2021-2022學年黑龍江省哈爾濱市五常市九年級上學期化學期末試題及答案可能用到的相對原子質量：H-1C-12O-16Mg-24S-32Cu-64Zn-65一、選擇題（1~15小題，每小題2分，共30分，每小題只有一個正確答案）1.哈爾濱的太陽島公園是中外游客向往的旅游勝地，下列有關敘述錯誤的是A.歐式燈飾外框用的黃銅主要成分是銅和錫B.寬闊的柏油路面所用的瀝青是石油煉制的產(chǎn)品C.紫丁香樹的種植可以提高公園內空氣質量D.大理石圍欄主要成分是碳酸鈣【答案】A【解析】【詳解】A．黃銅主要成分是銅和鋅，不是錫，選項錯誤；

B．寬闊的柏油路面所用的瀝青是石油煉制的產(chǎn)品，選項正確；

C．紫丁香樹能進行光合作用吸收二氧化碳放出氧氣，可以提高公園內空氣質量，選項正確；D．大理石圍欄主要成分是碳酸鈣，選項正確；故選A。2.下列實驗操作正確的是A.讀取液體體積 B.傾倒液體C.檢查裝置氣密性 D.聞氣味【答案】C【解析】【詳解】A、讀數(shù)時量筒必須放平穩(wěn)，視線與量筒內液體的凹液面的最低處保持水平，圖示中俯視讀數(shù)，讀數(shù)會偏大，故A選項錯誤；B、傾倒液體藥品時細口瓶的瓶塞必須倒放在桌面上，瓶口必須緊挨試管口，并且緩緩地倒，細口瓶貼標簽的一面必須朝向手心處，倒完液體后，要立即蓋緊瓶塞，并把瓶子放回原處，標簽朝向外面，試管要略傾斜，手拿試管中上部，圖示中瓶塞沒有倒放，試管沒有傾斜且置于桌面上了，故B選項錯誤；C、裝置氣密性的檢查方法：將導氣管的出口浸沒在水中，雙手緊握試管，如果導管口處出現(xiàn)氣泡，說明裝置氣密性良好，故C選項正確；D、實驗室的三不為：不能用手接觸藥品；不要把鼻孔湊到容器口去聞藥品的氣味，應用扇氣入鼻法聞氣味；不得嘗任何藥品的味道，故D選項錯誤；故選C。3.下列實驗現(xiàn)象描述完整且正確的是A.鎂條放入稀鹽酸中：銀白色固體表面會迅速產(chǎn)生大量氣泡，放出熱量B.細鐵絲在空氣中燃燒：劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體，放出大量的熱C.鋁絲浸入硫酸銅溶液后：銀白色固體表面有紫紅色物質生成，溶液由藍色逐漸變?yōu)闊o色D.硫在氧氣中燃燒：發(fā)出明亮的藍紫色火焰，生成有刺激性氣味的二氧化硫氣體，放出大量的熱【答案】C【解析】【詳解】A、鎂條放入稀鹽酸中，觀察到銀白色固體表面會迅速產(chǎn)生大量氣泡，放出熱量用眼睛觀察不到，用手觸摸試管外壁才能夠感覺到，選項錯誤；B、細鐵絲在氧氣中燃燒時，劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體，放出大量的熱，鐵絲在空氣中不燃燒，選項錯誤；C、鋁絲浸入硫酸銅溶液后，觀察到銀白色固體表面有紫紅色物質生成，溶液由藍色逐漸變?yōu)闊o色，選項正確；D、生成二氧化硫氣體是實驗結論，不是實驗現(xiàn)象，選項錯誤，故選C。4.下列變化屬于化學變化的是A.冰山融化 B.生鐵煉鋼C.風力發(fā)電 D.墨汁畫畫【答案】B【解析】【詳解】A、冰山融化只是水的狀態(tài)發(fā)生了變化，沒有生成新物質，屬于物理變化，選項錯誤；B、生鐵煉鋼時涉及燃燒，有新物質生成，屬于化學變化，選項正確；C、風力發(fā)電只是能量的形式發(fā)生了變化，沒有生成新物質，屬于物理變化，選項錯誤；D、墨汁畫畫沒有生成新物質，屬于物理變化，選項錯誤；故選B。5.下列生產(chǎn)、生活中的做法正確的是A.用鋼絲刷來擦洗鋁制品 B.用鐵桶盛裝硫酸銅溶液C.冬季燃煤取暖放一盆水防止中毒 D.進入久未開啟的菜窖前先做燈火實驗【答案】D【解析】【詳解】A、用鋼絲刷來擦洗鋁制品，會導致鋁表面致密的氧化鋁薄膜破損，進一步腐蝕鋁制品；此選項錯誤；B、鐵能與硫酸銅反應生成硫酸亞鐵和銅，故硫酸銅溶液會腐蝕鐵桶，此選項錯誤；C、煤不充分燃燒會產(chǎn)生一氧化碳，引起中毒，而一氧化碳不溶于水，故一盆水不能防止一氧化碳中毒，此選項錯誤；D、久未開啟的菜窖里氧氣含量少，二氧化碳含量多，故要進行燈火實驗，進行通風后方可進入，此選項正確。故選D。6.下列應用不正確的是A.二氧化碳用于滅火 B.稀有氣體制成霓虹燈C.用木炭制鉛筆芯 D.用銅絲做電線【答案】C【解析】【詳解】A、二氧化碳不可燃也不助燃，密度比空氣大，可用于滅火，應用正確；B、稀有氣體通電發(fā)出不同顏色的廣，可以制成霓虹燈，應用正確；C、石墨質軟色黑，可用于制作鉛筆芯，木炭較硬不能制鉛筆芯，應用錯誤；D、銅具有導電性，可用銅絲做電線，應用正確。故選：C。7.下列應用及相應原理，用化學方程式表示錯誤的是A.用電解水的方法探究水的組成：B.用二氧化碳制碳酸飲料：C.用一氧化碳冶鐵：D.用木炭還原氧化銅：【答案】C【解析】【詳解】A、水在通電的條件下反應生成氫氣和氧氣且該反應為分解反應，生成物中含有氫元素和氧元素，根據(jù)質量守恒定律，化學反應前后元素種類不變，能說明水是由氫元素和氧元素組成的，化學方程式書寫正確，故A選項正確；B、二氧化碳用于制碳酸飲料，是因為二氧化碳能和水反應生成碳酸，反應的化學方程式書寫正確，故B選項正確；C、用一氧化碳冶煉鐵，是因為一氧化碳有還原性，在高溫條件下能將鐵從含鐵的氧化物中還原出來，題中化學方程式?jīng)]有注明反應條件，故C選項錯誤；D、木炭具有還原性，在高溫的條件下與氧化銅反應生成銅和二氧化碳，化學方程式書寫正確，故D選項正確；故選C。8.人類的生存離不開空氣，如圖所示為空氣成分示意圖。下列有關空氣的說法正確的是A.X、Y、M均為純凈物 B.X約占空氣質量的78%C.Y有可燃性，可作燃料 D.燈泡和食品包裝中均可充入X作為保護氣【答案】D【解析】【分析】X是氮氣，Y是氧氣，M是稀有氣體、二氧化碳和其他氣體雜質的混合物?！驹斀狻緼、由分析可知，M是混合物，此選項錯誤；B、氮氣約占空氣體積分數(shù)78%，而不是質量分數(shù)，此選項錯誤；C、氧氣具有助燃性，而不是可燃性，此選項錯誤；D、氮氣化學不活潑，故燈泡和食品袋可沖入N2做保護氣，此選項正確。故選D。9.過氧乙酸對細菌和病毒具有高效、快速殺滅作用，廣泛應用于環(huán)境的消毒，如圖為過氧乙酸的分子結構圖（其中代表碳原子，代表氫原子，代表氧原子），下列有關說法正確的是（）A.過氧乙酸的化學式是CH3COOOH（或C2H4O3）B.過氧乙酸是由碳、氫、氧三種元素構成的C.過氧乙酸中碳、氫、氧三種元素的質量比是12：1：16D.過氧乙酸中碳元素的質量分數(shù)是40%【答案】A【解析】【詳解】A、1個過氧乙酸分子是由2個碳原子、4個氫原子和3個氧原子構成的，則過氧乙酸的化學式是CH3COOOH（或C2H4O3），說法正確；故符合題意；B、過氧乙酸是由碳、氫、氧三種元素組成的，說法錯誤；故不符合題意；C、過氧乙酸中碳、氫、氧元素的質量比為（12×2）：（1×4）：（16×3）＝6：1：12，說法錯誤；故不符合題意；D、過氧乙酸中碳元素的質量分數(shù)是，說法錯誤；故不符合題意；故選A【點睛】考查同學們結合新信息、靈活運用化學式的含義與有關計算進行分析問題、解決問題的能力。10.下列關于資源和能源的敘述不正確的是A.石油經(jīng)過加熱分餾可得到石油氣、汽油、柴油、煤焦油、石蠟等B.海底開采出的可燃冰是一種混合物，它將成為未來的新能源C.海水中含有80多種元素，是巨大的資源寶庫D.回收廢舊金屬是保護金屬資源的有效途徑【答案】A【解析】【詳解】A、利用石油中各成分的沸點不同，石油經(jīng)過加熱分餾可得到石油氣、汽油、柴油、煤油、石蠟等，煤焦油是煤加工的產(chǎn)物，故選項說法不正確；B、海底儲藏了大量的“可燃冰”，是重要的能源，它將替代化石燃料成為未來的新能源，故選項說法正確；C、海洋中蘊藏著豐富的化學資源，目前測定含有化學元素80多種，是巨大的資源寶庫，故選項說法正確；D、廢舊金屬的回收利用可以保護金屬資源，故選項說法正確。故選A。11.下列事實的微觀解釋不正確的是選項事實解釋A金剛石、石墨的物理性質有很大差異碳原子結構不同B1滴水中大約有1.67×1021個水分子水分子很小C空氣能被壓縮氣體分子間間隔較大D香水要密封保存粒子是不斷運動的A.A B.B C.C D.D【答案】A【解析】【詳解】A、金剛石與石墨都是碳原子構成的單質，金剛石、石墨的物理性質有很大差異是因為兩種物質中碳原子的排列方式不同，選項錯誤；B、1滴水中大約有167×1021個水分子，石墨水分子很小，選項正確；C、氣體分子間間隔較大，給空氣加壓，氣體分子間的間隔減小，空氣的體積減小，即空氣能夠被壓縮，選項正確；D、分子在不斷地運動，如香水敞口放置，運動的香水分子會從瓶中擴散出來，瓶中的香水會減少，所以香水要密封保存，選項正確，故選A。12.區(qū)分下列各組物質的方法不完全正確的是選項需區(qū)分的物質方法一方法二A過氧化氫溶液和水加二氧化錳加氧化銅粉末B黃金和黃銅加稀鹽酸觀察顏色C氧氣和二氧化碳加入澄清石灰水伸入燃著的小木條D鐵粉和炭粉用磁鐵吸引加稀硫酸觀察現(xiàn)象A.A B.B C.C D.D【答案】B【解析】【詳解】A、二氧化錳和氧化銅氧化銅粉末都對過氧化氫有催化作用，加入到過氧化氫溶液中，都能使過氧化氫迅速分解產(chǎn)生大量氣泡，加入水中卻沒明顯現(xiàn)象，所以A選項完全正確；B、黃銅是銅鋅合金，金不與稀鹽酸反應，鋅能與稀鹽酸反應產(chǎn)生氣泡，所以可以用稀鹽酸區(qū)分黃金和黃銅；黃金和黃銅的顏色都是黃色的，不能用觀察顏色的方法區(qū)分黃金和黃銅，故B選項不完全正確；C、二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，氧氣不能，所以能用澄清石灰水區(qū)分氧氣和二氧化碳；氧氣能使燃著的木條燃燒更旺，二氧化碳能使燃著的木條熄滅，所以能用燃著的木條區(qū)分氧氣和二氧化碳，故C選項完全正確；D、鐵粉能被磁鐵吸引，炭粉不能被磁鐵吸引，所以可以用磁鐵區(qū)分鐵粉和炭粉；鐵能與稀硫酸反應產(chǎn)生氣泡，炭粉和稀硫酸不反應，所以可以用稀硫酸區(qū)分鐵粉和炭粉，故D選項完全正確；故選B。13.對下列成語解釋不正確的是A.釜底抽薪：清除可燃物可以滅火B(yǎng).火上澆油：增加可燃物，使可燃物燃燒更旺C.水火不容：水能降低可燃物的著火點從而滅火D.鉆木取火：摩擦生熱使溫度達到可燃物著火點【答案】C【解析】【詳解】A、釜底抽薪能夠利用清除可燃物的原理實現(xiàn)滅火，選項正確；B、火上澆油是通過增加可燃物，使可燃物燃燒更旺，選項正確；C、水能降低可燃物的溫度，使可燃物的溫度低于著火點從而實現(xiàn)滅火，選項錯誤；D、摩擦生熱，使可燃物的溫度升高達到可燃物著火點，使可燃物發(fā)生燃燒，選項正確，故選C。14.下列除去雜質所選擇的試劑錯誤的是選項物質雜質所選試劑ACuSO4Fe水BCaCl2溶液鹽酸碳酸鈣CCuFe稀鹽酸DMnO2KCl水A.A B.B C.C D.D【答案】A【解析】【詳解】A、CuSO4加入水，形成CuSO4溶液，CuSO4溶液能與Fe反應，此選項所選擇的試劑錯誤，符合題意；B、碳酸鈣和稀鹽酸反應生成氯化鈣水和二氧化碳，方程式為：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2沒有引入新雜質，此選項所選擇的試劑正確，不符合題意；C、稀鹽酸能和鐵反應而不與銅反應，再通過過濾可得到純銅，此選項所選擇的試劑正確，不符合題意；D、二氧化錳不溶于水，KCl溶于水，再通過過濾、洗滌干燥可得到純的二氧化錳，此選項所選擇的試劑正確，不符合題意。故選：A。15.將10g銅與碳的混合物在氧氣中充分灼燒后，冷卻，稱重，發(fā)現(xiàn)反應后固體的質量仍為10g，則原混合物中碳的質量分數(shù)為（）A.10% B.18% C.20% D.28%【答案】C【解析】【詳解】解：由題意可知，銅和碳的混合物在氧氣中充分灼燒，銅與氧氣反應生成了氧化銅，固體質量增加了，碳與氧氣反應生成了二氧化碳，固體的質量減少了。由剩余固體的質量不變可知，跟銅反應的氧氣的質量等于混合物中碳的質量，該混合物中碳的質量分數(shù)即為氧化銅中氧元素的質量分數(shù)；氧化銅中氧元素的質量分數(shù)=×100%=20%。故選C。二、非選擇題（請根據(jù)題意填寫空白，16~27小題，共70分）16.根據(jù)下列反應事實寫出相應的化學方程式。（1）氯酸鉀在加熱及二氧化錳的作用下生成氯化鉀和氧氣：_________。（2）在塵埃的作用下，二氧化硫和氧氣反應生成三氧化硫（SO3）：__________。（3）Cu和AgNO3溶液反應：_________。（4）少量CuSO4溶液滴入NaOH稀溶液中生成Cu（OH）2沉淀和Na2SO4溶液：_________。（5）一氧化碳還原四氧化三鐵：________?！敬鸢浮浚?）（2）（3）（4）（5）【解析】【小問1詳解】氯酸鉀在二氧化錳催化劑并加熱的條件下反應生成氯化鉀和氧氣，反應的化學方程式為：；【小問2詳解】二氧化硫和氧氣在塵埃的作用下反應生成三氧化硫，反應的化學方程式為：；【小問3詳解】銅與硝酸銀溶液反應生成硝酸銅和銀，反應的化學方程式為：；【小問4詳解】CuSO4溶液滴入NaOH稀溶液中生成Cu(OH)2沉淀和Na2SO4溶液，反應的化學方程式為：；【小問5詳解】一氧化碳和四氧化三鐵在高溫的條件下反應生成鐵和二氧化碳，反應的化學方程式為：。17.堅持人與自然和諧共生是新時代堅持和發(fā)展中國特色社會主義的基本方略之一。讓山更綠、水更清、空氣更清新是我們共同的追求。（1）植物的光合作用需要吸收空氣中的水和：________（填化學式），可有效減緩溫室效應。（2）自然界中的水都不是純水，通過多種途徑可以使水得到不同程度的凈化。在沉淀、過濾、吸附、蒸餾等凈水方法中，單一操作相對凈化程度最高的是：________。（3）硫酸工廠排放的尾氣中常含有SO2等有害氣體，可用氫氧化鈉溶液來吸收，發(fā)生反應的化學方程式為。物質X的化學式為：_________。（4）隨著人類對能源的需求量日益增長，化石燃料等不可再生能源面臨枯竭的危險，利用化石燃料也造成不良影響。氫氣作為新能源，越來越受到人們的關注，其優(yōu)點有_______（答一條）。（5）為了節(jié)省石油資源，并在一定程度上減少汽車尾氣的污染，可使用車用乙醇汽油（是在汽油中加入適量乙醇）作為汽車燃料。乙醇完全燃燒的化學方程式為________?！敬鸢浮浚?）CO2（2）蒸餾（3）Na2SO3（4）熱值高、無污染等（5）【解析】【小問1詳解】植物經(jīng)光合作用將二氧化碳和水轉化為有機物，同時釋放出氧氣，故答案填：CO2?！拘?詳解】經(jīng)過沉淀、過濾、吸附之后的水，仍含有較多可溶性雜質，蒸餾后幾乎不含雜質，可認為是純水，故單一操作相對凈化程度最高的是：蒸餾。【小問3詳解】根據(jù)質量守恒定律，化學反應前后原子種類、原子數(shù)目都不變，反應前硫、鈉、氧、氫的原子個數(shù)分別為：1、2、4、1，反應后硫、鈉、氧、氫的原子個數(shù)分別為：0、0、1、2，所以反應后還缺少1個硫原子，2個鈉原子、3個氧原子，所以X的化學式為：Na2SO3?！拘?詳解】由于氫氣燃燒生成水且放熱多，所以氫能源的優(yōu)點是：熱值高、無污染，另外氫能源還有可再生，來源廣的優(yōu)點。【小問5詳解】乙醇和氧氣在點燃的條件下反應生成二氧化碳和水，反應的化學方程式為：。18.電動車以輕便、省力、操作簡單、節(jié)能的優(yōu)勢正日益受到城鎮(zhèn)居民青睞。請回答下列問題。（1）電動車的大架、輪圈等常使用的是合金，與純金屬相比，合金的優(yōu)點是________、________（答兩點）。為防止電動車的鋼制車架生銹，通常采取的措施是_______。（2）電動車常用的鉛蓄電池是一種可充電的化學電源，鉛蓄電池放電時的能量轉化是________。（3）鉛蓄電池中主要藥品為硫酸鉛（PbSO4）和水，充電時發(fā)生反應，生成物為二氧化鉛、一種金屬單質及硫酸，則反應的化學方程式為________，反應前后鉛元素的化合價分別為_______?！敬鸢浮浚?）①.強度硬度大②.抗腐蝕性好③.噴漆（2）化學能→電能（3）①.②.+2、+4、0【解析】【小問1詳解】自行車的大架、輪圈

等常使用的是合金，與純金屬相比，合金的優(yōu)點是強度硬度大，抗腐蝕性好；為防止電動車的鋼制車架生銹，通常采取的措施是噴漆，隔絕空氣和水，故填：強度硬度大；抗腐蝕性好；噴漆；【小問2詳解】電動車常用的鉛蓄電池是一種可充電的化學電源，鉛蓄電池放電時的能量轉化是化學能→電能，故填：化學能→電能；【小問3詳解】鉛蓄電池中主要藥品為硫酸鉛（PbSO4）和水，充電時發(fā)生反應，生成物為二氧化鉛、一種金屬單質及硫酸，該金屬單質為鉛，反應的化學方程式為；PbSO4中硫酸根顯-2價，則鉛元素的化合價為+2價，PbO2中氧元素化合價為-2價，則鉛元素的化合價為+4價，Pb為單質，鉛元素的化合價為0，故填：；+2、+4、0。19.根據(jù)圖中提供的信息，請回答下列問題。（1）由A圖可知，硅的相對原子質量為_________，硅原子的核外電子數(shù)為_________。（2）B、C、D、E中屬于同種元素的是__________。（3）B、C元素化學性質相似的原因是_______相同。（4）C、E兩種元素組成化合物的化學式為________。【答案】（1）①.28.09②.14（2）C、D（3）最外層電子數(shù)（4）Na2S【解析】【小問1詳解】元素周期表中靠下方的數(shù)字為相對原子質量，硅的相對原子質量為28.09；在原子中，質子數(shù)=核電荷數(shù)=核外電子數(shù)=原子序數(shù)，元素周期表中左上角的數(shù)字為原子序數(shù)，所以硅原子的原子序數(shù)為14，其核外電子數(shù)為14。【小問2詳解】質子數(shù)決定元素種類，同種元素的粒子質子數(shù)相同，所以B、C、D、E中屬于同種元素的是：C和D；【小問3詳解】最外層電子數(shù)決定元素的化學性質，一般的最外層電子數(shù)相同，元素的化學性質相似，所以B、C元素化學性質相似的原因是最外層電子數(shù)相同；【小問4詳解】元素的化合價數(shù)值等于該原子形成離子時得失電子的數(shù)目，得電子的顯負價，失電子的顯正價，C為硫元素，化合價為-2價，E為鈉元素，化合價為+1價，根據(jù)化合物中元素的正負化合價代數(shù)和為0，兩種元素組成的化合物的化學式為：Na2S。20.“少一些煙塵，多一片藍天，建設文明城市，人人有責”。（1）汽車尾氣在裝有催化劑的凈化器中反應的微觀過程可用下圖表示。①將反應后的微觀模擬圖補全______；②該反應中沒有發(fā)生改變的粒子是______（填“分子”“原子”或“離子”）；③寫出上述反應的化學方程式：_______。（2）煤燃燒時產(chǎn)生的二氧化硫是形成酸雨的主要氣體之一，請你提出一條防止酸雨發(fā)生的建議：________?！敬鸢浮浚?）①.②.原子③.2CO+2NO2CO2+N2（2）使用清潔燃料（合理即可）【解析】【小問1詳解】①由反應的微觀示圖可知，反應前后原子的種類和數(shù)目不變，所以圖中還應補充一個二氧化碳分子和一個一氧化氮分子，如圖所示；②化學變化的過程是分子分成原子，然后原子再重新組合生成新的分子，該反應中沒有發(fā)生改變的粒子是原子，故填：原子；③由圖可知，該反應為一氧化碳和一氧化氮在催化劑的條件下反應生成二氧化碳和氮氣，反應的化學方程式為2CO+2NO2CO2+N2，故填：2CO+2NO2CO2+N2；【小問2詳解】煤燃燒時產(chǎn)生的二氧化硫是形成酸雨的主要氣體之一，防止酸雨發(fā)生的建議：使用清潔燃料、減少污染物的排放，故填：使用清潔燃料（合理即可）。21.分類、類比是初中化學常用的學習方法。（1）隨著科學研究的進展，化學實驗的方法也從定性到定量發(fā)生了質的轉變。若按實驗方法分類，可將實驗_________（填字母）分為一類，分類的依據(jù)是__________。A.拉瓦錫測定空氣中氧氣的含量B.拉瓦錫研究化學反應前后質量關系C.傾倒二氧化碳研究對燃燒的影響D.研究甲烷燃燒的產(chǎn)物（2）類比金屬單質間置換反應，某些非金屬單質間也能發(fā)生置換反應，如Cl2比Br2（溴）活潑，能與HBr發(fā)生反應：。已知Cl2比N2活潑，則Cl2與NH3在一定條件下發(fā)生反應的化學方程式為________。【答案】（1）①.AB（或CD）②.均為定量實驗（或定性實驗）（2）【解析】【小問1詳解】A拉瓦錫測定空氣中氧氣的含量是定量實驗，B.拉瓦錫研究化學反應前后質量關系是定量實驗，C.傾倒二氧化碳研究對燃燒的影響是定性實驗，D.研究甲烷燃燒的產(chǎn)物是定性實驗。所以AB可歸為一類，都是定量實驗。CD可歸為一類，都是定性實驗?！拘?詳解】Cl2比N2活潑，則Cl2與NH3反應，氯將氮置換出來，可以生成氮氣和氯化氫，化學方程式為。22.小明同學去九仙山旅游時，用瓶裝了一些山上的泉水，帶回實驗室。在老師的指導下，按下列流程進行實驗制取蒸餾水。請回答下列問題：（1）取水后加入明礬的作用是________。（2）過濾操作結束后發(fā)現(xiàn)所得濾液仍渾濁，其原因可能_________（答一條）。（3）向濾液中加入活性炭，利用其________性，除去水樣中的色素和異味。（4）消毒劑高鐵酸鈉（Na2FeO4）集氧化、吸附、凝聚、殺菌等功能于一體，目前被廣泛應用于自來水凈化。高鐵酸鈉中鐵元素的化合價為________價。（5）向制取的蒸餾水中加適量肥皂水并攪拌，現(xiàn)象是________?！敬鸢浮浚?）利用明礬溶于水后生成的膠狀物對雜質進行吸附，使雜質沉降（2）濾紙破損（3）吸附（4）+6（5）產(chǎn)生大量泡沫【解析】【小問1詳解】明礬溶于水形成膠體，對懸浮在水中的雜質進行吸附，是之沉降?！拘?詳解】過濾后濾液仍渾濁是因為操作錯誤引起的，比如濾紙破損等?！拘?詳解】活性炭具有疏松多孔的結構，用于吸收異味和色素，利用了其吸附性。小問4詳解】根據(jù)化合價代數(shù)和為零的規(guī)則，Na+1價，O-2價，設Fe為x，則解得x=+6【小問5詳解】蒸餾水是軟水，加入肥皂水后的現(xiàn)象是產(chǎn)生大量泡沫。23.化學是一門以實驗為基礎的學科。結合提供的儀器，回答下列問題。（1）寫出標號①的儀器的名稱________。（2）用高錳酸鉀制取和收集較純凈的氧氣，選擇的裝置組合是_______（填字母），還需補充的實驗用品是_______，寫出反應的化學方程式：_________。實驗后發(fā)現(xiàn)制得的氧氣不純，可能的原因是_______（答一點即可）。（3）實驗室制取二氧化碳的化學方程式為________；與E相比，B作為制取二氧化碳的發(fā)生裝置，優(yōu)點是________。（4）下列實驗中哪一項能說明二氧化碳的物理性質______（填序號）?！敬鸢浮浚?）長頸漏斗（2）①.AD②.棉花③.2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑④.收集的時刻過早（3）①.CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑②.能控制反應的速率（4）甲【解析】【小問1詳解】由圖可知，儀器①的名稱為長頸漏斗，故填：長頸漏斗；【小問2詳解】實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的反應物是固體，反應條件是加熱，選擇的發(fā)生裝置為A；氧氣密度比空氣大，不易溶于水，可用向上排空氣法或排水法收集，采用排水法收集氣體較純凈，選擇的收集裝置為D；試管口需要放一團棉花，防止加熱時粉末狀的物質進入導管；高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應的化學方程式為2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；實驗后發(fā)現(xiàn)制得的氧氣不純，可能的原因是收集的時刻過早，開始冒出的氣泡中混有空氣，故填：AD；棉花；2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；收集的時刻過早；【小問3詳解】實驗室常用石灰石或大理石和稀鹽酸制取二氧化碳，即石灰石或大理石（主要成分碳酸鈣）和稀鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳，反應的化學方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；分液漏斗可以控制液體的滴加速度，所以與B相比，C作為制取二氧化碳的發(fā)生裝置，優(yōu)點是控制反應的速率，故填：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；能控制反應的速率；【小問4詳解】甲實驗中，觀察到氣球從燒杯底部慢慢上升，可以證明二氧化碳的密度比空氣大，屬于物理性質；乙實驗中，觀察到滴有紫色石蕊的水變紅色，說明二氧化碳能與水反應生成碳酸，屬于化學性質；丙實驗中澄清的石灰水變渾濁，這是證明了二氧化碳的化學性質；故填：甲。24.課外活動中，化學興趣小組的同學們用A、B、C、D、E（分別為H2O、CO2、H2、Fe、Fe3O4中的一種）進行“化學反應接龍”游戲，游戲規(guī)則是前一種物質分解或與其他物質反應而生成下一種物質，請按要求回答下列問題。若B在空氣中燃燒產(chǎn)生淡藍色火焰，則：（1）寫出五種物質的化學式：A.______；B.________；C._______；D._______；E._______。（2）C生成D的反應的基本類型為_______。（3）E生成A的化學反應方程式為________。【答案】（1）①.H2O②.H2③.Fe④.Fe3O4⑤.CO2（2）化合反應（3）【解析】【分析】B在空氣中燃燒產(chǎn)生淡藍色火焰，具B就有可燃性，則B為氫氣；B（氫氣）具有還原性，能夠與金屬氧化物反應，將金屬氧化物還原為金屬單質，則C為鐵；鐵能夠與氧氣燃燒燃燒生成四氧化三鐵，則D為四氧化三鐵；四氧化三鐵能夠與一氧化碳反應生成鐵和二氧化碳，則E為二氧化碳；則A為幾種物質中的水。【小問1詳解】由分析可知，A為水，其化學式為H2O，故填H2O；B為氫氣，其化學式為H2，故填H2；C為鐵，其化學式為Fe，故填Fe；D為四氧化三鐵，其化學式為Fe3O4，故填Fe3O4；E為二氧化碳，其化學式為CO2，故填CO2?！拘?詳解】由分析可知，C為鐵，D為四氧化三鐵，則C生成D的反應是鐵和氧氣在點燃的條件下反應生成四氧化三鐵，是兩種物質生成一種新物質的反應，符合化合反應的特點，屬于化合反應，故填化合反應。【小問3詳解】E為二氧化碳，A為水，則E生成A的反應可以是二氧化碳與氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和水，故該反應的化學方程式寫為：CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O。25.某合金可能由銅與鎂、鋅中的一種組成，現(xiàn)欲測定其組成，進行如下實驗：取該合金樣品30g放入燒杯中，然后將200g硫酸質量分數(shù)為19.6%的稀硫酸平均分四次依次加入該燒杯中，每次均充分反應。實驗數(shù)據(jù)如下圖所示：請回答下列問題：（1）寫出合金中金屬（用R表示）與酸反應的化學方程式_________。（2）根據(jù)已知條件列出求解第二次產(chǎn)生氫氣質量（x）的比例式_________。（3）該合金由銅與_________兩種金屬組成。（4）該合金中銅的質量分數(shù)為_________。（5）欲將上述合金樣品中的銅轉化為銅鹽，可將上述最終混合物過濾，將濾渣、洗滌、烘干，然后在空氣中加熱，充分反應，可得到氧化銅的質量為_______，再經(jīng)過某些反應就制得銅鹽?！敬鸢浮浚?）（2）由圖中數(shù)據(jù)可知，50g稀硫酸與30g-23.5g=6.5g金屬恰好完全反應，其中硫酸中溶質質量為50g×19.6%=9.8g，第二次消耗的硫酸為9.8g×2=19.6g，設產(chǎn)生氫氣質量為x，故填：；（3）鋅設金屬的相對原子質量為a，則所以該金屬為鋅；（4）30%由圖中信息可以知道，在前三次加入稀硫酸時，固體質量均減少6.5g，但是第四次加入稀硫酸固體質量只減少了1.5g，說明第四次中稀硫酸有剩余，所以固體中銅的質量為9.0g，所以銅的質量分數(shù)為×100%=30%；（5）11.25g解：設可得到氧化銅的質量是n，【解析】【小問1詳解】銅與鎂、鋅中，鎂、鋅活動性位于氫前，能與酸反應生成氫氣，并且都顯+2價，合金中金屬（用R表示）與酸反應的化學方程式為，故填：；【小問2詳解】見答案；【小問3詳解】見答案；【小問4詳解】見答案；【小問5詳解】見答案。26.甲、乙、丙、丁四個探究實驗同學們都很熟悉，請回答下列問題。（1）甲、乙、丙三個探究實驗共同用到的實驗原理是_______。（用化學方程式表示）（2）甲為探究可燃物燃燒條件的實驗。通過實驗可以得出：可燃物燃燒的條件是_________。A裝置中燒杯內熱水的作用是________。與A裝置相比，B裝置一個顯著的優(yōu)點是_________。（3）乙為探究空氣中氧氣含量的實驗。實驗時集氣瓶里如果沒有水，可能造成的后果是________；若止水夾沒有夾緊，會導致測得的空氣中氧氣含量結果_________（填“偏高”“偏低”或“無法確定”）。（4）丙為探究質量守恒定律的實驗。實驗過程中可觀察到氣球體積的變化情況為________，將裝置冷卻到室溫后，再次放到天平上稱量，天平指針_________（填“偏左”“偏右”或“指向中間”）。請結合具體反應物、生成物，從微觀角度解釋天平產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因：________。（5）丁為探究鐵生銹條件的實驗。通過對比________（填序號）兩試管中的現(xiàn)象，可以得出結論：鐵生銹需要與氧氣接觸?！敬鸢浮浚?）（2）①.溫度達到可燃物的著火點、與空氣（或氧氣）接觸②.提供熱量、隔絕空氣③.對空氣沒有污染（3）①.集氣瓶瓶底炸裂②.偏高（4）①.先變大后變小②.指向中間③.紅磷和空氣中的氧氣反應，生成五氧化二磷，反應前后磷原子和氧原子的個數(shù)不變、質量不變（5）I、Ⅱ##Ⅱ、I【解析】【小問1詳解】甲、乙、丙都是磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷，方程式為【小問2詳解】銅片上的白磷燃燒，紅磷不燃燒進行對比，可以得出燃燒的條件之一為溫度達到可燃物著火點；銅片上的白磷燃燒，水中的白磷不燃燒進行對比，可以的出燃燒條件之一為：燃燒要與空氣（或氧氣）接觸；燒杯水的作用，為銅片上的白磷提供熱量，隔絕水中白磷與氧氣的接觸