24人教統(tǒng)編版-小學六年級上冊第三單元10 竹節(jié)人 課時練（附答案）_第1頁
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10竹節(jié)人第一課時一、看拼音，寫詞語。?bīnggùngēdajǔsàngwēifēnglǐnlǐn（）（）（）（）二、把詞語補充完整。（）弩張別出（）技高（）弄巧（）化為（）虎視（）（）有味（）所以心滿（）作鳥（）大步（）怒氣（）三、選擇恰當?shù)慕忉?。（填序號）“屈”在字典里的解釋有：①彎曲，使彎曲；②屈服，使屈服；③理虧；④委屈，冤枉；⑤姓。頑強不屈（）能屈能伸（）理屈詞窮（）屈打成招（）參考答案第一課時一、冰棍疙瘩沮喪威風凜凜二、劍拔弩張別出心裁技高一籌弄巧成拙化為烏有虎視眈眈津津有味不知所以心滿意足作鳥獸散大步流星怒氣沖沖三、②①③④竹節(jié)人第二課時一、為下列詞語寫一句話。沮喪：心滿意足：二、課內(nèi)閱讀。教室里的課桌破舊得看不出年紀，桌面上是一道道豁開的裂縫，像黃河長江，一不小心，鉛筆就從裂縫里掉下去了。1.劃線句子使用了什么修辭手法，有什么表達效果？?______________________________________________________________?破課桌，yǎn（???）然一個劍拔弩張的古戰(zhàn)場。2.根據(jù)拼音寫漢字，并解釋成語。①yǎn（???）然?②劍拔弩張：_______________________________________________??將鞋線一松一緊，那竹節(jié)人就手舞之、身擺之地動起來。兩個竹節(jié)人放在一起，那就是搏斗了，沒頭沒腦地對打著，不知疲倦，也永不會倒下。3.從詞語，“手舞之、身擺之”“沒頭沒腦”“不知疲倦”這些描寫中，你體會到作者怎樣的心情？

參考答案第二課時一、我又失敗了，現(xiàn)在心情很沮喪?，F(xiàn)在的生活令我心滿意足。二、1.比喻、夸張??把桌面豁開的裂縫比作黃河長江，寫出裂縫

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