PAGE12《鐵的氫氧化物與鐵鹽》教案思維導(dǎo)圖思維導(dǎo)圖常見(jiàn)考點(diǎn)常見(jiàn)考點(diǎn)考點(diǎn)一鐵的氫氧化物【例1】有關(guān)鐵的氫氧化物的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是A．Fe(OH)2是一種黑色固體，不穩(wěn)定，在空氣中易被氧化轉(zhuǎn)變?yōu)榧t褐色固體B．Fe(OH)2具有還原性，在空氣中易被氧化為Fe(OH)3C．Fe(OH)2、Fe(OH)3都具有不穩(wěn)定性，受熱能分解D．Fe(OH)3膠體呈紅褐色、透明，能產(chǎn)生丁達(dá)爾現(xiàn)象【例1-2】（山西太原·高一期末）在實(shí)驗(yàn)室里用以下方法制備并較長(zhǎng)時(shí)間保存Fe(OH)2，能成功的是A． B．C． D．【一隅三反】1．（河北邯鄲·高一期末）用如圖裝置可以制備沉淀，下列說(shuō)法不正確的是A．該實(shí)驗(yàn)應(yīng)該先打開(kāi)C，一段時(shí)間后再關(guān)閉CB．實(shí)驗(yàn)完成時(shí)，在A容器中得到白色沉淀C．如果將NaOH溶液直接滴入溶液中，最終得到紅褐色沉淀D．本實(shí)驗(yàn)制備的氫氧化亞鐵可以相對(duì)較長(zhǎng)時(shí)間保持白色狀態(tài)2．（福建·泉州第十六中學(xué)高一期中）如下圖所示裝置，可用以制取和觀察在空氣中被氧化時(shí)顏色的變化。下列說(shuō)法不正確的是A．實(shí)驗(yàn)前，應(yīng)事先煮沸溶液除去溶解氧B．裝置I可制取溶液并排盡裝置內(nèi)空氣C．止水夾在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中應(yīng)該先關(guān)后開(kāi)D．取下裝置II的橡皮塞可觀察沉淀顏色變化3．（四川省綿陽(yáng)江油中學(xué)高三開(kāi)學(xué)考試）I.為了探究鐵、銅及其化合物的性質(zhì)，某同學(xué)設(shè)計(jì)并進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答：(1)虛線框處宜選擇的裝置是_______(填“甲”或“乙”)；實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)先將螺旋狀銅絲加熱，變黑后再趁熱迅速伸入所制得的純凈氫氣中，觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_______。(2)實(shí)驗(yàn)后，取硬質(zhì)玻璃管中適量的固體，用一定濃度的鹽酸溶解，滴加KSCN溶液，沒(méi)有出現(xiàn)血紅色，說(shuō)明該固體中沒(méi)有+3價(jià)的鐵。判斷結(jié)論是否正確并說(shuō)明理由_______。Ⅱ.某同學(xué)設(shè)計(jì)如圖裝置(氣密性已檢查)制備Fe(OH)2白色沉淀。請(qǐng)回答：(3)儀器1的名稱(chēng)_______。裝置5的作用_______。(4)實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)，關(guān)閉K2，打開(kāi)K1，反應(yīng)一段時(shí)間后，再打開(kāi)K2，關(guān)閉K1，發(fā)現(xiàn)3中溶液不能進(jìn)入4中。請(qǐng)為裝置作一處改進(jìn)_______，使溶液能進(jìn)入4中。(5)裝置改進(jìn)后，將3中反應(yīng)后溶液壓入4中，在4中析出了灰綠色沉淀。從實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程分析沒(méi)有產(chǎn)生白色沉淀的原因_______?？键c(diǎn)二鐵鹽和亞鐵鹽【例2-1】向盛有2mLFeCl3溶液的試管中加入少量鐵粉，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)。下列分析正確的是A．只加入KSCN溶液可檢驗(yàn)試管1中是否含有Fe2+B．試管2中無(wú)現(xiàn)象，則表明試管1中溶液不含F(xiàn)e3+C．試管3中的離子反應(yīng)為：Fe2++Cl2=Fe3++2Cl-D．試管3中必定有紅色沉淀生成【例2-2】（廣東惠州·高一期末）下列各組物質(zhì)中，所加除雜試劑不正確的是主體物質(zhì)雜質(zhì)除雜試劑AFeCl2溶液FeCl3FeBFeCl3溶液FeCl2Cl2CNaHCO3溶液Na2CO3CO2DFe2(SO4)3溶液CuSO4Fe【例2-3】（廣西·鹿寨縣鹿寨中學(xué)高一階段練習(xí)）Fe是應(yīng)用最廣泛的金屬，被譽(yù)為“金屬之王”。某興趣小組對(duì)Fe、Fe2+及Fe3+的某些性質(zhì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究。(一)A小組按如圖所示操作進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，探究氧化劑的氧化性強(qiáng)弱。(1)Ⅰ中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為_(kāi)__。(2)Ⅱ中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)__。(3)結(jié)合實(shí)驗(yàn)Ⅰ、Ⅱ可知Fe2+，Cu2+，F(xiàn)e3+的氧化性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)開(kāi)__。(二)B小組研究Fe與水蒸氣的反應(yīng)，分別進(jìn)行了如圖實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)Ⅰ實(shí)驗(yàn)Ⅱ請(qǐng)回答：(4)實(shí)驗(yàn)Ⅰ中濕棉花的作用是____。(5)實(shí)驗(yàn)Ⅰ中反應(yīng)的化學(xué)方程式是___。(6)若觀察到實(shí)驗(yàn)Ⅰ中肥皂液持續(xù)產(chǎn)生肥皂泡，實(shí)驗(yàn)Ⅱ中溶液B呈現(xiàn)紅色。說(shuō)明溶液A中含有___。(7)若觀察到實(shí)驗(yàn)Ⅰ中肥皂液持續(xù)產(chǎn)生肥皂泡，但實(shí)驗(yàn)Ⅱ中溶液B未呈現(xiàn)紅色。溶液B未呈現(xiàn)紅色的原因是___?！疽挥缛础?．（吉林·洮南市第一中學(xué)高一階段練習(xí)）下列有關(guān)Fe3+、Fe2+的性質(zhì)及應(yīng)用的說(shuō)法正確的是①向盛有FeCl3溶液的試管中加過(guò)量鐵粉，充分振蕩后加1滴KSCN溶液，黃色逐漸消失，加KSCN后溶液顏色不變②將廢鐵屑加入FeCl2溶液中，可用于除去工業(yè)廢氣中的Cl2③向FeCl2溶液中滴加NH4SCN溶液，溶液顯紅色④將NaOH濃溶液滴加到飽和FeCl3溶液中制備Fe(OH)3膠體⑤向Fe2(SO4)3溶液中加入過(guò)量鐵粉的離子方程式：Fe3++Fe=2Fe2+⑥Fe2+與H2O2在酸性溶液中的反應(yīng)：2Fe2++H2O2+2H+=2Fe3++2H2OA．①②⑥ B．①②③ C．①④⑤ D．②④⑥2．（重慶八中高一期末）除去FeCl3溶液中混有的FeCl2雜質(zhì)，應(yīng)選用的試劑是A．NaOH溶液 B．KSCN溶液 C．氯水 D．KMnO4溶液3．（上海·同濟(jì)大學(xué)第一附屬中學(xué)高一階段練習(xí)）某研究性學(xué)習(xí)小組在進(jìn)行鐵與水蒸氣反應(yīng)所得固體物質(zhì)的成分、性質(zhì)及再利用的實(shí)驗(yàn)探究，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：探究一：設(shè)計(jì)如圖所示裝置進(jìn)行“鐵與水蒸氣反應(yīng)”的實(shí)驗(yàn)(夾持儀器略)。(1)硬質(zhì)玻璃管B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)___。(2)裝置D的作用是____。探究二：待硬質(zhì)玻璃管B冷卻后，取少許其中的固體繼續(xù)進(jìn)行如圖實(shí)驗(yàn)，確定反應(yīng)后硬質(zhì)玻璃管B中黑色固體的成分。(3)試劑B是____，現(xiàn)象2為_(kāi)___。(4)若現(xiàn)象1為溶液未變紅色，請(qǐng)從硬質(zhì)玻璃管B中固體物質(zhì)的成分分析可能的原因：____。探究三：按照如圖實(shí)驗(yàn)流程用硬質(zhì)玻璃管B中固體制備Fe3O4納米材料。已知：①濁液B中鐵元素以FeOOH形式存在；②在操作I中，相同條件下測(cè)得Fe3O4的產(chǎn)率與R[R=]的關(guān)系如圖所示。(5)在濾液A轉(zhuǎn)化為濁液B反應(yīng)完成后需再加熱一段時(shí)間除去剩余H2O2，目的是____。(6)設(shè)濁液B中FeOOH的物質(zhì)的量為amol，濾液A中的n(Fe)=bmol。為使Fe3O4的產(chǎn)率最高，則=___。(填數(shù)值，保留3位小數(shù))考點(diǎn)三鐵及其化合物的綜合運(yùn)用【例3-1】下列有關(guān)金屬及其化合物的說(shuō)法錯(cuò)誤的是A．鐵元素是地殼中含量最高的金屬元素B．鐵絲在氯氣中劇烈燃燒，產(chǎn)生棕黃色的煙C．Fe(OH)2在空氣中易被氧化成紅褐色的Fe(OH)3D．銅在潮濕的空氣中生銹產(chǎn)生銅綠[Cu2(OH)2CO3]【例3-2】（云南省楚雄彝族自治州民族中學(xué)高一開(kāi)學(xué)考試）在一定條件下，鐵與有關(guān)物質(zhì)的反應(yīng)所得產(chǎn)物錯(cuò)誤的是A．FeFeCl3 B．FeFeCl2C．FeFe(OH)3 D．FeFe3O4【例3-3】（寧夏·石嘴山市第一中學(xué)高一期末）為探究鐵和鐵的化合物的一些化學(xué)性質(zhì)，某學(xué)生實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)。(1)高溫下，讓鐵粉與水蒸氣反應(yīng)，見(jiàn)題圖。試管中發(fā)生的化學(xué)方程式是_______，該反應(yīng)中氧化劑是_______。(2)如圖①往溶液中滴入幾滴溶液，溶液的顏色_______，②寫(xiě)出上述過(guò)程中A→B的化學(xué)方程式_______。③描述C放在空氣中的顏色變化_______寫(xiě)出它的化學(xué)方程式，_______。④寫(xiě)出B加入氯水的離子方程式_______。⑤將A的飽和溶液滴入沸水中并不斷加熱，可制得_______膠體；當(dāng)光束通過(guò)該膠體時(shí)，可看到一條光亮的“通路”，這種現(xiàn)象稱(chēng)為_(kāi)______效應(yīng)?！疽挥缛础?．（甘肅·高臺(tái)縣第一中學(xué)高一學(xué)業(yè)考試）下列有關(guān)鐵及其化合物的說(shuō)法錯(cuò)誤的是A．隕鐵中存在游離態(tài)的鐵B．鐵能與水蒸氣反應(yīng)，生成氧化鐵和氫氣C．鐵的氧化物都不溶于水，也不與水反應(yīng)D．氫氧化亞鐵在空氣中易被氧化成氫氧化鐵2．（廣西貴港·高一期末）元素的價(jià)類(lèi)二維圖是我們學(xué)習(xí)元素及其化合物相關(guān)知識(shí)的重要模型和工具，它指的是以元素的化合價(jià)為縱坐標(biāo)，以物質(zhì)的類(lèi)別為橫坐標(biāo)所繪制的二維平面圖像。鐵元素的價(jià)類(lèi)二維圖如圖，其中箭頭表示部分物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是A．是一種黑色有磁性的鐵的氧化物，可由Fe、水蒸氣高溫反應(yīng)制得B．為實(shí)現(xiàn)向的轉(zhuǎn)化，可向含的溶液中通入或者滴加溶液C．由圖可預(yù)測(cè)：高鐵酸鹽()具有強(qiáng)氧化性，可將轉(zhuǎn)化為D．FeO、、均可與酸反應(yīng)，只生成一種鹽和水3．指定條件下，以鐵為原料，不能一步制得的是A．FeFeCl3 B．FeFe2O3C．FeFe(NO3)3 D．FeFeSO44．（上?！とA東師范大學(xué)張江實(shí)驗(yàn)中學(xué)高一期末）某學(xué)習(xí)小組為認(rèn)識(shí)鐵及其化合物的性質(zhì)、分散系的性質(zhì)做了如下一組綜合實(shí)驗(yàn)，根據(jù)實(shí)驗(yàn)流程回答相關(guān)問(wèn)題：(1)請(qǐng)寫(xiě)出Fe2O3與①反應(yīng)的化學(xué)方程式_______。(2)請(qǐng)寫(xiě)出FeCl3與鐵粉反應(yīng)的離子方程式_______。(3)向FeCl2溶液中滴加NaOH溶液最終生成Fe(OH)3濁液，該過(guò)程的現(xiàn)象為_(kāi)______，此過(guò)程中發(fā)生的氧化還原反應(yīng)為(用化學(xué)方程式表達(dá))_______。(4)將FeCl3飽和溶液滴入沸水中，并繼續(xù)煮沸至紅褐色，制得分散系③是_______，它與FeCl3溶液、Fe(OH)3濁液的本質(zhì)是_______。鐵的氫氧化物與鐵鹽（精練）題組一鐵的氫氧化物題組一鐵的氫氧化物1．（廣西·高一學(xué)業(yè)考試）向溶液中加入NaOH溶液，生成的白色沉淀迅速變成灰綠色，一段時(shí)間后沉淀變成紅褐色，該紅褐色沉淀對(duì)應(yīng)化合物中鐵元素的化合價(jià)為A．+3 B．+2 C．+1 D．02．（上海市七寶中學(xué)高一期末）易被空氣中的氧氣氧化，故制備時(shí)主要是避免氧氣的介入。某學(xué)生利用稀硫酸A、鐵粉B和某堿溶液C在實(shí)驗(yàn)室設(shè)計(jì)了如圖裝置制備白色固體。(1)寫(xiě)出易被空氣中的氧氣氧化的方程式_______。(2)裝置Ⅱ盛放的溶液C是_______(a.NaOH

b.)；配置該溶液時(shí)，為除去蒸餾水中溶解的常采用的方法是_______。(3)鐵粉與稀硫酸制備的離子方程式為_(kāi)______，的作用有_______(填編號(hào))。a.驅(qū)趕裝置內(nèi)的空氣b.把物質(zhì)B壓入Ⅱ中c.保護(hù)白色不被空氣氧化(4)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，用針管吸取錐形瓶Ⅰ中的溶液，檢驗(yàn)其中是否含有。方法為：用該針管吸取_______溶液，用力振蕩幾次，溶液不變色，把針管中的混合物全部注入干凈試管，振蕩幾次，溶液慢慢變紅色。依據(jù)現(xiàn)象得出的結(jié)論有_______、_______。(5)白色沉淀在_____(填“錐形瓶Ⅰ”或“錐形瓶Ⅱ”)內(nèi)生成，經(jīng)在無(wú)氧環(huán)境中干燥處理，得到的白色粉末是很好的化工_______(填“除酸劑”或“除氧劑”)。3．（上海市同濟(jì)中學(xué)高一期末）用下面幾種方法可以制得白色的沉淀。方法一：用不含的溶液與用不含的蒸餾水配制的NaOH溶液反應(yīng)制備。(1)用硫酸亞鐵晶體配制上述溶液時(shí)，還需加入少量鐵屑，原因是_______。(寫(xiě)離子方程式)(2)除去蒸餾水中溶解的常采用_______的方法。(3)生成白色沉淀的操作是用長(zhǎng)滴管吸取不含的NaOH溶液，插入溶液液面下，再擠出NaOH溶液。這樣操作的理由是_______。方法二：在如圖裝置中，用NaOH溶液、鐵屑、稀等試劑制備。(4)在試管I里加入的試劑是_______。(5)在試管II里加入的試劑是_______。(6)為了制得白色沉淀，在試管I和II中加入試劑，打開(kāi)止水夾，塞緊塞子后的實(shí)驗(yàn)步驟是_______。(7)這樣生成的沉淀能較長(zhǎng)時(shí)間保持白色，其理由是_______。4．（新疆·烏市一中高一期末）A、D是生活中常見(jiàn)的金屬單質(zhì)，B、C、E、F、G、H是中學(xué)常見(jiàn)的6種化合物，反應(yīng)①可用于焊接鋼軌，相關(guān)物質(zhì)間的關(guān)系如下圖所示。(1)H的化學(xué)式是_______。(2)反應(yīng)①的化學(xué)方程式是_______。(3)H轉(zhuǎn)化為G的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_______；化學(xué)方程式為：_______(4)為了更清楚地觀察到生成H的現(xiàn)象，使F的溶液與NaOH溶液反應(yīng)的正確操作是_______(填下圖字母)題組二鐵鹽和亞鐵鹽題組二鐵鹽和亞鐵鹽1．（黑龍江·鶴崗一中高二期末）下列關(guān)于、的說(shuō)法錯(cuò)誤的是A．配制溶液時(shí)，先將氯化鐵晶體溶于較濃的鹽酸中，再加水稀釋到所需要的濃度B．用如圖裝置可以制備沉淀，得到的白色沉淀在A容器中C．向某溶液中滴加KSCN溶液，溶液不變色，滴加氯水后溶液顯紅色，此現(xiàn)象可確定溶液中含有D．向溶液中加入少量鐵粉是為了防止被氧化2．一定條件下，將一定量Fe3O4溶于過(guò)量鹽酸生成FeCl2和FeCl3，分別取少量反應(yīng)后的溶液進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)，有關(guān)實(shí)驗(yàn)描述正確的是A．滴加KSCN溶液，若溶液變紅色證明溶液中含有Fe3+B．加入5.6g鐵粉恰好完全反應(yīng)，則Fe3O4的質(zhì)量為23.2gC．用溶液在銅片上寫(xiě)字，一段時(shí)間后洗去溶液，觀察到銅片表面無(wú)明顯現(xiàn)象D．先向溶液中通入氯氣，再滴加KSCN溶液，若變紅色證明溶液中含有Fe2+3．（天津·高一期末）在常溫下，與水并不起反應(yīng)，但在高溫下，與水蒸氣可發(fā)生反應(yīng)。應(yīng)用下列裝置，在硬質(zhì)玻璃管中放入還原性鐵粉和棉絨的混合物，加熱，并通入水蒸氣，就可以完成高溫下“與水蒸氣的反應(yīng)實(shí)驗(yàn)”。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：(1)儀器A的作用是_______。(2)硬質(zhì)玻璃管B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)______。(3)實(shí)驗(yàn)中先點(diǎn)燃酒精燈a再點(diǎn)燃酒精噴燈，可能的原因是_______。(4)無(wú)水硫酸銅粉末變藍(lán)色，黑色氧化銅變紅說(shuō)明鐵跟水蒸氣反應(yīng)生成的氣體為_(kāi)______(填化學(xué)式)。(5)某同學(xué)利用反應(yīng)后的固體物質(zhì)進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：①某同學(xué)發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)中加入過(guò)量新制氯水，放置一段時(shí)間后，深紅色會(huì)逐漸褪去，褪色后的溶液中繼續(xù)滴加溶液，又出現(xiàn)紅色，則褪色的原因可能是_______。②該同學(xué)想用高錳酸鉀酸性溶液檢驗(yàn)淡黃色溶液中是否含有離子，寫(xiě)出檢驗(yàn)反應(yīng)的離子方程式_______。③該同學(xué)想用淡黃色溶液制溶液，可加入過(guò)量的_______，寫(xiě)出該反應(yīng)離子反應(yīng)方程式_______。(6)以物質(zhì)的類(lèi)別為橫坐標(biāo)，化合價(jià)為縱坐標(biāo)繪制的圖象叫價(jià)類(lèi)圖。如下圖是鐵的價(jià)類(lèi)圖，Y物質(zhì)為_(kāi)______，寫(xiě)出Y在潮濕的空氣中轉(zhuǎn)化為圖中同類(lèi)別物質(zhì)的化學(xué)方程式_______。4．（河南駐馬店·高一期末）某小組設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)探究鐵與水蒸氣反應(yīng)?；卮鹣铝袉?wèn)題：(1)寫(xiě)出鐵和水蒸氣反應(yīng)的化學(xué)方程式，并用雙線橋表示電子轉(zhuǎn)移的方向和數(shù)目___________。(2)A、B、C三個(gè)裝置中應(yīng)先點(diǎn)燃______處的酒精(噴)燈，點(diǎn)燃C處酒精燈之前應(yīng)進(jìn)行的操作是______。(3)圓底燒瓶中碎瓷片的作用是防止暴沸，若加熱一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)忘記加碎瓷片，需要補(bǔ)加碎瓷片的操作是________。(4)檢驗(yàn)反應(yīng)后的固體是否存在Fe3O4，引起小組成員爭(zhēng)論：①甲同學(xué)認(rèn)為可以使用化學(xué)方法，先用足量鹽酸溶解，再分別檢驗(yàn)Fe2+和Fe3+。檢測(cè)Fe2+是否存在：請(qǐng)從下列試劑中選擇一種：NaOH溶液，新制氯水、KSCN溶液，酸性KMnO4溶液，寫(xiě)出發(fā)生反應(yīng)的離子方程式___________；檢測(cè)Fe3+是否存在：多數(shù)同學(xué)認(rèn)為該方法檢驗(yàn)是否存在Fe3O4不合理，請(qǐng)寫(xiě)出一條理由：______。②乙同學(xué)認(rèn)為可以利用Fe3O4的物理性質(zhì)進(jìn)行快速檢驗(yàn)。用鐵片接觸樣品后再移開(kāi)，若觀察到_______現(xiàn)象，證明了反應(yīng)后的固體中含有Fe3O4。5．（山東濟(jì)寧·高一期末）微量元素體檢報(bào)告單顯示，某兒童體內(nèi)鐵元素含量偏低。(1)服用維生素C可使食物中的轉(zhuǎn)化為。在這個(gè)過(guò)程中體現(xiàn)維生素C的_______(填“氧化性”或“還原性”)。缺鐵性貧血患者應(yīng)補(bǔ)充，一些補(bǔ)鐵劑用硫酸亞鐵制成藥片時(shí)，外表包有一層特殊的糖衣，推測(cè)糖衣的作用是_______。(2)硫酸亞鐵晶體在醫(yī)藥上用作補(bǔ)血?jiǎng)?某課外小組設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)測(cè)定該補(bǔ)血?jiǎng)┲需F元素的含量，并檢驗(yàn)該補(bǔ)血?jiǎng)┦欠褡冑|(zhì).實(shí)驗(yàn)步驟如下：請(qǐng)回答下列問(wèn)題：i.取步驟①的濾液滴加溶液后變?yōu)榧t色，說(shuō)明濾液中含有_______(填離子符號(hào))，加入粉后紅色褪去，寫(xiě)出加入鐵粉時(shí)反應(yīng)的離子方程式：_______。ii.另取步驟①的濾液，檢驗(yàn)其中是否存在的試劑為_(kāi)______。iii.步驟②加入過(guò)量的目的是_______。iv.一系列操作包括過(guò)濾、洗滌、灼燒，最后所得固體為_(kāi)______(寫(xiě)化學(xué)式)。v.假設(shè)實(shí)驗(yàn)中的損耗忽略不計(jì)，若1片補(bǔ)血?jiǎng)┑馁|(zhì)量為，則補(bǔ)血?jiǎng)┲需F元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)______。6．（天津·靜海一中高一階段練習(xí)）某興趣小組利用下列試劑：鐵粉、鋅粉、0.1mol/LFeCl2溶液、KSCN溶液、雙氧水，探究Fe2+、Fe3+的氧化性、還原性，并利用實(shí)驗(yàn)結(jié)論解決一些問(wèn)題。(1)用所給試劑寫(xiě)出體現(xiàn)Fe2+具有還原性的反應(yīng)的離子反應(yīng)方程式：___________。(2)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，完成下列表格。探究?jī)?nèi)容實(shí)驗(yàn)方案實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象探究Fe3+的化學(xué)性質(zhì)取少量0.1mol/LFeCl3溶液，往溶液中加入足量鐵粉，再加入少量KSCN溶液加入鐵粉后，溶液變成___________；加入KSCN溶液后，溶液變成___________。結(jié)論：Fe3+具有___________性(3)該興趣小組未說(shuō)明“Fe2+具有氧化性”，提出了向FeCl2溶液中加入鋅粉，觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的方案，該反應(yīng)的離子方程式為_(kāi)__________。(4)電子工業(yè)中用過(guò)量的FeCl3溶液溶解電路板，產(chǎn)生的廢液中含F(xiàn)eCl3、CuCl2和FeCl2.由該廢液回收銅并得到凈水劑(FeCl3·6H2O)的步驟如下：Ⅰ．廢液中加入過(guò)量鐵粉，過(guò)濾；Ⅱ．向Ⅰ的濾渣中加入過(guò)量試劑A，充分反應(yīng)后，過(guò)濾，得到銅；Ⅲ．合并Ⅰ和Ⅱ中的濾液，通入足量氯氣；Ⅳ……，得到FeCl3·6H2O晶體。①試劑A是___________；②取少量步驟Ⅲ所得的溶液于試管中，能夠證明通入氯氣足量的是___________；a．檢驗(yàn)Cl2的存在

b．檢驗(yàn)Fe3+的存在

c．檢驗(yàn)Fe2+的不存在7．（黑龍江·大興安嶺實(shí)驗(yàn)中學(xué)高一期末）某研究小組同學(xué)欲探究某袋敞口放置一段時(shí)間的名為“硫酸亞鐵家庭園藝精品肥料”的化肥的主要成分及相關(guān)性質(zhì)。首先對(duì)該化肥的成分進(jìn)行了如下假設(shè)：a．只含有FeSO4b．含有FeSO4和Fe2(SO4)3c．只含有Fe2(SO4)3將化肥固體粉末溶于水中得到溶液(記為X)，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：序號(hào)操作現(xiàn)象ⅰ取2mL溶液X，加入1mL1mol·L-1NaOH溶液產(chǎn)生紅褐色沉淀ⅱ取2mL溶液X，加入1滴KSCN溶液溶液顯紅色(1)對(duì)實(shí)驗(yàn)ⅰ的預(yù)期現(xiàn)象是產(chǎn)生白色沉淀、變?yōu)榛揖G色、最后出現(xiàn)紅褐色沉淀，預(yù)期產(chǎn)生該現(xiàn)象的依據(jù)是(用化學(xué)方程式或離子方程式表達(dá))___________、___________。(2)由實(shí)驗(yàn)ⅱ得出的結(jié)論是，化肥中肯定有___________(填化學(xué)式)。為進(jìn)一步驗(yàn)證假設(shè)，小組同學(xué)進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：序號(hào)操作現(xiàn)象ⅲ取2mL溶液X，加入1滴KSCN溶液，再加入1mL水溶液顯紅色ⅳ取2mL溶液X，加入1滴KSCN溶液，再加入1mL氯水溶液顯紅色，顏色比ⅲ深(3)實(shí)驗(yàn)ⅳ中氯水參加反應(yīng)的離子方程式是___________。(4)通過(guò)以上實(shí)驗(yàn)，可得到的結(jié)論是假設(shè)___________成立。a．只含有FeSO4b．含有FeSO4和Fe2(SO4)3c．只含有Fe2(SO4)38．（廣西賀州·高一期末）某研究性學(xué)習(xí)小組利用如圖所示的裝置制備無(wú)水氯化鐵。(1)裝置Ⅰ中儀器A的名稱(chēng)是_______，寫(xiě)出裝置Ⅰ中制備氯氣的離子方程式_______。(2)裝置Ⅱ的作用是_______，裝置Ⅲ的溶液是_______。(3)寫(xiě)出在裝置Ⅳ中發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式_______。(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后將裝置Ⅳ中的固體加水溶解并過(guò)濾，往濾液中滴加KSCN溶液，觀察到_______，即可證明濾液中含有。(5)另一組同學(xué)發(fā)現(xiàn)，在裝置Ⅳ和裝置Ⅴ之間還需要增加一個(gè)裝置才能制得無(wú)水氯化鐵。為了達(dá)到這一實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，你認(rèn)為還需在裝置Ⅳ和裝置Ⅴ之間添加下圖中的_______裝置(填序號(hào))。8．（上海市晉元高級(jí)中學(xué)高一期末）在不同溫度下，納米級(jí)Fe粉與水蒸氣反應(yīng)的固體產(chǎn)物不同，溫度低于570℃時(shí)生成FeO，高于570℃時(shí)生成。甲、乙兩位同學(xué)分別用酒精燈和酒精噴燈進(jìn)行納米級(jí)Fe粉與水蒸氣反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)并驗(yàn)證產(chǎn)物。(1)甲裝置中納米級(jí)Fe粉與水蒸氣反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______。(2)甲裝置中儀器a的名稱(chēng)為_(kāi)______；加熱濕棉花的目的是：_______。乙同學(xué)為探究實(shí)驗(yàn)結(jié)束后試管內(nèi)的固體物質(zhì)成分，進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn)：步驟實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象I將反應(yīng)后得到的黑色粉末X(假定為均勻的)，取出少量放入另一試管中，加入少量稀硫酸，微熱黑色粉末逐漸溶解，溶液呈淺綠色；有少量氣泡產(chǎn)生II向?qū)嶒?yàn)I得到的溶液a中滴加幾滴KSCN溶液，振蕩溶液沒(méi)有出現(xiàn)紅色(3)根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)，乙同學(xué)認(rèn)為該條件下反應(yīng)的固體產(chǎn)物為FeO。丙同學(xué)認(rèn)為乙同學(xué)的結(jié)論不正確，他說(shuō)出了自己的理由，請(qǐng)你結(jié)合離子方程式幫他進(jìn)行說(shuō)明：_______。(4)若向?qū)嶒?yàn)I得到的溶液a中加入NaOH溶液，將看到的現(xiàn)象是：_______。(5)乙同學(xué)想進(jìn)一步測(cè)定實(shí)驗(yàn)I所得溶液中的含量：步驟1：將試管中的溶液準(zhǔn)確稀釋至250mL，取出10.00mL于錐形瓶中；步驟2：向錐形瓶中加入少量稀硫酸；步驟3：用濃度為0.100mol/L的溶液進(jìn)行滴定；步驟4：記錄數(shù)據(jù)，并重復(fù)上述操作2次，計(jì)算反應(yīng)消耗溶液bmL。測(cè)定原理為：__________________________________________①將溶液準(zhǔn)確稀釋至250mL，需要的玻璃儀器有：燒杯、玻璃棒、_______、_______。②配平上述測(cè)定原理的方程式_______。③通過(guò)計(jì)算可知：實(shí)驗(yàn)I所得溶液中的的物質(zhì)的量為_(kāi)______mol。(用含b的代數(shù)式表示)題組三鐵及其化合物的綜合運(yùn)用題組三鐵及其化合物的綜合運(yùn)用1．（新疆·烏市八中高一階段練習(xí)）下列關(guān)于鐵及其化合物的說(shuō)法正確的是（）A．鐵是地殼中含量最多的金屬元素，因此在日常生活中應(yīng)用最廣B．FeCl2溶液存放時(shí)，在溶液中放入少量的鐵粉，目的是防止Fe2＋被氧化C．隔絕空氣的情況下，F(xiàn)eCl2溶液中加入Na2O2后得到白色沉淀Fe(OH)3D．FeO、Fe2O3、Fe3O4均為鐵的氧化物，并且都是黑色2．（黑龍江·牡丹江市第三高級(jí)中學(xué)高一期末）下列關(guān)于鐵及其化合物的說(shuō)法中，不正確的是A．金屬鐵可被磁鐵吸引 B．鐵元素有可變化合價(jià)C．鐵絲在氯氣中燃燒生成 D．常溫下鐵片遇濃硝酸會(huì)發(fā)生鈍化3．元素的價(jià)類(lèi)二維圖是我們學(xué)習(xí)元素及其化合物相關(guān)知識(shí)的重要模型和工具，它指的是以元素的化合價(jià)為縱坐標(biāo)，以物質(zhì)的類(lèi)別為橫坐標(biāo)所繪制的二維平面圖像。下圖為鐵元素的價(jià)類(lèi)二維圖，其中的箭頭表