社區(qū)工作面試必備：茂名社工面試題及答案解析本文借鑒了近年相關(guān)經(jīng)典試題創(chuàng)作而成，力求幫助考生深入理解測試題型，掌握答題技巧，提升應(yīng)試能力。一、綜合分析題1.題目：近年來，隨著老齡化社會的到來，社區(qū)養(yǎng)老服務(wù)需求日益增長。作為一名社工，你認(rèn)為應(yīng)該如何更好地滿足社區(qū)老年人的養(yǎng)老服務(wù)需求？解析：本題考察考生對社區(qū)養(yǎng)老服務(wù)工作的理解，以及分析問題、解決問題的能力。2.題目：當(dāng)前，一些社區(qū)存在著環(huán)境污染、鄰里糾紛等問題，影響了居民的生活質(zhì)量。作為一名社工，你認(rèn)為應(yīng)該如何介入解決這些問題？解析：本題考察考生對社區(qū)常見問題的認(rèn)識，以及運用專業(yè)知識和技能解決問題的能力。3.題目：近年來，一些社區(qū)通過開展豐富多彩的文化活動，增強了社區(qū)的凝聚力和居民的歸屬感。請結(jié)合實際，談?wù)勀銓ι鐓^(qū)文化建設(shè)工作的理解。解析：本題考察考生對社區(qū)文化建設(shè)工作的認(rèn)識，以及運用專業(yè)知識和技能開展社區(qū)工作的能力。4.題目：當(dāng)前，一些社區(qū)存在著家庭暴力、青少年犯罪等問題，對社會和諧穩(wěn)定造成了負(fù)面影響。作為一名社工，你認(rèn)為應(yīng)該如何介入解決這些問題？解析：本題考察考生對社區(qū)社會問題的認(rèn)識，以及運用專業(yè)知識和技能開展社區(qū)工作的能力。5.題目：近年來，一些社區(qū)通過開展志愿服務(wù)活動，促進(jìn)了社區(qū)居民之間的互助和關(guān)愛。請結(jié)合實際，談?wù)勀銓ι鐓^(qū)志愿服務(wù)工作的理解。解析：本題考察考生對社區(qū)志愿服務(wù)工作的認(rèn)識，以及運用專業(yè)知識和技能開展社區(qū)工作的能力。二、組織管理題1.題目：如果你被錄用為社區(qū)社工，你將如何開展社區(qū)需求調(diào)研工作？解析：本題考察考生組織管理能力，以及運用專業(yè)知識和技能開展社區(qū)工作的能力。2.題目：如果你負(fù)責(zé)組織一次社區(qū)文化活動，你將如何策劃和實施？解析：本題考察考生組織管理能力，以及運用專業(yè)知識和技能開展社區(qū)工作的能力。3.題目：如果你負(fù)責(zé)管理一個社區(qū)服務(wù)項目，你將如何制定項目計劃，并確保項目順利實施？解析：本題考察考生組織管理能力，以及運用專業(yè)知識和技能開展社區(qū)工作的能力。4.題目：如果你發(fā)現(xiàn)社區(qū)居民對某個社區(qū)服務(wù)項目存在不滿，你將如何處理？解析：本題考察考生溝通協(xié)調(diào)能力，以及運用專業(yè)知識和技能解決社區(qū)問題的能力。5.題目：如果你要帶領(lǐng)一個團(tuán)隊開展社區(qū)工作，你將如何激勵團(tuán)隊成員，并確保團(tuán)隊高效運作？解析：本題考察考生領(lǐng)導(dǎo)能力，以及運用專業(yè)知識和技能開展團(tuán)隊工作的能力。三、人際關(guān)系題1.題目：在社區(qū)工作中，你可能會遇到一些難以溝通的居民，你將如何與他們溝通？解析：本題考察考生溝通協(xié)調(diào)能力，以及運用專業(yè)知識和技能處理人際關(guān)系的能力。2.題目：在社區(qū)工作中，你可能會與其他部門的工作人員發(fā)生沖突，你將如何處理？解析：本題考察考生溝通協(xié)調(diào)能力，以及運用專業(yè)知識和技能處理人際關(guān)系的能力。3.題目：在社區(qū)工作中，你可能會遇到一些不理解你工作的居民，你將如何處理？解析：本題考察考生溝通協(xié)調(diào)能力，以及運用專業(yè)知識和技能處理人際關(guān)系的能力。4.題目：在社區(qū)工作中，你可能會遇到一些情緒激動的居民，你將如何處理？解析：本題考察考生溝通協(xié)調(diào)能力，以及運用專業(yè)知識和技能處理人際關(guān)系的能力。5.題目：在社區(qū)工作中，你可能會遇到一些不配合你工作的同事，你將如何處理？解析：本題考察考生溝通協(xié)調(diào)能力，以及運用專業(yè)知識和技能處理人際關(guān)系的能力。四、應(yīng)急應(yīng)變題1.題目：如果在社區(qū)工作中，突然發(fā)生一起居民糾紛，你將如何處理？解析：本題考察考生應(yīng)急應(yīng)變能力，以及運用專業(yè)知識和技能處理突發(fā)事件的能力。2.題目：如果在社區(qū)工作中，突然發(fā)生一起安全事故，你將如何處理？解析：本題考察考生應(yīng)急應(yīng)變能力，以及運用專業(yè)知識和技能處理突發(fā)事件的能力。3.題目：如果在社區(qū)工作中，突然發(fā)生一起居民投訴，你將如何處理？解析：本題考察考生應(yīng)急應(yīng)變能力，以及運用專業(yè)知識和技能處理突發(fā)事件的能力。4.題目：如果在社區(qū)工作中，突然發(fā)生一起群體性事件，你將如何處理？解析：本題考察考生應(yīng)急應(yīng)變能力，以及運用專業(yè)知識和技能處理突發(fā)事件的能力。5.題目：如果在社區(qū)工作中，突然發(fā)生一起自然災(zāi)害，你將如何處理？解析：本題考察考生應(yīng)急應(yīng)變能力，以及運用專業(yè)知識和技能處理突發(fā)事件的能力。五、自我認(rèn)知題1.題目：請談?wù)勀愕膬?yōu)勢和劣勢。解析：本題考察考生自我認(rèn)知能力，以及運用專業(yè)知識和技能開展社區(qū)工作的能力。2.題目：你為什么選擇成為一名社區(qū)社工？解析：本題考察考生職業(yè)動機，以及運用專業(yè)知識和技能開展社區(qū)工作的能力。3.題目：你對社區(qū)工作有什么樣的期望？解析：本題考察考生職業(yè)規(guī)劃，以及運用專業(yè)知識和技能開展社區(qū)工作的能力。4.題目：你如何描述你的工作風(fēng)格？解析：本題考察考生自我認(rèn)知能力，以及運用專業(yè)知識和技能開展社區(qū)工作的能力。5.題目：你如何應(yīng)對工作壓力？解析：本題考察考生自我認(rèn)知能力，以及運用專業(yè)知識和技能開展社區(qū)工作的能力。答案與解析一、綜合分析題1.答案：作為一名社工，我認(rèn)為可以從以下幾個方面更好地滿足社區(qū)老年人的養(yǎng)老服務(wù)需求：開展需求調(diào)研：通過問卷調(diào)查、訪談等方式，了解社區(qū)老年人的養(yǎng)老服務(wù)需求，為制定服務(wù)方案提供依據(jù)。整合資源：與政府部門、社會組織、志愿者等合作，整合社區(qū)內(nèi)的養(yǎng)老服務(wù)資源，為老年人提供多樣化的養(yǎng)老服務(wù)。提供專業(yè)服務(wù)：為老年人提供生活照料、醫(yī)療保健、精神慰藉等專業(yè)服務(wù)，滿足老年人的不同需求。開展健康教育：為老年人開展健康知識講座、健康咨詢等活動，提高老年人的健康意識。建立長效機制：建立健全社區(qū)養(yǎng)老服務(wù)制度，確保老年人能夠享受到持續(xù)穩(wěn)定的養(yǎng)老服務(wù)。解析：本題考察考生對社區(qū)養(yǎng)老服務(wù)工作的理解，以及分析問題、解決問題的能力?？忌枰邆湟欢ǖ膶I(yè)知識和技能，能夠運用專業(yè)知識和技能開展社區(qū)工作。2.答案：作為一名社工，我認(rèn)為可以從以下幾個方面介入解決社區(qū)環(huán)境污染、鄰里糾紛等問題：環(huán)境污染：開展環(huán)境宣傳教育活動，提高居民的環(huán)境保護(hù)意識；與相關(guān)部門合作，整治社區(qū)環(huán)境污染問題；建立社區(qū)環(huán)境保護(hù)機制，確保社區(qū)環(huán)境持續(xù)改善。鄰里糾紛：開展鄰里交流活動，增進(jìn)居民之間的了解和溝通；建立社區(qū)矛盾調(diào)解機制，及時化解居民之間的矛盾糾紛；開展社區(qū)文化建設(shè)，增強社區(qū)的凝聚力和居民的歸屬感。解析：本題考察考生對社區(qū)常見問題的認(rèn)識，以及運用專業(yè)知識和技能解決問題的能力?？忌枰邆湟欢ǖ膶I(yè)知識和技能，能夠運用專業(yè)知識和技能開展社區(qū)工作。3.答案：我認(rèn)為社區(qū)文化建設(shè)工作是指通過開展豐富多彩的文化活動，增強社區(qū)的凝聚力和居民的歸屬感，提升居民的文化素養(yǎng)和生活質(zhì)量。社區(qū)文化建設(shè)工作可以從以下幾個方面開展：開展文化活動：組織居民開展文藝演出、體育比賽、節(jié)日慶祝等活動，豐富居民的文化生活。建設(shè)文化設(shè)施：建設(shè)社區(qū)文化活動中心、圖書館、健身房等文化設(shè)施，為居民提供文化活動的場所。培養(yǎng)文化人才：發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)社區(qū)文化人才，為社區(qū)文化建設(shè)提供人才支撐。傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化：開展傳統(tǒng)文化教育活動，傳承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。解析：本題考察考生對社區(qū)文化建設(shè)工作的認(rèn)識，以及運用專業(yè)知識和技能開展社區(qū)工作的能力?？忌枰邆湟欢ǖ膶I(yè)知識和技能，能夠運用專業(yè)知識和技能開展社區(qū)工作。4.答案：作為一名社工，我認(rèn)為可以從以下幾個方面介入解決社區(qū)家庭暴力、青少年犯罪等問題：家庭暴力：建立社區(qū)家庭暴力干預(yù)機制，為受害家庭提供法律援助、心理疏導(dǎo)等服務(wù)；開展家庭暴力宣傳教育活動，提高居民對家庭暴力的認(rèn)識。青少年犯罪：建立社區(qū)青少年犯罪預(yù)防機制，為青少年提供法律咨詢、心理輔導(dǎo)等服務(wù)；開展青少年犯罪預(yù)防教育活動，提高青少年的法律意識和道德素質(zhì)。解析：本題考察考生對社區(qū)社會問題的認(rèn)識，以及運用專業(yè)知識和技能開展社區(qū)工作的能力?？忌枰邆湟欢ǖ膶I(yè)知識和技能，能夠運用專業(yè)知識和技能開展社區(qū)工作。5.答案：我認(rèn)為社區(qū)志愿服務(wù)工作是社區(qū)居民之間互助和關(guān)愛的重要途徑，也是促進(jìn)社區(qū)和諧發(fā)展的重要力量。社區(qū)志愿服務(wù)工作可以從以下幾個方面開展：招募志愿者：通過多種渠道招募志愿者，壯大社區(qū)志愿者隊伍。組織志愿服務(wù)活動：組織志愿者開展關(guān)愛老人、關(guān)愛兒童、環(huán)境保護(hù)等志愿服務(wù)活動。建立志愿服務(wù)機制：建立健全社區(qū)志愿服務(wù)制度，規(guī)范志愿服務(wù)活動。表彰優(yōu)秀志愿者：對優(yōu)秀志愿者進(jìn)行表彰，激勵更多居民參與志愿服務(wù)。解析：本題考察考生對社區(qū)志愿服務(wù)工作的認(rèn)識，以及運用專業(yè)知識和技能開展社區(qū)工作的能力?？忌枰邆湟欢ǖ膶I(yè)知識和技能，能夠運用專業(yè)知識和技能開展社區(qū)工作。二、組織管理題1.答案：如果我被錄用為社區(qū)社工，我將從以下幾個方面開展社區(qū)需求調(diào)研工作：確定調(diào)研對象：根據(jù)社區(qū)情況，確定調(diào)研對象，例如老年人、青少年、殘疾人等。選擇調(diào)研方法：根據(jù)調(diào)研對象的特點，選擇合適的調(diào)研方法，例如問卷調(diào)查、訪談、觀察等。設(shè)計調(diào)研問卷：根據(jù)調(diào)研目的，設(shè)計調(diào)研問卷，確保問卷內(nèi)容科學(xué)合理。實施調(diào)研：按照調(diào)研計劃，開展調(diào)研工作，收集社區(qū)居民的需求信息。分析調(diào)研結(jié)果：對調(diào)研結(jié)果進(jìn)行分析，總結(jié)社區(qū)的主要需求，為制定社區(qū)服務(wù)方案提供依據(jù)。解析：本題考察考生組織管理能力，以及運用專業(yè)知識和技能開展社區(qū)工作的能力。考生需要具備一定的專業(yè)知識和技能，能夠運用專業(yè)知識和技能開展社區(qū)工作。2.答案：如果我負(fù)責(zé)組織一次社區(qū)文化活動，我將從以下幾個方面策劃和實施：確定活動主題：根據(jù)社區(qū)情況，確定活動主題，例如傳統(tǒng)文化、環(huán)境保護(hù)等。制定活動方案：根據(jù)活動主題，制定活動方案，包括活動時間、地點、內(nèi)容、預(yù)算等。招募志愿者：招募志愿者協(xié)助活動的開展。宣傳推廣活動：通過多種渠道宣傳推廣活動，吸引居民參與。組織實施活動：按照活動方案，組織實施活動，確保活動順利進(jìn)行?？偨Y(jié)評估活動：活動結(jié)束后，總結(jié)評估活動效果，為今后開展類似活動提供經(jīng)驗。解析：本題考察考生組織管理能力，以及運用專業(yè)知識和技能開展社區(qū)工作的能力?？忌枰邆湟欢ǖ膶I(yè)知識和技能，能夠運用專業(yè)知識和技能開展社區(qū)工作。3.答案：如果我負(fù)責(zé)管理一個社區(qū)服務(wù)項目，我將從以下幾個方面制定項目計劃，并確保項目順利實施：確定項目目標(biāo)：根據(jù)社區(qū)需求，確定項目目標(biāo)，例如為老年人提供生活照料服務(wù)。制定項目方案：根據(jù)項目目標(biāo)，制定項目方案，包括項目內(nèi)容、實施步驟、時間安排、人員分工等?；I措項目資金：通過多種渠道籌措項目資金，確保項目有足夠的資金支持。招募項目人員：招募項目人員，組建項目團(tuán)隊。組織實施項目：按照項目方案，組織實施項目，確保項目順利進(jìn)行。監(jiān)督評估項目：對項目進(jìn)行監(jiān)督評估，確保項目達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。解析：本題考察考生組織管理能力，以及運用專業(yè)知識和技能開展社區(qū)工作的能力?？忌枰邆湟欢ǖ膶I(yè)知識和技能，能夠運用專業(yè)知識和技能開展社區(qū)工作。4.答案：如果我發(fā)現(xiàn)社區(qū)居民對某個社區(qū)服務(wù)項目存在不滿，我將從以下幾個方面處理：傾聽居民的意見：認(rèn)真傾聽居民的意見，了解居民不滿的原因。解釋說明情況：向居民解釋說明情況，消除居民的誤解。改進(jìn)服務(wù)：根據(jù)居民的意見，改進(jìn)服務(wù)，提高服務(wù)質(zhì)量。溝通協(xié)調(diào)：與居民進(jìn)行溝通協(xié)調(diào)，解決居民的問題。尋求幫助：必要時，尋求相關(guān)部門的幫助，解決問題。解析：本題考察考生溝通協(xié)調(diào)能力，以及運用專業(yè)知識和技能解決社區(qū)問題的能力。考生需要具備一定的專業(yè)知識和技能，能夠運用專業(yè)知識和技能開展社區(qū)工作。5.答案：如果我需要帶領(lǐng)一個團(tuán)隊開展社區(qū)工作，我將從以下幾個方面激勵團(tuán)隊成員，并確保團(tuán)隊高效運作：明確團(tuán)隊目標(biāo)：根據(jù)社區(qū)需求，明確團(tuán)隊目標(biāo)，并讓團(tuán)隊成員了解團(tuán)隊目標(biāo)。合理分工：根據(jù)團(tuán)隊成員的特點，合理分工，確保每個成員都能發(fā)揮自己的優(yōu)勢。建立激勵機制：建立激勵機制，激勵團(tuán)隊成員積極工作。加強溝通：加強與團(tuán)隊成員的溝通，及時了解團(tuán)隊成員的工作情況。提供支持：為團(tuán)隊成員提供必要的支持，幫助團(tuán)隊成員完成工作任務(wù)。解析：本題考察考生領(lǐng)導(dǎo)能力，以及運用專業(yè)知識和技能開展團(tuán)隊工作的能力?？忌枰邆湟欢ǖ膶I(yè)知識和技能，能夠運用專業(yè)知識和技能開展社區(qū)工作。三、人際關(guān)系題1.答案：在社區(qū)工作中，面對難以溝通的居民，我將從以下幾個方面與他們溝通：耐心傾聽：耐心傾聽居民的意見，了解居民的想法。尊重居民：尊重居民，理解居民的感受。換位思考：換位思考，站在居民的角度考慮問題。運用溝通技巧：運用溝通技巧，與居民進(jìn)行有效溝通。尋求幫助：必要時，尋求相關(guān)部門的幫助，解決問題。解析：本題考察考生溝通協(xié)調(diào)能力，以及運用專業(yè)知識和技能處理人際關(guān)系的能力?？忌枰邆湟欢ǖ膶I(yè)知識和技能，能夠運用專業(yè)知識和技能開展社區(qū)工作。2.答案：在社區(qū)工作中，面對與其他部門的工作人員發(fā)生沖突，我將從以下幾個方面處理：冷靜處理：保持冷靜，避免沖突升級。溝通協(xié)調(diào)：與相關(guān)部門的工作人員進(jìn)行溝通協(xié)調(diào)，解決問題。尋求幫助：必要時，尋求上級領(lǐng)導(dǎo)的幫助，解決問題。反思自身：反思自身的工作，改進(jìn)工作方法。加強合作：加強與相關(guān)部門的合作，建立良好的合作關(guān)系。解析：本題考察考生溝通協(xié)調(diào)能力，以及運用專業(yè)知識和技能處理人際關(guān)系的能力。考生需要具備一定的專業(yè)知識和技能，能夠運用專業(yè)知識和技能開展社區(qū)工作。3.答案：在社區(qū)工作中，面對不理解你工作的居民，我將從以下幾個方面處理：解釋說明：向居民解釋說明你的工作，讓居民了解你的工作內(nèi)容。展示工作成果：向居民展示你的工作成果，讓居民看到你的工作價值。聽取意見：聽取居民的意見，改進(jìn)工作方法。加強宣傳：加強社區(qū)工作的宣傳，提高居民對社區(qū)工作的認(rèn)識。尋求支持：尋求相關(guān)部門的支持，為社區(qū)工作創(chuàng)造良好的環(huán)境。解析：本題考察考生溝通協(xié)調(diào)能力，以及運用專業(yè)知識和技能處理人際關(guān)系的能力?？忌枰邆湟欢ǖ膶I(yè)知識和技能，能夠運用專業(yè)知識和技能開展社區(qū)工作。4.答案：在社區(qū)工作中，面對情緒激動的居民，我將從以下幾個方面處理：保持冷靜：保持冷靜，不要被居民的情緒影響。傾聽居民：耐心傾聽居民的意見，了解居民的想法。安撫居民：安撫居民的情緒，讓居民冷靜下來。解釋說明：向居民解釋說明情況，消除居民的誤解。尋求幫助：必要時，尋求相關(guān)部門的幫助，解決問題。解析：本題考察考生溝通協(xié)調(diào)能力，以及運用專業(yè)知識和技能處理人際關(guān)系的能力?？忌枰邆湟欢ǖ膶I(yè)知識和技能，能夠運用專業(yè)知識和技能開展社區(qū)工作。5.答案：在社區(qū)工作中，面對不配合你工作的同事，我將從以下幾個方面處理：溝通協(xié)調(diào)：與同事進(jìn)行溝通協(xié)調(diào)，了解同事的想法。解釋說明：向同事解釋說明情況，消除同事的誤解。尋求共識：尋求同事的共識，共同解決問題。建立團(tuán)隊精神：建立團(tuán)隊精神，增強團(tuán)隊的凝聚力。尋求幫助：必要時，尋求上級領(lǐng)導(dǎo)的幫助，解決問題。解析：本題考察考生溝通協(xié)調(diào)能力，以及運用專業(yè)知識和技能處理人際關(guān)系的能力?？忌枰邆湟欢ǖ膶I(yè)知識和技能，能夠運用專業(yè)知識和技能開展社區(qū)工作。四、應(yīng)急應(yīng)變題1.答案：如果在社區(qū)工作中，突然發(fā)生一起居民糾紛，我將從以下幾個方面處理：及時介入：及時介入糾紛，避免糾紛升級。了解情況：了解糾紛的原因，了解雙方的想法。調(diào)解糾紛：運用調(diào)解技巧，調(diào)解糾紛，化解矛盾。維護(hù)秩序：維護(hù)現(xiàn)場秩序，避免事態(tài)擴大。尋求幫助：必要時，尋求相關(guān)部門的幫助，解決問題。解析：本題考察考生應(yīng)急應(yīng)變能力，以及運用專業(yè)知識和技能處理突發(fā)事件的能力?？忌枰邆湟欢ǖ膶I(yè)知識和技能，能夠運用專業(yè)知識和技能開展社區(qū)工作。2.答案：如果在社區(qū)工作中，突然發(fā)生一起安全事故，我將從以下幾個方面處理：立即采取措施：立即采取措施，控制事態(tài)，防止事故擴大。保護(hù)現(xiàn)場：保護(hù)現(xiàn)場，為事故調(diào)查提供依據(jù)。救助傷員：救助傷員，將傷員送往醫(yī)院。通知相關(guān)部門：通知相關(guān)部門，報告事故情況。安撫家屬：安撫家屬，做好善后工作。解析：本題考察考生應(yīng)急應(yīng)變能力，以及運用專業(yè)知識和技能處理突發(fā)事件的能力。考生需要具備一定的專業(yè)知識和技能，能夠運用專業(yè)知識和技能開展社區(qū)工作。3.答案：如果在社區(qū)工作中，突然發(fā)生一起居民投訴，我將從以下幾個方面處理：認(rèn)真接待：認(rèn)真接待投訴居民，傾聽投訴居民的意見。了解情況：了解投訴的原因，了解事情的經(jīng)過。調(diào)查核實：調(diào)查核實投訴情況，了解事情的真相。解決問題：解決問題，滿足投訴居民的要求。反饋結(jié)果：將處理結(jié)果反饋給投訴居民，做好溝通工作。解析：本題考察考生應(yīng)急應(yīng)變能力，以及運用專業(yè)知識和技能處理突發(fā)事件的能力?？忌枰邆湟欢ǖ膶I(yè)知識和技能，能夠運用專業(yè)知識和技能開展社區(qū)工作。4.答案：如果在社區(qū)工作中，突然發(fā)生一起群體性事件，我將從以下幾個方面處理：保持冷靜：保持冷靜，不要被事態(tài)影響。維護(hù)秩序：維護(hù)現(xiàn)場秩序，避免事態(tài)擴大。了解情況：了解事件的原因，了解參與人員的要求。溝通協(xié)調(diào)：與參與人員進(jìn)行溝通協(xié)調(diào)，解決問題。尋求幫助：必要時，尋求相關(guān)部門的幫助，解決問題。解析：本題考察考生應(yīng)急應(yīng)變能力，以及運用專業(yè)知識和技能處理突發(fā)事件的能力。考生需要具備一定的專業(yè)知識和技能，能夠運用專業(yè)知識和技能開展社區(qū)工作。5.答案：如果在社區(qū)工作中，突然發(fā)生一起自然災(zāi)害，我將從以下幾個方面處理：及時預(yù)警：及時預(yù)警，通知居民做好防范措施。組織疏散：組織居民疏散，確保居民的安全。提供幫助：為受災(zāi)居民提供幫助，解決受災(zāi)居民的生活困難。尋求支持：尋求相關(guān)部門的支持，開展救災(zāi)工作?；謴?fù)重建：做好災(zāi)后恢復(fù)重建工作，幫助居民重建家園。解析：本題考察考生應(yīng)急應(yīng)變能力，以及運用專業(yè)知識和技能處理突發(fā)事件的能力。考生需要具備一定的專業(yè)知識和技能，能夠運用專業(yè)知識和技能開展社區(qū)工作。五、自我認(rèn)知題1.答案：我的優(yōu)勢是：具有較強的溝通協(xié)調(diào)能力，能夠與不同的人進(jìn)行溝通；具有較強的組織管理能力，能夠組織和管理團(tuán)隊；具有較強的學(xué)習(xí)能力，