小學(xué)語(yǔ)文識(shí)字與拼音專項(xiàng)練習(xí)題副標(biāo)題：緊扣課標(biāo)要求，針對(duì)性提升基礎(chǔ)能力一、前言識(shí)字與拼音是小學(xué)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的“地基”。《義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》明確要求：低年級(jí)學(xué)生需掌握23個(gè)聲母、24個(gè)韻母、16個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié)及漢語(yǔ)拼音拼寫規(guī)則；認(rèn)識(shí)1600個(gè)左右常用漢字，能區(qū)分形近字、同音字，理解字義并正確運(yùn)用。本文聚焦拼音專項(xiàng)“識(shí)字專項(xiàng)”“綜合運(yùn)用”三大板塊，覆蓋易混聲母韻母、形近字辨析、多音字運(yùn)用等核心知識(shí)點(diǎn)，題型符合低年級(jí)認(rèn)知特點(diǎn)（連線、填空、選擇、組詞），兼具實(shí)用性與針對(duì)性，適合老師課堂練習(xí)、家長(zhǎng)輔導(dǎo)或?qū)W生自主鞏固。二、拼音專項(xiàng)練習(xí)（一）聲母韻母與整體認(rèn)讀音節(jié)考查要點(diǎn)：區(qū)分易混聲母（b/d、p/q、f/t）、前后鼻韻母（an/ang、en/eng）；識(shí)記16個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié)（zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si、yi、wu、yu、ye、yue、yuan、yin、yun、ying）。練習(xí)題：1.連線題（將聲母與“形狀提示”匹配）：b——像收音機(jī)天線d——像馬蹄印p——像小旗子q——像氣球帶線2.填空題（補(bǔ)充缺失的韻母）：前鼻韻母：an、____、in、un、ün后鼻韻母：ang、____、ing、ong3.選擇題（含整體認(rèn)讀音節(jié)的詞語(yǔ)）：A.爸爸B.媽媽C.獅子D.兔子答案：1.b—收音機(jī)天線；d—馬蹄??；p—小旗子；q—?dú)馇驇Ь€2.en；eng3.C（“獅子”的“獅”讀shī，“子”讀zi，均為整體認(rèn)讀音節(jié)）（二）拼音拼寫規(guī)則考查要點(diǎn)：掌握隔音符號(hào)（如“西安”xi’an）、大寫字母（句子/人名/地名首字母）、輕聲（如“桌子”zhuōzi）、兒化音（如“花兒”huār）。練習(xí)題：1.判斷對(duì)錯(cuò)（對(duì)打“√”，錯(cuò)打“×”）：（1）“xian”是“西安”的正確拼音（）（2）“天安門”的拼音是“Tiān’ānMén”（）（3）“桌子”的“子”讀重音（）2.給詞語(yǔ)標(biāo)拼音（注意大寫和輕聲）：（1）北京（2）媽媽（3）花兒答案：1.（1）×（需用隔音符號(hào)“xi’an”）；（2）√（地名首字母大寫，“安”前用隔音符號(hào)）；（3）×（“子”讀輕聲）2.（1）Běijīng；（2）māma；（3）huār（三）變調(diào)與輕聲考查要點(diǎn)：上聲變調(diào)（兩上聲相連，前一個(gè)變陽(yáng)平，如“水果”shuǐguǒ→口語(yǔ)讀shuíguǒ）；“一”“不”變調(diào)（“一”在去聲前變陽(yáng)平，如“一個(gè)”yīgè→口語(yǔ)讀yígè；“不”在去聲前變陽(yáng)平，如“不去”bùqù→口語(yǔ)讀búqù）；輕聲（名詞后綴“子”“兒”讀輕聲，如“椅子”yǐzi）。練習(xí)題：1.給詞語(yǔ)標(biāo)變調(diào)后的口語(yǔ)讀音：（1）美好（2）一個(gè)（3）不去2.選擇題（“看著”的“著”讀音）：A.zheB.zháoC.zhuó答案：1.（1）méihǎo；（2）yígè；（3）búqù2.A（“著”表狀態(tài)，讀輕聲zhe）三、識(shí)字專項(xiàng)練習(xí)（一）形近字辨析考查要點(diǎn)：通過(guò)字形（偏旁、筆畫）區(qū)分形近字，理解字義差異（如“晴”日字旁表天氣，“睛”目字旁表眼睛）。練習(xí)題：1.選字填空（填序號(hào)）：①晴②睛③清（1）（）天的太陽(yáng)真大。（2）小河里的水很（）。（3）他的眼（）里有淚水。2.組詞區(qū)分形近字：人（）入（）木（）禾（）答案：1.（1）①；（2）③；（3）②2.示例：大人；入口；木頭；禾苗（二）同音字辨析考查要點(diǎn)：區(qū)分讀音相同但字形、字義不同的字（如“青”表顏色，“清”表純凈，“晴”表天氣），通過(guò)語(yǔ)境選字。練習(xí)題：1.選字填空（填序號(hào)）：①青②清③晴（1）（）草從土里鉆出來(lái)了。（2）（）空萬(wàn)里，沒(méi)有云。（3）小溪的水真（）??！2.給同音字組詞：gōng（）園（）作（）雞答案：1.（1）①；（2）③；（3）②2.公；工；公（三）多音字運(yùn)用考查要點(diǎn)：根據(jù)語(yǔ)境判斷多音字讀音（如“好”在“好人”中讀hǎo，在“愛好”中讀hào），理解字義差異。練習(xí)題：1.選讀音（填序號(hào)）：①hǎo②hào（1）他是個(gè)好（）學(xué)生。（2）他好（）奇地問(wèn)：“這是什么？”2.用多音字組詞并造句：長(zhǎng)（cháng）：（）——__________長(zhǎng)（zhǎng）：（）——__________答案：1.（1）①；（2）②2.示例：長(zhǎng)短；這條繩子很長(zhǎng)。；長(zhǎng)大；我長(zhǎng)大了要當(dāng)醫(yī)生。（四）形聲字認(rèn)知考查要點(diǎn)：理解“形旁表義、聲旁表音”規(guī)律（如“螞”蟲字旁表動(dòng)物，馬表音；“媽”女字旁表女性，馬表音），通過(guò)形旁猜字義。練習(xí)題：1.找形旁和聲旁：（1）螞：形旁（），聲旁（）（2）媽：形旁（），聲旁（）（3）嗎：形旁（），聲旁（）2.根據(jù)形旁猜字義（填序號(hào)）：①樹木②金屬③水（1）“桃”的形旁是“木”，和（）有關(guān)。（2）“銅”的形旁是“钅”，和（）有關(guān)。（3）“河”的形旁是“氵”，和（）有關(guān)。答案：1.（1）蟲；馬；（2）女；馬；（3）口；馬2.（1）①；（2）②；（3）③（五）字義理解與運(yùn)用考查要點(diǎn)：通過(guò)上下文、偏旁理解字義（如“打”在“打傘”中表示舉，在“打電話”中表示做動(dòng)作），能組詞、造句。練習(xí)題：1.選字義（填序號(hào)）：①舉②做某種動(dòng)作③擊（1）他打著傘去上學(xué)。（）（2）他打了個(gè)電話給媽媽。（）（3）小朋友們?cè)诖蚯?。（?.用“亮”字組詞并造句：（1）（）——__________（2）（）——__________答案：1.（1）①；（2）②；（3）③2.示例：明亮；教室里的燈光很明亮。；響亮；他的歌聲很響亮。四、綜合運(yùn)用練習(xí)（一）給詞語(yǔ)標(biāo)拼音（注意拼寫規(guī)則）1.春天2.蘋果3.老師4.書包（二）根據(jù)拼音寫漢字（注意形近字、同音字）1.qīng（）草2.qíng（）天3.gōng（）園4.huān（）笑（三）短文填空（根據(jù)拼音寫漢字）春天到了，（xiǎocǎo）______綠了，（xiǎohu?。_____開了，小朋友們?cè)冢╣ōngyuán）______里玩。他們有的（pǎo）______步，有的（tiào）______高，有的（chàng）______歌，真（kuàilè）______??！五、綜合運(yùn)用答案（一）標(biāo)拼音1.chūntiān；2.píngguǒ；3.lǎoshī；4.shūbāo（二）寫漢字1.青；2.晴；3.公；4.歡（三）短文填