自考專業(yè)(小學教育)試題考試時間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時間90分鐘2、答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個題目指定區(qū)域內(nèi)相應的位置，如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。第I卷（選擇題32分）一、單選題（22小題，每小題1分，共計22分）1、（單選題）指導學生作文，要()

A.從內(nèi)容入手

B.從形式入手

C.從題目入手

D.從確定中心入手

正確答案：A

2、（單選題）下列各組中，每個成員都帶有定位語素的是（）

A.舌頭、對頭、想頭

B.老鼠、老爺、老家

C.健兒、孩子、女兒

D.變化、西化、簡化

正確答案：A

3、（單選題）對教育領(lǐng)導權(quán)起決定作用的因素是（）

A.政治經(jīng)濟制度

B.生產(chǎn)力

C.科學技術(shù)

D.文化

正確答案：A

4、（單選題）教育技術(shù)學的的基本理論是（）

A.教學理論和學習理論

B.媒體開發(fā)理論和教學設(shè)計理論

C.媒體開發(fā)理論和教學管理理論

D.傳播理論和系統(tǒng)科學理論

正確答案：B

5、（單選題）鳥、魚、刀、牛等字在“六書”中屬于（）

A.形聲

B.象形

C.指事

D.會意

正確答案：B

6、（單選題）羅杰斯在其“以人為中心的治療”中將“無條件積極關(guān)注”看作心理輔導的前提之一，這體現(xiàn)了學校心理輔導的（）

A.面向全體學生原則

B.發(fā)展性原則

C.尊重與理解學生原則

D.尊重學生主體性原則

正確答案：C

7、（單選題）美國現(xiàn)行法定義務(wù)教育年限是（）

A.聯(lián)邦政府統(tǒng)一規(guī)定9年

B.各州規(guī)定9～12年不等

C.聯(lián)邦政府統(tǒng)一規(guī)定12年

D.各州規(guī)定8～12年不等

正確答案：D

8、（單選題）被認為是課程作為獨立研究領(lǐng)域誕生標志的著作是（）

A.《課程》

B.《課程編制的原理》

C.《怎樣編制課程》

D.《兒童與課程》

正確答案：A

9、（單選題）一次文獻是包括專著、論文、調(diào)查報告、檔案資料等以作者本人的實踐為依據(jù)而創(chuàng)作的()文獻。

A.原始

B.檢索性

C.參考性

D.綜合性

正確答案：A

10、（單選題）下列作家不屬于“現(xiàn)代派”詩歌流派的是

A.戴望舒

B.艾青

C.卞之琳

D.何其芳

正確答案：B

11、（單選題）德意志帝國時期，德國的幼兒園在()創(chuàng)辦下發(fā)展起來。

A.洪堡

B.福祿倍爾

C.蒙臺梭利

D..費希特

正確答案：B

12、（單選題）漢代創(chuàng)辦的宮邸學，也稱()

A.太學

B.地方官學

C.“四姓小侯學”

D.史學

正確答案：C

13、（單選題）李明告訴輔導員他的好友王潔中午吃飯時，說話十分不友好，他懷疑有人對王潔說了些他的壞話，輔導員說：難道你不覺得是你的好友在那時心情不好，或者有什么別的煩心事正在打擾他，而使他忽視了對你的態(tài)度嗎?這里輔導員采用的是()技術(shù)。

A.指導

B.解釋

C.影響性摘要

D.自我開放

正確答案：B

14、（單選題）從廣義上講，選題包括兩方面含義：一是確定科學研究的()和確定要研究的具體問題。

A.方向

B.性質(zhì)

C.特點

D.類型

正確答案：A

15、（單選題）進步主義教育運動的代表人物是（）A.杜威B.布魯納C.施瓦布D.斯金納正確答案：A16、（單選題）審美教育能夠?qū)⑷藦漠惓Ｂ槟?、遲鈍的狀態(tài)中解放出來，它的這個作用在梁啟超那里被稱為（）

A.熏”

B.浸“”

C.刺“

D.提“”

正確答案：C

17、（單選題）班主任工作保證性內(nèi)容是()。

A.班集體建設(shè)

B.班級管理

C.班級活動

D.班級教育工作

正確答案：B

18、（單選題）“蒹葭采采，白露未已”中“采采”的意思是

A.采擷

B.有神采

C.色彩繽紛

D.茂盛眾多的樣子

正確答案：D

19、（單選題）20世紀初，在工業(yè)化進程加快、科學的功利性和實用價值日益受到人們重視的背景下產(chǎn)生的科學課程模式是（）

A.實物教學

B.自然學習

C.進步主義教育

D.結(jié)構(gòu)主義教育

正確答案：B

20、（單選題）漢代著名文獻《對賢良策》的作者是誰（）

A.王充

B.董仲舒

C.賈誼

D.鄭玄

正確答案：B

21、（單選題）學習者運用縮簡和編歌訣的方法幫助記憶知識的學習策略屬于（）

A.組織策略

B.精細加工策略

C.復述策略

D.元認知策略

正確答案：B

22、（單選題）音樂的表情性決定了它的一個重要審美特征是（）

A.培養(yǎng)少兒的創(chuàng)造力

B.發(fā)展少兒的聽覺感受能力

C.陶冶少兒的情感

D.激發(fā)少兒的思維發(fā)展

正確答案：C

二、多選題（5小題，每小題2分，共計10分）1、（多選題）以下屬于多元智能理論對小學科學教育的啟示的是（）

A.增加短時記憶容量，適度提供教學信息

B.教學過程中合理制造認知矛盾

C.樹立積極主動的學習觀

D.樹立因材施教的教學觀

E.樹立多元化的評價觀

正確答案：CDE

2、（多選題）下面屬于學校環(huán)境美育的有（）

A.校園建筑協(xié)調(diào)統(tǒng)一

B.建設(shè)花園式校園

C.在教室懸掛偉人或科學家的肖像

D.校內(nèi)各建筑距離適當

E.學校校服設(shè)計美觀大方、制作精良

正確答案：ABCDE

3、（多選題）小學生道德感的發(fā)展水平，總的來看還較狹隘、模糊，他們常依教師的評價來衡量事物的好壞，其發(fā)展的特點為（）A.道德感的評價標準由無原則向有原則發(fā)展B.道德感的體驗范圍由大到小，由遠到近C.道德感的體驗從淺顯、沖動到深刻、穩(wěn)定D.道德感的評價標準由外在人為的向內(nèi)在自定的E.道德感的發(fā)展由個人的、小的向大的、遠的方向發(fā)展第二部分非選擇題正確答案：ACDE4、（多選題）下列選項中對創(chuàng)設(shè)情境說話理解正確的是()

A.設(shè)法把學生帶入某種假設(shè)的情境，以引起說話的動機

B.創(chuàng)設(shè)情境說話是先聽后說的訓練

C.由于學生缺少相關(guān)的生活經(jīng)驗，因此，很容易讓學生覺得沒話可說

D.由于學生缺少相關(guān)的生活經(jīng)驗，因此，很容易讓學生覺得沒話可說

E.模擬購物、打電話、借書，都可以作為假設(shè)的情境

正確答案：ADE

5、（多選題）學生具有三種最基本的內(nèi)在動機，即（）

A.探索內(nèi)驅(qū)力

B.好奇內(nèi)驅(qū)力

C..勝任內(nèi)驅(qū)力

D.互惠內(nèi)驅(qū)力

E.尊重內(nèi)驅(qū)力

正確答案：BCD

第Ⅱ卷（非選擇題68分）三、填空題（5小題，每小題1分，共計5分）1、（填空題）個體獲得社會自我，習得社會角色的最重要時期是（）

正確答案：小學階段

2、（填空題）依據(jù)測量層次分類，教育測量可劃分為：____________、定序測量、____________和比率測量。

正確答案：定名測量、定距測量

3、（填空題）大多數(shù)拼音文字是線性文字，漢字是______。正確答案：平面性文字4、（填空題）班主任用暗手段或借他人他事旁敲側(cè)擊來幫助學生明白道理的談話叫________。正確答案：點撥式談話5、（填空題）赫爾巴特的教育代表作是___________。

正確答案：《普通教育學》

四、判斷題（3小題，每小題1分，共計3分）1、（判斷題）“我們一定會回來的”中的“的”字是一個語氣詞。正確答案：正確2、（判斷題）詞語“偶然”、“偶爾”、“偶數(shù)”，都是名詞。正確答案：錯誤3、（判斷題）班級活動是多個班級成員參加的教育活動。正確答案：錯誤5、簡答題（6小題，每小題10分，共計60分）1、（問答題）數(shù)學課程目標是指什么？

正確答案：數(shù)學課程目標是數(shù)學教育要實現(xiàn)的結(jié)果或要達到的標準，它規(guī)定著數(shù)學教育培養(yǎng)人的質(zhì)量和規(guī)格。

2、（問答題）小學語文基本功訓練過程中，應注意哪些問題?

正確答案：(1)小學語文基本功訓練要發(fā)揮教師主導作用，有計劃、有步驟地進行，循序漸進，逐步加深，不斷提高。

(2)小學語文基本功訓練要從嚴要求，嚴格訓練。

(3)認真鉆研教材，按照教材特點和要求進行訓練，注意課內(nèi)外相結(jié)合，但不能加重學生負擔。

(4)注重因材施教，使每一個學生的基本功都得到發(fā)展。

3、（問答題）義務(wù)教育階段數(shù)學課程的總體目標是什么？正確答案：通過義務(wù)教育階段的數(shù)學學習，學生能夠:獲得適應未來社會生活和進一步發(fā)展所必需的重要數(shù)學知識(包括數(shù)學事實、數(shù)學活動經(jīng)驗)以及基本的數(shù)學思想方法和必要的應用技能;初步學會運用數(shù)學的思維方式去觀察、分析現(xiàn)實社會，去解決日常生活中和其他學科學習中的問題，增強應用數(shù)學的意識;體會數(shù)學與自然及人類社會的密切聯(lián)系，了解數(shù)學的價值，增進對數(shù)學的理解和學好數(shù)學的信心;具有初步的創(chuàng)新精神和實踐能力，在情感態(tài)度和一般能力方面都能得到充分發(fā)展。4、（問答題）簡述古巴和林肯提出的“第二代評價”的特點。

正確答案：(1)評價過程是將教育結(jié)果與預定的教育目標相對照的過程，是根據(jù)預定教育目標對教育結(jié)果進行客觀描述的過程。

(2)評價的關(guān)鍵是確定清晰的、可操作性的行為目標。

(3)評價不等于“考試”和“測驗”，盡管“考試”和“測驗”可以成為評價的一部分。

5、（問答題）簡要分析遺忘規(guī)律及主要原因。

正確答案：艾賓浩斯發(fā)現(xiàn)的遺忘規(guī)律，揭示了遺忘的進程是不均衡的，有“先快后慢”的特點。遺忘的原因：(1)消退說。這種理論認為，遺忘是記憶痕跡得不到強化而逐漸衰弱，以致最后消退的結(jié)果。(