第第頁參考答案及試題解析1．C【解析】句意：彼得在學(xué)校樂隊里彈吉他。他喜歡音樂?？疾槊~辨析。sport運動；bird鳥；band樂隊；family家庭。根據(jù)“playstheguitar”以及“Helovesmusic.”可知此處是指學(xué)校樂隊。故選C。2．C【解析】句意：Andre有一只寵物貓。它的名字是Toby。考查代詞辨析。My我的；Your你的；Its它的（指代非人類）；Their他們的。根據(jù)“Andrehasapetis...”可知Toby是寵物貓的名字，是動物，要用its表示所屬關(guān)系。故選C。3．A【解析】句意：詢問女士的年齡和婚姻狀況是不禮貌的。考查名詞辨析。age年齡；hour小時；music音樂；sport運動。根據(jù)“It’snotpolitetoaskalady...”和常識可知，在西方文化中，詢問女士的年齡是不禮貌的。故選A。4．B【解析】句意：我喜歡同不同國家的人交朋友。考查一般現(xiàn)在時。love喜歡，動詞原形；loves第三人稱單數(shù)形式；loving現(xiàn)在分詞；tolove動詞不定式。分析句子可知，此處缺少謂語動詞，且句子時態(tài)為一般現(xiàn)在時，主語為I，故此處應(yīng)用動詞原形。故選B。5．D【解析】句意：請寫信告訴我你的愛好！考查動詞辨析。want想要；read閱讀；play玩；write寫。根據(jù)“tomeaboutyourhobbies!”可知，是writetosbaboutsth“關(guān)于某事寫信給某人”。故選D。6．B【解析】句意：——你多大？——我13歲了?？疾樘厥庖蓡柧?。What什么；Howold幾歲；Where哪里；Who誰。根據(jù)“I’m13yearsold.”可知此處是在詢問年齡，應(yīng)用Howold。故選B。7．A【解析】句意：可可這只鸚鵡會說一些漢語?？疾閯釉~辨析。speak說；play玩耍；write寫；sing唱。根據(jù)“someChinesewords”可知此處是指說漢語。故選A。8．B【解析】句意：Pauline和她的大家庭住在新加坡。考查主謂一致。根據(jù)“Pauline...inSingaporewithherbigfamily.”可知，句子是描述現(xiàn)在的狀態(tài)，用一般現(xiàn)在時，主語是Pauline，謂語動詞用第三人稱單數(shù)lives。故選B。9．A【解析】句意：她是愛麗絲·布朗。布朗是她的姓?？疾槊~辨析和常識。lastname姓；firstname名；fullname全名；middlename中間名。根據(jù)常識可知，?英文名通常遵循名在前、姓在后的書寫順序，因此，Brown是姓。故選A。10．A【解析】句意：——你幾歲了？——我十歲了?？疾榍榫敖浑H和特殊疑問句。Howoldareyou你幾歲了；Howareyou你好嗎；MayIhaveyourname我可以知道你的名字嗎；Whereareyoufrom你從哪里來。根據(jù)答語“I’mten.”可知，問句提問年齡。故選A。11．B【解析】句意：——你好，我是西蒙?！愫?，我是艾米。A.我是艾米，電話用語；B.你好，我是艾米；C.很高興見到你；D.很好，謝謝。根據(jù)Hello!I'mSimon.可知，此處是見面時的自我介紹，回答應(yīng)該也是介紹自己，故選B。

【點評】考查情景交際。注意分析選項意思，根據(jù)語境選擇正確的選項。12．A【解析】句意：—你有一塊手表嗎？—不，我沒有（一塊手表）。a：一（個、塊等），不定冠詞，用于泛指單數(shù)可數(shù)名詞；one：一（個），代詞，可指代前文提到的同類單數(shù)可數(shù)名詞；the：這；那，定冠詞，用于特指；it：它，代詞，指代前文提到的同一事物。第一空，"watch"是單數(shù)可數(shù)名詞，此處表泛指"一塊手表"，用不定冠詞"a"；第二空，指代"一塊手表"，是同類不同物，用代詞"one"。"the"表特指，不符合第一空語境；"it"指代同一事物，不符合第二空語境，所以選"a；one"。故選A。

【點評】考查英語中不定冠詞（a/an）表泛指、代詞（one/it）指代用法的語法點，注意區(qū)分不定冠詞用于首次提及的泛指，以及"one"指代同類不同物、"it"指代同一事物的用法差異。13．A【解析】句意：這個女孩是格蕾絲·布朗。格蕾絲是她的名字，她的姓是布朗。first：第一；最初的，序數(shù)詞、形容詞，"firstname"為固定短語，意為"名字（西方人名中個人名部分）"；last：最后的；末尾的，形容詞，"lastname"為固定短語，意為"姓"。在英文姓名"GraceBrown"里，"Grace"是個人名（firstname），"Brown"是家族姓氏（lastname），符合"firstname表名字、lastname表姓"的英文姓名構(gòu)成規(guī)則，所以第一空選"first"，第二空選"last"。故選A。

【點評】考查英語中姓名構(gòu)成（firstname與lastname）的語法點，注意區(qū)分英文姓名里"firstname（個人名，即名字）"和"lastname（家族姓氏，即姓）"的用法，依據(jù)英文姓名的構(gòu)成習(xí)慣來判斷填空。14．D【解析】句意：——氣象員說晴天會持續(xù)一周。——太棒了！我們可以去春游。A.遇見；B.看見；C.命名；D.持續(xù)。foraweek一周，結(jié)合選項可知講的是晴天會持續(xù)一周，故選D。

【點評】考查動詞辨析，首先識記動詞詞義，然后根據(jù)句意確定答案。15．A【解析】句意：——教室里的那個女孩是誰？——她是瑪麗?，旣愂撬拿帧he她，主格，做主語；her她的，形容詞性物主代詞，修飾名詞；he他，主格，做主語；his他的，形容詞性物主代詞，修飾名詞；it它，主格，做主語；its它的，形容詞性物主代詞，修飾名詞。第一個空缺少主語，Mary是女性，所以用She；第二個空name是名詞，形容詞性物主代詞修飾名詞，Mary指的是女性，所以用her，故選A。

【點評】考查代詞辨析，首先識記代詞區(qū)別，然后根據(jù)句子結(jié)構(gòu)和關(guān)鍵詞name確定答案，理解句意。16．C17．D18．B19．A20．C21．B22．C23．C24．B25．D26．A27．B28．A29．C30．D【導(dǎo)語】本文主要圍繞一位學(xué)生的學(xué)校生活展開，展現(xiàn)了他的日常生活和學(xué)習(xí)情況。16．句意：我的學(xué)校生活真的很有趣。sad悲傷的；easy容易的；interesting有趣的；hard困難的。根據(jù)“Ilikegoingtoschool.”和“Ialwayshaveagoodtimewithmyclassmatestogether.”可知，作者喜歡上學(xué)，覺得學(xué)校生活很有趣，故選C。17．句意：然后我穿上衣服，刷牙。wash洗；make做；take拿；brush刷。根據(jù)“Igetdressed”和常識可知，起床后應(yīng)該是刷牙，故選D。18．句意：我騎自行車上學(xué)。bus公交車；bike自行車；car汽車；taxi出租車。根據(jù)“It’sgoodexercise.”和常識可知，騎自行車是鍛煉方式，故選B。19．句意：當(dāng)我到學(xué)校時，我向老師和同學(xué)問好。greet問候；talk談話；say說；speak講。根據(jù)“myteachersandclassmates”和常識可知，到學(xué)校后應(yīng)該是向老師同學(xué)問好，故選A。20．句意：我們的課八點開始。end結(jié)束；open打開；begin開始；go去。根據(jù)“ateighto’clock”和常識可知，此處描述的是上課時間，即八點開始上課，故選C。21．句意：我最喜歡英語，因為它很有用。so所以；because因為；and和；but但是。根據(jù)“IlikeEnglishbest”和“itisveryuseful”可知，前后句之間存在因果關(guān)系，即因為英語有用所以最喜歡英語，故選B。22．句意：當(dāng)我們遇到問題時，她總是幫助我們。things事情；ideas想法；problems問題；news新聞。根據(jù)“Shealwayshelpsus”可知，此處描述的是遇到困難或問題時需要幫助，故選C。23．句意：在她的課上，她總是讓我們很開心。your你的；his他的；her她的；their他們的。根據(jù)“ourEnglishteacher”可知，此處指的是英語老師的課，即她的課，故選C。24．句意：下午，我們在俱樂部里有很多活動。morning早上；afternoon下午；evening晚上；night夜晚。根據(jù)“Inthe…”和上文可知，上文描述的是上午活動，此處描述的是下午的活動，故選B。25．句意：在體育俱樂部里，一些人打籃球。piano鋼琴；violin小提琴；chess象棋；basketball籃球。根據(jù)“inthesportsclub”和常識可知，體育俱樂部里應(yīng)該有體育活動，而籃球是一種常見的體育活動，故選D。26．句意：在戲劇俱樂部里，一些人喜歡表演故事。drama戲??；sports體育；science科學(xué)；nature自然。根據(jù)“enjoyactingoutstories”可知，此處描述的是在戲劇俱樂部里的活動，即表演故事，故選A。17．句意：我的朋友Linda和我在同一個俱樂部，我們都喜歡故事。similar相似的；same相同的；different不同的；like像。根據(jù)“MyfriendLindaandIareinthe…”和“webothlikestories”可知，Linda和“我”在同一個俱樂部，即相同的俱樂部，故選B。28．句意：放學(xué)后，我先做作業(yè)。first第一；second第二；next下一個；last最后。根據(jù)“Afterschool,Idomyhomework…”和語境可知，此處描述的是放學(xué)后的先后順序，即先做作業(yè)，故選A。29．句意：我爸爸說分擔(dān)家務(wù)是我們的責(zé)任。job工作；work工作（不可數(shù)名詞）；duty責(zé)任；future未來。根據(jù)“sharethehousework”可知，此處描述的是分擔(dān)家務(wù)是責(zé)任，故選C。30．句意：你的學(xué)校生活呢？mine我的；hers她的；his他的；yours你的。根據(jù)“Thisismyschoollife.”和“What’sabout…”可知，此處是在詢問對方的學(xué)校生活，即你的學(xué)校生活怎么樣，故選D。31．C32．B33．D34．A35．D【導(dǎo)語】本文講述了Tom邀請他的好朋友Jack到家里來見他的表弟Jim，結(jié)果意外發(fā)現(xiàn)Jack和Jim是筆友的故事。31．細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)“Jack,canyoucometomyhomeafterschool?Iwantyoutomeetmycousin.Helovesthesameballgameasyou.”可知是去見Tom的表弟，故選C。32．推理判斷題。根據(jù)“Youaremygoodfriend.Andyouaremycousin’spenfriendtoo”可知，Tom邀請他的好朋友Jack到家里來見他的表弟Jim，結(jié)果意外發(fā)現(xiàn)Jack和Jim是筆友的故事。因此此空會發(fā)出感嘆“哦，太巧了”，故選B。33．細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)“AndIhaveapenfriendhere.HisnameisJackMiller.Heis12.”可知Jack12歲，故選D。34．細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)“TommeetshisgoodfriendJack”和“Youaremygoodfriend.Andyouaremycousin’spenfriendtoo”可知，Tom和Jack是好朋友，Tom是Jim的表哥，Jack和Jim是筆友。故選A。35．細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)“TommeetshisgoodfriendJackandsays,‘Jack,canyoucometomyhomeafterschool?Iwantyoutomeetmycousin.Helovesthesameballgameasyou.’”以及“Tom’scousinJim”可知Jack與Jim喜歡同樣的球類運動，故選D。36．A37．B38．A39．A40．D【導(dǎo)語】本文主要是介紹王芳和大衛(wèi)的個人信息。36．細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第一段中的“WangFangisfromChina.”可知，王芳來自中國。故選A。37．細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第一段中的“WangFangisfromChina.HerEnglishnameisJulia.”可知，王芳的英文名是茱莉亞。故選B。38．詞句猜測題。根據(jù)下文“Hedoesn’tthinkdogsarenice.”可知，大衛(wèi)應(yīng)該是不喜歡狗，結(jié)合選項可知，大衛(wèi)應(yīng)該是害怕狗，所以劃線部分的含義是“害怕”。故選A。39．細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)最后一段“WangFangandDavidareinthesameschool,andtheyaregoodfriends.”可知，大衛(wèi)和王芳是好朋友。故選A。40．細(xì)節(jié)理解題。通讀全文可知，文章先介紹王芳的個人信息，后介紹大衛(wèi)的個人信息，所以這篇文章主要是按照人的順序?qū)懙?。故選D。41．A42．D43．C44．B45．D【解析】本文講述了老師通過往瓶子里依次放大石頭、小石頭、沙子、水的實驗，向?qū)W生傳達(dá)要先處理生活中重要事情這一道理的故事。

【點評】考查閱讀理解，做題時需先明確題目考查類型，細(xì)節(jié)理解題從文中找對應(yīng)語句；推理判斷題要結(jié)合上下文推理；代詞指代題需分析代詞前文內(nèi)容找指代對象；文章大意題要整體把握文意，提煉核心主旨。41．細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)文中"Thentheteacherpoursacupofwaterintothebottle."可知，老師最后把水放進瓶子里，故選A。42．推理判斷題。從文中學(xué)生回答以及老師最后給出真正寓意可知，沒有學(xué)生真正明白這個行為想要傳達(dá)的意思，根據(jù)"Onecleverstudentanswer...‘No,'saystheteacher."可推理出，故選D。43．細(xì)節(jié)理解題。依據(jù)"Thebigstonesaretheimportantthingsinyourlife."可知，老師認(rèn)為大石頭（喻指重要的事）最重要，故選C。44．代詞指代題。由"Ifyoudon'tputthebigstonesintothebottlefirst,youcannevergetthemin."可知，"them"指代前面的"thebigstones"，根據(jù)前文提到先放大石頭，不然就放不進去，故選B。45．文章大意題。文章通過老師往瓶子里放大石頭、小石頭、沙子、水的實驗，傳達(dá)要先做生活中重要事情的寓意，根據(jù)全文內(nèi)容可知，即我們應(yīng)尋找生活中重要的事，故選D。46．mistakes【解析】句意：不要害怕犯錯誤。根據(jù)所給詞可知，mistake“錯誤”，可數(shù)名詞，makemistakes“犯錯誤”，固定短語，且空格前無表示單數(shù)的詞，所以mistake要用復(fù)數(shù)。故填mistakes。47．lives【解析】句意：他和父母住在倫敦。根據(jù)“He...inLondonwithhisparents.”和提示詞匯可知，句子缺少謂語，時態(tài)為一般現(xiàn)在時，主語He為單數(shù)，動詞live用第三人稱單數(shù)形式lives。故填lives。48．speaks【解析】句意：布萊克夫人喜歡中國，她甚至?xí)f一些漢語。根據(jù)“MrsBlacklikesChinaand”可知，時態(tài)為一般現(xiàn)在時，主語“she”為單數(shù)，所以填動詞第三人稱單數(shù)形式speaks。故填speaks。49．We【解析】句意：對不起，我們沒有鋼筆。根據(jù)“…(us)don’thaveanypens.”可知，本句缺少主語，所給單詞us“我們”是賓格形式，不能作主語，其主格形式是we，可以作主語；句首單詞首字母要大寫。故填We。50．information【解析】句意：我可以在網(wǎng)上得到一些信息。information“信息”，不可數(shù)名詞，故填information。51．eachother【解析】句意：Lily和我是好朋友。我們經(jīng)?；ハ鄮椭?。eachother“互相”，固定短語，故填eachother。52．same【解析】句意：我和瑪麗在相同的學(xué)校。相同的“same”，形容詞修飾school。故填same。53．classmates【解析】句意：他班的許多同班同學(xué)都很喜歡他。classmate“同班同學(xué)”，可數(shù)名詞?？涨坝小癕any”，故用名詞復(fù)數(shù)，作主語。故填classmates。54．last【解析】句意：莉莉的姓是格林。結(jié)合句意和漢語提示可知，此處考查last“最后的”，形容詞，在句中作定語，修飾名詞“name”。故填last。55．hobbies【解析】句意：這兩個男孩有相同的業(yè)余愛好，例如看電視和讀書。hobby“業(yè)余愛好”，可數(shù)名詞；根據(jù)“suchaswatchingTVandreadingbooks”可知，此處應(yīng)用復(fù)數(shù)名詞hobbies。故填hobbies。56．fromin【解析】根據(jù)中英文對照可知，空處缺“來自”以及“住在”的英文。befrom“來自”，介詞短語；livein表示“住在”，固定搭配。故填from；in。57．isroastduck【解析】句子時態(tài)為一般現(xiàn)在時，主語為“Myfavouritefood”，單數(shù)，故be動詞“是”用is；北京烤鴨“Beijingroastduck”。故填is；roast；duck。58．firstlast【解析】根據(jù)中英文對照可知，空處缺少了“名”和“姓”，英文表達(dá)為firstname“名”，lastname“姓”。故填first；last。59．makefriends/befriends【解析】makefriendswithsb“和某人交朋友”，befriendswithsb“和某人交朋友”，wanttodosth“想要做某事”，固定短語。故填makefriends/befriends。60．lastname/familyname【解析】空處表示“姓氏”，用last/familyname表達(dá)，名詞短語。故填last/familyname。61．singing62．the63．watching64．in65．friends66．help67．does68．a(chǎn)re69．really70．a(chǎn)【導(dǎo)語】本文講述了作者在學(xué)校里的一些同學(xué)和他們擅長的活動，以及作者對此的喜愛。61．句意：她擅長唱歌。begoodatdoing“擅長做”，動名詞作賓語。故填singing。62．句意：她吉他彈得很好。playtheguitar“彈吉他”，樂器前用定冠詞the。故填the。63．句意：我們都喜歡看她創(chuàng)作美妙音樂。likedoingsth“喜歡做某事”，動名詞作賓語。故填watching。64．句意：每天她都要參加學(xué)校樂隊的練習(xí)。takepartin是固定短語，表示“參加”。故填in。65．句意：他樂于和年輕人交朋友。makefriends是固定短語，表示“交朋友”。需用復(fù)數(shù)形式。故填friends。66．句意：他說他愿意幫助我學(xué)習(xí)英語。wouldliketodosth“愿意做某事”，故填help。67．句意：查爾斯擅長體育運動。主語是Charles，動詞用第三人稱單數(shù)形式。故填does。68．句意：愛麗絲和我在一個班。主語是復(fù)數(shù)，be動詞應(yīng)用復(fù)數(shù)形式。故填are。69．句意：她可以跑得非?？臁４颂幮枰痹~really修飾動詞。故填reall