氣溫的變化與分布1觀數(shù)值，測氣溫了解氣溫基本概念、測量工具及方法。3析地圖，尋規(guī)律閱讀世界年平均氣溫和1月、7月平均氣溫分布圖，描述和簡要歸納世界氣溫分布特點。2繪曲線，找變化閱讀氣溫數(shù)據(jù)資料，繪制氣溫曲線圖。并根據(jù)氣溫日變化及年變化曲線圖，說出氣溫隨時間變化的特點。學(xué)習(xí)目標(biāo)新課導(dǎo)入重慶氣象局提供數(shù)據(jù)顯示：2024年8月21日至9月3日，重慶連續(xù)14天發(fā)布高溫紅色預(yù)警，有13天最高氣溫突破40℃，為歷史同期最強。高溫預(yù)計持續(xù)至9月9日。概念：氣溫是指空氣的溫度單位：攝氏度（℃）概念：氣溫是指空氣的溫度一、觀數(shù)值，測氣溫單位：攝氏度（℃）工具：溫度計觀測時段：北京時間2時、8時、14時、20時（圖片出自義務(wù)教育教科書，地理七年級上冊，湖南教育出版社，湘教版，第87頁）放置在白色百葉箱中，距地1.5米請讀出各時間點對應(yīng)溫度值，計算該地日平均氣溫。一、觀數(shù)值，測氣溫481612+++（）=10℃÷4（圖片出自義務(wù)教育教科書，地理七年級上冊，人民教育出版社，人教版，第72頁）一、觀數(shù)值，測氣溫日平均氣溫：一天中不同時間氣溫值的平均數(shù)。月平均氣溫：一月中各日平均氣溫值的平均數(shù)。年平均氣溫：一年中各月平均氣溫值的平均數(shù)。二、繪曲線，找變化（1）該日最高氣溫約為_____出現(xiàn)時間為__________（2）該日最低氣溫約為_____出現(xiàn)時間為__________（3）一天中，最高氣溫與最低氣溫的差被稱為氣溫日較差。請計算該地的氣溫日較差。30.8℃14時左右24.3℃日出前后30.8-24.3=6.5℃30.8讀圖完成下列各題24.3（地圖出自義務(wù)教育教科書，地理七年級上冊，人民教育出版社，人教版，第73頁）二、繪曲線，找變化月份123456789101112氣溫/℃11.412.114.318.92326.429.328.826.622.718.413.8據(jù)表繪制福州氣溫年變化曲線圖一繪橫坐標(biāo)，標(biāo)時間二繪縱坐標(biāo)，標(biāo)氣溫三畫垂線，標(biāo)注點四連曲線，標(biāo)圖名123456789101112氣溫/℃月份福州氣溫年變化曲線圖141822263010福州市多年平均各月氣溫（數(shù)據(jù)來源：中國氣象數(shù)據(jù)網(wǎng)）29.3二、繪曲線，找變化（1）福州市最熱月平均氣溫為_______，出現(xiàn)在_____月最冷月平均氣溫為_______，出現(xiàn)在_____月（2）計算該地的氣溫年較差約為_______29.3℃711.4℃111.4夏季高溫，冬季溫和讀圖完成下列各題>20℃高溫0-20℃溫和＜0℃寒冷17.9℃二、繪曲線，找變化一年中，北半球陸地最高氣溫出現(xiàn)在7月；最低氣溫出現(xiàn)在1月。一年中，北半球海洋最高、最低氣溫分別出現(xiàn)在8月、2月。都比陸地晚出現(xiàn)一個月。沙水9：1032℃30.5℃放置在陽光下11：1038.5℃34.5℃放置在室內(nèi)陰涼環(huán)境中12：1032.5℃31.5℃沙水升溫6.5℃4℃降溫6℃3℃實驗結(jié)果：陸地的升溫、降溫都比海洋快三、析地圖，尋規(guī)律等溫線：氣溫相同的點依次連接所形成的線。（地圖出自義務(wù)教育教科書，地理七年級上冊，人民教育出版社，人教版，第75頁）（圖片出自義務(wù)教育教科書，地理七年級上冊，人民教育出版社，人教版，第75頁）等溫線圖在等溫線圖中，同一條等溫線上的各點氣溫相同，相鄰兩條等溫線的差值也相同。甲乙根據(jù)等溫線閉合情況，判斷低溫或高溫中心分布。根據(jù)等溫線密集程度，判斷氣溫差異大小。根據(jù)等溫線延伸方向，判斷氣溫變化方向。（圖片出自義務(wù)教育教科書，地理七年級上冊，人民教育出版社，人教版，第75頁）-2℃-4℃等溫線圖三、析地圖，尋規(guī)律設(shè)計圖例，完善地圖（地圖出自義務(wù)教育教科書，地理七年級上冊，人民教育出版社，人教版，第76頁）-20-1001020氣溫/℃世界年平均氣溫的分布三、析地圖，尋規(guī)律世界氣溫在空間上有哪些變化規(guī)律呢？（地圖出自義務(wù)教育教科書，地理七年級上冊，人民教育出版社，人教版，第76頁）10℃20℃20℃10℃0℃-10℃-10℃0℃觀察圖中20、10、0、-10℃等溫線的分布氣溫大致由低緯向高緯逐漸降低規(guī)律一三、析地圖，尋規(guī)律（圖片出自義務(wù)教育教科書，地理七年級上冊，湖南教育出版社，湘教版，第86頁）（地圖出自義務(wù)教育教科書，地理七年級上冊，人民教育出版社，人教版，第77頁）三、析地圖，尋規(guī)律世界氣溫在空間上有哪些變化規(guī)律呢？比較北半球同緯度A、B兩點的7月平均氣溫同緯度，夏季陸地氣溫高于海洋20℃10<B<2020<A<30AB三、析地圖，尋規(guī)律世界氣溫在空間上有哪些變化規(guī)律呢？比較北半球同緯度A、B兩點的1月平均氣溫同緯度，冬季陸地氣溫低于海洋A-20<A<-10（地圖出自義務(wù)教育教科書，地理七年級上冊，人民教育出版社，人教版，第77頁）20℃10℃10<B<20B三、析地圖，尋規(guī)律世界氣溫在空間上有哪些變化規(guī)律呢？氣溫大致由低緯向高緯逐漸降低。規(guī)律一同緯度，冬季陸地氣溫比海洋低，夏季陸地氣溫比海洋高。規(guī)律二三、析地圖，尋規(guī)律從等溫線的疏密程度看，亞洲東部在1月、7月有何差異？1月等溫線更密集（地圖出自義務(wù)教育教科書，地理七年級上冊，人民教育出版社，人教版，第77頁）三、析地圖，尋規(guī)律從等溫線的疏密程度看，澳大利亞在1月、7月有何差異？（地圖出自義務(wù)教育教科書，地理七年級上冊，人民教育出版社，人教版，第77頁）7月等溫線更密集三、析地圖，尋規(guī)律南半球7月等溫線更密集北半球1月等溫線更密集冬季等溫線更密集冬季氣溫差異較大規(guī)律三緩坡陡坡120010008004℃8℃12℃氣溫差異小氣溫差異大三、析地圖，尋規(guī)律從等溫線的彎曲程度看，南北半球有何差異？（地圖出自義務(wù)教育教科書，地理七年級上冊，人民教育出版社，人教版，第77頁）1月南半球等溫線更平直。7月南半球等溫線更平直。與南半球相比，北半球氣溫更復(fù)雜規(guī)律四凝心聚力克難關(guān)重慶在行動……戰(zhàn)高溫（視頻出自網(wǎng)絡(luò)）四、善總結(jié)，促成長氣溫的概念和測量空間分布年變化氣溫大致由低緯向高緯