作文得高分，技巧不能少，小學(xué)生寫作技巧完整版作文在語文考試中占的比重很大，想要考高分，作文必須要寫好。今天一林老師為大家?guī)硇W(xué)各類作文的寫作技~巧，期末考想寫高分作文就看這一篇~基礎(chǔ)知識作文是字、詞、句、段篇的綜合訓(xùn)練，它體現(xiàn)出每位只有準確地審清題意，透徹理解題目的意思，解決好“寫什么”的問題，寫起來才能保證不偏題，不致于“下筆千言，離題萬里”。這里教給同學(xué)們?nèi)N審題方法。先把題目按詞拆開，然后一個詞一個詞琢磨，理解每個詞的意思，弄清它們之間的關(guān)系。如《校園新事多》可分解里的新鮮的事，至少要寫出兩件或兩件以上的事。根據(jù)所給題目，自已擬幾個相似的題目進行比較，弄清它們的寫作范圍和要求。如寫《我和老師》，可自擬《我的老師》、《我愛您，老師》進行比較，找出它們之間的相同點和不同點，從而確定寫作重點。先提出幾個問題，并考慮好其中的重要問題，然后對照題目對假設(shè)的問題進行條理清楚，主次分明，詳略得當?shù)幕卮?。如《她變了》，可提問：變之前她是怎樣的？她變的原因是什么？她變后是怎樣的？有哪些人說她變了？另外，對于特殊的題目要仔細推敲，弄清真正的意義。如《溫暖》，就不能專寫天氣溫暖，而應(yīng)體現(xiàn)互相幫助或得到關(guān)懷愛護的確定中心中心就是文章的靈魂。教給大家確定中心的方法。如寫《我的好朋友王小明》，中心思想可表現(xiàn)王小明的選擇材料材料的選擇、詳略，都要為中心服務(wù)。2.詳略不當，重點不突出，主次顛倒。2.要選擇自己最熟悉的、真實的、新穎的、典型的事件組織材料1.對材料的安排。哪些先寫，哪些后寫，使文章“言之有序”。2.對材料的處理。哪些詳寫，哪些略寫。要使文章“言之有序”，就要合理地分段。5.層層加深中心思想，由淺入深地安排材料。編寫提綱哪個略寫，哪個詳寫，在提綱里要反映出來。但又不能寫得太詳細，也不能太簡單，要寫得簡明扼要，切實具體。開頭與結(jié)尾（1）開門見山，直截了當。（2）說明情況，交代背景。（3）描寫環(huán)境，渲染氣氛。（4）提出問題，引人入勝。（5）巧講故事，引人注意。（6）先說結(jié)果，倒敘開頭。（1）事情完整，自然結(jié)尾。（2）總結(jié)主題，抒發(fā)感受。（3）照應(yīng)開頭，留有余味。（4）含蓄結(jié)尾，引人入勝。過渡與照應(yīng)過渡要做到自然靈活、承上啟下、語言連貫、彼此銜接。上下文之間的互相呼應(yīng)，就是照應(yīng)。過渡段、過渡句及過渡詞。前后照應(yīng)、首尾照應(yīng)和正文與標題照應(yīng)。修改作文5.看看開頭是否吸引人，結(jié)尾是否有力；6.看看是否有內(nèi)容表達不清楚，不具體的地方；7.檢查并修改中心不明確，不集中的毛病。半命題作文題掌握人物外表描寫的方法要介紹一個人，首先要把這個人的外表特征講清楚。外表特征，一般指人的長相、身材、衣著、動作、語言和神態(tài)。描寫時，一定要寫出人物的特點。所謂特點，就是這個人與其他人不同的地方。掌握人物心理描寫的方法比較細致地對人物的思想感情和內(nèi)心活動進行描寫，稱為心理描寫。心理描寫，主要寫人物的內(nèi)心活動，即人物心里想些什么，尤其要寫好人物在特定環(huán)境中的內(nèi)心矛心理描寫有正面描寫和側(cè)面描寫兩種方法。正面描寫，也叫直接描寫，這是常用的方法。1.借用作者的筆讓人物傾吐自己的思想，抒發(fā)自己的真情實感。常用在第一人稱“我”身上。2.直接、客觀地分析描寫人物內(nèi)心活動，對文章中的人物的思想活動及產(chǎn)生這種想法的原因等進行合理推測。3.用回憶或夢境來寄托人物的情思。掌握一人一事的記敘文寫法一人一事是寫作的基本功。用一件事寫人，一定要弄明白“一件事”所包含的意思。用一件事寫人，一定要把這件事情發(fā)生的時間、地點、人物和事情的起因、經(jīng)過和結(jié)果都寫清楚，對這件事的相關(guān)內(nèi)容進行“插敘”或“補敘”，掌握一文幾事的記敘文寫法1.所選的幾件事都必須表現(xiàn)同一個人的同一個特點，不能一件事表現(xiàn)一個特點。2.所選的幾件事最好不在同一個場合，內(nèi)容不大同小異，應(yīng)一件比一件深刻、深入。如《我的伯父魯迅先生》中就講了幾件事，一件比一件深刻。掌握記敘一件事的方法所謂敘事，就是以完整地敘述一件事的發(fā)生、發(fā)展、結(jié)局來表達作者的思想感情的一種文體。無論按哪種順序都必須交代清楚時間、地點、人物、起掌握記敘幾件事的方法記敘幾件事必須圍繞一個中心來寫，不能幾件事有幾個中心。要寫好文章，要注意幾件事間的銜接、過渡。掌握描寫場面的方法要寫好場面，離不開觀察。觀察時要有目的，有重點，有順序。場面描寫以“動”為主，要刻畫特定環(huán)境中的活動，使整個場面有靜有動、有聲有色、形象真實而富濃厚的生描寫場面，要有一定的線索，一定的順序。2.定點觀察，按空間順序描寫，按一定的方位順序去3.采用移步換景法，按自己活動的順序去觀察。掌握記敘活動的方法活動是指有目的、有計劃、有組織、有準備、有許多人參加的一系列行為的總稱。記敘活動，開頭也要和記敘文一樣，先交代一下活動的時間、地點和人物，接著寫活動的開始、經(jīng)過和結(jié)果，重點是寫活動的經(jīng)過。寫景狀物掌握定點觀察、描寫景物的方法寫景狀物就是指在觀察的基礎(chǔ)上，把自然景色或一些動物、植物、建筑物和其它物品描寫，陳述出來的寫作方觀察是寫景狀物的基礎(chǔ)，觀察時一定要確立好觀察點，固定了觀察點，對觀察對象按一定順序進行觀察注意景物出1.按景物方位來寫，由遠及近，由近及遠，由里到外，4.按人們認識事物的規(guī)律來寫。掌握游記的寫法1.在文章的開頭要簡明扼要地交代清楚參觀的時間、地點、人物、對象、目的。3.參觀記結(jié)尾可談點參觀后的感受工收獲。寫游記時，要學(xué)會取舍材料。有特點或印象深刻的要詳掌握描寫動物、植物和物品記敘文的寫法2.注意植物的形態(tài)、顏色、氣味及生長變化情況；4.記敘植物隨著生長環(huán)境的變化而發(fā)生的變化；5.可以運用擬人、比喻或想象等手法作動態(tài)描寫。1.要細心觀察，抓住物品的整體、局部、細節(jié)和特征；掌握借景抒情和托物言志的方法要做到寫文章景中含情，情中有景，情景交融，必須根據(jù)感情抒發(fā)的需要，選擇最能表達自己感情的景物并抓住物點進行詳細具體，生動形象的描繪。材料作文1.不能改變原文的中心思想和體裁，甚至連人稱也不2.不能改變原文的記敘順序和主要內(nèi)容，保留主干。3.概括復(fù)雜的內(nèi)容要全面，語言要簡明扼要。4.改后的短文要銜接過渡自然，首尾連貫。5.合理安排各部分之間的大致比例。1.不能改變原文的中心思想、體裁、人稱、敘事方法3.擴充的內(nèi)容只能根據(jù)原文情節(jié)合理地發(fā)展，不能任就是改變原文的體裁與人稱、結(jié)構(gòu)及語言等，寫出與原1.改變體裁。把原文從一種體裁改寫成另一種體裁。2.改變?nèi)朔Q。常見的是把第一人稱改為第三人稱，或把第三人稱改變第一人稱，內(nèi)容不作變動。1.續(xù)寫時一定要認真閱讀原文，弄清原文所寫事件的時間、地點、人物和事件的起因、經(jīng)過、結(jié)果。2.要根據(jù)題目要求，大膽想象。3.不能改變原文的體裁，續(xù)寫中可以增添次要人物，但主要人物不能改變。4.續(xù)寫部分的語言特點和風(fēng)格要盡量與原文保持一看圖作文應(yīng)用文1.“請假條”三個字要寫在第一行正中。3.第三行空格寫正文，要寫清請假的原因和起止時間。5.署名要另起一行靠后寫。另外，留言條、托事條格式與請假條相同。1.在第一行正中寫上“通知”二字或“關(guān)于××的通知”，以2.正文要另起一行空格寫，寫清時間、地點、事情、請誰參加、應(yīng)注意什么。但一定要簡明扼要。3.正文寫完后，另起一行空格寫上“特此通知”。4.在正文的右下方分兩行寫出發(fā)通知的單位和日期。5.被通知的有關(guān)人員，可以出現(xiàn)在正文中，也可以在第一行頂格寫上，后加冒號。1.在第一行居右寫清某年某月某日，星期幾，也可以2.第二行開頭空兩格寫正文，有時也可以給日記加個讀后感或觀后感并用簡潔的語言寫出自己的總的感受；2.接著是議（感），這是重點，在引述有關(guān)重點內(nèi)容或主要語句進行分析的基礎(chǔ)上，聯(lián)系自己學(xué)習(xí)、生活等方面3.最后是結(jié)，即總結(jié)全文，總談感想、體會，結(jié)束全觀后感的寫法跟讀后感一樣。一般書面的內(nèi)容由稱呼、問候、正文、祝頌語、署名、1.稱呼。稱呼要獨立成行，頂格寫，后面加冒號。問候語不宜長，使收信人感到親切，禮貌即可。3.正文。要另起一行空格寫，寫你對收信人說