三明市2020-2021學(xué)年第一學(xué)期普通高中期末質(zhì)量檢測高一歷史試題（考試時間：2021年1月31日上午10:00-11:30滿分：100分）注意事項：請將答案填寫在答題卡上。一、選擇題（本大題共24小題，每小題2分，共48分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.考古發(fā)現(xiàn)是研究歷史的重要證據(jù)。以下能幫助我們了解中國原始農(nóng)耕生活的文物是A.刻有甲骨文的牛骨B.司母戊鼎C.人面魚紋彩陶盆D.鐵制農(nóng)具2.商鞅變法中國家干預(yù)經(jīng)濟的措施，是希望以此控制社會財富的流通，從而達到壟斷物質(zhì)資源配置的權(quán)力。下列措施能實現(xiàn)其意圖的是A.土地私有，農(nóng)商并重B.保護農(nóng)民，限制貴族C.推行縣制，什伍連坐D.獎勵耕織，抑制商業(yè)3.史學(xué)家錢穆先生將戰(zhàn)國到秦定義為“歷史之大變”，這一變化體現(xiàn)為A.土地私有B.思想自由C.政治變革D.民族交融4.漢武帝之后，隨著儒學(xué)自上而下的大力推行和民眾自下而上的主動學(xué)習(xí)，儒家文化在中華大地廣為傳播；“大一統(tǒng)”的民族觀也日漸深入人心。據(jù)此可知，漢代“尊儒術(shù)”A.推動了中華民族共同體的發(fā)展入B.促進了各派學(xué)術(shù)思想自由競爭，C.打破了世家大族壟斷官場局面D.保證了專制皇權(quán)和政局的穩(wěn)定5.隋唐全面推行科舉制，且應(yīng)試者的門第、流品（官階，后指門第或社會地位）限制不嚴，廣大的社會中下層人員都可以通過考試中舉。這表明科舉制A.強化了君主專制B.體現(xiàn)了社會公平C.消除了地方割據(jù)D.鞏固了國家統(tǒng)一6.著名歷史學(xué)家黃仁宇在《中國大歷史》中，把唐朝稱為“最具世界色彩的朝代”。下列史實符合這一觀點的是A.張騫出使西域B.法顯西行C.玄奘天竺取經(jīng)D.澶淵之盟7.美國歷史學(xué)家費正清指出，趙匡胤960年的篡位是中國歷史上的最后一次；在以前，皇帝不斷被他的大將、皇后和其他有權(quán)的大臣奪去皇位，960年以后，這種情況不再出現(xiàn)。導(dǎo)致這一變化的最主要原因是宋代A.文官制度的完善促進了政權(quán)穩(wěn)定B.分化事權(quán)使皇權(quán)得到了空前強化C.監(jiān)察機構(gòu)地位提高限制宰相權(quán)力D.守內(nèi)虛外使地方將領(lǐng)的權(quán)力削弱8.遼上京有鮮明的契丹民族特色。上京城在都城形態(tài)上雖也具有類似唐長安城的三重格局，但皇城與漢城南北二城平行設(shè)置，整體呈“日”字形格局。上京城的城市形態(tài)反映了遼朝A.因俗而治B.全面漢化C.等級森嚴D.民族壓迫9.有學(xué)者指出，正是鄭和下西洋為16-17世紀(jì)數(shù)以千計的西方傳教士的直接來華做了交通上的準(zhǔn)備。傳教士所帶來的海外世界的新內(nèi)容，也為明清中國人重新理解世界、認識海洋奠定了基礎(chǔ)。該學(xué)者認為，鄭和下西洋A.直接導(dǎo)致西方列強對華的武裝侵略B.加深中國對海洋和海外世界的認識C.加強了中華文明與亞非大陸的聯(lián)系D.因政府財政難以為繼導(dǎo)致未能持續(xù)10.馬戛爾尼使團訪華時獻給乾隆的最能說明自己國家現(xiàn)代化程度的禮物是一臺“天文地理只音樂鐘”乾隆以傳統(tǒng)工藝品玉雕、絲荷包、細銅作胎外填琺瑯彩釉稱為、“景泰藍”的瓶子作為回贈。這反映的本質(zhì)問題是A:西方世界進入電氣時代B.中國傳統(tǒng)工藝技術(shù)精湛C.中英經(jīng)濟形態(tài)差異顯著D.清朝仍以天朝上國自居11.據(jù)表1可知，清朝A:墾荒拓耕效果顯著B:外來人口流入劇增C.農(nóng)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展迅速D.人地矛盾問題尖銳12.19世紀(jì)后半葉中國對美國的制成品輸出日漸縮減，原料及半制成品輸出則不斷增加。相反，美國對華出口的初級產(chǎn)品顯著減少，而鋼鐵、機械、煤油等制造品增加十分迅速。這表明A.中國逐漸卷入資本主義世界市場B.美國對華資本輸出數(shù)額迅速提高C.中國成為美國最主要的原料產(chǎn)地D.美國在對華貿(mào)易中處于出超地位13.曾親身到過天京的容閎后來說：“其所招撫，皆無業(yè)游民，為社會中最無知識之人。以此加入太平軍，非獨不能增加實力，且足為太平軍之重累，而使其兵力轉(zhuǎn)弱。下列選項中對其解讀正確的是A.文化素質(zhì)低導(dǎo)致軍隊無戰(zhàn)斗力B.利用西方基督教發(fā)動武裝起義C.埋下太平天國運動失敗的隱患D.提出發(fā)展資本主義的政治綱領(lǐng)14.歷史圖表蘊含著豐富的史料信息。表2反映了當(dāng)時的中國表2A.擺脫了民族危機B.贏得了民族獨立C.實現(xiàn)了國家富強D.進行近代化探索15.1911年初，美國軍事史學(xué)家鮑威爾直截了當(dāng)?shù)靥嵝盐鞣接⑽淖x者：“一支小小的外國軍隊能夠在中國登陸，并且奪取任何重要目標(biāo)的日子已經(jīng)過去了。”這得益于A.義和團運動粉碎了列強瓜分中國計劃B.庚子賠款極大激發(fā)了國民的民族意識C.清末新政中編練新軍增強了國防力量D.辛亥革命沉重打擊了列強的侵略勢力16.“皇帝倒了，“民國創(chuàng)建了，共和實現(xiàn)了，但民主、自由、博愛、獨立等一切具有外部因素的新鮮主張，好像都與中國主體人群無緣?！ぁぁぁぁぁ?中國）沒有構(gòu)建出中國人可以普遍接受的信仰，中國人精神困惑更加嚴重。”為解決“精神困惑”，中國人掀起的運動A.提倡自強求富，建立近代工業(yè)B.發(fā)動變法革新，主張君主立憲C.提倡民主共和，推翻封建帝制D.宣傳民主科學(xué)，－批判封建禮教17.“（民國）十五年六月，國民軍入湖南，克長沙，吳佩孚來援，敗績，國民軍遂下武漢，入江西，敗孫傳芳之兵，分軍為左右，夾江東下?！辈牧厦枋龅氖录嗀.消滅了吳佩孚、張作霖的勢力B.基本推翻了北洋軍閥的反動統(tǒng)治C.使革命勢力從長江流域發(fā)展到淮河流域D.南京國民政府在形式上基本統(tǒng)一了全國18.“有先生有好處，也有壞處?！ぁぁぁぁぁ?921年黨成立到1934年，我們就是吃了先生的虧，綱領(lǐng)由先生起草，中央全會的決議也由先生起草，特別是1934年，使我們遭到了很大的損失。從那之后，我們就懂得要自己想問題?！泵珴蓶|這段話意在強調(diào)A.共產(chǎn)國際應(yīng)該對紅軍被迫戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移負主要責(zé)任B.遵義會議是黨探索符合國情的革命道路的起點C.馬克思主義中國化是革命取得勝利的必由之路D.中國的革命與建設(shè)應(yīng)排除所有的外來因素19.國民政府第九戰(zhàn)區(qū)司令長官薛岳的秘書寫道：“民國二十九年，住在延安窯洞里的毛澤東、朱德，最讓人佩服之處，是他們的政治遠見，他們知道在需要的時候打一場合適的仗?！边@場“合適的仗”是指A.平型關(guān)大捷B.百團大戰(zhàn)C.轉(zhuǎn)戰(zhàn)陜北D.挺進大別山20.1937年至1944年夏，八路軍、新四軍以不足全中國抗日兵力6.7%的力量，抗擊了45.9%的侵華日軍，斃傷了110萬的日偽軍。材料表明A.中國共產(chǎn)黨成為抗戰(zhàn)的中流砥柱B.正面戰(zhàn)場取得了巨大勝利C.抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線得以初步形成D.中國的抗日戰(zhàn)爭由此開始21.表3是中國共產(chǎn)黨在大中城市成立軍事管制委員會的情況概覽。與表中序號④所示信息有直接因果關(guān)系的是A.遼沈戰(zhàn)役B.平津戰(zhàn)役C.淮海戰(zhàn)役D.渡江戰(zhàn)役22.1949至1978年，站起來的中國各族人民在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，實現(xiàn)了從新民主主義到社會主義的歷史性轉(zhuǎn)變，為當(dāng)代中國一切發(fā)展進步奠定了根本政治前提和制度基礎(chǔ)?！暗於烁菊吻疤岷椭贫然A(chǔ)”是指A.中華人民共和國的成立B.社會主義三大改造的完成C.社會主義基本制度的建立D.人民代表大會制度的確立23.20世紀(jì)：60年代前期；黨中央心，毛澤東作出重大戰(zhàn)略決策：將全國劃分為一二、三線，，“備戰(zhàn)、備荒、為人民”成為20世紀(jì)六七十年代我國經(jīng)濟發(fā)展的重要指導(dǎo)方針。三線建設(shè)A.源于朝鮮戰(zhàn)爭導(dǎo)致國際形勢緊張B.建設(shè)重點位于東部和東北部地區(qū)C.推進了中西部地區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展D.大規(guī)模備戰(zhàn)備荒阻礙了工業(yè)發(fā)展24.習(xí)近平總書記在慶祝海南建省辦經(jīng)濟特區(qū)30周年大會上鄭重宣布，黨中央決定支持海南全島建設(shè)自由貿(mào)易試驗區(qū)，分步驟、分階段建立自由貿(mào)易港政策和制度體系。海南自貿(mào)區(qū)的建立A.取決于交通運輸?shù)谋憷旖軧.表明國家戰(zhàn)略推動地區(qū)轉(zhuǎn)型C.體現(xiàn)了一國兩制的制度優(yōu)勢D.極大提高了中國的國際地位二、材料解析題（本大題共4小題，25題13分，26題14分，27題13分，28題12分，共52分）25.:(13分）閱讀材料，完成下列要求。材料一唐朝長安城的東市和西市示意圖（圖1)（1)根據(jù)材料一，指出唐朝長安城商業(yè)區(qū)的特點。（6分）材料二北宋東京城商業(yè)區(qū)示意圖（圖2)圖2（2)根據(jù)材料二，指出與唐代長安城商業(yè)區(qū)相比，北宋東京城商業(yè)區(qū)有何不同之處？（4分）（3)根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識，談?wù)勀銓μ扑纬鞘猩鐣钭兓恼J識。（3分）．26.(14分）閱讀材料，完成下列要求。材料一漢皇朝從西漢到東漢，，前后長達四百多年；國勢強盛，影響深遠。在對外交往中，漢朝的使者被稱“漢使”，漢朝的人為：“漢人”，漢朝的軍隊為：“漢兵”，于是，在漢朝通西域，伐匈奴，平西羌，征朝鮮，服西南夷，收閩粵、南粵，以及與周邊少數(shù)民族進行空前頻繁的各種交往中，特別是與南海諸國以及中亞、西亞、東亞各國友好交往中，聲名遠播，“漢”之名遂被他族他國稱呼為族名：唐在與少數(shù)民族的交往中仍稱“漢人”；如唐與吐蕃交往，稱“蕃漢兩家”，唐以后也是如此。由此可見，漢族的族稱，雖源于漢皇朝，卻早已不是朝號，這表明了漢族族稱的確定性和穩(wěn)定性?！幾园讐垡涂傊骶帯吨袊ㄊ罚ǖ谒木恚で貪h時期（上冊）》（1)依據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，簡要說明“漢族”名稱的由來。（6分）材料二20世定后十年代，在求同奪異外交票則指導(dǎo)下，裝同解凍了與西方大國的美系材料二在考察西方民族與國家（國民）關(guān)系的基礎(chǔ)上，（1903年）梁啟超提出兩種民族主義，漢族對于國內(nèi)他族是小民族主義六而合國內(nèi)諸族以對于國外諸族是太民族主義，“吾中國言民族者，當(dāng)于小民族主義之外國更提倡大民族主義”?！拔抑腥A民族之有海思想者厥惟齊，故于其間產(chǎn)生兩種觀念焉，一曰國家觀，二曰世界觀?！贝隧棇φ湛芍趪矣^的觀照下小民族主義以文化為標(biāo)尺區(qū)分國內(nèi)的各個族裔；在世界觀的觀照下，大民族主義以國家為樞紐以中華民族統(tǒng)合各族裔而成一主權(quán)國家?！艾F(xiàn)今之中華民族自始本非一族，實由多數(shù)民族混合而成。”——摘編自唐勇《論中國“多民族國家”的歷史傳統(tǒng)》（2)根據(jù)材料二，概括梁啟超大、小民族主義觀的內(nèi)涵。結(jié)合所學(xué)知識，指出梁啟超提出“中華民族”概念的時代背景及意義。（8分）27.(13分）閱讀下列材料，并回答問題。以匯類分00-201)室材料一萬隆會議開幕當(dāng)日，伊拉克代表賈馬利的發(fā)言用了很長篇幅來攻擊共產(chǎn)主義，他要求人們對共產(chǎn)主義采取“防御措施”。后來又有一些國家的代表加入了費馬利的行列。關(guān)鍵時刻，周恩來提出了著名“求同存異”命題。他說：“從解除殖民主義痛苦和災(zāi)難中找共同基礎(chǔ)：我們就很容易互相了解和尊重：互相同情和支持，而不是互相疑慮和恐懼、互相排斥和對立。”“全世界愿意和平的國家和人民期待著我們的會議能為擴大和平區(qū)域和建立集體和平有所貢獻。——摘編自《解放日報》2015年4月24日（1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，指出““求同存異”的背景和具體內(nèi)容。（8分）材料二20世紀(jì)七十年代，在求同存異外交原則指導(dǎo)下，我國解凍了與西方大國的關(guān)系并恢復(fù)了在聯(lián)合國的（一沏合法權(quán)利：改革開放以后！，我們本著：“求同存異”精神，繼續(xù)保持并發(fā)展了與西方國家或國家集團之間的友好關(guān)系為我國改革開放和經(jīng)濟騰飛創(chuàng)造了良好的外：部環(huán)境以鄧小平進六步發(fā)展了求同存異原則，用““一國兩制”的模式，實現(xiàn)了港澳回歸祖國的夙愿山使祖國統(tǒng)一大業(yè)向前邁進?！幾酝鯕g雪：《中國共產(chǎn)黨求同存異外交原則的歷史演進及其實踐》（2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，簡析“求同存異”外交思想的時代價值。（5分）28.(12分）偉大的事業(yè)呼喚著偉大的精神，艱苦卓絕的奮斗必然產(chǎn)生偉大的精神。閱讀材料，完成下列要求。中國共產(chǎn)黨人的精神譜系是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民在實踐中集體奮斗和創(chuàng)造的產(chǎn)物，是在不同歷史時期波瀾壯闊的行程中積累和發(fā)展起來的，它們的價值和作用跨越時空，相互之間是共存的。——摘編自陳晉《傳承和弘揚中國共產(chǎn)黨的“精神譜系”》結(jié)合所學(xué)知識，任選中國共產(chǎn)黨“精神譜系”中的一個進行闡述。（要求：主題鮮明，闡述充分，史實準(zhǔn)確，表述清晰。）三明市2020-2021學(xué)年第一學(xué)期普通高中期末質(zhì)量檢測高一歷史參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn)一、選擇題（本大題共24小題，每小題2分，共48分。）二、材料解析題（本大題共4小題，第25題13分，26題14分，27題13分，28題12分，共52分。）25.(1)①政府在商業(yè)區(qū)設(shè)置管理機構(gòu)；②商品種類繁多；③有邸店等商業(yè)服務(wù)機構(gòu)；④西市的商業(yè)店鋪比東市密集；⑤經(jīng)營西北、西域、波斯商品的店鋪眾多。（6分，每點2分，答出3點即可）（2)①坊市界限被打破，商業(yè)區(qū)廣泛分布在城市聚居區(qū)；②時空界限被打破，出現(xiàn)夜市；③城市服務(wù)業(yè)發(fā)達，市民文化生活豐富；（瓦肆）④政府放松了對商業(yè)的直接監(jiān)管。（4分，每點2分，答出2點即可）（3)①唐宋時期城市繁榮、商貿(mào)發(fā)達是生產(chǎn)力發(fā)展的結(jié)果，是人民群眾創(chuàng)造的。②唐長安的繁榮是建立在國家統(tǒng)一、社會繁榮、社會穩(wěn)定、南北交流順暢、對外交流規(guī)模空前的基礎(chǔ)上的。③唐長安的繁榮建立在隋朝建設(shè)的基礎(chǔ)上。④宋代城市文化市井氣息濃厚，具有平民化、商業(yè)化、大眾化的趨勢。（答出1點即得3分，其他答案言之有理亦可酌情給分。）26.(1)①漢朝延續(xù)時間長，國勢強盛，影響深遠；②與周邊少數(shù)民族交往頻繁；③漢朝在對外交往中聲名遠播；④唐朝及以后朝代在與少數(shù)民族交往中，仍被稱為“漢人”。（6分，每點2分，答出3點即可）（2)內(nèi)涵：大民族主義：主權(quán)國家下的中華民族共同體；（2分）小民族主義：以文化為標(biāo)準(zhǔn)區(qū)分國內(nèi)各民族。（2分）背景：①西方民族觀念的傳入；②近代以來，中國遭受列強侵略，民族危機不斷加深。（2分，答出1點即可）意義：鼓舞中國人團結(jié)一致，奮起抗?fàn)?，自強不息。?分）27.(1)背景：①帝國主義對會議的干擾和破壞；②與會國之間的矛盾分歧；③一些國家對新中國懷有誤解和疑懼。（2分，答出一點即可）內(nèi)容：