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文檔簡介
燭之武退秦師《僖公三十年·左傳》作者簡介
左丘明,姓丘,名明,因其父任左史官,故稱左丘明。春秋末年魯國人,史學(xué)家、文學(xué)家。曾任魯國史官,晚年患眼疾,辭官還鄉(xiāng)后,開始編纂《左傳》、《國語》。后世尊稱其為“文宗史圣”、“經(jīng)臣史祖”等,史學(xué)界推左丘明為中國史學(xué)的開山鼻祖,是中國傳統(tǒng)史學(xué)的創(chuàng)始人。左丘失明,厥有《國語》——司馬遷
作品簡介
《左傳》,又名《春秋左氏傳》是中國古代第一部敘事完備的編年體史書。與《春秋公羊傳》、《春秋谷梁傳》合稱“春秋三傳”?!蹲髠鳌分饕涗浟酥芡跏业乃ノ?,諸侯爭霸的歷史?!蹲髠鳌诽攸c(diǎn):敘事富有故事性、戲劇性;善于描寫戰(zhàn)爭;保存大量史料。《左傳》“僖公三十年,春王正月。晉人、秦人圍鄭。”《春秋》用六個(gè)字簡明扼要概括了這個(gè)事件。而《左傳》在敘述秦晉圍鄭這場事件時(shí),情節(jié)跌宕起伏敘事詳細(xì)??梢哉f,正因?yàn)椤蹲髠鳌凡庞辛恕按呵铩钡纳鷦?dòng)。今天這節(jié)課我們就一起在這宏大敘事中尋找歷史生活的細(xì)節(jié),品鑒這其中鮮活的人物。春秋筆法
秦、晉圍鄭發(fā)生在公元前630年(魯僖公三十年)。導(dǎo)致事情發(fā)生的原因有兩點(diǎn):
第一,鄭國有兩件事得罪了晉國。一是晉文公當(dāng)年逃亡路過鄭國時(shí),鄭國沒有以禮相待;二是在公元前632年(魯僖公二十八年)的晉、楚城濮之戰(zhàn)中,鄭國曾出兵幫助楚國,但以楚國失敗而告終,鄭國感到形勢(shì)不妙,馬上派人出使晉國,與晉結(jié)好,但最終也沒能感化晉國。
第二,秦晉爭霸,均需向外擴(kuò)張,晉文公為爭奪霸權(quán)向鄭國發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭,秦晉歷史關(guān)系交好,秦晉圍鄭由此產(chǎn)生。寫作背景春秋時(shí)期形勢(shì)圖時(shí)代背景公元前630年鄭新鄭秦晉秦軍氾水函陵氾南崤山晉軍解題燭之武退秦師退:使動(dòng),使......退。師:軍隊(duì)燭之武——燭表示地名,以邑名為氏?!盃T地,名叫武的人”佚之狐--佚表示地名,以邑名為氏?!柏?,名叫狐的人”。(1)吸引讀者,一人與萬人,力量懸殊,充滿懸念;“退”如加修飾語,肯定是智退,而非力搏也;(2)介紹了核心人物是燭之武;題目有何作用?fán氾南()佚之狐()無能為也矣(
)
不知()共其乏困()若不闕秦(
)
夫晉()秦伯說()夜縋而出()
微夫人之力不及此(
)使杞子、逢孫戍之()()
pángwéifúgōngyuèfúzhuìquēzhìqǐyì正音初讀釋義第1段晉侯hóu、秦伯圍鄭,以其無禮于晉,且貳于楚也。晉軍函陵,秦軍氾fán南。以:
于:
無禮于晉:
貳:
晉文公秦穆公貳于楚:軍:
晉軍函陵,秦軍氾南:譯文:晉文公、秦穆公聯(lián)合圍攻鄭國,因?yàn)猷崌鴮?duì)晉文公無禮,并且在與晉國結(jié)盟的情況下又與楚國結(jié)盟。晉軍駐扎在函陵,秦軍駐扎在汜南。以:因?yàn)?,表原因。于:?duì),表對(duì)象。無禮于晉:于晉無禮(狀后)。貳:從屬二主。(古今異義)貳于楚:于楚貳(介后)。軍:名→動(dòng),駐軍、駐扎。晉軍函陵,秦軍氾南:省略句(于)秦晉出兵攻打鄭國的原因?1.以其無禮于晉2.鄭貳于楚1.秦晉的友好關(guān)系2.擴(kuò)張爭霸的野心晉國秦國(秦晉之好)起因晉文公當(dāng)年逃亡路過鄭國時(shí),鄭國沒有以禮相待;在晉國與楚國的城濮之戰(zhàn)中,鄭國出兵協(xié)助楚國,因而結(jié)怨于晉。第2段
佚yì之狐言于鄭伯曰:“國危矣,若使?fàn)T之武見秦君,師必退?!惫珡闹?。辭曰:“臣之壯也,猶不如人;今老矣,無能為wéi也已。”公曰:“吾不能早用子,今急而求子,是寡人之過也。然鄭亡,子亦有不利焉?!痹S之。言:
言于鄭伯:若使:
從:之:
壯:猶:
為也已:是:
寡人:
也:
許:言:名→動(dòng),說。言于鄭伯:于鄭伯言。(狀后)若使:如果派遣。
從:聽從。之:主謂之間,取獨(dú)。壯:壯年,古代男子三十為“壯”。猶:副詞,尚且。
為也已:為:做。也已:語氣助詞,表肯定。是:指示代詞,這。寡人:寡德之人,古代君主、諸侯王的謙稱。也:句末語氣詞,表判斷。許:答應(yīng)。譯文:佚之狐向鄭文公說:“國家危險(xiǎn)了,如果派燭之武去見秦君,秦國軍隊(duì)一定退走?!编嵨墓犃怂囊庖?。燭之武推辭說:“臣?jí)涯陼r(shí),尚且不如別人,現(xiàn)在老了,無能為力了?!编嵨墓f:“我沒有及早重用您,危急時(shí)才來求您,這是我的過錯(cuò)。然而鄭亡國了,對(duì)您也不利?。 睜T之武答應(yīng)了。發(fā)展情節(jié)發(fā)展佚之狐舉薦夜縋而出燭之武辭臨危受命夜縋出城佚之狐心系國家,沉著冷靜慧眼識(shí)才,勇?lián)?zé)任
文章寫燭之武在受命時(shí),先“辭”后“許”,有什么作用?①推辭之語,暗示燭之武未受重用,并流露出些許委屈、牢騷和怨憤;②點(diǎn)明燭之武深明大義,以國家為重,不計(jì)較個(gè)人得失;
③委婉地批評(píng)鄭伯不能用人,但在關(guān)鍵時(shí)刻,作為國君尚能接受勸諫,誠懇自責(zé)。燭之武以國事為重,深明大義知難而上第3段
夜縋zhuì而出,見秦伯,曰:“秦、晉圍鄭,鄭既知亡矣。若亡鄭而有益于君,敢以煩執(zhí)事。越國以鄙遠(yuǎn),君知其難也,焉用亡鄭以陪鄰?夜:
縋:而:
亡:
以:執(zhí)事:
以:鄙:
遠(yuǎn):其:焉:
亡:
以:
陪:夜:名→狀,在晚上??P:用繩子拴住人或東西從上往下送。而:連詞,表修飾。亡:使動(dòng),使……滅亡。以:介詞,用,拿。執(zhí)事:辦事的官員。以:連詞,表目的,“來”。鄙:邊疆,邊遠(yuǎn)的地方。意動(dòng),以……為邊邑。遠(yuǎn):形→名,邊遠(yuǎn)的地方。其:代詞,這件事。焉:疑問代詞,怎么,哪里。亡:使動(dòng),使……滅亡。以:連詞,來。
陪:增加,增益。譯文:在夜晚(有人)用繩子拴著燭之武從城樓上放下去,見到秦穆公,燭之武說:“秦、晉兩國圍攻鄭國,鄭國已經(jīng)知道要滅亡了。如果滅掉鄭國對(duì)您有好處,那就冒昧地用這件事情來麻煩您。然而越過別國把遠(yuǎn)方的鄭國作為秦國的東部邊邑,您知道這是困難的,哪里用得著滅掉鄭國而給鄰國增加土地呢?坦言知亡、動(dòng)之以情闡明利害、曉之以理第3段鄰之厚,君之薄也。若舍鄭以為東道主,行李之往來,共其乏困,君亦無所害。厚:
薄:以為:
東道主:
行李:
之:共:
乏困:
厚:形→動(dòng),增加,變雄厚。薄:形→動(dòng),削弱,變薄弱。以為:以之為,把……當(dāng)作……。東道主:東方道路上(招待過客)的主人。(古今異義)行李:外交使者。(古今異義)之:主謂之間,取消句子獨(dú)立性。共:“供”,供給。乏困:形→名,缺少的東西。譯文:鄰國的勢(shì)力雄厚了,您秦國的勢(shì)力就相對(duì)削弱了。如果您放棄圍攻鄭國而把它作為東方道路上(招待過客)的主人,外交使者來來往往,鄭國可以隨時(shí)供給他們?nèi)鄙俚馁Y糧,對(duì)您也沒有什么害處。以利相誘、為秦著想第3段君嘗為wéi晉君賜矣,許君焦、瑕,朝濟(jì)而夕設(shè)版焉,君之所知也。夫fú晉,何厭之有?既東封鄭,又欲肆其西封,若不闕quē秦,將焉取之?為:
賜:
朝、夕:
濟(jì):
而:
設(shè)版:
厭:
東:
封:
肆:
闕:
焉:為:動(dòng)詞,給jǐ予。賜:動(dòng)→名,恩惠,好處。朝、夕:名→狀,在早上,在黃昏。濟(jì):過河,渡河。而:連詞,表轉(zhuǎn)折。設(shè)版:修筑防御工事。厭:“饜”,滿足。東:名→狀,在東邊。封:使動(dòng),使……成為疆界。肆:延伸、擴(kuò)張。闕:侵損,削減。使動(dòng),使……受損焉:從哪里。譯文:而且您曾經(jīng)給予晉惠公恩惠。他答應(yīng)給您焦、瑕這兩個(gè)地方。然而他早上渡過黃河回國,晚上就修筑防御工事,這是您所知道的。晉國,怎么會(huì)有滿足的時(shí)候呢?在東邊使鄭國成為它的邊境之后,又想擴(kuò)大西邊的疆界,如果不使秦國土地減少,將從哪里取得它所貪求的土地呢?引史為例、巧設(shè)離間第3段闕秦以利晉,唯君圖之?!鼻夭fyuè,與鄭人盟。使杞qǐ子、逢páng孫、楊孫戍shù之,乃還。闕:
以:
利:
唯:譯文:削弱秦國來使晉國得利,希望您考慮這件事?!鼻夭芨吲d,與鄭國簽訂了盟約。派遣祀子、逢孫、楊孫戍守鄭國,就回國了。圖:
說:
盟:
闕:使動(dòng),使…受損。以:連詞,來,表目的。利:使動(dòng),使…得利。唯:希望、祈請(qǐng)。圖:名→動(dòng),考慮。說:“悅”,喜歡,高興。盟:名→動(dòng),結(jié)盟。補(bǔ)充秦立晉君公元前651年,晉獻(xiàn)公逝世,他的寵妃驪姬立自己的兒子奚齊為國君,晉國陷入內(nèi)亂。晉國大夫里克殺了驪姬和奚齊,派人迎接晉獻(xiàn)公之子重耳回國即位,重耳辭謝;里克后又派人迎接重耳之弟夷吾。夷吾采納了大臣呂省、欲芮的意見,厚禮賄賂秦國,答應(yīng)割讓土地予秦,尋求秦國幫助。于是秦穆公擁立夷吾為君,即晉惠公?;莨臣s晉惠公借秦國之力即位后,對(duì)割讓土地之事非常后悔,就派大臣赴秦國,以“地者先君之地,君亡在外,何以得擅許秦者”為托詞,食言毀約,秦、晉兩國之間的關(guān)系從此出現(xiàn)了裂痕?!俺瘽?jì)而夕設(shè)版”是夸張說法。課文探究
一、燭之武怎樣說退秦師?示弱陳弊明利挑撥圖遠(yuǎn)現(xiàn)在過去未來①“秦晉圍鄭,鄭既知亡”——欲揚(yáng)先抑,以退為進(jìn)②“越國鄙遠(yuǎn),亡鄭陪鄰”——闡明利害,曉之以理③“舍鄭無害,共其乏困”——替秦著想,以利相誘④“秦為晉賜,背信棄義”——以史為鑒,挑撥秦晉⑤“闕秦利晉,唯君圖之”——推測(cè)未來,勸秦謹(jǐn)慎課文探究二、賞析燭之武高妙的勸說藝術(shù)。
示弱——善于揣摩心理陳弊、明利——善于理利相濟(jì)挑撥、圖遠(yuǎn)——善于利用矛盾委婉迂回、層層深入——講究語言藝術(shù)譯文:子犯請(qǐng)求晉文公下令攻擊秦軍。晉文公說:“不行!假如沒有那人的支持,我就不會(huì)有今天。借助了別人的力量而又去損害他,這是不仁義的;失掉自己的同盟國,這是不明智的;以混亂代替聯(lián)合一致,這是不勇武的。我們還是回去吧!”這樣晉軍也撤離了鄭國。
子犯請(qǐng)擊之,公曰:“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之,不仁;失其所與,不知;以亂易整,不武。吾其還也?!币嗳ブV?代指秦軍
微:沒有夫人:那人今義:妻子的尊稱
及:達(dá)到因:依靠敝:損害所與:所交往的人。所+動(dòng)
知:通“智”亂:(軍隊(duì))散亂易:交換武:戰(zhàn)時(shí)應(yīng)遵守的道義準(zhǔn)則其:還是。表商量語氣去:離開之:句末助詞結(jié)局故事結(jié)局秦伯與鄭人盟晉軍退兵“退”的結(jié)果如何文怎樣理解晉文公最后“不仁”“不知”“不武”三個(gè)退兵理由?“不仁”:秦伯背盟,不仁不義,但晉文公畢竟受恩于秦,你不仁我不能無義。此理由使晉文公占據(jù)了道德高地?!安恢保菏菍?duì)現(xiàn)實(shí)情況的理性判斷。失去同盟,不符合晉國長遠(yuǎn)利益?!安晃洹保菏菍?duì)具體作戰(zhàn)的精準(zhǔn)考量?!耙詠y易整”,勝負(fù)難料,不打無把握之仗。表現(xiàn)出晉文公清醒的頭腦和理智的判斷,審時(shí)度勢(shì),春秋“霸主”風(fēng)采可見一班。秦穆公以利為重變化難測(cè)【秦伯說,與鄭人盟。使杞子、逢孫、楊孫戍之,乃還?!繒x文公以利為重沉著應(yīng)對(duì)有政治家的風(fēng)度【秦伯說,與鄭人盟。使杞子、逢孫、楊孫戍之,乃還?!拷Y(jié)論富有才干,聲名遠(yuǎn)播深明大義,顧全大局以國為重,機(jī)智勇敢能言善辯,足智多謀志士、勇士、辯士形象一身孤膽闖虎穴,三寸巧舌退強(qiáng)敵!壹燭之武的伯樂“若使?fàn)T之武見秦軍,師比退?!闭f明佚之狐對(duì)燭之武的外交才能有足夠的了解,對(duì)鄭、秦、晉三國的形勢(shì)有充分的洞察力和預(yù)見性。貳狡猾的一只狐有人認(rèn)為他太奸詐狡猾了,覺得他怕自己有危險(xiǎn)就將年過古稀的燭之武推了出去,因此遭到許多唾棄,還被人稱為“一只狐”。佚之狐隨機(jī)應(yīng)變的胸懷與謀略耐心勸解燭之武為國分憂。聽取意見自我檢討聽取佚之狐的建議,讓燭之武去秦國,且在燭之武流露出對(duì)之前待遇的不滿之時(shí),主動(dòng)積極承認(rèn)自己的過錯(cuò)鄭伯在燭之武假設(shè)的“若不闕秦,將焉取之”中退兵。雄心壯志、當(dāng)機(jī)立斷、謹(jǐn)慎周密
見利忘義?秦伯隱忍不拔的胸懷和隨機(jī)應(yīng)變的謀略即使取勝,也會(huì)損兵折將、元?dú)獯髠?,從而喪失爭霸的?shí)力與機(jī)會(huì),何況勝算的把握并不是很大。所以晉侯以“不仁”“不知”“不武”三個(gè)理由明智地拒絕了,避免了晉國遭受更大的失敗。晉侯利晉秦?zé)o益開端發(fā)展高潮結(jié)局燭之武退秦師秦、晉圍鄭臨危受命助晉:西封闕秦秦、晉離鄭出使緣由不辱使命亡鄭:鄰厚君薄舍鄭:有益無害智勇雙全不卑不亢行文思路1、伏筆與照應(yīng)這篇文章雖短,但在敘述故事時(shí),卻能夠處處注意伏筆與照應(yīng)。例如,在交代秦、晉圍鄭的原因時(shí),說是“以其無禮于晉,且貳于楚”,說明沒有太多的矛盾沖突。這就為下文燭之武說退秦軍埋下了伏筆。2、波瀾起伏這篇課文波瀾起伏,生動(dòng)活潑。從大軍壓境到最后的平息,課文都是有張有弛,曲折有致,增強(qiáng)了文章的藝術(shù)感染力。3、詳略得當(dāng)這篇課文主要表現(xiàn)燭之武怎樣說退秦師的,所以對(duì)“退秦師”的前因后果只作簡略交代,其它枝節(jié)更是只字未提。從而做到繁而不雜
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