煙臺市歷史八年級上學(xué)期材料分析題歷史試題一、材料分析題1．中國近代涌現(xiàn)了很多杰出的科學(xué)家和思想家，他們用自己的智慧與思想表達(dá)了赤誠的愛國之心。閱讀下列圖文材料，回答問題。（民族工業(yè)）中國近代民族工業(yè)經(jīng)歷了一個曲折的發(fā)展歷程。下圖是其發(fā)展示意圖，F(xiàn)l是它發(fā)展的動力，F(xiàn)2是它發(fā)展的阻力。(1)聯(lián)系所學(xué)知識，分析中國近代史上哪兩個事件客觀上減小了F2。“最美……”是當(dāng)今社會一個熱詞，如果為途中汽車選拔一位“最美司機(jī)”，你認(rèn)為誰最會當(dāng)選？（社會生活）(2)圖1反映的是什么政治變革？圖2反映了清末民初人們在社會習(xí)俗方面發(fā)生了什么變化？圖3反映了清末民初人們在稱呼方面發(fā)生了什么變化？（音樂先驅(qū)）(3)2018年為紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭勝利73周年，某校歷史興趣小組編排了歷史劇《抗日風(fēng)云》。小剛和小強(qiáng)同學(xué)應(yīng)邀分別扮演了劇中人民音樂家聶耳和冼星海。請幫助他們把下面的劇本補(bǔ)充完整。情景一：小剛奮筆疾書，譜就了——_________________________。情景二：小強(qiáng)面對黃河，譜寫了時代最強(qiáng)音——__________________。（以史為鑒）(4)近代的民族企業(yè)家、音樂家有哪些精神值得我們繼承和發(fā)揚(yáng)？答案：(1)辛亥革命，第一次世界大戰(zhàn)。張謇。(2)辛亥革命圖2：發(fā)式由長辮變成短發(fā)(答出“剪發(fā)辮”也可)圖3：稱呼由“老爺”“大人”變成“先生”，(答出“改稱呼“也可)(3)《義勇軍進(jìn)行曲解析：(1)辛亥革命，第一次世界大戰(zhàn)。張謇。(2)辛亥革命圖2：發(fā)式由長辮變成短發(fā)(答出“剪發(fā)辮”也可)圖3：稱呼由“老爺”“大人”變成“先生”，(答出“改稱呼“也可)(3)《義勇軍進(jìn)行曲》?！饵S河大合唱》。(4)積極進(jìn)取，刻苦鉆研，熱愛祖國，等等(言之有理即可)?！驹斀狻浚?）依據(jù)所學(xué)知識可知，由于辛亥革命沖擊和帝國主義國家忙于一戰(zhàn)，暫時放松了對中國的經(jīng)濟(jì)掠奪，中國民族工業(yè)得到了一個發(fā)展機(jī)會?！恶R關(guān)條約》后，清政府被迫放寬了民間設(shè)廠限制，激發(fā)了民間興辦實(shí)業(yè)的熱潮。狀元實(shí)業(yè)家張謇提出了實(shí)業(yè)救國的口號，創(chuàng)辦了大生紗廠等民族企業(yè)，促進(jìn)了民族工業(yè)的發(fā)展?！白蠲浪緳C(jī)”應(yīng)是張謇。（2）依據(jù)圖一中一把斧頭辟向帝制結(jié)合所學(xué)知識可知，圖1反映的是辛亥革命，辛亥革命推翻了清政府，結(jié)束了兩千多年的封建帝制。圖2反映了清末民初人們在“剪發(fā)辮”。圖3反映了清末民初人們在稱呼方面由“老爺”“大人”變成“先生”。（3）依據(jù)所學(xué)知識可知，隨著日本帝國主義侵略的加深，激發(fā)了各行各業(yè)人民的愛國熱情，人民音樂家聶耳譜寫了《義勇軍進(jìn)行曲》，冼星海創(chuàng)作了《黃河大合唱》，都為抗戰(zhàn)做出了貢獻(xiàn)。（4）依據(jù)上述材料結(jié)合所學(xué)知識可知，無論是企業(yè)家還是音樂家，他們都通過不同的途徑為國效力，我們要繼承和發(fā)揚(yáng)他們積極進(jìn)取，刻苦鉆研，熱愛祖國的高尚品德。2．近代以來，列強(qiáng)對中國的侵略逐步深入。閱讀下列材料，回答有關(guān)問題。材料一從1840年開始，在炮口的逼迫下，中國蹣跚地走入近代，隨后的一百余年里，外國人通過條約“合法”地剝奪榨取、管束控制中國，驅(qū)使中國社會脫出常軌，改道變形?！愋衤础督袊鐣男玛惔x》（1）材料一中“在炮口的逼迫下”，清政府與侵略者簽訂的中國近代史上第一個喪權(quán)辱國的不平等條約是什么？該條約如何使中國社會“脫出常軌，改道變形”？材料二日本海軍司令伊東祐亨致書大清北洋水師提督丁汝昌閣下：時局變化太大了，我和閣下友誼不減，今天我給你寫（勸降）信不是私仇，只為國事……清國海陸二軍，連戰(zhàn)連敗，如果虛心平氣考察一下，原因很簡單。……清朝之所以會有今天的失敗，不是某位大臣一己之罪呀，這都是因?yàn)槟銈兂⑸舷履爻梢?guī)不知變通導(dǎo)致的。（注：此信寫于1895年1月23日。19天后丁汝昌自殺，此后北洋艦隊(duì)全軍覆沒。）——摘編自唐德剛《從晚清到民國》（2）材料二的這封信寫于哪次戰(zhàn)爭期間？這次戰(zhàn)爭失敗后，清政府被迫簽訂了什么條約？從材料看，伊東祐亨認(rèn)為“清朝之所以會有今天的失敗”的原因何在？材料三清政府賠償白銀4.5億兩，以海關(guān)等稅收作擔(dān)保；清政府保證嚴(yán)禁人民參加反帝活動；清政府拆毀大沽炮臺……不準(zhǔn)中國人居住?！浴吨袊鴼v史》七年級上冊（3）材料三是在哪次戰(zhàn)爭失敗后清政府被迫簽訂的條約內(nèi)容？該條約對中國社會產(chǎn)生了怎樣的影響？答案：（1）中英《南京條約》。中國開始從封建社會變?yōu)榘胫趁竦匕敕饨ㄉ鐣?。（若答中國喪失了完整?dú)立的主權(quán)，中國社會的自然經(jīng)濟(jì)遭到破壞也可）（2）甲午中日戰(zhàn)爭?！恶R關(guān)條約》。朝廷上下墨守成規(guī)不知變通。（3解析：（1）中英《南京條約》。中國開始從封建社會變?yōu)榘胫趁竦匕敕饨ㄉ鐣?。（若答中國喪失了完整?dú)立的主權(quán)，中國社會的自然經(jīng)濟(jì)遭到破壞也可）（2）甲午中日戰(zhàn)爭?！恶R關(guān)條約》。朝廷上下墨守成規(guī)不知變通。（3）八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭。使中國完全陷入半殖民地半封建社會的深淵。【詳解】（1）第一小問：依據(jù)題干“從1840年開始，在炮口的逼迫下，中國蹣跚地走入近代，”結(jié)合所學(xué)知識，1840年，鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)。1842年，清政府在鴉片戰(zhàn)爭中戰(zhàn)敗，被迫與英國簽訂了中國近代史上第一個不平等條約的《南京條約》。從而得出正確的答案為中英《南京條約》。第二小問：依據(jù)題干據(jù)“使中國社會脫出常規(guī)，改道變形?！苯Y(jié)合所學(xué)知識，《南京條約》的簽訂，嚴(yán)重破壞了中國的領(lǐng)土主權(quán)、貿(mào)易主權(quán)和關(guān)稅主權(quán)，中國的社會性質(zhì)和經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)都發(fā)生了變化，開始從封建社會逐步淪為半殖民地半封建社會，鴉片戰(zhàn)爭是中國近代史的開端。從而得出正確的答案為中國開始從封建社會變?yōu)榘胫趁竦匕敕饨ㄉ鐣?。（若答中國喪失了完整?dú)立的主權(quán)，中國社會的自然經(jīng)濟(jì)遭到破壞也可）（2）第一小問：依據(jù)題干關(guān)鍵詞“日本海軍司令伊東祐亨、大清北洋水師提督丁汝昌、1895年1月23日、丁汝昌自殺、北洋艦隊(duì)全軍覆沒?！苯Y(jié)合所學(xué)知識，甲午中日戰(zhàn)爭發(fā)生于1894～1895年，戰(zhàn)爭因日軍的侵略而起，經(jīng)過平壤、黃海、遼東戰(zhàn)役，最后北洋海軍在山東威海衛(wèi)全軍覆沒，戰(zhàn)爭終以日軍的取勝、中日簽定《馬關(guān)條約》而告終。中國自此半殖民地化的程度進(jìn)一步加深。從而得出正確的答案為甲午中日戰(zhàn)爭。第二小問：結(jié)合所學(xué)知識，1895年，甲午中日戰(zhàn)爭中清政府戰(zhàn)敗，清政府派李鴻章到日本馬關(guān)議和，經(jīng)過談判，雙方簽訂中日《馬關(guān)條約》。從而得出正確的答案為《馬關(guān)條約》。第三小問：依據(jù)題干“清朝之所以會有今天的失敗，不是某位大臣一己之罪呀，這都是因?yàn)槟銈兂⑸舷履爻梢?guī)不知變通導(dǎo)致的?！睆亩贸稣_的答案為朝廷上下墨守成規(guī)不知變通。（3）第一小問：依據(jù)題干“清政府賠償白銀4.5億兩……不準(zhǔn)中國人居住?！睆亩贸鰲l約為《辛丑條約》，結(jié)合所學(xué)知識，1900年春，為了鎮(zhèn)壓義和團(tuán)運(yùn)動，外國侵略者發(fā)動八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭。義和團(tuán)以及清軍的潰敗迫使慈禧太后和光緒帝逃往西安，北京城徹底淪陷，聯(lián)軍燒殺搶掠，中國損失慘重。1901年，清政府被迫簽訂了喪權(quán)辱國的《辛丑條約》。從而得出正確的答案為八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭。第二小問：依據(jù)題干和結(jié)合所學(xué)知識，《辛丑條約》是中國近代史上賠款數(shù)目最龐大，主權(quán)喪失最嚴(yán)重的不平等條約。從此，清政府淪為帝國主義列強(qiáng)統(tǒng)治中國的工具。中國完全淪為半殖民地半封建的深淵。從而得出正確的答案為使中國完全陷入半殖民地半封建社會的深淵。3．閱讀下列材料，回答問題。材料一洋務(wù)運(yùn)動重要教育實(shí)踐一覽表材料二1895年，御史楊深秀上奏：日本明治維新功在留學(xué)生，請派人赴日學(xué)習(xí)；1896年，清朝駐日公使帶赴日本學(xué)習(xí)的13名使館學(xué)生，為中國學(xué)生留日之始?！?905年赴日留學(xué)生達(dá)8600余人。材料三我國小學(xué)、初中入學(xué)率統(tǒng)計(jì)圖材料四“我們國家，國力的強(qiáng)弱、經(jīng)濟(jì)發(fā)展后勁的大小，越來越取決于勞動者的素質(zhì)，取決于知識分子的數(shù)量和質(zhì)量。一個十億人口的大國，教育搞上去了，人才資源的巨大優(yōu)勢是任何國家比不了的?！薄多囆∑轿倪x》請回答：（1）依據(jù)材料一，指出這一時期教育出現(xiàn)的新特點(diǎn)是什么?其作用如何?（2）依據(jù)材料二，簡要說明這一時期中國青年赴日留學(xué)的背景。（3）從材料三中，你獲得了哪些信息?結(jié)合所學(xué)知識，簡要分析1978年后我國基礎(chǔ)教育快速發(fā)展的原因。（4）依據(jù)材料四，結(jié)合材料一、二、三，談?wù)剢⑹?。答案：?）新特點(diǎn):創(chuàng)辦新式教育。作用:培養(yǎng)了一批翻譯、軍事和科技等實(shí)用人才;客觀上沖破了傳統(tǒng)的封建教育;傳播西方先進(jìn)思想;推動中國近代化進(jìn)程。(言之有理,答出一點(diǎn))（2）背景:甲午戰(zhàn)爭中國戰(zhàn)敗,民族危解析：（1）新特點(diǎn):創(chuàng)辦新式教育。作用:培養(yǎng)了一批翻譯、軍事和科技等實(shí)用人才;客觀上沖破了傳統(tǒng)的封建教育;傳播西方先進(jìn)思想;推動中國近代化進(jìn)程。(言之有理,答出一點(diǎn))（2）背景:甲午戰(zhàn)爭中國戰(zhàn)敗,民族危機(jī)加劇。（3）信息:九年義務(wù)教育得到普及。(符合題意,言之有理)原因:改革開放,經(jīng)濟(jì)發(fā)展:人民生活水平提高;政府和社會高度重視教育;實(shí)施科教興國戰(zhàn)略;立法保障等。(符合題意,言之有理,答出一點(diǎn))（4）啟示:教育是國家強(qiáng)盛、民族振興的基石。(觀點(diǎn)正確,符合題意,言之有理)【詳解】（1）依據(jù)材料一“洋務(wù)運(yùn)動重要教育實(shí)踐一覽表”中的“1862年、1863年創(chuàng)辦京師同文館、廣東方言館”、“1862年、1867年創(chuàng)辦福州船政學(xué)堂、天文算術(shù)館”、“1872年、1873年、1875年、1887年派遣留學(xué)生學(xué)習(xí)軍事、科技”，可見這一時期開始創(chuàng)辦新教育。洋務(wù)運(yùn)動時期新式教育的出現(xiàn)，培養(yǎng)了一批翻譯軍事和科技等實(shí)用人才，客觀上沖破了傳統(tǒng)的封建教育，傳播西方先進(jìn)思想，推動中國近代化進(jìn)程。（2）依據(jù)材料“1895年，御史楊深秀上奏：日本明治維新功在留學(xué)生，請派人赴日學(xué)習(xí)；1896年，清朝駐日公使帶赴日本學(xué)習(xí)的13名使館學(xué)生，為中國學(xué)生留日之始”結(jié)合所學(xué)知識可知，1895年正是甲午中日戰(zhàn)爭，中國戰(zhàn)戰(zhàn)敗簽訂《馬關(guān)條約》的那一年，《馬關(guān)條約》的簽訂，大大加深了我國的民族危機(jī)。因此清政府采取向日本學(xué)習(xí)的措施。（3）依據(jù)材料三“我國小學(xué)初中入學(xué)統(tǒng)計(jì)入學(xué)率統(tǒng)計(jì)圖”，可以看出，從1949年、1978年到2008年。我國小學(xué)、初中的入學(xué)率快速的增長，2008年小學(xué)入學(xué)率達(dá)99.54%，初中入學(xué)率達(dá)98.5%。體現(xiàn)的是我國實(shí)行九年義務(wù)教育的提升和普及；依據(jù)統(tǒng)計(jì)圖從1978年到2008年我國九年義務(wù)教育發(fā)展最快，結(jié)合課本所學(xué)可知原因可從經(jīng)濟(jì)發(fā)展、政策支持、國家重視及社會力量辦學(xué)等方面進(jìn)行分析即可。（4）依據(jù)材料四“我們國家，國力的強(qiáng)弱、經(jīng)濟(jì)發(fā)展后勁的大小，越來越取決于勞動者的素質(zhì)，取決于知識分子的數(shù)量和質(zhì)量。一個十億人口的大國，教育搞上去了，人才資源的巨大優(yōu)勢是任何國家比不了的。”可以看出當(dāng)今世界，一個國家的強(qiáng)弱取決與人才的數(shù)量和質(zhì)量，而培養(yǎng)人才能發(fā)展。因此得出：綜合國力的競爭歸根結(jié)底是教育的競爭、人才的競爭。教育是國家強(qiáng)盛、民族振興的基石?！军c(diǎn)睛】（1）問材料一“洋務(wù)運(yùn)動重要教育實(shí)踐一覽表”中內(nèi)容是解題的關(guān)鍵，從內(nèi)容分析得出結(jié)論；（2）問材料二的時間：1895年、1896年是解題的關(guān)鍵，結(jié)合所學(xué)知道中國當(dāng)時正處于甲午戰(zhàn)敗，民族危機(jī)空前嚴(yán)重的形勢下；（3）問材料三“我國小學(xué)初中入學(xué)統(tǒng)計(jì)入學(xué)率統(tǒng)計(jì)圖”時間、數(shù)字是解題的關(guān)鍵，入學(xué)率達(dá)到98%、99%多，得出九年義務(wù)教育的普及；從1978年小學(xué)、初中入學(xué)率快速增加，結(jié)合所學(xué)知識得出原因；（4）問材料四“我們國家，國力的強(qiáng)弱、經(jīng)濟(jì)發(fā)展后勁的大小，越來越取決于勞動者的素質(zhì)，取決于知識分子的數(shù)量和質(zhì)量。一個十億人口的大國，教育搞上去了，人才資源的巨大優(yōu)勢是任何國家比不了的?！笔墙忸}的關(guān)鍵，根據(jù)材料內(nèi)容的意思可得出結(jié)論。二、材料分析題4．學(xué)以致用，解決問題。辛亥革命大事記（1912年部分）時間主要內(nèi)容1月1日中華民國成立。孫中山在南京宣誓就任中華民國臨時大總統(tǒng)，發(fā)表《臨時大總統(tǒng)就職宣言》和《告全國同胞書》，竭誠表示將“盡掃專制之流毒，確定共和，普利民生，以達(dá)革命之宗旨”1月15日孫中山致電南方議和代表伍廷芳，宣告如清帝退位、袁世凱宣布共和，則正式辭臨時大總統(tǒng)職，將政權(quán)讓與袁世凱2月12日清宣統(tǒng)帝溥儀下詔退位。帝制終結(jié)2月13日袁世凱致電南京臨時政府，宣布贊成共和3月3日中國同盟會本部在南京召開會員大會，制定新綱領(lǐng)，宣布以“鞏固中華民國，實(shí)行民生主義”為宗旨，推舉孫中山為總理3月10日袁世凱在北京宣誓就任臨時大總統(tǒng)3月11日孫中山頒布《中華民國臨時約法》。其中第一、二、四條規(guī)定：“中華民國由中華人民組織之”“中華民國之主權(quán)，屬于國民全體”“中華民國以參議院、臨時大總統(tǒng)、國務(wù)院、法院，行使其統(tǒng)治權(quán)”4月1日孫中山正式宣告辭去臨時大總統(tǒng)職（1）大事記中《中華民國臨時約法》的規(guī)定集中體現(xiàn)了三民主義中的哪一主義？（2）由以上大事記可見，南京臨時政府時期，中國資產(chǎn)階級革命黨人為實(shí)現(xiàn)這一主義進(jìn)行了艱苦的斗爭。其斗爭形式有哪些？（3）結(jié)合所學(xué)知識，概括踐行這一主義的重大歷史意義。答案：(1)民權(quán)主義。(2)發(fā)表通電(或宣言);進(jìn)行談判;制定綱領(lǐng);立法等。(3)它帶有鮮明的革命性和民主性,使民主共和觀念深入人心?！驹斀狻浚?）由材料“孫中山頒布《中華民國臨時約法》……行使其解析：(1)民權(quán)主義。(2)發(fā)表通電(或宣言);進(jìn)行談判;制定綱領(lǐng);立法等。(3)它帶有鮮明的革命性和民主性,使民主共和觀念深入人心。【詳解】（1）由材料“孫中山頒布《中華民國臨時約法》……行使其統(tǒng)治權(quán)”可以直接看出是《中華民國臨時約法》的規(guī)定建立民主共和國。集中體現(xiàn)了三民主義中的民權(quán)主義。（2）依據(jù)材料中華民國成立，孫中山在南京宣誓就任中華民國臨時大總統(tǒng)，發(fā)表《臨時大總統(tǒng)就職宣言》和《告全國同胞書》，體現(xiàn)出的斗爭形式是：發(fā)表通電(或宣言)；孫中山致電南方議和代表伍廷芳，體現(xiàn)出的斗爭形式是：進(jìn)行談判；中國同盟會本部在南京召開會員大會，制定新綱領(lǐng)，宣布以“鞏固中華民國，實(shí)行民生主義”為宗旨，體現(xiàn)出的斗爭形式是：制定綱領(lǐng)；孫中山頒布《中華民國臨時約法》。體現(xiàn)出的斗爭形式是：立法等。（3）依據(jù)材料和結(jié)合所學(xué)知識，踐行民權(quán)主義的重大歷史意義是它帶有鮮明的革命性和民主性，使民主共和觀念深入人心。5．閱讀材料，回答問題。材料一“……隨后，民主革命團(tuán)體紛紛出現(xiàn)，在孫中山推動下，1905年8月，興中會、華興會、光復(fù)會等革命團(tuán)體骨干聚集東京，成立了統(tǒng)一個革命組織?！保?）材料一中的“統(tǒng)一個革命組織”是什么？它的機(jī)關(guān)刊物是什么？材料二“起而革命者，代不乏人，然不過一朝一姓之變革而己。孫中山之革命則為國體之改革，與一朝一姓變革迥然不同?！薄獜堝馈稄埣咀游匿洝罚?）根據(jù)材料二和所學(xué)知識，說明“孫中山之革命”與中國古代封建王朝更替的根本區(qū)別。材料三孫中山在他任職的最后一段時間里主持制定了《中華民國臨約法》。其用意以表示我黨國民真意義之所在：一以杜防盜憎主人者，與國民共棄之。”表現(xiàn)了革命派在交出名器前企圖用約法限制袁世凱的努力。（3）根據(jù)材料三，概括孫中山主持制定《中華民國臨時約法》的用意，并結(jié)合所學(xué)知識指出它是如何體現(xiàn)孫中山的用意的？答案：（1）同盟會《民報(bào)》（2）推翻存在于中國兩千多年君主專制制度（3）用意：維護(hù)共和制度;限制袁世凱。體現(xiàn)：《中華民國臨時約法》規(guī)定中華民國實(shí)行責(zé)任內(nèi)閣制?！驹斀狻浚?）依據(jù)材料一“……1905解析：（1）同盟會《民報(bào)》（2）推翻存在于中國兩千多年君主專制制度（3）用意：維護(hù)共和制度;限制袁世凱。體現(xiàn)：《中華民國臨時約法》規(guī)定中華民國實(shí)行責(zé)任內(nèi)閣制。【詳解】（1）依據(jù)材料一“……1905年8月，興中會、華興會、光復(fù)會骨干聚集日本東京，成立了統(tǒng)一的革命組織”，可知，這是中國同盟會。1905年孫中山在日本東京領(lǐng)導(dǎo)成立中國同盟會，通過了“驅(qū)除韃虜，恢復(fù)中華，創(chuàng)立民國，平均地權(quán)”的革命綱領(lǐng)。這是第一個全國規(guī)模的、統(tǒng)一的資產(chǎn)階級革命政黨。其機(jī)關(guān)報(bào)是《民報(bào)》，把同盟會的革命綱領(lǐng)闡釋成為三民主義，即民族，民權(quán)，民生，這是孫中山領(lǐng)導(dǎo)辛亥革命的指導(dǎo)思想。（2）依據(jù)材料二“起而革命者，代不乏人，然不過一朝一姓之變革而己。孫中山之革命則為國體之改革，與一朝一姓變革迥然不同?！辈⒔Y(jié)合所學(xué)可知，“孫中山之革命”與中國古代封建王朝更替的根本區(qū)別是推翻存在于中國兩千多年的君主專制制度。辛亥革命推翻了清朝的封建統(tǒng)治，建立了中華民國，頒布了由參議院制定的《中華民國臨時約法》，主張三權(quán)分立，主權(quán)在民，推行資本主義民主共和制，結(jié)束了統(tǒng)治中國兩千多年的君主專制政體。（3）依據(jù)材料三“……一以表示我黨國民革命真意義之所在，一以杜防盜憎主人者，與國民共棄之。表現(xiàn)了革命派在交出名器前企圖用約法限制袁世凱的努力”，可以看出孫中山主持制定《中華民國臨時約法》的用意是維護(hù)共和制度，限制袁世凱的權(quán)利。結(jié)合所學(xué)可知，《中華民國臨時約法》規(guī)定中華民國實(shí)行責(zé)任內(nèi)閣制，內(nèi)閣總理掌握行政實(shí)權(quán)，可以起到有效限制袁世凱獨(dú)裁的作用。6．（近代的屈辱與探索）材料一：從19世紀(jì)40年代到20世紀(jì)初，西方列強(qiáng)為了開拓海外市場和掠奪生產(chǎn)資料，把侵略擴(kuò)張的矛頭指向幅員遼闊的中國，先后發(fā)動了四次侵華戰(zhàn)爭：鴉片戰(zhàn)爭、第二次鴉片戰(zhàn)爭、甲午中日戰(zhàn)爭、八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭……中國陷入了半殖民地半封建社會的深淵。（1）根據(jù)材料一指出西方列強(qiáng)發(fā)動對中國戰(zhàn)爭的目的是什么？《南京條約》、《馬關(guān)條約》中的哪些條款能反映出西方列強(qiáng)發(fā)動戰(zhàn)爭的目的？材料二：從1895年至1898年，中國對日本態(tài)度的轉(zhuǎn)變的戲劇性程度，與日本對西方的態(tài)度頗為類似，失敗激起的學(xué)習(xí)欲望壓倒了簡單的民族情緒。（2）材料二中“失敗激起的學(xué)習(xí)欲望”在中國后來轉(zhuǎn)化為怎樣的實(shí)際行動？材料三：辛亥革命……為2132年的歷史打了一個用鐵和血鑄成的句號。只有漫長的歷史才能稱量出這個句號的真正意義和重量。它是一條分界線。（3）材料三中歷史稱量“用鐵和血鑄成的句號”有什么“真正意義和重量”？答案：（1）打開海外市場；開放通商口岸、協(xié)定關(guān)稅、允許在中國開辦工廠（2）發(fā)動戊戌變法（3）辛亥革命推翻了清王朝的反動統(tǒng)治；宣告了中國兩千多年君主專制制度的終結(jié)；它開創(chuàng)了完全意義上的近代民族民主革命；解析：（1）打開海外市場；開放通商口岸、協(xié)定關(guān)稅、允許在中國開辦工廠（2）發(fā)動戊戌變法（3）辛亥革命推翻了清王朝的反動統(tǒng)治；宣告了中國兩千多年君主專制制度的終結(jié)；它開創(chuàng)了完全意義上的近代民族民主革命；極大地推動了中華民族的思想解放；打開了中國進(jìn)步潮流的閘門?！驹斀狻浚?）根據(jù)材料“西方列強(qiáng)為了開拓海外市場和掠奪生產(chǎn)資料，把侵略擴(kuò)張的矛頭指向幅員遼闊的中國”可知西方列強(qiáng)發(fā)動中國站長的目的是為了開拓海外市場和掠奪生產(chǎn)資料?！赌暇l約》規(guī)定開放廣州、廈門、福州、寧波和上海五處為通商口岸，英商進(jìn)出口貨物繳納的稅款，中國需同英國商定。這兩條能反映西方列強(qiáng)發(fā)動戰(zhàn)爭的目的。《馬關(guān)條約》規(guī)定允許日本在中國開設(shè)中國，能反映西方列強(qiáng)發(fā)動戰(zhàn)爭的目的。（2）根據(jù)所學(xué)知識可知，1895年，《馬關(guān)條約》簽訂以后，資產(chǎn)階級維新派主場學(xué)習(xí)日本進(jìn)行改革，掀起了戊戌變法。（3）根據(jù)所學(xué)知識可知，辛亥革命推翻了清王朝的反動統(tǒng)治；宣告了中國兩千多年君主專制制度的終結(jié)；它開創(chuàng)了完全意義上的近代民族民主革命；傳播了三民主義，使民主共和的觀念深入人心，極大地推動了中華民族的思想解放；打開了中國進(jìn)步潮流的閘門。三、材料分析題7．2021年是中國共產(chǎn)黨成立100年。100年來，中國共產(chǎn)黨從誕生到成熟，帶領(lǐng)中國人民取得了新民主主義革命的勝利；到2020年，中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)全國人民如期完成了新時代脫貧攻堅(jiān)目標(biāo)任務(wù)，極大增強(qiáng)了人民群眾獲得感、幸福感、安全感。閱讀下列材料：材料一材料二井岡山是中國革命的搖籃。以毛澤東、朱德為代表的中國共產(chǎn)黨人在這里創(chuàng)建了第一塊農(nóng)村革命根據(jù)地，開展了艱苦卓絕的井岡山斗爭，開辟了中國特色的革命道路。――摘編自《思想政治工作研究》2018年第2期材料三材料四1947年，中國共產(chǎn)黨頒布的《中國土地法大綱》規(guī)定：“廢除封建剝削的土地制度，實(shí)行耕者有其田，按照農(nóng)村人口平均分配土地?！苯夥艆^(qū)的土地改革歷時一年多順利完成，廣大農(nóng)民分得了土地、房屋、糧食和衣物。――摘自八年級《中國歷史》（上冊）請回答：（1）材料一中的“中共一大會址”在什么地方？與圖二相關(guān)的歷史事件是什么？（2）材料二中“中國特色的革命道路”具體指的是什么道路？（3）讀材料三圖三，寫出紅軍長征途中召開的標(biāo)志著中國共產(chǎn)黨從幼年走向成熟的會議名稱。長征勝利結(jié)束的標(biāo)志是什么？圖四會議把哪一思想確立為中國共產(chǎn)黨的指導(dǎo)思想？（4）根據(jù)材料四，指出1947年解放區(qū)進(jìn)行土地改革的結(jié)果。（5）回顧中國共產(chǎn)黨走過的光輝歷程，你有什么感悟？答案：（1）上海。南昌起義。（2）農(nóng)村包圍城市，武裝奪取政權(quán)（或：井岡山道路）。（3）遵義會議。紅軍三大主力會師。（會寧會師）毛澤東思想。（4）順利完成廣大農(nóng)民分得了土地、房屋、糧食和衣物。（5）解析：（1）上海。南昌起義。（2）農(nóng)村包圍城市，武裝奪取政權(quán)（或：井岡山道路）。（3）遵義會議。紅軍三大主力會師。（會寧會師）毛澤東思想。（4）順利完成廣大農(nóng)民分得了土地、房屋、糧食和衣物。（5）①只有共產(chǎn)黨才能救中國，②只有共產(chǎn)黨才能發(fā)展中國，③要堅(jiān)持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)等。【詳解】（1）結(jié)合所學(xué)知識可知，1921年中共一大在上海召開，中共一大的召開標(biāo)志著中國共產(chǎn)黨的誕生。根據(jù)“軍旗升旗的地方”結(jié)合所學(xué)知識可知，1927年8月1日，周恩來、賀龍、葉挺、朱德等率領(lǐng)兩萬多人在南昌舉行起義，打響了武裝反抗國民黨反動統(tǒng)治的第一槍，南昌起義是中國共產(chǎn)黨創(chuàng)建人民軍隊(duì)、獨(dú)立領(lǐng)導(dǎo)武裝斗爭的開始。因此南昌被稱為“軍旗升起的地方”。（2）根據(jù)材料二“井岡山是中國革命的搖籃。以毛澤東、朱德為代表的中國共產(chǎn)黨人在這里創(chuàng)建了第一塊農(nóng)村革命根據(jù)地，開展了艱苦卓絕的井岡山斗爭，開辟了中國特色的革命道路?！苯Y(jié)合所學(xué)知識可知，1927年秋收起義失敗后，毛澤東認(rèn)真分析中國的形勢，當(dāng)機(jī)立斷，向農(nóng)村進(jìn)軍，到達(dá)井岡山，建立了第一個農(nóng)村革命根據(jù)地--井岡山革命根據(jù)地。井岡山革命根據(jù)地的建立，是中國共產(chǎn)黨探索農(nóng)村包圍城市、武裝奪取政權(quán)這一革命道路的開始。（3）1935年1月，中共中央政治局在貴州遵義召開擴(kuò)大會議。這次會議開始以毛澤東為核心的黨中央的正確領(lǐng)導(dǎo)，挽救了黨、挽救了紅軍、挽救了革命，是中國共產(chǎn)黨歷史上一個生死攸關(guān)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，標(biāo)志著中國共產(chǎn)黨從幼年走向成熟。1936年10月，紅軍三大主力（紅一、紅二、紅四方面軍）在甘肅會寧會師，宣告長征勝利結(jié)束。根據(jù)“中共七大”結(jié)合所學(xué)知識可知，1945年4月，中共七大在延安舉行，大會主要討論奪取抗戰(zhàn)勝利和勝利后中國將走什么道路的問題，毛澤東在大會上作了《論聯(lián)合政府》的政治報(bào)告。大會制定了黨的政治路線：放手發(fā)動群眾，壯大人民力量，領(lǐng)導(dǎo)人民打敗日本侵略者，解放全國人民，建立一個獨(dú)立、自由、民主、統(tǒng)一、富強(qiáng)的新民主主義的中國。大會通過的新黨章規(guī)定，毛澤東思想是中國共產(chǎn)黨的指導(dǎo)思想。（4）根據(jù)材料四“解放區(qū)的土地改革歷時一年多順利完成，廣大農(nóng)民分得了土地、房屋、糧食和衣物?！笨蓺w納出順利完成廣大農(nóng)民分得了土地、房屋、糧食和衣物。（5）開放題，言之有理即可，如：①只有共產(chǎn)黨才能救中國，②只有共產(chǎn)黨才能發(fā)展中國，③要堅(jiān)持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)等。8．中國精神的凝聚傳承離不開時代時人的推動。運(yùn)用所學(xué)知識，回答下列問題。（1）五四精神的青春果敢。據(jù)材料甲，分析宣言出現(xiàn)的歷史背景，該宣言最能體現(xiàn)北京學(xué)生何種斗爭精神？結(jié)合所學(xué)知識，指出五四運(yùn)動前后革命性質(zhì)的變化。甲:……外爭國權(quán)，內(nèi)除國賊，中國存亡，就在此一舉了！今與全國同胞立兩個信條道:中國的土地可以征服而不可以斷送！中國的人民可以殺我而不可以低頭！國亡了！同胞起來呀！（摘自《北京學(xué)界全體宣言》）（2）“紅船精神”的與時俱進(jìn)。下圖中這艘游船曾見證中國歷史上一件大事的誕生，成就了“開天辟地、敢為人先的紅船精神”，請寫出此大事的名稱。結(jié)合所學(xué)知識，說明材料乙中這些年輕人為“創(chuàng)立一個嶄新的合理的社會”所制定的奮斗目標(biāo)。乙:一大的十二個代表……這些年輕人以改天換地的豪邁氣概，一心要在中國這塊古老的國土上創(chuàng)立一個嶄新的合理的社會。（摘自金沖及《二十世紀(jì)中國史綱》）（3）長征精神的振奮人心。長征見證了中國共產(chǎn)黨從幼稚走向成熟，請指出其走向成熟的標(biāo)志及時間。據(jù)所學(xué)知識，簡析材料丙中“紅軍是英雄好漢”所體現(xiàn)的精神內(nèi)涵。綜合上述材料，寫出你如何凝聚發(fā)揚(yáng)中國精神的做法。丙:長征是歷史記錄上的第一次，長征是宣言書，長征是宣傳隊(duì)，長征是播種機(jī)?！蛉澜缧?，紅軍是英雄好漢……（摘自毛澤東《論反對日本帝國主義的策略》）答案：（1）巴黎和會上中國外交的失敗；反帝反封建的愛國主義精神；由舊民主主義革命向新民主主義革命轉(zhuǎn)變（2）中國共產(chǎn)黨的誕生；推翻資產(chǎn)階級政權(quán)，建立無產(chǎn)階級專政，實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義。（3）遵義會議；1935年解析：（1）巴黎和會上中國外交的失??；反帝反封建的愛國主義精神；由舊民主主義革命向新民主主義革命轉(zhuǎn)變（2）中國共產(chǎn)黨的誕生；推翻資產(chǎn)階級政權(quán)，建立無產(chǎn)階級專政，實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義。（3）遵義會議；1935年1月；歷盡艱險、英勇作戰(zhàn)、無私無畏的革命英雄主義精神。牢記中國歷史，關(guān)心國家大事，把國家民族利益放在首位/從身邊小事做起，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，樹立遠(yuǎn)大理想并為之奮斗。（意思相近即可）【詳解】（1）根據(jù)材料“外爭國權(quán)，內(nèi)除國賊”可知，材料反映的是五四運(yùn)動，五四運(yùn)動爆發(fā)的背景是巴黎和會上中國外交的失敗，從而引發(fā)了中國的五四運(yùn)動。根據(jù)材料“外爭國權(quán)，內(nèi)除國賊”可知，該宣言最能體現(xiàn)五四運(yùn)動反帝反封建的愛國主義精神，五四運(yùn)動是一場徹底的反帝反封建的愛國運(yùn)動。五四運(yùn)動中工人階級登上歷史舞臺并發(fā)揮主力作用，標(biāo)志著我國革命由舊民主主義革命向新民主主義革命轉(zhuǎn)變。（2）根據(jù)“開天辟地、敢為人先的紅船精神”可知，題干反映的是中國共產(chǎn)黨誕生，1921年中共一大在上海召開，后轉(zhuǎn)移到浙江嘉興南湖的一艘游船上，中共一大的召開標(biāo)志著中國共產(chǎn)黨的誕生，中國共產(chǎn)黨的誕生是中國歷史上開天辟地的大事，使中國革命的面貌煥然一新。根據(jù)“一心要在中國這塊古老的國土上創(chuàng)立一個嶄新的合理的社會”結(jié)合所學(xué)知識可知，中共一大上確立的目標(biāo)大會確定的奮斗目標(biāo)是推翻資產(chǎn)階級政權(quán)，建立無產(chǎn)階級專政，實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義。（3）根據(jù)所學(xué)知識可知，1935年1月，中共中央政治局在貴州遵義召開擴(kuò)大會議。這次會議開始確立了以毛澤東為核心的黨中央的正確領(lǐng)導(dǎo)，挽救了黨、挽救了紅軍、挽救了革命，是中國共產(chǎn)黨歷史上一個生死攸關(guān)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，標(biāo)志著中國共產(chǎn)黨從幼稚走向成熟。結(jié)合所學(xué)知識可知，長征過程中條件艱苦，還有敵人的窮追猛打，所以材料丙中“紅軍是英雄好漢”所體現(xiàn)的精神內(nèi)涵歷盡艱險、英勇作戰(zhàn)、無私無畏的革命英雄主義精神。綜合上述材料可知，今天的和平生活都是革命先烈艱苦奮斗，用鮮血換來的，要凝聚發(fā)揚(yáng)中國精神，我們應(yīng)牢記中國歷史，關(guān)心國家大事，把國家民族利益放在首位，從身邊小事做起，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，樹立遠(yuǎn)大理想并為之奮斗。9．閱讀下列材料，回答問題。材料一：紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑。五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏。材料二：材料三：大會的一共有13人：上海代表李達(dá)、李漢俊，長沙代表毛澤東、何叔衡，武漢代表董必武、陳潭秋……7月30日晚被租界巡捕發(fā)現(xiàn)后，被迫轉(zhuǎn)移到嘉興南湖的一艘游船上繼續(xù)舉行。材料四：鐘山風(fēng)雨起蒼黃，百萬雄師過大江?；⒕猃埍P今勝昔，天翻地覆慨而慷。宜將剩勇追窮寇，不可