小學語文期末綜合測試卷及詳細解析（考試時間：90分鐘滿分：100分）**一、積累與運用（30分）**1.看拼音寫詞語（5分）請根據(jù)拼音寫出正確的詞語，注意書寫規(guī)范。chōngjǐng（）cánkuì（）zàntàn（）jiānchí（）zàijiēzàilì（）2.多音字選擇（4分）請為下列句子中的多音字選擇正確的讀音（填序號）。（1）他把試卷（）卷（）起來，塞進了書包。A.juànB.juǎn（2）人參（）苗長得參（）差不齊，真可愛。A.shēnB.cēnC.cān3.形近字組詞（6分）請給下列形近字組詞，避免混淆。瓣（）辮（）辨（）燥（）躁（）噪（）4.近義詞與反義詞（5分）（1）寫出下列詞語的近義詞：熱鬧——（）珍貴——（）勤奮——（）（2）寫出下列詞語的反義詞：謙虛——（）寒冷——（）5.成語填空與運用（6分）（1）補充成語：（）然開朗廢寢（）食（）高氣揚持之以（）（2）選擇上述成語填空（填序號）：①他學習非常努力，常常（）到深夜。②經(jīng)過老師的講解，我（），終于明白了這道題的解法。6.古詩文默寫（4分）請默寫下列古詩文，注意字形和標點。（1）床前明月光，________________。（李白《靜夜思》）（2）________________，疑是銀河落九天。（李白《望廬山瀑布》）（3）學而不思則罔，________________。（《論語·為政》）（4）________________，淡妝濃抹總相宜。（蘇軾《飲湖上初晴后雨》）7.句子練習（4分）（1）修改病句：通過這次主題班會，使我明白了團結(jié)的重要性。（2分）（2）判斷修辭手法：秋天的雨，是一把鑰匙，輕輕地打開了秋天的大門。（2分）**二、閱讀與理解（35分）**（一）記敘文閱讀（20分）請閱讀下面的短文，完成后面的題目。《媽媽的“熱牛奶”》晚上十點，我還在房間里寫作業(yè)。窗外的風呼呼地吹著，我打了個寒顫，把椅子往暖氣邊挪了挪?！爸ㄑ健币宦暎T開了。媽媽端著一杯熱牛奶走了進來，熱氣模糊了她的眼鏡?！昂缺Ｄ淘賹懓?，涼了就不好喝了?！彼驯臃旁谖业臅琅?，手不小心碰到了我的手背——好涼！我抬頭看了看媽媽，她的鼻尖紅紅的，頭發(fā)上還沾著幾點水珠，應(yīng)該是剛從外面回來?！皨寢專銊偛湃ツ牧?？”我問?！皼]什么，就是去樓下買了點東西。”媽媽笑著說，轉(zhuǎn)身走出了房間。我端起牛奶，喝了一口，溫溫的，甜甜的，像媽媽的愛，流進了我的心里。窗外的風還在吹，但我的心里暖暖的。1.請概括短文的主要內(nèi)容（4分）2.文中畫橫線的句子屬于什么描寫？有什么作用？（6分）3.結(jié)合短文內(nèi)容，說說“媽媽的‘熱牛奶’”中的“熱”有什么含義（5分）4.如果你是文中的“我”，想對媽媽說些什么？請寫下來（5分）（二）說明文閱讀（15分）請閱讀下面的短文，完成后面的題目?！段浵伒摹靶∩鐣薄肺浵伿且环N非常有趣的小動物，它們的“社會”結(jié)構(gòu)非常復(fù)雜。螞蟻的家族里有不同的分工：蟻后負責產(chǎn)卵，工蟻負責尋找食物、照顧幼蟲，兵蟻負責保護巢穴。每個螞蟻都有自己的任務(wù)，不會偷懶。螞蟻的通訊方式也很特別。它們會用觸角互相碰一碰，傳遞信息。比如，一只工蟻找到食物后，會返回巢穴，用觸角告訴其他工蟻食物的位置。螞蟻的力氣很大，能搬運比自己重很多倍的東西。有人做過實驗，一只螞蟻能搬運相當于自己體重50倍的物體，就像一個人能舉起一輛汽車！螞蟻真是一種了不起的小動物！1.短文介紹了螞蟻的哪些特點？（4分）2.文中畫橫線的句子用了什么說明方法？有什么作用？（6分）3.請用“______”畫出短文的中心句（2分）4.你還知道螞蟻的哪些特點？請寫下來（3分）**三、表達與交流（35分）**題目：一件讓我______的事要求：1.把題目補充完整（如“開心”“難過”“感動”“后悔”等）；2.寫清楚事情的經(jīng)過和自己的感受；3.語句通順，標點正確，不少于400字。**小學語文期末綜合測試卷詳細解析****一、積累與運用（30分）**1.看拼音寫詞語（5分）答案：憧憬慚愧贊嘆堅持再接再厲考點：生字詞的掌握與書寫。易錯點：“憧憬”的“憧”容易寫成“童”；“再接再厲”的“厲”容易寫成“勵”（注意：“厲”表示勤奮、努力，“勵”表示鼓勵）。2.多音字選擇（4分）答案：（1）A、B（2）A、B考點：多音字的語境運用。解題思路：（1）“試卷”指考試的卷子，讀“juàn”；“卷起來”指把東西彎成圓筒形，讀“juǎn”。（2）“人參”是一種藥材，讀“shēn”；“參差不齊”指長短、高低不一致，讀“cēn”。3.形近字組詞（6分）答案示例：花瓣辮子辨別；干燥急躁噪音考點：形近字的辨析與組詞。易錯點：“瓣”（中間是“瓜”）、“辮”（中間是“辛”）、“辨”（中間是“點撇”）容易混淆；“燥”（火字旁，與干燥有關(guān)）、“躁”（足字旁，與急躁有關(guān)）、“噪”（口字旁，與聲音有關(guān)）容易混淆。4.近義詞與反義詞（5分）答案：（1）喧鬧寶貴刻苦；（2）驕傲炎熱考點：詞語的近義與反義關(guān)系。解題思路：近義詞要找意思相近的詞語（如“熱鬧”與“喧鬧”都表示場面活躍）；反義詞要找意思相反的詞語（如“謙虛”與“驕傲”是反義）。5.成語填空與運用（6分）答案：（1）豁忘趾恒；（2）①廢寢忘食②豁然開朗考點：成語的積累與運用。解題思路：（1）“豁然開朗”形容突然明白；“廢寢忘食”形容勤奮努力；“趾高氣揚”形容驕傲自滿；“持之以恒”形容堅持到底。（2）①“廢寢忘食”符合“學習努力到深夜”的語境；②“豁然開朗”符合“明白題目的解法”的語境。6.古詩文默寫（4分）答案：（1）疑是地上霜；（2）飛流直下三千尺；（3）思而不學則殆；（4）欲把西湖比西子考點：古詩文的背誦與默寫。易錯點：“疑是地上霜”的“疑”容易寫成“移”；“思而不學則殆”的“殆”容易寫成“怠”（注意：“殆”表示危險，“怠”表示懶惰）。7.句子練習（4分）（1）修改病句答案：這次主題班會，使我明白了團結(jié)的重要性。（或：通過這次主題班會，我明白了團結(jié)的重要性。）考點：病句修改（成分殘缺）。解題思路：原句“通過……使……”同時使用，導致句子缺少主語，刪去“通過”或“使”即可。（2）判斷修辭手法答案：比喻考點：修辭手法的識別。解題思路：句子把“秋天的雨”比作“鑰匙”，形象地寫出了秋天的雨開啟秋天的特點。**二、閱讀與理解（35分）**（一）記敘文閱讀（20分）1.概括主要內(nèi)容答案示例：晚上十點，“我”在寫作業(yè)時，媽媽端來一杯熱牛奶，“我”喝了牛奶，心里暖暖的?？键c：概括文章主要內(nèi)容的能力。解題思路：抓住時間（晚上十點）、人物（“我”、媽媽）、事件（媽媽送熱牛奶）、感受（心里暖暖的）即可。2.描寫方法及作用答案：動作描寫、外貌描寫。作用：寫出了媽媽的辛苦（手涼、鼻尖紅、沾水珠），表現(xiàn)了媽媽對“我”的關(guān)愛。考點：描寫方法的識別與作用分析。解題思路：“端著”“放”“碰”是動作描寫；“鼻尖紅紅的”“頭發(fā)上沾著幾點水珠”是外貌描寫，這些細節(jié)都體現(xiàn)了媽媽的辛苦和對“我”的愛。3.“熱”的含義答案：一方面指牛奶的溫度是溫的；另一方面指媽媽的愛讓“我”心里暖暖的。考點：詞語的深層含義理解。解題思路：“熱”既指牛奶的物理溫度，又指媽媽的愛帶來的溫暖感受，是一語雙關(guān)。4.開放性問題答案示例：媽媽，謝謝您！您的熱牛奶讓我感到很溫暖，我會努力學習，不辜負您的期望?？键c：情感表達能力。解題思路：要表達對媽媽的感謝，結(jié)合短文內(nèi)容（熱牛奶），體現(xiàn)出媽媽的愛。（二）說明文閱讀（15分）1.螞蟻的特點答案：（1）“社會”結(jié)構(gòu)復(fù)雜（有不同分工）；（2）通訊方式特別（用觸角傳遞信息）；（3）力氣很大（能搬運比自己重很多倍的東西）?？键c：信息提取能力。解題思路：短文第2段寫分工，第3段寫通訊方式，第4段寫力氣大，概括這三點即可。2.說明方法及作用答案：列數(shù)字、作比較。作用：用“50倍”“舉起一輛汽車”的具體數(shù)字和對比，突出螞蟻力氣大的特點?？键c：說明方法的識別與作用分析。解題思路：“50倍”是列數(shù)字；“像一個人能舉起一輛汽車”是作比較，兩者結(jié)合，使說明更具體、更有說服力。3.中心句答案：螞蟻真是一種了不起的小動物！考點：中心句的識別。解題思路：中心句是概括文章主要內(nèi)容的句子，短文最后一句總結(jié)了螞蟻的“了不起”，是中心句。4.開放性問題答案示例：螞蟻會儲存食物；螞蟻的巢穴很復(fù)雜；螞蟻能預(yù)測天氣?？键c：課外知識的積累。解題思路：結(jié)合自己的觀察或閱讀，寫出螞蟻的其他特點即可。**三、表達與交流（35分）**題目分析：本題是半命題作文，要求補充“開心”“難過”“感動”“后悔”等詞語，寫一件具體的事。重點考查學生的敘事能力和情感表達能力。寫作指導：1.補題：選擇自己印象最深的事，比如“感動”“后悔”等，容易寫出真情實感。2.敘事：寫清楚事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果，重點寫經(jīng)過（如“感動”的事，要寫媽媽的具體動作、語言）。3.情感：在文中加入自己的感受（如“我心里暖暖的”“我很后悔”），讓文章更有感染力。評分標準：內(nèi)容（15分）：事情具體，有細節(jié)，情感真實。結(jié)構(gòu)（10分）：層次清晰，起因、經(jīng)過、結(jié)果完整。語言（8分）：語句通順，標點正確，用詞恰當。書寫（2分）：書寫規(guī)范，卷面整潔。示例范文（片段）：《一件讓我感動的事》那天早上，我起床后發(fā)現(xiàn)發(fā)燒了，頭疼得厲害。媽媽摸了摸我的額頭，急得直皺眉頭：“趕緊穿衣服，我?guī)闳メt(yī)院?！蓖饷嫦轮笥?，媽媽撐著傘，把我緊緊地摟在懷里。雨水打濕了她的肩膀，可她卻不停地問我：“冷不冷？頭疼不疼？”到了醫(yī)院，媽媽跑前跑后，幫我掛號、拿藥，額頭上全是汗水?；氐郊遥瑡寢尳o我熬了姜茶，端到我床邊：“喝了姜茶，出出汗就好了