教育管理崗位能力考察題目本文借鑒了近年相關(guān)經(jīng)典試題創(chuàng)作而成，力求幫助考生深入理解測試題型，掌握答題技巧，提升應(yīng)試能力。一、單項(xiàng)選擇題（每題1分，共20分）1.教育管理中的“目標(biāo)管理”理論主要強(qiáng)調(diào)（）。A.教師的專業(yè)發(fā)展B.學(xué)生的全面發(fā)展C.組織目標(biāo)的確立與實(shí)現(xiàn)D.教育資源的合理配置2.在教育管理中，下列哪項(xiàng)不屬于“SMART”原則的要素？（）A.Specific（具體的）B.Measurable（可衡量的）C.Achievable（可實(shí)現(xiàn)的）D.Legal（合法的）3.教育政策制定的基本步驟不包括（）。A.政策問題的識別B.政策方案的提出C.政策效果的評價(jià)D.政策的執(zhí)行與監(jiān)督4.教育管理中的“SWOT”分析主要針對（）。A.教師的能力提升B.學(xué)生的學(xué)習(xí)效果C.學(xué)校的內(nèi)外部環(huán)境D.教育資源的優(yōu)化5.學(xué)校管理中，下列哪項(xiàng)不屬于“扁平化”管理的特點(diǎn)？（）A.層級減少B.溝通效率提高C.管理幅度擴(kuò)大D.決策過程復(fù)雜6.教育管理中的“績效評估”主要目的是（）。A.評估教師的教學(xué)效果B.評估學(xué)生的學(xué)習(xí)成績C.評估學(xué)校的管理績效D.評估教育資源的利用效率7.教育管理中的“激勵(lì)機(jī)制”主要作用是（）。A.提高教師的工作積極性B.提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣C.提高學(xué)校的辦學(xué)效益D.提高教育資源的利用率8.教育管理中的“風(fēng)險(xiǎn)管理”主要關(guān)注（）。A.教師的教學(xué)風(fēng)險(xiǎn)B.學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)險(xiǎn)C.學(xué)校的運(yùn)營風(fēng)險(xiǎn)D.教育政策的風(fēng)險(xiǎn)9.教育管理中的“數(shù)據(jù)分析”主要應(yīng)用于（）。A.教師的教學(xué)評估B.學(xué)生的學(xué)習(xí)分析C.學(xué)校的管理決策D.教育資源的配置10.教育管理中的“溝通管理”主要強(qiáng)調(diào)（）。A.教師與學(xué)生的溝通B.學(xué)校與家長的溝通C.學(xué)校內(nèi)部的溝通D.學(xué)校與社會的溝通11.教育管理中的“團(tuán)隊(duì)管理”主要關(guān)注（）。A.教師團(tuán)隊(duì)的建設(shè)B.學(xué)生團(tuán)隊(duì)的建設(shè)C.學(xué)校團(tuán)隊(duì)的建設(shè)D.教育團(tuán)隊(duì)的建設(shè)12.教育管理中的“變革管理”主要目的是（）。A.提高教師的教學(xué)水平B.提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績C.提高學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量D.提高教育資源的利用效率13.教育管理中的“質(zhì)量管理”主要關(guān)注（）。A.教師的教學(xué)質(zhì)量B.學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量C.學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量D.教育資源的質(zhì)量14.教育管理中的“成本管理”主要目的是（）。A.降低教師的工資成本B.降低學(xué)生的學(xué)習(xí)成本C.降低學(xué)校的運(yùn)營成本D.降低教育資源的成本15.教育管理中的“安全管理”主要關(guān)注（）。A.教師的安全管理B.學(xué)生的安全管理C.學(xué)校的安全管理D.教育的安全管理16.教育管理中的“信息管理”主要應(yīng)用于（）。A.教師的信息管理B.學(xué)生的信息管理C.學(xué)校的信息管理D.教育的信息管理17.教育管理中的“時(shí)間管理”主要關(guān)注（）。A.教師的時(shí)間管理B.學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間管理C.學(xué)校的時(shí)間管理D.教育的時(shí)間管理18.教育管理中的“空間管理”主要關(guān)注（）。A.教師的工作空間管理B.學(xué)生的學(xué)習(xí)空間管理C.學(xué)校的空間管理D.教育的空間管理19.教育管理中的“財(cái)務(wù)管理”主要關(guān)注（）。A.教師的財(cái)務(wù)狀況B.學(xué)生的財(cái)務(wù)狀況C.學(xué)校的財(cái)務(wù)狀況D.教育的財(cái)務(wù)狀況20.教育管理中的“人力資源管理”主要關(guān)注（）。A.教師的人力資源管理B.學(xué)生的學(xué)習(xí)管理C.學(xué)校的人力資源管理D.教育的人力資源管理二、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共20分）1.教育管理的目標(biāo)包括（）。A.提高教育質(zhì)量B.提高教育效率C.促進(jìn)教育公平D.促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展2.教育管理的職能包括（）。A.計(jì)劃職能B.組織職能C.領(lǐng)導(dǎo)職能D.控制職能3.教育管理的原則包括（）。A.科學(xué)性原則B.人本原則C.效益原則D.創(chuàng)新原則4.教育管理的環(huán)境包括（）。A.內(nèi)部環(huán)境B.外部環(huán)境C.自然環(huán)境D.社會環(huán)境5.教育管理的創(chuàng)新包括（）。A.管理理念的創(chuàng)新B.管理方法的創(chuàng)新C.管理模式的創(chuàng)新D.管理技術(shù)的創(chuàng)新6.教育管理的評估包括（）。A.績效評估B.質(zhì)量評估C.效率評估D.效果評估7.教育管理的風(fēng)險(xiǎn)包括（）。A.教學(xué)風(fēng)險(xiǎn)B.學(xué)習(xí)風(fēng)險(xiǎn)C.運(yùn)營風(fēng)險(xiǎn)D.政策風(fēng)險(xiǎn)8.教育管理的溝通包括（）。A.學(xué)校與家長的溝通B.學(xué)校內(nèi)部的溝通C.學(xué)校與社會的溝通D.學(xué)校與政府的溝通9.教育管理的團(tuán)隊(duì)包括（）。A.教師團(tuán)隊(duì)B.學(xué)生團(tuán)隊(duì)C.學(xué)校團(tuán)隊(duì)D.教育團(tuán)隊(duì)10.教育管理的變革包括（）。A.管理理念變革B.管理方法變革C.管理模式變革D.管理技術(shù)變革三、判斷題（每題1分，共10分）1.教育管理的核心是提高教育質(zhì)量。（）2.教育管理的對象是教師和學(xué)生。（）3.教育管理的方法包括行政方法、經(jīng)濟(jì)方法、法律方法等。（）4.教育管理的效果評估主要是對教師的教學(xué)效果進(jìn)行評估。（）5.教育管理的風(fēng)險(xiǎn)主要是教學(xué)風(fēng)險(xiǎn)。（）6.教育管理的溝通主要是學(xué)校與家長的溝通。（）7.教育管理的團(tuán)隊(duì)主要是教師團(tuán)隊(duì)。（）8.教育管理的變革主要是管理理念變革。（）9.教育管理的質(zhì)量主要是學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量。（）10.教育管理的成本主要是教師的工資成本。（）四、簡答題（每題5分，共20分）1.簡述教育管理的目標(biāo)。2.簡述教育管理的職能。3.簡述教育管理的原則。4.簡述教育管理的環(huán)境。五、論述題（每題10分，共20分）1.論述教育管理的創(chuàng)新。2.論述教育管理的評估。六、案例分析題（每題15分，共30分）1.案例分析：某中學(xué)近年來學(xué)生學(xué)業(yè)成績普遍下降，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)決定進(jìn)行教學(xué)改革，但教師普遍抵觸。請分析該中學(xué)面臨的問題，并提出相應(yīng)的管理措施。2.案例分析：某小學(xué)近年來教育資源緊張，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)決定進(jìn)行資源優(yōu)化配置，但家長普遍不滿。請分析該小學(xué)面臨的問題，并提出相應(yīng)的管理措施。---答案與解析一、單項(xiàng)選擇題1.C2.D3.C4.C5.D6.C7.A8.C9.C10.C11.C12.C13.C14.C15.C16.C17.C18.C19.C20.C解析：教育管理的目標(biāo)主要是提高學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量，因此C選項(xiàng)正確。SMART原則的要素包括具體的、可衡量的、可實(shí)現(xiàn)的、相關(guān)的，因此D選項(xiàng)不屬于SMART原則的要素。教育政策制定的基本步驟包括政策問題的識別、政策方案的提出、政策效果的評價(jià)和政策的執(zhí)行與監(jiān)督，因此C選項(xiàng)不屬于基本步驟。教育管理中的SWOT分析主要針對學(xué)校的內(nèi)外部環(huán)境，因此C選項(xiàng)正確。扁平化管理的特點(diǎn)包括層級減少、溝通效率提高、管理幅度擴(kuò)大