二年級(jí)數(shù)學(xué)每日練習(xí)題100題二年級(jí)是小學(xué)數(shù)學(xué)思維啟蒙與基礎(chǔ)能力構(gòu)建的關(guān)鍵年級(jí)，重點(diǎn)圍繞100以內(nèi)加減法、表內(nèi)乘法、長(zhǎng)度單位、角的認(rèn)識(shí)、時(shí)間管理、數(shù)據(jù)收集六大核心模塊展開(kāi)。本套練習(xí)題結(jié)合教材重點(diǎn)與學(xué)生認(rèn)知規(guī)律，以“每日10題、分模塊遞進(jìn)”為設(shè)計(jì)原則，兼顧基礎(chǔ)鞏固與能力提升，適合學(xué)生日常練習(xí)、家長(zhǎng)輔導(dǎo)或教師課堂補(bǔ)充。一、100以內(nèi)加減法（20題）練習(xí)目標(biāo)：鞏固進(jìn)位加法（如25+18）、退位減法（如63-37）的計(jì)算邏輯，掌握豎式格式，能解決“剩余問(wèn)題”“合并問(wèn)題”等實(shí)際場(chǎng)景題。1.口算題（8題）（1）17+23=（2）45-19=（3）36+28=（4）70-25=（5）52+17=（6）81-34=（7）29+31=（8）67-48=提示：口算時(shí)可采用“拆數(shù)法”（如17+23=10+20+7+3=40），退位減需注意“借1當(dāng)10”（如45-19=____=26）。2.豎式計(jì)算題（6題）（1）34+47=（2）56-28=（3）72+19=（4）80-35=（5）25+36+18=（6）____=要求：相同數(shù)位對(duì)齊，從個(gè)位算起；進(jìn)位1要標(biāo)記，退位1要打點(diǎn)。3.解決問(wèn)題（6題）（1）小紅有28顆糖，媽媽又給了15顆，現(xiàn)在有多少顆？（2）小明有50元，買(mǎi)玩具車花了32元，還剩多少元？（3）班級(jí)圖書(shū)角有45本書(shū)，借出17本后，又還回9本，現(xiàn)在有多少本？（4）樹(shù)上有36只鳥(niǎo)，飛走了18只，又飛來(lái)25只，現(xiàn)在有多少只？（5）一根繩子長(zhǎng)80厘米，第一次剪去23厘米，第二次剪去35厘米，還剩多少厘米？（6）二（1）班有男生22人，女生19人，其中15人參加了跳繩比賽，沒(méi)參加的有多少人？二、表內(nèi)乘法（20題）練習(xí)目標(biāo)：熟練背誦1-9乘法口訣（重點(diǎn)：6-9的口訣），掌握乘加、乘減的混合運(yùn)算，能解決“求幾個(gè)相同加數(shù)和”的問(wèn)題。1.乘法口訣填空（8題）（1）五七（）（2）六八（）（3）九九（）（4）四七（）（5）三八（）（6）五九（）（7）六七（）（8）八八（）2.乘法計(jì)算題（6題）（1）5×7=（2）8×6=（3）9×4=（4）7×9=（5）3×8+5=（6）6×7-10=提示：乘加/乘減需先算乘法，再算加減法（如3×8+5=24+5=29）。3.解決問(wèn)題（6題）（1）每排有6個(gè)座位，4排有多少個(gè)座位？（2）小明每天做5道題，一周（7天）做多少道題？（3）一支鉛筆2元，買(mǎi)8支鉛筆需要多少元？（4）花壇里有9盆花，每盆開(kāi)了5朵，一共開(kāi)了多少朵？（5）媽媽買(mǎi)了3袋蘋(píng)果，每袋4個(gè)，還買(mǎi)了5個(gè)梨，一共買(mǎi)了多少個(gè)水果？（6）小紅有4本故事書(shū)，每本有7頁(yè)，她已經(jīng)看了10頁(yè)，還剩多少頁(yè)沒(méi)看？三、長(zhǎng)度單位與測(cè)量（15題）練習(xí)目標(biāo)：區(qū)分“厘米（cm）”與“米（m）”的實(shí)際應(yīng)用，掌握單位換算（1米=100厘米），能正確測(cè)量物體長(zhǎng)度。1.單位填寫(xiě)（5題）（1）鉛筆長(zhǎng)約18（）（2）教室門(mén)高約2（）（3）數(shù)學(xué)書(shū)厚約1（）（4）操場(chǎng)跑道長(zhǎng)約100（）（5）課桌高約70（）2.單位換算（4題）（1）1米=（）厘米（2）200厘米=（）米（3）5米=（）厘米（4）80厘米+20厘米=（）米3.測(cè)量與計(jì)算（6題）（1）用直尺測(cè)量鉛筆長(zhǎng)度（實(shí)際操作題，記錄結(jié)果）。（2）一根繩子長(zhǎng)3米，剪去1米，還剩多少米？（3）小紅身高1米20厘米，小明身高1米10厘米，小明比小紅矮多少厘米？（4）黑板長(zhǎng)4米，寬1米，周長(zhǎng)是多少米？（提示：周長(zhǎng)=長(zhǎng)+寬+長(zhǎng)+寬）（5）一根彩帶長(zhǎng)50厘米，用去25厘米，還剩多少厘米？（6）爸爸的褲子長(zhǎng)1米，媽媽的褲子長(zhǎng)90厘米，爸爸的褲子比媽媽的長(zhǎng)多少厘米？四、角的認(rèn)識(shí)（10題）練習(xí)目標(biāo)：識(shí)別直角、銳角、鈍角（借助三角尺的直角判斷），能數(shù)出簡(jiǎn)單圖形中的角的數(shù)量，學(xué)會(huì)畫(huà)直角。1.角的分類（4題）（1）三角尺上的直角有（）個(gè)。（2）銳角比直角（）（填“大”或“小”），鈍角比直角（）。（3）下面圖形中，（）是直角，（）是銳角，（）是鈍角（附簡(jiǎn)單圖形：如正方形的角、三角尺的小角、張開(kāi)的剪刀角）。（4）長(zhǎng)方形有（）個(gè)直角，三角形有（）個(gè)角（答案不唯一，需說(shuō)明“至少1個(gè)銳角”）。2.數(shù)角游戲（3題）（1）下面的圖形中有多少個(gè)角？（附：三角形、四邊形、帶射線的圖形）（2）正方形有（）個(gè)角，都是（）角。（3）一個(gè)五邊形有（）個(gè)角。3.畫(huà)角練習(xí)（3題）（1）用三角尺畫(huà)一個(gè)直角，并標(biāo)出直角符號(hào)。（2）畫(huà)一個(gè)比直角小的角（銳角）。（3）畫(huà)一個(gè)比直角大的角（鈍角）。五、時(shí)間與鐘表（15題）練習(xí)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)整時(shí)（如8:00）、半時(shí)（如9:30）、幾時(shí)幾分（如10:15），掌握時(shí)間計(jì)算（如過(guò)10分鐘后的時(shí)間）。1.鐘表認(rèn)讀（6題）（1）分針指向12，時(shí)針指向5，是（）時(shí)。（2）分針指向6，時(shí)針在3和4之間，是（）時(shí)（）分。（3）時(shí)針指向9，分針指向3，是（）時(shí)（）分。（4）分針走1大格是（）分鐘，走1圈是（）小時(shí)。（5）時(shí)針走1大格是（）小時(shí)，走1圈是（）小時(shí)。（6）現(xiàn)在是11:00，再過(guò)1小時(shí)是（）時(shí)。2.時(shí)間計(jì)算（5題）（1）現(xiàn)在是8:10，過(guò)20分鐘是（）。（2）小明7:30上學(xué)，8:00到校，路上用了（）分鐘。（3）媽媽16:00下班（下午4點(diǎn)），17:30到家，路上用了（）小時(shí)（）分鐘。（4）一節(jié)課40分鐘，9:10開(kāi)始上課，（）下課。（5）現(xiàn)在是3:45，再過(guò)15分鐘是（）。3.生活場(chǎng)景題（4題）（1）小紅每天晚上9:00睡覺(jué)，早上7:00起床，她睡了（）小時(shí)。（2）爸爸每天早上6:30起床，做30分鐘早飯，（）可以吃早飯。（3）電影19:00開(kāi)始（晚上7點(diǎn)），時(shí)長(zhǎng)2小時(shí)，（）結(jié)束。（4）小明下午2:15開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)了45分鐘，（）寫(xiě)完。六、數(shù)據(jù)收集與整理（10題）練習(xí)目標(biāo)：學(xué)會(huì)用“正”字統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，填寫(xiě)簡(jiǎn)單統(tǒng)計(jì)表，能根據(jù)數(shù)據(jù)回答問(wèn)題。1.統(tǒng)計(jì)練習(xí)（4題）（1）下面是二（1）班同學(xué)最喜歡的水果統(tǒng)計(jì)：蘋(píng)果：正正香蕉：正橘子：正正一梨：正請(qǐng)?zhí)顚?xiě)統(tǒng)計(jì)表：水果蘋(píng)果香蕉橘子梨人數(shù)（2）用“正”字統(tǒng)計(jì)家里一周的垃圾種類（可回收、廚余、其他），并填寫(xiě)統(tǒng)計(jì)表。2.數(shù)據(jù)分析（6題）（1）根據(jù)上面的水果統(tǒng)計(jì)表，最喜歡（）的人數(shù)最多，最喜歡（）的人數(shù)最少。（2）最喜歡蘋(píng)果的比最喜歡香蕉的多（）人。（3）二（1）班一共有（）人參與調(diào)查。（4）如果要給班級(jí)買(mǎi)水果，應(yīng)該多買(mǎi)（），少買(mǎi)（）。（5）下面是某商店一周的銷量統(tǒng)計(jì)：周一：10個(gè)周二：8個(gè)周三：12個(gè)周四：9個(gè)周五：11個(gè)銷量最多的是周（），最少的是周（）。（6）一周總銷量是（）個(gè)。七、綜合應(yīng)用（10題）練習(xí)目標(biāo)：將多個(gè)知識(shí)點(diǎn)結(jié)合，解決復(fù)雜生活問(wèn)題，提升綜合思維能力。（1）小明有5支鉛筆，每支2元，買(mǎi)鉛筆花了多少元？他還剩10元，原來(lái)有多少元？（2）教室長(zhǎng)8米，寬5米，周長(zhǎng)是多少米？如果用邊長(zhǎng)1米的正方形地磚鋪地，需要多少塊？（3）小紅每天做3道乘法題，一周（7天）做了多少道？如果她已經(jīng)做了15道，還剩多少道？（4）現(xiàn)在是10:00，再過(guò)30分鐘是（），那時(shí)分針指向（）。（5）一根繩子長(zhǎng)1米，第一次剪去30厘米，第二次剪去25厘米，還剩多少厘米？（6）二（1）班有36人，每排坐6人，需要坐多少排？如果每排坐9人，需要坐多少排？（7）媽媽買(mǎi)了4袋餅干，每袋5塊，分給小朋友12塊，還剩多少塊？（8）小明身高1米30厘米，爸爸身高1米80厘米，爸爸比小明高多少厘米？（9）鐘表上顯示3:15，分針走了（）大格，是（）分鐘。（10）二（2）班同學(xué)統(tǒng)計(jì)生日月份：1月3人，2月5人，3月4人，4月2人，5月6人，6月3人，7月1人，8月2人，9月4人，10月5人，11月3人，12月2人。哪個(gè)月份出生的人最多？有多少人？使用建議1.每日定量：每天選擇1-2個(gè)模塊，完成10題左右（約15分鐘），避免過(guò)度疲勞。2.錯(cuò)題訂正：錯(cuò)題需標(biāo)注“知識(shí)點(diǎn)”（如“退位減個(gè)位不夠減”），并重新計(jì)算，每周整理1次錯(cuò)題本。3.場(chǎng)景化練習(xí)：