【語文】廣東省深圳市福田區(qū)福南小學(xué)小學(xué)五年級下冊期末試題1．根據(jù)拼音寫漢字。大mǔ指身體矮胖。其他四指給人sāoyǎng，食指可以打算盤、nǐngluó絲、解niǔkòu等。五指中地位最優(yōu)、xiàngmào最堂皇的，無如中指。小指的用處則更miǎo小，只是掏掏耳朵、抹抹bítì而已。可以說他是別的手指的fùyōng。2．下列各組詞語中書寫和加點字注音完全正確的一項是（

）A．妒忌（dú）

發(fā)怔（zhèng）眷戀渺小B．桅桿（wéi）儀態(tài)（yí）

籠罩

紐扣C．顫抖（chàn）憎惡（zèng）

鍛煉

喉嚨D．特殊（shū）禱告（dǎo）

難堪

慈詳3．從下列三個詞語中選擇恰當(dāng)?shù)脑~語替換畫線部分，填在括號里險勝

力挫

輕取在我校進行的五年級男子籃球比賽中，一班以20：15戰(zhàn)勝五班，八班以28:6戰(zhàn)勝()四班，三班以38：37戰(zhàn)勝()七班，六班以40：38戰(zhàn)勝()上屆冠軍二班。4．下列語句中沒有語病的是（

）A．他在全國大賽中獲金獎的原因是他堅持不懈練習(xí)的結(jié)果。B．通過老師一番語重心長的告誡，使我知道了自己的不足。C．袁隆平、屠呦呦、楊利偉這些名字，對中國人誰不熟悉？D．工人們在建設(shè)大壩的過程中，無論遇到什么困難都永不妥協(xié)。5．下列句子中，有語病的是哪一項？（

）A．爺爺?shù)牟藞@里種滿了西紅柿、桃子、青蔥、大蒜等蔬菜。B．忘不了家鄉(xiāng)，忘不了家鄉(xiāng)的小河，那是我成長的樂園。C．春風(fēng)化雨又一年，老王家的果園呈現(xiàn)出一派生機勃勃的景象。D．在英勇的解放軍面前，敵人只能落荒而逃。6．下列句子中標點符號使用不正確的一項是（

）A．我明白了——世界上的重大發(fā)現(xiàn)，有時還會給人帶來被驅(qū)逐和被迫害的風(fēng)險。B．刀傷、燙傷、軋傷、咬傷，他消受的機會最多。C．一只手上的五根手指，各有不同的姿態(tài)；各具不同的性格；各有所長，各有所短。D．最開始是草履蟲，后來是魚，是青蛙，是猴子……7．下面句子順序排列正確的是（

）①花壇中間有十多種奇花異草。②走進學(xué)校大門，迎面便是美麗的大花壇。③花壇外圈擺著十幾盆盛開的月季花，招人喜愛。④這花壇有一米多高，有半間教室那么大。⑤花壇最后面是兩行高大的大麗花，綠葉茂盛，把花壇襯托得更美了。A．④③①⑤② B．②③①⑤④ C．②③①④⑤ D．②④③①⑤8．按要求完成句子。（1）聽了抗疫英雄的故事，感動得熱淚盈眶。（修改病句）_________________（2）孔君平詣其父，父不在，乃呼兒出。（用自己的話說說句子的意思）__________________（3）我的媽媽身材高挑，五官端正，瓜子臉，膚色白凈，除了眼角比過去多了幾條淺淺的魚尾紋，她仍然顯得儀態(tài)俊雅，風(fēng)度翩翩。（照樣子，用上外貌描寫，寫一寫爸爸的外貌特點）__________________（4）幾十年，幾百年，幾千年，時間一轉(zhuǎn)眼就過去了。成千上萬只綠翅膀的蒼蠅和八只腳的蜘蛛來了又去了。（仿照例句，寫一寫自己覺得時間過得飛快的體驗）__________________9．日積月累。（1）詩中有真情，情在“卻看妻子愁何在，____________”的收復(fù)之喜；情在“____________，春風(fēng)不度玉門關(guān)”的悲涼慷慨。詩中有童趣，趣在“牧童歸去橫牛背，_______________”的悠閑自在；趣在“______________，也傍桑陰學(xué)種瓜”的天真可愛。（2）名言中有做人的道理：讀到“_____________”我明白要多幫助別人；讀到“_____________”，我明白了人要有羞恥之心；讀到“君子坦蕩蕩，_______________”，我知道了要做一個有君子心懷的人。（3）課文中有經(jīng)典：馬克·吐溫筆下的小艇特點鮮明，“船頭和船躺向上翹起，____________；行動輕快靈活，____________”。恰佩克筆下的荷蘭風(fēng)景如畫，“_______________，無聲的低地，漆黑的夜晚，只有遠處的幾座燈塔在”____________。10．積累與背誦（1）《從軍行》中描寫將士們戍邊環(huán)境的詩句是“___________，____________”。《涼州詞》中描寫邊境環(huán)境的詩句是“___________，____________”。兩者都寫出了戍邊環(huán)境的荒涼、孤苦，有異曲同工之妙。（2）“___________，必自斃。”看到電視上詐騙案件的嫌疑人被抓捕歸案的消息，爺爺感慨地說。（3）《自相矛盾》的故事告訴人們“夫不可陷之盾與無不陷之矛，__________”。（4）本學(xué)期我們隨著課文游覽了外國風(fēng)光，有世界聞名的水上城市_____________，還有著名的_____________之國荷蘭，還領(lǐng)略了埃及沙漠中充滿神秘色彩的_____________。在我們中國，也有著享譽世界的歷史文化遺產(chǎn)，如_____________、_____________等。。非連續(xù)性文本閱讀走近農(nóng)村留守兒童材料一隨著農(nóng)村父母離鄉(xiāng)進城打工、經(jīng)商人數(shù)的增多，農(nóng)村兒童留守農(nóng)村而無人照管的人數(shù)也在不斷增多。調(diào)查顯示：我國有1.2億農(nóng)民常年在城市務(wù)工、經(jīng)商，產(chǎn)生了近2000萬農(nóng)村留守兒童，其中14歲以下的占86.5%。材料二調(diào)查中，我們發(fā)現(xiàn)絕大多數(shù)農(nóng)村留守兒童與父母很少見面，缺乏溝通。其中，與父母見面半年一次的為53%，一年一次的為44%，兩年一次的為3%，還有一個孩子的父母雙雙外出6年未曾回過家。材料三大多數(shù)農(nóng)村留守兒童個性心理表現(xiàn)極為異常，有這樣兩種典型“癥狀”：一是性格內(nèi)向、孤僻、自卑、不合群、不善于與人交流；二是脆弱、脾氣暴躁、沖動易怒。農(nóng)村留守兒童中學(xué)習(xí)成績和在校表現(xiàn)都優(yōu)秀的不到10%，良好的不到30%，學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣都很差且行為出現(xiàn)問題的卻占了近30%，而且在農(nóng)村的所有“問題兒童”中，農(nóng)村留守兒童占80%。11、以上材料主要調(diào)查的是（

）A．城市留守兒童 B．農(nóng)村進城務(wù)工人數(shù) C．城市問題兒童 D．農(nóng)村留守兒童12、下列不是農(nóng)村留守兒童個性心理表現(xiàn)極為異常的“癥狀”的一項是（

）A．性格內(nèi)向 B．活潑大方 C．脾氣暴躁 D．孤僻、自卑13、以上材料表明(多選)（

）A．農(nóng)村留守兒童不斷增多。B．在農(nóng)村所有“問題兒童”中，農(nóng)村留守兒童所占比例很大。C．絕大多數(shù)農(nóng)村留守兒童與父母缺乏溝通。D．農(nóng)村留守兒童都得到了父母很好的照顧。14、造成農(nóng)村留守兒童個性、心理表現(xiàn)極為異常的主要原因是什么？__________________文言文閱讀。余嘗謂讀書有三到，謂心到、眼到、口到。心不在此，則眼不看仔細，心眼既不專一，卻只漫浪誦讀，決不能記，記亦不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口豈不到乎？15、解釋句子中加點的詞語。心眼既不專一，卻只漫浪誦讀。漫浪：_________三到之中，心到最急。

急：__________16、讀書中的“三到”指的是：______________17、為什么說“三到之中，心到最急？”（用原文回答）___________________18、請把“心既到矣，眼口豈不到乎？”換一種說法。__________________19、你還知道哪些關(guān)于讀書的名言，請寫出一句與大家分享。___________________20、閱讀短文，完成練習(xí)。父親的笑①那年上學(xué)，我要交一大筆學(xué)費。正發(fā)愁時，父親回家對母親說，他下崗了。母親聽了就哭了，父親卻笑著安慰母親。我氣憤地說：“你還能笑得出來，這學(xué)我不上了。”母親哭得更兇了。②父親失去工作的第二天就去找新工作。他騎著一輛破自行車，每天早晨出發(fā)，晚上回來，進門時總是笑嘻嘻的。③一天，父親進門時笑著說：“工作找好了，明天就上班。”第二天早晨，父親穿著一身破衣服走了，晚上回來蓬頭垢（gòu）面，渾身都是泥漿。我一看父親的樣子，嫌棄地端著碗離開了飯桌。父親笑了笑說：“這孩子?！钡谌?，父親回家時穿得干干凈凈，臟衣服被夾在自行車后面。④兩個月下來，建筑工程完工，工程隊解散了。父親又騎著自行車早出晚歸地找工作，每天早晨準時出發(fā)，天黑了才回家。一天，父親騎著一輛舊三輪車回來，說是要當(dāng)老板，給自己打工。我對母親說：“就他這樣的，還當(dāng)老板？”此后，父親整天騎著他的破三輪車拉著貨，像個猴子一樣到處跑。他還經(jīng)常去我的學(xué)校送貨，讓我很是難堪。要是在路上碰見騎三輪車的父親，他就沖我笑一下，我卻裝作沒有看見，不理他。⑤有一天，我在放學(xué)路上看見前面圍了好多人，上前一看，是父親的三輪車翻了，車上的電冰箱摔壞了，父親一手摸著電冰箱，一手抹眼淚。我從沒有見父親哭過，看他這個樣子，我慌忙往家里跑。等我?guī)е赣H來到出事地點時，父親已不在那里了。晚上，父親進門時還是笑嘻嘻的，像什么事也沒發(fā)生一樣。母親問：“傷著哪沒有？”父親說：“什么傷著哪沒有？”母親說：“別裝了！”父親忙笑嘻嘻地說：“沒事，沒事！處理好了，吃飯?！钡诙煲辉?，父親又騎三輪車走了。母親說：“兒子，你爸爸雖然沒大本事，可他一心為這個家，要尊敬你爸爸?！蔽尹c了點頭，第一次覺得他是那么可敬。⑥就這樣，父親每天都在外面奔波。我暗暗下決心一定要考上大學(xué)，報答父親。離開家去上大學(xué)的那一天，別人家的孩子都是打車或有專車送到火車站，我和母親則坐著父親的三輪車去。父親就是用這輛三輪車，掙夠了我上大學(xué)的學(xué)費。當(dāng)時，我真想驕傲地告訴我的同學(xué)這就是我的父親。⑦在車站告別時，我再也忍不住了，哭著喊了一聲“爸爸”，但接下來除了大哭，卻一句話也說不出來。父親仍是笑嘻嘻地說：“這孩子，哭什么！”20、根據(jù)選文內(nèi)容，完成下面的線索圖。21、第③段中父親回來后“渾身都是泥漿”的原因是____________________。第二天回家時父親穿得“干干凈凈”的原因是____________________。這樣的變化突出了父親_______________。22、第⑤段中畫“”的句子屬于________描寫，父親翻車后哭泣是因為____________________。“晚上，父親進門時還是笑嘻嘻的”則是因為____________________。23、第④段中寫道：“他還經(jīng)常去我的學(xué)校送貨，讓我很是難堪。”而第⑥段中則寫道：“我真想驕傲地告訴我的同學(xué)這就是我的父親?！苯Y(jié)合這兩個句子，我會提出一個有意義的問題：_________________________我的解答：___________________________________24、第⑦段中寫道：“我再也忍不住了，哭著喊了一聲‘爸爸’，但接下來除了大哭，卻一句話也說不出來?！蹦阏J為“我”可能想對爸爸說什么？請寫下來。___________________________________14．習(xí)作一年一度的“校園達人秀”評選活動開始啦！生活中，我們會碰到在某方面能力突出的人，我們就可以稱他為這方面的達人。比閱讀達人、魔方達人、跳繩達人、舞蹈達人、節(jié)儉達人、搞笑達人……你想推薦身邊的哪位達人呢？請以“達人”為題，寫一寫你身邊的達人吧！要選擇典型事例，運用學(xué)過的描寫人物的方法，具體表現(xiàn)人物的特點，不少于400字。1．拇

搔癢

擰螺

紐扣

相貌

渺

鼻涕

附庸【詳解】本題主要考查對詞語的拼寫能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語，然后寫出正確的詞語，寫完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯點。書寫時要注意“癢、螺、貌、鼻、庸”容易寫錯。書寫時要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。2．B【解析】B【詳解】本題考查對漢字字音、字形的掌握。選項A中“妒忌（dú）”改為“妒忌（dù）”。選項B詞語中書寫和加點字注音完全正確。選項C中“憎惡（zèng）”改為“憎惡（zēng）”。選項D中“慈詳”改為“慈祥”。3．

輕取

險勝

力挫本題考查選詞填空。選詞填空中的備選詞語大多數(shù)都是同義詞或近義詞，通過分析、比較，會發(fā)現(xiàn)它們之間會有細微差別。因此，選擇時我們必須結(jié)合語言環(huán)境，體會詞語的區(qū)別，認真選擇恰當(dāng)?shù)脑~語。險勝：在比賽中以極小的優(yōu)勢取勝。力挫：奮力擊敗。輕?。狠p而易舉地戰(zhàn)勝對手。本題指八班以28：6戰(zhàn)勝四班，八班比四班多得到22分，說明八班輕易取勝，應(yīng)選擇“輕取”；指三班以38：37戰(zhàn)勝七班，三班只比七班多得到1分，說明三班在比賽中以極小的優(yōu)勢取勝，應(yīng)選擇“險勝”；指六班以40：38戰(zhàn)勝上屆冠軍二班，說明六班奮力擊敗上屆冠軍，應(yīng)選擇“力挫”。4．D【解析】D本題考查病句辨析，要認真讀原句，弄清句子要表達的意思，找出句子有毛病的地方。A項句式糅雜，“……的原因”與“……的結(jié)果”，句式糅雜，去掉其中一個即可。B項成分殘缺，缺少主語，去掉“通過”或者“使”。C項語序顛倒，應(yīng)改為：對袁隆平、屠呦呦、楊利偉這些名字，中國人誰不熟悉？5．A【解析】A【解析】略6．C【解析】C【詳解】本題考查標點符號的運用能力。C項中，“各有不同的姿態(tài)”“各具不同的性格”“各有所長，各有所短”，并不是并列分句，中間不能用分號，可以改為：一只手上的五根手指，各有不同的姿態(tài)，各具不同的性格，各有所長，各有所短。7．D【解析】D【解析】略8．

我聽了抗疫英雄的故事，感動得熱淚盈眶。

有一天，孔君平來拜訪楊氏子的父親，恰巧楊氏子的父親不在家，孔君平就把楊氏子叫了出來。

爸爸一張清瘦的臉，鼻梁上架著一副褐色的眼鏡，額角上還有幾條明顯的皺紋，頭發(fā)中夾雜著一些白發(fā)。

我和爸爸媽媽一起去歡樂谷游玩的時候，時間過得飛快，半小時，一小時，一下午，一眨眼的工夫天就黑了，我們結(jié)束了快樂的歡樂谷之旅，戀戀不舍地離開了。【詳解】本題考查了改寫句子、仿寫句子和修改病句。改寫句子，側(cè)重于改變原句的形式。句式的改變或要求的其他形式的改變。各種句型掌握方法，熟能生巧，反復(fù)練習(xí)，即可達到效果。改寫句子，多種多樣，做此題時一定要掌握方法，保持句子的意思不變。（1）修改病句，缺少主語，可以改為我聽了抗疫英雄的故事，感動得熱淚盈眶。（2）翻譯句子，解答時一定要先回到語境中，根據(jù)語境讀懂句子的整體意思，要找出關(guān)鍵詩詞、虛詞，查看有無特殊句式，運用“留”“刪”“調(diào)”“換”“補”的方法，直譯為主，意譯為輔。（3）仿寫句子，用上外貌描寫，寫一下爸爸的外貌特點。（4）仿寫句子，仿寫時，找出形容時間過得飛快特點的詞語和句子，例如“四十秒”，“時間太長”，“一轉(zhuǎn)眼”等。結(jié)合自己實際的生活經(jīng)驗，合理仿寫句子。注意邏輯通順，書寫規(guī)范。9．

漫卷詩書喜欲狂

羌笛何須怨楊柳

短笛無腔信口吹

童孫未解供耕織

惻隱之心，仁之端也

人有恥，則能有所不為

小人長戚戚

像掛在天邊的新月

仿佛田溝里的水蛇

沉睡的牲畜

閃爍著微弱的光芒10．

青海長云暗雪山

孤城遙望玉門關(guān)

黃河遠上白云間

一片孤城萬仞山

多行不義

不可同世而立

威尼斯

牧場之國

金字塔

長城

故宮D【解析】11、D12、B13、ABC14、父母外出打工，子女無人照看，與父母很少見面，缺乏溝通?！痉治觥?1、本題主要考查對材料的理解與分析能力。由“走近農(nóng)村留守兒童”這個標題可知，以上材料主要調(diào)查的是農(nóng)村留守兒童。12、本題主要考查對材料的理解與分析能力。本題可以定位到材料三，“大多數(shù)農(nóng)村留守兒童個性心理表現(xiàn)極為異常，有這樣兩種典型“癥狀”：一是性格內(nèi)向、孤僻、自卑、不合群、不善于與人交流；二是脆弱、脾氣暴躁、沖動易怒。”13、本題主要考查對材料的理解與分析能力。A正確。可以定位到材料一，“農(nóng)村兒童留守農(nóng)村而無人照管的人數(shù)也在不斷增多。”“調(diào)查顯示：我國有1.2億農(nóng)民常年在城市務(wù)工、經(jīng)商，產(chǎn)生了近2000萬農(nóng)村留守兒童，其中14歲以下的占86.5%?！盉正確?？梢远ㄎ坏讲牧先霸谵r(nóng)村的所有“問題兒童”中，農(nóng)村留守兒童占80%?！盋正確?？梢远ㄎ坏讲牧隙?，“調(diào)查中，我們發(fā)現(xiàn)絕大多數(shù)農(nóng)村留守兒童與父母很少見面，缺乏溝通?！盌錯誤?？梢远ㄎ坏讲牧先按蠖鄶?shù)農(nóng)村留守兒童個性心理表現(xiàn)極為異?！?，“農(nóng)村留守兒童中學(xué)習(xí)成績和在校表現(xiàn)都優(yōu)秀的不到10%”，“學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣都很差且行為出現(xiàn)問題的卻占了近30%”，“而且在農(nóng)村的所有“問題兒童”中，農(nóng)村留守兒童占80%?！?4、本題主要考查對材料的理解與分析能力。可以定位到材料一與材料二，“農(nóng)村兒童留守農(nóng)村而無人照管的人數(shù)也在不斷增多?！薄拔覀儼l(fā)現(xiàn)絕大多數(shù)農(nóng)村留守兒童與父母很少見面，缺乏溝通?！?5、

隨意

要緊16、心到、眼到、口到。17、心既到矣，眼口豈不到乎？18、心既到矣，眼口必到乎。19、書讀百遍，其義自見?！窘馕觥?5、本題考查字詞解釋。心眼既不專一，卻只漫浪誦讀。意思：心和眼既然沒有專注統(tǒng)一，卻只是隨隨便便地讀。漫浪：隨意。三到之中，心到最急。意思：這三到中，心到最重要。急：要緊，重要。16、本題考查提取關(guān)鍵信息。結(jié)合文章內(nèi)容“余嘗謂讀書有三到，謂心到、眼到、口到?！笨芍鸢浮?7、本題考查尋找關(guān)鍵句子。結(jié)合文章內(nèi)容“心到最急。心既到矣，眼口豈不到乎？”可知，心既到矣，眼口豈不到乎？意思：若心神集中了，眼和口還會不集中嗎？解釋了為什么說“三到之中，心到最急？”的原因。18、本題考查句型轉(zhuǎn)換。“心既到矣，眼口豈不到乎？”是一個反問句，意思是：若心神集中了，眼和口還會不集中嗎？改為陳述句，我們應(yīng)該表達肯定的意思，把“豈不”改為“必”。19、本題考查名人名言。關(guān)于讀書的名言：讀萬卷書，行萬里路。讀書如行路，歷險毋惶恐。書癡者文必工，藝癡者技必良?！军c睛】參考譯文：我曾經(jīng)說：讀書講究“三到”，即讀書時要專心，要認真看，要誦讀。心思不在書本上，那么眼睛就不會仔細看；心和眼既然沒有專注統(tǒng)一，卻只是隨隨便便地讀，那么一定不會記住，就算記住了，也記不長久。這三到中，心到最重要。若心神集中了，眼和口還會不集中嗎？20、20、（1）騎著舊三輪車去學(xué)校送貨（2）在送貨路上摔壞了電冰箱（3）嫌棄（4）驕傲21、

到建筑工地打工

不想被孩子嫌棄，回家前提前換衣服

在意孩子的想法和照顧孩子的感受22、

動作

電冰箱摔壞了，要賠償

不想讓家人擔(dān)心23、

為什么“我”想驕傲地告訴我的同學(xué)這就是我的父親？

“我”上學(xué)的費用是父親辛苦騎三輪車奔波得來的，“我”理解了父親的掙錢的不容易，也體會到父親對“我”的愛。因為父親為這個家一心一意地付出，他是偉大的，所以“我”想驕傲地告訴我的同學(xué)這就是我的父親。24、爸爸，謝謝您！感謝您為我和這個家所付出的一切。您是我們的驕傲！【解析】20、本題考查文章內(nèi)容概括。從第三段的“第二天早晨，父親穿著一身破衣服走了，晚上回來蓬頭垢面，渾身都是泥漿。我一看父親的樣子，嫌棄地端著碗離開了飯桌。”可以知道我看到工作回來渾身泥漿的父親，感到十分嫌棄。從第四段的“他還經(jīng)常去我的學(xué)校送貨，讓我很是難堪。要是在路上碰見騎三輪車的父親，他就沖我笑一下，我卻裝作沒有看見，不理他?！笨梢灾牢視驗楦赣H騎著舊三輪車去學(xué)校送貨而感到難堪。從第五段的“上前一看，是父親的三輪車翻了，車上的電冰箱摔壞了，父親一手摸著電冰箱，一手抹眼淚?！笨梢灾栏赣H在送貨路上摔壞了電冰箱，回家后依舊笑嘻嘻不讓家人擔(dān)心，我覺得父親是可敬的。從第六段的“父親就是用這輛三輪車，掙夠了我上大學(xué)的學(xué)費。當(dāng)時，我真想驕傲地告訴我的同學(xué)這就是我的父親?！笨梢灾牢乙驗楦赣H為我的辛勤付出而感到驕傲自豪。根據(jù)以上信息，線索圖中的答案為：（1）騎著舊三輪車去學(xué)校送貨（2）在送貨路上摔壞了電冰箱（3）嫌棄（4）驕傲21、本題考查文章內(nèi)容理解。從第三段的“兩個月下來，建筑工程完工，工程隊解散了?！笨梢灾栏赣H回來后“渾身都是泥漿”的原因是到建筑工地打工。從第二段的“我一看父親的樣子，嫌棄地端著碗離開了飯桌?！笨梢灾赖诙旎丶視r父親穿得“干干凈凈”的原因是不想被孩子嫌棄，回家前提前換衣服。這樣的變化體現(xiàn)了父親十分在意孩子的想法和照顧孩子的感受。22、本題考查文章內(nèi)容理解。從劃線句的“看”“摔壞”“摸”“抹”這幾個動作可以知道這句話運用了動作描寫。一般情況，送貨人在送貨時弄壞了物品，是需要賠償費用的。父親送貨拿到的錢不多，但因為摔壞了冰箱而需要額外賠付。因此，父親父親翻車后哭泣是因為電冰箱摔壞了，要賠償。從文章內(nèi)容可以知道父親是一個顧家，顧及家人感受的人，即使在外工作遇到不順，回家后也笑嘻嘻，免得家人擔(dān)心。因此，“晚上，父親進門時還是笑嘻嘻的”則是因為不想讓家人擔(dān)心。23、本題考查理解句子含義。第④段的“他還經(jīng)常去我的學(xué)校送貨，讓我很是難堪。”和第⑥段的“我真想驕傲地告訴我的同學(xué)這就是我的父親?！笔恰拔摇睂Ω赣H騎舊三輪車送貨的不同看法，之前認為父親的做法讓“我”難堪，現(xiàn)在認為父親的做法讓“我”驕傲。同學(xué)們提問時可以以一個句子為關(guān)鍵點來提問，或者以“我”的心理變化為重點提問?；卮饐栴}時要結(jié)合文章內(nèi)容。示例一：為什么“我”想驕傲地告訴我的同學(xué)這就是我的父親？解答：“我”上學(xué)的費用是父親辛苦騎三輪車奔波得來的，“我”理解了父親的掙錢的不容易，也體會到父親對“我”的愛。因為父親為這個家一心一意地付出，他是偉大的，所以“我”想驕傲地告訴我的同學(xué)這就是我的父親。示例二：為什么“我”不覺得父親讓“我”難堪，反而讓“我”覺得驕傲呢？解答：之前“我”沒有理解父親的掙錢的不容易，只是擔(dān)心怕同學(xué)們嘲笑，才會認為父親讓“我”難堪。現(xiàn)在我因為理解了父親的行為，體會到父親對“我”的愛，知道父愛的偉大，所以才認為父親讓“我”覺得驕傲。24、本題考查語言表達。在車站告別時，“我”哭了起來的原因：一是要與父親告別，不能經(jīng)?？赐赣H；二是理解和體會到父親的付出，被父親的愛感動了。同學(xué)們可以結(jié)合文章內(nèi)容和自己的理解來寫話，說的內(nèi)容可以是一些感恩的話語或者是關(guān)心祝福的話語