難點解析-人教版8年級數(shù)學(xué)下冊《平行四邊形》重點解析試題(解析版)_第1頁
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人教版8年級數(shù)學(xué)下冊《平行四邊形》重點解析考試時間:90分鐘;命題人:教研組考生注意:1、本卷分第I卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分,滿分100分,考試時間90分鐘2、答卷前,考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置,如需改動,先劃掉原來的答案,然后再寫上新的答案;不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶,不按以上要求作答的答案無效。第I卷(選擇題20分)一、單選題(5小題,每小題4分,共計20分)1、如圖,已知是平分線上的一點,,,是的中點,,如果是上一個動點,則的最小值為()A. B. C. D.2、如圖所示,正方形ABCD的面積為16,△ABE是等邊三角形,點E在正方形ABCD內(nèi),在對角線AC上有一點P,使PD+PE的和最小,則最小值為()A.2 B.3 C.4 D.63、如圖,DE是ABC的中位線,點F在DE上,且∠AFB=90°,若AB=5,BC=8,則EF的長為()A.2.5 B.1.5 C.4 D.54、在中,AC與BD相交于點O,要使四邊形ABCD是菱形,還需添加一個條件,這個條件可以是()A.AO=CO B.AO=BO C.AO⊥BO D.AB⊥BC5、如圖,平行四邊形ABCD的周長為36,對角線AC,BD相交于點O,點E是CD的中點,BD=12,則△DOE的周長是()A.12 B.15 C.18 D.24第Ⅱ卷(非選擇題80分)二、填空題(5小題,每小題6分,共計30分)1、如圖,在△ABC中,∠ACB=90°,以AC,BC和AB為邊向上作正方形ACED和正方形BCMI和正方形ABGF,點G落在MI上,若AC+BC=7,空白部分面積為16,則圖中陰影部分的面積是_____.2、如圖,圓柱形容器高為0.8m,底面周長為4.8m,在容器內(nèi)壁離底部0.1m的點處有一只蚊子,此時一只壁虎正好在容器的頂部點處,若容器壁厚忽略不計,則壁虎捕捉蚊子的最短路程是______m.3、如圖,在矩形ABCD中,AB=2,AD=2,E為BC邊上一動點,F(xiàn)、G為AD邊上兩個動點,且∠FEG=30°,則線段FG的長度最大值為_____.4、已知長方形ABCD中,AB=4,BC=10,M為BC中點,P為AD上的動點,則以B、M、P為頂點組成的等腰三角形的底邊長是______________________.5、如圖,平面直角坐標(biāo)系中,有,,三點,以A,B,O三點為頂點的平行四邊形的另一個頂點D的坐標(biāo)為______.三、解答題(5小題,每小題10分,共計50分)1、我們知道正多邊形的定義是:各邊相等,各角也相等的多邊形叫做正多邊形.(1)如圖①,在各邊相等的四邊形ABCD中,當(dāng)AC=BD時,四邊形ABCD正四邊形;(填“是”或“不是”)(2)如圖②,在各邊相等的五邊形ABCDE中,AC=CE=EB=BD=DA,求證:五邊形ABCDE是正五邊形;(3)如圖③,在各邊相等的五邊形ABCDE中,減少相等對角線的條數(shù)也能判定它是正五邊形,問:至少需要幾條對角線相等才能判定它是正五邊形?請說明理由.2、如圖,正方形ABCD中,點E在BC的延長線上,AE分別交DC,BD于F,G,點H為EF的中點.求證:(1)∠DAG=∠DCG;(2)GC⊥CH.3、如圖,四邊形ABCD是平行四邊形,∠BAC=90°.(1)尺規(guī)作圖:在BC上截取CE,使CE=CD,連接DE與AC交于點F,過點F作線段AD的垂線交AD于點M;(不寫作法,保留作圖痕跡)(2)在(1)的條件下,猜想線段FM和CF的數(shù)量關(guān)系,并證明你的結(jié)論.4、如圖,四邊形ABCD是一個菱形綠草地,其周長為40m,∠ABC=120°,在其內(nèi)部有一個矩形花壇EFGH,其四個頂點恰好在菱形ABCD各邊中點,現(xiàn)準(zhǔn)備在花壇中種植茉莉花,其單價為30元/m2,則需投資資金多少元?(取1.732)5、如圖,在平行四邊形中,,..點在上由點向點出發(fā),速度為每秒;點在邊上,同時由點向點運(yùn)動,速度為每秒.當(dāng)點運(yùn)動到點時,點,同時停止運(yùn)動.連接,設(shè)運(yùn)動時間為秒.(1)當(dāng)為何值時,四邊形為平行四邊形?(2)設(shè)四邊形的面積為,求與之間的函數(shù)關(guān)系式.(3)當(dāng)為何值時,四邊形的面積是四邊形的面積的四分之三?求出此時的度數(shù).(4)連接,是否存在某一時刻,使為等腰三角形?若存在,請求出此刻的值;若不存在,請說明理由.-參考答案-一、單選題1、C【解析】【分析】根據(jù)題意由角平分線先得到是含有角的直角三角形,結(jié)合直角三角形斜邊上中線的性質(zhì)進(jìn)而得到OP,DP的值,再根據(jù)角平分線的性質(zhì)以及垂線段最短等相關(guān)內(nèi)容即可得到PC的最小值.【詳解】解:∵點P是∠AOB平分線上的一點,,∴,∵PD⊥OA,M是OP的中點,∴,∴∵點C是OB上一個動點∴當(dāng)時,PC的值最小,∵OP平分∠AOB,PD⊥OA,∴最小值,故選C.【點睛】本題主要考查了角平分線的性質(zhì)、含有角的直角三角形的選擇,直角三角形斜邊上中線的性質(zhì)、垂線段最短等相關(guān)內(nèi)容,熟練掌握相關(guān)性質(zhì)定理是解決本題的關(guān)鍵.2、C【解析】【分析】先求得正方形的邊長,依據(jù)等邊三角形的定義可知BE=AB=4,連接BP,依據(jù)正方形的對稱性可知PB=PD,則PE+PD=PE+BP.由兩點之間線段最短可知:當(dāng)點B、P、E在一條直線上時,PE+PD有最小值,最小值為BE的長.【詳解】解:連接BP.∵四邊形ABCD為正方形,面積為16,∴正方形的邊長為4.∵△ABE為等邊三角形,∴BE=AB=4.∵四邊形ABCD為正方形,∴△ABP與△ADP關(guān)于AC對稱.∴BP=DP.∴PE+PD=PE+BP.由兩點之間線段最短可知:當(dāng)點B、P、E在一條直線上時,PE+PD有最小值,最小值=BE=4.故選:C.【點睛】本題考查的是等邊三角形的性質(zhì)、正方形的性質(zhì)和軸對稱—最短路線問題,熟知“兩點之間,線段最短”是解答此題的關(guān)鍵.3、B【解析】【分析】根據(jù)直角三角形斜邊上的中線等于斜邊的一半可得,再利用三角形中位線定理可得DE=4,進(jìn)而可得答案.【詳解】解:∵D為AB中點,∠AFB=90°,AB=5,∴,∵DE是△ABC的中位線,BC=8,∴DE=4,∴EF=4﹣2.5=1.5,故選:B.【點睛】此題主要考查了直角三角形的性質(zhì)和三角形中位線定理,三角形的中位線平行于第三邊,并且等于第三邊的一半.4、C【解析】【分析】根據(jù)菱形的判定分析即可;【詳解】∵四邊形ABCD時平行四邊形,AO⊥BO,∴是菱形;故選C.【點睛】本題主要考查了菱形的判定,準(zhǔn)確分析判斷是解題的關(guān)鍵.5、B【解析】【分析】根據(jù)平行四邊形的對邊相等和對角線互相平分可得,OB=OD,又因為E點是CD的中點,可得OE是△BCD的中位線,可得OE=BC,所以易求△DOE的周長.【詳解】解:∵?ABCD的周長為36,∴2(BC+CD)=36,則BC+CD=18.∵四邊形ABCD是平行四邊形,對角線AC,BD相交于點O,BD=12,∴OD=OB=BD=6.又∵點E是CD的中點,∴OE是△BCD的中位線,DE=CD,∴OE=BC,∴△DOE的周長=OD+OE+DE=BD+(BC+CD)=6+9=15,故選:B.【點睛】本題考查了三角形中位線定理、平行四邊形的性質(zhì).解題時,利用了“平行四邊形對角線互相平分”、“平行四邊形的對邊相等”的性質(zhì).二、填空題1、【解析】【分析】根據(jù)余角的性質(zhì)得到,根據(jù)全等三角形的性質(zhì)得到,推出,根據(jù)勾股定理得到,解方程組得到,接著由圖可知空白部分為重疊部分,陰影部分為非重疊部分,所以2倍的空白部分與陰影部分面積和等于三個正方形與三角形面積和.結(jié)合即可得出結(jié)論.依此即可求解.【詳解】解:如圖,四邊形是正方形,,,,,,,∵,即,,在中,,,,,,,陰影部分的面積和=三個正方形面積+三角形面積-2倍空白部分面積=.故答案為:.【點睛】本題考查勾股定理的知識,有一定難度,解題關(guān)鍵是將勾股定理和正方形的面積公式進(jìn)行靈活的結(jié)合和應(yīng)用.2、2.5.【解析】【分析】如圖所示,將容器側(cè)面展開,連接AB,則AB的長即為最短距離,然后分別求出AC,BC的長度,利用勾股定理求解即可.【詳解】解:如圖所示,將容器側(cè)面展開,連接AB,則AB的長即為最短距離,∵圓柱形容器高為0.8m,底面周長為4.8m在容器內(nèi)壁離底部0.1m的點B處有一只蚊子,此時一只壁虎正好在容器的頂部點A處,∴,,,過點B作BC⊥AD于C,∴∠BCD=90°,∵四邊形ADEF是矩形,∴∠ADE=∠DEF=90°∴四邊形BCDE是矩形,∴,,∴,∴,答:則壁虎捕捉蚊子的最短路程是2.5m.故答案為:2.5.【點睛】本題主要考查了平面展開—最短路徑,解題的關(guān)鍵在于能夠根據(jù)題意確定展開圖中AB的長即為所求.3、【解析】【分析】如圖所示,在中,F(xiàn)G邊的高為AB=2,∠FEG=30°,為定角定高的三角形,故當(dāng)E與B點或C點重合,G與D點重合或F與A點重合時,F(xiàn)G的長度最大,則由矩形ABCD中,AB=2,AD=2可知,∠ABD=60°,故∠ABF=60°-30°=30°,則AF=,則FG=AD-AF=.【詳解】如圖所示,在中,F(xiàn)G邊的高為AB=2,∠FEG=30°,為定角定高的三角形故當(dāng)E與B點或C點重合,G與D點重合或F與A點重合時,F(xiàn)G的長度最大∵矩形ABCD中,AB=2,AD=2∴∠ABD=60°∴∠ABF=60°-30°=30°∴AF=∴FG=AD-AF=.故答案為:.【點睛】本題考查了四邊形中動點問題,圖解法數(shù)學(xué)思想依據(jù)是數(shù)形結(jié)合思想.它的應(yīng)用能使復(fù)雜問題簡單化、抽象問題具體化.特殊四邊形的幾何問題,很多困難源于問題中的可動點.如何合理運(yùn)用各動點之間的關(guān)系,同學(xué)們往往缺乏思路,常常導(dǎo)致思維混亂.實際上求解特殊四邊形的動點問題,關(guān)鍵是是利用圖解法抓住它運(yùn)動中的某一瞬間,尋找合理的代數(shù)關(guān)系式,確定運(yùn)動變化過程中的數(shù)量關(guān)系,圖形位置關(guān)系,分類畫出符合題設(shè)條件的圖形進(jìn)行討論,就能找到解決的途徑,有效避免思維混亂.4、5或或【解析】【分析】分三種情況:①當(dāng)BP=PM時,點P在BM的垂直平分線上,取BM的中點N,過點N作NP⊥BM交AD于P,則四邊形ABNP是矩形,得AB=PN=4,根據(jù)勾股定理即可求解;②當(dāng)BM=PM=5時,當(dāng)∠PMB為銳角如圖2時,則四邊形ABNP是矩形,得AB=PN=4,根據(jù)勾股定理可得MN=3,從而BN=2,再由勾股定理可得BP的長;③當(dāng)BM=PM=5時,當(dāng)∠PMB為鈍角如圖3時,則四邊形ABNP是矩形,得AB=PN=4,根據(jù)勾股定理MN=3,從而BN=8,再由勾股定理可得BP的長;即可求解.【詳解】解:BC=10,M為BC中點,∴BM=5,當(dāng)△BMP為等腰三角形時,分三種情況:①當(dāng)BP=PM時,點P在AM的垂直平分線上,取BM的中點N,過點N作NP⊥AD交AD于P,如圖1所示:則△PBM是等腰三角形∴底邊BM的長為5②當(dāng)BM=PM=5時,當(dāng)∠PMB為銳角如圖2時,則四邊形ABNP是矩形,∴PN=AB=4,∴MN=∴在Rt△PBN中,③當(dāng)BM=PM=5時,當(dāng)∠PMB為鈍角如圖3時,則四邊形ABNP是矩形,得AB=PN=4,同理可得∴在Rt△PBN中,綜上,以B、M、P為頂點組成的等腰三角形的底邊長是:5或或故答案為:5或或.【點睛】本題考查了矩形的性質(zhì)、勾股定理以及分類討論等知識,熟練掌握矩形的性質(zhì),進(jìn)行分類討論是解題的關(guān)鍵.5、(9,4)、(-3,4)、(3,-4)【解析】【分析】根據(jù)平行四邊形的性質(zhì)得出AD=BO=6,AD∥BO,根據(jù)平行線得出A和D的縱坐標(biāo)相等,根據(jù)B的橫坐標(biāo)和BO的值即可求出D的橫坐標(biāo).【詳解】∵平行四邊形ABCD的頂點A、B、O的坐標(biāo)分別為(3,4)、(6,0)、(0,0),∴AD=BO=6,AD∥BO,∴D的橫坐標(biāo)是3+6=9,縱坐標(biāo)是4,即D的坐標(biāo)是(9,4),同理可得出D的坐標(biāo)還有(-3,4)、(3,-4).故答案為:(9,4)、(-3,4)、(3,-4).【點睛】本題考查了坐標(biāo)與圖形性質(zhì)和平行四邊形的性質(zhì),注意:平行四邊形的對邊平行且相等.三、解答題1、(1)是;(2)見解析;(3)至少需要3條對角線相等才能判定它是正五邊形,見解析【分析】(1)根據(jù)對角線相等的菱形是正方形,證明即可;(2)由SSS證明△ABC≌△BCD≌△CDE≌△DEA≌△EAB得出∠ABC=∠BCD=∠CDE=∠DEA=∠EAB,即可得出結(jié)論;(3)由SSS證明△ABE≌△BCA≌△DEC得出∠BAE=∠CBA=∠EDC,∠AEB=∠ABE=∠BAC=∠BCA=∠DCE=∠DEC,由SSS證明△ACE≌△BEC得出∠ACE=∠CEB,∠CEA=∠CAE=∠EBC=∠ECB,由四邊形ABCE內(nèi)角和為360°得出∠ABC+∠ECB=180°,證出AB∥CE,由平行線的性質(zhì)得出∠ABE=∠BEC,∠BAC=∠ACE,證出∠BAE=3∠ABE,同理:∠CBA=∠D=∠AED=∠BCD=3∠ABE=∠BAE,即可得出結(jié)論;【詳解】(1)解:結(jié)論:四邊形ABCD是正四邊形.理由:∵AB=BC=CD=DA,∴四邊形ABCD是菱形,∵AC=BD,∴四邊形ABCD是正方形.∴四邊形ABCD是正四邊形.故答案為:是.(2)證明:∵凸五邊形ABCDE的各條邊都相等,∴AB=BC=CD=DE=EA,在△ABC、△BCD、△CDE、△DEA、△EAB中,∴△ABC≌△BCD≌△CDE≌△DEA≌EAB(SSS),∴∠ABC=∠BCD=∠CDE=∠DEA=∠EAB,∴五邊形ABCDE是正五邊形;(3)解:結(jié)論:至少需要3條對角線相等才能判定它是正五邊形.若AC=BE=CE,五邊形ABCDE是正五邊形,理由如下:在△ABE、△BCA和△DEC中,,∴△ABE≌△BCA≌△DEC(SSS),∴∠BAE=∠CBA=∠EDC,∠AEB=∠ABE=∠BAC=∠BCA=∠DCE=∠DEC,在△ACE和△BEC中,∴△ACE≌△BEC(SSS),∴∠ACE=∠CEB,∠CEA=∠CAE=∠EBC=∠ECB,∵四邊形ABCE內(nèi)角和為360°,∴∠ABC+∠ECB=180°,∴AB∥CE,∴∠ABE=∠BEC,∠BAC=∠ACE,∴∠CAE=∠CEA=2∠ABE,∴∠BAE=3∠ABE,同理:∠CBA=∠D=∠AED=∠BCD=3∠ABE=∠BAE,∴五邊形ABCDE是正五邊形;【點睛】本題是四邊形綜合題目,考查了正多邊形的判定、全等三角形的判定與性質(zhì)、等腰三角形的性質(zhì)、三角形內(nèi)角和定理等知識;本題綜合性強(qiáng),有一定難度,證明三角形全等是解題的關(guān)鍵.2、(1)見解析;(2)見解析【分析】(1)要證明,需把兩角放到兩三角形中,證明兩三角形與全等得到,全等的方法是:由為正方形,得到與相等,與相等,再加上公共邊,利用“”得到全等,利用全等三角形的對應(yīng)角相等得證;(2)要證明與垂直,需證,即,方法是:由正方形的對邊與平行,根據(jù)兩直線平行,內(nèi)錯角相等得到與相等,由(1)得到的與相等,等量代換得到與相等,再由為直角三角形斜邊上的中線,得到與相等都等于斜邊的一半,根據(jù)“等邊對等角”得到與相等,又等于,等量代換得到,即,得證.【詳解】證明:(1)為正方形,,,,又,,;(2)為正方形,,,又,,為直角三角形斜邊邊的中點,,,,又,,即,.【點睛】本題考查了正方形的性質(zhì),全等三角形的判定與性質(zhì),以及直角三角形的性質(zhì),以及直角三角形斜邊上的中線等于斜邊的一半,是一道證明題.解題的關(guān)鍵是要求學(xué)生熟練掌握正方形的性質(zhì):四條邊都相等,四個角相等都為直角,對角線互相垂直且平分,一條對角線平分一組對角.3、(1)圖形見解析;(2),證明見解析【分析】(1)以C為圓心CD長為半徑畫弧于BC交點即為E;連DE與AC交點即為F;過F作AD的垂直平分線與AD交點即為M;(2)證明DF平分,再利用角平分線的性質(zhì)判定即可.【詳解】(1)圖形如下:(2),證明如下:由(1)可得:,CE=CD∴∵四邊形ABCD是平行四邊形∴AD∥BC,AB∥CD∴,∴即DF平分∵∠BAC=90°∴∴【點睛】本題考查了作圖-復(fù)雜作圖:解決此類題目的關(guān)鍵是熟悉基本幾何圖形的性質(zhì),結(jié)合幾何圖形的基本性質(zhì)把復(fù)雜作圖拆解成基本作圖,逐步操作.也考查了平行四邊形的判定與性質(zhì).4、2598元【分析】根據(jù)菱形的性質(zhì),先求出菱形的一條對角線,由勾股定理求出另一條對角線的長,由三角形的中位線定理,求出矩形的兩條邊,再求出矩形的面積,最后求得投資資金.【詳解】連接BD,AD相交于點O,如圖:∵四邊形ABCD是一個菱形,∴AC⊥BD,∵∠ABC=120°,∴∠A=60°,∴△ABD為等邊三角形,∵菱形的周長為40m,∴菱形的邊長為10m,∴BD=10m,BO=5m,∴在Rt△AOB中,m,∴AC=2OA=m,∵E、F、G、H分別是AB、BC、CD、DA的中點,∴EH=BD=5m,EF=AC=5m,∴S矩形=5×5=50m2,則需投資資金50×30=1500×1.732≈2598元【點睛】本題考查了二次根式的應(yīng)用,勾股定理,菱形的性質(zhì),等邊三角形的判定與性質(zhì),三角形的中位線平行于第三邊并且等于第三邊的一半,熟記各性質(zhì)與定理是解題的關(guān)鍵.5、(1);(2)y=S四邊形ABPQ=2t+32(0<t≤8);(3)t=8,;(4)當(dāng)t=4或

或時,為等腰三角形,理由見解析.【分析】(1)利用平行四邊形的對邊相等AQ=BP建立方程求解即可;

(2)先構(gòu)造直角三角形,

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