（完整版）人教八年級下冊期末物理真題一、選擇題1．下列數(shù)據(jù)中，最接近生活實際的是（）A．八年級物理課本的重力約為20N B．人步行速度約20m/sC．一名初中生質(zhì)量大約為50kg D．一只一次性水杯的容積約是500mL2．在圖所示的各種情景中，與大小均相等，則這兩個力彼此平衡的是（）A． B． C． D．3．如圖所示，一掃帚直立靜止在水平地面上，抗疫期間微信上它刷爆了屏，以下關(guān)于掃帚的說法正確的是（）A．掃帚不倒的原因是因為地球?qū)λ囊ψ冃×薆．它受到支持力和它對地球的引力是一對平衡力C．如果給它施加一個水平方向的推力，它的運動狀態(tài)不一定會改變D．假設(shè)它受到的一切外力都消失，它將傾倒在地面上4．下列圖示是亞藝公園健身區(qū)里的健身器材，圖中所示器材部分結(jié)構(gòu)的設(shè)計，摩擦不是主要考慮的是（）A．兒童秋千的繩結(jié)座墊B．背部按摩器滾筒上的凸起圓點C．跑步器上的橡膠把手D．翹翹板座位上的凸起圓點5．如圖所示，物理小組利用體積為170cm3的潛水艇模型（忽略進氣、排氣管的體積），探究潛水艇在水中如何實現(xiàn)上浮或下沉，下列說法不正確的是（）A．模型浸沒在水中受到的浮力為1.7NB．潛水艇能上浮或下沉是通過改變自重實現(xiàn)的C．若要讓懸浮的模型上浮，應(yīng)使模型中進水D．模型浸沒后繼續(xù)下沉的過程中受到的浮力大小不變6．如圖所示，使用時屬于費力杠桿的是（）A．鑷子 B．瓶蓋啟子C．鉗子 D．托盤天平7．如圖所示，在三個相同的容器中裝有質(zhì)量相同的水，將木塊A、金屬塊B按不同的方式放入水中，待A,B靜止時，三個容器中水對容器底部的壓強相比較，正確的是A．p甲>p乙>p丙 B．p甲=p乙>p丙C．p甲<p乙=p丙 D．p甲=p乙<p丙8．下圖為起重機的鋼絲繩吊著6×105N的重物勻速上升的圖象，能正確反映鋼絲繩的拉力所做的功與時間關(guān)系的是（）A． B． C． D．二、填空題9．如圖所示，該彈簧測力計示數(shù)為______N，用這個彈簧測力計測量的力的大小不能超過______N。10．當(dāng)乘坐的公交車緊急剎車時，車上的乘客將向___________（選填“前方”或“后方”）傾倒，這是由于乘客具有___________。11．俗話說“磨刀不誤砍柴工”。通過磨刀使刀刃變得鋒利，這是減小______，從而達到增大______的實例。12．如圖所示利用斜面研究阻力對物體運動的影響，小車從同一斜面的同一高度由靜止滑下，在毛巾、木板、平板玻璃等表面上運動不同的距離后停止，其中在_______上對物體運動影響最小，此過程中小車克服阻力做功的大小分別為W1、W2、W3，它們的關(guān)系是________。13．如圖，小華用3.6N拉著一物塊以2m/s的速度在水平地面上勻速前進，物塊受到的滑動摩擦力的大小為______N；當(dāng)速度增加到4m/s時，物塊受到的滑動摩擦力的大小為______N。14．在南京航空航天大學(xué)內(nèi)，有一個風(fēng)洞實驗室，一架模型飛機固定在托盤測力計上（如圖所示）。無風(fēng)時，托盤測力計示數(shù)為15N：當(dāng)迎面吹著飛機的風(fēng)速達到20m/s時，托盤測力計的示數(shù)為9N，可以判定飛機受到了一個新的力。根據(jù)你的分析，飛機受到的該力大小為___________N，根據(jù)所學(xué)知識，我們可以推斷飛機機翼形狀應(yīng)該是___________（選填“上凸下平”或“上平下凸”）。15．如圖所示，杠桿AOB的A端掛重為GA的物體，B端掛重為GB的物體，此時，杠桿處于平衡狀態(tài)，AO=BO，杠桿自身重力不計，則GA______GB（選填“＞”、“=”或“＜”）。請你在圖中畫出重力GB的力臂______。16．如圖甲所示，水平地面上的物體，受到方向不變的推力F的作用，其F-t和v-t的圖像分別如圖乙、丙所示。由圖像可知，0~3s內(nèi)，推力對物體做功______J；t=5s時，物體受到的摩擦力是_______N。如圖丁，在測立定跳遠項目中，身高1.8m，體重為500N的某同學(xué)從最高點到落地點的過程中，重心下降的最大距離為0.3m，跳遠成績?yōu)?m，用時0.5s，軌跡如圖。則此過程重力做的功率為_______W。三、解答題17．如圖中木塊A處于靜止?fàn)顟B(tài)，請畫出斜面對A的作用力的示意圖。18．如圖所示為蹺蹺板的示意圖，在蹺蹺板的左端某一位置放一個小球A，在蹺蹺板的右端某一位置放三個小球B、C、D，蹺蹺板整體處于圖示的靜止?fàn)顟B(tài)。請畫出此時小球A對蹺蹺板的壓力和壓力對轉(zhuǎn)軸O的力臂。19．工人師傅站在地上把貨物提起，如圖所示，請畫出繩子的繞線方式。20．請同學(xué)們根據(jù)自己掌握的實驗操作技能，解答下列問題：（1）如圖中甲溫度計的示數(shù)為______；（2）圖中所示的兩個溫度計可以離開被測物體來讀數(shù)的是______（選填“甲”或“乙”）；（3）彈簧測力計使用前必須______、認(rèn)清分度值、觀察量程；如圖所示的彈簧測力計量程是______；（4）圖所示的天平允許測量的最大質(zhì)量為______克，天平的感量為______克；（5）如圖所示，是小安同學(xué)在斜面上測量小車運動的平均速度，為了便于測量時間，應(yīng)使木塊與地面之間的夾角______（選填“偏大”或“偏小”）。21．小盧和小蔣在“探究影響滑動摩擦力大小的因素”實驗中，小盧猜想影響滑動摩擦力大小的因素可能有：A．接觸面所受的壓力大??；B．接觸面的粗糙程度；C．物體運動的速度。接下來小盧通過在不同的表面拉動同一物塊做勻速直線運動進行探究（如圖所示），并記錄實驗結(jié)果如下表。實驗次數(shù)接觸面接觸而受壓力大小物塊運動速度彈簧測力計拉力F/N1木板表面G物v2.82木板表面G物2v2.83木板表面G物+GPv4.44毛巾表面G物v4.05毛巾表面G物2v（1）根據(jù)______知識，實驗中滑動摩擦力大小f______（選填“大于”、“等于”或“小于”）彈簧測力計拉力F；（2）根據(jù)實驗次數(shù)1、4可得出初步結(jié)論：______；（3）研究第3、4兩次實驗，小蔣認(rèn)為可以得出“接觸面所受壓力越大，物塊所受的摩擦力也越大”的結(jié)論。小蔣的分析過程______（選填“正確”或“錯誤”），原因是______；（4）根據(jù)前4次實驗，得出影響滑動摩擦力大小的因素后，小盧又做了第五次實驗，請判斷彈簧測力計的示數(shù)應(yīng)該為______N；（5）小蔣發(fā)現(xiàn)小盧上述實驗過程中彈簧測力計的示數(shù)并不穩(wěn)定，于是改進了實驗裝置，如圖丁所示，改進后長木板______（選填“一定”或“不一定”）要做勻速直線運動。二22．在“探究影響壓力作用效果因素”的實驗中，操作步驟如圖甲、乙、丙所示。（1）甲、乙、丙實驗中，根據(jù)__________來比較壓力的作用效果，這種科學(xué)探究方法是__________法。（2）通過比較__________兩圖可探究受力面積的大小對壓力作用效果的影響。下列實例中，直接應(yīng)用該結(jié)論的是__________（選填“A”或“B”）。A．圖釘?shù)囊欢俗龅煤芗釨．交通管理部門規(guī)定，嚴(yán)禁貨車超載（3）將該小桌和砝碼放在如圖丁所示的木板上，比較圖丙中海綿受到的壓強p丙和圖丁中木板受到的壓強p丁的大小關(guān)系為：p丙__________（填“大于”、“小于”或“等于”）p丁。二23．為預(yù)防肺炎，小明用密度為0.8g/cm3的純酒精配制了濃度為75%的酒精，他查閱資料得知濃度為75%的醫(yī)用酒精的密度為0.87g/cm3，為檢驗自己配制的酒精是否合格，他進行了如下實驗和分析：（1）將天平放在水平臺上并將游碼移至標(biāo)尺左端的零刻度線上，橫梁靜止時指針如圖甲所示，此時應(yīng)將橫梁右端的平衡螺母向______（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，使橫梁在水平位置平衡；（2）將適量配制的酒精倒入燒杯中，并用天平測量燒杯和酒精的總質(zhì)量，通過加減砝碼的一番操作，當(dāng)小明將砝碼盒中最小的砝碼放入右盤后，橫梁指針仍如圖甲所示，接下來他應(yīng)該______（選填序號）；A．向右調(diào)節(jié)平衡螺母B．向右移動游碼C．取下最小的砝碼后移動游碼（3）測出燒杯和酒精的總質(zhì)量為98g后，將燒杯中的一部分酒精倒入量筒，如圖乙所示，讀出了量筒中酒精的體積；（4）測量燒杯和剩余酒精的總質(zhì)量，天平橫梁平衡時如圖丙所示，則燒杯和剩余酒精的總質(zhì)量為______g；（5）小明配制的酒精的密度為______g/cm3。為符合要求，他應(yīng)該向配制的酒精溶液中添加適量的______（選填“純酒精”或“水”）；（6）如圖丁所示是小明用粗細均勻吸管制成的簡易密度計，該簡易密度計刻度部分的A、D兩點的測量范圍是1.0g/cm3～1.6g/cm3，將其放入某種液體中，液面的位置恰好在AD的中點C，則這種液體的密度是______（選填“大于”、“小于”或“等于”）1.30g/cm3；（7）如圖戊所示是三位同學(xué)用不同的粗細均勻吸管制成的密度計，豎直漂浮在水中時的情形，則在測量其他液體密度時結(jié)果精確度從大到小依次排列為______（選填序號）。24．小剛在探究“物體動能的大小與物體質(zhì)量和速度的關(guān)系”實驗中，所用的實驗器材有：長木板，斜面，三個體積相同、質(zhì)量不同的實心小球，木塊B，刻度尺等，實驗裝置如圖所示；（1）分別使三個體積相同、質(zhì)量不同的實心小球從斜面同一高度由靜止釋放，是為了探究物體動能的大小與物體______大小的關(guān)系；（2）要探究“物體動能的大小與物體速度大小的關(guān)系”，請設(shè)計出記錄實驗數(shù)據(jù)的表格，表中要有必要的信息；______（3）利用該裝置，實驗中很難做到的是______；（4）用如圖的實驗裝置和器材探究阻力對物體運動的影響，必須增加的器材是_______。A．彈簧測力計B．質(zhì)量不同的小木塊C．傾斜程度不同的斜面D．粗糙程度不同的水平面25．如圖所示，小明在探究“杠桿的平衡條件”實驗中所用的實驗器材有：杠桿、支架、彈簧測力計、刻度尺、細線和質(zhì)量相同的鉤碼若干個。(1)實驗前，將杠桿中點置于支架上，當(dāng)杠桿靜止時，發(fā)現(xiàn)杠桿右端下沉。此時，應(yīng)把杠桿兩端的平衡螺母向______（左/右）調(diào)節(jié)，使杠桿在不掛鉤碼時在水平位置平衡。其目的是______；(2)杠桿調(diào)節(jié)平衡后，小明在杠桿上A點處掛4個鉤碼，在B點處掛6個鉤碼，杠桿恰好在原位置平衡。于是小明便得出了杠桿的平衡條件為：______（用字母表示）。他這樣得出的結(jié)論______（合理/不合理）；原因是：______；(3)實驗結(jié)束后，小明提出了新的探究問題：“若支點不在杠桿的中點時，杠桿的平衡條件是否仍然成立？”于是小組同學(xué)利用如圖乙所示裝置進行探究，發(fā)現(xiàn)在杠桿左端的不同位置，用彈簧測力計豎直向上拉使杠桿處于水平平衡狀態(tài)時，測出的拉力大小都與杠桿平衡條件不相符。其原因是：______。26．一座橋限重標(biāo)志牌如圖所示。問：(1)一輛質(zhì)量為5t的貨車，要安全通過橋，所能裝載的貨物不能超過多少N？(2)另一輛裝有貨物的貨車受到的總重力是1.2×105N，當(dāng)它在水平路面上行駛時，它受到的阻力是車總重的0.05倍，則它受到的摩擦力是多少N？27．如圖甲所示，彈簧測力計下面掛一實心圓柱體，將圓柱體從盛有水的容器上方離水面某一高度處緩緩下降（其底面始終與水面平行），使其逐漸浸入水中，乙圖是整個過程中，彈簧測力計示數(shù)F隨圓柱體下降距離h的變化關(guān)系圖像（ρ水=1.0×103kg/m3，g=10N/kg）。求：（1）圓柱體浸沒時受到的浮力；（2）圓柱體的體積：（3）圓柱體的橫截面積。28．如圖所示，用滑輪組勻速提起一個重為400N的物體，物體在5s內(nèi)豎直上升了2m，人拉繩的力為250N。求：（1）對重物做的有用功是多少？（2）人拉繩子做功的功率是多少？（3）滑輪組的機械效率是多少？【參考答案】一、選擇題1．C解析：C【詳解】A．八年級物理課本的質(zhì)量約250g=0.25kg受到的重力為G=mg=0.25kg×10N/kg=2.5N故A不符合題意；B．人正常步行的速度約1m/s，故B不符合題意；C．成年人質(zhì)量在65kg左右，中學(xué)生質(zhì)量略小于此數(shù)值，在50kg左右，故C符合題意；D．一只一次性紙杯的容積一般在200mL左右，故D不符合題意。故選C。2．C解析：C【詳解】一對平衡力的特點：大小相等，方向相反，作用在同一個物體上，作用在同一條直線上。A中兩個力不在同一條直線上，B中兩個力沒有作用在同一個物體上，D中兩個力不在同一條直線上，而且方向不是相反。故C符合題意，ABD不符合題意。故選C。3．C解析：C【詳解】A．掃帚直立靜止與掃帚平放相比，地球?qū)咧愕囊]有變化，故A錯誤；B．它受到支持力和它對地球的引力兩個力的受力物體不是同一個，不是一對平衡力，它受到支持力和地球?qū)λ囊κ且粚ζ胶饬?，故B錯誤；C．如果給它施加一個水平方向的推力，地面會產(chǎn)生一個反方向的摩擦力，有可能兩個力大小相等，掃帚仍然受力平衡，保持靜止，所以它的運動狀態(tài)不一定會改變，故C正確；D．假設(shè)它受到的一切外力都消失，根據(jù)牛頓第一定律可知，它將保持原來豎直靜止的狀態(tài)，不會傾倒在地面上，故D錯誤。故選C。4．B解析：B【詳解】A．兒童秋千的繩結(jié)座墊，主要是在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力，故A不符合題意；B．背部按摩器滾筒上的凸起圓點，主要是在壓力一定時，通過增大受力面積來減小壓強，故B符合題意；C．跑步器上的橡膠把手，主要是在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力，故C不符合題意；D．翹翹板座位上的凸起圓點，主要是在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力，故D不符合題意。故選B。5．C解析：C【詳解】A．模型的體積為V=170cm3=1.7×10-4m3浸沒在水中受到的浮力為F浮=ρ水gV排=ρ水gV=1×103kg/m3×10N/kg×1.7×10-4m3=1.7N故A正確，不符合題意；B．潛水艇在水中浸沒時，排開水的體積不變，浮力不變，是通過改變自身的重力來實現(xiàn)上浮和下沉，故B正確，不符合題意；C．若要讓模型上浮，應(yīng)使模型受到的浮力大于模型自身的重力，因此模型應(yīng)往外排水，故C錯誤，符合題意；D．模型浸沒后繼續(xù)下沉的過程中，模型排開水的體積不變，根據(jù)F浮=ρ水gV排可知，模型受到的浮力不變，故D正確，不符合題意。故選C。6．A解析：A【詳解】A．鑷子在使用過程中，動力臂小于阻力臂，動力大于阻力，故是費力杠桿，故A正確；B．瓶蓋起子在使用過程中，動力臂大于阻力臂，動力小于阻力，故是省力杠桿，故B錯誤；C．鉗子在使用過程中，動力臂大于阻力臂，動力小于阻力，故是省力杠桿，故C錯誤；D．托盤天平在使用過程中，動力臂等于阻力臂，是等臂杠桿，不省力也不費力，故D錯誤。故選A。7．B解析：B【解析】【詳解】由圖可知木塊A和金屬塊B在甲、乙兩圖中都是處于漂浮狀態(tài)，圖丙中木塊A處于漂浮狀態(tài)，所以A、B兩物體受到的浮力F甲AB=GA+GBF乙AB=GA+GBF丙AB=GA+FB浮因為金屬塊B在水中會下沉，所以，GB>FB浮，所以F甲AB=F乙AB>F丙AB根據(jù)阿基米德原理可知，則V甲AB=V乙AB>V丙AB由于三個相同的容器中裝有質(zhì)量相同的水，且V甲AB=V乙AB>V丙AB，根據(jù)V=Sh可知液體的深度：h甲=h乙>h丙；由p=ρgh可知：容器底部所受液體的壓強：p甲=p乙>p丙。A．p甲>p乙>p丙與分析不相符；B．p甲=p乙>p丙與分析相符；C．p甲<p乙=p丙與分析不相符；D．p甲=p乙<p丙與分析不相符；8．B解析：B【詳解】W=Fs，拉力不變，重物勻速上升，隨著時間的增加，距離越長，故功與時間成正比。故選B。二、填空題9．F解析：65【詳解】[1]由圖知：1N之間有5個小格，所以一個小格代表0.2N，即此彈簧測力計的分度值為0.2N；此時指針指在“1.6”處，所以彈簧測力計所示的力F＝1.6N。[2]彈簧測力計上最大刻度是5N，所以量程為0～5N，用這個彈簧測力計測量的力的大小不能超過5N。10．前方慣性【詳解】[1][2]當(dāng)乘坐的公交車緊急剎車時，乘客的下半身隨車一起速度減小而停止，而乘客的上半身由于慣性保持原來的狀態(tài)繼續(xù)向前運動，所以乘客身體要向前方傾倒。11．受力面積壓強【詳解】[1][2]通過磨刀使刀刃變得鋒利，刀刃更薄了，這是通過減小受力面積，從而達到增大壓強的實例。12．平板玻璃W1=W2=W3【詳解】[1]平板玻璃的接觸面最光滑，阻力最小，對物體運動影響最小。[2]實驗中，小車的質(zhì)量始終不變，小車到達水平面時的速度相同，因此，小車具有的動能相同，也就是說，小車的做功能力是相同的，最終克服阻力做的功也是相等的；即W1=W2=W313．63.6【詳解】[1]當(dāng)拉著一物塊以2m/s的速度在水平地面上勻速前進時，由圖示知，彈簧秤的分度值為0.2N，讀數(shù)為3.6N；物塊受到的滑動摩擦力與拉力是一對平衡力，所以摩擦力為3.6N。[2]當(dāng)速度增加到4m/s時，壓力大小和接觸面的粗糙程度不變，所以物塊受到的滑動摩擦力的大小不變，仍為3.6N。14．F解析：上凸下平【詳解】[1]無風(fēng)時，托盤測力計示數(shù)為15N，說明飛機受到的重力為15N；對飛機吹風(fēng)時托盤測力計的示數(shù)變?yōu)?牛，示數(shù)減小，說明飛機受到了一個向上的升力，升力的大小為F′=G﹣F=15N﹣9N=6N[2]根據(jù)流體流速越快的地方壓強越小可知，等質(zhì)量的空氣在相同的時間內(nèi)同時通過機翼的上表面和下表面，空氣通過機翼上表面的流速大，壓強較??；通過下表面的流速較小，壓強大；所以飛機受到一個向上的升力，所以機翼上表面彎曲，下表面平直，也就是上凸下平。15．＜【詳解】[1][2]如圖，做出GB的力臂OC，根據(jù)杠桿平衡條件得GB×OC=GA×OA因為在直角△OCB中，OC＜OB，OB=OA，則OC＜OA，所以GA＜GB。解析：＜【詳解】[1][2]如圖，做出GB的力臂OC，根據(jù)杠桿平衡條件得GB×OC=GA×OA因為在直角△OCB中，OC＜OB，OB=OA，則OC＜OA，所以GA＜GB。16．6300【詳解】[1]由圖乙和圖丙可知，0~3s內(nèi)推力為3N，但物體速度為0，即沒有移動距離，故不符合做功條件，故推力對物體做功為0。[2]由圖乙和圖丙可知，9~12s內(nèi)推力為解析：6300【詳解】[1]由圖乙和圖丙可知，0~3s內(nèi)推力為3N，但物體速度為0，即沒有移動距離，故不符合做功條件，故推力對物體做功為0。[2]由圖乙和圖丙可知，9~12s內(nèi)推力為6N，物體勻速運動，受力平衡，則此時物體受到的摩擦力為6N；當(dāng)t=5s時，從圖丙可知，物體加速運動，因壓力和接觸面粗糙程度均未變，故摩擦力也不會變，與9~12s內(nèi)摩擦力相同，同樣為6N。[3]同學(xué)從最高點到落地點的過程中，重力做功W=Gh=500N×0.3m=150J則此過程重力做的功率P===300W三、解答題17．【詳解】斜面對木塊A有支持力和摩擦力的作用，支持力方向垂直于斜面向上，摩擦力方向沿斜面向上，如圖所示：解析：【詳解】斜面對木塊A有支持力和摩擦力的作用，支持力方向垂直于斜面向上，摩擦力方向沿斜面向上，如圖所示：18．【詳解】小球A對蹺蹺板的作用點在接觸面上，方向垂直于蹺蹺板向下，過小球A和蹺蹺板的接觸點做垂直于蹺蹺板向下的有向線段即為壓力的示意圖；過O點向壓力的作用線做垂線，垂線段即為壓力的力臂，如圖所示：解析：【詳解】小球A對蹺蹺板的作用點在接觸面上，方向垂直于蹺蹺板向下，過小球A和蹺蹺板的接觸點做垂直于蹺蹺板向下的有向線段即為壓力的示意圖；過O點向壓力的作用線做垂線，垂線段即為壓力的力臂，如圖所示：19．【詳解】根據(jù)題意知道，要使該滑輪組向下用力物體向上運動，應(yīng)從定滑輪開始繞，或者從繩子自由端向下從外向里繞繩，如下圖解析：【詳解】根據(jù)題意知道，要使該滑輪組向下用力物體向上運動，應(yīng)從定滑輪開始繞，或者從繩子自由端向下從外向里繞繩，如下圖20．29℃乙調(diào)零0~8N2000.2偏小【詳解】(1)[1]圖甲中的溫度計分度值為1℃，其示數(shù)為29℃。(2)[2]圖甲、乙中分別是測量氣溫解析：29℃乙調(diào)零0~8N2000.2偏小【詳解】(1)[1]圖甲中的溫度計分度值為1℃，其示數(shù)為29℃。(2)[2]圖甲、乙中分別是測量氣溫的溫度計和測量體溫的體溫計，其中體溫計可以離開被測物體來讀數(shù)。(3)[3]彈簧測力計使用前必須要調(diào)零。[4]圖中彈簧測力計的最大測量值8N，即其量程為0~8N。(4)[5][6]由圖示知，天平允許測量的最大質(zhì)量為200g，天平的感量，即標(biāo)尺的分度值是0.2g。(5)[7]如圖所示，為了便于測量時間，應(yīng)讓小車在斜面上運動的時間較長，即運動速度較慢，那么木塊與地面之間的夾角應(yīng)偏小。21．二力平衡等于當(dāng)壓力大小相同時，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大。錯誤沒有控制粗糙程度相同4.0不一定【詳解】（1）[1][2]實驗中，彈簧測力解析：二力平衡等于當(dāng)壓力大小相同時，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大。錯誤沒有控制粗糙程度相同4.0不一定【詳解】（1）[1][2]實驗中，彈簧測力計拉著木塊做勻速直線運動，木塊受到的拉力和摩擦力是一對平衡力，大小相等。（2）[3]由表格中可以看出，1、4兩次實驗，控制了壓力大小相同，改變接觸面的粗糙程度，接觸面越粗糙，彈簧測力計的拉力越大，說明當(dāng)壓力大小相同時，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大。（3）[4][5]由表格得，3、4兩次實驗，木塊運動速度相同，接觸面粗糙程度和壓力大小都不同，沒有控制粗糙程度相同，因此小蔣的分析過程錯誤。（4）[6]由1、2兩次實驗得，當(dāng)壓力和粗糙程度相同，勻速直線運動的速度不同時，彈簧測力計的拉力相同，說明滑動摩擦力大小與運動速度大小無關(guān)，4、5，兩次實驗，壓力和粗糙程度相同，勻速直線運動的速度不同，因此木塊受到的滑動摩擦力相同，彈簧測力計的拉力相同，第五次實驗，彈簧測力計的示數(shù)為4.0N，故第五次實驗，彈簧測力計的示數(shù)應(yīng)該為4.0N。（5）[7]丁圖中，不管怎么拉動木板，木塊始終相對地面保持靜止，木塊受到的摩擦力與彈簧測力計的拉力始終是一對平衡力，因此改進后長木板不一定要做勻速直線運動。二22．海綿的凹陷程度轉(zhuǎn)換乙、丙A等于【詳解】（1）[1][2]實驗中，海綿的凹陷程度越大，壓力作用效果越明顯，即壓力的作用效果是通過比較海綿的凹陷程度來反映的，解析：海綿的凹陷程度轉(zhuǎn)換乙、丙A等于【詳解】（1）[1][2]實驗中，海綿的凹陷程度越大，壓力作用效果越明顯，即壓力的作用效果是通過比較海綿的凹陷程度來反映的，這用到了轉(zhuǎn)換法。（2）[3]要探究受力面積的大小對壓力作用效果的影響，需要控制壓力大小相同，改變受力面積，圖乙丙符合題意。[4]比較圖乙、丙所示實驗，壓力大小相同，乙中受力面積較小，壓力作用效果明顯，故可得出結(jié)論：壓力大小相同時，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯。A．圖釘?shù)囊欢俗龅煤芗?，通過減小受力面積增大壓強，符合題意；B．交通管理部門規(guī)定，嚴(yán)禁貨車超載，通過減小壓力來減小壓強，不符合題意；故選A。（3）[5]在圖丙、圖丁中，壓力和受力面積相同，由p＝可知壓強相同，即p丙＝p丁。二23．右B620.9純酒精小于②①③【詳解】（1）[1]調(diào)節(jié)天平在水平臺面上平衡時要將平衡螺母向指針偏轉(zhuǎn)的相反方向調(diào)節(jié)，指針偏向分度盤的左側(cè)，所解析：右B620.9純酒精小于②①③【詳解】（1）[1]調(diào)節(jié)天平在水平臺面上平衡時要將平衡螺母向指針偏轉(zhuǎn)的相反方向調(diào)節(jié)，指針偏向分度盤的左側(cè)，所以應(yīng)向右調(diào)節(jié)平衡螺母。（2）[2]當(dāng)小明將砝碼盒中最小的砝碼放入右盤后橫梁指針仍偏向分度盤的左側(cè)，說明右側(cè)砝碼偏輕，此時應(yīng)該調(diào)節(jié)游碼，即向右移動游碼，使天平平衡，故B符合題意，AC不符合題意。故選B。（4）[3]如圖丙所示，游碼標(biāo)尺的分度值是0.2g，燒杯和剩余酒精的總質(zhì)量m=50g+10g+2g=62g（5）[4]由圖可知，量筒的分度值為2mL，酒精的體積V=40mL=40cm3倒入量筒中酒精的質(zhì)量為m'=98g-62g=36g酒精的密度為[5]由于醫(yī)用酒精的密度為0.87g/cm3，所以需要添加密度小的純酒精。（6）[6]密度計的重力不變，密度計處于漂浮狀態(tài)浮力等于重力，即浮力也不變。設(shè)A、C、D三點顯示的密度分別為、、則可得約去g可得由題意知，解得：所以這種液體的密度小于1.30g/cm3。（7）[7]密度計的特點是刻度不均勻，上疏下密，上小下大，而且分度值越小越準(zhǔn)確，深度越深相鄰兩密度值的間距越大；由題圖可知密度計②所處的深度最深，相鄰兩密度值的間距最大，分度值最小，測量值最準(zhǔn)確；密度計③所處的深度最小，相鄰兩密度值的間距最小，分度值最大，所以在測量其他液體密度時結(jié)果精確度從大到小依次排列為②①③。24．質(zhì)量見詳解小球從相同的路徑滾下D【詳解】解：（1）[1]物體的動能大小與物體的質(zhì)量和速度大小有關(guān)，根據(jù)控制變量法，研究動能大小與其中一個因素的關(guān)系時，要控制另外一解析：質(zhì)量見詳解小球從相同的路徑滾下D【詳解】解：（1）[1]物體的動能大小與物體的質(zhì)量和速度大小有關(guān)，根據(jù)控制變量法，研究動能大小與其中一個因素的關(guān)系時，要控制另外一個因素不變。分別使三個體積相同、質(zhì)量不同的實心小球從斜面同一高度由靜止釋放，小球到達水平面時的速度是相同，小球的質(zhì)量不同，所以是為了探究物體動能的大小與物體質(zhì)量大小的關(guān)系。（2）[2]要探究“物體動能的大小與物體速度大小的關(guān)系”，需要控制小球的質(zhì)量相同，小球自由滾下的高度不同，為了獲得普遍的規(guī)律，實驗中應(yīng)多次測量，設(shè)計表格如下：實驗次數(shù)123小球質(zhì)量m/g小球釋放的高度h/cm木塊移動距離s/cm（3）[3]實驗中采用的是控制變量法，小球從斜面上滾下時，很難控制小球從相同的路徑滾下。（4）[4]探究阻力對物體運動的影響，需要改變阻力的大小，比較小球在不同表面上運動的距離，據(jù)此可知必須增加的器材是粗糙程度不同的水平面，故ABC不符合題意，D符合題意，故選D正確。25．左減小了杠桿的自重對實驗的影響不合理實驗次數(shù)較少，得出的結(jié)論不具有普遍性杠桿本身受到重力【詳解】(1)[1]發(fā)現(xiàn)杠桿右端下沉，說明右端重，應(yīng)該把杠解析：左減小了杠桿的自重對實驗的影響不合理實驗次數(shù)較少，得出的結(jié)論不具有普遍性杠桿本身受到重力【詳解】(1)[1]發(fā)現(xiàn)杠桿右端下沉，說明右端重，應(yīng)該把杠桿兩端的平衡螺母向左調(diào)。[2]使杠桿在不掛鉤碼時在水平位置平衡。其目的是把重心移至支點處，讓杠桿重力的力臂為零，這樣就減小了杠桿的自重對實驗的影響。(2)[3][4][5]杠桿的平衡條件為：動力×動力臂=阻力×阻力臂，探究杠桿平衡的條件多次測量就是為了尋找普遍規(guī)律，本次實