昌邑市2025-2026學(xué)年九年級上學(xué)期語文期中測試試卷考試時間：120分鐘，滿分：150分一、基礎(chǔ)積累與運用（30分）1.根據(jù)課文內(nèi)容，補寫出下列名句中的空缺部分。（10分）（1）落霞與孤鶩齊飛，_________________。（2）_________________，則知明而行無過矣。（3）_________________，病樹前頭萬木春。（4）_________________，可以攻玉。（5）濁酒一杯家萬里，_________________。2.下列詞語中，加點字的注音完全正確的一項是（）（3分）A.玷污（diàn）詰責(zé)（jié）陰霾（mái）B.感慨（kǎi）勻稱（chèn）頷首（hàn）C.誹謗（fěi）氣氛（fēn）翹首（qiào）D.消逝（xiāo）翹望（qiáo）憔悴（qiáo）3.下列句子中沒有語病的一項是（）（3分）A.通過這次活動，使我深受教育，獲益匪淺。B.他的演講水平比起以前有了顯著的提高。C.為了防止這類交通事故不再發(fā)生，我們必須采取有效措施。D.是否重視閱讀，是提高寫作水平的保證。4.仿照例句，寫一句話，表達你對“堅持”的理解。（4分）例句：堅持是攀登高峰的階梯。我的句子：_________________。5.請用一句話概括下面這段文字的主要信息。（3分）近年來，我國航天事業(yè)取得了舉世矚目的成就，嫦娥探月、天宮筑夢、北斗組網(wǎng)等一系列重大突破，彰顯了我國強大的科技實力和自主創(chuàng)新能力，也激勵著更多年輕人投身科技領(lǐng)域，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻力量。二、閱讀理解（60分）（一）閱讀下面的詩歌，完成第6-7題。（10分）山居秋暝[唐]王維空山新雨后，天氣晚來秋。明月松間照，清泉石上流。竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。隨意春芳歇，王孫自可留。6.這首詩描繪了一幅怎樣的畫面？請用簡潔的語言概括。（5分）___________________________________________________________________________7.“隨意春芳歇，王孫自可留”表達了詩人怎樣的情感？請結(jié)合全詩簡要分析。（5分）___________________________________________________________________________（二）閱讀下面的文言文，完成第8-11題。（20分）《愚公移山》《列子·湯問》太行、王屋二山，方七百里，高萬仞，本在冀州之南，河陽之北。北山愚公者，年且九十，面山而居。懲山北之塞，出入之迂也，聚室而謀曰：“吾與汝畢力平險，指通豫南，達于漢陰，可乎？”雜然相許。其妻獻疑曰：“以殘年余力，曾不能毀山之一毛，如太形、王屋何？且焉置土石？”公曰：“投諸渤海之尾，隱土之北。”雜曰：“以殘年余力，曾不能毀山之一毛，如太形、王屋何？且焉置土石？”公曰：“投諸渤海之尾，隱土之北?！彪s曰：“懼其不成，何如？”公曰：“我雖愚，卒然哉！子子孫孫無窮匱也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以殘年余力，曾不能毀山之一毛，如太形、王屋何？為爾言此，不若為爾謀之。載去為爾三車，何苦而不平？”愚公長息曰：“汝之智，不如愚公之智也?！被莨昵揖攀嫔蕉?。懲山北之塞，出入之迂也，聚室而謀曰：“吾與汝畢力平險，指通豫南，達于漢陰，可乎？”雜然相許。8.解釋下列加點字在文中的意思。（4分）（1）年且九十（）（2）懲山北之塞（）（3）雜然相許（）（4）遂率子孫荷擔(dān)者三夫（）9.將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（8分）（1）以殘年余力，曾不能毀山之一毛，如太形、王屋何？___________________________________________________________________________（2）子子孫孫無窮匱也，而山不加增，何苦而不平？___________________________________________________________________________10.愚公移山的精神表現(xiàn)在哪些方面？請結(jié)合文章簡要分析。（4分）___________________________________________________________________________11.你認為“智叟”和“愚公”分別代表了什么？這個故事給你什么啟示？（4分）___________________________________________________________________________（三）閱讀下面的現(xiàn)代文，完成第12-15題。（30分）閱讀下面的文章，完成下列小題。榜樣的力量每個人心中都有一個榜樣，他可能是歷史偉人，也可能是身邊的普通人。榜樣，是我們前進的動力，是我們學(xué)習(xí)的目標。他們用自己的言行，影響著我們，激勵著我們，讓我們不斷完善自己，成為更好的人。榜樣可以是偉人。他們的事跡感人至深，他們的精神催人奮進。例如，屈原的愛國情懷，岳飛的精忠報國，孔子的仁愛精神，這些都深深地影響著我們。他們的故事，讓我們明白了什么是真正的愛國，什么是真正的勇敢，什么是真正的仁愛。榜樣也可以是身邊的普通人。他們或許沒有驚天動地的事跡，但他們用自己的平凡，詮釋著不平凡。例如，我們的老師，他們?nèi)諒?fù)一日地辛勤工作，為我們傳授知識，關(guān)心我們的成長；我們的父母，他們無私地奉獻，為我們創(chuàng)造更好的生活，關(guān)心我們的幸福；我們的朋友，他們真誠地幫助，在我們需要的時候給予我們支持。這些平凡的人，卻有著不平凡的力量，他們用自己的言行，影響著我們，激勵著我們。榜樣的力量是無窮的。他們讓我們看到了自己的不足，讓我們有了前進的方向；他們讓我們看到了希望，讓我們有了奮斗的動力。我們要學(xué)習(xí)榜樣的精神，用自己的實際行動，去影響他人，去創(chuàng)造更加美好的未來。12.本文的中心論點是什么？（4分）___________________________________________________________________________13.請簡要分析第2段和第3段在文章結(jié)構(gòu)中的作用。（6分）___________________________________________________________________________14.請結(jié)合文章內(nèi)容和生活實際，談?wù)勀銓Α鞍駱涌梢允莻ト?，也可以是身邊的普通人”這句話的理解。（8分）___________________________________________________________________________15.你心中有一個什么樣的榜樣？請寫出他的名字，并簡要說明他為什么是你的榜樣。（6分）___________________________________________________________________________三、寫作（60分）16.題目：那一次，我懂得了_______要求：請將題目補充完整，寫一篇600字左右的記敘文。（1）內(nèi)容具體，有真情實感；（2）結(jié)構(gòu)完整，語言通順；（3）文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。參考答案：一、基礎(chǔ)積累與運用（30分）1.（1）秋水共長天一色（2）君子博學(xué)而日參省乎己（3）沉舟側(cè)畔千帆過（4）玉不琢，不成器（5）燕然未勒歸無計2.B3.B4.堅持是戰(zhàn)勝困難的武器。5.我國航天事業(yè)取得重大突破，彰顯科技實力，激勵年輕人投身科技領(lǐng)域。二、閱讀理解（60分）（一）閱讀下面的詩歌，完成第6-7題。（10分）6.這首詩描繪了一幅秋天傍晚時分的山水畫面，有明月、松樹、清泉、竹子、浣女、漁舟等元素，展現(xiàn)了山林的寧靜和美麗。7.“隨意春芳歇，王孫自可留”表達了詩人對自然景色的喜愛，以及寄情山水、超脫世俗的情懷。詩人認為，春日的美好雖然會消逝，但在這樣的山居環(huán)境中，可以盡情享受自然之美，心曠神怡。（二）閱讀下面的文言文，完成第8-11題。（20分）8.（1）將近（2）苦于（3）贊同（4）挑、擔(dān)9.（1）憑你殘余的年紀和力氣，連山上的一根草木都動不了，能把太行、王屋這兩座山怎么樣呢？（2）子子孫孫是無窮無盡的，而山卻不會再增高，還愁什么挖不平呢？10.愚公移山的精神表現(xiàn)在：不畏艱難，堅持不懈；有長遠的眼光，不怕困難；相信子子孫孫的力量，團結(jié)一致。11.“智叟”代表了鼠目寸光、自以為是的人；“愚公”代表了不怕困難、堅持不懈、有長遠眼光的人。這個故事啟示我們，做事要有毅力，要有長遠的眼光，要相信集體的力量。（三）閱讀下面的現(xiàn)代文，完成第12-15題。（30分）12.每個人心中都有一個榜樣，他可能是歷史偉人，也可能是身邊的普通人。榜樣，是我們前進的動力，是我們學(xué)習(xí)的目標。13.第2段和第3段分別從“偉人”和“普通人”兩個角度論證了中心論點，使論證更加全面、有力。14.偉人如屈原、岳飛等，他們的精神激勵著我們，讓我們有了前進的方向；身邊的普通人如老師、父母、朋友等，他們用自己的言行影響著我們，讓我們不斷完善自己。無論是偉人還是普通人，他們的精神都是我們學(xué)習(xí)的榜樣。15.榜樣：雷鋒。他助人為樂，無私奉獻的精神激勵著我，