國家公務(wù)員考試行測言語理解試題及答案一、片段閱讀（共15題）1.近年來，隨著數(shù)字技術(shù)的普及，“數(shù)字鴻溝”問題逐漸從“接入鴻溝”轉(zhuǎn)向“使用鴻溝”。過去，人們關(guān)注的是部分群體無法接觸互聯(lián)網(wǎng)；如今，即使能夠接入互聯(lián)網(wǎng)，許多中老年人仍因操作復(fù)雜、信息過載等原因，難以有效利用數(shù)字服務(wù)。例如，在醫(yī)療掛號、交通出行等場景中，老年人往往需要依賴他人幫助才能完成線上操作。這一現(xiàn)象不僅影響了老年人的生活便利性，更折射出數(shù)字社會發(fā)展中“以人為本”理念的缺失。這段文字主要強(qiáng)調(diào)的是：A.數(shù)字技術(shù)普及帶來的新挑戰(zhàn)B.中老年人數(shù)字使用能力的不足C.數(shù)字社會需重視“使用鴻溝”D.傳統(tǒng)服務(wù)模式需向數(shù)字化轉(zhuǎn)型答案：C解析：文段開篇指出“數(shù)字鴻溝”從“接入鴻溝”轉(zhuǎn)向“使用鴻溝”，隨后具體說明當(dāng)前中老年人面臨的“使用困難”，尾句強(qiáng)調(diào)這一現(xiàn)象反映了“以人為本”理念的缺失。核心在于強(qiáng)調(diào)需關(guān)注“使用鴻溝”問題，而非單純描述現(xiàn)象。A項(xiàng)“新挑戰(zhàn)”表述籠統(tǒng)；B項(xiàng)是現(xiàn)象描述，非重點(diǎn)；D項(xiàng)“傳統(tǒng)服務(wù)轉(zhuǎn)型”無中生有。故選C。2.考古學(xué)家通過對良渚古城遺址的研究發(fā)現(xiàn)，其水利系統(tǒng)由11條堤壩組成，總長度達(dá)6公里，能抵御百年一遇的洪水。這一系統(tǒng)不僅體現(xiàn)了當(dāng)時(shí)高超的工程技術(shù)，更反映出良渚社會已具備強(qiáng)大的組織動員能力——要完成如此規(guī)模的工程，必須有統(tǒng)一的規(guī)劃、協(xié)調(diào)的分工和穩(wěn)定的資源保障。由此可見，良渚文明的復(fù)雜性遠(yuǎn)超此前認(rèn)知，其社會發(fā)展階段可能已接近早期國家形態(tài)。這段文字意在說明：A.良渚水利系統(tǒng)的工程技術(shù)成就B.良渚社會具備強(qiáng)大的組織能力C.良渚文明可能已進(jìn)入早期國家階段D.考古發(fā)現(xiàn)對文明研究的重要意義答案：C解析：文段前半部分介紹良渚水利系統(tǒng)的規(guī)模和技術(shù)，接著通過“更反映出”強(qiáng)調(diào)其背后的組織能力，尾句“由此可見”總結(jié)，指出良渚文明的復(fù)雜性可能接近早期國家形態(tài)。A、B項(xiàng)是支撐結(jié)論的細(xì)節(jié)；D項(xiàng)“考古發(fā)現(xiàn)的意義”非重點(diǎn)。故選C。3.傳統(tǒng)手工藝的傳承，不能僅靠“師父帶徒弟”的模式?，F(xiàn)代社會中，市場需求、技術(shù)變革、審美迭代等因素不斷沖擊著傳統(tǒng)工藝的生存空間。例如，某些刺繡工藝因圖案單一、成本高昂，逐漸失去年輕消費(fèi)者；而一些主動融入現(xiàn)代設(shè)計(jì)、采用新材料的手工藝，則通過電商平臺打開了市場。這提示我們，傳統(tǒng)手工藝的傳承需要________，既要保留核心技藝，又要適應(yīng)時(shí)代需求。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.推陳出新B.因勢利導(dǎo)C.循序漸進(jìn)D.獨(dú)辟蹊徑答案：A解析：橫線后“既要保留核心技藝，又要適應(yīng)時(shí)代需求”是對所填詞語的解釋?！巴脐惓鲂隆敝溉サ襞f事物的糟粕，取其精華并使它向新的方向發(fā)展，符合“保留核心+適應(yīng)時(shí)代”的語境。B項(xiàng)“因勢利導(dǎo)”指順著趨勢引導(dǎo)，未體現(xiàn)“創(chuàng)新”；C項(xiàng)“循序漸進(jìn)”強(qiáng)調(diào)步驟，與語境無關(guān)；D項(xiàng)“獨(dú)辟蹊徑”側(cè)重方法獨(dú)特，未體現(xiàn)“保留與創(chuàng)新結(jié)合”。故選A。4.氣候變暖導(dǎo)致北極海冰加速消融，這不僅影響北極熊等極地生物的生存，還可能引發(fā)“反饋效應(yīng)”：海冰減少后，深色海水吸收更多太陽輻射，進(jìn)一步加速升溫；同時(shí)，北極變暖可能改變大氣環(huán)流，導(dǎo)致中高緯度地區(qū)出現(xiàn)極端天氣。有研究預(yù)測，若全球變暖持續(xù)，到2100年，北極可能在夏季無冰，這將對全球氣候系統(tǒng)產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。這段文字主要介紹了：A.北極海冰消融的具體過程B.氣候變暖的北極反饋機(jī)制C.北極生態(tài)系統(tǒng)的脆弱性D.海冰消融對全球氣候的影響答案：D解析：文段首句指出海冰消融的影響，接著具體說明“反饋效應(yīng)”和“極端天氣”，尾句通過研究預(yù)測強(qiáng)調(diào)其對全球氣候的深遠(yuǎn)影響。A項(xiàng)“具體過程”未提及；B項(xiàng)“反饋機(jī)制”是部分內(nèi)容；C項(xiàng)“生態(tài)脆弱性”非重點(diǎn)。故選D。5.①這些文字記錄了當(dāng)時(shí)的社會風(fēng)貌、經(jīng)濟(jì)活動和文化習(xí)俗②在敦煌莫高窟的藏經(jīng)洞中，出土了5萬余件古代文獻(xiàn)③其中，既有佛教經(jīng)典、官府文書，也有民間契約、詩詞歌賦④這些文獻(xiàn)被稱為“敦煌遺書”，是研究中古時(shí)期中國乃至歐亞大陸歷史的重要資料⑤它們不僅是中華文明的瑰寶，更見證了絲綢之路的繁榮將以上5個(gè)句子重新排列，語序正確的是：A.②③①④⑤B.②④③①⑤C.④②③⑤①D.④⑤②③①答案：A解析：②句引出“敦煌莫高窟出土文獻(xiàn)”這一話題，應(yīng)為首句；③句“其中”指代②句的“5萬余件文獻(xiàn)”，說明文獻(xiàn)類型；①句“這些文字”指代③句的具體文獻(xiàn)內(nèi)容，說明其記錄的信息；④句總結(jié)“敦煌遺書”的研究價(jià)值；⑤句“它們”指代④句的“敦煌遺書”，進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)其意義。故順序?yàn)棰冖邰佗堍荩xA。6.科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，植物在遭受昆蟲啃食時(shí)，會釋放一種揮發(fā)性物質(zhì)，吸引昆蟲的天敵前來捕食。例如，玉米被葉蟬啃食時(shí)，會釋放β石竹烯，這種物質(zhì)能吸引葉蟬的寄生蜂。更有趣的是，植物的“防御信號”具有特異性——不同植物釋放的揮發(fā)性物質(zhì)不同，吸引的天敵也不同。這表明，植物并非被動承受傷害，而是________。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.能夠主動發(fā)起攻擊B.具備精準(zhǔn)的防御策略C.擁有復(fù)雜的交流系統(tǒng)D.可以調(diào)節(jié)生態(tài)平衡答案：B解析：前文指出植物被啃食時(shí)釋放特定物質(zhì)吸引天敵，且“防御信號具有特異性”，說明植物的防御是有針對性的。B項(xiàng)“精準(zhǔn)的防御策略”準(zhǔn)確概括了“特異性”和“吸引對應(yīng)天敵”的特點(diǎn)。A項(xiàng)“主動攻擊”錯誤，植物是吸引天敵而非自己攻擊；C項(xiàng)“交流系統(tǒng)”無依據(jù)；D項(xiàng)“調(diào)節(jié)生態(tài)”范圍過大。故選B。7.當(dāng)下，一些網(wǎng)絡(luò)文學(xué)作品為了追求流量，過度渲染暴力、色情內(nèi)容，或堆砌夸張情節(jié)，導(dǎo)致作品思想淺薄、藝術(shù)粗糙。這種“流量至上”的創(chuàng)作傾向，不僅違背了文學(xué)的本質(zhì)，更對青少年的價(jià)值觀形成產(chǎn)生負(fù)面影響。值得欣慰的是，近年來越來越多的網(wǎng)絡(luò)作家開始關(guān)注現(xiàn)實(shí)題材，如鄉(xiāng)村振興、科技創(chuàng)業(yè)等，通過故事傳遞積極向上的價(jià)值觀，讓網(wǎng)絡(luò)文學(xué)從“流量賽道”轉(zhuǎn)向“質(zhì)量賽道”。這段文字意在說明：A.網(wǎng)絡(luò)文學(xué)“流量至上”的危害B.網(wǎng)絡(luò)文學(xué)需回歸質(zhì)量與價(jià)值C.現(xiàn)實(shí)題材網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的興起D.青少年價(jià)值觀受網(wǎng)絡(luò)文學(xué)影響答案：B解析：文段先批評“流量至上”的問題，后指出“越來越多作家關(guān)注現(xiàn)實(shí)題材，傳遞積極價(jià)值觀”，隱含的對策是“轉(zhuǎn)向質(zhì)量賽道”。A項(xiàng)是問題描述；C項(xiàng)是對策的具體表現(xiàn)；D項(xiàng)是問題的影響。文段重點(diǎn)在呼吁回歸質(zhì)量與價(jià)值，故選B。8.隨著5G、人工智能等技術(shù)的發(fā)展，智慧教育逐漸從概念走向現(xiàn)實(shí)。智能教學(xué)系統(tǒng)能根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)，精準(zhǔn)分析其知識薄弱點(diǎn)，定制個(gè)性化學(xué)習(xí)方案；虛擬仿真實(shí)驗(yàn)室讓學(xué)生在安全環(huán)境中操作高風(fēng)險(xiǎn)實(shí)驗(yàn)；遠(yuǎn)程課堂打破了地域限制，使優(yōu)質(zhì)教育資源惠及更多學(xué)生。但也要看到，技術(shù)是工具，教育的核心始終是“人”。如果過度依賴技術(shù)，忽視教師的引導(dǎo)和學(xué)生的情感需求，智慧教育可能淪為“技術(shù)秀”。這段文字主要想表達(dá)的是：A.智慧教育的技術(shù)應(yīng)用場景B.智慧教育需平衡技術(shù)與人C.智能教學(xué)系統(tǒng)的優(yōu)勢與局限D(zhuǎn).教育核心應(yīng)回歸學(xué)生需求答案：B解析：文段前半部分介紹智慧教育的技術(shù)優(yōu)勢，后半部分通過“但”轉(zhuǎn)折，強(qiáng)調(diào)“教育核心是‘人’”，過度依賴技術(shù)會淪為“技術(shù)秀”。重點(diǎn)在轉(zhuǎn)折后，即需平衡技術(shù)與人的關(guān)系。A項(xiàng)是前半部分內(nèi)容；C項(xiàng)“局限”是部分信息；D項(xiàng)“回歸學(xué)生需求”表述片面。故選B。9.研究顯示，人體腸道內(nèi)的微生物群落與免疫系統(tǒng)、代謝功能甚至情緒狀態(tài)密切相關(guān)。例如，某些益生菌能產(chǎn)生短鏈脂肪酸，調(diào)節(jié)腸道黏膜免疫；還有的微生物能合成維生素B12，促進(jìn)紅細(xì)胞生成。然而，現(xiàn)代生活方式如抗生素濫用、高糖飲食、缺乏運(yùn)動等，正在破壞腸道微生物的平衡，導(dǎo)致肥胖、糖尿病等疾病發(fā)病率上升。因此，________。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.保持腸道微生物平衡需調(diào)整生活方式B.益生菌補(bǔ)充是維護(hù)健康的關(guān)鍵C.微生物研究是醫(yī)學(xué)發(fā)展的新方向D.現(xiàn)代疾病多由腸道問題引發(fā)答案：A解析：前文指出腸道微生物的重要性及現(xiàn)代生活方式對其的破壞，尾句“因此”需總結(jié)對策。A項(xiàng)“調(diào)整生活方式”對應(yīng)“現(xiàn)代生活方式破壞平衡”的問題，是合理對策。B項(xiàng)“益生菌補(bǔ)充”非重點(diǎn)；C項(xiàng)“研究方向”無依據(jù)；D項(xiàng)“多由腸道問題引發(fā)”過于絕對。故選A。10.①而“國潮”的興起，正是傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代審美的一次成功對話②近年來，從故宮文創(chuàng)的走紅到漢服產(chǎn)業(yè)的爆發(fā)，“國潮”成為文化領(lǐng)域的熱詞③它不僅讓傳統(tǒng)文化重新進(jìn)入年輕人的視野，更推動了文化消費(fèi)的升級④但長期以來，傳統(tǒng)文化的傳播面臨“老氣”“過時(shí)”的刻板印象⑤傳統(tǒng)文化是中華文明的根與魂，承載著民族的記憶與智慧將以上5個(gè)句子重新排列，語序正確的是：A.⑤④②①③B.②⑤④①③C.⑤②①④③D.②①③⑤④答案：A解析：⑤句引出“傳統(tǒng)文化”的重要性，應(yīng)為首句；④句“但”轉(zhuǎn)折指出其傳播問題；②句“近年來”引出“國潮”現(xiàn)象，承接④句的問題；①句“而”進(jìn)一步說明“國潮”是傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代審美的對話；③句“它”指代“國潮”，說明其意義。故順序?yàn)棰茛堍冖佗?，選A。11.傳統(tǒng)村落是農(nóng)耕文明的活化石，承載著豐富的歷史記憶和文化基因。然而，隨著城鎮(zhèn)化進(jìn)程加快，許多傳統(tǒng)村落面臨房屋坍塌、人口外流、文化斷層等問題。有人認(rèn)為，保護(hù)傳統(tǒng)村落就是要“修舊如舊”，保持其原始風(fēng)貌；也有人主張，應(yīng)適度開發(fā)旅游，通過商業(yè)收益反哺保護(hù)。事實(shí)上，完全封閉保護(hù)會限制村落發(fā)展，過度開發(fā)則可能破壞文化本真。因此，傳統(tǒng)村落保護(hù)需要________。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.兼顧保護(hù)與發(fā)展的平衡B.以商業(yè)開發(fā)為主要手段C.優(yōu)先維持原始風(fēng)貌D.鼓勵村民回歸居住答案：A解析：前文指出兩種對立觀點(diǎn)（“修舊如舊”和“開發(fā)旅游”），接著否定“完全封閉”和“過度開發(fā)”的極端做法，尾句“因此”需提出兼顧兩者的對策。A項(xiàng)“保護(hù)與發(fā)展的平衡”符合語境。B、C項(xiàng)是極端做法；D項(xiàng)“村民回歸”無依據(jù)。故選A。12.認(rèn)知語言學(xué)研究表明，人類的思維和語言密切相關(guān)。我們通過語言表達(dá)思維，同時(shí)語言也塑造著思維方式。例如，英語中“時(shí)間就是金錢”的隱喻，使人們更傾向于將時(shí)間視為可量化、可交易的資源；而漢語中“光陰似箭”的比喻，則強(qiáng)調(diào)時(shí)間的流逝感。這說明，________。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.語言差異導(dǎo)致思維方式的不同B.語言是思維的外在表現(xiàn)形式C.隱喻是語言塑造思維的重要手段D.不同語言反映不同的文化認(rèn)知答案：D解析：文段通過英、漢兩種語言中的時(shí)間隱喻，說明語言不僅表達(dá)思維，還反映文化認(rèn)知（英語強(qiáng)調(diào)“時(shí)間可量化”，漢語強(qiáng)調(diào)“時(shí)間流逝”）。A項(xiàng)“導(dǎo)致”表述絕對，文段是“塑造”；B項(xiàng)是首句內(nèi)容，非結(jié)論；C項(xiàng)“隱喻”是例子，非重點(diǎn)；D項(xiàng)“不同語言反映不同文化認(rèn)知”準(zhǔn)確概括結(jié)論。故選D。13.近年來，“盲盒經(jīng)濟(jì)”迅速興起，吸引了大量消費(fèi)者。盲盒的“不確定性”滿足了人們的獵奇心理，而“收集成套”的設(shè)定則激發(fā)了購買欲。但部分商家為了牟利，利用盲盒銷售過期商品、瑕疵商品，甚至虛構(gòu)“隱藏款”概率，誘導(dǎo)消費(fèi)者過度消費(fèi)。這種行為不僅損害了消費(fèi)者權(quán)益，更擾亂了市場秩序。由此可見，________。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.盲盒經(jīng)濟(jì)需加強(qiáng)監(jiān)管規(guī)范B.消費(fèi)者應(yīng)理性對待盲盒消費(fèi)C.商家需提升盲盒產(chǎn)品質(zhì)量D.隱藏款設(shè)定是盲盒的核心答案：A解析：文段先介紹盲盒經(jīng)濟(jì)的興起，后指出商家的違規(guī)行為及其危害，尾句“由此可見”需提出對策。A項(xiàng)“加強(qiáng)監(jiān)管規(guī)范”針對商家的違規(guī)行為，是合理對策。B項(xiàng)“消費(fèi)者理性”非重點(diǎn)；C項(xiàng)“提升質(zhì)量”是部分問題；D項(xiàng)“隱藏款核心”與文段批評態(tài)度矛盾。故選A。14.①大腦是人體最復(fù)雜的器官，約有860億個(gè)神經(jīng)元②這些連接不是固定不變的，而是隨著學(xué)習(xí)、記憶等活動不斷調(diào)整③每個(gè)神經(jīng)元與其他神經(jīng)元通過突觸連接，形成約100萬億個(gè)神經(jīng)連接④這種特性被稱為“神經(jīng)可塑性”，是學(xué)習(xí)和記憶的生理基礎(chǔ)⑤長期以來，科學(xué)家一直試圖揭開大腦如何存儲和處理信息的奧秘將以上5個(gè)句子重新排列，語序正確的是：A.⑤①③②④B.①⑤③②④C.⑤③①②④D.①③②⑤④答案：A解析：⑤句引出“科學(xué)家探索大腦奧秘”的話題，應(yīng)為首句；①句具體說明大腦的神經(jīng)元數(shù)量，承接⑤句；③句“每個(gè)神經(jīng)元”進(jìn)一步說明連接情況；②句“這些連接”指代③句的神經(jīng)連接，說明其可變性；④句“這種特性”指代②句的“不斷調(diào)整”，總結(jié)為“神經(jīng)可塑性”。故順序?yàn)棰茛佗邰冖?，選A。15.當(dāng)我們在閱讀一本小說時(shí)，隨著情節(jié)推進(jìn)，會不自覺地代入角色，體驗(yàn)其情感變化。這種“共情”能力不僅讓閱讀更具代入感，還能提升我們的社會認(rèn)知——通過感受他人的喜怒哀樂，我們更能理解不同群體的處境。研究發(fā)現(xiàn)，經(jīng)常閱讀文學(xué)作品的人，在人際交往中更能換位思考，情緒管理能力也更強(qiáng)。這說明，________。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.閱讀小說是培養(yǎng)共情能力的最佳方式B.文學(xué)閱讀有助于提升社會情感能力C.共情能力是人際交往的核心要素D.情緒管理能力與閱讀量正相關(guān)答案：B解析：文段指出閱讀小說的“共情”能提升代入感和社會認(rèn)知，研究進(jìn)一步說明閱讀文學(xué)作品的人更能換位思考、情緒管理強(qiáng)。核心是“文學(xué)閱讀對社會情感能力的提升”。A項(xiàng)“最佳方式”絕對；C項(xiàng)“共情是核心”非重點(diǎn)；D項(xiàng)“正相關(guān)”表述片面。故選B。二、邏輯填空（共15題）16.面對全球氣候變化，各國需________，共同應(yīng)對。任何單打獨(dú)斗或________的做法，都無法解決全球性問題。A.同舟共濟(jì)以鄰為壑B.和衷共濟(jì)獨(dú)善其身C.守望相助隔岸觀火D.勠力同心明哲保身答案：A解析：第一空，“共同應(yīng)對”強(qiáng)調(diào)合作，“同舟共濟(jì)”“和衷共濟(jì)”“勠力同心”均符合；第二空，“單打獨(dú)斗”對應(yīng)“以鄰為壑”（只顧自己，損害他人），與“共同應(yīng)對”相反。B項(xiàng)“獨(dú)善其身”側(cè)重只顧自己，不主動幫助，程度較輕；C項(xiàng)“隔岸觀火”指旁觀，不參與；D項(xiàng)“明哲保身”指因怕犯錯而回避。故選A。17.歷史研究需要________的態(tài)度，既要尊重文獻(xiàn)記載，又要結(jié)合考古發(fā)現(xiàn)________。片面依賴文獻(xiàn)可能陷入主觀臆斷，單純相信考古也可能忽略歷史語境。A.客觀去偽存真B.嚴(yán)謹(jǐn)互為印證C.科學(xué)博采眾長D.審慎追本溯源答案：B解析：第一空，“尊重文獻(xiàn)+結(jié)合考古”體現(xiàn)“嚴(yán)謹(jǐn)”態(tài)度；第二空，“片面依賴…單純相信…”說明需兩者結(jié)合驗(yàn)證，“互為印證”符合。A項(xiàng)“去偽存真”指辨別真假，未體現(xiàn)結(jié)合；C項(xiàng)“博采眾長”指吸收優(yōu)點(diǎn)，與“結(jié)合驗(yàn)證”無關(guān)；D項(xiàng)“追本溯源”指探究根源，非重點(diǎn)。故選B。18.傳統(tǒng)戲曲的傳承，不能________于“老祖宗的規(guī)矩”，而應(yīng)在保持藝術(shù)內(nèi)核的同時(shí)，________現(xiàn)代審美需求，創(chuàng)作出更具時(shí)代感的作品。A.拘泥適應(yīng)B.局限滿足C.束縛符合D.固守回應(yīng)答案：D解析：第一空，“不能…而應(yīng)…”表轉(zhuǎn)折，“固守”（固執(zhí)堅(jiān)持）與“創(chuàng)新”形成對比；第二空，“回應(yīng)需求”為常見搭配，強(qiáng)調(diào)主動適應(yīng)。A項(xiàng)“拘泥”側(cè)重不知變通；B項(xiàng)“局限”指范圍限制；C項(xiàng)“符合”是被動匹配。故選D。19.數(shù)字經(jīng)濟(jì)時(shí)代，數(shù)據(jù)已成為關(guān)鍵生產(chǎn)要素。但數(shù)據(jù)安全風(fēng)險(xiǎn)也日益________，數(shù)據(jù)泄露、濫用等問題________，嚴(yán)重威脅個(gè)人隱私和企業(yè)利益。A.凸顯頻發(fā)B.顯現(xiàn)涌現(xiàn)C.加劇蔓延D.暴露滋生答案：A解析：第一空，“日益”搭配“凸顯”（明顯暴露）更合適；第二空，“問題頻發(fā)”為固定搭配，強(qiáng)調(diào)發(fā)生頻率高。B項(xiàng)“涌現(xiàn)”多指新事物；C項(xiàng)“蔓延”指擴(kuò)散；D項(xiàng)“滋生”指產(chǎn)生。故選A。20.科技的發(fā)展讓“千里共嬋娟”不再是________，視頻通話、虛擬現(xiàn)實(shí)等技術(shù)使遠(yuǎn)程陪伴成為可能。但情感的傳遞不能僅靠技術(shù)，更需要用心________，讓對方感受到溫度。A.幻想經(jīng)營B.奢望維系C.想象培養(yǎng)D.空談呵護(hù)答案：A解析：第一空，“不再是…”說明以前難以實(shí)現(xiàn)，“幻想”（難以實(shí)現(xiàn)的想象）符合；第二空，“用心經(jīng)營”搭配情感，強(qiáng)調(diào)主動維護(hù)。B項(xiàng)“奢望”指過高的希望；C項(xiàng)“培養(yǎng)”多搭配習(xí)慣；D項(xiàng)“呵護(hù)”側(cè)重保護(hù)。故選A。21.鄉(xiāng)村振興需要________的規(guī)劃，避免“一刀切”。不同地區(qū)的自然條件、文化傳統(tǒng)、產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)差異很大，只有________，才能制定出符合實(shí)際的發(fā)展策略。A.因地制宜因勢利導(dǎo)B.高瞻遠(yuǎn)矚有的放矢C.統(tǒng)籌全局量體裁衣D.科學(xué)合理對癥下藥答案：C解析：第一空，“避免一刀切”強(qiáng)調(diào)整體規(guī)劃，“統(tǒng)籌全局”符合；第二空，“不同地區(qū)差異大”需“量體裁衣”（根據(jù)實(shí)際情況做事）。A項(xiàng)“因地制宜”與后文重復(fù)；B項(xiàng)“高瞻遠(yuǎn)矚”指長遠(yuǎn)眼光；D項(xiàng)“對癥下藥”側(cè)重針對問題。故選C。22.文物是歷史的________，每一件文物都________著先人的智慧與情感。保護(hù)文物不僅是保存物質(zhì)遺產(chǎn)，更是傳承文明基因。A.見證承載B.記錄蘊(yùn)含C.印記凝聚D.縮影包含答案：A解析：第一空，“文物是歷史的見證”為常見搭配；第二空，“承載智慧與情感”強(qiáng)調(diào)文物作為載體的作用。B項(xiàng)“蘊(yùn)含”側(cè)重內(nèi)含；C項(xiàng)“凝聚”指聚集；D項(xiàng)“包含”指含有。故選A。23.教育評價(jià)不能________于分?jǐn)?shù)，而應(yīng)關(guān)注學(xué)生的綜合素質(zhì)。只看分?jǐn)?shù)的評價(jià)體系，容易________學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，甚至導(dǎo)致“唯分?jǐn)?shù)論”的功利傾向。A.局限抑制B.拘泥束縛C.停留阻礙D.聚焦限制答案：A解析：第一空，“不能…而應(yīng)…”表否定，“局限于分?jǐn)?shù)”指范圍過窄；第二空，“抑制個(gè)性發(fā)展”強(qiáng)調(diào)壓制。B項(xiàng)“拘泥”側(cè)重不知變通；C項(xiàng)“阻礙”程度過重；D項(xiàng)“聚焦”與文意矛盾。故選A。24.網(wǎng)絡(luò)謠言的傳播往往________，一條虛假信息可能在短時(shí)間內(nèi)________全網(wǎng)，造成恐慌或誤解。因此，及時(shí)澄清、阻斷傳播鏈?zhǔn)顷P(guān)鍵。A.迅速席卷B.突然覆蓋C.隱蔽充斥D.高效彌漫答案：A解析：第一空，“短時(shí)間內(nèi)”說明傳播“迅速”；第二空，“席卷全網(wǎng)”形容范圍廣、速度快。B項(xiàng)“突然”側(cè)重意外；C項(xiàng)“隱蔽”與“短時(shí)間傳播”矛盾；D項(xiàng)“彌漫”多搭配氣味。故選A。25.經(jīng)典作品之所以能________，在于其思想的深刻性和藝術(shù)的________。它們穿越時(shí)代，依然能引發(fā)讀者的共鳴，為人們提供精神滋養(yǎng)。A.經(jīng)久不衰精湛性B.歷久彌新永恒性C.代代相傳獨(dú)特性D.長盛不衰普適性答案：B解析：第一空，“穿越時(shí)代引發(fā)共鳴”說明“歷久彌新”（越久越有活力）；第二空，“藝術(shù)的永恒性”與“穿越時(shí)代”對應(yīng)。A項(xiàng)“精湛性”強(qiáng)調(diào)技藝；C項(xiàng)“獨(dú)特性”側(cè)重不同；D項(xiàng)“普適性”指適用范圍廣。故選B。26.城市治理需要________，既要注重“面子”（城市景觀），更要關(guān)注“里子”（民生需求）。一些地方重形象工程輕民生投入，這種________的做法，最終會失去群眾支持。A.統(tǒng)籌兼顧本末倒置B.協(xié)調(diào)發(fā)展舍本逐末C.多措并舉因小失大D.齊頭并進(jìn)買櫝還珠答案：A解析：第一空，“既要…更要…”強(qiáng)調(diào)“統(tǒng)籌兼顧”（全面照顧）；第二空，“重形象輕民生”是“本末倒置”（把主次弄反）。B項(xiàng)“舍本逐末”指放棄根本追求次要；C項(xiàng)“因小失大”指為小利損失大；D項(xiàng)“買櫝還珠”指取舍不當(dāng)。故選A。27.科學(xué)研究需要________的精神，面對失敗不氣餒，面對質(zhì)疑不________。只有堅(jiān)持探索，才能不斷接近真理。A.百折不撓妥協(xié)B.鍥而不舍動搖C.堅(jiān)韌不拔退縮D.持之以恒屈服答案：B解析：第一空，“面對失敗不氣餒”體現(xiàn)“鍥而不舍”（堅(jiān)持不放棄）；第二空，“面對質(zhì)疑不動搖”強(qiáng)調(diào)堅(jiān)定。A項(xiàng)“妥協(xié)”指讓步；C項(xiàng)“退縮”指后退；D項(xiàng)“屈服”指服從。故選B。28.非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護(hù)，不能停留在________的記錄層面，而應(yīng)注重活態(tài)傳承。讓傳承人參與教學(xué)、創(chuàng)作，使傳統(tǒng)技藝在________中煥發(fā)新生。A.機(jī)械發(fā)展B.靜態(tài)實(shí)踐C.簡單應(yīng)用D.表面創(chuàng)新答案：B解析：第一空，“不能停留在…而應(yīng)活態(tài)傳承”說明“靜態(tài)記錄”（固定、不變化）與“活態(tài)”對比；第二空，“參與教學(xué)、創(chuàng)作”是“實(shí)踐”過程。A項(xiàng)“機(jī)械”側(cè)重呆板；C項(xiàng)“簡單”側(cè)重容易；D項(xiàng)“表面”側(cè)重不深入。故選B。29.語言是交流的工具，更是文化的________。每一種語言都________著一個(gè)民族的思維方式和價(jià)值觀念，保護(hù)語言多樣性就是保護(hù)文化多樣性。A.載體折射B.符號反映C.媒介體現(xiàn)D.橋梁傳遞答案：A解析：第一空，“語言是文化的載體”為常見比喻；第二空，“折射思維方式”強(qiáng)調(diào)間接反映。B項(xiàng)“符號”側(cè)重標(biāo)記；C項(xiàng)“媒介”是中間介質(zhì)；D項(xiàng)“橋梁”指連接。故選A。30.面對復(fù)雜的國際形勢，我們既要________，保持戰(zhàn)略定力，又要________，積極應(yīng)對風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)。A.審時(shí)度勢未雨綢繆B.高瞻遠(yuǎn)矚有的放矢C.穩(wěn)如泰山隨機(jī)應(yīng)變D.處變不驚因勢利導(dǎo)答案：C解析：第一空，“保持戰(zhàn)略定力”對應(yīng)“穩(wěn)如泰山”（穩(wěn)定堅(jiān)定）；第二空，“積極應(yīng)對風(fēng)險(xiǎn)”需要“隨機(jī)應(yīng)變”（靈活應(yīng)對）。A項(xiàng)“審時(shí)度勢”指分析形勢；B項(xiàng)“高瞻遠(yuǎn)矚”指長遠(yuǎn)眼光；D項(xiàng)“因勢利導(dǎo)”指順應(yīng)趨勢。故選C。三、語句表達(dá)（共5題）31.下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是：A.通過這次培訓(xùn)，使新員工掌握了基本的業(yè)務(wù)流程。B.能否有效遏制網(wǎng)絡(luò)暴力，關(guān)鍵在于完善相關(guān)法律法規(guī)。C.近年來，我國新能源汽車的產(chǎn)量和銷量都呈現(xiàn)快速增長的態(tài)勢。D.為了避免