小學(xué)防溺水安全應(yīng)急處理預(yù)案模板1.總則1.1編制目的為有效預(yù)防和妥善處置小學(xué)范圍內(nèi)溺水事故，保障學(xué)生生命安全，規(guī)范應(yīng)急處置流程，明確各部門職責(zé)，最大程度減少事故傷害和不良影響，特制定本預(yù)案。1.2編制依據(jù)依據(jù)《中華人民共和國(guó)教育法》《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》《學(xué)生傷害事故處理辦法》等法律法規(guī)，結(jié)合小學(xué)教育教學(xué)實(shí)際制定。1.3適用范圍本預(yù)案適用于小學(xué)校園內(nèi)及校外教育活動(dòng)中發(fā)生的學(xué)生溺水事件（包括但不限于校園水池、河道、水庫(kù)、湖泊、魚塘等水域）。1.4工作原則預(yù)防為主：強(qiáng)化日常教育與隱患排查，從源頭上減少溺水風(fēng)險(xiǎn)；快速響應(yīng)：一旦發(fā)生事故，立即啟動(dòng)預(yù)案，確保救援及時(shí)；協(xié)同聯(lián)動(dòng)：學(xué)校、家長(zhǎng)、公安、醫(yī)療等部門密切配合，形成處置合力；以人為本：優(yōu)先保障學(xué)生生命安全，注重心理疏導(dǎo)與善后關(guān)懷。2.應(yīng)急組織體系及職責(zé)成立小學(xué)防溺水應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組（以下簡(jiǎn)稱“領(lǐng)導(dǎo)小組”），統(tǒng)籌指揮應(yīng)急處置工作。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)5個(gè)專項(xiàng)工作組，明確分工與職責(zé)。2.1應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：校長(zhǎng)（全面負(fù)責(zé)應(yīng)急處置指揮）；副組長(zhǎng)：分管安全工作的副校長(zhǎng)（協(xié)助組長(zhǎng)協(xié)調(diào)各工作組，督促落實(shí)處置措施）；成員：德育主任、教務(wù)主任、班主任、保安隊(duì)長(zhǎng)、后勤主任。職責(zé)：（1）制定并修訂預(yù)案；（2）啟動(dòng)/終止應(yīng)急響應(yīng)；（3）協(xié)調(diào)公安、醫(yī)療、家長(zhǎng)等各方資源；（4）決策重大事項(xiàng)（如人員疏散、物資調(diào)配）。2.2現(xiàn)場(chǎng)處置組組長(zhǎng)：德育主任；成員：保安隊(duì)長(zhǎng)、體育老師、男教師代表。職責(zé)：（1）立即趕赴現(xiàn)場(chǎng)，劃定警戒區(qū)域，制止無(wú)關(guān)人員進(jìn)入；（2）采用非接觸式救援（如投擲救生圈、用長(zhǎng)竹竿拉拽），嚴(yán)禁盲目下水；（3）協(xié)助公安部門保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)，收集相關(guān)證據(jù)（如目擊者陳述、監(jiān)控錄像）。2.3醫(yī)療救護(hù)組組長(zhǎng)：后勤主任；成員：校醫(yī)、保健老師。職責(zé)：（1）攜帶急救箱趕赴現(xiàn)場(chǎng)，對(duì)溺水者進(jìn)行初步急救（如清理呼吸道、心肺復(fù)蘇）；（2）聯(lián)系當(dāng)?shù)蒯t(yī)療急救機(jī)構(gòu)（撥打120），協(xié)助醫(yī)護(hù)人員轉(zhuǎn)運(yùn)患者；（3）記錄患者傷情，向醫(yī)生提供現(xiàn)場(chǎng)救援信息。2.4后勤保障組組長(zhǎng)：后勤主任；成員：后勤工作人員。職責(zé)：（1）提供救援物資（救生圈、繩子、手電筒等）；（2）安排車輛接送患者或家長(zhǎng)；（3）保障現(xiàn)場(chǎng)水電供應(yīng)及通訊設(shè)備正常。2.5信息聯(lián)絡(luò)組組長(zhǎng)：教務(wù)主任；成員：班主任、信息管理員。職責(zé)：（1）立即向領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告事故情況（時(shí)間、地點(diǎn)、人數(shù)、傷情）；（2）按照規(guī)定流程上報(bào)教育行政部門（如區(qū)教育局）；（3）聯(lián)系溺水學(xué)生家長(zhǎng)，告知事件進(jìn)展；（4）發(fā)布官方信息，避免不實(shí)言論傳播。2.6心理干預(yù)組組長(zhǎng)：心理老師；成員：班主任、德育老師。職責(zé)：（1）對(duì)溺水學(xué)生（若存活）進(jìn)行心理疏導(dǎo)，緩解恐懼情緒；（2）安撫遇難學(xué)生家長(zhǎng)情緒，提供心理支持；（3）對(duì)目擊學(xué)生進(jìn)行團(tuán)體心理輔導(dǎo)，避免創(chuàng)傷后應(yīng)激反應(yīng)。3.預(yù)防與預(yù)警機(jī)制3.1日常預(yù)防措施教育常態(tài)化：（1）將防溺水教育納入校本課程，每周1課時(shí)，內(nèi)容包括：識(shí)別危險(xiǎn)水域（如深水區(qū)、暗流區(qū)、結(jié)冰水域）；防溺水“六不準(zhǔn)”（不準(zhǔn)私自下水游泳、不準(zhǔn)擅自與他人結(jié)伴游泳、不準(zhǔn)在無(wú)家長(zhǎng)或老師帶領(lǐng)的情況下游泳、不準(zhǔn)到無(wú)安全設(shè)施無(wú)救援人員的水域游泳、不準(zhǔn)到不熟悉的水域游泳、不準(zhǔn)不會(huì)水性的學(xué)生擅自下水施救）；正確救援方法（如大聲呼救、使用工具、撥打報(bào)警電話）。（2）通過(guò)主題班會(huì)、國(guó)旗下講話、校園廣播、宣傳海報(bào)等形式，強(qiáng)化學(xué)生安全意識(shí)。制度約束：（1）簽訂《家校防溺水安全責(zé)任書》，明確家長(zhǎng)監(jiān)護(hù)責(zé)任；（2）建立“每日放學(xué)提醒”制度，班主任每天放學(xué)前強(qiáng)調(diào)防溺水要求；（3）禁止學(xué)生攜帶游泳裝備（如泳衣、泳圈）進(jìn)入校園（除學(xué)校組織的正規(guī)游泳課外）。隱患排查：（1）每月對(duì)校園內(nèi)水域（如景觀池、噴泉）進(jìn)行安全檢查，設(shè)置防護(hù)欄、警示標(biāo)志（如“水深危險(xiǎn)，禁止靠近”）；（2）聯(lián)合社區(qū)、城管部門，排查校園周邊2公里內(nèi)的危險(xiǎn)水域，推動(dòng)設(shè)置警示設(shè)施。3.2重點(diǎn)時(shí)段預(yù)警節(jié)假日/暑假：（1）放假前發(fā)放《致家長(zhǎng)的一封信》，提醒家長(zhǎng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的監(jiān)管；（2）通過(guò)微信公眾號(hào)、家長(zhǎng)群定期推送防溺水提示（如“暑假期間，不要讓孩子單獨(dú)去河邊玩?！保?；（3）組織“防溺水家訪”，重點(diǎn)關(guān)注留守兒童、單親家庭學(xué)生。特殊天氣：（1）暴雨后，及時(shí)排查校園周邊水域水位變化，提醒學(xué)生遠(yuǎn)離積水區(qū)域；（2）夏季高溫時(shí)段，增加校園巡邏頻次，制止學(xué)生私自到水域降溫。3.3校外活動(dòng)預(yù)防學(xué)校組織校外活動(dòng)（如春游、社會(huì)實(shí)踐）時(shí)，需提前排查活動(dòng)區(qū)域內(nèi)的水域風(fēng)險(xiǎn)，設(shè)置專人值守；禁止組織學(xué)生到無(wú)安全保障的水域開(kāi)展活動(dòng)（如野炊、釣魚）；活動(dòng)前對(duì)學(xué)生進(jìn)行專項(xiàng)安全教育，明確紀(jì)律要求（如“不得脫離隊(duì)伍靠近水域”）。4.應(yīng)急響應(yīng)流程4.1風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別與預(yù)警當(dāng)發(fā)現(xiàn)學(xué)生靠近危險(xiǎn)水域時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)工作人員（如保安、老師）應(yīng)立即制止，并將學(xué)生帶至安全區(qū)域；若學(xué)生已進(jìn)入水域，應(yīng)立即發(fā)出預(yù)警（如大聲呼喊“有人落水了”），同時(shí)報(bào)告領(lǐng)導(dǎo)小組。4.2報(bào)警與初始處置現(xiàn)場(chǎng)人員立即撥打當(dāng)?shù)毓膊块T報(bào)警電話（如110）和醫(yī)療急救電話（如120）；領(lǐng)導(dǎo)小組接到報(bào)告后，立即啟動(dòng)預(yù)案，通知各工作組趕赴現(xiàn)場(chǎng)。4.3現(xiàn)場(chǎng)救援與秩序維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)處置組到達(dá)后，優(yōu)先使用非接觸式救援：（1）向溺水者投擲救生圈、浮板、繩子等漂浮物；（2）用長(zhǎng)竹竿、樹(shù)枝等延伸物拉拽溺水者；（3）若溺水者已昏迷，可將衣物結(jié)成繩狀拋向其身邊。嚴(yán)禁學(xué)生或無(wú)救援資質(zhì)人員下水施救，避免二次事故。4.4醫(yī)療救護(hù)與轉(zhuǎn)運(yùn)醫(yī)療救護(hù)組到達(dá)后，立即檢查溺水者生命體征：（1）若無(wú)意識(shí)、無(wú)呼吸，立即進(jìn)行心肺復(fù)蘇（CPR）；（2）清理溺水者口腔、鼻腔內(nèi)的異物（如泥沙、水草）；（3）用干毛巾包裹溺水者，保持體溫。配合120醫(yī)護(hù)人員將溺水者轉(zhuǎn)運(yùn)至醫(yī)院，全程陪同并提供現(xiàn)場(chǎng)信息。4.5信息上報(bào)與溝通信息聯(lián)絡(luò)組在事故發(fā)生后30分鐘內(nèi)，向教育行政部門提交書面報(bào)告（內(nèi)容包括：事故時(shí)間、地點(diǎn)、原因、傷亡情況、處置進(jìn)展）；及時(shí)聯(lián)系溺水學(xué)生家長(zhǎng)，告知事件情況（避免使用模糊表述，如“孩子出事了”，應(yīng)明確說(shuō)明“孩子在河邊玩耍時(shí)落水，已送醫(yī)救治”）；通過(guò)校園公眾號(hào)發(fā)布官方信息，避免不實(shí)言論傳播（如“我校某學(xué)生今日在校園周邊水域不慎落水，已及時(shí)送醫(yī)，目前生命體征穩(wěn)定”）。4.6后續(xù)現(xiàn)場(chǎng)處理現(xiàn)場(chǎng)處置組協(xié)助公安部門保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)，收集證據(jù)（如目擊者證言、監(jiān)控錄像）；后勤保障組清理現(xiàn)場(chǎng)，修復(fù)損壞的設(shè)施（如防護(hù)欄）；心理干預(yù)組對(duì)目擊學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)，避免留下心理陰影。5.后期處置5.1善后處理領(lǐng)導(dǎo)小組牽頭，會(huì)同家長(zhǎng)、保險(xiǎn)公司等協(xié)商善后事宜（如醫(yī)療費(fèi)用報(bào)銷、賠償）；對(duì)遇難學(xué)生家庭進(jìn)行慰問(wèn)，提供必要的幫助（如心理支持、經(jīng)濟(jì)援助）；召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，通報(bào)事故情況，強(qiáng)調(diào)防溺水安全。5.2事件調(diào)查與責(zé)任追究配合公安、教育行政部門開(kāi)展事故調(diào)查，查明原因（如是否因?qū)W校監(jiān)管不力、家長(zhǎng)監(jiān)護(hù)不到位）；對(duì)負(fù)有責(zé)任的人員（如班主任、保安），按照學(xué)校規(guī)章制度進(jìn)行處理；若涉及第三方責(zé)任（如水域管理方未設(shè)置警示標(biāo)志），協(xié)助家長(zhǎng)通過(guò)法律途徑維權(quán)。5.3總結(jié)與改進(jìn)事故處理結(jié)束后，領(lǐng)導(dǎo)小組在5個(gè)工作日內(nèi)召開(kāi)總結(jié)會(huì)議，分析預(yù)案執(zhí)行情況，找出存在的問(wèn)題（如救援物資不足、響應(yīng)速度慢）；根據(jù)總結(jié)結(jié)果，修訂完善預(yù)案，調(diào)整預(yù)防措施（如增加救援物資、加強(qiáng)應(yīng)急演練）；將事故案例納入學(xué)校安全教育內(nèi)容，警示全體師生。6.保障措施6.1物資保障校園內(nèi)配備以下救援物資，放置在保安室、操場(chǎng)等易取位置：（1）救生設(shè)備：救生圈（10個(gè)）、救生衣（5件）、長(zhǎng)竹竿（3根）、繩子（50米）；（2）急救物品：急救箱（含創(chuàng)可貼、消毒棉、繃帶、心肺復(fù)蘇模擬人）、手電筒（5個(gè)）；定期檢查物資狀態(tài)（每月1次），及時(shí)更換過(guò)期或損壞的物品。6.2人員保障與培訓(xùn)每年組織2次防溺水應(yīng)急演練（春季、夏季各1次），參與人員包括全體師生、家長(zhǎng)代表、公安、醫(yī)療人員；每學(xué)期對(duì)教師、保安進(jìn)行救援技能培訓(xùn)（如心肺復(fù)蘇、非接觸式救援）；邀請(qǐng)專業(yè)人士（如救生員、民警）到校開(kāi)展防溺水專題講座。6.3通訊與信息保障建立防溺水應(yīng)急聯(lián)絡(luò)表（附件1），包含領(lǐng)導(dǎo)小組成員、公安、醫(yī)療、家長(zhǎng)的聯(lián)系方式，發(fā)放至全體教職工；確保校園監(jiān)控系統(tǒng)正常運(yùn)行，覆蓋校園及周邊重點(diǎn)區(qū)域（如校門口、水域附近）；配備應(yīng)急通訊設(shè)備（如對(duì)講機(jī)），確保現(xiàn)場(chǎng)與領(lǐng)導(dǎo)小組的聯(lián)絡(luò)暢通。6.4經(jīng)費(fèi)保障學(xué)校將防溺水應(yīng)急經(jīng)費(fèi)納入年度預(yù)算，用于物資采購(gòu)、培訓(xùn)、演練等。7.附則7.1預(yù)案修訂本預(yù)案每2年修訂1次，若發(fā)生重大溺水事故或法律法規(guī)調(diào)整，及時(shí)修訂。7.2解釋權(quán)本預(yù)案由小學(xué)防溺水應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)解釋。7.3實(shí)施時(shí)間本預(yù)案自202X年X月X日起實(shí)施。8.附件附件1：小學(xué)防溺水應(yīng)急聯(lián)絡(luò)表姓名職務(wù)聯(lián)系方式備注張三校長(zhǎng)（學(xué)校辦公電話）應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)李四分管安全副校長(zhǎng)（手機(jī)）應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組副組長(zhǎng)王五德育主任（手機(jī)）現(xiàn)場(chǎng)處置組組長(zhǎng)趙六校醫(yī)（手機(jī)）醫(yī)療救護(hù)組組長(zhǎng)當(dāng)?shù)毓膊块T——110報(bào)警電話當(dāng)?shù)蒯t(yī)療急救——120急救電話附件2：小學(xué)生防溺水安全教育指南1.危險(xiǎn)水域識(shí)別：深水區(qū)（水位超過(guò)胸部）、暗流區(qū)（水面有漩渦）、結(jié)冰水域（冰面薄）、施工中的水域（無(wú)防護(hù)欄）；2.防溺水“六不準(zhǔn)”：（詳見(jiàn)3.1教育常態(tài)化部分）；3.正確救援方法：大聲呼救、找大人幫忙、用工具救援（如繩子、竹竿）、撥打110/120。附件3：防溺水應(yīng)急演練方案模板演練目的：提升師生應(yīng)對(duì)溺水事故的能力；演練時(shí)間：202X年X月X日（周五）下午3點(diǎn)；演練地點(diǎn)：校園景觀池；參