高考生物穩(wěn)態(tài)知識點專項復習資料_第1頁
高考生物穩(wěn)態(tài)知識點專項復習資料_第2頁
高考生物穩(wěn)態(tài)知識點專項復習資料_第3頁
高考生物穩(wěn)態(tài)知識點專項復習資料_第4頁
高考生物穩(wěn)態(tài)知識點專項復習資料_第5頁
已閱讀5頁,還剩7頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

高考生物穩(wěn)態(tài)知識點專項復習資料一、內環(huán)境與穩(wěn)態(tài):生命活動的基礎框架(一)內環(huán)境的組成與成分內環(huán)境是細胞直接生活的液體環(huán)境,由血漿、組織液、淋巴三者通過動態(tài)物質交換構成統(tǒng)一整體:血漿:血液中除血細胞外的液體部分,是內環(huán)境中最活躍的成分(與組織液、淋巴及外界環(huán)境均有物質交換)。組織液:存在于組織細胞間隙的液體,是細胞與血漿進行物質交換的媒介(通過毛細血管壁雙向滲透)。淋巴:由組織液進入毛細淋巴管形成,最終回流至血漿(單向流動)。內環(huán)境的成分:營養(yǎng)物質(如葡萄糖、氨基酸)、代謝廢物(如CO?、尿素)、激素(如胰島素)、氣體(如O?)、無機鹽(如Na?、Cl?)、蛋白質(如血漿蛋白)。不屬于內環(huán)境的成分:細胞內液(如血紅蛋白、呼吸酶)、外界環(huán)境(如消化液中的酶、汗液)。(二)內環(huán)境的理化性質內環(huán)境的穩(wěn)定依賴于滲透壓、酸堿度、溫度的相對恒定:滲透壓:主要由無機鹽(Na?、Cl?)和蛋白質(血漿蛋白)維持,血漿滲透壓約為770kPa(與0.9%的NaCl溶液等滲)。酸堿度:通過緩沖物質(如H?CO?/NaHCO?、NaH?PO?/Na?HPO?)調節(jié),正常pH為7.35-7.45(過酸或過堿會影響酶活性)。溫度:維持在37℃左右(酶活性的最適溫度)。(三)穩(wěn)態(tài)的概念與意義概念:正常機體通過神經-體液-免疫調節(jié)網(wǎng)絡,使各個器官、系統(tǒng)協(xié)調活動,共同維持內環(huán)境的相對穩(wěn)定(并非絕對不變)。意義:是機體進行正常生命活動的必要條件(如血糖穩(wěn)定保證細胞能量供應、體溫穩(wěn)定保證酶活性)。二、神經調節(jié):快速精準的信號傳遞(一)反射與反射弧反射:神經調節(jié)的基本方式,分為非條件反射(先天,如膝跳反射,由脊髓等低級中樞控制)和條件反射(后天,如望梅止渴,由大腦皮層控制)。反射弧:反射的結構基礎,由感受器→傳入神經→神經中樞→傳出神經→效應器(神經末梢+肌肉/腺體)組成。關鍵點:反射弧完整性是反射發(fā)生的必要條件(如傳入神經受損,無法產生反射);效應器的反應是肌肉收縮或腺體分泌。(二)興奮的傳導與傳遞1.興奮在神經纖維上的傳導形式:電信號(神經沖動)。機制:靜息電位:K?外流(外正內負)。動作電位:Na?內流(外負內正)。特點:雙向傳導(離體神經纖維上)、不衰減性(信號強度不變)。2.興奮在突觸間的傳遞結構:突觸由突觸前膜(軸突末梢膜)、突觸間隙(組織液)、突觸后膜(下一個神經元的樹突/細胞體膜)組成。過程:興奮→軸突末梢→突觸前膜釋放神經遞質(胞吐,需ATP)→突觸間隙→與突觸后膜受體結合→突觸后膜電位變化(興奮或抑制)→神經遞質被分解(如乙酰膽堿被膽堿酯酶分解)或回收。特點:單向傳遞(神經遞質只能由突觸前膜釋放,作用于突觸后膜)、突觸延擱(傳遞速度慢于神經纖維)。(三)高級神經中樞的調節(jié)大腦皮層是最高級神經中樞,具有語言、學習、記憶、思維等功能:語言中樞:S區(qū)(運動性語言中樞):受損→運動性失語癥(能聽、能看、不能說)。H區(qū)(聽覺性語言中樞):受損→聽覺性失語癥(能說、能看、不能聽)。V區(qū)(視覺性語言中樞):受損→失讀癥(能聽、能說、不能看)。W區(qū)(書寫性語言中樞):受損→失寫癥(能聽、能說、不能寫)。軀體運動中樞:位于中央前回,交叉支配(左側皮層控制右側軀體)、功能區(qū)大小與運動精細程度正相關(如手指功能區(qū)大于手臂)。三、體液調節(jié):緩慢廣泛的化學調節(jié)(一)激素的種類與作用激素是由內分泌腺分泌的高效生物活性物質,重點激素如下:激素名稱分泌器官作用靶細胞/器官主要功能甲狀腺激素甲狀腺全身細胞促進新陳代謝、生長發(fā)育、提高神經興奮性胰島素胰島B細胞肝細胞、肌細胞、脂肪細胞降低血糖(促進葡萄糖攝取、合成糖原)胰高血糖素胰島A細胞肝細胞升高血糖(促進肝糖原分解、非糖物質轉化)生長激素垂體全身細胞促進生長(蛋白質合成、骨生長)性激素睪丸/卵巢生殖器官、全身細胞促進生殖器官發(fā)育、維持第二性征(二)激素調節(jié)的特點微量高效:如甲狀腺激素只需10?12mol/L即可發(fā)揮作用。通過體液運輸:激素分泌后進入血液,隨循環(huán)到達全身,但只作用于靶器官/靶細胞(需受體識別)。作用后滅活:激素發(fā)揮作用后被迅速分解(如胰島素被肝滅活),避免持續(xù)作用。(三)神經-體液調節(jié)的關系許多體液調節(jié)受神經調節(jié)控制,形成下丘腦-垂體-靶腺軸的分級調節(jié)(如甲狀腺激素的調節(jié)):下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素(TRH)→垂體分泌促甲狀腺激素(TSH)→甲狀腺分泌甲狀腺激素。負反饋調節(jié):甲狀腺激素含量過高時,抑制下丘腦和垂體的分泌,維持激素水平穩(wěn)定(穩(wěn)態(tài)的核心機制)。四、免疫調節(jié):抵御病原體的防御系統(tǒng)(一)免疫系統(tǒng)的組成免疫器官:骨髓(B細胞成熟場所)、胸腺(T細胞成熟場所)、脾臟、淋巴結(免疫細胞集中分布)。免疫細胞:吞噬細胞(吞噬病原體)、淋巴細胞(T細胞、B細胞,參與特異性免疫)。免疫活性物質:抗體(漿細胞分泌,中和病原體)、淋巴因子(T細胞分泌,促進免疫細胞增殖)、溶菌酶(殺菌)。(二)免疫調節(jié)的類型1.非特異性免疫(先天)第一道防線:皮膚、黏膜(阻擋病原體,分泌殺菌物質如溶菌酶)。第二道防線:吞噬細胞(吞噬病原體)、體液中的殺菌物質(如溶菌酶、補體)。2.特異性免疫(后天)體液免疫(針對細胞外病原體):病原體→吞噬細胞處理→呈遞給T細胞→T細胞分泌淋巴因子→刺激B細胞增殖分化→漿細胞(分泌抗體)+記憶B細胞(二次免疫快速反應)??贵w作用:與病原體結合形成沉淀或細胞集團,被吞噬細胞吞噬。細胞免疫(針對細胞內病原體,如病毒、癌細胞):病原體→吞噬細胞處理→呈遞給T細胞→T細胞增殖分化→效應T細胞(與靶細胞密切接觸,激活溶酶體酶,使靶細胞裂解)+記憶T細胞(二次免疫快速反應)。(三)免疫失調與疾病過敏反應:已免疫機體再次接觸過敏原(如花粉、海鮮)時發(fā)生的組織損傷(如蕁麻疹、過敏性鼻炎),特點是發(fā)作迅速、消退快(無后遺癥)。自身免疫?。好庖呦到y(tǒng)攻擊自身組織(如類風濕性關節(jié)炎、系統(tǒng)性紅斑狼瘡)。免疫缺陷?。好庖呦到y(tǒng)功能不足(如艾滋病,HIV攻擊T細胞,導致特異性免疫喪失)。五、生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài):生物與環(huán)境的平衡(一)生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性概念:生態(tài)系統(tǒng)保持或恢復自身結構和功能相對穩(wěn)定的能力。類型:抵抗力穩(wěn)定性:抵抗外界干擾的能力(與營養(yǎng)結構復雜度正相關,如熱帶雨林>草原>荒漠)?;謴土Ψ€(wěn)定性:破壞后恢復的能力(與抵抗力穩(wěn)定性負相關,如草原>熱帶雨林)。自我調節(jié)能力:穩(wěn)態(tài)的基礎,通過負反饋調節(jié)實現(xiàn)(如羊數(shù)量增加→草減少→羊數(shù)量減少)。(二)生態(tài)系統(tǒng)的功能與穩(wěn)態(tài)能量流動:單向流動(從生產者到消費者)、逐級遞減(傳遞效率10%-20%),維持生態(tài)系統(tǒng)的能量輸入與輸出平衡。物質循環(huán):全球性(如碳循環(huán)以CO?形式在生物群落與無機環(huán)境間循環(huán))、循環(huán)性,保證物質的重復利用。信息傳遞:物理信息(如鳥鳴)、化學信息(如性外激素)、行為信息(如蜜蜂舞蹈),調節(jié)種間關系(如捕食者與被捕食者的數(shù)量平衡)。(三)人類活動對生態(tài)穩(wěn)態(tài)的影響溫室效應:CO?等溫室氣體排放過多→全球氣溫升高→冰川融化、海平面上升。酸雨:SO?、NO?排放→雨水pH<5.6→破壞植被、水體生態(tài)系統(tǒng)。生物多樣性減少:棲息地破壞、外來物種入侵→生物種類減少→生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性下降。六、高考真題例析與復習建議(一)真題例析例1(內環(huán)境成分):下列屬于內環(huán)境成分的是()A.血紅蛋白B.呼吸酶C.血漿蛋白D.消化酶答案:C(解析:血紅蛋白在紅細胞內,呼吸酶在細胞內,消化酶在消化道(外界環(huán)境),血漿蛋白在血漿中,屬于內環(huán)境。)例2(反射弧):某人下肢肌肉癱瘓,可能的原因是()A.感受器受損B.傳入神經受損C.神經中樞受損D.傳出神經受損答案:D(解析:傳出神經受損→興奮無法傳到效應器(肌肉)→肌肉癱瘓;感受器或傳入神經受損→無法產生興奮;神經中樞受損→無法分析信息,但傳出神經受損是最直接原因。)例3(免疫調節(jié)):下列關于體液免疫的敘述,正確的是()A.漿細胞能直接殺死病原體B.抗體能與病原體結合形成沉淀C.記憶B細胞能分泌抗體D.體液免疫不需要吞噬細胞參與答案:B(解析:漿細胞分泌抗體,抗體與病原體結合形成沉淀,被吞噬細胞吞噬;記憶B細胞增殖分化為漿細胞,不直接分泌抗體;吞噬細胞處理抗原并呈遞給T細胞,參與體液免疫。)(二)復習建議1.構建知識網(wǎng)絡:將“內環(huán)境→神經調節(jié)→體液調節(jié)→免疫調節(jié)→生態(tài)穩(wěn)態(tài)”串聯(lián),理解穩(wěn)態(tài)的整體調節(jié)機制。2.聚焦核心概念:重點掌握穩(wěn)態(tài)的定義、反射弧的結構、激素的作用、免疫細胞的功能、生

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論