一、引言為深入貫徹落實國家“雙碳”目標、《“十四五”教育發(fā)展規(guī)劃》及教育部門關(guān)于“綠色校園”建設(shè)的要求，XX學(xué)校202X年以“生態(tài)、宜居、可持續(xù)”為核心，聚焦校園環(huán)境質(zhì)量提升，圍繞“減污、增綠、提質(zhì)”主線，系統(tǒng)推進環(huán)境治理工作。本報告旨在總結(jié)年度治理成效、分析存在問題，為后續(xù)工作提供參考依據(jù)。二、治理目標與規(guī)劃（一）年度目標以“打造人與自然和諧共生的校園環(huán)境”為總目標，明確“三個提升、一個達標”具體指標：1.環(huán)境基礎(chǔ)設(shè)施智能化水平提升；2.校園污染物排放管控能力提升；3.師生環(huán)保意識與行為習(xí)慣提升；4.垃圾分類、空氣質(zhì)量、綠化覆蓋率等指標達到市級“綠色校園”標準。（二）規(guī)劃依據(jù)1.政策依據(jù)：《中共中央國務(wù)院關(guān)于完整準確全面貫徹新發(fā)展理念做好碳達峰碳中和工作的意見》《教育部關(guān)于推進中小學(xué)綠色校園建設(shè)的指導(dǎo)意見》；2.需求依據(jù)：師生對“健康校園”的需求調(diào)研（202X年初調(diào)研顯示，89%的師生希望改善校園環(huán)境）；3.發(fā)展依據(jù)：學(xué)?！笆奈濉币?guī)劃中“生態(tài)校園”建設(shè)章節(jié)。三、重點工作推進情況（一）環(huán)境基礎(chǔ)設(shè)施升級：筑牢治理硬件基礎(chǔ)1.垃圾分類設(shè)施迭代：更換傳統(tǒng)垃圾桶為“四分類智能回收箱”，增設(shè)“可回收物積分兌換機”，實現(xiàn)垃圾投放實時監(jiān)控與數(shù)據(jù)統(tǒng)計；在食堂、實驗室等重點區(qū)域設(shè)置“易腐垃圾專用桶”“有害垃圾收集點”，配套建設(shè)垃圾中轉(zhuǎn)站壓縮設(shè)備，減少垃圾轉(zhuǎn)運次數(shù)。2.污水處理系統(tǒng)改造：對校園生活污水處理站進行升級，采用“生物膜法+消毒工藝”，提升污水達標排放率；新增雨水收集系統(tǒng)，用于校園綠化灌溉，年節(jié)約用水約1.2萬噸。3.空氣凈化設(shè)施安裝：在教室、圖書館等人員密集場所安裝新風(fēng)系統(tǒng)，配備PM2.5監(jiān)測儀，實現(xiàn)空氣質(zhì)量實時顯示與預(yù)警。（二）污染源頭管控：強化全流程治理1.食堂油煙治理：更換高效油煙凈化器，安裝油煙在線監(jiān)測設(shè)備，確保排放濃度符合《飲食業(yè)油煙排放標準》；推行“光盤行動”，減少廚余垃圾產(chǎn)生量（年度廚余垃圾較去年下降18%）。2.實驗室廢棄物管理：建立“產(chǎn)生-收集-運輸-處置”全流程臺賬，實行“分類存放、專人負責(zé)”制度；與有資質(zhì)的危廢處置單位簽訂協(xié)議，確保廢棄物規(guī)范處置（年度危廢處置率100%）。3.校園車輛排放控制：劃定“無車區(qū)”（教學(xué)區(qū)、操場），禁止燃油車輛進入；引入新能源校車，鼓勵教師使用電動車通勤，校園內(nèi)燃油車數(shù)量較去年減少25%。（三）生態(tài)綠化建設(shè)：打造綠色校園景觀1.新增綠地面積：通過“拆違增綠”“見縫插綠”，年度新增綠地面積約2000平方米，綠化覆蓋率提升至38%（較去年增長5個百分點）。2.本土植物推廣：選用女貞、香樟、桂花等本土樹種，搭配月季、鳶尾等宿根花卉，構(gòu)建“喬-灌-草”多層級綠化體系，提升生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性。3.垂直綠化試點：在教學(xué)樓墻面、陽臺種植常春藤、綠蘿等攀援植物，打造“立體綠墻”，既美化環(huán)境又降低建筑能耗（夏季教室溫度較去年下降2-3℃）。（四）師生環(huán)保意識培養(yǎng)：構(gòu)建綠色文化體系1.課程融入：將環(huán)保教育納入校本課程，開設(shè)“垃圾分類實踐”“校園植物識別”等特色課；在語文、科學(xué)等學(xué)科中滲透環(huán)保內(nèi)容（如作文主題“我身邊的環(huán)境變化”、科學(xué)實驗“水質(zhì)檢測”）。2.主題活動：開展“環(huán)保宣傳月”活動，包括“垃圾分類知識競賽”“校園環(huán)境攝影展”“舊物改造大賽”；組織“親子環(huán)保行”，帶領(lǐng)師生家長參與社區(qū)植樹、河道清理等公益活動。3.志愿者隊伍建設(shè)：成立“環(huán)保小衛(wèi)士”志愿者團隊，定期開展校園環(huán)境巡查（如制止亂扔垃圾、檢查垃圾分類情況）；設(shè)立“環(huán)保監(jiān)督崗”，鼓勵學(xué)生參與環(huán)境管理。四、成效與問題分析（一）主要成效1.環(huán)境質(zhì)量提升：校園PM2.5平均濃度較去年下降15%，空氣質(zhì)量達標天數(shù)占比達92%；污水處理達標率100%，雨水收集利用率提升至35%。2.垃圾分類成效顯著：垃圾分類準確率從年初的65%提升至88%，可回收物回收率較去年增長20%；廚余垃圾資源化利用（用于校園綠植堆肥）率達40%。3.師生環(huán)保意識增強：年度環(huán)保知識知曉率達95%（較去年增長12個百分點）；學(xué)生環(huán)保行為習(xí)慣養(yǎng)成率（如主動分類投放垃圾、節(jié)約水電）達82%。4.獲得榮譽認可：學(xué)校被評為“市級綠色校園”，“環(huán)保小衛(wèi)士”志愿者團隊被授予“年度優(yōu)秀志愿服務(wù)組織”稱號。（二）存在問題1.設(shè)施維護有待加強：部分智能垃圾分類設(shè)備因使用頻率高，出現(xiàn)故障未及時維修；新風(fēng)系統(tǒng)濾芯更換周期較長，影響空氣凈化效果。2.行為習(xí)慣需持續(xù)強化：少數(shù)學(xué)生仍存在亂扔垃圾、浪費水電的現(xiàn)象；教師環(huán)保行為（如雙面打印、減少使用一次性用品）的表率作用有待提升。3.資金投入不足：環(huán)境治理設(shè)施升級（如新風(fēng)系統(tǒng)、智能回收箱）及生態(tài)綠化建設(shè)需要持續(xù)資金支持，目前資金主要依賴財政撥款，多元化融資渠道尚未建立。4.協(xié)同機制不夠完善：與環(huán)保部門、社區(qū)、家長的協(xié)同治理機制還需加強，如校園周邊環(huán)境（如校門口餐飲攤點油煙污染）治理聯(lián)動不足。五、改進措施與未來計劃（一）改進措施1.建立設(shè)施維護長效機制：制定《校園環(huán)境設(shè)施維護管理辦法》，明確責(zé)任分工（如后勤部門負責(zé)設(shè)備維修、志愿者團隊負責(zé)日常巡查）；與設(shè)備供應(yīng)商簽訂定期維護協(xié)議，確保設(shè)施正常運行。2.加強行為引導(dǎo)與考核：將環(huán)保行為納入學(xué)生綜合素質(zhì)評價（如“環(huán)保積分”作為評優(yōu)評先的參考）；制定《教師環(huán)保行為規(guī)范》，將雙面打印、節(jié)約水電等納入教師考核指標。3.拓寬資金來源：積極爭取財政專項撥款，探索“社會捐贈+校企合作”模式（如與環(huán)保企業(yè)合作贊助設(shè)施設(shè)備）；開展“環(huán)保公益基金”募集活動，鼓勵師生、家長參與捐贈。4.完善協(xié)同治理體系：建立“學(xué)校-環(huán)保部門-社區(qū)-家長”四方聯(lián)動機制，定期召開聯(lián)席會議，共同解決校園及周邊環(huán)境問題（如聯(lián)合城管部門整治校門口餐飲攤點油煙污染）。（二）未來計劃1.深化生態(tài)校園建設(shè)：計劃202X年新增綠地面積1500平方米，推行“屋頂綠化”試點（在教學(xué)樓屋頂種植耐踐踏草坪）；引入“智慧環(huán)境監(jiān)測系統(tǒng)”，實現(xiàn)校園環(huán)境數(shù)據(jù)（空氣質(zhì)量、水質(zhì)、噪音）實時監(jiān)控與分析。2.推進綠色教育常態(tài)化：將環(huán)保教育納入“雙減”課后服務(wù)，開設(shè)“環(huán)保創(chuàng)客”課程（如制作環(huán)保手工藝品、設(shè)計綠色建筑模型）；與高校合作開展“環(huán)境教育研究”，開發(fā)更符合學(xué)生認知的環(huán)保教材。3.加強對外交流合作：組織教師參加“綠色校園建設(shè)”專題培訓(xùn)，學(xué)習(xí)先進經(jīng)驗；與兄弟學(xué)校開展“環(huán)境治理經(jīng)驗交流”活動，共享垃圾分類、生態(tài)綠化等方面的做法。六、結(jié)論202X年，XX學(xué)校環(huán)境治理工作取得了顯著成效，校園環(huán)境質(zhì)量得到明顯提升，師生環(huán)保意識與行為習(xí)慣逐步養(yǎng)成