光合作用的原理和應(yīng)用（2）【自學學案】1、光合作用的過程：分為和兩個階段。比較：光反應(yīng)暗反應(yīng)條件必須有才能進行；色素、酶有光無光都能進行；酶場所葉綠體囊狀結(jié)構(gòu)薄膜上葉綠體基質(zhì)內(nèi)物質(zhì)變化水；形成、CO2被；C3被；最終形成；ATP轉(zhuǎn)化為能量變化光能轉(zhuǎn)變?yōu)椋瑑Υ嬖谥兄械幕瘜W能轉(zhuǎn)變?yōu)樘穷惖扔袡C物中的化學能完成標志糖類等的生成影響因素光、水CO2、溫度應(yīng)用合理利用光能；延長光合作用時間；增加光合作用面積（合理密植）提高溫室大棚中的CO2的濃度和溫度化能合成作用是指硝化細菌等少數(shù)生物利用來制造有機物。【課堂精練】例1．在光合作用過程中，釋放出氧和產(chǎn)生ATP都離不開()A．葉綠體色素和CO2B．水和CO2C．葉綠體色素和光能D．水、CO2和光能2例2．硝化細菌之所以被歸人自養(yǎng)生物，根據(jù)是()A．它能將氮合成為亞硝酸和硝酸B．它能利用化學能合成有機物C．它能以亞硝酸和硝酸作為自身的組成物質(zhì)D．它能用氧化物所釋放的化學能合成ATP，直接用于生命活動例3．硝化細菌通過化能合成作用形成有機物，需要下列哪種環(huán)境條件?()。A．具有NH3及無氧B．具有NH3及氧C．具有硝酸及無氧D：具有硝酸及氧例4．離體的葉綠體在光照下進行穩(wěn)定的光合作用時，如果突然中斷CO。的供應(yīng)，短時間內(nèi)葉綠體中C3和C5相對含量的變化是()。A．C3增多、C5減少B．C3增多、C5增多C．C3減少、C5增多D．C3減少、C5減少例5．根據(jù)光合作用的過程，指出影響植物光合作用的主要因素及其作用：(1)(2)(3)(4)(5)?！菊n后練習】1．光合作用暗反應(yīng)階段中直接利用的物質(zhì)是()A．02和C3B．葉綠體中的色素C．水和O2D．[H]和ATP2．下列哪一途徑屬于卡爾文循環(huán)?()A．水光解產(chǎn)生O2的過程B．ATP分解產(chǎn)生能量的過程c．C02中的C轉(zhuǎn)變成有機物中碳的途徑D．[H]轉(zhuǎn)變到有機物中的途徑3．某植物園中有一個大型的用透明有機玻璃圍成的熱帶植物館，該館內(nèi)除了生長著一些檳榔、蘇鐵等熱帶植物外，還有一些以這些植物為食的昆蟲等小動物。若在館內(nèi)放一定量的用18O標記的氧氣，試想若干天后含有18O的有機物的存在情況是()A．只在植物體內(nèi)B．動植物體內(nèi)均有C．只在動物體內(nèi)D．動植物體內(nèi)均無4．在正常條件下進行光合作用的某植物，當突然改變某條件后，即可發(fā)現(xiàn)其葉肉細胞內(nèi)五碳化合物含量突然上升，則改變的條件是（D）A停止光照B停止光照并降低CO2濃度C升高CO2濃度D降低CO2濃度5、光照下的正常生長的某綠色植物，其他條件不變，突然停止光照。短時間內(nèi)葉綠體中C3合成速率（橫坐標為時間，縱坐標為速率）為（B）6．下列最能反應(yīng)光合作用能量轉(zhuǎn)移算途徑的是（C）A光能→ATP→葡萄糖B光能→電能→ATP→葡萄糖C光能→電能→ATP→有機物D光能→有機物→ATP7．以帶有14C標記的CO2作為玉米光合作用的原料，在強光下經(jīng)過一段時間后，最先在葉片中C3化合物中出現(xiàn)14C，以后在C6H12O6中也出現(xiàn)14C。如果將玉米由強光下突然轉(zhuǎn)入黑暗條件下，帶有14C標記的C3化合物含量分突然升高。而帶有14C的C6A光反應(yīng)減弱使其提供的ATP和[H]不足B暗反應(yīng)所需CO2的量降低C暗反應(yīng)所需的酶系被破壞D光反應(yīng)中水的光解過快①該植物進行光合作用的時間區(qū)段是bg②植物在a和h時刻只進行呼吸作用，不進行光合作用③影響bc段光合速率的外界因素只有光照強度④ce段與fe段光合速率下降的原因相同⑤若c、f時刻的光合速率相等，則植物呼吸速率為c時刻大于f時刻⑥ce段光合速率的變化可能與有些氣孔的關(guān)閉有關(guān)A．①③B．②④C．①⑤D．②⑥9.下列有關(guān)光合作用的敘述，正確的是（B）A.光合作用的全過程都需要光B.光合作用的全過程都需要酶的催化C.光合作用全過程完成后才有O２的釋放D.光合作用全過程完成后才有化學能產(chǎn)生10．光合作用和呼吸作用過程中[H]產(chǎn)生在（C）①光合作用的光反應(yīng)階段 ②光合作用的暗反應(yīng)階段③呼吸作用的第一、第二階段 ④呼吸作用的第三階段A．①② B．②③ C．①③ D．③④二、非選擇題11．下圖是光合作用的示意圖，根據(jù)圖回答問題：（1）A和B表示光合作用的兩個階段，其中A是，B是。（2）①和②代表兩種物質(zhì)，其中①是，②是。（3）⑦是一種物質(zhì)。來自空氣，它是，⑧是。（4）暗反應(yīng)所需要的能量來自[]的分解，所需的還原劑[]，這種還原劑來自[]的分解。（5）在適宜的光照等條件下，適當?shù)脑黾覽]，可提高[]的產(chǎn)量。12、在進行“探究光照強弱對光合作用強度的影響”的實驗時，將生長旺盛的葉片，剪成直徑為1cm的圓形葉片30片進行如下操作：(1)將小圓葉片放入注射器內(nèi)，并讓注射器吸入清水，待排出注射器內(nèi)殘留的空氣后，用手堵住注射器前端的小孔并緩緩拉動活塞，重復(fù)幾次，這樣做的目的是。(2)將上述葉片放人黑暗處裝有清水的燒杯中，葉片將全部沉到水底，這是因為。(3)取3支小燒杯，分別倒入20mI。的清水，再用嘴通過玻璃管向清水中吹氣，這樣可使水中含較多的，有利于。(4)有位同學分別向小燒杯中各放人10片圓形小葉片，然后對1個裝置在40℃環(huán)境下進行強光照射，1個裝置在30℃下進行中等強度光照，還有1個裝置在15℃下進行弱光照射，一段時間后記錄同一時段內(nèi)各裝置中葉處浮起的數(shù)量。你認為該同學的實驗結(jié)果能否說明光照強弱對光合作用強度的影響情況?參考答案光合作用的原理和應(yīng)用（2）【自學學案】1．光反應(yīng)暗反應(yīng)光反應(yīng)暗反應(yīng)條件必須有光才能進行；色素、酶有光無光都能進行；酶場所葉綠體囊狀結(jié)構(gòu)薄膜上葉綠體基質(zhì)內(nèi)物質(zhì)變化水分解；形成氧、[H]CO2被；C3被；最終形成；ATP、NADPH轉(zhuǎn)化為能量變化光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W能，再轉(zhuǎn)變?yōu)椋瑑Υ嬖诤椭兄械幕瘜W能轉(zhuǎn)變?yōu)樘穷惖扔袡C物中的化學能完成標志葡萄糖（）等的生成影響因素光、水CO2、溫度（影響）應(yīng)用合理利用光能；延長光合作用時間；增加光合作用面積（合理密植）提高溫室大棚中的CO2的濃度和溫度2．體外環(huán)境中的某些無機物氧化時所釋放的能量課堂精練1．C2．B3．B4．課后練習1．D2．C3．4．D5．B6．C7．A8．D9．B1