【語文】福建省廈門市演武小學小學四年級上冊期末試卷1．認真拼音，規(guī)范書寫詞語。shū

shì

chénɡ

dù

mào

shènɡ

dà

ɡài

pái

liàn

xùn

chì

shān

bēnɡ

dì

liè

2．下面詞語中沒有錯別字的一組是（

）A．幻想

搏斗

干旱

哄堂大笑 B．幕色

緣分

枯萎

無可奈何C．龐大

即然

圍繞

頂天立地 D．違抗

自毫

比塞

提心吊膽3．下列加點詞語運用有誤的一項是（

）。A．每逢學校搞活動時，劉輝總是打頭陣，從來不叫苦叫累。B．爸爸將車停在十字路口，等到開綠燈后才走。C．年輕時候，不栽跟頭，不碰壁，又怎么能成長呢？D．碰釘子的事情在所難免，我們要學會迎難而上，勇于克服。4．查字典?！叭帧庇貌渴撞樽址ㄏ炔開____部，再查____畫，“戎”字的讀音為_____，筆順的第四筆是______?！叭帧笨梢越M詞為________、________，選擇其中一詞造句_______________________。5．下列句子中，沒有語病的一項是（

）A．這白鵝，是一位既將遠行的朋友送給我的。B．這次器樂比賽我獲得了一等獎，同學們都忍不住情不自禁地為我鼓掌。C．老師告訴我，好成績的取得，跟勤學苦練有很大的關系。D．數(shù)千萬年后，它的后代繁殖成一個形態(tài)各異的龐大家族。6．下列故事不是出自《史記故事》一項是（

）A．臥薪嘗膽 B．負荊請罪 C．背水一戰(zhàn) D．冰心玉壺7．下列句子中，修辭手法運用與其他不同的一項是（

）A．白樺四周徜徉著姍姍來遲的朝霞。B．小貓的頭撞在門上，桌腿上，撞疼了也不哭。C．三月的桃花水，是春天的明鏡。D．不再膽怯的小白菊，慢慢地抬起它們的頭。8．學會仿寫。只見他左手高高地將球拋起，眼睛死死地盯著，右臂向后一揚，向前猛一發(fā)力，球向這邊飛來。___________________9．用規(guī)范的修改符號修改下面一段話。今天我讀了一篇童話故事“賣火柴的小女孩”。這篇童話的作者是被稱為世界童話之王的安徒生寫的。小女孩的命運實在是太悲傷了。10．積累與運用。（1）美，無處不在。月夜美。細細的溪水，流著_______________，流著月光。_________________鋪滿河床。喲，卵石間有多少可愛的小水塘啊，每個小水塘都_________________?。?）“為學患無疑，疑則有進。”古人的名言警句告訴我們提出疑問的重要性，漢朝王充說：“智能之士，______________，________________。”（3）我喜歡讀古詩，讀白居易的《__________》一詩的前兩句“_______________，半江瑟瑟半江紅”仿佛讓我看到了斜陽鋪在江面上的美景；讀__________《出塞》一詩中“__________________，_______________。”讓我感受到作者思念良將，盼望邊防早日安定。（4）一連下了好幾場秋雨，奶奶把厚衣服拿出來給我穿上，對我說：“一場秋雨一場寒，____________________?！遍喿x下面文章，完成問題。嬌小的赤條蜂①細細的腰，玲瓏的身材，腹部分成兩節(jié)，下面大，上面小，中間好像是用一根細線連起來的，黑色的肚皮上面圍著一條紅色的腰帶，這就是赤條蜂。②赤條蜂通常在泥土里筑一個垂直的洞，好像一口井，口徑只有鵝毛管那么粗，約有兩寸深。赤條蜂建巢的時候，總是靜靜地、慢慢地工作著。每隔短短的十幾分鐘，我們就可以看到赤條蜂在洞口出現(xiàn)，嘴里銜著一些垃圾或是一顆沙粒。它總把這種垃圾丟到幾寸以外的地方，這樣可以保持自己的居所和周圍環(huán)境的整潔干凈。③當赤條蜂把洞完全挖好了，它就在附近察看有沒有適合的沙粒。它需要的是一顆扁平的，比它的洞口粗大一些的沙粒，它可以把這顆沙粒蓋在洞口，做成一扇門。這門看起來和其他沙粒完全一樣，誰也不會想到門的底下會藏著食物，藏著一只赤條蜂的家，只有它自己才能辨別出來。④赤條蜂獵取的食物是一種灰蛾的幼蟲。這種蟲大部分都是生活在地底下的，赤條峰又是怎么把它抓到的呢？讓我們來看看吧。赤條蜂把植物根部的泥土挖去，又把周圍的小草拔掉，然后把頭鉆進它挖松的土塊里。它匆匆忙忙地從這里飛到那里，向每一條裂縫里張望，活像一只獵狗在尋找洞里的野兔一般。⑤灰蛾的幼蟲覺察到了上面的動靜，決定爬到地面上看看到底發(fā)生了什么事。這一念之差就決定了它的命運。那赤條蜂早已準備就緒，就等著它的出現(xiàn)了。果然，灰蛾的幼蟲一露出地面，赤條蜂就立刻沖出去一下子將它抓住了，然后伏在它的背上，像一個熟練的外科醫(yī)生一樣，不慌不忙地用刺把毛蟲的每一節(jié)都刺一下。從前到后一節(jié)一節(jié)地往下刺，一點兒也不遺漏。它那熟練的動作，讓人想起了游刃有余的屠夫。（節(jié)選自《昆蟲記》，有刪改）11、短文主要介紹了赤條蜂的__________、__________、__________三方面的內容。12、第②自然段劃直線句子中的“約”能去掉嗎？為什么？_________________________13、赤條蜂捕食時的順序是怎樣的？請根據(jù)短文內容，將正確的序號填在橫線上。①抓住灰蛾的幼蟲

②拔掉周圍的小草

③用刺刺灰蛾的幼蟲④挖去植物根部的泥土

⑤把頭鉆進土塊里

⑥伏在灰蛾的幼蟲的背上。④→_____→_____→①→_____→_____14、下面對短文內容的理解有誤的一項是（

）A．從第②段中的“每隔十幾分鐘”可以看出，作者對赤條蜂進行了連續(xù)的觀察。B．第③段中，赤條蜂用扁平的沙粒當門，突出了赤條蜂的聰明以及巢穴的隱蔽。C．第⑤段中，作者把赤條蜂比作“外科醫(yī)生”和“屠夫”，突出了赤條蜂捕食手段的殘忍，表達了作者對赤條蜂的厭惡之情。15、《昆蟲記》的作者是__________，本學期我們還學習了他的一篇課文是______________?！独ハx記》中還有___________（填昆蟲名字）給你留下了深刻印象，原因是_________________。閱讀下面文章，完成問題。母牛①這是一個真實的故事。故事發(fā)生在青海省一個極度缺水的沙漠地區(qū)。這里，每人每天的用水量嚴格地限制為三升，這還得靠駐軍從很遠的地方運來。日常的飲用、洗漱、洗菜、洗衣，包括喂牲口，全都依賴這三升珍貴的水。②人缺水不行，牲畜也一樣，渴?。∫惶?，一頭一直被人們認為憨厚、老實的老?？蕵O了，掙脫了韁繩，強行闖入沙漠里的也是運水車必經(jīng)的公路。終于，運水的軍車來了，老牛以不可思議的識別力，迅速地沖上公路，軍車一個急剎車戛然而止。老牛沉默地立在車前，任憑駕駛員呵斥驅趕，它都不肯挪動半步。五分鐘過去了，雙方依然僵持著。運水的戰(zhàn)士以前也碰過牲口攔路索水的情形，但它們都不像這頭老牛這樣倔強。人和牛就這樣耗著，最后造成了堵車，后面的司機開始罵罵咧咧，性急的甚至試圖點火驅趕，可老牛不為所動。③后來，牛的主人尋來了，惱羞成怒的主人揚起長鞭狠狠地抽打在瘦骨嶙峋的牛背上，牛被打得皮開肉綻，哀哀叫喚，但還是不肯讓開。鮮血沁了出來，染紅了鞭子，老牛的凄厲哞叫，和著沙漠中陰冷的酷風，顯得分外的悲壯。一旁的運水戰(zhàn)士哭了，罵罵咧咧的司機也哭了。最后，運水的戰(zhàn)士說：“就讓我違反一次規(guī)定吧！我愿意接受一次處分?！彼麖乃嚿先〕霭肱杷萌铮旁谂Ｇ懊?。④出人意料的是，老牛，而是對著夕陽，仰天長哞，似乎在呼喚什么。不遠處的沙堆背后跑來一頭小牛，受傷的老牛慈愛地看著小牛貪婪地喝完水，伸出舌頭舔舔小牛的眼睛，小牛也舔舔老牛的眼睛。靜默中，人們看到了母子眼中的淚水。沒等主人吆喝，在一片寂靜無語中，它們掉轉頭，慢慢往回走。16、本文寫了一件什么事？請用自己的話簡要概括。________________________________17、這件事的起因、經(jīng)過、結果是怎樣的？起因____________________________經(jīng)過____________________________結果____________________________18、第④段有一處空缺，請你根據(jù)本段內容，填寫出一句恰當?shù)脑?。_________________________________19、請給第③段畫線句寫一個批注。批注：______________________________20、“靜默中，人們看到了母子眼中的淚水?！毙∨槭裁囱壑杏袦I水？________________________21、習作題目：有趣的_________游戲提示：回憶一下，以前玩過的什么游戲有趣？游戲前，作過哪些準備？游戲中，做了些什么？印象比較深的是什么？游戲結束后，有什么想法和感受？要求：把題目補充完整，把游戲寫清楚，寫出自己的想法和感受。不少于300字。文中一律不出現(xiàn)真實姓名，可以另編姓名代替。1．舒適程度茂盛大概排練訓斥山崩地裂【詳解】本題主要考查對詞語的拼寫能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語，然后寫出正確的詞語，寫完后讀一讀，看看是否正確。書寫時要注意“舒、茂、概、練、崩、裂”容易寫錯，注意這些字的筆畫、結構，做到規(guī)范、正確和美觀。2．A【解析】A【詳解】本題考查了學生辨析錯別字的能力。A．正確。B．有誤，暮色：夜晚時分。故“幕”錯誤，應為“暮”。C．有誤，既然：連詞，表示先提出前提，而后加以推論。故“即”錯誤，應為“既”。D．有誤，自豪：驕傲。故“毫”錯誤，應為“豪”。比賽：競賽。故“塞”錯誤，應為“賽”。3．B【解析】B【詳解】本題考查詞語的搭配，詞語搭配就是修飾語和中心語搭配得當，能將意思表達得更好，更準確。A正確。打頭陣，釋義是在先頭作戰(zhàn)，比喻臨事當先。與語境相符。B錯誤。開綠燈，指允許或不禁止。爸爸等到綠燈才走，說明不允許。C正確。栽跟頭，形容詞，指因某項事業(yè)失敗而經(jīng)歷的教訓，受到的挫折，也指感情受挫等經(jīng)歷·俗語，跌倒的意思，也稱摔跟頭。與語境相符。D正確?！芭鲠斪印逼溆蓙碛袃煞N：一是說封建時代的衙門、官宦人家宅邸的大門上都有“門釘”，老百姓常在這地方受制于人，門難進、事難辦、臉難看，被卻之門外，謂之“碰了釘子，或說“碰了一鼻子灰”。元雜劇《西廂記·寺警》一折：“我撞釘子，將賊兵探知?！笨梢娫鷷r已有“撞釘子”此語。與語境相符。4．

戈

2

róng

斜鉤

戎裝

戎機

她身著戎裝，英姿颯爽，別有一種女性的美?！驹斀狻勘绢}考查了字的筆畫和查字典。用音序查字法應先查這個字的音節(jié)的第一個字母的大寫，再查音節(jié)，音節(jié)必須帶有聲調。選擇字義，要結合詞語的意思來思考?！叭帧庇貌渴撞樽址ㄏ炔楦瓴?，除去部首剩下2畫，“戎”字的讀音為róng。“戎”筆順：橫，橫，撇，斜鉤，撇，點?！叭帧笨梢越M詞為：戎裝。戎馬。西戎?！叭竹R”造句：將軍最近寫了不少回憶當年戎馬倥傯的文章。5．C【解析】C【詳解】本題考查了修改病句。修改病句，首先從語法入手，找出句子的主干，看成分是否殘缺，搭配是否得當，語序是否合理，意思有無重復。其次，語言表達合不合事理。最后再從語言習慣、感情色彩等方面仔細推敲，逐一分析。A．錯別字，把“既”改成“即”。B．語義重復，應把“情不自禁”和“忍不住”刪去其中一個。C．沒有語病。D．搭配不當，應把“繁殖”改為“繁衍”。6．D【解析】D本題考查歷史故事。冰心玉壺，比喻人的純潔清白的情操。首次出現(xiàn)在唐代王昌齡《芙蓉樓送辛漸》中。不是歷史故事。故選D。7．C【解析】C本題考查修辭方法的解析和運用。首先要了解常見的修辭方法有比喻、擬人、夸張、排比、設問、反問等，然后通讀整句，了解句意，抓住關鍵信息，辨析所用的修辭方法。A．本句賦予“朝霞”人的特征，故運用了擬人的修辭手法。B．本句賦予“小貓”人的特征，故運用了擬人的修辭手法。C．把“桃花水”比喻成“明鏡”。故運用了比喻的修辭手法。D．本句賦予“小白菊”人的特征，故運用了擬人的修辭手法。8．我伸手拿起掃把，先做了一個關公耍大刀的動作，覺得帥極了，然后哼著小調，慢慢悠悠地掃了起來，雖然慢，但掃地也要不了太多時間，完事兒了，把垃圾倒掉，搞定！本題考查了學生仿寫句子的能力，完成此類題目要注意分析所給句子在結構、內容、修辭等方面的特點，然后仿寫。注意用上連續(xù)的動作，而且動作要合理，不要出現(xiàn)互相矛盾的行為，描寫動作時可以對神態(tài)進行描寫，使語言更加生動。9．把“”改成《》。2．把“寫的”去掉。3．把“悲傷”改為“悲慘”【解析】本題考查的是病句的辨析，結合題干的內容進行分析。第一處錯誤在于書本的內容應該用書名號而不是雙引號。第二處錯誤在于語義重復，作者是和寫得相重復，去掉一個即可。第三處錯誤在于詞語搭配不當，應該把最后一句的悲傷改為悲慘。10．

山草和野花的香味

灰白色的鵝卵石

抱著一個月亮

不學不成

不問不知

暮江吟

一道殘陽鋪水中

王昌齡

但使龍城飛將在

不教胡馬度陰山

十場秋雨要穿棉【解析】本題考查現(xiàn)代文默寫、名言警句、詩歌默寫和諺語俗語。名言警句，是指一些名人說的，寫的，歷史紀錄的，經(jīng)過實踐所得出的結論或建議，以及警世的比較有名的言語，名言警句易于留傳。（1）語段選自《走月亮》。這是一篇語句優(yōu)美、意韻悠長的充滿了詩情畫意的抒情散文。充分表達了“我”和阿媽走月亮時無比幸福和喜悅之情。課文原句：細細的溪水，流著山草和野花的香味，流著月光?；野咨涅Z卵石鋪滿河床。喲，卵石間有多少可愛的小水塘啊，每個小水塘都抱著一個月亮！（2）“智能之士，不學不成，不問不知。”摘自《論衡·卷二十六·實知篇》。意思是再聰明的人，不學他不會有成就，不問他永遠不會知道。（3）唐代白居易的《暮江吟》。全文：一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅。可憐九月初三夜，露似真珠月似弓。意思是：殘陽倒映在江面上，霞光灑下，波光粼粼；江水一半呈現(xiàn)出深深的碧色，一半呈現(xiàn)出紅色。最可愛的是那九月初三之夜，露珠似顆顆珍珠，朗朗新月形如彎弓。故“一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅?！狈路鹱屛铱吹搅诵标栦佋诮嫔系拿谰?。唐代王昌齡的《出塞》。全文：秦時明月漢時關，萬里長征人未還。但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。意思是：依舊是秦漢時期的明月和邊關，出關萬里去參加遠征的人都還未回還。倘若曾經(jīng)能夠抵御外敵的名將還在，絕不會許匈奴南下牧馬度過陰山。故詩中“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。”讓我感受到作者思念良將，盼望邊防早日安定。（4）“一場秋雨一場寒，十場秋雨要穿棉”意思是立秋之后差不多兩個半月的屬時間就是立冬了，在這期間下一場雨就會感覺天氣越?jīng)?；若是下了十場秋雨的話那就意味著要加厚衣服了，而十場秋雨是一個大概的數(shù)字，不一定非得是十場雨。C【解析】11、

外形

筑巢過程

捕食方式12、不能去掉，句中“約”是指大約，表示估計，意思是赤條蜂的洞大概有兩寸深，十分準確的寫出了洞的深度。體現(xiàn)了作者用詞的準確性。13、

②

⑤

⑥

③14、C15、

法布爾

《蟋蟀的住宅》

蝎子

它們的“戀愛”方式很特別【解析】11、考查文章內容。根據(jù)文章第一段“細細的腰，玲瓏的身材，腹部分成兩節(jié)，下面大，上面小，中間好像是用一根細線連起來，黑色的肚皮上面圍著一絲紅色的腰帶：這就是赤條蜂?！笨芍獙懙氖浅鄺l峰的外形。根據(jù)文章第二段“赤條蜂建巢的時候……這樣可以保持自己的居所和周圍環(huán)境的整潔干凈?！笨芍獙懙氖浅鄺l峰的筑巢過程。根據(jù)文章第四段“赤條蜂把植物根部的泥土挖去，又把周圍的小草拔掉，然后把頭鉆進它挖松的土塊里。它匆匆忙忙地從這里飛到那里，向每一條裂縫里張望，活像一只獵狗在尋找洞里的野兔一般。”可知寫的是赤條峰的捕食方式。12、考查詞語作用。相應詞語能不能刪去，要看刪去前后句意有沒有發(fā)生變化，是否與刪去之前語義相反。“約”表估計、大約，說明了赤條蜂的洞大概有兩寸深，不是完全確定的數(shù)字。如果刪去與就是只有兩寸深，與原先語義不同，同時體現(xiàn)了說明文語言的準確性。13、考查文章內容理解。根據(jù)文章第四段“赤條蜂把植物根部的泥土挖去，又把周圍的小草拔掉，然后把頭鉆進它挖松的土塊里。它匆匆忙忙地從這里飛到那里，向每一條裂縫里張望，活像一只獵狗在尋找洞里的野兔一般?！焙偷谖宥巍盎叶甑挠紫x一露出地面，赤條蜂就立刻沖出去一把將它抓住了，然后伏在它的背上，像一個熟練的外科醫(yī)生一樣，不慌不忙地用刺把毛蟲的每一節(jié)都刺一下。從前到后一節(jié)一節(jié)地往下刺，一點兒也不遺漏?！笨芍鄺l峰的捕食方式是先“挖去植物根部泥土”然后“拔去周圍小草”再“把頭鉆進土塊”然后又“抓住灰蛾幼蟲”再“伏在灰蛾幼蟲背上”最后再“用刺刺灰蛾幼蟲”。故答案為：②⑤⑥③。14、考查對短文內容的理解。短文第⑤段把赤條蜂比作“外科醫(yī)生”和“屠夫”，由“不慌不忙”“游刃有余”等詞句可知，這樣的比喻是為了說明赤條蜂捕食動作的熟練，從而表達出作者對它的贊嘆之情，并不是為了表現(xiàn)它的殘酷和作者對它的厭惡，因此C項說法有誤。故答案為：C。15、考查文學常識?！独ハx記》的作者是法國昆蟲學家、文學家讓-亨利·卡西米爾·法布爾，本學期我們還學習了他的一篇課文《蟋蟀的住宅》?！独ハx記》是一本講昆蟲生活的書，涉及蜣螂、螞蟻、西緒福斯蟲等100多種昆蟲。解答時，任選其一，言之有理即可。16、主要講了老牛為了給小牛找水喝寧愿挨打也心甘情愿。17、

沙漠地區(qū)氣候干旱，人畜缺水

老牛拼命擋住水車要水

司機停車給牛喝水，老牛喚小牛喝水。18、并沒有立即低頭喝水19、這句話形象生動地描繪出老牛以死抗爭，執(zhí)意索水的感人場面。20、小牛眼中的淚水是因為心疼老牛為他所受的傷【解析】16、本題考查歸納文章內容。同學們在做此類題目時，要仔細閱讀原文，深刻理解原文內容，理解文章每個層次的意思，學會歸納總結。這篇短文通過寫在我國西部的青海省，在一個極度缺水的沙漠地區(qū)，一頭老牛為了讓極度干渴的小牛喝到水，不惜以死抗爭，執(zhí)意向運水的軍車索水的感人故事，贊揚了母愛的偉大。17、本題考查對故事內容的概括。仔細讀文“故事發(fā)生在青海省一個極度缺水的沙漠地區(qū)。”“終于，運水的軍車來了，老牛以不可思議的識別力，迅速地沖上公路，軍車一個急剎車戛然而止?！薄芭５闹魅藢砹?，惱羞成怒的主人揚起長鞭狠狠地抽打在瘦骨嶙峋的牛背上，牛被打得皮開肉綻，哀哀叫喚，但還是不肯讓開。”“受傷的老牛慈愛地看著小牛貪婪地喝完水”可知，這個真實的故事發(fā)生的時間是某一天，地點是青海省西部的一個極度缺水的沙漠地區(qū)，主要人物是老牛和運水司機，事情起因是沙漠地區(qū)氣候干旱，人畜缺水，經(jīng)過是老牛拼命擋住水車要水，結果是司機停車給牛喝水，老牛喚小牛喝水。18、本題考查了填寫合適的句子。從“而是對著夕陽，仰天長哞，似乎在叫喚什么”可知，橫線上應填寫“并沒有立即低頭喝水”。19、本題考查給句子寫批注?！磅r血沁了出來，染紅了鞭子，老牛的凄厲哞叫，和著沙漠中陰冷的酷風，顯得分外