第1篇一、總則為了加強(qiáng)學(xué)校德育工作，提高德育工作水平，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展，根據(jù)《中華人民共和國(guó)教育法》、《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)，結(jié)合我校實(shí)際情況，特制定本德育管理制度匯編。二、德育工作目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，形成良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣。2.培養(yǎng)學(xué)生具有愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義思想，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和使命感。3.培養(yǎng)學(xué)生具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。4.培養(yǎng)學(xué)生具有健康的心理素質(zhì)，形成健全的人格。三、德育工作原則1.堅(jiān)持育人為本，德育為先的原則。2.堅(jiān)持全面發(fā)展，注重個(gè)性發(fā)展的原則。3.堅(jiān)持教育與實(shí)踐相結(jié)合的原則。4.堅(jiān)持繼承與創(chuàng)新相結(jié)合的原則。5.堅(jiān)持全員參與，共同育人的原則。四、德育工作組織機(jī)構(gòu)及職責(zé)1.學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)制定學(xué)校德育工作規(guī)劃，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)全校德育工作，研究解決德育工作中的重大問(wèn)題。2.德育處負(fù)責(zé)學(xué)校德育工作的具體實(shí)施，組織開(kāi)展德育活動(dòng)，指導(dǎo)班主任工作，協(xié)調(diào)各部門(mén)開(kāi)展德育工作。3.班主任負(fù)責(zé)本班學(xué)生的德育工作，組織開(kāi)展班級(jí)德育活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。4.教師及其他教職工積極參與德育工作，以身作則，言傳身教，為學(xué)生樹(shù)立良好的榜樣。五、德育工作內(nèi)容1.思想政治教育（1）愛(ài)國(guó)主義教育：通過(guò)課堂教學(xué)、主題班會(huì)、升旗儀式、參觀愛(ài)國(guó)主義教育基地等形式，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)、報(bào)效祖國(guó)的情感。（2）集體主義教育：通過(guò)團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、班級(jí)建設(shè)、校園文化建設(shè)等，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同進(jìn)步的精神。（3）社會(huì)主義教育：通過(guò)學(xué)習(xí)黨的基本路線、方針政策，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。2.道德品質(zhì)教育（1）誠(chéng)信教育：通過(guò)誠(chéng)信故事、誠(chéng)信承諾、誠(chéng)信實(shí)踐等形式，培養(yǎng)學(xué)生誠(chéng)實(shí)守信的品質(zhì)。（2）文明禮儀教育：通過(guò)文明禮儀規(guī)范、文明禮儀實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌、遵紀(jì)守法的習(xí)慣。（3）感恩教育：通過(guò)感恩主題班會(huì)、感恩實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生感恩父母、感恩師長(zhǎng)、感恩社會(huì)的情感。3.心理健康教育（1）心理輔導(dǎo)：通過(guò)心理講座、心理咨詢、心理測(cè)評(píng)等形式，幫助學(xué)生解決心理問(wèn)題，提高心理素質(zhì)。（2）心理教育：通過(guò)心理健康課程、心理健康活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生積極樂(lè)觀的人生態(tài)度。4.法制教育（1）法制講座：邀請(qǐng)法制專家進(jìn)行法制講座，提高學(xué)生的法制意識(shí)。（2）法制實(shí)踐活動(dòng)：組織學(xué)生參觀法院、檢察院等司法機(jī)關(guān)，讓學(xué)生親身感受法律的嚴(yán)肅性。六、德育工作制度1.德育工作計(jì)劃制度學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組每年制定德育工作計(jì)劃，明確德育工作目標(biāo)和任務(wù)。2.德育工作考核制度學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組定期對(duì)德育工作進(jìn)行考核，考核結(jié)果作為教師、班主任等教職工評(píng)優(yōu)評(píng)先的重要依據(jù)。3.德育工作獎(jiǎng)勵(lì)制度對(duì)在德育工作中表現(xiàn)突出的教師、班主任等教職工給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。4.德育工作責(zé)任追究制度對(duì)因工作失職、瀆職導(dǎo)致德育工作出現(xiàn)嚴(yán)重問(wèn)題的，追究相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。七、附則本德育管理制度匯編自發(fā)布之日起施行，原有德育管理制度與本匯編不一致的，以本匯編為準(zhǔn)。學(xué)?？筛鶕?jù)實(shí)際情況對(duì)本德育管理制度匯編進(jìn)行修訂。八、結(jié)束語(yǔ)德育工作是學(xué)校教育的重要組成部分，關(guān)系到學(xué)生的健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展。學(xué)校將以本德育管理制度匯編為指導(dǎo)，加強(qiáng)德育工作，為培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人貢獻(xiàn)力量。第2篇一、前言德育工作是學(xué)校教育的重要組成部分，是培養(yǎng)學(xué)生成為德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。為了加強(qiáng)我校德育工作，提高德育管理水平，特制定本德育管理制度匯編。二、德育管理組織機(jī)構(gòu)1.德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)制定德育工作規(guī)劃、政策，協(xié)調(diào)各部門(mén)、各年級(jí)的德育工作，監(jiān)督德育工作的實(shí)施。2.德育辦公室德育辦公室是德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組的執(zhí)行機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)具體實(shí)施德育工作，包括組織德育活動(dòng)、開(kāi)展德育教育、處理德育事務(wù)等。3.年級(jí)組年級(jí)組負(fù)責(zé)本年級(jí)的德育工作，組織實(shí)施德育計(jì)劃，開(kāi)展德育活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范管理。4.班主任班主任是班級(jí)德育工作的第一責(zé)任人，負(fù)責(zé)學(xué)生的日常行為規(guī)范教育，組織班級(jí)德育活動(dòng)，協(xié)調(diào)家校聯(lián)系。三、德育管理制度1.德育目標(biāo)（1）培養(yǎng)學(xué)生具有堅(jiān)定的政治信仰，熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，熱愛(ài)社會(huì)主義。（2）培養(yǎng)學(xué)生具有良好的道德品質(zhì)，誠(chéng)實(shí)守信，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)愛(ài)他人。（3）培養(yǎng)學(xué)生具有健康的心理素質(zhì)，積極向上，樂(lè)觀開(kāi)朗，勇于面對(duì)困難。（4）培養(yǎng)學(xué)生具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，勤奮學(xué)習(xí)，全面發(fā)展。2.德育內(nèi)容（1）愛(ài)國(guó)主義教育：通過(guò)開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育，培養(yǎng)學(xué)生的民族自豪感和責(zé)任感。（2）集體主義教育：通過(guò)開(kāi)展集體主義教育，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和團(tuán)隊(duì)精神。（3）道德品質(zhì)教育：通過(guò)開(kāi)展道德品質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生的誠(chéng)信、友善、謙遜、寬容等品質(zhì)。（4）心理健康教育：通過(guò)開(kāi)展心理健康教育，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。（5）法制教育：通過(guò)開(kāi)展法制教育，提高學(xué)生的法律意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念。3.德育實(shí)施（1）課程德育：將德育內(nèi)容融入各學(xué)科教學(xué)，通過(guò)課堂教學(xué)、課外活動(dòng)等形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育。（2）活動(dòng)德育：開(kāi)展豐富多彩的德育活動(dòng)，如主題班會(huì)、演講比賽、文藝演出等，提高學(xué)生的德育素養(yǎng)。（3）實(shí)踐德育：組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中鍛煉自己，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。（4）家校德育：加強(qiáng)家校聯(lián)系，共同關(guān)注學(xué)生的德育成長(zhǎng)，形成德育合力。4.德育評(píng)價(jià)（1）德育評(píng)價(jià)方式：采用定量與定性相結(jié)合的評(píng)價(jià)方式，全面評(píng)價(jià)學(xué)生的德育表現(xiàn)。（2）德育評(píng)價(jià)內(nèi)容：包括學(xué)生的政治思想、道德品質(zhì)、心理健康、法制觀念等方面。（3）德育評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：根據(jù)學(xué)校德育工作目標(biāo)和要求，制定合理的德育評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。5.德育獎(jiǎng)懲（1）獎(jiǎng)勵(lì)：對(duì)在德育工作中表現(xiàn)突出的學(xué)生、教師給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。（2）懲罰：對(duì)違反德育規(guī)定的學(xué)生給予批評(píng)教育，情節(jié)嚴(yán)重的給予紀(jì)律處分。四、德育工作保障1.保障德育經(jīng)費(fèi)：學(xué)校設(shè)立德育工作專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，用于德育活動(dòng)的開(kāi)展。2.保障德育設(shè)施：學(xué)校為德育工作提供必要的設(shè)施設(shè)備，如心理咨詢室、德育活動(dòng)室等。3.保障德育師資：學(xué)校加強(qiáng)德育師資隊(duì)伍建設(shè)，提高德育工作水平。4.保障德育時(shí)間：學(xué)校合理安排德育工作時(shí)間，確保德育工作的有效開(kāi)展。五、附則1.本德育管理制度匯編自發(fā)布之日起實(shí)施。2.本德育管理制度匯編由德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)解釋。3.各部門(mén)、各年級(jí)應(yīng)認(rèn)真貫徹執(zhí)行本德育管理制度匯編，確保德育工作取得實(shí)效。六、結(jié)語(yǔ)德育工作是學(xué)校教育的重要組成部分，是培養(yǎng)學(xué)生成為德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。我校將以本德育管理制度匯編為指導(dǎo)，加強(qiáng)德育工作，努力提高德育管理水平，為培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀人才做出貢獻(xiàn)。第3篇一、總則第一條為加強(qiáng)學(xué)校德育工作，提高學(xué)生思想道德素質(zhì)，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，根據(jù)《中華人民共和國(guó)教育法》、《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)，結(jié)合我校實(shí)際情況，制定本匯編。第二條本匯編適用于我校全體學(xué)生、教職工及管理人員。第三條德育工作要以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持立德樹(shù)人根本任務(wù)，以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為引領(lǐng)，培養(yǎng)學(xué)生成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義公民。二、德育目標(biāo)第四條我校德育工作的總體目標(biāo)是：培養(yǎng)學(xué)生具有堅(jiān)定理想信念、高尚道德品質(zhì)、豐富文化素養(yǎng)、良好心理素質(zhì)和較強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。第五條具體目標(biāo)如下：（一）政治思想方面：培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，熱愛(ài)祖國(guó)，擁護(hù)黨的基本路線，自覺(jué)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。（二）道德品質(zhì)方面：培養(yǎng)學(xué)生具有良好的道德品質(zhì)，誠(chéng)實(shí)守信，遵紀(jì)守法，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)愛(ài)他人，具有良好的公民道德。（三）文化素養(yǎng)方面：培養(yǎng)學(xué)生具有扎實(shí)的文化底蘊(yùn)，熱愛(ài)學(xué)習(xí)，勤奮刻苦，勇于創(chuàng)新，全面發(fā)展。（四）心理素質(zhì)方面：培養(yǎng)學(xué)生具有健康的心理素質(zhì)，樂(lè)觀向上，自信自強(qiáng)，勇于面對(duì)挫折，具有良好的心理承受能力。（五）社會(huì)責(zé)任感方面：培養(yǎng)學(xué)生具有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感，關(guān)心國(guó)家大事，關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)，積極參與社會(huì)實(shí)踐，為社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。三、德育內(nèi)容第六條德育內(nèi)容包括以下幾個(gè)方面：（一）愛(ài)國(guó)主義教育：通過(guò)開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感和愛(ài)國(guó)情感。（二）集體主義教育：培養(yǎng)學(xué)生具有集體榮譽(yù)感，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同進(jìn)步。（三）道德品質(zhì)教育：加強(qiáng)學(xué)生道德修養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生具有良好的道德品質(zhì)。（四）法制教育：普及法律知識(shí)，提高學(xué)生的法律意識(shí)，自覺(jué)遵紀(jì)守法。（五）心理健康教育：關(guān)注學(xué)生心理健康，提高學(xué)生心理素質(zhì)。（六）文明禮儀教育：培養(yǎng)學(xué)生具有良好的文明禮儀，樹(shù)立良好的校風(fēng)校貌。（七）勞動(dòng)教育：培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)，尊重勞動(dòng)成果，提高勞動(dòng)技能。（八）國(guó)防教育：增強(qiáng)學(xué)生的國(guó)防觀念，提高學(xué)生的國(guó)防意識(shí)。四、德育途徑第七條德育途徑主要包括以下幾個(gè)方面：（一）課堂教學(xué)：充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用，將德育內(nèi)容融入各學(xué)科教學(xué)。（二）課外活動(dòng)：開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。（三）社會(huì)實(shí)踐：組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。（四）校園文化建設(shè)：營(yíng)造良好的校園文化氛圍，提升學(xué)生的文化素養(yǎng)。（五）家庭教育：加強(qiáng)家校合作，共同做好學(xué)生的德育工作。（六）心理健康教育：開(kāi)展心理健康教育活動(dòng)，關(guān)注學(xué)生心理健康。五、德育評(píng)價(jià)第八條德育評(píng)價(jià)應(yīng)遵循客觀公正、全面發(fā)展的原則，采用多種評(píng)價(jià)方式，包括：（一）學(xué)生自評(píng)：學(xué)生對(duì)自己的道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)態(tài)度、心理素質(zhì)等方面進(jìn)行自我評(píng)價(jià)。（二）教師評(píng)價(jià)：教師根據(jù)學(xué)生的日常表現(xiàn)，對(duì)學(xué)生的德育情況進(jìn)行評(píng)價(jià)。（三）家長(zhǎng)評(píng)價(jià)：家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的德育情況進(jìn)行評(píng)價(jià)，反饋給學(xué)校。（四）學(xué)校評(píng)