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文檔簡介
自考專業(yè)(小學(xué)教育)試卷考試時間:90分鐘;命題人:教研組考生注意:1、本卷分第I卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分,滿分100分,考試時間90分鐘2、答卷前,考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置,如需改動,先劃掉原來的答案,然后再寫上新的答案;不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶,不按以上要求作答的答案無效。第I卷(選擇題32分)一、單選題(22小題,每小題1分,共計22分)1、(單選題)關(guān)于一般認(rèn)知的知識,以及關(guān)于個體自己特定認(rèn)知的意識和知識是屬于()
A.事實性知識
B.概念性知識
C.程序性知識
D.元認(rèn)知知識
正確答案:D
2、(單選題)從發(fā)展心理學(xué)的角度分析,“因材施教”這一重要的教學(xué)理念,強調(diào)的是教育者在教育教學(xué)過程中要充分考慮到學(xué)習(xí)者的()
A.特定需求
B.學(xué)習(xí)動機
C.個別差異
D.學(xué)習(xí)能力
正確答案:C
3、(單選題)1917年美國國會通過了(),規(guī)定聯(lián)邦政府撥款資助各州大力發(fā)展中等職業(yè)技術(shù)教育。
A.統(tǒng)一勞動學(xué)校規(guī)程
B.費里法
C.史密斯-休斯法
D.莫雷爾法
正確答案:C
4、(單選題)下面說法中,正確的是()
A.教學(xué)測量是教學(xué)評價的一種手段
B.教學(xué)評價與教學(xué)測量是完全不同的
C.教學(xué)評價是教學(xué)測量的一種方法
D.教學(xué)評價就是教學(xué)測量
正確答案:A
5、(單選題)根據(jù)研究目的,改變或控制某些條件,以引起被試某種心理活動的變化,從而揭示特定條件與這種心理活動之間關(guān)系的方法,稱為()
A.觀察法
B.實驗法
C.調(diào)查法
D.問卷法
正確答案:B
6、(單選題)在教學(xué)過程中倡導(dǎo)以“書本知識為中心”的學(xué)者是()
A.杜威
B.赫爾巴特
C.克伯屈
D.盧梭
正確答案:B
7、(單選題)美的事物是()
A.合目的性與合規(guī)律性的統(tǒng)一
B.合目的性與合原則性的統(tǒng)一
C.合多樣性與合規(guī)律性的統(tǒng)一
D.合多樣性與合原則性的統(tǒng)一
正確答案:A
8、(單選題)日本《教育敕語》的廢除是在()
A.1948年6月
B.1949年6月
C.1953年1月
D.1947年3月
正確答案:A
9、(單選題)以下符合日本高校招生考試實際情況的是()
A.國立大學(xué)和公立大學(xué)實施兩次考試
B.所有大學(xué)均實行兩次考試
C.國立大學(xué)只實行一次自主考試
D.考生不得重復(fù)報考不同的大學(xué)
正確答案:A
10、(單選題)概念的形成適用于小學(xué)()
A.低年級
B.高年級
C.中低年級
D.中高年級
正確答案:A
11、(單選題)源于同步學(xué)習(xí)又回歸同步學(xué)習(xí)的是()
A.能力分組
B.提示教學(xué)
C.分組學(xué)習(xí)
D.個別學(xué)習(xí)
正確答案:D
12、(單選題)游戲是幼兒的一種自我表現(xiàn)方式,它既無強制性也無()
A.懲罰性
B.鼓勵性
C.反射性
D.象征性
正確答案:A
13、(單選題)嬰兒說出的句子像發(fā)電報式的電報句的年齡階段處于()A.1.5-2歲B.1-1.5歲C.2.5-3歲D.2-2.5歲正確答案:A14、(單選題)()年通過《退役軍人重新適應(yīng)法》,規(guī)定由聯(lián)邦政府供給退役軍人入學(xué)者以學(xué)費和生活費,有力地促進(jìn)了教育的發(fā)展。
A.1987
B.1964
C.1957
D.1944
正確答案:D
15、(單選題)在兒童心理發(fā)展過程中,發(fā)展較晚的感知覺是()
A.視覺
B.聽覺
C.空間知覺
D.時間知覺
正確答案:D
16、(單選題)下列作家不屬于“現(xiàn)代派”詩歌流派的是
A.戴望舒
B.艾青
C.卞之琳
D.何其芳
正確答案:B
17、(單選題)人和動物一旦學(xué)會對某一特定的條件刺激作出條件反應(yīng)以后,當(dāng)遇到相類似的刺激也能作出條件反應(yīng),稱為()
A.刺激分化
B.消退
C.刺激泛化
D.獲得
正確答案:C
18、(單選題)西方最早的職業(yè)教師在希臘被稱為()
A.智者
B.學(xué)者
C.老師
D.大智
正確答案:A
19、(單選題)教育科學(xué)研究是指運用一定的科學(xué)方法,遵循一定的科學(xué)程序,通過對教育現(xiàn)象與事實的解釋、預(yù)測和控制,探索教育規(guī)律的一種()活動。
A.認(rèn)識
B.實踐
C.研究
D.研究
正確答案:A
20、(單選題)塑造人的審美心理結(jié)構(gòu)的最佳途徑就是進(jìn)行()
A.知識教育
B.審美教育
C.道德教育
D.通識教育
正確答案:B
21、(單選題)林崇德在《學(xué)習(xí)與發(fā)展——中小學(xué)生心理能力發(fā)展與培養(yǎng)》中提出,語文能力的核心是()
A.觀察
B.分析
C.概括
D.表達(dá)
正確答案:C
22、(單選題)世界上最早從教會手中奪得教育權(quán)的國家是()
A.意大利
B.英國
C.德國
D.荷蘭
正確答案:C
二、多選題(5小題,每小題2分,共計10分)1、(多選題)從社會條件的角度看,STS產(chǎn)生和發(fā)展的主要社會土壤是()A.和平運動B.環(huán)境運動C.人權(quán)運動D.科學(xué)運動E.工業(yè)運動正確答案:ABC2、(多選題)小學(xué)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識的范圍主要包括()
A.算術(shù)知識
B.代數(shù)初步知識
C.幾何初步知識
D.計量初步知識
E.統(tǒng)計初步知識
正確答案:ABCDE
3、(多選題)班主任建設(shè)班級家長集體常用的工作方式有:()A.家庭訪問B.召開家長會議C.建立家長委員會D.書面聯(lián)系E.評選優(yōu)秀家長正確答案:ABCDE4、(多選題)游戲?qū)ι賰簩徝腊l(fā)展的特殊作用表現(xiàn)在()A.發(fā)展少兒的藝術(shù)才能B.發(fā)展少兒想像力C.發(fā)展少兒自發(fā)精神D.培養(yǎng)少兒的審美趣味E.發(fā)展、強化少兒情感體驗正確答案:BCE5、(多選題)以下題型屬于主觀性試題的是()
A.閱讀分析題
B.問答題
C.作文題
D.改錯題
E.搭配題
正確答案:ABC
第Ⅱ卷(非選擇題68分)三、填空題(5小題,每小題1分,共計5分)1、(填空題)課題研究內(nèi)容的表述,可以有不同的思路。有的是按____________研究、現(xiàn)實研究和____________研究三個維度安排研究問題的序列。有的是按理論問題研究和_____________問題研究作為表述研究內(nèi)容的主線。正確答案:歷史、方法、實際2、(填空題)現(xiàn)代教育技術(shù)是對學(xué)習(xí)過程和_____進(jìn)行設(shè)計、開發(fā)、利用、管理和評價的理論和實踐。
正確答案:學(xué)習(xí)資源
3、(填空題)構(gòu)成教育測量的三個基本要素是____________、___________和測量結(jié)果。
正確答案:測量對象、測量工具、測量結(jié)果
4、(填空題)動作技能的形成要經(jīng)歷三個階段:認(rèn)知階段、聯(lián)系形成階段和_______階段。
正確答案:自動化
5、(填空題)馬克思指出,在其現(xiàn)實性上,人是一切______的總和。
正確答案:社會關(guān)系
四、判斷題(3小題,每小題1分,共計3分)1、(判斷題)圖形變換會出現(xiàn)失真,圖像變換不會出現(xiàn)失真。正確答案:錯誤2、(判斷題)文字是記錄有聲語言的書面符號,是人類特有的用來傳達(dá)信息、交流思想的工具。
正確答案:
正確
3、(判斷題)詞語“偶然”、“偶爾”、“偶數(shù)”,都是名詞。正確答案:錯誤5、簡答題(6小題,每小題10分,共計60分)1、(問答題)結(jié)合發(fā)展性評價的特點,試述目前學(xué)校的教育評價中存在的與發(fā)展性評價理念不一致的主要表現(xiàn)。
正確答案:(1)發(fā)展性評價的特點:形成性評價和總結(jié)性評價相結(jié)合;教學(xué)性目標(biāo)和表現(xiàn)性目標(biāo)相結(jié)合;量化評價和質(zhì)性評價相結(jié)合。
(2)主要表現(xiàn):
①評價重心仍過于關(guān)注結(jié)果,強調(diào)甄別與選拔,沒有形成真正意義上的形成性評價,不能很好地發(fā)揮評價的改進(jìn)與激勵功能;
②評價內(nèi)容仍然過多地聚焦于學(xué)科知識和技能等學(xué)業(yè)學(xué)習(xí)目標(biāo),較少考慮過程與方法目標(biāo)、情感與態(tài)度價值觀目標(biāo),在一般性發(fā)展目標(biāo)方面更是難以顧及;
③評價方法以傳統(tǒng)的紙筆考試為主,過多地注重量化的結(jié)果,而很少采用體現(xiàn)新評價思想的質(zhì)性的評價手段和方法;
④學(xué)生仍處于消極的被評價地位,基本上沒有形成教師、學(xué)生、家長、管理者等多主體共同參與、交互作用的評價模式。
2、(問答題)簡述教育科研中常見的選題不當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)
正確答案:(1)范圍太大;(2)主攻目標(biāo)不清楚;(3)問題太小、范圍太窄、意義不大;(4)現(xiàn)有條件下課題太難,資料缺乏;(5)是經(jīng)驗感想之談,不是科研項目。
3、(問答題)動作技能形成的有利條件主要有哪些?
正確答案:(1)動作概念(或操作程序)的掌握。也就是能夠說出自己應(yīng)該怎樣去進(jìn)行動作。正確掌握動作概念,是技能形成的關(guān)鍵。
(2)示范。即教師通過動作和言語活動將動作技能演示給學(xué)生。技能學(xué)習(xí)一般要通過示范。
(3)反饋。指在學(xué)習(xí)與練習(xí)活動中,將學(xué)習(xí)與練習(xí)的結(jié)果信息返回傳遞給學(xué)習(xí)者。一般來說有反饋進(jìn)步快,沒有反饋進(jìn)步慢。
(4)練習(xí)過程中要有間歇。練習(xí)中一般應(yīng)有間歇,有間歇的練習(xí)效率高。
4、(問答題)論述綜合課程在全國大規(guī)模推廣的可能性要點:
正確答案:第一,綜合課程建立了教學(xué)與學(xué)生經(jīng)驗,社區(qū)生活的聯(lián)系,可以給學(xué)生提供考察世界的整體觀念,使各類知識能夠相互支撐,更為真實地反映現(xiàn)實生活,使學(xué)生能夠產(chǎn)生學(xué)習(xí)上的聯(lián)系,綜合的方式和觀念。
第二,綜合課程超越了分科課程的學(xué)科局限,強調(diào)各類知識的橫向聯(lián)系,為課程提供了更大的包容性,靈活性和適應(yīng)性,具有更強的吐故納新的能力,同時,提供了多學(xué)科方法和視野,更利于培養(yǎng)學(xué)生的整合能力,想象能力和創(chuàng)造能力。
第三,綜合課程強調(diào)各類知識的整合,可以為學(xué)生提供更多的知識結(jié)構(gòu)相互溝通的機會,強調(diào)開展學(xué)科綜合性學(xué)習(xí)活動,以更好的完成學(xué)科課程內(nèi)容的教學(xué),它與綜合實踐活動有著相同的活動方式,但他的目標(biāo)是服務(wù)于學(xué)科教學(xué)內(nèi)容。同時也更有利于學(xué)生和教師開展研究,增強學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,自覺性
5、(問答題)請結(jié)合實例說明隨機訪問教學(xué)的基本環(huán)節(jié)。
正確答案:(1)呈現(xiàn)情境:向?qū)W習(xí)者呈現(xiàn)與當(dāng)前學(xué)習(xí)內(nèi)容相關(guān)的情境。
(2)隨機訪問學(xué)習(xí):向?qū)W習(xí)者呈現(xiàn)與當(dāng)前所選內(nèi)容的不同側(cè)面的特性相關(guān)聯(lián)的情境,引導(dǎo)學(xué)習(xí)者自主學(xué)習(xí)
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