睛，感受著那份來自大自然的溫暖。繼續(xù)前行，我們來到一片湖邊。湖水清澈見底，碧波蕩漾。幾只鴨子在湖面上悠閑地游弋，它們的身影在水中拉出一條長長的倒影。我情不自禁地脫下鞋子，走進水中，感受著湖水帶來的涼爽。傍晚時分，我們帶著滿滿的收獲回到家。那一天，我感受到大自然的神奇魅力，也體會到人與自然和諧共處的美好。春天，大自然賦予我們的一份禮物，我們用心去感受，用心去珍惜。如今，我已經(jīng)長大，但那段美好的回憶始終留存在我的心中。每當我疲憊不堪時，我都會想起那段美好的時光，想起那些美麗的花兒、可愛的蝴蝶、清澈的湖水。它們仿佛在告訴我：生活，就要充滿希望和活力，就像這春天一樣。小學下冊第三單元作文篇7“讀書破萬卷，下筆如有神?！边@句話出自唐代詩人杜甫的《奉贈韋左丞丈二十二韻》，意思通過大量的閱讀，才能使自己的寫作技巧達到出神入化的地步。正如這句話所說，閱讀對于寫作的重要性不言而喻。在我們的日常生活中，閱讀可以我們開闊眼界，增長知識。比如，我們可以通過閱讀知曉歷史上的偉人事跡。例如諸葛亮七擒孟獲，展示他的智慧和胸懷。在三國時期，諸葛亮為安撫南蠻，親自前往孟獲的領(lǐng)地，通過七次擒拿孟獲，最終使其歸順。這個故事告訴我們，智慧和耐心成功的關(guān)鍵。閱讀還可以我們知曉科技發(fā)展的歷程。比如，我們可以通過閱讀知曉到，我國在航天領(lǐng)域的巨大成就。2003年，我國成功發(fā)射第一艘載人飛船“神舟五號”，實現(xiàn)載人航天的重大突破。2019年，我國成功發(fā)射嫦娥五號探測器，實現(xiàn)月球樣本返回。這些成就離不開我國科研人員的辛勤付出，他們用實際行動詮釋“科技強國”的理念。閱讀還能我們感受到文學的魅力。例如讀《紅樓夢》，我們可以體會到人生的百態(tài)；讀《三國演義》，我們可以感受到戰(zhàn)爭的殘酷。這些文學作品不僅豐富我們的精神世界，還提升我們的審美能力。閱讀對于寫作的重要性不言而喻。作為青少年，我們應該養(yǎng)成良好的閱讀習慣，通過閱讀開闊眼界，增長知識，提升自己的寫作能力。這樣，我們才能在未來的道路上，用文字描繪出美好的未來，書寫自己的人生篇章。讀書破萬卷，下筆如有神。我們攜手共進，用閱讀點亮人生的燈塔，用文字書寫青春的華章。小學下冊第三單元作文篇8今天，我要和大家分享一個有趣的故事，發(fā)生在我家小區(qū)里。那天，我正在公園里玩耍，忽然聽到一陣陣笑聲。我好奇地走近一看，原來一只小松鼠在跟小朋友們玩耍。小松鼠有一身棕色的皮毛，尾巴長長的，非?？蓯?。它跳來跳去，時而爬樹，時而跑來跑去，就像一個小猴子。小朋友們也跟著它一起玩耍，有的喂它吃松子，有的跟它比賽跑步。其中，有一個叫小明的男孩，他最喜歡和小松鼠一起玩。他們一起爬樹、摘果子，還一起躲貓貓。小松鼠好像成他們的好朋友。有一次，小明不小心摔倒，膝蓋破，流很多血。小松鼠看到后，趕緊跳到他的身邊，用它的尾巴輕輕地拍著小明的膝蓋，好像在安慰他。小朋友們見，紛紛跑過去，幫忙照顧小明。從那以后，小明和小松鼠成更好的朋友。每天放學后，他們都會在公園里玩耍，一起度過快樂的時光。這個故事告訴我們，大自然中的動物也有感情，它們能和人類成為好朋友。我們應該愛護它們，和它們和諧相處。小學下冊第三單元作文篇9小朋友們，你們好呀！今天我們要聊一聊我們小學下冊第三單元的作文。這個單元的作文主題很有趣，關(guān)于“我的家鄉(xiāng)”。你們知道嗎？寫作文其實就像講故事一樣，把你們心中的家鄉(xiāng)用文字描繪出來，就像給家鄉(xiāng)拍一張照片，讓更多的人看到它的美麗。比如說，你們家鄉(xiāng)有座山，山上綠樹成蔭，還有一條小溪，溪水清澈見底。你們可以寫寫你們在溪邊玩耍的場景，比如捉小魚、撿貝殼，或者和朋友們一起在樹下唱歌、跳舞。這些細節(jié)都能讓讀者感受到家鄉(xiāng)的美好。還有，你們家鄉(xiāng)有沒有什么特別的風俗習慣呢？比如過年的習俗、節(jié)日的慶祝活動，或者傳統(tǒng)的手工藝品。把這些都寫下來，讓讀者感受到家鄉(xiāng)的文化底蘊。記得哦，寫作文的時候，要用你們自己的語言，就像你們平時說話一樣自然。不要害怕犯錯，只要用心去寫，就一定能寫出好作文。加油，小朋友們！期待你們在作文里展示出你們心中的家鄉(xiāng)！小學下冊第三單元作文篇10在小學下冊第三單元，我們學習許多有趣的知識。比如，我們知曉豐富多彩的植物世界，它們各自擁有獨特的形態(tài)和習性。還有，我們通過有趣的實驗，學習物理、化學的基本原理。我們還知曉我國悠久的歷史和燦爛的文化。植物世界充滿奧秘。我們知道，植物需要陽光、水分和土壤才能生長。不同植物對環(huán)境的要求各不相同，有的喜歡陽光，有的喜歡陰涼。在課堂上，我們親手種植種子，見證它們從發(fā)芽到成長的過程，感受到生命的神奇。物理、化學實驗我們著迷。通過實驗，我們學會觀察、分析、推理，培養(yǎng)動手能力。比如，在制作汽水實驗中，我們發(fā)覺碳酸的妙用；在觀察植物細胞實驗中，我們知曉細胞的結(jié)構(gòu)。學習我國歷史，我們?yōu)樽鎳妮x煌成就感到自豪。從古至今，中華民族創(chuàng)造燦爛的文化，為世界作出巨大貢獻。在學習歷史的過程中，我們不僅要知曉歷史事件，還要學會從中汲取智慧，傳承民族精神。小學下冊第三單元的學習我們收獲頗豐。我們不僅學到知識，還培養(yǎng)興趣愛好，提高綜合素質(zhì)。在未來的學習中，我們將繼續(xù)努力，不斷摸索，成為更優(yōu)秀的人。小學下冊第三單元作文篇11在一個陽光明媚的下午，小明翻開一本散發(fā)著油墨香的書，那他小學下冊的語文課本。第三單元的作文題目躍然紙上——我的好朋友。他陷入沉思，眼前浮現(xiàn)出那些與他一起度過的歡樂時光。他記得，那個好朋友小華，總有著一雙明亮的大眼睛，笑起來的時候，眼睛彎成一道月牙。他們第一次相識在一次學校舉辦的趣味運動會。那天，小華帶著一個籃球，在操場上獨自練習投籃。小明被她的專注吸引，便走過去搭訕。“你投籃真好?！毙∶鞯穆曇舸蚱菩∪A的專注?！皢?？”小華抬起頭，露出一個燦爛的笑容，“我也覺得我的籃球技術(shù)不錯呢?！睆哪翘扉_始，他們成形影不離的好朋友。每天放學后，他們都會在操場上一起打籃球，一起討論學習上的問題，一起分享彼此的小秘密。時間如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間，他們已經(jīng)走過三年。在這三年里，他們一起經(jīng)歷許多事情。有時候，他們會在圖書館里靜靜地閱讀；有時候，他們會一起在公園里放風箏；有時候，他們會在家里一起做作業(yè)，互相幫助。小華曾經(jīng)告訴小明，她的夢想成為一名優(yōu)秀的籃球運動員。小明也立志要成為一名優(yōu)秀的作家。他們相互鼓勵，一起為實現(xiàn)夢想而努力。如今，他們即將面臨小學畢業(yè)，即將走向不同的中學。小明心中充滿不舍，但他知道，無論未來他們身在何處，那份深厚的友誼都會永遠陪伴在他們身邊。小學下冊第三單元作文篇12陽光明媚的午后，我和小伙伴們來到公園。那里有一片美麗的湖泊，湖水清澈見底，微風拂過，湖面泛起層層漣漪。我們沿著湖邊的小路漫步，欣賞著湖中的美景。突然，一只可愛的小魚躍出水面，濺起一片水花。小伙伴們興奮地跳起來，紛紛拿出手中的相機，記錄下這美好的瞬間。走著走著，我們來到一片草地上。草地上開滿五彩斑斕的花朵，花香四溢。我們躺在草地上，看著天空中的云朵，聊著彼此的趣事，笑聲不斷。傍晚時分，夕陽西下，天空被染成金黃色。我們依依不舍地離開公園，帶著滿滿的回憶回到家。這次公園之旅，讓我感受到大自然的美麗，也讓我明白友誼的可貴。以后，我還要和我的小伙伴們一起去更多的地方，留下更多美好的回憶。小學下冊第三單元作文篇13小學下冊第三單元，那可我最喜歡的單元。里面講的都我們身邊的小故事，就像我們自己的日常生活，簡單又有趣。記得有一次，我在學校里摔倒，膝蓋擦破皮。當時我疼得眼淚都要出來，心里害怕極?？?，我的好朋友小明跑過來，他幫我擦藥，還安慰我說：“別怕，有我在呢！”那一刻，我感受到友誼的力量，心里暖暖的。還有一次，我在家里做家務，媽媽表揚我。她說：“你長大，會幫媽媽分擔家務?！蔽衣犘睦锩雷套痰?，感覺做家務也一種快樂。這些小故事，讓我明白什么友誼，什么責任。它們就像一顆顆珍珠，串聯(lián)起我成長的點點滴滴。我覺得，這些小故事教會我很多。它們讓我懂得，無論遇到什么困難，都要勇敢面對；無論做什么事情，都要認真負責。這些道理，看似簡單，